幼儿园小班健康教案反思《不让眼睛受伤害》(三篇)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
教学资料参考范本
幼儿园小班健康教案反思《不让眼睛受伤害》(三篇)目录:
幼儿园小班健康教案反思《不让眼睛受伤害》一
幼儿园小班健康教案反思《小河马拔牙》二
幼儿园小班健康教案反思如何保护我们的小眼睛三
幼儿园小班健康教案反思《不让眼睛受伤害》一
【活动目标】
1、认识眼睛的基本构造,知道眼睛的用途。
2、知道要保护眼睛,学习爱护眼睛的正确方法。
【活动准备】
眼睛的图片,教学挂图和幼儿用书
【活动过程】
1、谜语导入:
上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄,上边门,下边门,关起门
来就睡觉(请小朋友们来说出谜底)
2、带领幼儿观看眼睛的图片,了解眼睛的大概构造及作用。
(1)这是什么?眼睛的上边是什么?中间的黑葡萄就是什么呢?
(2)如果我们的眼睛看不见东西了怎么办?(请大家一起闭上眼睛来体验看不见东西的感觉)
3、观看教学挂图,了解可能会伤害眼睛的种种错误行为。
4、引导幼儿了解保护眼睛的方法。
教师提问讨论:眼睛对我们大家都很重要,但我们要怎么样才
可以好好保护它呢?(幼儿自由讨论,教师再请个别幼儿代表发言)教师小结:在平时生活中,看书看电视、玩电脑的时间都不可
以过长,学会做眼保健操。
【活动反思】
大部分孩子都已了解眼睛对我们的重要性,知道平时要保护好它。在今后还会和家长朋友做好家园共育,随时提醒幼儿用眼时间,养成用眼卫生的好习惯。
幼儿园小班健康教案反思《小河马拔牙》
二
【活动目标】
1、通过教师朗读,理解故事内容。
2、知道如何保护牙齿,通过操作掌握如何刷牙和漱口,并积极参与活动感受活动的乐趣。
【活动准备】
小河马故事、ppt课件、牙齿模型、漱口杯、牙刷、毛巾。
【活动重难点】
1、理解故事内容,知道如何保护牙齿。
2、通过操作掌握如何刷牙和漱口。
【活动过程】
1、今天老师给小朋友们讲一个“小河马拔牙”的故事,好不好?那你们可要认真听、仔细看哦!(展示ppt)
问题①为什么小河马的牙齿烂了,还长了许多黑斑?(睡觉前吃
糖了。)
问题②小猴医生对小河马说了什么?(糖果虽然好吃,但每次不
能吃太多,睡觉前也不能吃糖果,还要记得早晚刷牙、漱口,不然
我们的牙齿会坏的。)小河马有没有听小猴医生的话,(听了)对了。所以小河马的牙齿再也不痛了,再也不烂了。
2、小河马都知道该如何保护牙齿了,那我们小朋友知道该怎样保护自己的牙齿吗?请个别幼儿说一说。
教师小结:平常不要吃太多糖,睡觉前更不能吃糖,还要记得
早晚刷牙,饭后及时的漱口,这样就能很好的保护我们的牙齿。
3、哎!小河马它一个人在这干什么呢?(刷牙)。请问我们的小朋友每天在家里刷牙吗?(刷)都刷的。那老师请一个人上来刷一刷,让小朋友们看看他在家里是怎么刷牙的,好不好?(幼儿上前示范)老师每天也刷牙的,下面老师再刷一次给你们看一看。(教师示范)老师跟他刷地一样吗?那老师是怎么刷地呢?(请个别幼儿说一说。)教师总结:老师是上面的牙齿往下刷,下面的牙齿往上刷,牙槽里面来回刷,这样上上下下、左左右右、里里外外都刷干净了,吐出嘴巴里的泡沫,喝一口清清水,抬起头,咕噜咕噜吐出来,老师漱口的水有没有吐出来?对,我们漱口的水不能咽到肚里去,再用小毛巾把嘴巴擦一擦,这样我们的牙齿就好了。
小朋友们想不想和老师一起来刷牙,(交代问题):伸出食指,在我们小嘴巴外面练习,好不好。手拿小牙刷,每天早晚要刷牙,上面刷一刷,下面刷一刷左面刷一刷,右面刷一刷下面老师带着你们一起刷一刷,好不好。
小朋友们真聪明。今天我们听了《小河马拔牙》的故事不仅知道了如何保护牙齿,还学会了怎样刷牙、漱口,回家以后我们拿出自己的小牙刷来试一试,看看我们的牙齿是不是变得更白更亮,好不好?
【活动反思】
本次活动顺利完成教学目标,整个流程也较流畅,整体感觉较好,但是在孩子互动这一块似有缺陷因为考虑到时间的限制,没敢在理解故事内容这儿停留太久,还有在引导幼儿刷牙这个地方也显得简单了一些,没能在这作详细的示范与引导,这肯定影响幼儿学习的质量,还有在最后师幼共同学习刷牙的地方,我使用了律动,但没能引导幼儿自己边学边唱或者这节课带为幼儿准备人手一个小牙刷或许效果会更好。总的一句话这节课还有好些提升的空间。我将在今后的教学活动设计中注意这方面的问题,继续学习,努力提高自己的专业技术能力。