七年级语文试卷参考答案(修正版)

2017-2018学年第二学期教学质量检测
七年级语文试卷参考答案
第一部分选择题，每题2分
一、1、C
分析：A选项“秽”读为“huì”,B选项“契”读为“qì”,“憎“读为”zēng”,D选项“祈”读为“qí”
2、D
分析：A选项“耀武扬威“是指炫耀武力，显示威风，用于天安门广场上的士兵不合适。

B选项“忍俊不禁”指忍不住笑，这里理解有误。

C选项“颠沛流离“指生活艰难，四处流浪。

与句子语境不符。

3、C
分析：A选项语序不当，应为“我们这些中学生对……很感兴趣”；B选项搭配不当，提取主干后为“公园是好时候”；D选项成分残缺，应在“低碳环保”后加“的特点”。

4、B
分析：详见课本《台阶》一文第八自然段。

5、A
分析：A选项句中的“过”为动态助词。

第二部分非选择题
6、每空1分，答案错一个字该题不给分
（1）决眦入归鸟（2）政入万山围子里（3）凭君传语报平安
（4）隔江犹唱后庭花（5）独怆然而涕下（6）杨花榆荚无才思
（7）箫鼓追随春社近
（8）可远观而不可亵玩焉（9）可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神
7、每空0.5分
①终了，最后②事物的道理、规律
③晒④大腿（可联系《狼》中的“屠自后断其股．”）
8、①那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能（只）根据某一个道理就主观地判断呢？
②古话说：“耕地应当去问男奴（奴仆）,织布应当去问婢女。

”。

9、（写出启示1分，结合文本分析1分，言之有理即可。

4分，每文2分。

）
甲文示例一：我们考虑问题要全面，不能片面地理解，更不能主观臆断。

（1分）计学家知其一，不知其二，所以作出了错误的判断。

（1分）
示例二：实际经验有时比书本知识更可靠（1分），老河兵熟悉河流，富有实际经验，所以能作出正确的判断。

（1分）
乙文示例一：做什么事都应该尊重事实，不能想当然。

（1分）戴嵩画画，没有仔细观察斗牛，而是想当然认为斗牛时牛的尾巴是翘起（摆动）的，所以画错了。

（1分）
示例二：要注意观察生活，向生活学习，做生活的有心人。

（1分）牧童天天放牛，注意观察，一下子就看出画的错误。

（1分）
示例三：要注意细节。

（1分）戴嵩作为大画家，忽略了细节，把斗牛的尾巴画错了，所以遭人嘲笑。

（1分）
附录：
【乙】文参考翻译：四川境内有姓杜的读书人，爱好书画，他珍藏的书画有成百件，有戴嵩画的一幅斗牛画，他特别喜爱，用锦囊装起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。

有一天晾
晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说：“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛翘着尾巴斗角，画错了啊！”隐士笑了，认为牧童说得对。

有句古话说：“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。

”这句话是不可改变的。

10、因为有一些事物的真相，用言语是无法表白的，这些孩子没有看过雪，所以无论老师怎么说，他们也不能明白（引原文回答也可以，意近即可2分）
11、过渡（承上启下）。

承接上文老师讲雪这种可看的、有形象的事物（都无法讲明白）过渡到下文讲没有形象、不可捕捉的心念（2分，写出过渡或承上启下1分，具体分析1分）12、示例一：有些事物的真相是用言语无法表白的，像文中老师给没看过雪的孩子讲雪的故事那样，说它白，说它冷，都是是间接的经验，所以无论老师怎样讲，孩子还是不明白；而“当我们站在雪中，什么也不必说，就知道是雪了”，只有亲临其境，才能一目了然。

示例二：文中说“这个世界最美好的事物，都是语言文字难以形容与表现的”，既然如此，我们要感知到事物的美好，一定不能只是听说而已，而要走进它，要身临其境，才能具体感知它好在哪里。

示例三：，要想弄清事物的真相，就要与事物实地接触，就像文中所言“我们要知道雪，只有自己到雪的国度”；同时我们不要被假象所迷惑，这样才能认清事物的本质。

（3分，能从一个角度结合文章去谈，只要言之有理即可。

如果没有结合原文，则要酌情减分）
13、原文示例：（1）我们要闻夜来香的清气，只有夜晚走到有花的庭院。

（（3分，句式内容只要合乎要求
．．．．．．．．．．即可）
14、⑴车厢里满是人，母亲和孩子们蜷缩在车厢里，动弹不得；⑵一个座位三个人坐，无法休息。

⑶母亲在北京站背着大包，一手牵一个孩子，去办中转签证的艰难；⑷到北大荒路途漫长，母亲晕车，呕吐。

（4分，每点1分，根据文章内容言之有理即可）
15.、母亲生活的村庄很偏远，相较于其他村民，母亲坐火车到过北京、北大荒等地方，所以算是“有见识的人”；但母亲的“见识”仅限于长途坐火车而且是极其艰辛的“旅行”，所以严格说不能算是真正的“见多识广”。

因此只能说“也算是有见识的人”。

（意思相近即可。

每点1分，共2分）
16、示例一：“60岁”和“上蹿下跳”形成对比，形象地表现了母亲这次坐火车跟以往完全不同的经历和心境，写出了她这次坐火车的开心，同时也暗示着时代进步了，人的生活品质也随之提升的主题。

示例二：“上蹿下跳”原意是比喻人到处活动（含贬义），这里用这个词已无贬义，它形象地写出了母亲带着她的小孙子在火车的卧铺包厢里，终于舒舒服服地坐了一次火车的开心。

（3分，从写作手法、词语运用等角度去赏析，只要言之有理即可）
17、示例：⑴长途坐火车，母亲一路无微不至地照顾两个孩子，宁愿自己吃苦受累，可见母亲对孩子深厚无私的爱。

⑵长途旅行非常辛苦，母亲还晕车，但是她坚持下来了，可见她保持着农民能吃苦的本性。

⑶文中多次写到母亲的“笑”，可见母亲达观（乐观）的生活态度。

⑷带着孙子在火车上“放肆”，可见母亲保持着一种率真淳朴的性格。

（4分，考虑到本题学生能写出四点不容易，故写对一点得1分，能写出三点即可满分。

）
18、凡尔纳尼德兰（2分）
19、小福子真诚善良、逆来顺受、可怜可悲，备受欺压而无可奈何，又因爱而有着牺牲精神。

她挚爱着祥子，但被命运无情捉弄，是个被侮辱、被损害的弱女子，是个一步步走向毁灭的不幸者。

（2分,言之有理即可）
20、作文（按照中考评分标准）。