简单的透视和比例
简单的透视和比例
透视学的发展和研究与科学发展有关，也和人们的审美需求有关。
现代绘画透视着重研究和应用的是线性透视，而线性透视重点是焦点透视，它具有较完整较系统的理论和不同的作图方法。
线形透视是指14世纪文艺复兴以来，逐步确立的描绘物体、再现空间的线性透视学透视的方法和其他科学透视的方法。是画家要求理性解释世界的产物。其特点是逼真再现事物的真实关系,是写生绘画重要的基础.
文艺复兴时期意大利人文主义运动中最杰出的人物列奥纳多·达·芬奇(1452-1519)，他把绘画与雕刻的原理应用到透视学上，他确定了影响远近知觉的五种因素，从而奠定了现代科学透视的基石。即线条透视(物体越远，视角越小)、节目透视(物体越远，细节越模糊)、空气透视(山越远越蓝，是由于空气和烟雾的影响)、移动透视(注视近物而头摇动则该物与头同向移动，注视远物头摇动则远物与头反向移动)、双眼视差(左右眼对同一物所见不完全相同)。根据这种透视方法所描绘的物体最接近眼睛所感受到的事物的真实。先人经历无数研究得出的这些法则，现在，我们从照片中则很容易就可以体会到。
这一透视法则可分为线性透视和空气透视。线性透视，(也称线条透视、几何透视)是根据光学和数学的原则，在平面上用线条来图示物体的空间位置、轮廓和光暗投影的科学;按照灭点的不同，分为平行透视(一个灭点)、成角透视(两个灭点)和斜透视(三个灭点)。因为透视现象是远小近大，所以也叫"远近法"。其表现形式有以下几个方面：体积相同的物体，距离近时，视觉影像较大，远时，则小;距离较近时，宽度相同的物体视觉影像较宽，远时，则窄。这是由人眼的视角形成的规律。位于视平线以上的物体，近高远低，位于视平线以下的物体，近低远高。在现实生活中，人眼观看远近景物的透视规律如下：① 物体远近不同，人感觉它的大小不同，愈近愈大，愈远愈小，最远的小点会消失在地平线上;② 有规律地排列形成地线条或互相平行地线条，越远越靠拢和聚集，最后会聚为一点而消失在地平线上;③ 物体的轮廓线条距离视点越近越清晰，越远则越模糊。
而在线形透视理论确立以前,世界各地由于不同文化制约,已经形成了丰富多彩的自发表现空间立体的方法，在距今 3万年的旧石器时代的洞窟壁画中就有所运用。这些再现空间的方法，是画家们依靠感官认识世界的体现：
1纵透视。在平面上把离视者远的物体画在离视者近的物体上面。中国古代构图法中称高远法，即近低远高。在人类早期的绘画艺术中经常可以看到，最典型的是埃及墓室壁画的构图，远景作为一条横带完全置于近景横带之上。在儿童画中我们也很容易看到,所有物体都放置在一个平面上，物体没有近大远小的区别，只是通过物体的高低位置来体现透视感。现代很多画家也经常使用这种方法，描绘出的世界往往带给我们特别的感受。
2斜透视。离视者远的物体，沿斜轴线向上延伸。在清明上河图中，我们明显可以看到这样的表现手法。这里不同于焦点透视中的斜透视。
3重叠法，又叫遮挡法，前景物体在后景物体之上，利用前面的物体部分遮挡后面的物体来表现空间感。在儿童画中，小朋友们往往采用混合式的绘画空间来表现他们对世界的认知，
而主要的空间表现方式就是"左右上下关系"和"部分遮挡关系"。同时遮挡法也让在有限的画面内表现更多内容成为可能。
○4近大远小法。将远的物体画得比近处的同等物体小。这也是现代线性透视学的重要理论基础。
5近缩法。在同一个物体上，为了防止由于近部正常透视太大,而遮挡远部的表现,为此有意缩小近部，以求得完整的画面效果。在佛寺中常见把大佛塑造得往上逐渐膨大，实际上就是近缩法的运用，使人在其下仰视时避免过度的近大远小变化并得到完整的视觉印象。
6空气透视法。由于空气的阻隔，空气中稀薄的杂质造成物体距离越远，看上去形象越模糊，所谓"远人无目，远水无波"，部分原因就在于此。同时存在着另外一种色彩现象,由于空气中孕含水气,在一定距离之外物体偏蓝,距离越远偏蓝的倾向越明显,这也可归于色彩透视法。晚期哥特式风格的祭坛画，常用这种方法造成画面的真实性。
7色彩透视法。因为空气阻隔，同样颜色的物体距离近则色彩鲜明，距离远则色彩灰淡。
8 环形透视，环形透视的特点是不固定视点，视点在围绕对象作环形运动，因而能把对象的各个侧面及背面作全方位的展示，这种环形透视在传统民间美术中是最为常见的。例如，唐长安小雁塔明代重修碑之阴线刻四合院，也是把上下左右的殿宇回廊平面铺开，朝向画面的中心、战国狩猎攻战铜鉴图样和内蒙阴山氏族社会岩画行猎运载图，也是把车平面展开，把左右两匹驭马平躺下来，四足朝向画面的外边。
9 透明透视，透明透视是所描绘的对象内外重叠或前后重叠，互不遮挡。例如，透过虎、牛的肚皮可以看到腹内的小仔。透过房屋的墙面可以看到屋内的景象等。这一表现手法最长见于民间美术。民间美术之所以能突破透视规律的局限，在于民间美术抛开了自然对象的实体真实，即立体的、占有一定空间的真实，而是以全部感性与理性的认识来综合表现对象，观看得真实已让位于观念的真实，客体形象的真实已让位于心象的真实。墙背面或动物腹内的事物虽然在一个视点看不到，但它是存在地。儿童画中同样会经常看到这一只关注表现内心感受的空间表现方法。
10散点透视，不同于焦点透视只描绘一只眼固定一个方向所见的景物，它的焦点不是一个而是多个。视点的组织方式并无焦点，而是有一群与画面同样宽的分散的视点群。画面与视点群之间，是无数与画面垂直的平行视线，形成画面的每个部分都是平视的效果。若从一点看全幅，则不符合透视法，但是观众移动着看去欣赏画面时，每个局部都似生活景象，这种透视法的画面，有利于充分表现人物及局部。由于画面的视点不是集中，而是分散到与画面等大面积，成为无数分散的视点，故名。散点透视有纵向升降展开的画法，中国画论称为高远法;有横向高低展开的画法,称为平远法;还有远近距离展开的画法，称为深远法。
除了以上的理性透视和感性透视，还有画家自主创造的故意违反透视规律的空间表现手法
11反透视即故意违反一般透视的近大远小的规律。一般认为开创反透视先河的是被称为"现代绘画之父"的塞尚，对于文艺复兴以来利用线性透视方法造成三维错觉的那一套技巧，塞尚已抛至脑后。他创造了一种"反透视法"，他不是创造观赏者进入画里面去的深度，而是创造被他所描绘的物和人向观赏者走出来的印象。他无意于使自己的作品获得"逼真"的效
果，无意于表现物体的立体感，而是要表现物体的结构、相互关系和色彩，他要达到一种艺术的真实，这是靠艺术家的理性而非眼睛所能把握的真实。
由于科技发展和实际要求而产生的
12广角透视，又名鱼眼透视，因为模仿鱼眼镜头的拍摄效果而得名。扭曲夸张的透视效果。在表现视觉冲击力的漫画场面中经常被用到，也可以在较小画面中表现广大的空间。
13俯视平行透视，一种变通的，无灭点的俯视平行透视方式，多运用于游戏场景中。
从以上介绍来看，所谓"透视"，就是表现画面中各种物体的相互之间的空间关系或者位置关系，在平面上构建空间感、立体感的方法。所有透视方法都服从于画者对画面的表现要求。我们也可以根据自己的需求选择运用最合适的表现手法来学习或者创作自己的绘画作品。学习透视不需要一丝不苟地严格按照透视原理进行创作，如果一丝不苟地严格按照透视原理进行创作，其结果往往是一幅呆板而又僵硬的画。观察和感觉对掌握基本的绘画技巧已经足够了。靠感觉画透视关系的最大好处是它可以应用到各种主题表现中去。
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高考满分作文 温暖,就是那么简单
高考满分作文温暖，就是那么简单 春风吹散了嫣红柳绿，却带不走你给的温暖；岁月斑驳了朱门高墙，却掩不掉你给的温暖；时光模糊了往日记忆，去抹不却你给的温暖。——题记 终日奔波在两点一线之间的我们，似乎没有太多的时间去细细品味来自父母、老师的温暖。驻足回首，或许我们会发现，温暖其实就是那么简单的存在于我们周边。 考试过后，独自一人彷徨在十字街头，夕阳笼罩着这座美丽的小城。毕竟是秋日，落叶纷纷从树上落下，微风拂起，发出轻叹似的声响，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考试失利。不知怎地，竟漫步到了街心公园。这时，一个满脸稚气的小男孩来到我身边，用柔软的声音同我说：“小姐姐，你干嘛愁眉苦脸的？是怎么了嘛？来，给你糖吃，很甜的，吃了就不会再伤心了。”我被他水汪汪的大眼睛感染到，竟失声笑了出来。忽然觉得天空一下晴朗起来。在这个快乐、天真的小男孩面前，什么烦恼都不值得一提。我的心因为这个小男孩的糖竟不觉得温暖起来，仿佛现在并不是落叶知秋的季节，恰是暖阳当空的三月。其实，温暖只是一根糖那么简单而已。 不知名的小男孩给我无限的温暖，陪伴我静看春华秋实的父母，亦是给了我无限的温暖。 临近模拟考，又开起了“夜车”。不知不觉，竟累的趴在桌上睡着了，模模糊糊中，爸爸抱起了我。记忆中，小时候的我很是调皮，总喜欢缠着爸爸抱，而爸爸也总是宠溺的抱着我。长大后，爸
爸便很少再抱我，只是很怀念爸爸的环抱，现在觉得，爸爸的怀抱还是一如既往的温暖，让我宿于其中。其实，温暖只是一个怀抱那么简单而已。【干货资源社】 纵使岁月洪荒，我依然记得那颗糖，那简单的温暖；纵使年华不复，我依然记得那个抱，那简单的温暖。 温暖，其实就是那么简单而已。 推荐阅读：高考满分作文我最重要的妹妹高考优秀作文一个人的战争高考满分作文未经沙漠不懂自由高考满分记叙文作文不朽的语言高考满分作文一束花改变了我
快乐就是这么简单精选作文
快乐就是这么简单精选作文 篇一：快乐就是这么简单 快乐源自我们身边的点点滴滴，一句普通的问候，一个绚烂的笑容，一种衷心的祝福，也会让我们的心感到甜滋滋的，像吃过麦芽糖一样。 每天，我从楼上走到楼下时，保安叔叔总会对我说那句永恒不变的话：“上学啊！路上小心吶。”这一句普通的问候，都会让我有一个快乐的早晨，是的快乐就是这么简单。 走进书香的校园，虽然初三每天都处在书山习题海中，或许你认为没有快乐可言，但是课堂上总是有同学答出问习题的骄傲和答不出问习题的鬼脸，让我畅怀。课间看着同学们讨论学习的愉快，争论问习题的面红耳赤，看着他们对学习的那份热情。我感到快乐之余，还幸福感倍增；我庆幸自己在这个欢声笑语的“大家庭”中生活。 晚饭过后，我与朋友漫步在跑道上，看着整个学校的“精英足球队员”，在草地玩耍，让我其乐无穷，虽然自己不是他们当中的一份子，但看着他们活力四射的欢奔在绿茵场上，自己感到无比的快乐。快乐源自生活的点点滴滴。 回到家中，坐在爸妈身旁，回想起今天看到的情景，我不禁露出绚烂的笑容。爸爸问这“电视有什么好笑的？一个人傻傻的笑。”不
告诉你。我笑道。这时爸爸妈妈也幸福的笑着。快乐的表达是一种傻笑。 做一个感恩社会的人，一个乐观向上的人、一个快乐运动的人、一个积极生活的人。其实生活中有许多许多事情都让我们快乐无比，只要我们用心去感受生活，你就会发现快乐其实就是这么简单！ 篇二：快乐就是这么简单 我还是个小孩子，没有太多的烦恼，对我来说要快乐，真的很简单，轻轻松松的救可以让我开心起来。 假如生气了，我就会想规定做一些让自己开心的事。比如说：听音乐、玩一些游戏、画画，还可以把想跟对方说的坏话，写在一张纸上，发泄过后，就不会那么生气了。(中国精选作文网 t262) 假如还想更开心一点的话，我可以躺下来，让心情放松。拿出心爱的玩具、看看自己喜欢的书。 其实想逗我笑是很简单的，只要扮一些我让我发笑的鬼脸就好了！ 快乐就是这么简单，每个方向都可以到达。
幸福就是这么简单作文600字正式版
幸福就是这么简单作文600字 【篇一：幸福就是这么简单作文600字】 幸福，一个离我们很近很近的词语。 “幸福存在与生活之中”这句话出自伟大的作家列夫·托尔斯泰之口。也许，从报春的柳芽，啾啾的鸟鸣之中，你感受到幸福；也许，从无垠的书海，多彩的网络中，你收获了幸福；也许，在失败和成功，挫折和磨炼中，你追求到了幸福…… 幸福，是一种发自于内心深处的感觉，因为它源于你的内心深处。当我看完一本好书，回头细细品味，书中的精彩片段萦绕在脑海，回味无穷。要知道幸福无处不在，无时不存，你要用心去体会。家长的关心，老师的帮助，同学的问候，陌生人的微笑…… 幸福——源于家庭 冷空气来临，气温骤降。回家的路上，风不大，但飕飕的直灌我单薄进的衣服。我咬紧了牙，恨恨的嘟哝道“天气变化怎么这么快！早上还惹着呢！” 爸爸脱下外套，披在我身上。我披着爸爸的衬衫，大大的，空荡荡的。我不要，爸爸硬是一颗一颗扣好扭扣，捂了捂说：“小心感冒。”继续向家走去，天上还飘起了雨丝，风更凉了…… 幸福——源于学校 小组合作是幸福的。上课时，老师常常向我们提出题，让我们在小组里交流。这时，每个小组就会热火朝天起来，大家你一言，我一语，纷纷谈论着自己的想法，看着我和大家一起讨论出来的结果，我会觉得很开心。虽说在数学课上思维被老师训练得十分谨慎、缜密，但在文科课上我们的思维却发散开来，有时思维完全被打开时就如同洪水般泛滥并一发不可收拾。朋友还时不时插上一些嘘寒问暖会使你倍感幸福。 幸福——源于社会 幸福很简单，我用心体会了，就发现了幸福。幸福也要靠自己去创造。 公交车站，停着的公交车迟迟没有开走。一位提着大包小包的妇女，带着孩子，翻找着零钱。我走上前，把两枚闪着银光的两枚硬币递上前。孩子明亮的眼睛中闪现出幸福的光芒，妇女轻轻说了声“你真好”。此时，我是幸福的，我想，她也是幸福的。小小硬币，化解了她的难堪，愉悦了我的性情。
人物速写中透视问题
人物速写中的透视问题 透视是从医学上引来的词汇，它研究的是物体在特定空间中，由于观察角度变化而产生的视觉上的变化。如近高远低，近大远小，近宽远窄等现象。我们把它叫做透视。如在田野中一排电线杆，由近及远看去，近处的高，远处的低，近处的粗，远处的细，一个比一个低，一个比一个细，越来越小，渐渐变成点，消失在地平线上了。本是一般高的电线杆，怎么会越来越矮，渐渐消失了呢？这是人的视觉局限使然，楼房的近高远低如此，铁轨的近宽远窄也是如此。 第一课 人物头部的透视 教学目的：培养学生三度空间的透视观念，把握人物头部形体五官透视变化。 教学中难点：头部及五官透视中的变化。 作业：画头部各种透视的示意图。 人物头部由顶骨、额骨、眉弓、颧骨、下颌骨、枕骨、颞骨 等最重要骨头组合而成，各部分的肌、肤附着在这些骨架上 面形成了人物的不同特征，当然五官更是人物相互区别的主 要部分，这些关乎着人物造型主要依据的物体，在不同视点， 不同空间，都有着或微妙或急骤的变化。 （教师在黑板上给学生画出人物的头部，点出各重要骨点画出头的透视变化。） （练习二十分钟） 小结：头部它是立体的不是平面的，它的各部分结构有大有小，有远有近，有主有次，要表现出变化统一的正确感受和科学道理来。 人物形体结构的透视 教学目的：使学生了解、掌握人物形体结构的透视规律使所画人物有立体感。 教学重难点：对人物形体结构透视规律的把握。 作业：画一个立着的人物形体透视变化图。 透视现象不仅体现在头部，在躯干部分及四肢也由于空间位置及其视点变化而发生着变化。如，当人物正面对着画者的时候，躯干部分及四肢仅是两度空间的变化，而当人物侧面对着画者时，就会发生三度空间的变化。胸括与骨盆两大体积明显体现出近大远小、近宽远窄，近高远低的现象，而手脚、四肢也是这样。如图：
温暖,就是那么简单
迎着风，夜空中洒下温暖的光；伴着灯，亮屋里绽放温暖的花。 温暖，就是那么简单。茶暖 寒冷的冬天，空气都被冻得可怜。这时，总是缺不了一杯热腾腾的奶茶。还没见到，空气已被奶茶的气息融化，泛起层层暖的涟漪。母亲小心翼翼地将奶茶端到了我的面前，放在桌角，静静地说道：“停一停吧！先喝点热奶茶，手都冻着了，字怎么能写得好看呢！”我停下笔，看了母亲一眼，便拿起那冒着爱的气息的奶茶，轻轻地喝着，我的手仿佛触到了母爱与奶茶汇集的温暖。母亲，就在一旁静静地看着我，露着淡淡的笑容。我奇怪地问：“看我干嘛，有那么好看？”母亲这回笑得更开心了，“对啊，就那么好看！” 那杯奶茶，爱的使者，暖彻人心。温暖，就是那么简单。话暖 冷冷的冬天，还要早早地起来，呼吸那冻得可怜的空气。“丁零零”，闹钟一响，作为主角的我还闷在被子里呼呼大睡，仿佛想与那可怜的空气彻底隔绝。可妈妈早已走到我的床边，一边慢慢地掀开我的被子，一边轻轻地催着我：“快，起床了。”耐不住妈妈的催促，我一把掀开了被子，一眼就瞧见那焦急的眼神。打理好一切，妈妈将我送到家门口，帮我戴上帽子，围巾，并摸摸我的头，静静地说道：“孩子，路上小心点啊！”一如既往的两句话，今天却显得特别暖，我带着温暖的话，温暖的爱，向学校走去。 两句话，使我倍感温暖。温暖，就是那么简单。爱暖 在冰冷的冬天，我总喜欢坐在母亲的房间里，呼吸那温暖的空气。母亲便会掀开被子，让我坐在她的身旁。小时的我，看着电视里出现的“爱”字，便会一脸好奇地问坐在身旁的母亲：“爱到底是什么？”而母亲总会笑着说道：“你猜啊！”一脸神气。这时的我，一定会嘟着嘴，赌气说：“算了，我不想知道了。”见我这般摸样，母亲就会一把将我搂在怀里，慢慢地说：“这就是爱。”当时的我，一股暖流弥漫全身，似乎感受到了冬日里最暖的温暖。 一个爱的体验，便让我忘记冬日的冷。你说，温暖是不是就是那么简单。 夜空洒下的光跑进屋里，温暖的花早已迎接了它，这时的温暖，就是那么简单。 人生的暖，生活的暖，其实也就是那么简单。
全身人物动态速写画法,太细致了!
全身人物动态速写画法，太细致了！ 人物动态速写按表现时间的长短，可分为慢写和速写两种类型。慢写主要表现静止的动态为主，时间比较长。速写则既可以表现静止的人物动态，也可以表现运动中的人物动态，时间可长可短。一人物动态慢写步骤，大致可分为以下几个过程：观察观察是构成表现形式的基础。人物动态速写的观察可以从四方面入手。形体的观察：形体特征首先反映在形体比例上。人体比例为“立七半、坐五、跪四、盘三半”，具体结构为头顶至脚底，二分之一出为耻骨。下颌至乳点、乳点至肚脐各为一个头长；躯干为三个头长，兼宽为二个头长；上肢为三个头长，其中上臂约一点三个头长，前臂约一个头长，手约零点七个头长；两臂伸展与人体等高；大腿为二个头长，小腿包括脚在内为二个头长，脚为一个头长。（见图）（下面的是一种共性的参考基准。人物个性比例特征却经常体现在高矮胖瘦上，瘦长着常显头小腿长，而胖矮者往往头大腿短，观察时候要对人物的客观认知中看出差异，并在表现中强调这些差异）形象特征的观察：人物的头部比例结构，古人称为“三停五眼”。头部长度的二分之一处是眼睛的位置；有眼睛至头顶为五等份，最上一份处为发际；有发际至下颌分为三等份即为三停。一停处为眉毛的位置；二停处为鼻子的位子。头部正面的最宽处左右分为五等份，颧骨
至外眼角为一眼宽；二眼中间为一眼宽，（鼻翼也为一眼宽）故称之为五眼。鼻子至下颌的三分之一处是嘴巴的位置；耳的长度为眉毛至鼻底的距离相等。（如图）动态特征的观察：运动规律构成了动态特征，运动规律的静止动态特征中主要体现在下几个方面。1、重心与支撑面：重心是人体重量的中心，是支撑人体的关键；支撑面是支撑人体重量的面积，指两脚之间的距离。重心的位置在人体骶骨与脐孔之间，由脐孔往下引一条垂直线，称为重心线；重心线的落点在支撑面之内，人体则可依靠自身的支撑；如在支撑面以外，则不能依靠自身支撑。（如图）（1）单脚支撑的动态，重心落在支撑的腿上（2）双脚支撑的动态，重心在两腿之间（3）有辅助支撑点的动态，重心在两脚与辅助的支撑物之间。2、动向线：动向线是指人物之间的连线、左右肩之间的连线和臀部的左右连线。动向线只有在人物立正站立、头部平视的状态才是一种平行状态；人体只要稍微一动，动向线就是一种对立的状态。（如图）服饰特征的观察：服饰是形象的一个重要的组成部分，同样具有典型性。形体特征、形象特征、动态特征、服饰特征共同构成了人物的个性特征，但观察也不能完全依赖于直觉的直观感受。运用垂直线、平行线在观察物象加以比较和较正方法，可以从被视察对象的某个点入手，从上到下，或由下至上；从左到右、或由右至左；由整体看到局部、由局部联系到整体，从整体上去比较，在
2016年中考作文满分作文赏析：温暖,就是那么简单
2016年中考作文满分作文赏析：温暖，就是那么简单 春风吹散了嫣红柳绿，却带不走你给的温暖；岁月斑驳了朱门高墙，却掩不掉你给的温暖；时光模糊了往日记忆，去抹不却你给的温暖。——题记 终日奔波在两点一线之间的我们，似乎没有太多的时间去细细品味来自父母、老师的温暖。驻足回首，或许我们会发现，温暖其实就是那么简单的存在于我们周边。 考试过后，独自一人彷徨在十字街头，夕阳笼罩着这座美丽的小城。毕竟是秋日，落叶纷纷从树上落下，微风拂起，发出轻叹似的声响，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考试失利。不知怎地，竟漫步到了街心公园。这时，一个满脸稚气的小男孩来到我身边，用柔软的声音同我说：“小姐姐，你干嘛愁眉苦脸的？是怎么了嘛？来，给你糖吃，很甜的，吃了就不会再伤心了。”我被他水汪汪的大眼睛感染到，竟失声笑了出来。忽然觉得天空一下晴朗起来。在这个快乐、天真的小男孩面前，什么烦恼都不值得一提。我的心因为这个小男孩的糖竟不觉得温暖起来，仿佛现在并不是落叶知秋的季节，恰是暖阳当空的三月。其实，温暖只是一根糖那么简单而已。 不知名的小男孩给我无限的温暖，陪伴我静看春华秋实的父母，亦是给了我无限的温暖。 临近模拟考，又开起了“夜车”。不知不觉，竟累的趴在桌上睡着了，模模糊糊中，爸爸抱起了我。记忆中，小时候的我很是调皮，总喜欢缠着爸爸抱，而爸爸也总是宠溺的抱着我。长大后，爸爸便很少再抱我，只是很怀念爸爸的环抱，现在觉得，爸爸的怀抱还是一如既往的温暖，让我宿于其中。其实，温暖只是一个怀抱那么简单而已。 纵使岁月洪荒，我依然记得那颗糖，那简单的温暖；纵使年华不复，我依然记得那个抱，那简单的温暖。 温暖，其实就是那么简单而已。
作文,就是这么简单(最新)
作文，就是这么简单 教学目标： 1、培养学生写作的兴趣，激发学生表达的欲望。 2、让学生懂得写一段话要围绕一个中心意思去表达。 3、能运用语言、动作、神态描写等方法把人物写生动写具体。 重点：描写人物时，注重想像人物的语言、动作，神态及心理活动。 4、懂得“三分写作，七分修改”写作贵在反复修改。 难点：懂得写一段话要围绕一个中心意思去表达。 教学过程： 一、游戏导入，激发兴趣，铺垫奥秘。 1、师：同学们，大家好！我是你们的学习伙伴杨老师。第一次见面，请多多指教。（给我来点掌声？）请问各位，你认为写出一篇优秀的作文有什么秘决？谁能告诉我？ 2、大家说得真不错，奖励你们玩点小游戏轻松一下！ 3、请大家认真观看大屏幕上的图片。（师生一起玩图片游戏。） （1）请问，你所看到的柱子是圆的还是方的? （2）那个小女孩是真实的还是拼图里的? （3）你看到的是几个人？十二个还是十三个？ 4、看了这些图片，能谈谈你的感受和想法吗？（学生自由说：别相信眼睛，有些图片真奇怪……）板书有关方法：观察仔细，用心思考。 3、很有想法，好玩吗？让我们打起精神，继续我们今天有趣的作文课吧！ 二、运用积累，具体地描述画面中的拖拉机。 1、出示：马路上停着拖拉机。请大家看着画面读一下这句话。（学生读。）对大 家来说，这句话太简单了，简直是一年级水平，是吧？ 2、谁能帮我把它变长？像拉面一样。（手部动作演示）板画横线。 3、指名学生讲。来！有二年级水平了。握握手。谢谢！讲评。他加了哪些面 粉团？（颜色、量词、形容词……）
4、师小结：同学们很聪明，我们写作文首先要记得把句子写具体，就像我们现在这样，把你眼睛所看到的信息，心里所想到的画面，写到句子中去，能运上平时积累的好词那就更棒了！板书：写具体。 三、指导用上动作，语言、神态进行描写，让句子生动起来。 1、师：一辆绿色的拖拉机停在柏油马路上。这时，迎面开来一辆白色的轿车，眼看两辆车就要撞上了，情况十分色急。正这时，白色的轿车突然来了个急刹车。停住了，真是太险了！这时，车上下来一个人。想像他会怎么样？请你用几句话写下来。 2、学生快速写。（五分钟）。 3、听到没有？某某同学用了**这个词，那是动词。真棒！会用动作描写了！ 4、来，听听你的大作。（哦，不错，谁听出来了，他用了……） 依次指导学生加上动作、语言、表情、心里活动描写，以及可以加上适当的想像。（板书：动作、语言、神态、外貌、心里活动） 4、我们把这些称为写作文的法宝，有了它们，我们的作文才能像“一碗合格的拉面，又长又有弹性。请你运用这几大法宝，赶紧修改自己的写的内容。看看能不能变成四年级水平？（学生修改习作） 5、来，谁来当第一个勇敢者？和我们分享一下自己的才华？ 谁听出来了？他用了哪些法宝。（告诉学生不是所有的法宝都要用，有选择的性的运用）1、他真历害，所有的法宝都能用上，不愧是写作高手。 2、咦？他哪个写作法宝漏了没用？这样可以吗？同学们说得对，我们可以根据自己的需要，有选择性的运用。 语言部分预设：我觉得我们的这一大碗拉面出现了问题，开始有了一些劣质面粉。有没有同学听出来什么不对劲的地方？（指名说）。我们在观察描写和想像的时候，应当注意语言文明，语句优美，是吧？大家可要小心点哦！ 5、光有四大法宝就行了吗？来，你们瞧瞧老师的作文。我的作文啊，是一碗高档的拉面，可以卖好价钱。它不但又长又有弹性，而且味道鲜美有嚼劲。就看你会不会品尝了？来看一看吧！ 出示：那个人一下车，立刻瞪大了眼睛，嘴巴摆成了“0”形。他忍不住伸出
高考满分作文：高考满分作文记叙文赏析：温暖,就是那么简单
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现在觉得，爸爸的怀抱还是一如既往的温暖，让我宿于其中。其实，温暖只是一个怀抱那么简单而已。 纵使岁月洪荒，我依然记得那颗糖，那简单的温暖；纵使年华不复，我依然记得那个抱，那简单的温暖。 温暖，其实就是那么简单而已。
(完整版)透视基本知识
A l l t h i n g s r r e g o 七年级美术《美丽的校园》第1课时课前预习资料 焦点透视基本知识 一、什么是焦点透视？ 焦点透视是西方绘画的透视法。 在没有车辆时，我们站在公路中间向前望去，就会发现公路越远越窄，路旁的树木电线杆超远越小，渐渐就都汇集到一点消失了。这种近大远小近高远 低近宽远窄的现象就叫透视现象，其透视效果被成为焦点透视。 为什么会有透视(perspective)效果？因为人的两眼有著大约 6cm 的间距，所以对一件东西(或一件东西上的某个部位)而言，其实两眼是以不同的角度来观察它的，所以东西会有往后紧缩的感觉。 将隔着一块玻璃板看到的物象，用笔将其画在这块玻璃板上，就得出一幅合乎焦点透视原理的绘画。其特征是符合人的视觉真实，讲究科学性。在艺术与科学相结合的思想指导下， 运用焦点透视，掌握了表现空间的规律。达芬奇的《最后的晚餐》，即是焦点透视的典范之作，在平面上创造了三维空间。如果没有焦点透视法就没有西方的写实性绘画。 二、什么是视平线？ 当我们站在宽广的平地上向前平视，假想远处呈现一条与眼睛等高的水平线，这条水平线叫视平线。 视平线
h i n g s i n t h e i r b e i n g r e g o o d 三、什么是消失点？ 我们看到的公路路面近宽远窄，树木和电线杆近高远低近大远小，最后集中消失在眼睛前方假想中的点上，，称为消失点。“平行透视”只有一个消失点（称为主点或心点），而“成角透视”有两个消失点（通常称为余点）四、什么是平行透视？ 以立方体为例，在立方体的六个面中，有一个面与画者的位置呈平行状态时，画者所看到的是它它面产生的透视变化。所有的水平线与画面及视平线平行，所有向下的的垂直线仍保持垂直，所有的斜线 与面及视平线成角度并集中消失在主点上。 消失点 主点
温暖就是那么简单 温暖就是那么简单+作文500字
温暖就是那么简单温暖就是那么简单+作文500字温暖，给予人希望；温暖，给予人动力；温暖，给予人成功。下面是https://www.360docs.net/doc/253014794.html,分享的温暖就是那么简单温暖就是那么简单+作文500字。供大家参考! 温暖就是那么简单温暖就是那么简单+作文500字篇一 温暖，是一缕春风;温暖，是一米阳光;温暖，是一个温柔的眼神;温暖，是一句暖人的话语;温暖，是一次热情的帮助。温暖，就在你的身边。 美术课上，老师教我们用水粉颜料作画。哎呀，糟糕，我忘带水粉颜料了，这可怎么办呢?完成不了画，肯定要挨老师的批评了。正在我不知所措的时候，同桌用手臂轻轻碰了我一下，悄悄说：“别急，我们一起用吧!”我像见到了救星似的，开心极了!我感受到了同学之间友谊的温暖。 在参观世博会的那一天，不知道是天太热还是人太多的缘故，我的头痛又发作了。那些精彩纷呈的展馆，此刻在我的眼里一点吸引力都没有。爸爸妈妈把我抱到一个遮阳的凳子上，我又是哭又是闹，爸爸妈妈不停地安慰我。爸爸让我睡在他的身上，妈妈给我做头部按摩，我竟然在这人声鼎沸的环境中睡着了。一觉醒来，已经是下午两点。我睁开眼看到我还睡在爸爸的身上，妈妈立刻问我：“有没有好点了?”望着爸爸妈妈关切的眼神，我突然很感动。这一次世博之行基本没有玩到什么，但我却深深地感受到了父母对我的爱。父母的爱像阳光一
样温暖。 小区里也处处充满着互助的温暖。 前几天我和几个同学在小区的篮球场上打篮球，我们打得兴高采烈。一个同学想扣篮，可惜他个子太矮，他就把球扔了上去，正好卡在了篮框上。另一个同学用力摇篮框，可篮框纹丝不动。我跳起来，可根本够不着。这时来了一个叔叔，他看见了二话不说就上来帮忙。叔叔脱下一只鞋子往上扔，扔了好几次，篮球终于掉下来了，我们一起欢呼。叔叔和我们一起打起了篮球。一个小小的动作也能带给人温暖啊。 温暖，就在我们的身边。温暖，就是那么简单。 温暖就是那么简单温暖就是那么简单+作文500字篇二 春风吹散了嫣红柳绿，却带不走你给的温暖;岁月斑驳了朱门高墙，却掩不掉你给的温暖;时光模糊了往日记忆，去抹不却你给的温暖。——题记 终日奔波在两点一线之间的我们，似乎没有太多的时间去细细品味来自父母、老师的温暖。驻足回首，或许我们会发现，温暖其实就是那么简单的存在于我们周边。 考试过后，独自一人彷徨在十字街头，夕阳笼罩着这座美丽的小城。毕竟是秋日，落叶纷纷从树上落下，微风拂起，发出轻叹似的声响，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考试失利。不知怎地，竟漫步到了街心公园。这时，一个满脸稚气的小男孩来到我身边，用柔软的声音同我说：“小姐姐，你干嘛愁眉苦脸的?是怎么了嘛?来，
速写人物形体比例多分析大全
速写人物形体比例多分析大全 认识人物速写 比例 人体的基本比例关系是“站七、坐五”，但根据具体动态的特点和透视变化，比例也会发生变化，应当灵活应用。 基本人体比例 在观察人体时，一般以人的头长作为一个单位，来衡量各部分比例。下颏至 乳头为1头长；乳头至肚脐为1头长。上肢一般为3头长：上臂为头长；前臂为 1头长；手为2/3头长。下肢一般为4头长：大腿、小腿分别为2头长。人体身高的 1/2通常在耻骨附近。 人体比例动态 人体比例与动态的关系被归纳为“站七坐五盘三半”，即站姿共七个头长， 坐姿共五个头长，盘腿共三个半头长。这是因为坐姿去掉了大腿的2个头长，盘 腿的姿势去掉了大腿和小腿的长度，共4个头长。但在平时的写生中，我们通常 会将站姿和坐姿的人物多画半个头长，使其在视觉上更为舒展。
不同年龄的人体比例 人体比例与年龄有着密切的关系。10岁以下的儿童腹部较为突出，身体稍圆 胖一些；10岁以上身体开始变匀称；成年时期人的肩变宽，体格更健壮；到了老年时期，腰、膝开始弯曲，身高变矮。
男女体型差异 总体来说，女性的骨骼较男性的骨骼纤细。然而，男女体型最为显著的差异 是男性的肩宽比骨盆宽，而女性的肩宽与骨盆的宽度接近。 人体动态 人体动态的变化丰富，并且牵一发而动全身。因此，除了要研究处于静止状态的人体结构及其局部运动规律外，还要将各部分串联起来，认真 研究人体全身的运动变化及某些规律。我们一般将人体归纳为“一竖（脊柱线）、二横（两侧肩峰连线与两侧髂前上棘连线）、三体积（头、胸廓、 骨盆）、四肢（上肢与下肢）”。
同一模特正、背面动态线的变化解析 要想将动态速写画好，必须学会抓住和表现“动态线”。动态线是表现人物动作特征的主线，一般体现在人体大的动势关系变化上。表现正、背面人物时，动态线主要体现在脊椎和四肢的变化上；表现侧面人物时，动态线往往体现在外轮廓的一侧。抓住动态线对于画好动态速写至关重要。 那么如何抓住动态线呢？我们应注意以下几个方面。 1）动态线是因人体动作变化而产生的，它是外轮廓上最明显，衣服与身体贴得最紧的部位。 2）画动态线时，要抓住大的形体，抓住关键的动势并注意动态的重心。 3）动态线是非常简练的线条，要根据动作的复杂程度决定动态线的多少。在每个动作中，主要的动态线仅有一条，其他的都是辅助动态线。 4）抓住人体的各个关键部位的结构关系，如头与肩、手臂与躯干、骨盆与大腿、大腿与小腿，以及小腿与脚踝的交接处。这些部位往往对人体动态起着决定性作用。 动态速写写生、默写作品范例 画动态时需要一些感性，在绘画的过程中要抓人体主要的动态线，要注意人体动态的透视关系 注意头、颈、胸廓、骨盆之间扭转的角度和透视。
生活就是这么简单
生活就是这么简单 同样的世界，同样的人类。但却有快乐的人，不快乐的人的出现。所有就会有简单的生活。复杂的生活出现。 人生活在这缤纷的世界上，难免会有七情六欲之类的“东西”的附带。但是，同样是人类有的东西为什么会出现像——沦落在街头的乞丐，只为求能得到那些能果腹的剩菜之类的最基本的食物，而感到无比的幸福和满足；一个家财万贯的富翁，本应感到衣食无忧而觉得快乐无比才对。可是他却食欲不振。闷闷不乐。你可能不知道他不快乐的原因——竟是烦恼他的家财为什么只有上百万而不是数着不尽呢？ 这是因为他们都犯了人类都无法摆脱的缺点——欲望。也许吧，欲望也不是什么坏到不可取的地步，欲望是人生之帆的风源动力。但是，问世间究竟有几个能够理智的掌控好这人生之帆的舵呢？所以社会才会有官场的腐败，商场的无信而出现假货，家庭的不美满。从而就有可能导致一个国家的衰败和没落。就是因为人们的过分执着地追求这份欲望。 人性总是脆弱的，人心总是无法满足（所以，才会有“人心不足，蛇吞象”的成语的出现）欲望就犹如赌-博，就在你身临其境的时候，也许，命运会跟你开玩笑，你赢钱了。这时你就会问为什么我这应了怎么一点钱呢？世间的事儿总是多变的，就在这时你还来不及反应过来，你输了！但是你会甘心吗？直到剩下
一无所有，你才会觉醒，才会明白！ 人到了老年总是感叹，时间流逝太快了。自己还来不及享受这获得的成功就已经化为一团清烟，神游九霄云外去了。 大家都说生活就是一本“无字天书”让人看不懂，让人猜不透。可是生活有时就是怎么简单。为什么人们总是说让人摸不透，只是因为自己的眼睛让世间的所谓的欲望所迷失了。所以让你的生活就加上一层原本没有的压力，这使你在过生活的过程觉得很累，有时会让你决得快要窒息了似的。 也许！你尝试着去放弃，你会收获意想不到的惊喜也不一定啊！ 生活就犹如有杯茶，只需身命的水、努力的火焰去沸腾、再放入快乐的茶叶、在由寂寞去浸泡。这就是生活。根本就不需要在茶里面再加入像冲咖啡那样加入的糖，也不需要加入欲望的牛奶。这些东西虽然是好东西。但是，加入这茶里，这味儿就变了。这还能喝吗？ 生活就是怎么简单！ 转载请注明https://www.360docs.net/doc/253014794.html,/gaozhong/gaoyi/
温暖就是那么简单作文
温暖就是那么简单作文 >温暖就是那么简单作文（一） 温暖其实很简单，简单到有时候人们意识不到心房的温度在悄悄上升。 许多人总是喜欢把简单的问题复杂化，就像对于乞讨者简单的弯腰放下自己的心意都要思考半天以至“施舍”清脆的一声掉在地上或着连一毛钱都还没有拿出来就已经错过了求助的目光，事后一副庆幸的样子为自己少花了一块两块的零钱而沾沾自喜，转身买了一包烟或是名牌化妆品，最后若无其事地吹着口哨蹬着一双锃亮的皮鞋离开。他们能感受到的，只有羊毛衫或貂皮大衣给予的温暖，而那种烫手的温暖，势必烫坏他们的良心。 钱是冷的，而人却已经把自己所有的热量给了所谓能使鬼推磨的、抖起来哗哗作响的钞票。见过一目镜头，一直记到了今天，总觉得一辈子也不会忘记。 雾气浓重的大街上，如针般的雨打在花花绿绿的伞上，开出了一朵又一朵的亮晶晶的水花。 失去双腿的乞讨者趴在一个滑动的木板上，雨水从他的身上流过，变成了浓浓的灰黑色。不知怎的，我忽然想起了“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破”的旋律，不禁哑然失笑——帽子和袈裟，就连一双破鞋对这个乞讨者来说也是奢侈品，他只有两个伤口，被路过的人投去惊异甚至是厌恶的目光。伤口结的痂一次次被恶毒的目光与言语挑开，仅剩的尊严从这伤口中飞一般的流光了，只留下对命运和对他人的顺从和妥协，他学会了逆来顺受，学会了低声下气地为了一个馒头的钱而不断地叩首，羸弱地说谢谢直到施与者心满意足地离开。 感动我们的那一份温暖，也许就来自心头小小的火种，或者只是我们手中可以付出的一切。 温暖就是那么简单作文（二） 温暖就像一粒种子，它需要人们去散播它；温暖就是一份快乐，它总是那么简单；温暖总能填满我们空虚寂寞的心！每个人都有一份属于自己的温暖，也许你还没有感受到，但是它无一不守护在你的身边，我的温暖就是老师带给我的那份无私的爱！ 那一次，在上语文课时，张老师正在讲台上讲的津津有味，龙飞色舞，同学们也在下面听的很认真。而这时的我非常难受，可能是没吃早饭的缘故吧，我胆子小不敢举手说我想吐，就在我正准备鼓起>勇气站起来时，却刷的一下吐到了地下，同学们的小脑袋不约而同的转向了我这儿，我的脸一下子通红，感觉很丢人，有的同学捂住自己的鼻子，叫道；“臭死了！”全班乱成了一片这时张老师说了声：“全班安静”然后走了过来，用手轻轻拍拍了我拍我的背，和蔼的说：“是不是早上没吃饭，以后早上一定要吃
温暖,原来这么简单作文700字
温暖，原来这么简单作文700字 冷风呼呼地从我耳边刮过，钻进我的衣袖里，像针一般刺在我的身上。我不禁打了个哆嗦，捂住衣服，腿却有些迈不动了。我站定，看着满地的枯枝败叶，心中愈发寒冷，却无法驱散。 我又麻木地挪动着步子。 忽然—— 花坛边的几抹亮色跃入我的眼帘，是葱兰！ 纯白的花瓣，金黄的花蕊，青绿的茎，无一不诉说着生命的活力。花瓣一片片张开，似不惧寒风袭来；花蕊直立着，承载生命的顽强；叶细长笔直，勇敢向上生长。 那是一种怎样勇敢顽强的花啊！ 寒风仿佛对它他们的生机勃发感到不悦，呼啸着狠狠刮过。我搓了搓手，心中有些担忧更有些期待。 它们在风中直立而挺拔，与周围的萧瑟截然不同。一根根长叶像剑，努力刺破这猛烈的风屏，即使在风中摇摆，也没有一根低下头来躲在他人身后。花开得更盛了，它们发着抖，依然勇敢地张开全身，迎着风的洗礼。花粉乘着风飘远，金黄的像一个个小小的太阳，竭尽全力给这个世界带来点点的温暖。 我仿佛也得到了这丝丝的温暖，放开了捂得紧紧的衣服，跺了跺脚。 阳光终于笑着从天上跌落下来，坐在花瓣上，趴在绿叶尖，也钻进了我的心灵。 它们似乎得到了莫大的鼓励，在微微冷风中无畏地向上生长着。万物仿佛都褪去了衰败，焕发出生命的光彩。 葱兰在阳光下闪着灿烂的光辉，昂着头，绽放着最美的笑脸。 谢谢你，葱兰！ 你让我明白，温暖，原来这么简单——在寒风中勇敢地生长，昂首挺胸，绽放最美的自己，诉说生命的坚韧。 我迈开双腿，任凭寒风吹过，快步向前走去，心中有丝丝暖意涌动，流向我身体的每个角落，我知道，那是你带给我灵魂的温暖。 我不由轻笑—— 温暖，原来这么简单！ ．对你吹拍人，最可能皮肤的颜色有的男孩子皮肤白的话就很穿衣服，那么如果你是比较黑的话呢，小编建议就不要穿白色的恤或者黑色衬衫，这样的话就会显得你皮肤更加的黑，是很不好看的。皮肤黑的话可以穿一些浅色一点例如灰色，棕色的话就会比较协调。
学习就是这么简单.
学习就是这么简单 ——合乎人性的本能教孩子 中国有句俗话, “师傅领进门,修行在个人。”一句轻描淡写的俗语,却一语道破学习这回事的天机!前面说了教育就是这么简单,遵照人性发展做教育就可以了。现在要讲,学习就是这么简单,只要合乎人性的本能就可以了。教育何必是这么累, 要拼命地往孩子的脑子里塞知识,人性本能自发具有对未知世界的探索、求知欲,孩子完全是可以去自主学习的,这才是真正有效学习的唯一途径。 纵观中国几千年历史,但凡取得伟大成就的圣贤、大师,可以肯定地说没有生而知之者, 生而知之恐怕是超越了人类的范畴。孔夫子也说自己“好古,敏以求之者” ,就是学而知之,这个“求”字,我的理解就是自主学习。 自主学习是一个相对于接受学习而言的概念, 当前教育主导的学习模式是,老师教,学生记,称之为接受学习,这种教育也称之为填鸭式教育。 填鸭式教育的作用只能是体现在考试成绩上, 因为学习方法决定了学习知识的程度只能停留在较浅的层面, 无法实现学习者对知识深层次的探究。学习的终极目标是将知识转化成自身的智慧能量, 接受学习是不可能完成这个任务的。直白地说, 接受学习只能是学个一知半解、似懂非懂,学了基本不能运用,考完试多半也就忘记了 ,这是教育资源的严重浪费,人才资源的严重浪费。 当然自主学习不是说让一个小学生在家里关起门来自学成才, 我 所强调的是, 我们教育的任务是要帮助孩子养成自主学习的能力。教育不是老师有一桶水,舀一勺给学生,而是老师有一桶水,却要指给孩子江河湖海! 小学语文课本上的生字都是拎出来重点教的, 老师教一遍学生可能过十分钟就忘了; 如果让他们自己查字典, 过十分钟也可能还是忘了,那么再查一遍字典,两遍三遍下来基本上就能记一辈子了。而且同时他们还掌握了这个字的偏旁结构, 不仅知道怎么念, 还知道怎么写,知道什么意思,甚至知道这个字的运用。真的不需要老师
快乐就是这么简单
快乐就是这么简单 《快乐就是这么简单》希望对网友有用。 乒乓球打完了，我妈妈要去搬自行车，我拉开兵乓球馆的大门，准备让我妈妈过去。 我稍一用劲，就拉开了乒乓球馆门。我看见乒乓球馆的教练，来打乒乓球的，打完的来来往往，但我妈妈的半个人影也没有，我心里焦急如焚。妈妈去哪儿了？不会已经出去了吧？我这样想，焦急的心情缓解了一些，我往外瞄了一眼，外面空荡荡的，只有一两个打完乒乓球的人孤零零的越走越远和教练们的自行车。人们还是进进出出、接电话的、等人的、没什么事的等等都有。我心里有点害怕，想喊妈妈，你在哪儿？一般在家里时，我就这样喊。可在公共场所不会大声喧哗，我涌到嘴边的话又压了下去。 我的手有一些力不从心了，有点麻、酸胀的感觉，真想松手，可我妈妈还没来，一小孩对我说了声谢谢，然后又叫他爸爸快点进来，说完便大摇大摆的走了进去。此时我感到我拉门的原因不止是让我妈妈过去，还有让人?*ヒ彩窃蛑弧Ｈ嗣谴游疑肀卟良缍塘访窃诿拍抢镒呃醋呷ァＨ嗽嚼丛缴伲钡矫蝗说酱ψ吡耍晌衣杪杌故敲挥欣矗壹背隽艘簧砗埂?a href="/" target="_blank" title="最全面的">最全面的我松手了，感到一阵轻松，回头一看，原来妈妈还一动不动的站在那
里，我连忙说：“妈妈！快点过来！”妈妈才不慌不忙地走过来，我敏捷地拉开大门。 骑自行车回家的路上，妈妈突然对我说：“今天你来开大门让许多人通过，你有没有感到帮助别人的快乐？”我恍然大悟，原来我妈妈是别有用心啊，故意不走，让我来开大门，让人们通过。原来快乐就是这么简单呀！ 原来，爱情就是这么简单。他易让人幸福，也易让人心碎。 “安诺菲，诺菲，我爱你。” “柯慕离，我也爱你，很爱很爱你--” 其实，这就是爱情，一句简单的我爱你，促成了世界上，又一对幸福恋人！ 他们都爱着彼此，呵护着彼此，这就是爱情。一些生活中的小习惯，一些亲昵的动作，话语，这足以见得两个人是爱神”丘比特“之箭所射中的金玉良缘！ 你个属于爱的阴谋，他的本性是没有恶意的，只是，想把两个人，更紧密的凑在一起，拴在一起，一辈子都不能逃离！ 当你爱上一个人的时候，你会不由自主的想去了解他，去关心他，以及他身边的一切事物，你会对他的生活充满好奇。对他这个人，也许你们曾经有过误会，现在，你会想重新认识他，重新让他认识你！ 我也爱上了一个人，我为他的执着而感动--
中学生满分作文精选：温暖,就这么简单
温暖，就这么简单 以前，我总以为温暖就是大家携着手来帮助别人，总觉得温暖离我好遥远。可当我渐渐长大，才发现，其实温暖就这么简单。 随着我的年龄越来越大，心里想的也就越来越多了，可我却不愿意把它与母亲分享。每当母亲小心翼翼地询问我时，我总是一脸不耐烦地摆摆手。而我这时才发现母亲的脸上满是窘迫，眼睛不停地来回转，眼神中流露出的是因打扰了我而深深的愧疚。而我，总认为她这样是理所应当的。 一个周末，母亲在家收拾东西，我在一旁写作业。“啊！”只听见母亲惊喜地叫了一声。我茫然地抬起头，看见母亲一脸喜悦地望着我，说：“我找到你小时候的照片了。”母亲的言语间似乎还有些颤抖。我淡淡地看了她手上的照片，转着笔，一副无所谓的样子，说：“那又怎么样？”母亲低着头，似乎没听见我的话，用双手轻轻地擦拭着照片，那动作就像手上拿的是一颗珍宝，歪着头，满面的笑容绽放地似一朵海棠花，美丽而又迷人。“你不知道，这可是你一百天的照片。当时因为照片丢了，我难过了好一阵子……”母亲在那絮絮叨叨地自言自语着。我却疑惑了，只不过是一张照片而已，有什么好难过，正当我准备不理母亲继续埋头写作业时，却听见母亲说了这样一句话：“当时你出生的时候，我看着你皱巴巴的脸，觉得你一定是世界上最可爱的孩子。因为你是我的一切，我爱你，胜过爱自己。” “因为你是我的一切！”这句话似利箭，深深地刺入了我心里最弱软的一块地方。我咬了咬嘴唇，却不知道该说什么。我重新转过头看母亲时，母亲依然在低着头欣赏着照片。母亲的眼睛笑成了一轮弯月，淡淡地，散发着她的爱，如月亮一般。你永远不会去在意月亮有多么耀眼。你只会去找，今晚是否有
月亮吗？因为月亮最重要的是散发它的光，没有它，那么世界将一片黑暗。 我是母亲的一切，而我的一切却不是母亲。母亲能给我全部的爱，而我却无法对她付出那么多。 望着母亲脸上爬满的皱纹，我的视线模糊了。我忽地笑了起来，打趣道：“妈，你皱纹怎么又多了？”母亲一听这话，急忙跑去照镜子，还不忘问：“哪里？哪里？” 我露出傻傻的笑容，轻声道：“你在我心中，永远是最美的……” 温暖，有时只需一句话就可击碎人们心里的防线。温暖，有时小得让你无法察觉。可温暖，却就这么简单。
透视学基础知识
透视学基础知识 作为构图的一个基础部分，采用何种透视技法会对画面风格有至关重要的影响，甚至这也成为个人风格的一部分。这里我就收集整理了一些网上的资料，希望对大家有些帮助。 焦点透视分三种：线透视、色彩透视、隐没透视。这是对人眼真实观察的近似客观反映。 线透视是一种把立体三维空间的形象表现在二维平面上的绘画方法，使观看的人对平面的画有立体感，如同透过一个透明玻璃平面看立体的景物，然后直接把轮廓描画在玻璃上。说白了就是近大远小，透视方向上线条汇聚。这是西方绘画中最常用的透视方法。 色彩透视，也成为空气透视，用颜色的鲜明度的大小表现物体的远近：近处物体色彩鲜明，越远的物体越失去原来的颜色。 隐没透视，用物体清晰度的大小表现物体的远近，所谓“远山无皴，远水无波，远树无枝，远人无目”。 这里举个例子，其实我在PS的时候，在原图线透视的基础上加上了，色彩透视和隐没透视效果。
散点透视法 在绘画中，透视的出现的时期是在文艺复兴时期，由达．芬奇发现并对其进行研究,发展之后就传承下来了。 在一般人的印象中，认为只有西洋画有透视，传统的中国画没有透视。这是不符合事实的。传统的中国画是有透的但它的透视方法与西洋画的透视方法有很大的不同，西洋画讲究焦点透视法，传统的中国画讲究散点透视法。 散点透视法不拘泥于一个观点，它是多视点的，在表现景物时，它可以将焦点透视表现的近大远小的景物，用多视点处理成平列的同等大小的景物。散点透视法，可以比较充分地表现空间跨度比较大的景物的方方面面，这是传统中国画的一个很大的优点。
“散点透视法”符合心理的真实，是种内在的真实。“焦点透视法”符合视觉的真实，是种外在的真实。这两种结构法的差异，从文化积淀角度看，也许正透露出了一者更重视内心（主体），一者更重视环境（客观）的东西文化差异的消息。 散点透视最有名的例子就是宋代张择端的《清明上河图》长卷，它用散点透视的多视点原理，把古代汴京东郊以虹桥为中心的风景、人物、城郭、街道、桥梁。船只等等丰富内容的场面散点在一个画面，给予了充分详尽的表现。如果采用西洋画的焦点透视法，它只能突出地表现画家确定的一个视点周围的景物，也只能将其它许多景物根据近大远小的原则虚隐掉。 因此传统的中国画并不是不重焦点透视，它不过是在一幅画中根据需要采用多个焦点透视而已。这是传统中国画区别于西洋画的一个重要特点。中国古代确实没有系统的透视学，但对于科学的焦点透视法，也早有朴素的深刻认识。早于德国透视画家丢勒一千多年的六朝刘宋时期的宗炳，就曾写过一篇《画山水叙》说明了透视学中按比例远近布置物景的法则。但中国画家多喜欢表现空间跨度大的山川江河，甚至想把整条长江都画到一幅画中，他们不满足于用一个焦点来束缚自己的视野，因此，中国画家多采用移动式、减距式、以大观小的散点透视法来表现无限丰富的景象。这种手法给画家带来了空间处理上的极大自由度。 中国画在的透视学应用: 1)多视点 中国画善于表现丰富的情节,西方绘画注重单视点(类似于摄影).中国画讲求的丰富情节用单视点是不能完成的.因此,中国画用(类似于把摄象的多镜头分割 再重新组合)多视点来表现 2)高视高 采用微俯的视角表现,"远山即高"高山往往是画在远处的,其间再用云雾缭绕加以衔接.表现一种人比山高的心情.中国画是不采用近距离仰视来表现高山的.