教研片区工作制度

**区**小学教研片区教研活动制度

（讨论稿）

为确保本片区教研活动的顺利和高效，特制定本制度。

一、指导思想

建立和健全联片教研机制，旨在完善教研网络，转变教研方式，更好地加强兄弟学校校际之间教学联谊交流，研讨新课程背景下的学校管理及教育教学工作的新理念、新模式、新方法，为十校领导、教师之间互学共进搭建一个展示、学习、交流的平台，共同探讨课堂教学的困惑，分享教学实践经验，实现十校间的教育资源共享，促进教师专业成长；为学生全面、个性的健康快乐成长服务，推动各校教育教学工作再上新台阶。

二、组织领导

（一）考评领导小组

组长：**小学校长

副组长：大安小学校长金龙小学校长

成员：望城路小学、石竹小学、茶店小学、隆济小学、花果小学、普莲小学、金鼎小学七所学校的校长

（二）考评工作小组

组长：**小学分管教学科研的副校长

副组长：大安小学和金龙小学分管教学科研的副校长

成员：其余七所学校分管教学科研的副校长及各校教务主任（副主任）、教科室主任（副主任）、总务主任。

三、活动制度

（一）出勤制度

每次活动，承办学校均要设置好签到表，参加人员必须在活动开始前签到，负责签到的人员做好按照以下要求记明情况：活动开始时，没有到的，记迟到1次；活动开始后10分钟才到的，记旷工1节；整个活动均没有到的，按照整个活动的时间安排，上午半天记旷工4节（或3节），下午半天记旷工2节。

每次活动的出勤情况，由承办学校负责反馈到各校。各校将教师的迟到、旷工情况纳入学年度等级考评和奖励性绩效工资分配考评的扣分。

（二）竞赛表彰制度

1.参赛对象：片内全体教师。

2.竞赛内容：教学设计；课堂教学；说课；课件制作；教学经验论文；

教学案例等。

3.竞赛时限：每学年举行1—2次教学设计、课堂教学、说课、课件制作、教学经验论文、教学案例等竞赛活动。

4.竞赛方式：先由各校校内预赛推荐选手或作品，然后由教研片区组织决赛。

5.评委：每次竞赛，由十所学校每所推荐1-2名对口专业骨干组成评审组，按照事先确定的办法评分。

6.评选表彰：每次竞赛，根据参赛人数，按照20%、30%、50%左右的比例评出一二三等奖，给予物质和精神奖励。同时，竞赛结果在教师学年度等级考评和奖励性绩效工资分配考评中享受加分。

（三）先进学科组评选表彰制度

1.参评对象：片区各学科教研组

2.评委：由十所学校每所推荐1-2名对口专业骨干组成评审组，按照各学科教研组提供的材料评选。

3.评选时限：每学年举行一次评选表彰活动。

4.必备材料：

（1）学科教研组计划、活动记录和总结。

（2）学科教研组研讨与评议记录、评价表、评价结果（排序及获奖等次）和小结（包括图片资料）。

（3）校本研修资料：学科组的学习材料、研讨记录（包括照片）。

（4）学科组教师参加国家、省、市、区级及校级评比课、示范课、研讨课及其它类型公开课的教案、反思及课件。

（5）学科组每位教师撰写的教育或教学反思，文稿装订成册。从中推荐一定比例的较优秀稿件交评审组。

（6）学科组其他创新活动的材料（如课题研究成果、教学模式建构、校本教材开发等）。

（7）学科组申报自评报告。

5.评选表彰：根据参评学科组提供的材料，评出一二三等奖，给予物质和精神奖励。

（四）后勤保障制度

1.服务保障。每次活动，承办学校的后勤处要保障活动场地的会标、桌凳、音响、清洁等布置及茶水供应、生活安排等。

2.经费保障。上级的补助经费，主要用于片区教研的学科教师的培训资料购买和集中外出培训、竞赛奖励、工作餐等。其余的交通、食宿、资料印制等经费，分别由各校承担。

（五）资料收集制度

每次活动，承办学校必须做好联片教研活动的档案资料搜集整理工作。每次活动要认真作好安排、过程记录、音像资料、成果总结等，整理好有关文本材料，并及时交组长学校归档。每学年没有按时交归资料1次的责任人，在片区内公示评提出批评；2次及以上的，取消责任人学年内在片区及校内的评优评先资格。

四、本制度由领导小组和工作组讨论通过后起执行。未尽事宜由片区领导小组协商解决。