初一作文：那一位指路人作文800字

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初一精选作文街边的指路人

初一精选作文街边的指路人当我还是一个小学生的时候，我曾经看过一本名叫《拯救小猫汤姆》的故事书。

故事的主人公是一只可爱的小猫汤姆，它因为迷路而无助地坐在街边，直到一位热心的大人路过，将它带回家。

这个故事给了我很大启发，让我明白了每个人都可以成为街边的指路人，帮助那些迷失在生活中的人们。

小时候，我家住在城市里的一个小区，每天上学我都要走一条小路，穿过一个拥挤的市集。

有一天，我看见一个老奶奶迷路了，她左右张望着，不知道该怎么走才能找到家。

我走过去问她需要帮助吗，她点了点头，说她找不到她住的那排楼。

我看了看她手中的纸条，上面写着她住的单元号，于是我带着她走向那栋楼，帮她打开门，送她回到家。

奶奶感激地笑着说：“小朋友，你真是个好孩子！”我笑着回答：“谢谢奶奶的夸奖，这是我应该做的。

”我也曾在旅行中担任过街边的指路人。

有一次，我和妈妈一起去旅游，途中我们遇到了一个外国人，他疑惑地看着地图，似乎迷失了方向。

我走过去问他需要帮助吗，他向我指着地图上的地点，希望我能告诉他如何到达。

我看了看他手上的地图，根据我对这个城市的了解，给他指出正确的方向，并用简单的英语向他解释。

外国人感激地笑了笑，对我说：“谢谢，你是个很棒的指路人！”我高兴地回答：“不用客气，我很愿意帮助别人。

”其实，每个人都可以成为街边的指路人，用自己的善良和热心为别人指引前行的道路。

只要我们用心去观察周围的人和事，发现他人的困难和需要，我们就可以伸出援助之手。

帮助别人不仅能给他人带来帮助和温暖，也能提升自己的幸福感和成就感。

除了帮助别人，我们也可以从他人身上学到很多。

每个人都有自己独特的经历和思考方式，他们的故事和观点可以给我们带来不同的启发和思考。

通过与他人的交流和帮助，我们可以开阔眼界，拓宽视野，增长见识。

和他人一起成长和进步，才是真正意义上的街边的指路人。

当我们成为街边的指路人时，不仅是在帮助他人，也是在帮助自己成长。

通过帮助别人，我们收获了友善、善良和乐于助人的品质；通过与他人的交流，我们学到了更多的知识和经验；通过观察和思考，在帮助他人的过程中我们也更好地认识了自己。

成长路上的指路人作文

成长路上的指路人作文老师是天底下最神圣的职业，他们培育着天底下最美丽的花朵。

他们就像我们成长路上的指路人，给我们知识的钥匙让我们打开知识的大门。

下面是小编收集整理的成长路上的指路人，希望对您有所帮助！篇一：老师，我成长的指路明灯六年的将要画上一个完美的句号了。

一段不短的时间，好像一瞬间飞逝而过。

六年前的那个天真好奇，充满稚气的我，第一次高高兴兴地踏入学校的大门，成为了一个真正的小学生。

那时，我就像一棵刚出生的小草，您就像那普照大地的阳光；在茫茫的黑夜里，您指明了我前进的方向，在浩瀚的书海里，您给了我无尽的知识；在人生的道路上，您教会了我做人的道理，是您滋润里我那求知似渴的心灵。

在这六年里，您辛勤耕耘，忘我工作，用您的言传身教，使我们懂得了什么是诚信，什么是团结，什么是宽厚待人，是您用辛勤的汗水把我们培养成合格的小学毕业生。

老师，我们从心底里说一句：老师，我们爱您。

今后，不论前面的路途有多么艰难，我们将用自己的双手披荆斩棘，且用辛勤的汗水浇灌明日之花，我们坚信明天是灿烂的、辉煌的！篇二：成长路上的指路人老师是天底下最神圣的职业，他们培育着天底下最美丽的花朵。

他们就像我们成长路上的指路人，给我们知识的钥匙让我们打开知识的大门。

我现在是一名五年级的学生，在过去的四年里教我的老师换了一茬又一茬，其中有一位老师使我难以忘怀，她就是从一年级开始教我们语文的何老师。

老师高高的个子，身材不胖也不瘦，一头披肩卷发，眼睛闪亮有神。

老师是一位温和心细的人，对工作尽心尽职。

她把大部分时间都留给了我们，对我们就像对自己的孩子一样。

老师的教学经验也很丰富，讲起课来有声有色，有时会根据同学们的情绪来一些插曲。

比如：词语开火车、接龙、讲故事……因此同学们都爱上何老师的课。

每当这时我们班都会传来欢快的笑声，让我们的童年又画上了一道美丽的光彩。

老师不但在教学方面有一套，业余方面也有一套，经常举行一些活动。

比如：包饺子比赛、走进水浒、走进三国……何老师，您是一位出色的人类工程师，没有辜负人们的期望，培育出一批又一批的人才；您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您像一位辛勤的园丁，不辞辛劳，培育了花朵儿！我成长路上的指路人，我将永远铭记。

初一精选作文街边的指路人

初一精选作文街边的指路人不管是在城市还是在乡村，我们都会经常遇到街边的指路人。

他们或者是站在街口，举着一张手绘地图，耐心地告诉过路人要怎么走；或者是穿着红马甲，手里拿着一支指路牌，热情地引导着车辆和行人。

他们是城市的“活地图”，也是人们行路的“明灯”。

我常常遇到的街边指路人是一位老人。

他身材矮小，脊背微驼，一双迷离的老眼总是眯着，时间似乎留给了他太多的印记。

别看他年纪大了，可对于城市的路却了如指掌。

他翻来覆去地看着手中的地图，手指在地图上滑动，嘴唇轻轻地念着路名。

每当有人走过来问他怎么走时，他总是微笑着指着地图上的路线，语重心长地耐心解答。

人们总能从他的脸上看到一丝安心和欣慰。

有一次，我也因为迷路来到了这位老人的面前。

我焦急地问他：“叔叔，我要怎么走才能到达博物馆？”他微笑着看了一眼手中的地图，然后轻声回答：“小朋友，你要走过这个红绿灯，然后沿着左边的马路一直走。

走到第一个十字路口向右转，再走一段就能看到博物馆了。

”听完他的指引，我感到好像一块大石头从心头落了下来，于是快速地向前走着。

走在他指示的路上，我不禁回头看了看这位街边指路人。

他仍然站在原地，手中的地图依然紧紧地抓在手里，唇角上的笑容也未曾消退。

我心里对他充满了钦佩和感激之情。

尽管他老了，脚步也不再轻盈，但他用他的智慧和热情，帮助着每一个遇到困惑的人。

街边的指路人并不只限于老人，年轻人也可以成为指路人。

他们或站在街口，指示着行人的方向；或者骑着电瓶车在街头穿梭，热心地告诉过路人附近有什么好吃的。

他们常常鼓励人们勇敢地追随自己的心灵热爱，帮助人们找到自己想去的地方，实现心中的梦想。

街边的指路人不仅指引人们的道路，还散发着一种心灵之光。

在街头巷尾，我常常能遇到这样的人。

他们用自己的善良和热情为他人提供方便，用自己的智慧和耐心为人们指点迷津。

他们或是对陌生人微笑着点头，或是温柔地劝说人们按图索骥。

他们用着微不足道的行动，播撒着友谊的种子，浇灌着和谐的花朵。

人生道路上的指路人作文

人生道路上的指路人作文【篇一】在幼儿园时，我常常看到哥哥姐姐们戴着红领巾放学，我总是有几丝嫉妒的心情。

心想什么时候我也能戴上红领巾呢，那时我该多高兴啊!后来，我终于是一名小学生了。

在我上一年级时，我特别希望能早一天戴上红领巾，所以我干什么都非常努力，终于在我班批准第一批少先队员时，我非常荣幸地入选了。

在那一刻我非常激动，好像我的心就要蹦出来似的，久久不能平静。

老师给我们佩戴鲜艳的红领巾，我不仅激动，还有些害怕，我想：我能不能做好少先队员呢？在那一天，我就已经在给自己默默地加油了。

一次升旗仪式上，我们班先入队的少先队员举起了小手向国旗敬礼。

其他还没入队的同学显然有些不服气，看他们的眼神就知道了。

我也在心里暗暗下定决心做给他们看看，我们这些少先队员绝不是假冒的。

我们个个争强，样样争先，处处走在前面，最后还是让大家服了气。

想想那时候我们真的很单纯，可我们没做错。

就是现在我已经是小学三年级了，也还是想一定要好好做，绝不给红领巾丢脸，我仍然按要求佩戴红领巾。

我始终热爱我的红领巾，如果不小心弄脏了，我就马上解下来洗干净，以便于第二天再带上干净的红领巾。

我知道红领巾是国旗的一角，是烈士的献血染红的，所以我特别注意不要把它弄坏，它是我的宝贝一样。

红领巾啊，红领巾，你像我最好的朋友，我真的离不开你，我上学时带着你，有你在，我干什么身上都充满力气。

有时就是放学我也不舍得摘下你，因为带着你我感到光荣，带着你我就会主动约束自己做文明的小公民。

红领巾啊，红领巾，你就是我的指路人，让我在学习的道路上，充满力量；让我在前进的道路上，不迷失方向。

【篇二】时光易逝，白驹过隙，时间那条长河冲刷掉了我们许多的记忆，但在我的记忆中有一段永远也不褪色的记忆——那位老人。

春天雨淅淅沥沥的下着，街上人们都各自往家里赶。

只有一位老人正在步履蹒跚的走着，他饱经风霜的脸上被无情的岁月爬满了皱纹。

他佝偻着背，戴着墨镜，手里拄着一根拐杖在左敲敲右打打，他是位盲人！看到他我动了恻隐之心，我走过去给他打伞，还扶着他。

初中写人作文：人生路上的指路人

初中写人作文：人生路上的指路人作文1：人生路上的指路人（父亲）我的父亲是我人生路上最重要的指路人。

他对我有着严格的要求，但同时也给予我无尽的关爱和支持。

父亲是一位聪明而勤奋的人，他总是很注重我的学习和成长。

无论是我遇到困难时，还是我需要帮助时，他总是毫不犹豫地伸出援手。

他总是耐心地解答我的问题，鼓励我勇敢地面对挑战。

在我陷入低谷时，他总是悄然地在背后支持着我，给我无尽的动力和信心，让我重新振作起来。

除了在学业上的帮助和鼓励，父亲也是我生活中的榜样。

他在工作和家庭中总是充满着责任感和坚定的决心。

他的努力工作和思考方式，让我学到了很多宝贵的东西。

同时，他也教会了我正直、善良和关爱他人的重要性。

他总是告诉我要积极向上地面对人生，坚持自己的信念，并不断努力实现自己的梦想。

父亲就像是我人生路上的指南针，给我指明了正确的方向。

他一直教导我要诚实、努力和勇敢。

他的教诲让我懂得了人生中重要的价值观和原则，让我能够正确地判断和选择。

我真心感激我的父亲，因为他是我人生路上最重要的指路人。

他的爱和支持让我变得更强大，让我相信自己能够克服一切困难，追逐并实现自己的梦想。

作文2：人生路上的指路人（老师）在我初中的学习生涯中，我的老师是我人生路上最重要的指路人之一。

老师教会了我很多知识，也引导我在人生道路上前行。

我的老师总是充满耐心和爱心，他们不仅教授我们各种学科的知识，还教会了我们如何做人。

他们对待每一个学生都非常细心，耐心指导我们解决问题，让我们明白学习并不只是为了应付考试，更是为了能够迎接未来的挑战。

他们鼓励我们勇敢地表达自己的观点，培养了我们的学术能力和自信心。

我的老师们也是我们的良师益友，在我们遇到困难时总是给予我们鼓励和指导。

他们指导我们如何规划自己的人生，给予我们正确的人生观和价值观。

他们也教会我们要知恩图报，关心他人，为社会做出贡献。

他们以身作则，为我们树立了榜样，让我们懂得了做人的道理。

我的老师们就像是人生路上的指南针，给予我方向和力量。

关于指路人的作文

关于指路人的作文在生活中，我们总会遇到一些指路人。

他们就像黑暗中的明灯，迷茫时的指南针，给我们指引方向。

我就遇到过这么一位特别的指路人，那经历呀，可真是让我印象深刻。

那是一个阳光明媚但我心情却有点糟糕的日子。

我要去一个新的地方参加朋友的聚会，这个地方我从来没去过。

我按照朋友给的地址，坐了公交又转地铁，结果下了地铁我就彻底懵了。

那周围的建筑看起来都差不多，我就像一只无头苍蝇一样乱转。

我试着拿出手机看地图，可是那地图就像和我作对似的，一会儿显示信号弱，一会儿又定位不准。

我站在路边，焦急得不行，嘴里不停地嘟囔着：“这可咋整啊，哎呀。

”就在这个时候，我看到了一位老大爷。

他穿着一身看起来有点旧但是很干净的中山装，头发梳得整整齐齐的，眼睛特别有神。

老大爷正慢悠悠地走着，手里还拿着一个收音机，收音机里放着戏曲，咿咿呀呀的。

我就像抓住了救命稻草一样，赶紧跑过去问：“大爷，您好啊。

您知道这个地方咋走不？”我一边说一边把写着地址的纸条递给大爷。

大爷停下脚步，把收音机的声音调小了一点，接过纸条仔细地看了看。

大爷看了一会儿，抬起头来，指着前面的一条小路说：“小伙子啊，你从这儿走，走到头有个小岔路口，你再往左拐。

沿着那条路走个大概两百米，能看到一个红色的大门，那就是你要找的地方喽。

”大爷说话慢条斯理的，声音很洪亮，听起来特别让人安心。

我当时心里还是有点没底，毕竟我这方向感差得很。

我就又问大爷：“大爷，这岔路口明显不？我可别走过了。

”大爷笑了笑，说：“放心吧，小伙子。

那岔路口啊，旁边有棵大槐树，槐树上还挂着几个鸟笼子呢，可明显了。

”我听了大爷的话，心里踏实多了，连忙向大爷道谢：“大爷，太感谢您了，您可真是帮了我大忙了。

”大爷摆了摆手说：“不客气，小伙子，出门在外都不容易，快去吧。

”我按照大爷指的路走，果然就像大爷说的那样。

那棵大槐树上的鸟笼子里的鸟儿还叽叽喳喳地叫着，就好像在欢迎我这个迷路的人。

我顺利地找到了那个红色的大门，走进院子的时候，我心里满是对大爷的感激。

老师你是我的指南针作文800

老师你是我的指南针作文800老师是我们的指路人作文篇1我们走进学校，成为一名学生的时候，老师在我们心中已刻上深深的印记，如一轮初升的太阳：给我们温暖、给我们力量、给我们指明前进的方向。

老师教我们学习知识，给我们讲做人道理，在阳光的照耀下，我们健康地成长。

当我们遇到挫折心灰意冷的时候，老师那慈祥的脸孔，那淳淳的教诲，如太阳般温暖我们的心房，使我们能勇敢地面对挫折与困难，并想方设法战胜困难而取得胜利。

当我们成绩不理想时，老师总是对我们不离不弃，不管学习成绩有多差，老师总会不断地帮助我们，鼓励我们，一直到成绩赶上来；当我们成绩优秀时，老师为我们的成绩而欣喜，但不会放松对我们的严格要求，也不会对我们偏向、袒护。

老师，如一缕阳光，孕育着我们这些幼苗的成长。

老师以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，老师的一言一行令我们崇拜，他们默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的知识。

他们不分白天黑夜，严寒酷暑地备课、批改作业。

飘飘洒洒的粉笔末染白了他们的头发，苍劲的板书和厚厚的知识，却为我们指明了人生的航向，就像太阳奉献给大地这样无私。

老师，你们为了我们这些幼苗的成长，无论是数九寒天，还是三伏酷暑，无论是晴朗的白天，还是黑暗的深夜，你们总是辛勤操劳，日复一日、年复一年地为我们备课、批改作业，兢兢业业，毫无怨言，自己却一天天苍老；你们用阳光孕育着幼苗，不知疲倦地给幼苗生机，默默无闻地尽你们的职责；你们踏实、忠诚地干-你们的工作，像一位严格的审美者，毫不留情地拂去幼苗上的每一滴污迹，把毕生的心血，以及自己发出的光和热化作一股暖流、一股力量无私地奉献给我们……老师，为了我们能茁壮成长，你抛弃了世俗的荣华富贵，像地下的落花生，从不显露自己。

你们是太阳，永远温暖我们的心、照亮我们的心。

我们虽不是诗人，但要把心中最美的诗献上；我们虽不是画家，但要把心中最美的画献上；我们虽不是歌唱家，但要把心中最美的歌献上。

那一位指路人作文大全4篇

每天背起书包高高兴兴地走向学校，经过学校门卫室，我都会带着笑容向那一位带着严肃面容的老人打招呼，虽然老人只是微微地点了点头，但我却是无比的高兴。

这位老人是我们学校的门卫，五十来岁，头发花白，整天绷着一那一位指路人作文大全4篇，大家一起来看看吧。

那一位老人作文篇一每天背起书包高高兴兴地走向学校，经过学校门卫室，我都会带着笑容向那一位带着严肃面容的老人打招呼，虽然老人只是微微地点了点头，但我却是无比的高兴。

这位老人是我们学校的门卫，五十来岁，头发花白，整天绷着一张严肃的脸。

一年级刚读书的时候，我们都很怕这一位卫门，感觉到他们凶，经常为难着我们，不让我们随意出入校门。

尤其是每一次忘记带作业本，让爸爸妈妈把作业本带来，我们去门卫室领取时，总被他狠狠地训一顿。

次数多了，我们这些小不点也就不安分了，经常为他制造些麻烦，如：经常玩弄门卫室的电话，气得老人把我们赶出门卫室；经常在老人身边追逐，把老人耍得团团转；经常趁老人不注意，往门卫室里扔些纸……每一次捉弄，老人会气得脸通红，用手指着我们很无可奈何的样子；每一次我们都会得意洋洋，为自己的“壮举”炫耀一番。

可就是那么的一次，彻底颠覆了我对老人的态度。

那一天，不知为何过了放学时间很久了，爸爸妈妈还没有来接我，上学前也没听他们说要迟点来啊。

站在学校门口看着同学们一个个被家长接走，我急得像热锅上的蚂蚁，最后只剩下我啦！看着空无一人的校园，看着校门前那一条笔直的大路还没出现我所熟悉的身影，我急得哭了，暗想：莫非家里出了什么事？莫非爸妈忙着工作，把我给忘了？到门卫室打个电话吧？看到门卫老人那绷紧的脸，想想自己平时的所作所为，还是算了。

这样下去不是办法，看来我得自己回家了。

但，我家离学校也太远了，走着回去不知道走到什么时候？在我犹豫着该怎么办的时候，背后传来了一把沙哑的声音：“你爸妈还没来接你？先来这等着，别自己走回去，危险！”我转身看到的就是那一张不苟言笑的脸，犹豫了一下，抬头看看已经漆黑的天，再看看灯光下我那孤独的身影，无可奈何地走进门卫室。

初一精选作文街边的指路人

初一精选作文街边的指路人初一作文一天，我和妈妈外出逛街，迷路了。

心里有点着急，不知道怎么办才好。

这时，一个陌生人走了过来，笑着问我们：“你们迷路了吗？”我点了点头，他微笑着说：“我给你们指一下路吧。

”然后，他紧紧拉住我的手，让我跟紧他的步伐。

我们走了一段路，他停下来告诉我们：“往前走，右拐。

再走两百米左拐，就可以到你们要去的地方了。

”我心里感激地对他说了句：“谢谢您！”我和妈妈继续按照他的指示走，果然很快就到了目的地。

我回头想看一下那个帮助我们的人，但是我却发现，他早已经消失在人流中。

我感叹着说：“那个人真是太神奇了！”妈妈笑着对我说：“他是一个善良的人，特意帮助了我们。

我们要学习他的精神，帮助别人。

”我点了点头，心里想着：我真想象那个人那样，成为一个可以帮助别人的人。

从那以后，我对街边的指路人产生了特别的兴趣。

我经常观察他们的举止，想知道他们到底是怎么帮助别人的。

我发现，他们不仅仅是告诉别人怎么走，还会主动询问对方要去哪里，然后给予更具体的指导。

有时候，他们还会主动带领迷路的人去目的地附近，确保对方不会再迷路。

看着他们这么热心地帮助别人，我深受感动。

有一天，我骑自行车回家，突然看到有个小女孩骑着自行车满脸焦急地看着四周。

我停下车，走到她的身边问道：“小女孩，你迷路了吗？”她点了点头，眼泪在眼眶中打转。

我拉着她的手说：“别担心，我帮你找到回家的路。

”于是，我给她指了一下路，然后牵着她的手，走到她家的门口。

她激动地对我说：“谢谢你！你真是我的救星！”我笑着摸了摸她的头说：“不要客气，帮助别人是一件非常快乐的事情。

”从那天起，我经常主动帮助迷路的人。

每当看到一个陌生人困惑地看着地图或者四处张望时，我都会走上前问候：“您迷路了吗？需要帮助吗？”有的人会非常感激地接受我的帮助，有的人则会很惊讶地看着我说：“你这么小就会帮助别人了！”我告诉他们：“我学习的，是一个陌生人为我们带路的那个人的精神。

他让我明白了帮助别人可以给自己带来快乐。

初一精选作文街边的指路人

初一精选作文街边的指路人太阳渐渐升起，初一的早晨阳光明媚，白云在蓝天上自由飘荡。

我穿过街边的小巷，发现了一位久居于此的指路人。

他穿着朴素的灰色外套，戴着一副黑色眼镜，站在这里已经很多年了。

虽然年纪已逐渐增长，但是他的眼神透露出一种久经岁月洗礼后的智慧和沧桑。

每当有游客或者路人问路的时候，他总是微笑着提供最准确的指引，不厌其烦地与人交流。

他是这条街上的一颗闪亮的明星，拥有着丰富的生活经验和人情世故。

他还十分的喜欢帮助别人。

他曾经给我讲述了一件温馨的故事。

有一天，一位迷路的小女孩找到他，泪水模糊了她的双眼。

他用温暖的目光安慰着这个迷失了的心灵，并且带着她一起找到了她的家人。

从此以后，每当小女孩路过他的街边时，都会主动走过来与他寒暄几句。

他把自己比作一颗小树，树给了他大自然的生命力和坚强。

他喜欢静静地坐在那里，让阳光洒在自己的身上，迎接着每一个走过的人。

尽管他并不是很富有，但是他喜欢把街边的种种景物当作富有生活的视野。

他喜欢看着路边的小花百合在春风中摇曳，喜欢听着路边的小鸟歌唱着欢快的歌曲。

他睁开眼睛，就能看到街边的那棵参天大树，那树身虽然上面已经爬满了藤蔓，但依然有着强大的生命力。

看着它，他总会联想到人生中的苦难和坎坷，那些阻挡在前进路上的困难，就好像那些藤蔓，总是能够战胜。

他给我上了一堂生动的人生教育课。

他告诉我，在人生的旅途中，我们常常会迷茫和困惑，但只要我们坚持向前，并且拥有一颗积极的心态，就一定能够找到真正的方向。

他还告诉我，他每天都会花一些时间观察路边的行人，通过观察他们的表情和举止来感受人们的喜怒哀乐。

他认为，生活就是一幅画，有快乐，有悲伤，有欢笑，有泪水。

只有真正懂得观察生活中的点滴，我们才能更加深刻地理解人生的美好和无奈。

他的谦虚和善良使我始终铭记在心。

他告诉我，每个人都有自己的重要之处，只要我们发掘自己的闪光点，用心去帮助别人，无私地付出，我们也能成为别人心目中的明星。

街边的指路人，就像一盏引路灯，照亮着生活中迷茫的灯塔，给予我们前进的方向。

指路人作文

指路人作文
【篇一：刘老师，我学习路上的指路人】
教师，一个受人尊敬的职业。

她把知识无私地传给了下一代，为祖国的建设立下了不可磨灭的功绩。

在这里，我就要来赞一赞我喜欢的老师之一——刘老师。

刘老师很漂亮，高挑的身材，淡黄的染发。

从我第一次看到她时，心中就感到了亲切。

刘老师的课堂气氛是活跃的，因为她懂得因材施教。

听她讲得课，有一种身临其境的感觉，即使想走神也走不了，因为她的课堂是在太有意思了！我说的一点也没有言过其实：学《草原》一课，刘老师会用言语仿佛把我们带到那一望无际的草原上，看牛儿、羊儿、马儿在小河边欢乐地嬉戏；学《猫》这篇文章，老师又可以用言语把一只可爱的小猫勾画在我们的眼前……听她的课是那么有趣，也难怪我会这么痴迷于语文！
刘老师的细心，着着实实令我佩服：学习《田忌赛马》，她会制作很多卡片为我们分析田忌取胜的原因；学习《林海》，她又会为我们画出大兴安岭和秦岭的整体结构，让我们更好地对比……即使再难理解的课文，只要经刘老师这样一点，也会豁然开朗。

刘老师喜欢孩子，也就当上了班主任。

她确实没有对不起自己这个“班主任”的称号，一心一意扑在孩子们的身上。

作文人生中的指路人

作文人生中的指路人每当我鼓起勇气诚实交待错误时，我总会想起我人生中的指路人——我的母亲。

那天，我正走在放学回家的路上，突然路上刮来了一阵寒风，像千百条蛇缠绕在我身上，使我全身僵硬，似乎血液也被凝固住了。

我不禁加快了回家的脚步，匆匆赶往家中。

好不容易到家了，我连忙放下书包，走到了母亲面前，用可怜的目光看着母亲。

母亲似乎永远都有一种读心术，摸着我的头，温柔地说道：“孩子，冷了吧？我已经把你的厚衣服拿出来了，放在我床上，你赶紧去换上。

”我像抓了一颗救命稻草，立刻冲进了母亲的房间，由于太冷，心里只念着衣服，因此忽略了“走路要长眼”的“古训”。

忽然只听“砰”地一声，我吓了一跳，连忙回头看。

只见地上零零散散的撒了一地的碎片，顿时，我打了寒颤，向后退了几步。

我竟然打碎了母亲最喜爱的花瓶！“怎么办！怎么办！”我嘀咕着，手忙脚乱中，从衣柜上扯下一堆衣服，盖在了花瓶的碎片上。

母亲似乎感觉到了楼上的混乱，于是疾步走了上来。

我的心像热锅上的蚂蚁一样团团转。

母亲走到了我的面前，看着我一脸忐忑不安的样子，似乎猜到了什么，急切地问道：“发生了什么？你身后的那些是什么？怎么会这么乱。

”“没……没什么，只不过……刚才不小心……把衣服弄到地上了！”没等母亲说完，我就打断了她的话。

“那就好。

”母亲半信半疑地走开了。

我匆匆忙忙地拿起地上的衣服塞进了衣柜里，接着拿起扫把，把碎片扫进垃圾桶中。

待一切罪证全部消失，我才长舒了一口气。

正当我转身准备走回自己的房间时，忽然看到了一个熟悉的身影——母亲！原来母亲刚才只是走了一半就停住了，她一直在远处默默地看着我的一举一动。

母亲语重心长地对我说：“孩子，你要诚实，千万不要说谎，不然后果不堪设想，我相信，你是一个诚实的孩子，对吗？”我的脸顿时成了个红苹果，微微地点了点头，小声地说：”妈妈，对不起。

”从那天起，我再也不敢说谎话了。

事情虽然过去好些年了，但是这次经历却给我留下了深刻的印象，指引我走向正确的方向，带领我向成功一步步逼近。

【初一作文】那一位指路人

【初一作文】那一位指路人“嘀嘀……”马路上车水马龙，摩肩接踵，我在十字路口迷茫地站着，一双大而温暖的手牵起我的手穿过拥挤的车道，带领我走向对面。

一辆辆车出现在我的身后，一丛丛荆棘倒在了地上，前方就是成功。

领上路途记得那是刚入一年级时第一次测试，浮躁逍遥的我得到了一个很不好的分数。

突然，一声严肃的话语将我带到了她的身旁。

“怎么回事？这个分数你自己满意吗？”她的脸上涌起一条条皱纹。

叹息声，责骂声，奏成一曲“悲歌”。

我低头回望它——无法直视的分数，瓢泼大雨从眼中直流而下。

风雨过后，那双大手抚摸湿润的脸颊，轻吻我的额头：“不要灰心，一步一个脚印，急不来的。

”我的心灵受到了抚慰，一点点愈合，又握住那双手，坚定地点了点头。

我想感谢，却又不知如何说出口，但我明白我不会就此放弃，更不会抛下你对我的信心与执着。

是你，让我期待，在我面前挥散出最亮、最大、最耀眼的那一道光芒。

路口选择临近考试，我好似又松懈了下来，我的毅力不翼而飞。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

“怎么了，要沿途返回吗？那你的努力可白费了，甘心吗？”对！我不能就这么放弃，我还未尝见到胜利的曙光，怎能如此！顽强的信念再一次充斥整个脑海。

我拿起背包，忍住饥饿和诱惑，在分岔路口选择了正确的道路。

困难，微不足道；坚持，铸就胜利。

这不是浮云，它好似一粒尘埃，伴随着我的呼吸进入我的心脏。

曙光绽放我拿着第一的卷子不停地欢呼雀跃，这一刻幸福溢于言表。

同样，我也看到了你那迷人的微笑。

但紧接着，你带着略微刚正的口气说：“你终是成功了。

别忘了，千万不能自满，因为这就像滑滑梯一样，你滑下去时很欢乐，但却不再是高处了。

”“对，永远都不可松懈。

”我沐浴着胜利的曙光，欢唱着乐曲，开启了另一段不同的路途……“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

”她如同那位牧童，帮助着迷失的我找回方向，我总是回想着箴言，小心翼翼地穿过马路，在危急时刻，那一双大手又映入眼帘，再次指向前方。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

生活中的指路人作文

生活中的指路人作文
在都市的繁华里，我经常会搞不清方向，但每次一抬头，都能
看到那个卖报纸的老头。

他呀，简直是我人生的小导师。

那双眼睛，看着就让人心安，感觉啥事儿他都能给你指条明路。

他手里的报纸
不只是看新闻用的，有时候他还会在上面划划重点，给过路人提点
建议，嘿，真挺管用的！
图书馆里头，我偶然碰到了一个老先生，他埋头在古籍堆里，
看得津津有味。

那神态，就像是在和古代的大咖们喝茶聊天一样。

他看书的时候特专注，都不需要说话，你就能感觉到他那种对知识
的热爱和追求。

有他在，我就感觉在书海里不会迷路。

有一天早上，我在公园的长椅上碰到了一个练瑜伽的美女。

初一精选作文街边的指路人

初一精选作文街边的指路人今天是我初一的第一天，我背着沉重的书包，怯生生地走在人来人往的街边。

我紧张地环顾四周，寻找着前方的学校。

就在这时，我看到了一位常常出现在这条街边的指路人。

他是一位年轻瘦小的男子，戴着一副圆形眼镜，头发整齐齐地梳在脑后。

他总是靠坐在一个小凳子上，手里拿着一本崭新的地图，熟练地指引着迷路的行人。

我鼓起勇气，走到了他的面前。

“请问，这条街怎么走才能到达我的学校？”我小心地问道。

他微笑着看了我一眼，然后指着地图上的一条路说：“你走这条路，过了第一个红绿灯，然后再往前走三个街区，就能看到你的学校了。

”我感到非常感激，便向他道谢，并迈开大步朝着指示的方向走去。

原来，他就是这条街边的指路人。

从那天起，我每天都会经过那个指路人所在的地方。

无论是阳光明媚还是下着雨，他总是在那里坐着，手里拿着地图，一边读着一边指挥行人。

有的人直接走过，有的人停下来询问。

而他总是微笑着回答他们的问题，热心地为他们指引前方的方向。

渐渐地，我开始对那个指路人产生了浓厚的兴趣。

我觉得他一定非常厉害，能够在这么繁忙的街边准确无误地指引行人。

我很想知道他是如何做到的。

于是，有一天我鼓起勇气，主动地走到了他面前。

“您每天如此准确地指引行人，一定很辛苦吧？”我问道。

他微笑着点了点头，然后说：“是的，有时候很辛苦。

但是我喜欢帮助别人。

我觉得，只要每天回答一些简单的问题，能够为别人提供一点方向，就是我最大的快乐。

”我听了他的话，不禁心生敬佩。

这个指路人不仅仅是指引前方的方向，还有着一颗善良的心。

从那以后，我每天路过指路人那个地方，都会和他打个招呼。

“早上好！辛苦了！”我会和他说。

他总是用微笑回应我的问候。

我从他身上学到了很多东西。

他告诉我，无论做什么工作，只要心怀善意，尽心尽力，就一定能够给别人带来帮助和快乐。

我觉得，我真的很幸运能够在那个困难的初一第一天遇到那个热心的指路人。

他是我初一生活中的一道闪光的风景线。

我希望他永远都能在那个街边坐着，用他熟悉的地图帮助更多的迷路者。

初一精选作文街边的指路人

初一精选作文街边的指路人今天，我来到了城市的街边，感到有些迷茫。

我不知道该往哪里走，周围的高楼大厦让我感到眼花缭乱。

我抬头望着天空，试图寻找一丝方向感，却只看到了一片蔚蓝的天空和白云飘过。

我感到有些沮丧，开始思考应该去哪里找到指引。

就在这时，我看到了一个身穿红色制服的工作人员。

他站在街边，手持指路牌，慈祥地微笑着。

我走上前去，问他能否告诉我该往哪里走。

他非常热情地告诉我了我需要的信息，并指导我怎样到达目的地。

我感到十分惊讶，没想到街边竟然有这样热心的指路人。

走在他指引的方向上，我感到心情渐渐地愉悦起来。

这位指路人的热情和帮助让我感到非常的感激，同时也让我明白了一个道理：每一个人都可以成为别人生活中的指路人。

指路人的身影深深地留在了我的脑海中。

在我认真地思考之后，我明白了一个事实：在我们的生活中，每一个人都可以成为别人的指路人。

或许在别人看来，我们所能提供的帮助非常微小，但对于受到帮助的人来说，这种微小的帮助却可能是无比珍贵的。

指路人不仅仅是街边的工作人员，还可以是我们周围的任何人。

在生活中，我们经常遇到困难和挑战。

有时候，我们可能会需要他人的帮助和指引。

正如那位红衣员工给了我指引，我们也可以在生活中给予别人力所能及的帮助。

而且，这种帮助也许只是一句简单的鼓励、一次微笑，但却可能对别人有着深远的影响。

在生活中，我们可以成为他人的指路人，帮助别人走出困境、找到正确的方向。

每一个微小的帮助都是一种情怀，都是一种美德。

当我们伸出援手的时候，也就是在发出一种温暖的力量，这种力量能够帮助别人克服困难，让他们重新找到方向，让他们感到曾经的迷茫变得清晰起来。

我们也会成为别人生活中的指路人。

也许是我们所提供的帮助，让别人的生活变得更加美好；也许是我们所给予的帮助，改变了别人的命运。

而当我们成为他人指路人的也让我们自己的内心变得更加宽广和温暖。

在帮助别人的过程中，我们也会获得一种无比珍贵的快乐和成就感。

站在街边，我深刻地领悟到了这一点。

初一精选作文街边的指路人

初一精选作文街边的指路人放学后，我走在回家的路上，突然发现有一位老人困惑地站在街边，目光游离，不知道该往哪个方向走。

我走近一看，原来是一位走失的老人。

我马上上前询问：“叔叔，您迷路了吗？需要我帮您吗？”老人微微抖着嘴唇说：“是的，我出来买东西，但是迷路了。

”听到老人的答复后，我心里既揪心又感到责任重大。

于是，我连忙想起课堂上老师讲过的如何帮助迷路的人，我沉着冷静地对老人说：“叔叔，请您放心，我会帮您找到回家的路。

”我让老人先坐在路边的长凳上，让他放松一下。

然后，我请示了路边的收费员，了解到老人住在附近的花园小区。

为了找到老人家，我绕开拥挤的人群，细心观察街道和建筑物，悄悄地留意着老人是否有熟悉的地方。

我走过了找过的一家又一家的商店，一遍又一遍的巷子，却始终没有发现对老人来说熟悉的地点。

时间一分一秒地过去，我有些着急和不安。

突然，我来到一家陌生的花店前，我停下脚步，观察了一会儿，灵感突然涌上心头。

我问着老人的名字，然后小心翼翼地向店内东张西望。

突然，我看到一位笑眯眯的老奶奶，她站在柜台旁边的一个角落里。

我赶紧为老人指引：“叔叔，那边的就是您家了。

”老人听到我说完，高兴得直拍手：“非常谢谢你，年轻人！你真是个好孩子。

”我送老人到家后，老人非常感激地握着我的手说了许多感谢的话。

我笑着回答：“叔叔，您太客气了。

那是我应该做的！”老人欣慰地看着我说：“你是个有责任心的好孩子，将来一定会有出色的成就。

”我感到很开心和骄傲。

在这次经历中，我既锻炼了自己的独立思考和解决问题的能力，同时也给了老人一个帮助之手。

我意识到，尽管我只是一个初一的学生，但我也可以为社会做出一点贡献。

帮助别人是一种美好的事情，我们每个人都应该心存善意、主动出手，成为给予他人帮助的指路人。

无论是老人还是小孩，当有人需要帮助时，我们都应该施以援手，增强社会的和谐与爱心。

我希望自己能一直保持这份善良和乐于助人的品质，将帮助他人融入到我的生活中去。

一个指明我道路的人作文

一个指明我道路的人作文说到偶像，我想每个人都会侃侃而谈,没错，因为每个人心中都有一个偶像，而我的偶像正是一个能给我指明道路的人一我的爸爸。

我的爸爸很平凡，平凡的好比楼下的那棵老树。

虽然天天见，天天都能听见风吹树叶摇曳的声音，却从未留意过。

从我一上学,爸爸就成了我的学习、生活中的一本“指南”。

每当我遇到困难时，爸爸总会及时的点拨我，使我重新步入正轨。

因此，爸爸便成了我的偶像。

还记得那次期中考试，我的成绩一落千丈。

着那份“低分”试卷,我蹑手蹑脚的回到了家。

“考试考得怎么样啊？把卷子拿来我看看。

”一进家门，就让妈妈要走了卷子。

妈妈看到我考的分数和那些不该错的题十分恼火。

爸爸却把我拉到他身边，问我这次考试失力的原因,我用抱怨的语气向爸爸诉说：“这次考试没考好，都怪我的同桌,他总是上课和我说话，影响我学习。

”我把抱怨一股脑儿的拋给了爸爸，本想着爸爸能像以前那样安慰我，可没想到爸爸却对我说：“你不能遇到问题就怪别人啊！这样可不好，你也得从自己身上找不足。

爸爸还是给你讲一个故事吧: 从前有一个秀才进京赶考，他在京城找了-间房子。

可是他左边的邻居是卖煤的，右边的邻居是打铁的，每天他总是被打铁声和叫卖声影响，不能专心读书。

于是，他想了一个办法:让她的两个邻居搬家，这样就不用受到他们的影响了。

于是秀才就把他的邻居叫到了家里，说了他的想法并说:“只要你们肯搬家，我就请你们吃大餐。

”邻居听了，很快同意了秀才提出的条件,秀才高兴极了，心想这下就能不受他们的影响专心读书了。

可没想到的是:两个邻居相互搬了一下家，这样不仅不用花搬家的钱，还能吃上一顿免费的大餐。

秀才这下傻了眼，心想:既然不能靠改变环境来提高学习质量，那就只能靠自己了。

”爸爸的故事讲完了，我这才恍然大悟。

是爸爸教会我想要改变环境，得先改变自己；是爸爸教会我赠人玫瑰手有余香；是爸爸教会我时刻要心存美好。

我的爸爸就是这样一个能给我指明道路的人。

我的爸爸就是我的偶像。