KTV点歌系统课程设计
歌曲点播系统课程设计
歌曲点播系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握歌曲点播系统的基本原理和功能。
2. 学生能够学习并运用编程语言，如Python，进行简单的歌曲点播系统开发。
3. 学生能够了解数据库的基本操作，包括数据存储、查询和修改。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立设计和实现一个简易的歌曲点播系统。
2. 学生能够通过编程解决实际问题，提高逻辑思维和问题解决能力。
3. 学生能够通过团队协作，与他人共同完成项目任务，提高沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对计算机科学的兴趣，激发学习编程的热情。
2. 学生在学习过程中，养成积极思考、主动探索的良好习惯。
3. 学生通过项目实践，认识到团队合作的重要性，培养团队精神和责任感。
课程性质：本课程为信息技术学科，结合实际生活场景，以项目式教学引导学生学习编程和数据库知识。
学生特点：六年级学生具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践，但注意力容易分散。
教学要求：课程设计应注重实践操作，结合生活实例，激发学生兴趣，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
同时，注重培养学生的团队合作意识和情感态度价值观。
通过分解课程目标，确保教学设计和评估的针对性。
二、教学内容1. 歌曲点播系统概述：介绍歌曲点播系统的基本概念、功能及应用场景，使学生了解课程学习的实际意义。
相关教材章节：第1章 计算机网络应用2. 编程语言基础：讲解Python编程语言的基本语法、数据类型和常用函数，为后续系统开发打下基础。
相关教材章节：第2章 编程语言入门3. 数据库知识：介绍数据库的基本概念、数据表的设计与创建，以及数据的增删改查操作。
相关教材章节：第3章 数据库应用4. 歌曲点播系统设计与实现：详细讲解系统需求分析、功能设计、界面设计和编程实现。
相关教材章节：第4章 系统设计与实现5. 系统测试与优化：教授学生如何测试系统功能、发现并解决问题，提高系统稳定性。
课程设计 KTV卡拉OK点歌管理系统
课程设计课程设计名称：卡拉OK点歌管理系统专业班级： 10级计科2班学生姓名：冰学号： 204指导教师：玉摘要迅速发展的计算机科学技术应用越来越广泛，已经渗透到了人类社会生产和生活的各个领域。
数据库技术是计算机科学技术的一个重要分支，是现代化管理的重要手段，是研究数据共享的一门科学。
近年来，人们利用数据库技术对海量的数据进行处理，然后结合其他技术开发除了各种软件，为人类生活提供了便利。
娱乐是人的一生中不可或缺的部分。
随着现如今经济文化水平的显著提高，人们对生活质量及工作环境的要求也越来越高。
同事，随着生活节奏的加快，每个人都处于忙碌繁乱的社会的那个当中，不论是在家庭，工作场所，或是学校中，无时无刻充满着生活和学习上的压力。
工作之余，找到一种能够换季压力，释放疲劳的娱乐方式，已成为大家共同的愿望。
因此娱乐业在服务行业中占有越来越重要的地位。
然而，受到工作条件和时间的限制，越来越多的人们选择了去ＫＴＶ唱唱歌，跳跳舞或者在自己家中自娱自乐ＫＴＶ点歌系统也因此有了广阔的发展前景。
随着ＫＴＶ行业的迅猛发展，点歌系统在ＫＴＶ里的重要性越来越大，特别是在面向普通消费者的量版式ＫＴＶ，投资方在选系统的时候无不练就一双金睛火眼，千挑万选，而且更是在配套设备上重金投入，确保为消费者营造出一个更好的消费环境。
ＫＴＶ点歌系统被广泛应用于ＫＴＶ、酒店、酒吧等娱乐场所中。
目录1.引言 ................................. 错误！未定义书签。
1.1问题的提出 ............................................. 错误！未定义书签。
1.2课题的研究目的 (1)1.3课题的研究意义 ..................................... 错误！未定义书签。
2.概要设计 (2)2.1设计目的 (2)2.2设计内容 ................................................. 错误！未定义书签。
C#点歌系统
C#语言课程设计题目 __KTV点歌系统____ 姓名郭宗汉专业计算机科学与技术学号 201115069指导教师王玉萍郑州科技学院信息工程学院二○一四年十二月郑州科技学院课程设计（论文）任务书设计题目：KTV点歌系统专业班级：11计算机科学与技术2班学号： 201115069 姓名：郭宗汉主要内容：本系统是利用c#语言作为开发语言，MySQL数据库作为后台数据库，对山东米亚科技公司的网络版广告机采用C/S模式进行控制和管理的综合性系统。
本系统由七大模块组成，分别是广告机远程管理模块、媒体库模块、播放列表模块、计划播放列表模块、播放报告模块、服务器设置模块、客户机设置模块。
本系统全部控件均使用ComponentFactory的免费控件库Krypton.Toolkit.dll，使程序展现出OFFICE2010的界面风格，简洁漂亮。
本文主要阐述了多媒体点播控制系统各个模块的需求分析，可行性分析，详细设计过程等内容。
基本要求：（1）本系统由七大模块组成，分别是广告机远程管理模块、媒体库模块、播放列表模块、计划播放列表模块、播放报告模块、服务器设置模块、客户机设置模块。
（2）程序需完成主要内容中的功能，运行正确并进行相应的测试，以电子版形式上交程序。
（3）将设计过程按照要求的格式形成课程设计说明书，并按时打印上交。
完成期限：2014年12月15日指导教师签名：____王玉萍___目录第1章绪论 (1)1.1 研究背景 (1)1.2 前景意义 (2)1.3 系统特征 (2)1.4 论文组织结构 (2)第2章系统相关技术概述 (4)2.1 .Net Freamwork简介 (4)2.2 C#语言简介 (5)2.3 MySQL数据库 (6)2.3.1 MySQL数据库简介 (6)2.3.2 MySQL数据库安装与配置 (7)2.4 SQL语言简介 (11)2.5本章小结 (11)第3章系统分析 (13)3.1可行性分析 (13)3.2需求分析 (14)3.3本章小结 (15)第4章概要设计 (17)4.1项目规划 (17)4.2系统功能结构图 (17)4.3 本章小结 (21)第5章系统详细设计 (22)5.1 设计目标 (22)5.2逻辑结构设计 (23)5.2.1数据库模型图 (23)5.2.2数据词典 (24)5.3系统主框架布局与实现 (28)5.4媒体库模块布局与实现 (32)5.5播放列表模块布局与实现 (34)5.6计划播放列表模块布局与实现 (37)5.7播放报告模块布局与实现 (37)5.8服务器配置模块的布局与实现 (39)5.9客户机配置模块的布局与实现 (39)5.10本章总结 (40)第6章系统测试 (41)6.1系统测试目的 (41)6.2系统测试结果 (41)6.2.1客户机连接测试 (41)6.2.2播放列表模块 (42)6.3 本章总结 (43)第7章系统总结与展望 (44)7.1 总结 (44)7.2 展望 (44)参考文献 (45)致谢........................................................................................... 错误！未定义书签。
KTV点歌系统可行性研究报告课程设计
1引言 11.1编写目的 (1)1.2背景 (1)1.3定义 (1)1.4参考资料 (1)2可行性研究的前提 (2)2.1要求 (2)2.2目标 (2)2.3条件、假定和限制 (2)2.4进行可行性研究的方法 (3)2.5评价尺度 (3)3对现有系统的分析 (3)3.1处理流程和数据流程............................................................................. 错误!未定义书签。
3.2工作负荷................................................................................................. 错误!未定义书签。
3.3费用开支................................................................................................. 错误!未定义书签。
3.4人员......................................................................................................... 错误!未定义书签。
3.5设备......................................................................................................... 错误!未定义书签。
3.6局限性..................................................................................................... 错误!未定义书签。
KTV点歌系统设计报告
自动化学院C语言课程设计报告课题:KTV点歌系统班级:自动化1201班小组成员:指导教师：上交日期：二零一三年十一月目录一、概述 (3)1.设计背景 (3)2.软件简介 (3)3.参考文献 (4)二、需求分析 (4)1.系统概述 (4)2.功能需求 (7)3系统运行环境 (8)三、功能模块 (8)1.点歌模块 (8)2.播放模块 (9)3.控制模块 (10)4.管理员模块 (10)5.鼠标模块 (10)6.其他模块 (11)四、程序源代码 (11)五、程序设计感悟 (77)六、小组分工 (78)摘要随着现如今经济文化水平的显著提高，人们对生活质量及工作环境的要求也越来越高。
为了满足广大消费者的需求，本小组开发了一个界面友好，操作简单的KTV点歌系统。
本系统的设计比较人性化，它包括了点歌模块，播放模块和管理员三大模块。
普通用户可直接进入系统进行点歌及播放，点歌方式有歌名点歌，歌手点歌，语种点歌，排行点歌，播放方式有两中，MV播放和歌手靓照加字幕滚动形式播放，管理员需登录，之后可进行歌曲的修改，删除与添加。
本系统是利用C语言作为开发语言，BORLAND C++为开发环境，本文主要阐述了该系统各个模块的需求分析，可行性分析，详细设计过程，实现效果等内容。
一、概述1.设计背景随着时代的进步，人们的生活变得越来越富裕，这时候的人们不仅仅是追求物质上的享受，人们对精神上的享受空前提高。
而时代赋予现代人类的一大精神盛宴无疑是越来越多的流行乐，尤其是大多数的青少年更是离不开音乐。
KTV就是这个时候运运而生，城市里越来越多的KTV（这里指KTV场所）出现在人们的生活中。
随着KTV行业的迅猛发展，点歌系统在KTV里的重要性越来越大，特别是在面向普通消费者的量贩式KTV，投资方在选系统的时候无不练就一双金睛火眼，千挑万选，而且更是在配套设备上重金投入，确保为消费者营造出一个更好的放松环境。
KTV点歌系统也因此有了广阔的发展前景。
课程设计KTV点歌系统设计
课程设计KTV点歌系统设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握KTV点歌系统设计的基本原理和实现方法。
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1.知识目标：–掌握KTV点歌系统的基本组成部分及其功能；–了解KTV点歌系统的实现原理和技术要点；–熟悉常见的KTV点歌系统设计方法和工具。
2.技能目标：–能够运用所学知识，独立完成KTV点歌系统的需求分析；–能够使用相关工具，进行KTV点歌系统的系统设计；–能够编写简单的KTV点歌系统程序，并进行调试。
3.情感态度价值观目标：–培养学生的创新意识和团队协作精神；–培养学生对信息技术行业的兴趣和热情；–培养学生的社会责任感，使其认识到信息技术对社会的影响。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.KTV点歌系统的概述：介绍KTV点歌系统的基本概念、功能和应用场景；2.KTV点歌系统的实现原理：讲解KTV点歌系统的技术要点和工作原理；3.KTV点歌系统的设计方法：介绍常见的KTV点歌系统设计方法和工具；4.KTV点歌系统的编程实践：通过实例引导学生动手编写KTV点歌系统程序，并进行调试。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：用于讲解KTV点歌系统的理论知识；2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解KTV点歌系统的应用场景和设计方法；3.实验法：让学生动手实践，编写和调试KTV点歌系统程序；4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的创新意识和团队协作精神。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内外优秀的KTV点歌系统设计教材，为学生提供系统的理论知识；2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作精美的PPT课件，辅助讲解和展示KTV点歌系统的相关内容；4.实验设备：为学生提供必要的实验设备，如计算机、编程软件等，以便进行实践操作。
ktv点歌系统可行性研究报告——课程设计报告
1引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2背景 (1)1.3定义 (1)1.4参考资料 (1)2可行性研究的前提 (2)2.1要求 (2)2.2目标 (2)2.3条件、假定和限制 (2)2.4进行可行性研究的方法 (3)2.5评价尺度 (3)3对现有系统的分析 (3)3.1处理流程和数据流程........................................................................... 错误！未定义书签。
3.2工作负荷............................................................................................... 错误！未定义书签。
3.3费用开支............................................................................................... 错误！未定义书签。
3.4人员....................................................................................................... 错误！未定义书签。
3.5设备....................................................................................................... 错误！未定义书签。
3.6局限性................................................................................................... 错误！未定义书签。
4所建议的系统 . (3)4.1对所建议系统的说明 (3)4.2处理流程和数据流程 (3)4.3改进之处............................................................................................... 错误！未定义书签。
点歌台课程设计
点歌台课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握音乐课本中关于不同音乐风格和流派的基本知识。
2. 学生能够识别并描述歌曲中的音乐元素，如旋律、节奏、和声等。
3. 学生能够了解中国音乐发展历程中具有代表性的歌曲及其背后的文化意义。
技能目标：1. 学生能够运用音乐理论知识，独立进行歌曲的视唱和演奏。
2. 学生能够通过集体合作，完成一首歌曲的编排和表演。
3. 学生能够运用信息技术，搜集并整理音乐相关的资料。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对音乐的热爱，增强对音乐艺术的鉴赏能力。
2. 学生能够尊重和包容不同的音乐风格和审美观念，体现音乐艺术的多元化。
3. 学生能够在音乐活动中，培养团队协作精神，提升人际交往能力。
课程性质：本课程为音乐鉴赏与实践课程，结合课本内容，注重学生的参与和体验。
学生特点：六年级学生具备一定的音乐基础和审美能力，对新鲜事物充满好奇，善于表达自己。
教学要求：教师应采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，注重培养学生的实践能力和创新精神。
在教学过程中，关注学生的个体差异，给予每个学生展示自我的机会。
通过课程目标的分解，使学生在课程结束后能够达到预定的学习成果。
二、教学内容1. 音乐风格与流派：介绍课本中涉及的流行音乐、古典音乐、民族音乐等不同风格和流派，分析各自特点及代表性歌曲。
- 流行音乐：以现代流行歌曲为例，讲解其音乐元素和创作特点。
- 古典音乐：以巴洛克、古典、浪漫等时期的音乐作品为例，介绍古典音乐的发展历程。
- 民族音乐：选取具有代表性的民族歌曲，探讨其地域特色和文化内涵。
2. 音乐元素分析：详细讲解歌曲中的旋律、节奏、和声等音乐元素，并结合实际歌曲进行分析。
- 旋律：分析歌曲的旋律走向、动机、主题等。
- 节奏：讲解不同类型的节奏及其在歌曲中的应用。
- 和声：介绍和声的基本知识，分析歌曲中的和声进行。
3. 歌曲编排与表演：组织学生进行歌曲的编排和表演，培养其实践能力。
C语言课设之卡拉OK点歌系统
沈阳工程学院信息学院C语言程序设计实践课程设计设计题目：卡拉ok点歌系统系别班级学生姓名学号指导教师职称副教授/讲师起止日期： 2016年12月16日起——至 2017年01月06日止C语言程序设计实践课程设计成绩评定表系（部）：班级：学生姓名：C语言程序设计实践课程设计成绩评定表系（部）：班级：学生姓名：沈阳工程学院信息学院《C语言程序设计实践》课程设计任务书课程设计题目：卡拉OK点歌系统系别班级学生姓名学号指导教师职称副教授、讲师课程设计进行地点：实训楼F六楼机房任务下达时间：2016年12 月14 日起止日期：2016年12月16日起——至2017年01月06日止系主任2016年12 月09 日批准一、课程设计的原始资料及依据查阅有关资料，进一步理解面向对象程序设计的思想，并编写一个简单的应用程序系统。
通过本设计可以加深理解使用结构化程序设计思想开发一个系统的方法，提高分析问题、解决问题和实际动手的能力。
二、课程设计主要内容及要求设计内容：1.歌曲信息：歌曲序号，歌曲名称，歌手名，专辑名，歌曲流派struct song_info{int songnum;char songname[15];char songername[15];char ablumname[15];char type[10];};2.系统功能：点播歌曲，查看歌曲信息，添加歌曲，退出系统。
设计要求：1. 要求利用结构化的方法完成系统的设计；2. 要求在设计的过程中建立清晰度层次结构；3. 设计功能满足要求、易于操作的友好界面；4. 界面中需有菜单；5. 在系统的设计中,至少要建立5个以上独立函数；6. 要求操作简单，用户界面友好。
7. 运行程序，检查结果是否和理论值一致。
8. 在完成该题目时，小组人员进行详细的任务分工，并要在报告中体现出来。
三、对课程设计说明书撰写内容、格式、字数的要求1．课程设计说明书是体现和总结课程设计成果的载体，主要内容包括：设计题目、设计目的、设备器材、设计原理及内容、设计步骤、遇到的问题及解决方法、设计总结、参考文献等。
KTV点歌管理系统—实现歌曲播放
数学与计算机学院课程设计说明书课程名称: 软件工程课程设计课程代码: 8404131 题目:KTV点歌管理系统—实现歌曲播放年级/专业/班: 09级软件工程4班学生姓名: 学号:开始时间: 2011 年 05 月 27 日完成时间: 2011 年 06 月 8 日课程设计成绩：学习态度及平时成绩（30）技术水平与实际能力（20）创新（5）说明书（计算书、图纸、分析报告）撰写质量（45）总分（100）指导教师签名：年月日软件工程课程设计任务书学院名称：数学与计算机学院课程代码：8404131专业：软件工程年级：2009级一、设计题目KTV点歌管理系统二、主要内容本课程设计完成一KTV自动点歌管理系统，本系统包括歌曲管理和点歌查询界面等功能。
三、具体要求及应提交材料具体要求：本课程设计要求学生运用软件工程的思想，严格按照软件生命周期各阶段的目的和任务，完成对系统的分析、设计、编码、及测试。
1．完成系统的需求分析2．完成系统的设计：针对分析阶段提出的软件要求，给出实现的方案和具体细节的说明。
（1）导出系统的数据流程图和功能模块图。
（2）设计数据库。
使用Microsoft Access创建数据库。
确定数据库中数据表的组成。
确定数据表中字段的构成、主键字段和有关字段的约束条件等。
依靠数据表中主键字段建立数据表之间的关系，并由此建立数据表之间的参照完整性约束。
（3）根据功能确定软件模块组成及调用关系。
（4）确定每个模块的数据结构及算法。
3．编码建造模块，在可视化编程环境下，按照软件设计要求制作界面和完成对模块的编码，由此使软件设计具体化为软件作品。
4. 测试编写合适的测试用例完成系统的测试工作并分析结果。
5．编写课程设计报告应提交材料：1．上交源程序：学生按照课程设计的具体要求所开发的所有源程序（应该放到一个文件夹中）；2．课程设计报告的打印稿和电子稿；四、主要技术路线提示1．认真阅读相关知识，完成系统的功能分析和系统设计2．选用ACCESS作为DBMS五、进度安排序号设计内容天数1 分析设计内容，给出解决方案 32 创建数据库及建表 33 可视化界面设计 34 对所建数据库进行设计，整理设计思路，编码、测试，写出课程设计报告35 指导老师检查设计结果并做成绩评定 2总计14六、参考资料[1] 张海藩. 软件工程导论. 北京：清华大学出版社，2004[2] 陈明. 实用软件工程基础. 北京：清华大学出版社，2003[3] 殷人昆. 实用软件工程. 北京：清华大学出版社，2003指导教师签名日期年月日系主任审核日期年月日目录1 前言 (4)2 需求分析 (5)2.1 功能分析 (5)2.2 方案分析 (5)3 概要设计 (6)3.1 数据结构 (6)3.2 逻辑结构与物理结构 (6)3.3 功能模块划分 (6)3.4抽象数据类定义 (9)4 详细设计 (9)4.1 数据类型定义 (9)4.2 主要模块内部设计 (10)4.2.1选择歌曲功能模块 (10)4.2.2 查看播放列表功能模块 (13)4.2.3 歌曲播放功能模块 (14)5 实现与调试分析 (16)5.1 实现环境 (16)5.2 语言选择 (16)5.3 调试分析 (16)6 测试分析 (16)6.1 测试用例 (116)6.2 测试结果 (18)6.3 性能分析 (19)7用户手册 (20)总结 (20)参考文献 (20)1 前言迅速发展的计算机科学技术应用越来越广泛，已经渗透到了人类社会生产和生活的各个领域。
ktv管理系统java课程设计
ktv管理系统java课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握Java语言面向对象编程的基本概念，包括类、对象、继承、封装和多态。
2. 学生能理解数据库连接和SQL语句的基本操作，实现对KTV管理系统数据的存取。
3. 学生了解Java事件处理机制，并能应用于KTV管理系统界面设计。
4. 学生掌握基本的异常处理和输入验证方法，提高程序的稳定性和用户友好性。
技能目标：1. 学生能够独立设计并实现KTV管理系统的基本功能模块，如用户登录、歌曲点播、消费结算等。
2. 学生能够运用Java编程技能，实现与数据库的交互，处理数据存储和查询。
3. 学生能够运用所学知识，解决实际编程过程中遇到的问题，具备一定的调试和优化程序的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过本课程的学习，培养对计算机编程的兴趣和热情，提高自主学习能力。
2. 学生在团队协作中学会沟通与交流，培养合作精神和解决问题的能力。
3. 学生能够认识到编程在现实生活中的应用价值，激发他们将所学知识服务于社会的责任感。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在帮助学生将Java编程知识应用于实际项目中，提高学生的实践能力和创新能力。
课程目标具体、可衡量，便于后续的教学设计和评估。
通过本课程的学习，使学生能够具备开发小型管理系统的基础能力，为未来职业发展奠定基础。
二、教学内容1. Java面向对象基础- 类与对象- 继承与多态- 封装与接口2. 数据库基础- 数据库概念与MySQL安装- SQL语句编写与执行- JDBC连接数据库3. Java GUI编程- Swing组件与布局管理器- 事件处理机制- 界面设计与实现4. KTV管理系统功能模块- 用户登录模块- 歌曲点播模块- 消费结算模块- 数据存储与查询5. 异常处理与输入验证- 异常处理机制- 输入验证方法- 程序稳定性优化6. 项目实践与团队协作- 功能模块划分与分工- 代码编写规范与调试- 项目进度管理与协作本教学内容根据课程目标制定，涵盖Java面向对象编程、数据库、GUI编程、系统功能模块、异常处理和项目实践等知识体系。
ktv管理系统课程设计
ktv管理系统课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握KTV管理系统的相关知识，通过学习，学生能够了解KTV管理系统的基本构成、功能和使用方法，提高学生在实际工作中运用KTV管理系统的能力。
具体目标如下：知识目标：使学生了解KTV管理系统的基本概念、功能和特点，理解KTV管理系统在实际运营中的重要性。
技能目标：通过上机操作，使学生熟练掌握KTV管理系统的操作方法，能够独立完成日常的KTV管理工作。
情感态度价值观目标：培养学生对KTV管理工作的热爱和敬业精神，使学生认识到KTV管理工作对于提高服务质量、提高工作效率的重要性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括KTV管理系统的基本概念、功能和使用方法。
具体包括以下几个部分：1.KTV管理系统的基本概念：介绍KTV管理系统的基本定义、分类和特点。
2.KTV管理系统的功能：介绍KTV管理系统的主要功能，如歌曲点播、订单管理、会员管理、财务管理等。
3.KTV管理系统的使用方法：介绍如何使用KTV管理系统进行日常管理工作，包括操作步骤、注意事项等。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：通过讲解KTV管理系统的基本概念、功能和使用方法，使学生掌握相关知识。
2.讨论法：学生进行分组讨论，分享学习心得和实际工作经验，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解KTV管理系统的应用场景和操作技巧。
4.实验法：安排上机操作实验，使学生熟练掌握KTV管理系统的操作方法。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的KTV管理系统教材，为学生提供理论支持。
2.参考书：推荐学生阅读相关的参考书籍，拓宽知识面。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、教学视频等，提高学生的学习兴趣。
课程设计实验报告KTV点歌系统
1．需求分析1.1系统设计的背景信息传统的卡拉OK，由于歌曲更新慢，老歌太多，同时出现了抢歌现象，点歌方式上也出现了点歌速度慢，歌曲过时不能及时跟随潮流，即无法满足用户的要求，给人们休闲上蒙上了一片阴影。
KTV点歌系统就应用而生了。
本系统的功能之一是从用户角度出发。
为满足用户的需求，点歌系统应当具备多种途径的歌曲查询点播功能。
通过单击按钮即可查询所有曲目，并且需要提供更为丰富的查询方式。
基于方便性与习惯，首先本系统应当提供传统点歌系统的查询方式，即以歌曲名首拼音为依据的查询方式和以歌曲名字笔画多少为依据的查询方式，此外，需要增加以歌手名为依据的查询方式和以歌曲语种为依据的查询方式。
事实上，这些查询方式并没有什么奇特的地方，但是因为可以让不同的顾客选择自己习惯与适应的查询方式，它必将会让用户在消费时感觉更愉快些。
另外点歌系统还应当可以方便地增加新的曲目，也应提供对现有曲目的修改、删除功能。
同时为方便用户对歌曲的点播，管理者也该适时对歌曲进行排名汇总。
并且，对曲目的管理应当是各包房统一的，而不是必须一个一个包房地进行设置与操作。
另外，因为曲目的管理会影响到整个系统提供的服务，所以这些管理功能应当只能由具有相应权限的管理人员完成。
因此，点歌系统中还应提供相应管理人员管理功能及权限控制功能。
1.2需求分析1.2.1信息需求KTV点歌系统主要是实现用户相关模块和管理员相关模块功能的系统，用户相关模块又分为选择歌曲、歌曲控制以及删除选定歌曲，管理员相关模块分为管理员登陆、歌曲更新和歌曲排名。
根据KTV点歌的基本需求，本系统需要完成的基本任务如下：（1）歌曲查询当用户进入KTV点歌系统时,应该在主页面中分类显示最新的歌曲信息，以供客户选择所需歌曲，同时也应该提供歌曲的各种检索功能，包括按歌曲名、歌手名、歌曲地区等信息快速查询所需歌曲信息的功能。
（2）歌曲库管理将用户选择的歌曲统一到歌曲库中，当选择的歌曲播放完成之后，系统能够自动清除以已经播放完毕的歌曲信息。
jspktv点歌系统课程设计
jspktv点歌系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解JSP基本概念，掌握JSP的语法和结构。
2. 学生能掌握数据库连接和SQL语句的使用，实现对点歌系统中歌曲信息的管理。
3. 学生了解HTML、CSS和JavaScript在JSP网页中的应用，提高页面美化和交互功能。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计并实现一个简单的jspktv点歌系统。
2. 学生通过实践操作，提高编程能力，熟练运用JSP、数据库和前端技术。
3. 学生学会分析问题，培养解决问题的能力，能够针对点歌系统进行功能优化和调试。
情感态度价值观目标：1. 学生在课程学习中，培养对计算机编程的兴趣和热情。
2. 学生通过团队协作完成课程设计，培养沟通、合作能力和团队精神。
3. 学生了解软件开发在实际应用中的价值，激发其创新意识和实践能力。
课程性质：本课程设计属于信息技术学科，以项目驱动的方式进行教学，注重实践操作和理论知识相结合。
学生特点：学生具备一定的编程基础，对JSP和数据库有一定的了解，喜欢动手实践，对项目开发有较高的兴趣。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生主动参与，鼓励学生提问和思考，提高学生的编程能力和实际问题解决能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，给予不同层次的学生有针对性的指导。
通过课程设计，评估学生在知识、技能和情感态度价值观方面的学习成果。
二、教学内容1. JSP基础知识：- JSP的概念、运行原理和优势- JSP的语法、指令和脚本元素- JSP内置对象和作用域- JSP与JavaBean的交互2. 数据库技术：- 数据库基本概念和SQL语句- JDBC连接数据库- 数据库操作和事务处理3. 前端技术：- HTML、CSS和JavaScript基础- 表单验证和页面布局- AJAX技术实现异步交互4. jspktv点歌系统设计与实现：- 系统需求分析- 数据库设计- 系统功能模块划分- 前后台代码编写与调试5. 教学内容安排与进度：- 第一周：JSP基础知识学习与实践- 第二周：数据库技术与JDBC学习与实践- 第三周：前端技术学习与实践- 第四周：jspktv点歌系统设计与实现教学内容参考教材相关章节，结合课程目标进行选取，确保学生掌握JSP、数据库和前端技术的基本知识，并能将其应用于实际项目中。
c语言课程设计—ktv点歌系统
2.查看功能：允许用户浏览所用的歌曲，查看某个歌手演唱的所用歌曲；
3.删除功能：删除歌曲。
三、课程设计要求
1.程序质量：
贯彻结构化的程序设计思想。
用户界面友好，功能明确，操作方便。
用户界面中的菜单至少应包括：“读取”、“查看”、“删除”、“退出”4项。
代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。
2.课程设计说明书：
课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。课程设计说明书的格式和内容参见提供的模板。
四、指导教师和学生签字
指导教师：________ 学生签名：________
五、成绩
六、教师评语
一、
根据任务书给定的“课程设计内容”和“课程设计要求”作如下的需求分析。
exit(-1);
}
for(k=0;(!feof(fp));k++)
fread(&pso[k],sizeof(SINFO),1,fp);
fclose(fp);
for(q=0;q<k;q++)
if(!strcmp(a,pso[q].songname))
memset(&pso[q],0,sizeof(SINFO));
1
用结构体来定义描述歌曲编号、歌曲名、歌手名、专辑名、歌曲流派。具体的定义如下:
struct song_info{
int songnum;
char songname[15];
char songername[15];
char ablumname[15];
chartype[10];
};所定义的结构体主要用于定义数组。
点歌台课程设计
点歌台课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握点歌台的基本原理和操作方法，培养学生的音乐鉴赏能力和音乐分享意识。
知识目标：使学生掌握点歌台的基本概念、主要部件及其功能；了解数字音乐文件的基本知识，包括文件格式、编码率等。
技能目标：培养学生操作点歌台设备的能力，能够进行音乐文件的播放、搜索、下载和分享；培养学生运用数字音乐软件进行音乐创作和编辑的能力。
情感态度价值观目标：培养学生对音乐的热爱和鉴赏能力，提高学生与他人分享音乐的意识和行动，培养学生的团队协作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括点歌台的基本原理、设备操作、数字音乐文件知识、音乐软件使用等方面。
1.点歌台的基本原理：介绍点歌台的硬件组成、工作原理及其与外部设备的关系。
2.点歌台设备操作：讲解点歌台的启动、关闭、音乐播放、音量控制等基本操作，以及歌曲搜索、下载和分享的方法。
3.数字音乐文件知识：介绍数字音乐文件的基本概念、常见格式及其特点，如MP3、WAV等。
4.音乐软件使用：讲解常用的数字音乐软件的功能、操作方法及其在音乐创作和编辑中的应用。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、操作演示法、案例分析法、小组讨论法等。
1.讲授法：用于讲解点歌台的基本原理、数字音乐文件知识等理论性内容。
2.操作演示法：通过实际操作点歌台设备，让学生掌握设备操作方法和技巧。
3.案例分析法：分析典型的音乐创作和编辑案例，使学生了解音乐软件在实际应用中的作用。
4.小组讨论法：引导学生针对特定问题进行讨论，培养学生的团队协作能力和分享意识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：点歌台设备操作手册、数字音乐文件知识教程等。
2.参考书：介绍点歌台设备及其相关技术的专业书籍。
3.多媒体资料：包括点歌台设备操作视频、音乐创作和编辑案例视频等。
4.实验设备：点歌台设备、计算机、数字音乐软件等。
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30
3、有基本的统计、报表功能
4、有多表连接查询、自身连接查询、字符串匹配查询、满；
6、系统实现技术的难度。
E-R 图设计正确，至少 3 个实体；
数据库逻辑结构设计规范化；
30
数据库物理设计合理。
优
良
中
及格
不及格 总分
成绩
目录
1 引言 .............................................................................................................................................. 6 1.1 课题来源............................................................................................................................ 6 1.2 课题研究主要内容............................................................................................................ 6 1.3 主要工作............................................................................................................................ 7
3 概念结构设计............................................................................................................................... 9 3.1 数据实体描述及分 ER 图.................................................................................................. 9 3.2 整体 ER 图........................................................................................................................ 12
成 绩
课程设计
课程名称 数据库系统 题目名称___ 卡拉 OK 点歌系统___ 学生学院 计算机学院
2013 年 1 月 12 日
论文
程序
数据 库设 计 总评成绩
评价标准
分数比例 （%）
论文结构包含：
1、相关技术介绍、需求分析、
2、概念结构设计（涉及的实体至少三个以上）、
40
3、逻辑结构设计（有完整性约束说明）、
4 系统概要设计............................................................................................................................. 13 4.1 数据库逻辑结构设计...................................................................................................... 13 4.2 数据库物理设计.............................................................................................................. 15 4.3 系统总体框架.................................................................................................................. 16
5 系统详细设计............................................................................................................................. 16 5.1 数据库实施...................................................................................................................... 16 5.2 数据库的数据完整性设计.............................................................................................. 28 5.3 数据的安全设计.............................................................................................................. 30 5.4 系统功能模块的设计与实现.......................................................................................... 30 5.5 系统功能测试.................................................................................................................. 31 5.6 数据库性能检测与备份设计.......................................................................................... 48 5.7 系统安装使用说明.......................................................................................................... 48
2 需求分析....................................................................................................................................... 7 2.1 信息要求分析.................................................................................................................... 7 2.2 处理要求分析.................................................................................................................... 7 2.3 数据字典及安全性、完整性要求分析............................................................................ 8
4、数据库物理设计、
5、数据库完整性设计（违反实体、参照完整性时的解决办法，比
如触发器、存储过程等）
5、数据库安全性设计、
6、数据库实施、系统测试方案和测试报告、
7、系统的主要功能和使用说明、系统安装说明。
要求论文完整、内容详细，格式规范。
1、 系统运行正确；
2、功能完善：有增、删、改、查功能，输入、输出功能；