我们眼中的秋天
我眼中的秋天作文(5篇)
我眼中的秋天作文（一）在我眼里，秋天是一幅美丽的画。
树林里，银杏树的叶子变黄了，片片叶子像一把把小黄扇子，挂在树上做扇子展览会，又像一只只金黄色的蝴蝶停在树上休息；枫树的叶子或许感觉到天气凉了，迫不及待地换上了她那身火红的大袍子；柳叶陆续离开柳树妈妈投入大地母亲的怀，而松柏的叶子像粘妈妈的孩子，任凭无情的秋姑娘怎样打击，都与松树、柏树形影不离，颜色反而更加苍翠欲滴，大有越挫越勇之势。
秋风徐徐吹来，一片片落叶像一群五彩斑斓的蝴蝶在空中跳着它们那美丽而欢快的舞蹈，跳完舞之后，它们有的落到湖面上，有的落在地上，还有的落在了小孩子的书本里……落在湖里的，被小蚂蚁当作小舟渡河，落在地上的，给小草盖上温暖的棉被。
花园里，菊花盛开了，黄色的，红色的，紫色的，白色的……五颜六色的花竞相开放，有的像一个害羞的小姑娘偷偷地藏在叶子中间，有的像顽皮的小孩子和小伙伴们玩着游戏……一阵清凉的风吹来，菊花的香气沁人心脾。
秋天是收获的季节。
果园里，石榴红了，咧开了嘴巴在哈哈大笑；柿子像一盏盏红灯笼挂满枝头；苹果涨红了脸，好像使出浑身解数誓把树枝压弯，为的是向人们报告丰收的喜讯。
田野里，成熟的稻子披着金色的衣裳，笑弯了腰，似乎在向人们诉说：“金秋到了！”远远望去，金黄的稻子一片挨着一片，就像一片金色的海洋，一阵风吹来，稻田掀起了一阵阵金色的“海浪”，好像在召唤它们的主人快快来收割。
看，那边有几位叔叔阿姨正在弯腰薅花生。
他们时而奋力劳作，时而谈笑风生，有劳作的辛苦，也有丰收的喜悦。
只有经历过方知粒粒为何皆辛苦，他们虽然劳累，但看到今年的花生比往年的颗粒饱满，他们觉得这就是幸福。
在我眼中，秋天的美景是迷人的，但秋天田野里辛勤劳作的人民更令我敬佩！我眼中的秋天作文（二）一年四季，我独爱秋天。
我眼中的秋天是甜甜的。
果园里，黄金梨沉甸甸地挂满了枝头，单那金黄色的外皮就足够诱人，迫不及待地咬上一口，甘甜的汁水，流到心底，沁入肺腑。
那高挂枝头的黄中透红的苹果，笑红了脸的软籽石榴……无一不在诱惑着我的味蕾，让人垂涎三尺。
我眼中的秋天(作文30篇)
我眼中的秋天(作文30篇)我眼中的秋天(作文30篇)我眼中的秋天作文（一）：随着天气逐渐转凉，许多叶片飘飞到地面，啊！秋天到了！又是一个丰收得好时节！如果说秋天是美丽的，夏天是炎热的，那秋天必须是完美的！秋姑娘把夏天的炎热带走了，带来的是阴凉、又温暖的天气。
我爱秋天的傍晚。
那可叫美哩！夕阳照在小盒上，小河一半绿，一半红。
绿的像无暇的翡翠，红得像燃烧的火焰。
但我更爱秋天的果园”红彤彤的苹果压弯枝头，远远望去，就像一个个小红灯笼，多美啊！黄澄澄的大梨像葫芦一样，选挂在枝头；一串串紫溜溜、绿茵茵的葡萄掉在腾架上，紫的像丁香，绿的如宝石，这成串的大珍珠，使人馋的都快要留下口水了。
再欣赏一下秋天的菊园。
菊花争奇斗艳，相继开放。
瞧，有的像水晶，有的像玉石，有的像黄金，有的像朝霞。
一朵朵、一团团、一簇簇，不论大的、小的、初开的、怒放的，都像一只只色彩斑斓的蝴蝶一阵阵诱人的芳香扑鼻而来，邻人心醉！秋天在我眼中真是太美了！美在果园、美在菊园、美在人们丰收的喜悦中--那都是用汗水交出来的累累硕果啊！我爱我眼中的秋天！我眼中的秋天作文（二）：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
秋天，是一个五彩缤纷的世界，秋天，也是一个丰收的季节，我爱这美丽的秋天！走在乡间的小路上，道路两边种满了果树：一个个大苹果像羞红了脸的小姑娘不敢抬头；黄里泛红的柑橘把树枝压弯了腰;石榴咧着大嘴，笑得合不拢嘴；胖胖的大柿子神气地坐在枝头上；青里显褐的冬梨抓住树枝荡秋千呢！走到果树下头闻一闻，果香扑鼻而来，淡淡的，甜甜的。
秋风拂过，一片片枫叶飘落，似一只只翩翩起舞的蝴蝶。
有的飘向泥土，成为枫树的肥料；有的飘到小河上，为蚂蚁做舟；有的飞入树丛中，成为花儿们的点缀......我眼中的秋天是多彩的世界，有丰收的喜悦，更有爱我的家人陪我一齐赏这美丽的景色。
我眼中的秋天作文（三）：秋天，是一个果实累累的季节。
我眼中的秋天，充满了大自然丰收的气息！秋天悄悄的来到，冷雨绵绵。
描写我眼中的秋天作文（通用44篇）
描写我眼中的秋天作文（通用44篇）描写我眼中的秋天作文（通用44篇）在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的描写我眼中的秋天作文，希望对大家有所帮助。
描写我眼中的秋天作文篇1我眼里的秋天是个五彩缤纷，果实累累，香气扑鼻的季节。
不信？你看，梧桐树叶被风落下来，有黄的，有半黄半绿的，还有褐色的。
梧桐叶飘落的样子就更有趣了，有的像蝴蝶一样在空中翩翩飞舞，有的像马戏团里的演员在翻跟头，还有的像飞碟一样在空中旋转。
如果当你走进公园，这里就会闻到一股浓浓的香味，只要你跟着香味走，就会找到桂花树，你仔细一看，就会发现树枝上开着一朵朵金灿灿的小花。
一阵风吹来，桂花就会被风吹落到地上，地上就像铺上了一层金黄色的地毯。
不过你是舍不得去踩的，因为这花太香太美了。
田野里，成片成片的金黄色，走近一看，那饱满的稻穗压弯了腰，玉米杆子上结着粗粗的玉米棒子，风一吹，：“沙沙沙”的响个不停。
最诱人的要数果园了。
当你走进果园就先会看见一串串像红玛瑙般的葡萄挂有架子上，一个个沉甸甸的红苹果压弯了枝条，一个个黄澄澄的大鸭梨成熟了，一颗颗石榴绽开了笑脸，露出了一排排似红玛瑙般的牙齿……这就是我眼里的秋天，一个美丽的季节！描写我眼中的秋天作文篇2我眼中秋天是美丽的，我眼中的秋天是漂亮的，我眼中的秋天是多姿多彩的风景画。
炎热的夏天过去了，一阵阵秋风吹来，别提有多凉爽了。
大树上的叶子都一片片落下来。
果园里，树上的果实都把树枝压弯了。
苹果像一个个大火球。
石榴像一盏盏小灯笼。
花园里，串红花开得很热闹。
一串串的串红花乡火焰。
那含苞欲放的菊花在微风中阿娜多姿，格外引人注目。
此时，月季花正在悄悄地吐露芬芳。
一朵朵鲜花亭亭玉立，红的似火，白的如雪，黄的如金，粉的如霞。
个个千姿百态，美不胜收。
田野里，是一片金色的海洋。
稻子成熟了。
沉甸甸的稻穗，压得谷杆弯了腰，散发着芳香。
我眼中的秋天作文(优秀15篇)
我眼中的秋天作文（优秀15篇）我眼中的秋天作文1我眼中的秋天是五彩的，有黄色的、红色的、淡黄色的。
黄色的是金色的田野，红色代表香甜的果实，淡黄色象征美丽的菊花。
我眼中的`秋天是活泼的，你看，那群小朋友在田野上奔跑，在公园里采着鲜艳的花，在露水里玩耍，在长满蒲公英的土地上吹着蒲公英。
蒲公英飞走了，它飞到哪里，小朋友们就追到哪里，他们的笑声在每个角落里流淌，在每块山野里回荡。
美丽的秋天真是五彩缤纷、绚丽多彩，我一定要把我眼中的秋天告诉大家！我眼中的秋天作文2我爱春天，但是我更爱秋天。
天那么高，那么蓝，像无边无际的大海。
朵朵白云像浪花，又像棉花，雪白雪白的，真好看！一群群大雁排着整齐的队伍飞翔在空中。
“嗷——”“嗷——”地叫着，好象在说：“秋天来了，我们要到南方过冬了。
”在那密密的树林里，一片片树叶像蝴蝶一样翩翩起舞，飘落在地上——他们是来为燕子送行的.。
路旁的野花，一丛丛，一簇簇，红的似火，粉的像霞，白的似雪……多好看啊！在田野里，一望无垠的稻浪，沉甸甸的稻穗点着头，好像在说：“农民们辛勤地为我们浇水、施肥，我们要努力生长，获得大丰收啊！果园里果实累累，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨挂满了枝头，好像在向人们报喜：今年又是一个丰收年。
我想：秋天的丰收离不开春天的播种和夏天的培育。
没有农民辛勤的劳动，就不会有丰收的秋天。
同样，要想在学习上获得丰收，也要靠刻苦学习。
啊，我眼中的秋天，是金色的秋天，是丰收的秋天。
我眼中的秋天作文3秋末冬初了，我眼中的秋天是个美丽、丰收的季节。
花园里，一丛丛菊花五彩缤纷：有的像小姑娘的头发卷卷的，有的像一个红红的大绣球，还有的花瓣像一根根银针，细长细长的……果园里，各种各样的水果都成熟了。
苹果长得又大又红，密密麻麻地挤在枝头上，压得树枝都快断了。
石榴最高兴了，笑得肚子都裂开了。
香蕉可怕冷了，秋风一吹，它赶紧穿上了金黄的棉袄。
树林里，梧桐树的叶子纷纷落下，仿佛给大地妈妈盖上了一条棉被。
我眼中的秋天(作文7篇)
我眼中的秋天(作文7篇)我眼中的秋天别人说秋天是冬的象征，萧瑟的秋天过后就是寒冷的冬天，让人冻得发抖。
我却不那么认为，我要自我去发现秋天。
走进花圃，红的、黄的、白的、粉的菊花争奇斗艳。
瞧!这朵菊花开得多么艳丽，绽放着每一片花瓣，让小蜜蜂在金黄的花蕊里尽情地吮吸;这朵红菊把上头的花瓣耷拉一点，和小蜜蜂谈论这一年发生的事情;这颜色素净的白菊对旁边伙伴的讨论含笑不语，准备着下一场秋雨的来临;看这花瓣和花蕊融为一体的黄菊花，让小蜜蜂望着这一片金黄不知如何是好……转过头来，那火红的一串红一眼望去如一团热烈奔放的火焰，在秋天里燃烧。
秋天是五彩缤纷的。
跑进田野，金黄的稻浪一阵阵起伏着。
丰满的谷穗等着农民的收割，黄透了的玉米从苞叶露出那长长的头发，任头发在空中飘荡。
跑进果园里，橘子、苹果亮着自我的黄皮肤和高原红;石榴看着他们俩，嘴一咧，满嘴的大白牙露了出来，羞红了脸;仅有柿子依然期望着那一双双勤劳的手来摘。
农民的脸上洋溢着欢乐。
秋天是喜悦的。
走在学校里，风一吹，那些枫树叶就像蝴蝶一样飘飘洒洒地落了下来，接住一片在空中久久回旋的叶子，是不是让你也有一种渴望倾诉的感觉秋天是充满诗意的。
我眼中的秋天是五彩缤纷的、是喜悦的、是充满诗意的，秋天真完美啊!我眼中的秋天知了吵走了夏姑娘。
在习习冷风中，秋姑娘拖着金黄的衣裙，带着淡淡的菊香，来到了我们身旁。
看，枫叶害羞了，它们露出了红红的脸庞。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，不错的，漫山遍野的枫树，一棵挨着一棵。
为昔日荒凉的山丘披上一件血红的衣服。
枫叶美丽，好看，制成书签夹在书力，又会为书增添几分自然的诗情。
瞧，月亮出来了，那皎洁的光辉在秋夜寂静的大地上一泻无余。
“睡起秋声无觅处，满阶梧叶月明中”，“举头望明月，低头思故乡”，此刻应对着美丽的一轮明月，不知多少身在异乡的国人，起了思乡情绪。
如今，我注视着明月，思绪飞到远方。
我仿佛看见广寒宫里嫦娥翩翩起舞，仿佛看见玉兔正在辛勤捣药，仿佛看见吴刚抡着斧子砍树……闻，空气中弥漫着菊花的清香。
我眼中的秋天作文范文(精选46篇)
我眼中的秋天作文范文（精选46篇）我眼中的秋天作文篇1秋，一个果实累累的名字。
秋天，到处是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声。
我喜欢秋天。
太阳公公从地平线上缓缓在升起来，它一边和调皮的小鸟说笑，一边笑嘻嘻地上升。
瞧，它的脸有多么红啊！路两旁的白杨树，脱下了夏装，换上了秋季的礼服，树上的叶子由绿色奕成了黄色。
一阵风拂过，树叶就从树枝打着转儿飘落下来，就好像千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
走过田间的小路，我们来到了田野的边上。
这是一片一望无际的稻田。
眼前是金黄色的稻穗，颗粒饱满。
沉甸甸的，把稻秆压弯了腰，总也直不起来。
远远望去，整个稻田就像是一张美丽的黄色地毯。
一阵风吹过，稻穗被吹得左右摇摆，就像是金色的大海中的波浪，一浪推着一浪，此起彼伏，非常壮观。
一阵果香随风飘了过来，“好香啊！”我情不自禁地说。
我和爸爸又向前走去，来到一个大果园，果园里真是果实累累啊！瞧，在一颗棵矮小的梨树上，挂满了一个个金黄色的梨，像一个个小葫芦，又像淘气的小娃娃。
还有红红的苹果，红灯笼似的柿子，让人垂涎欲滴。
这就是我眼中的秋天，一个丰富多彩的秋天。
我眼中的秋天作文篇2随着天气逐渐转凉，许多叶片飘飞到地面，啊！秋天到了！又是一个丰收得好时节！如果说秋天是美丽的，夏天是炎热的，那秋天一定是美好的！秋姑娘把夏天的炎热带走了，带来的是阴凉、又温暖的天气。
我爱秋天的傍晚。
那可叫美哩！夕阳照在小盒上，小河一半绿，一半红。
绿的像无暇的翡翠，红得像燃烧的火焰。
但我更爱秋天的果园“红彤彤的苹果压弯枝头，远远望去，就像一个个小红灯笼，多美啊！黄澄澄的大梨像葫芦一样，选挂在枝头；一串串紫溜溜、绿茵茵的葡萄掉在腾架上，紫的像丁香，绿的如宝石，这成串的大珍珠，使人馋的都快要留下口水了。
再欣赏一下秋天的菊园。
菊花争奇斗艳，相继开放。
瞧，有的像水晶，有的像玉石，有的像黄金，有的像朝霞。
一朵朵、一团团、一簇簇，不论大的、小的、初开的、怒放的，都像一只只色彩斑斓的蝴蝶一阵阵诱人的芳香扑鼻而来，邻人心醉！秋天在我眼中真是太美了！美在果园、美在菊园、美在人们丰收的喜悦中——那都是用汗水交出来的累累硕果啊！我爱我眼中的秋天！我眼中的秋天作文篇3一阵阵秋风吹来，吹黄了稻谷，吹红了苹果，吹来了树叶飘飘的秋天。
我眼中的秋天(景物描写作文8篇)
我眼中的秋天（景物描写作文8篇）我眼中的秋天踏出家门，跑向大自然，我去寻找秋天的足迹。
秋天真像一幅美丽的图画！秋姑娘给田野盖上了一层金灿灿的被子。
金黄的稻谷笑弯了腰。
树上长满了红彤彤的果子。
石榴露出粉红的笑脸。
菊花姑娘的色彩就最多了，有洁白的、深紫的、粉红的……千姿百态，芬芳迷人。
树林里，叶子不像夏天一样郁郁葱葱，而是绿中带着红，黄中带着绿。
一片片八角金盘，就像一把把芭蕉扇，扇呀扇呀，好像在和夏天说再见呢！金黄的叶子打开双翅纷纷飞向大地。
一阵秋风吹来，一片片树叶落进池塘，小蚂蚁把它当小船，坐着它回了家。
大雁成群结队地飞向南方，它们一会儿排成一个“个”字，一会儿排成一个“人”字。
小松鼠和大狗熊找来了食物，准备舒舒服服地睡大觉。
原先大家正在迎接冬天。
春天是绿色，夏天是红色，冬天是白色，而秋天就是美丽的金色。
秋天真美呀！我爱秋天！我眼中的秋天我眼里的秋天是景色宜人、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香，硕果累累的季节。
我来到果园，到处瓜果飘香，好多水果正在迎接我呢！我仿佛看到了香蕉划着弯弯的小船来了；狮子提着红红的灯笼来了；葡萄晶莹透明，你挨着我，我碰着你，十分热闹；橘子却像一个害羞的小姑娘，身上涂满月光的金黄，躲在树丛中；石榴娃娃眉开眼笑，露除红红的牙齿，好像在对我说：“快把我摘下来尝一尝，我既香又甜哟！”瞧，人们正在忙着摘果子呢！我来到花园，一股暖融融的桂花香味沁人肺腑，心旷神怡。
瞧，桂花树上开满了密密麻麻的小花朵，犹如洁白的珍珠。
有的含包待放，有的是一个小花骨，还有的已经舒展开自我的花瓣。
这些花儿一簇簇、一丛丛的，好像在一齐说悄悄话呢！我被这迷人的景色勾住了脚，迟迟也不肯离开。
我来到树林，啊！地上铺满了树叶，像五颜六色的地毯，黄黄的银杏叶像一把把金色小扇子，秋风吹来，银杏叶从树上纷纷扬扬飘落下来，犹如无数只蝴蝶在空中漫天飞舞。
还有那红红的枫叶像一枚枚邮票，秋风吹过，片片红叶轻轻抖动，飘飘扬扬落下来，红艳艳的，像燃烧的火焰。
我眼中的秋天作文_夸夸秋天的美作文10篇
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我眼中的秋天的作文（15篇）
我眼中的秋天的作文我眼中的秋天的作文(15篇)在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的我眼中的秋天的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我眼中的秋天的作文1我眼中的秋天，它是五颜六色的。
秋天，是收获的季节，瓜果都成熟了。
有红红的苹果、黄黄的桔子、绿油油的柚子、甜甜的柿子……秋天是香香的、甜甜的！我眼中的秋天，它是金黄色的。
如果你不信，请看：田野里，稻子金黄金黄的，一眼望不到边，秋风微微一吹，掀起一帘帘金色的波浪；秋天它是透明的，那小雨下得可欢快了，“沙沙沙”的雨滴声唤醒了秋天。
秋天还是色彩斑斓的：菊花有的粉红色，像一只只展翅欲飞的蝴蝶；有的米白色，像一个个披着白纱的小天使，非常漂亮。
秋天还是幸福的，农民伯伯在田野里满怀喜悦的看着今年辛勤劳动的果实，笑得可开心了。
秋天还是快乐的，小朋友们在田野里放风筝、捉蝴蝶、荡秋千、捉迷藏……玩得可高兴了！秋天，还有许许多多、五彩缤纷的颜色呢！只要你细心观察，就一定能够找得到。
我眼中的秋天的作文2有人喜欢美丽的春天，有人喜欢炎热的夏天，有人喜欢寒冷的冬天，而我却喜欢风的季节——秋天。
秋天果实累累，果园里的“红富士”苹果红中带黄，散发出一阵清香：“水晶”葡萄绿中透亮，就像那碧绿的翡翠，晶莹剔透。
秋天的花园里，菊花和桂花竞相开放。
我们在很远就闻到了桂花香，再走近一闻，菊花和桂花的香味融合在一起，沁入了我的心田。
在公园里，枫叶纷纷落下，好像一群群蝴蝶在空中飞舞，美极了。
秋姑娘就像一个大画家，把秋天画的那样绚丽夺目，啊！多姿多彩的的秋天让我心醉。
我眼中的秋天的作文3炎热的夏天过往了，凉爽的秋天来了，四处都飘着桂花的香味儿。
在这美丽的季节里，很多水果、庄稼都成熟了，一大片丰收的景象。
我家的甘蔗成熟了，掰一支下来，再用刀把皮削掉，咬一口，脆脆的，甜甜的，一直甜到我心里；邻居家的石榴也成熟了，它挂在高高的树枝上，像一个个红红的灯笼，剖开来一看一颗颗石榴籽像红宝石一样晶莹剔透，它可是我最喜欢的水果呢。
《我眼中的秋天》作文优秀7篇
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眼中的秋天作文(15篇)精选
眼中的秋天作文(15篇)我眼中的秋天是迷人的，神奇的，五彩缤纷的。
你看，秋姑娘迈着轻盈的脚步正向我们走来。
你瞧，秋天的天空万里无云，天高云淡，丰仿佛是一层晶莹剔透的蓝玻璃。
远处的大雁正排着“人〞字形的队伍向南方飞行，后面的小燕子也跟了上来，一边飞一边唱着优美的曲子，好似在唱着：“家乡的景色真美呀！〞歌声中听出了对故土的恋恋不舍。
你瞧，秋天的树林好似在迎接人们的到来，响起了一片歌声。
哦，原来是树叶落下来了，发出“沙沙〞的响声。
树叶变黄了，犹如给大树换上了金色的衣衫。
你瞧，秋天的田野一片金黄。
农民伯伯收的稻子个个颗粒饱满。
一阵微风吹来，稻穗此起彼伏，好似海洋里金色的浪花。
再看，农民伯伯的脸上露出了微笑，似乎在体会着“一份耕耘，一份收获〞的喜悦。
你瞧，秋天的果园是五彩缤纷，热闹非凡！梨树上的梨子张开了笑脸，好似一个可爱的娃娃！近看，梨子上还有小雀斑呢！苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。
我眼中的秋天是最美的，这里的一切是大自然中不可缺少的。
我眼中的秋天是最美的，我爱迷人的秋天！夏季不经意间地过去，秋姑娘就忙着给花草树木披着秋装。
经过了田野，庄稼们都成熟了；飞来到种植园，桃树上面结为了又圆又大的果子；走来到大家的身边，随处都填满秋的信息。
我眼里的秋天是那么美，美得宛如天空的仙女，各个五彩缤纷。
立在林海当中，一阵阵风儿飘过，我好似闻到秋姑娘的一片情意，照亮我的生命。
种植区里，我取下一个蜜桔，红彤彤的，味道甜丝丝的，秋姑娘的著作真是叫人啧啧啧赞扬。
我走在乡间的小路上，红枫叶满天飞，似踏入了一片的花海。
突然，我秀发上面有几块枯叶，秋姑娘又淘气了！我将枯叶轻轻地放到地面上，秋姑娘又带著她们四处乱飞乱玩。
踏入高楼大厦中间，向周边望了望，红红的，黄黄的，生机盎然。
有时候有几个彩蝶掠过，仿佛在谈论着到哪去看见漂亮的秋景。
我又赶到了田野里，看见农户们各个外露欢欣的笑容，显而易见，庄稼们都成熟了。
高粱伸直腰杆，戴起红帽子；谷子都披上黄棕色的外套，里边怀着嫩白的白米饭这就是我眼里的秋季，多种多样，大家眼里的秋天是哪些的呢？有的人喜欢万物复苏、春暖花开的春天；有的人喜欢烈日炎炎、枝繁叶茂的夏天；还有的人喜欢大雪纷飞、寒风刺骨的冬天，而我最喜欢的是瓜果飘香、凉风习习的秋天。
我眼中的秋天(景物描写作文6篇)
我眼中的秋天（景物描写作文6篇）我眼中的秋天我的家乡在流水潺潺的乌镇，它又名江南水乡。
此刻，美丽的秋天又已经来到。
你想明白我们乌镇秋天美丽的景色吗？我就来告诉你吧！深秋的天空，像大海一样湛蓝，又好象用秋雨洗刷过的一样干净明亮。
朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地飘荡着。
真是秋高气爽啊！金黄灿烂的田野里，到处是一片丰收的景象：棉花洁白似雪；稻穗沉甸甸地在向人们不停地点头；高梁颗粒饱满颜色红似火……果园里的苹果成熟了，果实累累。
远远望去，一个个，一串串，真让人喜爱得不愿意离开。
秋天真是枫叶红透，菊、桂盛开的季节。
瞧，那边的枫树林，从东红到了西边，好象着了火一样。
秋风一吹，秋叶一片片飞落下来，犹如彩蝶在飞舞。
菊花更是在大显身手，竞相开放。
它们形状不一样，颜色各异。
白的像雪，黄的似金，粉的如霞……异常颜色和异样形状的“龙爪菊”像那喷泉喷出来的水花一样缕缕丝丝，又像小姑娘头上的卷发；“金丝菊”像节日的礼花……哦，对了，在这么完美的季节里怎样能没有桂花的出现呢？请看，小小的黄花躲藏在绿叶之间，散发出浓郁的香味令人陶醉。
秋天是多么迷人啊！你也不妨到我们乌镇来过一次菊花节吧！也许还会吃到味道鲜美的大螃蟹呢！别忘了，有空必须要到我们乌镇来玩上一天。
这一天必须会让你永生不会忘记！我眼中的秋天秋风轻轻地吹着，勤劳的秋姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到人间。
那被秋姑娘撒下的树叶，像蝴蝶似的在空中尽情飘飞，有黄的，有绿的。
他们虽然不像真的蝴蝶那样色彩缤纷，花样繁多，但也颇有一番情趣呢！在夏日繁花躲进大地妈妈的怀抱后，菊花悄悄地迎着秋风绽开了，显得那么鲜艳，那么精神，那么清高。
你瞧，一朵朵菊花在花园里竟相开放，黄的像金，白的如雪，粉的似霞，一朵比一朵美丽，娇艳。
菊花浓郁的花香散发出来，把蝴蝶和蜜蜂都引过来了，蜜蜂围着菊花欢快的唱着歌，蝴蝶也在花边翩翩起舞。
微风吹来，菊花在风中尽情摇曳，舞动着自我的身姿，个个都不堪示弱。
这时，花在动，蜂在飞，蝶在舞，构成了一幅美丽的画卷。
我眼中的秋天作文(15篇)
我眼中的秋天作文(15篇)我眼中的秋天作文(精选15篇)我眼中的秋天作文1金秋送爽，山河美，我们刚刚送走了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。
秋天，它不仅仅是果实累累，还有黄金一般的树叶。
秋天是我认为最令人陶醉的季节！秋天是硕果累累的季节，农民们都在忙碌地收庄稼，田地里有许多果实，还有庄稼，庄稼还有许多果实都在灿烂的阳光下茁壮成长，因为现在是秋天了，稻田里满地黄金，琳琅满目！公园里秋天，树上的叶子已经慢慢变黄了，树也开始变的.衰落了，人也开始变的慢慢稀少了。
别看秋天没有夏天那么炎热，可是它会给我们凉爽，我天生就是一个怕热的人，所以秋天对我来说，非常喜欢它！学校里的秋天也是无比的美丽，操场上也很美，因为它的上面落下许许多多的树叶，形态各异。
小花园里花也都开了，我们上操的时候，一阵清香，那香味清新淡雅，令人满心欢喜！田间的小路两旁，偶尔还看见果园，走进果园，看见红彤彤的苹果涨红了脸在树上挂着，又看见了黄澄澄的橙子，还有紫莹莹的葡萄，像一串宝石一样挂在树梢，闪烁着光芒！一年四季中我最喜欢秋天，喜欢大自然一切美好的事物，秋天带给我的绝不是气温上的变化，还有那处处皆景的画！我眼中的秋天作文2一年中我既喜欢酷热的夏天，也喜欢百花盛开的春天，但我最喜欢的还是秋高气爽的秋天。
在秋天大街小巷都铺满了落叶，有的是金色的，有的是红色，有的是淡绿色，踩上去软绵绵的，像踩在铺满棉花的蹦蹦床上似的。
秋风姑娘一吹，叶子纷纷从大树妈妈的怀抱中飘落，有的像是在和大树妈妈告别：“妈妈我会变成您最好的肥料，明年的春天我就会和您重聚”；有的似乎在捉迷藏，左躲右闪，如果你想抓住他们，那可不容易；有的发出“沙沙沙”的声音，如同唱着美妙的歌曲，我情不自禁的地捡起那漂亮的叶子，制作成标本，当作是对秋天的纪念。
秋天不仅有许多美丽的景色，而且还是一个丰收的季节。
秋天到了，各种水果，蔬菜，粮食都熟透了，看那红彤彤的苹果宛如涂了颜料似的，高高的.挂在枝头上；黄澄澄的鸭梨像大葫芦一样，令人垂涎欲滴；紫嘟嘟的葡萄如玛瑙一般，让人一看就心生喜悦之情。
我眼中的秋天作文经典(15篇)
我眼中的秋天作文经典(15篇)我眼中的秋天作文1秋天匆忙而来，让人们来不及防备，又匆匆离去，时光短暂，但我眼里的秋是永远停留在我的脑海里。
秋天的叶子全都黄了，一片接着一片掉落下来，如同那美丽的蝴蝶在风中翩翩起舞。
菊花在风中争先恐后的开放。
一阵风吹来，那风如同一条丝带，缓缓地、轻轻地滑过我的身体。
这时，太阳也不似夏天那般耀眼，而是发出柔和的光茫，那光照在我身上，让我感到很舒服，有一种说不出来的感觉。
人们也换掉了短袖衣服，穿上了长袖衣服。
在我眼里，秋是一个让人喜爱的季节。
大自然的万物换上了新装，人们看了这身新衣服也别有一番风趣呢。
遍地金黄的树叶把大街装点得寂静、安详，这样一条幽静的小道，让人看了如此舒心。
心中的.忧虑立刻抛到了脑后。
秋天，天上的云也很美丽，装点着湛蓝的天空。
抬头向天上一望，那片片云彩如同沙滩一样铺在天上；一会儿，又变成了一批狂野的骏马；一会儿，又变成了一条张牙舞爪的龙；一会儿，又变成了一条腾空而去的九尾凤凰。
有时天空上万里无云，有时飘飘悠悠的云彩浮在空中，装点着天空，这是一种奇特的云。
秋天的云，秋天的树叶，秋天的花，秋天的风，秋天的小道。
秋天的一点一滴都已刻画在我的脑海里，永远不会随着时间的流逝而淡忘。
我眼中的秋天作文2秋，带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到我们身边。
高高的天空一碧如洗，蓝的像一汪江水，像一条蓝绸子，像一颗用清水洗过的蓝宝石，上面还镶着许多细碎而洁白的云朵，不停地在飘动，仿佛一条条在海水里游动的小鱼，真像一幅优美的水墨画啊！秋天的枫叶真美啊！她们形态各异，有的像我们娇嫩的小手掌，有的像一个小降落伞，有的像小鸭子的脚蹼……枫树上的每一片叶子都是火红火红的，远远望去像一团团燃烧的火焰，让人们的心沸腾了，又如片片灿烂的朝霞，染红了天空，还仿若熊熊燃烧着的`奥运圣火，照亮了整个世界。
微风拂面，发出了沙沙的声音，好像一双双小手在拍手欢呼，拍得小手都红了。
偶尔有几片枫叶飘落，宛如一只只红蝴蝶在翩翩起舞。
我眼中的秋天5篇
我眼中的秋天5篇我眼中的秋天作文5篇1有人喜爱春天的生气勃勃，有人喜爱夏天的鸟语花香，也有人喜爱冬天的白雪皑皑，但是我最喜爱金色的秋天。
秋天的山林里，层林浸染，一片金黄。
萧瑟的秋风吹过，树上的叶子被吹落下来，似乎很多的蝴蝶在空中飘舞，飞累了，就落在大地妈妈的怀抱中。
大雁排队向南飞去，整齐得方阵像在进行告辞仪式一般。
秋天的花园里，芳香扑鼻，姿势万千。
秋天里没有盛开的百花，但是，最艳丽得要数菊花了，有粉色的、黄色的、白色的、紫色的……五光十色。
每朵花开的时间不同，开得早的已经开头衰败，开得正好的正在枝头绽放，还有些羞涩的含苞待放，别提多美啦！秋天的田野里，欢声笑语，犹如天籁。
田野里一望无际，成熟的稻子，因饱满得果实而笑弯了腰；麦子也成熟了，像一片金色的海洋，麦浪滚滚！听！农夫伯伯的笑声回荡在田野里。
这就是我眼中的秋天，你们喜爱吗？我眼中的秋天作文5篇2秋姑娘穿着一身华美的服饰，步伐轻快，悄无声息地来到了人间。
她来到公园，曾经满目青翠的树叶纷纷落下，时而像一只只翩翩起舞的蝴蝶，时而像漂移在水面的帆船。
地上处处是树叶，远远看去，像铺了一层金黄的地毯。
我们迎着夕阳在铺满落叶的小路上跑来跑去，脚下软绵绵的，不时发出“咯吱咯吱”的声音。
我们笑呀笑呀，伴随着那“咯吱咯吱”的声音在夕阳下玩耍打闹。
公园里的菊花更是千姿百态，嫩白色的卷曲头发，淡黄色的花瓣头饰，紫色的喜人绣球……真是争奇斗艳，万紫千红。
她来到果园里，硕果累累。
柚子树上，挂着又大又圆的黄灯笼，远远望去，一片金灿灿、黄橙橙。
还有那红润润的苹果、亮晶晶的紫葡萄、油乎乎的柿子，让人情不自禁地摘下来尝一尝。
她来到田野里，于是稻子背上了沉甸甸的穗子，压弯了脊梁骨。
而高粱似乎是个羞涩的小伙子，不由得脸红了。
秋天处处洋溢着丰收的喜悦，孕育着胜利的盼望。
这就是我眼中的秋天――一个丰收而秀丽的季节。
我眼中的秋天作文5篇3一年四季中，我最喜爱的季节有数秋天了。
它虽然没有春天的鸟语花香；没有夏天的生气勃勃，枝繁叶茂；没有冬天的粉妆玉砌。
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《我们眼里的秋天》作文教学设计
教学目标：
1、引导学生留心观察生活，通过多种感官发现秋天景物的变化，激发习作的兴趣。
2、乐于口语表达，能够表现秋天景物的特点，表达出自己的感受。
3、指导学生按一定顺序把秋天中感受最美、印象最深刻的景物写下来。
教学重点：
通过多种感官发现秋天景物的特点，按照一定的顺序描写景物。
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
同学们，现在是什么季节啊？（秋天）是啊，当第一片树叶由绿变黄，当片片黄叶飘飘悠悠地落下来，当抬起你的小脚踩上去“沙沙”作响时，我们经历着秋天、感受着秋天。
这节课，就让我们一起来回忆秋天悄悄走来时的样子，感受秋天深深印在脑海中的画面，描绘我们眼中的秋天。
二．由词入手，感知秋天
同学们，你们能说一些描写秋天的词语吗？我们比一比，看看谁积累的词语丰富。
（学生答）大家说的真好，老师也收集了一些词语，让我们共同来欣赏。
秋天如诗如画，秋景美不胜收，那我们就一同走进一幅幅绝美的画卷。
（学生看图片）
三．认真观察，善于发现
怎么样，秋天美妈？只有善于观察的人才能发现生活中的美。
老师想考一考大家的观察力如何？你们对自己有信心吗？，好，让我们一同来看一幅图片，仔细观察，看一看秋天都来到了哪里。
（学生答）一提到果园有的同学馋的都要流口水了，不要紧，秋天
就是硕果飘香的季节，老师会让大家一饱眼福的。
(看图片)
四、师生合作，选取景物
1.秋天悄悄地来到了我们的身边，躲在了每一个角落里，它在和我们捉迷藏呢！细心的你一定会找到它。
秋天在哪里啊！秋天在田野里，树林里、果树上、花园里、校园里、街道上……
孩子们，除了睁大你们的小眼睛，还要竖起你的小耳朵，张开你的小嘴巴，动动你的小鼻子，甚至张开你的小手，抬起你的小脚，你会找到更可爱的秋天！
你们通过看、听、闻、尝、摸，（板书）都找到了不同的秋天！
2、看了老师为你们准备的秋天的图片后，你们会更加喜爱秋天的！
秋天是一个天高云淡的季节
秋天是一个收获成熟的季节
秋天是一个色彩缤纷的季节
秋天是一个凉爽宜人的季节
秋天是一个充满情趣的季节
3、好美的一幅幅秋天的画面！秋天一定在你的脑海中也留下了一幅美好的画面！秋天是什么样子的？我们怎么去描写它呢？
五、根据特点，描绘秋天。
片断引领，学习方法
接下来，老师要再次带你们走进秋天的果园，看一看一位小朋友是怎样描写的。
教师读片段。
你们觉得他写的好不好？学生回答。
对！他写的不生动。
什么样的苹果，什么样的葡萄，什么样的柿子等，他都没有进行细致的描写，同学们，你们会描写吗？那就让我们一同描绘一下它们的样子。
（学生说）说得真好，让我们再来看一个片段，教师读
，同学们你喜欢这个片段吗？那你最喜欢这段话中的哪个句子？为什么？
金色的秋天还在哪里啊？
啊！老师知道了，金色的秋天还在小河里。
河水被岸边的小树掩映成金色的，在阳光的照耀下闪着金色的光。
片片黄叶飘落在小河里，点缀在这条金色的丝带上。
我们用自己的眼睛、自己的嘴巴、自己的鼻子、自己的耳朵、自己的小手、甚至是
自己的小脚感受秋天，说出了秋天的样子，也就是抓住了秋天
．．，我们大家都看到
．．的特点
了一幅幅美妙的秋天的画面！
六、提出要求，动笔描绘
1、就让我们留下这美好的记忆！写下你脑海中秋天那最美好的画面。
你可以写秋天的天空，山林，田野，花园，菜园，动物等。
可以把你看到的，听到的，闻到的，甚至是想到的都写出来。
也可以用这几个标题当做作文的题目。
完成片段。
2、出示写作要求：注意体现景物的特点，表达要有一定的顺序。
也可以在文中采用拟人比喻的修辞手法，使景物更形象生动。
写之前先想一想：你打算写什么？先写什么？再写什么？
3、学生进行写作，教师巡回指导。
五、师生互动，学生评价
谁愿意和大家一起分享你的那幅美丽的秋天的画面？把你的片段读给大家听一听
吧！师：注意，其他同学要认真听
．．．，看看你能从他那里学到什么？你还能帮到他什么？
全班交流，互提修改意见。
师：这位同学的描写确实让我们感觉到了秋天的____，为我们开了一个好头。
谁还想发言？
指名两三名同学说，交流指导：
从观察方法、景物特点、修辞方面评价。
六、结语
孩子们，秋天是个丰收成熟的季节，秋天是个如诗如画的季节，在这个美好的季节里，让我们继续感受秋天，捕捉秋天，描绘出更多、更美色彩斑斓的秋景！
七、板书设计：
我们眼里的秋天
看
听特顺
闻
尝点序
摸
附教学反思：
灵动的课堂我的追寻
——《我们眼里的秋天》教学反思
走下讲台的那一刻，一个词在我的脑海浮现，那就是“灵动的课堂”，这正是这节作文指导课我所应追寻的方向。
我理想中的精彩课堂应是舒展轻松的过程，感受幸福的体验，体会成功的快乐，充满灵动智慧的课堂氛围。
但在这节作文指导课实际的教学过程中，与之相差甚远。
所以说这节课有着许多缺憾的地方，引发我的思考。
首先，我来谈谈本节课的设计思路：
1、创设情境，激发兴趣。
创设一个画一般的意境，激发学生对秋天的向往。
2、激发学生的生活经验，调动学生多种感官找秋天。
3、通过幻灯片辅助，帮助学生进一步了解秋天。
从而让学生品秋天，概括自己眼中的秋天特点，鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。
4、抓住秋天的特点，口头描绘秋天
在此过程中，我以秋天的丰收为点，引导学生抓住秋天的这个特点，想象丰收的画面（如稻田、玉米地、小区里卖秋菜的情景），来表现秋天的丰收。
指导观察顺序，培养学生的想象力，说出生动形象的句子。
以树林片段引领提高，指导学生写作的方法、观察顺序。
5、最后引导学生写秋天，师生共同评价。
本节课教学过程中，我有几点做得不尽人意的地方：
1、我没能恰当处理课堂中生成与预设的关系，表现在：
（1）当我引导学生用多种感官发现秋天，学生理解不到位时，我没能及时调整问题，从而让学生说出不同感受的秋天。
（2）在学生汇报脑海中秋天的画面时，有几位同学说到精彩之处，我没能巧妙地以学生的片段为例，引导学生学习观察方法、写作顺序及恰当地运用修辞方法，而是硬性地以预设的片段为例指导，将学生拉回到自己预设的片段中来。
课堂上，我面对的是一个个鲜活而又有个性的生命体。
我没能将学生的个性化体验转化为课堂生成的再利用资源。
因此，在以后的课堂教学中，我要注意课堂教学中的每个环节，仔细聆听学生的每一句发言，每一个动作，聆听学生们每次交流、讨论，抓住有利于教学和学生培养的每个生成点，创造性地去运用它。
努力跳出课前欲设的“规范化框架”，追寻灵动的课堂。
2、我的课堂评价不到位。
没能及时给予学生激励性评价，有过的评价也仅仅是没有针对性的空洞评价，导致学生的课堂积极性不高。
3、在指导学生写片段之前，我遗漏了一个预设的环节，即写之前没有让学生构思的
过程，让学生想一想写什么，先写什么，再写什么，怎么写。
也就是缺少了学生写作前的定位指导。
致使有的学生拿起笔来时还不知道写什么。
教学本身就是一门缺憾的艺术。
课堂中留下了许多遗憾的地方。
但在这次作文教学准备及课堂操作的过程中，我经历了，我感受了，这个过程本身对于我来说就是一次难得的历练，一段珍贵的经历。
相信它会推动我在作文教学之路上，一路前行！在困惑与探索中不断提升自我！。