最新一二年级注意力训练题听觉版资料

听觉注意力训练题

听觉注意力训练题
时间:____月____日第一周星期一学生姓名__________
训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩
训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显
第一关听课不走神题
训练目的:提高听课注意力和听课效率
数字传真
训练方法：家长将下列电话号码读一遍，孩子在纸上写下听到的电话号码。

例如：家长读：8378893 孩子就马上在纸上写：8378893
827828 858929 685601 317139 25879
8251458 8196389 8693528 6330891 58793
听字训练
训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，听后孩子背诵出来
草坪上站着一只既美丽又威武的大公鸡。

大公鸡的嘴尖尖的，象老鹰的嘴一样尖锐；它的眼睛圆圆的，又黑又亮象黑珍珠；眼睛后面是它的耳朵，被绒毛遮住了，不管有多大的风沙和多大的雨都进不去一粒沙一滴水；它的头上有火红火红的鸡冠，看上去仿佛象给它一顶红色的小
帽子；它的嘴巴下面有一个半圆型的肉片，那就是它的鸡坠；它的脖子油亮油亮的，五颜六色真可爱；它的翅膀张开时象两把羽毛扇；它的尾巴高高的翘着，象五彩散金的彩虹；走起路来尾巴一翘一翘地，可有趣了；它有一双金黄色的爪子，又长又硬，很锐利，一会儿就可以刨一个坑。

大公鸡每天早上催人们早早起，我喜欢这只美丽又威武的大公鸡
词语思维
训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到地名就马上举起右手，当听到动物就马上举起左手。

飞机北京青蛙美国篮球猴子日本书包电冰箱公鸡葡萄鸭子
广州电话机被子兔子深圳手机乌龟羽毛球东京飞机黑板刷。

听觉注意力训练材料

听觉注意力训练材料标题：提高听觉注意力的训练材料导语：听觉注意力是我们在日常生活中非常重要的一个能力，它影响着我们对声音的分辨、理解和注意力的聚焦。

下面是一些提高听觉注意力的训练材料，帮助您提升听觉注意力的同时，提高对声音的感知和理解能力。

一、听力追踪练习1.游戏形式的追踪练习：选择一段录音，让参与者闭上眼睛，试图在录音中追踪移动的声音。

录音可以包括常见的生活声音，如汽车行驶声、钟摆摆动声等。

参与者应该尽量准确地确定声音的位置和移动方向。

2.专注练习：选择一段长音频，参与者需要专注听其中一些特定的声音，如一些乐器的声音、一些人的话语等。

练习的目标是尽量不受其他声音的干扰，将注意力集中在目标声音上。

二、听力分辨练习1.聆听不同音高的声音：通过播放不同音高的声音，参与者需要分辨出每个声音的高低音。

可以使用音乐乐器发出的声音、唱歌声等。

逐渐增加音高的差异，提高分辨能力。

2.区分相似的声音：播放一系列相似但微妙不同的声音，参与者需要注意细微的差异，并正确分类这些声音。

可以使用相同类型的乐器演奏不同音高或音调的声音，或播放不同发音的单词。

三、听力理解练习1.听故事并回答问题：选择一段有趣的故事或文章，让参与者闭上眼睛认真聆听。

之后提问，测试参与者对故事内容的理解和记忆。

问题可以包括人物、事件的顺序等。

四、多任务听力训练1.混音听力训练：播放一段包含多个声音的录音，例如电视节目、电影片段或人群嘈杂的场景。

参与者需要集中注意力，尽量分辨并理解不同声音的含义。

五、专注力训练1.集中注意力：选择一段一分钟左右的声音，参与者需要尽量集中注意力，不被外界干扰。

可以使用自然声音如雨滴声、海浪声等，也可以使用柔和的乐器演奏声。

2.分心恢复训练：播放一段录音，在中途添加一段不相关的声音。

参与者需要尽快恢复注意力，回到原本的声音上。

逐渐增加干扰的强度，训练参与者保持专注力的能力。

六、环境感知训练结语：通过以上训练材料的反复练习，您可以有效提高听觉注意力和听觉理解能力，增强对声音的敏感和分辨能力，为提升日常生活和学习中的听觉体验打下坚实的基础。

听觉注意力训练题

听觉注意力训练题
时间:____月____日第一周星期一学生姓名__________
训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩
训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显
第一关听课不走神题
训练目的:提高听课注意力和听课效率
数字传真
训练方法：家长将下列电话号码读一遍，孩子在纸上写下听到的电话号码。

例如：家长读：8378893 孩子就马上在纸上写：8378893
827828 858929 685601 317139 25879
8251458 8196389 8693528 6330891 58793
听字训练
训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，听后孩子背诵出来
草坪上站着一只既美丽又威武的大公鸡。

大公鸡的嘴尖尖的，象老鹰的嘴一样尖锐；它的眼睛圆圆的，又黑又亮象黑珍珠；眼睛后面是它的耳朵，被绒毛遮住了，不管有多大的风沙和多大的雨都进不去一粒沙一滴水；它的头上有火红火红的鸡冠，看上去仿佛象给它一顶红色的小
帽子；它的嘴巴下面有一个半圆型的肉片，那就是它的鸡坠；它的脖子油亮油亮的，五颜六色真可爱；它的翅膀张开时象两把羽毛扇；它的尾巴高高的翘着，象五彩散金的彩虹；走起路来尾巴一翘一翘地，可有趣了；它有一双金黄色的爪子，又长又硬，很锐利，一会儿就可以刨一个坑。

大公鸡每天早上催人们早早起，我喜欢这只美丽又威武的大公鸡
词语思维
训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到地名就马上举起右手，当听到动物就马上举起左手。

飞机北京青蛙美国篮球猴子日本书包电冰箱公鸡葡萄鸭子
广州电话机被子兔子深圳手机乌龟羽毛球东京飞机黑板刷。

听觉注意练习题

听觉注意练习题在日常生活中，我们的五感扮演着至关重要的角色。

而在五感中，听觉是我们使用最广泛的感官之一。

它让我们能够聆听世界的声音，沟通交流，感受音乐的美妙与自然的和谐。

然而，随着现代社会的快节奏生活以及各种噪音的干扰，我们的听觉注意力往往容易分散。

为了提高我们的听觉专注力，以下是一些听觉注意力训练练习题。

练习1：环境声辨识在一个相对安静的环境中，闭上双眼，仔细倾听。

试着辨识出周围各种声音的来源和性质。

比如，你可以注意到门关上的声音，汽车的鸣笛声，或是鸟儿的欢快歌唱声。

通过这个练习，我们可以更加敏锐地感受到周围环境的细微变化，提高我们的听觉观察力。

练习2：声音定向辨别寻找一个安静的地方，让朋友或家人用不同的声音在你身边发出，比如手拍、口哨、轻微的拍桌子声等。

闭上眼睛，试着判断声音的来源和具体方向。

通过这个练习，我们可以训练我们的听觉定向能力，提高对声音方位的辨别能力。

练习3：语音理解与记忆打开电视或收听广播，选择一个你平时不熟悉的节目，比如讲座、纪录片等。

并试着用纸笔记录下你听到的关键信息，如主要观点、实际内容以及重要细节。

然后回顾你记录的内容，检查你的理解和记忆是否准确。

这个练习可以增加你对语言信息的关注度，并提高你的语言理解能力和记忆力。

练习4：音乐感知和鉴赏选择一首你喜欢的音乐，闭上双眼静静地欣赏。

试着感受音乐的节奏、旋律、和声以及不同乐器的声音。

想象音乐所描绘的场景和情感，用心去感受音乐的情绪和变化。

通过这个练习，我们可以提高我们对音乐的感知和鉴赏能力，培养我们的音乐情感。

练习5：集中注意力训练选择一个看似无聊的任务，比如清洗餐具或整理书籍。

在这期间，尽量将注意力放在正在做的事情上，集中精力完成每一个细小的动作。

当你的思维开始分散时，提醒自己重新集中注意力。

这个练习可以锻炼我们的专注力，提高对细节的观察和把握能力。

通过以上几个练习，我们可以有效提高听觉注意力。

当我们的听觉注意力变得更加敏锐时，我们能更好地捕捉到周围环境的声音，更好地与他人进行交流，更好地欣赏音乐和享受生活。

小学生听觉注意力训练

小学生听觉注意力训练听觉注意力训练（1——2）一，请他仔细听，边听边注意文章中出现的“的”字，听到“的”字就拍一下手。

1，列宁小时候是一个研究认真的孩子。

列宁在学校里，每门功课教学得很好。

老师讲课，他作心听；老师留的作业他认真做。

列宁做完学校里的功课，还读许多课外书，他常常把书里的故事讲给别人听。

他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。

列宁十分爱护书，从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。

列宁小时候就是这样研究的。

2，青蛙妈妈从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。

春风轻轻地吹过，太阳光照着，池塘里的水越来越暖和了，青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来，变成了一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪，它们在水里游来游去，非常快乐。

二，听口令做动作：要求与口令相反。

比如：（口令）立正——（动作）稍息，（口令）向前一步走——（动作）向后一步走，（口令）蹲下——（动作）跳起，（口令）跺脚——（动作）拍手。

凡动作与口令相同、下达命令2秒内未作出动作的，记失败一次。

三，游戏：青蛙跳井围成一圈做游戏，每人说一个词：“青蛙→跳井→几声→3声→咚→咚→咚”（“咚”的个数与前面所说的“几声”要一致），每个箭头代表一个人说，看谁不能完整的表达出每一个环节。

如一人说完“青蛙”，另一个说“跳井”，而第三个人就直接说“3声”，而把问“几声”给跳过去（这种情况即为犯规一次），每人说一个“咚”，依次往下排，看住多说或少说：“咚”。

四，听指令做动作：“高个”、“矮个”时让他做相应的动作。

动作如下：“高个”代表两手上举，两腿提踵，脚尖站立，类似芭蕾舞动作：“矮个”代表两腿半蹲，两手扶膝，类似于蹲马步。

五，听完数字之后在纸上将听到的数字写下来：37942490第二课：听觉注意力训练一，听老师念词语，请当真听，当听到进修用品就立时举起右手。

住宅火星凳子功课本八宝粥笔记本铅笔芒果水蜜桃课桌鸭梨文汇报电视小闭塞黑板刷子圆珠笔橡皮擦轮船卫星二，绕口令数星星小青青，望星星，天上星星亮晶晶，星星眨眼瞧晶晶。

视听觉专注力训练1

一、听觉专注力训练：
1.听故事回答问题：
一辆动物公共汽车从始发站开出时，车上有两只猫、三只狗和一头牛。

第一站：下了一只猫，上了一只羊；
第二站：下了一只狗，上了两只鸡；
第三站：下了两只狗，上了一头牛；
第四站：下了一头牛和一只羊，上了一只鸡；
第五站：下了一只羊，上了一只鸭。

问题：
（1）开车时车上有几种动物？
（2）羊是什么时候上的？
（3）第三站下了什么动物？
（4）公共汽车一共开了几站？
（5）鸭子是第几站上的？
（6）你认为哪种动物当公共汽车的司机最合适？说出理由。

2.把听到的词语倒序复述。

天气冷了秋风凉了树叶落了
鸟会飞翔鱼会游泳马会奔跑
颠三倒四七上八下十拿九稳
二、视觉专注力训练
1、一气呵成
用最快的速度顺次读出下列几组数字，不可指读，并记录所用时间。

33338383 88388838 55555565 11711711
33335333 55555855 77977777 22227222
66686666 11117111 33333533 55585555
90999099 77777977 22223222 66696699
用时：( ) 2、对号入座（5分钟）
认真看下图，努力记住图中有什么，然后完成下面任务。

（1）在15秒里找出“8”有__________个
（2）在15秒里找出“6”有___________个
（3）在15秒里找出“÷”有___________个
（4）在15秒里找出“×”有___________个
（5）在15秒里找出“④”有___________个。

小学生听觉专注力练习题目

小学生听觉专注力练习题目听觉专注力是指个体在接收和处理听觉信息时，能够集中注意力并排除干扰的能力。

对于小学生来说，培养良好的听觉专注力对于提高学习效率和课堂参与度至关重要。

以下是一些适合小学生的听觉专注力练习题目：### 一、听觉辨识练习1. 数字记忆：老师快速念出一串数字，学生需要在听到后立即重复出来。

例如：“3-5-8-2-9-1-4-7-6”。

2. 字母顺序：老师念出一串字母，学生需要按字母表的顺序重新排列。

例如：“T-B-F-D-A-E”。

3. 颜色识别：老师念出一系列颜色，学生需要快速说出颜色的名称。

例如：“红色-蓝色-黄色-绿色”。

### 二、听觉排序练习1. 故事排序：老师念出几个故事片段，学生需要根据逻辑顺序排列这些片段。

2. 数字排序：老师念出一系列数字，学生需要按照从小到大或从大到小的顺序排列。

### 三、听觉注意力练习1. 遗漏数字：老师念出一系列数字，学生需要找出其中缺少的数字。

例如：“2-4-6-8-10-12-14”。

2. 重复数字：老师念出一系列数字，学生需要找出重复的数字。

例如：“1-2-3-1-4-5-6-2”。

### 四、听觉理解练习1. 问题回答：老师念出一个问题，学生需要根据问题内容给出答案。

例如：“如果今天是星期三，那么后天是星期几？”2. 指令执行：老师给出一系列指令，学生需要按照指令行动。

例如：“先拍手三次，然后站起来。

”### 五、听觉记忆练习1. 短文记忆：老师念出一段短文，学生需要在听到后复述出来。

2. 歌词记忆：老师念出一段歌词，学生需要记住并唱出来。

### 六、听觉分辨练习1. 声音识别：播放不同的声音，学生需要识别出声音的来源，如动物叫声、交通工具声等。

2. 音色分辨：播放不同乐器的声音，学生需要分辨出是哪种乐器。

### 七、听觉反应练习1. 快速反应：老师念出指令，学生需要在听到特定词汇时做出反应，如“苹果”时拍手。

2. 声音接力：学生围成一圈，老师念出一个词，学生需要快速传递给下一个人。

听觉注意力训练

听觉注意力训练①听数报数。

家长念一组数字让孩子听，然后让孩子立即报出来。

如15798、3259418等等，每天训练五到十分钟，数子的个数可逐渐加长。

②听数倒数。

家长念一组数字让孩子听，然后让孩子倒背出来。

如856-658、7962--2697等等，每天训练五到十分钟，数子的个数可逐渐加长。

③复述词语：家长从书中随意读出5个词，要求孩子复述；家长从书中读出6个词，要求孩子复述；……。

④⑤⑥⑦⑧⑨⑩数数字。

从3开始，隔3就数，如3、6、9、12、15……数到300；再从300开始往回数，隔三就数，数到3。

也可选择从5开始，隔5就数，如5、10、15、20、25……数到500。

不管怎样数，先记下时间，看多长时间数完。

然后看后一次数是否能快于前一次……
其次，读书训练。

家长和孩子各拿一本相同的书，选一篇文章让孩子大声朗读，家长掐时间以及记下孩子读错的地方；再让孩子从头读起，看读书的时间能否加快，错误能否减少。

一年级听觉训练

听觉版基础部分（一）训练目的：训练学生学习能力，能使学生上课专心听讲，认真写作业，考试不粗心，提高学习成绩训练要求：每天训练5一lO分钟，放学后在家里写作业训练，家长与孩子一起参与，必须每天坚持训练，效果明显.第一关听课不走神题训练目的：提高听课注意力和听课效率数字传真：训练方法：家长读一组数字(如2356)，孩子听完后复述一遍。

例如：家长读：6871孩子听完就回答：68712356 8975 4512 89717 3261115532 76621 23189 45263 41286词语思维：训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到水果马上拍一下手铅笔苹果太阳课桌西瓜高山鸭梨汽车椅子中华衣服香蕉电脑飞机溜冰鞋哈蜜瓜动画片大树勇敢句子传真：训练方法：家长每念完一句，孩子重复说一遍，训练要求：训练时，要求孩子看着家长的眼睛，直到孩子完全说准确，才结束该题目的训练，否则需要重复多次训练。

我有一个篮球我有一个红色的篮球我有一个红色的大大的很漂亮的篮球我有一个去年过生日时爸爸送给我的很漂亮的篮球第二关听写训练题听字训练：训练目的：提高课堂听课能力和听课效率’训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中的”一”字相同为止。

有一天，天气非常好，阳光灿烂，小猴的心情非常好，想去散步，可刚一出门就被一块小石头拌倒了，小猴很不高兴，一边走一边低着头，可刚一抬头，就看到一棵桃树，小猴高兴极了，一下子就爬到树上吃桃子，树下过路的兔子说：“猴哥哥，你能把我拉上去吗?我也想吃桃子。

"小猴说：“好吧，我把你拉上来吧。

"小猴把小兔拉了上来，他们两个一边吃桃一边说：“桃子真甜真好吃啊！我们以后每天都来吃。

"他们一边吃甜甜的桃子，一边欣赏着美丽的风景，情不自禁地说：“这儿真美啊!"训练目的：训练学生学习能力，能使学生上课专心听讲，认真写作业，考试不粗心，提高学习成绩训练要求：每天训练10分钟，放学后在家里写作业前训练，由家长监督训练情况，必须每天坚持训练，效果明显第一关：听课不走神训练训练目的：提高听课注意力和听课效率数字传真：训练方法：家长读一组数字(如23568)，孩子听完后复述一遍。

听觉专注力训练300题

初级阶级发展听觉专注力的第一步就是培养孩子良好的倾听习惯。

倾听训练目的：养成孩子注意倾听的习惯。

训练方法:（1）找出日常生活环境中的声间，如闹铃声、电话铃声、人声,如咳嗽、笑声、动物叫声等。

（2）当上述声音出现时，让孩子说出，这是什么声音。

注意事项：善于利用日常生活中的细节，时刻提醒孩子有意识地进行倾听。

感受被倾听训练目的:培养孩子注意倾听的习惯。

训练方法:让孩子站到家长面前讲小故事。

在孩子讲的过程中，家长时而表现出注意倾听，时而表现出心不在焉。

家长注意倾听时孩子会越讲越起劲，家长心不在焉时孩子可能会大发脾气甚至生气不讲了。

这时家长要抓住机会给孩子讲道理，对他说：‚你看，你讲故事的时候需要别人认真听，当别人表现也东绕口令训练目的:训练孩子对相似声音发间能力，并借此推动听觉分辨能力的发展。

训练方法:家长选一些与孩子发展年龄阶段相适应的儿歌或绕口令让其读，家长也可参与。

先让孩子一句一句跟着家长读，尔后让孩子缓慢地一句一句将绕口令背下来。

记住绕口令之后，要求孩子以较快的速度将它说出来，说得越快越好。

注意事项：先选择孩子发音正确、熟练的句子，逐渐过渡到难分辨、陌生的字句。

范例一数星星小青青，望星星，天上星星亮晶晶，星星眨眼瞧晶晶。

一二三四五六七，满天星星数不清。

范例二虎鹿猪兔鼠山上一只虎，林中一只鹿，路边一头猪，草里一只兔，洞内一只鼠，数一数，一二三四五，虎鹿猪兔鼠。

范例三娃娃和妈妈娃娃画画，妈妈绣花。

娃娃画妈妈，妈妈绣娃娃。

娃娃看妈妈绣娃娃，妈妈看娃娃画妈妈。

妈妈夸娃娃画的妈妈像妈妈，娃娃夸妈妈绣的娃娃像娃娃。

中级阶段判别声调可以帮助孩子发展听觉的理解力。

相似音辨别训练目的:帮助孩子辨音、理解，加快其反应速度。

训练方法:需要家长制作一些拼音卡或字卡，当家长念某个字时，孩子举起相应的拼音卡或字卡。

例如家长念‚饿‛时，孩子举‚ê‛卡或‚饿‛卡。

另外还要注意区分‚只一尺‛、‚字一次‛等字的发音。

注意事项：家长的发音要清晰准确。

小学生听觉注意力训练题

小学生听觉注意力训练题小学生学习能力教育训练适合对象：一年级至二年级训练目的：训练学习能力，让学生上课专心听讲，提高学习成绩。

训练要求：每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。

第一关听课不走神题（一）听数字训练训练目的：训练听觉注意力和记忆力，提高听课效率。

训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子听完之后凭记忆写下听到的数字。

例如：家长读：68728孩子听完之后在纸上写：687288824535628254336398541 236854 259186（二）听字训练训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“V”，家长读完后统计“一”字的个数，到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

有一只小鸟，它的家就搭在高高的树枝上，它的羽毛还没有丰满，不能飞起来，每天在家里不停地叫着，和两只鸟前辈说着话儿，它们都觉得十分快乐。

一天早晨，它醒了。

那两只鸟前辈都去找食物了。

它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。

这时鸟前辈马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。

第二关听课思维题（一）词语思维训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手，当听到学习用品就马上举起左手。

凳子老师洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本奥运空调电风扇电话机月球火箭钢笔手机篮球羽毛球五一路飞机刀剑（二）找差异训练训练方法：仔细听下面几组句子中的甲，乙两句话，快速找出乙句中与甲句不同的地方。

第一组：甲：家乡的清晨，是那么的宁静，那么的纯洁，那么的美丽。

乙：家乡的清晨，是那么的安静，那么的舒适，那么的美丽。

第二组:甲：我有一个美丽的愿望，长大后做一个植物学家，种出最美丽的花送给妈妈。

乙：我有一个美好的愿望，长大后做一个植物学家，种出最漂亮的花送给妈妈。

小学注意力专项训练题目

小学注意力专项训练题目一、视觉追踪训练1. 点连线：在一张纸上画出一系列不规则的点，要求学生用笔将这些点按顺序连接起来，注意不要重复或漏掉任何一个点。

2. 寻找隐藏物品：在一幅复杂的图画中隐藏一些小物品，让学生在限定时间内找出这些物品，并记录下来。

二、听觉注意力训练1. 听指令做动作：老师发出一系列指令，如“拍手”、“跺脚”、“举手”等，学生需要迅速做出相应的动作。

2. 听数字：老师随机报出一串数字，学生需要在听到后立即重复，注意不要漏掉任何一个数字。

三、记忆力训练1. 记忆卡片：展示一系列卡片，每张卡片上有不同的图案或数字，学生需要在限定时间内记住这些卡片的内容。

2. 记忆故事：老师讲述一个简短的故事，学生需要在听完后复述故事的主要情节。

四、专注力训练1. 静坐练习：让学生在安静的环境中静坐一段时间，期间不做任何动作，保持呼吸平稳，集中注意力。

2. 单一任务练习：给学生一个简单的任务，如涂色、拼图等，要求他们在完成这个任务的过程中不受外界干扰。

五、反应速度训练1. 快速反应游戏：老师随机喊出颜色或数字，学生需要迅速找到对应的物品或做出相应的动作。

2. 反应接力：学生分成小组，每组依次完成一个简单的任务，如跳绳、拍球等，然后传递给下一个人，要求在最短时间内完成。

六、逻辑思维训练1. 数字逻辑题：给出一系列数字，要求学生找出其中的规律，并预测下一个数字。

2. 图形逻辑题：展示一系列图形，要求学生根据图形的变化规律，推断出下一个图形的样子。

七、手眼协调训练1. 抛接球练习：学生需要用一只手抛球，然后用另一只手接住，注意控制力度和方向。

2. 穿针引线：给学生一根线和一根针，要求他们在最短时间内将线穿过针眼。

八、时间管理训练1. 限时任务：给学生一个任务，并规定完成时间，要求他们在规定时间内尽可能高效地完成任务。

2. 时间分配练习：让学生自己规划一天的时间，包括学习、休息、娱乐等，然后按照计划执行。

九、情绪控制训练1. 情绪识别：展示一系列表情图片，让学生识别并描述图片中人物的情绪。

一二年级注意力训练题(听觉版)

一二年级注意力训练题(听觉版)一二年级注意力训练题（听觉版）训练目的：训练研究能力，让学生上课专心听讲，提高研究成绩。

训练要求：每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。

第一关听课不走神题（一）听数字训练训练目的：训练听觉注意力和记忆力，提高听课效率。

训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子听完之后任记忆力写下听到的数字。

例如：家长读：孩子听完之后在纸上写：（二）听字训练训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

有一只小鸟，它的家就搭在高高的树枝上，它的羽毛还没有饱满，不能飞起来，每天在家里不停的叫着，和两只鸟前辈说着话儿，它们都觉得十分快乐。

一天早晨，它醒了。

那两只鸟前辈都去找食物了。

它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又站前着一只小1鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。

这时XXX过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱，并为民除害。

第二关听课思维题（一）词语思维训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手，当听到研究用品就马上举起左手。

凳子老师洗衣机篮球电视机自行车书包冰箱作业本奥运空调电风扇电话机月球火箭钢笔手机篮球羽毛球五一路飞机刀剑（二）找差异训练训练方法：仔细听下面几组句子中的甲、乙两句话，快速找出乙句中与甲句不同的地方。

第一组：甲：家乡的清晨，是那么的安静，那么的纯洁，那么的美丽。

XXX：家乡的清晨，是那么的安静，那么的温馨，那么的美丽。

第二组：甲：我有一个美丽的希望，长大后做一个植物学家，种出最美丽的花送给妈妈。

听觉注意力训练经典题型

听觉注意力训练经典题型1. 选择题（每题3分，共30分）当你在嘈杂的环境中，以下哪种声音最容易引起你的注意？（）A. 持续的低频嗡嗡声B. 突然的高音尖锐声C. 有规律的滴答声D. 微弱的风声听一段音乐，以下哪个元素对吸引听觉注意力最重要？（）A. 旋律B. 节奏C. 和声D. 乐器音色在一群人说话的声音中，你会先注意到（）A. 最响亮的声音B. 最熟悉的声音C. 音调最高的声音D. 带有特殊口音的声音听一段故事，以下哪种讲述方式更能抓住你的听觉注意力？（）A. 快速而激动的B. 缓慢而平静的C. 有丰富语调变化的D. 声音低沉的当有多个声音同时存在时，你的听觉注意力会（）A. 分散到所有声音B. 集中在最感兴趣的声音C. 先关注离自己近的声音D. 随机选择一个声音关注以下哪种声音在夜间更容易引起你的听觉注意？（）A. 汽车行驶声B. 猫叫声C. 树叶沙沙声D. 远处的犬吠声听一段外语对话，你会首先关注（）A. 发音清晰的单词B. 频繁出现的单词C. 带有重音的单词D. 句子的开头单词在一个充满机器噪音的工厂里，哪种声音变化可能表示有异常情况？（）A. 噪音突然变大B. 噪音突然变小C. 出现有规律的脉冲噪音D. 噪音频率变高当听一首新歌时，你最先注意到的是（）A. 歌曲的开头部分B. 副歌部分C. 歌手的嗓音D. 乐器的前奏以下哪种声音环境会让你难以集中听觉注意力？（）A. 安静的图书馆B. 热闹的市场C. 有鸟鸣的树林D. 海边的海浪声2. 填空题（每题3分，共30分）在听广播剧时，角色的______是吸引我们听觉注意力的重要因素。

大自然中，______的声音往往能瞬间吸引我们的听觉注意力。

当我们在听一场演讲时，演讲者的______可以很好地抓住我们的听觉注意力。

听觉注意力训练中，对______声音的分辨能力是很重要的一部分。

在听一首交响乐时，______的部分往往需要我们高度集中听觉注意力。

注意力训练题分析(答案)

1-2年级注意力训练题（视觉版）共100分第一关注意力训练题共60个J 测试时间为1分30秒。

分值为60分。

第二关上课不走神题共5个1771，测试时间为1分钟，分值为10分。

第三关细心写作业题共30个仿写，测试时间为2分钟，分值为30分。

1-2年级注意力训练题（听觉版）共100分第一关听课不走神题（一）朗读间隔为0.5秒，共10秒（二）听字训练朗读时间为1分30秒，目的为训练，读到学生掌握8个“一”为止。

（三）词语思维，朗读时间30秒；找差异训练为45秒。

3-4年级注意力训练题（视觉版）共100分第一关考试不粗心题共30个“u”，测试时间为1.5分钟。

第二关上课不走神题共50个，测试时间为1.5分钟。

第三关细心写作业题共11个2332，测试时间为1分钟。

3-4年级注意力训练题（听觉版）第一题数字传真朗读间隔0.5秒，测试时间为15秒。

第二题听字训练，家长读一句，学生复述。

没有时间限制，着重在于锻炼。

5-6年级注意力训练题（视觉版）第一关上课不走神题测试时间为2分30秒，共46个。

第二关考试不粗心题测试时间为1分30秒，共27个。

第三关细心些作业题测试时间为1分钟，共11个。

1-2小学生学习能力教育训练第一关写作业不拖拉题测试时间为3分钟第二关细心写作业题测试时间为3分钟3-4年级小学生学习能力教育训练第一关写作业不拖拉题测试时间为3分钟第二关细心写作业题测试时间为3分钟5-6年级小学生能力教育训练第一关写作业不拖拉题测试时间为3分钟第二关细心写作业题测试时间为3分钟，共14个，分值为50分。

初中生学习能力教育训练第一关听课不走神题（一）数字传真，测试时间为12秒（二）听课排序，测试时间为1分30秒第二关听说训练三顾茅庐朗读者语调应缓急分明，听者注意回答问题，不规定朗读时间。

1-2年级考试不粗心题第一关考试不粗心题测试时间为2分30秒，分别为6、6、7、8共27个。

第二关学习不粗心题测试时间为3分钟，共12个。

小学生听觉注意力训练

听觉注意力训练（1——2）一，请他仔细听，边听边注意文章中出现的“的”字，听到“的”字就拍一下手。

1，列宁小时候是一个学习认真的孩子。

列宁在学校里，每门功课教学得很好。

老师讲课，他作心听；老师留的作业他认真做。

列宁做完学校里的功课，还读许多课外书，他常常把书里的故事讲给别人听。

他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。

列宁十分爱护书，从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。

列宁小时候就是这样学习的。

2，青蛙妈妈从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。

春风轻轻地吹过，太阳光照着，池塘里的水越来越暖和了，青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来，变成了一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪，它们在水里游来游去，非常快乐。

二，听口令做动作：要求与口令相反。

比如：（口令）立正——（动作）稍息，（口令）向前一步走——（动作）向后一步走，（口令）蹲下——（动作）跳起，（口令）跺脚——（动作）拍手。

凡动作与口令相同、下达命令2秒内未作出动作的，记失败一次。

三，游戏：青蛙跳井围成一圈做游戏，每人说一个词：“青蛙→跳井→几声→3声→咚→咚→咚”（“咚”的个数与前面所说的“几声”要一致），每个箭头代表一个人说，看谁不能完整的表达出每一个环节。

如一人说完“青蛙”，另一个说“跳井”，而第三个人就直接说“3声”，而把问“几声”给跳过去（这种情况即为犯规一次），每人说一个“咚”，依次往下排，看住多说或少说：“咚”。

四，听指令做动作：“高个”、“矮个”时让他做相应的动作。

动作如下：“高个”代表两手上举，两腿提踵，脚尖站立，类似芭蕾舞动作：“矮个”代表两腿半蹲，两手扶膝，类似于蹲马步。

五，听完数字之后在纸上将听到的数字写下来：568942536412586584235987235682 258715360546288937256925257861895613 79148756396478831234567898765437 91765434928765431421521621728194 12845678192345671521631746135124 33647382914567349129123198265190第二课：听觉注意力训练一，听老师念词语，请认真听，当听到学习用品就马上举起右手。

一年级注意力训练试题

一年级注意力训练试题一、视觉注意力训练（1 - 10题）1. 找不同。

- 题目：下面有两幅图，找出它们的不同之处。

- 图1：一个简单的房子，屋顶是三角形，房子有一扇门和两扇窗户，门前有一条小路通向左边。

- 图2：同样是三角形屋顶的房子，有一扇门和两扇窗户，但门前的小路通向右边。

- 解析：这道题主要训练孩子的视觉观察力。

孩子需要仔细对比两幅图的细节，这里不同之处在于门前小路的方向，答案是门前小路的走向不同。

2. 数图形。

- 题目：请数一数下面图形中有几个三角形？（图形是由多个三角形组合而成的复杂图案）- 解析：这需要孩子集中注意力去区分每个三角形的轮廓。

可以引导孩子按照一定的顺序去数，比如从左到右、从上到下。

答案要根据具体图形确定。

3. 按要求圈图形。

- 题目：把所有红色的圆形圈出来（图中有红色圆形、蓝色方形、绿色三角形等多种图形混合）。

- 解析：这题考验孩子对颜色和形状的同时辨别能力。

孩子要在众多图形中准确找到红色圆形并圈出，需要专注于图形的颜色和形状两个特征。

4. 图形补缺。

- 题目：下面这个正方形缺了一块，请从右边的几块小图形中找出合适的一块补上去。

（右边有几块形状不同的小图形）- 解析：孩子要观察正方形缺失部分的形状特点，然后与右边的小图形进行对比。

注意力要集中在形状的轮廓、角度等方面。

5. 视觉追踪。

- 题目：按照箭头的方向，用手指追踪线条，最后手指停在哪个图形上？（线条在多个图形之间穿梭）- 解析：这有助于训练孩子的视觉追踪能力。

孩子要紧紧跟随箭头方向的线条，不能分心，最后确定手指停留的图形。

6. 相同图形计数。

- 题目：在下面一堆图形中，数一数有几个和左边示例图形相同的图形？（示例图形是一个特定形状的图形，如带有一个小缺口的圆形，下面是很多不同图形的组合）- 解析：孩子需要专注于识别与示例图形相同的图形，不能被其他图形干扰，仔细对比形状的各个细节来准确计数。

7. 颜色区分。

- 题目：图中有很多彩色的小方块，把蓝色小方块旁边的黄色小方块涂黑。

注意力训练1(听觉)

请认真听老师读句子，跟着念，每一句比前一句添加一个词语，更复杂一点，。

经常训练可以提高孩子的听觉宽度，使得孩子能够逐渐集中注意力。

1．我有一个书包。

2．有一个红色的书包。

3．我有一个红色的带白色花瓣的书包。

4．我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的书包。

5．我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的妈妈送给我的书包。

6．我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的过生日的时候妈妈送给我的书包。

7．我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的过十岁生日的时候妈妈送给我的书包。

8．我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的过十岁生日的时候妈妈送给我的我最喜欢的书包。

9．我有一个漂亮的红色的带白色花瓣的双肩背的过十岁生日的时候妈妈送给我的我最喜欢的书包。

老师读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，老师读完后统计“一”字的个数，到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

最后能够复述故事。

有一只小鸟，它的家就搭在高高的树枝上，它的羽毛还没有丰满，不能飞起来，每天在家里不停地叫着，和两只鸟前辈说着话儿，它们都觉得十分快乐。

一天早晨，它醒了。

那两只鸟前辈都去找食物了。

它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。

这时鸟前辈马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。

老师每念一个词语，孩子认真听，当听到地名就马上举起右手，当听到动物就马上举起左手。

飞机北京青蛙美国篮球猴子日本书包电冰箱公鸡葡萄鸭子纽约广州被子兔子深圳手机乌龟东京飞机黑板刷电话机羽毛球节日桃花春天狮子西藏鼻子牦牛藏獒夏天端午节洛杉矶张家口大象逻辑推理训练，学会归纳和概括。

1.孩子认真听老师读的第一组句子，判断推理是否正确，然后推理出第二组逻辑推理题的结论。

A. 第一组：① 所有的生物都会死去。

② 狗是生物。

③ 所以狗会死去。

B. 第二组：① 所有的桂花都在八月开花。

听知觉训练材料

五位5 8 3 9 46 3 8 2 9 97 38 1 8 6 39 2 4 9 1 7 5 7 2 9 6 4 4 1 7 5 9 9 5 3 8 5 3 1 9 4 5 8 2 4 7 6五位5 4 3 7 91 2 5 7 65 0 8 1 34 5 6 4 51 2 6 8 34 0 8 7 35 2 0 9 47 8 9 0 18 5 2 4 17 8 0 3 8五位3 6 7 8 27 2 3 6 51 8 3 0 75 2 9 5 34 8 7 3 96 3 1 8 65 267 92 53 2 79 2 9 3 78 2 6 1 3六位1 5 4 6 3 49 1 2 5 4 18 6 4 5 2 18 0 7 3 2 58 6 0 6 7 59 2 5 4 3 73 5 0 64 91 0 5 4 6 57 6 8 1 6 24 7 25 0 9六位5 9 0 1 2 78 5 9 0 3 41 52 8 0 33 8 9 6 3 27 6 2 3 0 64 2 0 75 12 834 2 86 37 48 69 3 6 9 2 11 4 8 9 0 4六位1 2 5 3 8 94 3 9 8 4 62 6 7 1 8 43 0 8 9 5 19 3 5 3 4 78 2 7 5 8 37 1 5 3 7 25 2 9 2 7 43 7 1 7 2 06 4 5 6 3 1七位8 6 3 9 2 7 4 5 3 8 2 9 5 7 9 5 6 4 1 7 5 5 3 8 9 5 3 8 9 8 5 4 8 2 7 8 3 6 l 9 4 7 3 9 2 7 5 1 9 3 7 2 6 4 1 8 1 9 6 4 3 8 2 3 8 2 9 4 3 7七位2 1 6 8 4 7 98 4 2 0 1 3 63 1 6 8 5 3 92 6 9 2 9 5 67 4 3 1 9 4 88 5 2 1 4 8 24 6 1 7 9 4 39 7 5 6 3 4 11 5 7 3 8 9 45 7 3 8 2 9 1七位9 7 8 1 4 2 54 65 3 8 9 11 2 6 4 9 0 36 3 2 87 1 98 6 5 3 1 3 22 1 53 8 6 97 6 2 4 1 9 33 5 2 3 8 6 91 9 7 0 5 6 35 7 4 9 2 1 6八位2 3 1 6 8 4 5 69 7 6 8 9 4 3 56 5 2 1 5 8 9 38 1 3 1 5 7 2 95 3 9 7 16 2 81 6 8 72 93 44 3 7 1 2 85 93 6 1 2 84 9 27 1 4 2 3 8 6 44 7 8 1 3 2 9 7八位3 2 9 0 7 3 5 79 1 0 2 6 3 7 12 1 5 2 8 0 9 54 8 45 1 9 3 95 7 2 3 1 0 8 71 0 9 7 8 42 36 4 5 1 0 9 2 78 6 3 2 1 8 0 44 6 7 2 1 9 0 55 76 4 3 5 9 1八位1 2 5 3 2 9 0 75 6 3 1 0 8 7 36 1 5 2 0 9 6 29 0 7 9 6 2 1 58 1 9 0 8 3 5 12 0 5 7 1 9 5 63 74 7 1 0 9 27 8 5 2 7 4 9 14 1 0 3 8 2 7 99 5 8 3 7 2 9 4九位8 4 1 2 6 0 9 2 7 1 7 0 2 4 1 9 5 2 3 1 0 4 8 1 9 3 5 2 7 1 0 3 7 1 9 4 4 0 8 9 1 4 2 3 86 9 0 17 3 2 6 57 6 1 9 4 0 2 5 88 9 0 6 8 4 3 1 79 1 0 7 9 5 2 3 5 6 3 8 4 0 8 4 2 7九位3 8 2 64 9 1 6 45 3 8 26 4 8 3 64 5 3 9 2 7 5 1 93 94 6 2 8 6 4 l3 9 1 6 3 8 2 9 46 4 8 2 9 27 1 58 4 7 3 9 2 6 4 83 8 2 5 3 8 2 9 62 7 1 5 93 7 5 32 6 4 83 6 5 9 3十位2 9 8 5 4 8 2 7 1 91 9 4 7 3 92 7 5 88 4 6 3 7 2 6 4 1 89 6 4 3 8 2 5 8 4 73 7 2 8 54 7 2 8 l9 3 7 5 3 9 2 7 4 13 6 5 9 3 74 3 8 44 8 1 7 4 9 2 65 89 2 7 4 1 8 4 7 3 97 4 3 8 4 3 8 2 5 3十位6 7 5 9 0 3 4 1 2 91 32 7 4 2 0 6 7 25 9 8 0 5 3 1 5 2 74 9 7 95 2 4 1 3 53 54 1 35 8 0 9 72 1 2 8 0 9 4 6 5 37 4 5 3 4 2 1 9 8 18 1 9 0 7 3 4 8 9 49 1 8 3 9 4 1 0 6 25 86 57 3 1 2 9 4三位9 7 2 3 1 6 8 4 6 2 1 94 6 25 1 4 1 8 4 7 3 5 2 5 96 4 3 三位4 5 88 6 19 3 63 5 41 9 68 6 12 9 77 4 25 2 76 3 8三位8 7 56 3 29 6 13 4 91 7 48 5 15 8 94 2 79 3 17 8 4三位5 8 32 1 53 7 16 2 18 2 91 6 42 6 84 5 77 9 44 3 9四位5 8 3 96 3 8 29 7 3 88 6 3 94 9 l 77 2 9 64 l 7 59 5 3 83 1 9 48 2 4 7四位3 2 6 97 3 5 29 2 l 68 7 2 53 9 5 72 7 9 54 3 6 56 7 2 93 84 24 35 2四位3 47 91 42 79 7 8 28 4 6 14 8 2 57 2 1 56 8 5 29 1 6 75 8 7 22 5 4 7四位3 6 8 74 05 12 3 0 51 2 6 83 1 9 57 5 6 28 1 0 54 2 3 89 4 7 16 9 4 3五位6 3 2 7 4 5 3 8 2 9 5 6 4 7 5 8 9 5 3 8 5 4 8 2 7 8 3 6 1 7 3 9 2 7 8 3 7 2 6 4 1 9 6 4 3 3 8 2 9 4五位2 5 4 9 16 4 8 2 79 4 8 3 99 1 6 4 23 8 2 6 47 5 8 4 58 4 6 3 93 94 6 24 3 9 l 68 5 8 2 9五位1 32 5 87 8 6 9 39 0 8 1 24 1 2 7 66 5 9 3 23 8 9 5 12 6 8 7 35 9 0 7 18 7 3 5 27 4 1 3 9五位8 0 7 8 54 2 65 92 63 2 77 1 3 1 83 8 7 5 24 5 3 8 79 8 6 3 76 2 3 5 45 2 1 9 75 3 4 1 8六位6 4 5 1 6 42 6 4 83 69 2 7 5 1 96 2 8 6 4 13 9 8 2 9 42 9 2 7 1 53 9 2 64 85 3 8 2 9 65 9 3 7 5 38 3 6 5 9 3六位4 8 2 7 1 93 9 2 7 5 83 7 2 64 88 2 5 8 4 75 4 7 2 8 13 9 2 74 13 74 3 8 44 9 2 65 81 8 4 7 3 94 3 8 25 3六位6 87 4 3 18 2 1 0 9 78 4 6 2 3 12 4 5 1 7 39 5 7 8 3 47 2 7 1 3 91 8 5 9 4 86 1 3 6 9 24 6 7 9 3 85 8 2 8 5 7七位3 1 6 84567 689 4 3 5 6 5 2 1 5 9 3 8 3 1 5 7 2 9 5 3 9 7 1 6 2 1 6 8 2 9 3 4 3 7 1 2 8 5 9 3 6 1 2 4 9 2 7 1 4 3 8 6 4 7 8 1 3 2 9 7七位3 2 9 7 3 5 71 02 63 7 12 5 2 8 0 9 54 8 45 1 3 95 2 3 1 0 8 71 0 9 7 8 4 26 4 5 1 0 2 76 3 2 1 8 0 46 7 2 1 9 8 55 76 4 3 5 9七位9 8 5 4 8 2 79 4 7 3 9 2 53 7 2 64 1 89 6 4 3 8 2 53 7 2 8 54 75 3 9 2 7 4 13 6 5 9 3 7 43 1 6 845 64 8 3 65 9 36 3 8 4 0 5 3八位4 1 2 6 0 9 2 71 7 02 4 9 5 23 14 8 1 9 3 57 1 0 3 7 1 9 44 8 9 1 4 2 3 89 0 1 7 3 2 6 57 6 1 9 4 0 2 58 9 0 8 4 3 1 79 0 7 9 5 2 3 56 3 8 4 0 8 4 7八位8 2 6 4 9 1 6 45 3 26 4 8 3 64 5 3 9 2 7 5 13 4 6 2 8 6 4 l3 1 6 3 8 2 9 44 8 2 9 2 7 1 58 7 3 9 2 6 4 83 8 2 5 3 8 2 97 1 5 9 3 7 5 36 4 8 3 6 5 9 3八位5 4 3 7 96 1 25 76 5 8 1 3 74 5 6 4 5 1 2 68 3 4 0 8 7 3 52 0 9 4 7 8 9 18 5 2 4 1 7 8 33 7 9 5 2 1 6 77 1 4 2 1 9 5 65 4 2 3 1 86 99 4 7 2 1 5 1 7文字仿说五位怀地儿伴型贵次熊底绿几肯恒养图海恩棍川像零腿应笔钻建前破臼并斯共银酸问青怀家奇过练颗词说退楼声花富牙六位没无位人撒近做览墨求恩森更反曾上成拉线姐停子蓝崔抓奶名闹晨直俄立卧找珠亮映农多虎你拆省福救姜式马面炸像一鱼躲破秦志隐续冰五位啊恶棱菱行马巴片但脆安喜速絮肚逢格因数蛋母麻订童天调用阵呱青耳南吹前被把湾审乔环找珠亮映农人撒近做览六位目起离亩凳眼花地女烟停等草住周杏藏哦猜妙令捉许卧苗剩谜正豆纱育眠楼户妹每盘成不腊招位爆股位闭昭琴井线放魂姐白嫩口刚扇圆哑七位凤刷哥因给活做青胡建浑耳南吹崔抓奶家滴行圆争酸毛谋河干查网事太吨每记句立卧找珠地参晒昭琴爆股粮离银太吨盘拍雾乱瑞言调用闭刘下长母麻订童前破臼八位杏藏怀家用阵絮肚刚扇圆珠亮映笔炸剩谜用阵恒养上成烟停墨求猜妙订童恩棍周杏无位马巴湾审做览鱼躲虎你呱青育眠妹每名闹声花奇过建前格因地女映农谋河熊词闭刘滴行股粮隐续九位把优目起离亩凳眼脚口花地女烟停等扬鸡入绿井考苏善东状记田吹于苗剩谜正豆纱闭昭琴爆股位认法蓝纯权魂姐白闭井线放太桑斌地参晒近子坛鸡帮扇圆哑东云海嫩轰近谋河干查指感寒带龙蒙起猜妙令捉许十位位肯逢格因数蛋线脚烟拙续润组站弹卷安喜速絮肚凤刷哥因零嘴寒了么穷针府型电后料扩环包言调用阵呱青胡建时远豆上永买得汇盖款环类且前给活做游千叶湾把湾审乔环荒闭刘下长木旧傍霞推文伟答虾川场来母麻订童天乡就安十位浮昆浑耳南吹前被童果僧家滴行圆位草叫梨牛翠奥子写忒丢行属闭社没无位人撒近做览墨求恩森更反曾上成拉线姐停子蓝崔抓奶名闹晨直俄立卧找珠亮映农多虎你拆省福救姜式马炸面像鱼一躲破秦志隐续冰河尔阅疼扬朝棍蛋订长数文四位哈—2一美—8 黑一1一琳一比6一孙—4一股门—6一思一2第一1一感一9跟—4—然一7 2一不一7一格才一3一来—6儿一7—3一同孙一5一小一8四位点一7—几—4本—4一马一8被一周一5一思据一3—琛—6岁—9一扇一19一旧一母一86一念—2一决花一7—2—虾日—9—文一5更—4一大一7五位5一红—2一花—4我—7一得一3一草7—顶—4一停—2倒—5一看一8—区毛—9—门—6—大8一像—4一下一54一挂一7一公—9同—6一认一9一左3一任一7一会一84一羊一开—3一上五位5一红—2一花—4我—7一得一3一草7—顶—4一停—2倒—5一看一8—区毛—9—门—6—大8一像—4一下一54一挂一7一公—9同—6一认一9一左3一任一7一会一84一羊一开—3一上六位2一班—3一灰一1—朗8一华一5一羊一8一怕6—区一3一过一9一说4—春一7一台一2—美7一行—6—命—8 —后2一头一8一公一3一大表一3一认—6—家一l 扯一9—2一左一7一宗活—4一好—6一得一7走一1—会一9一琳—6六位我一7一你一2—8一家4一哒一1一得一生一76一语一用一2一填一1点—6—同一9一饱一5花一4—公一7一女一58一语—9一越一2一日任一位一2一民—4—高被一9一年一2一国一78一好一3—王—9—乐化—4一余一9—5一认七位发—9—2—是—7—为—4产—3—人—1—9—我—水4—工—9—有—5—和—8立—12—水—4—多—8—子7—忆—8—双—男—6—笔比—23—册—5—五—9—炎8—止—9—寺—3—大—磊森—1—木—42—品—5—工9—口—日—4—子—已—37—女—81—又—8—3—田七位立—34—产—从—5—9—进7—右—3—楞—枯—14—功72—成—以—4—刀—2—理丰—6—可—35—杨—9—纪增—85—4—偿—7—炙—亿9—36—要—的—8—扩—4友—3—系—4—恩—6—48们—8—38—占—9—档—49—休—59—个—亿—2—妥浊—9—决—衣—3—江—46八位开—3一上—4一余一9—5—胶2一左一7—12—水—4—民—9 语—9一越—3一过一9—1一得念—2一决—6—可—35—4—工头—8一公—3—6—命—8 —后6—同一9一饱—4—子—已—3 孙一5一小一8—4一余一9—5 9—砂—乐—8—观—3—妈—49 4—包—他—6—经—艰—5—8 李—4—也—膛—脂—35—2—成九位3—膛—9—宛—扔—2—纲—4—朋5—林—2—档—6—洋—冰—9—5地—7—用—8—扔—1—6—脸—2要—3—厅—夺—9—楞—8—1—苛4—7—牟—8—克—3—吕—7—方9—晚—列—4—能—7—弱—2—交4—子—已—3—9—决—衣—又—88一好一3—王一1—会一9一琳—继8一语—9一3一过一9一说—4一余9一年一2一国—3—王—9—乐—7十位9—2—是—7—为—要—的—8—扩—3余—9—5—认—2一左—7一宗—2—国3一认—6—家—6—可—9一饱—4—子用一2一填一1—列—4—命—8 —后—98—观—3—妈一越—3一过一9—8一好4一哒一1一得一7—右—3—楞—6—可位一2一民—4—们—8一羊一开—3—男8一像—4一下一语—9一越—语—7—评1—奇—3—万—6—8—羞—凑—7—分2—相—肠—4—3—碾—9—梢—5—楷字母（拼音）仿说五位W H K T E L P M O V A D W S G X G C S J I U H N M B G N C D Q S W A F Z G C U M F J T K M D X U I R五位B J RC VX S D W PR Y I M GA X C G JO U Y G BZ D A Q UM J O J FS G L M FT U H K OD C A J L五位H F Q O PM K N R YV F N T FD S A Y RC M N V MU P O T DI O P U NR S F W QX D R T GL J G D S六位I P Y H K LV F N M K OA D G R W QZ C S A H KQ E W D S GH N M B G FC D L O Y OA Q G K I TC X R F J LL I O Y P E六位D S G A H LU O P Y T GX A Q W E RM L P O I KN J I U H BB G T R F VC D E W S DZ S E R F DM N H Y U JG Y H J K P六位D G F R W QY H R W S LL A K S L YQ W Y E M FZ Q I R P WA C D JB VN Y T M R NS Q K R P ED G J L O TB V D E A C七位Y R Q A X D P M Y T G R E D A X Q R Z G B C R J D Q A L H L J D B M R O M Y U Q C M C H N F Q A X L I W M A S N B G K P T I E D Q A B O P T G七位H I P R K W MF J O L M P WD J O C M B ZA O M D W T UC J X A K H DM W C O T C BX J C B S Y BJ A L D O A IV D N U O R EE M O Q X Z A八位O W S H K O U NC I P M O T I MQ B P L M Y T MC Q Z L O R B DX O L N P G M TT N U Q I C P AA J Y P R D E NZ L R N F M D BS H N Y E M S XE U Y I M U B I八位O W S H K O U NC I P M O T I MQ B P L M Y T MC Q Z L O R B DX O L N P G M TT N U Q I C P AA J Y P R D E NZ L R N F M D BS H N Y E M S XE U Y I M U B I九位T Y U E N W O P E R S D L I N D E M Y G E O P O B N I J K L P W T N X A S A U I E X C T H T B C M V I E O Z W G Y I E X V L C Y U B V D X F K J W U E T R N V O I S A Z N V C D X K九位M V X S D I U R LD W R I S N A K YD F T Y U W O P BS R W N M A S O RB E W I U R X G CE 0 P W I Y U R WG O W S T A J I CS X N J I E R A EN I W M S A P Y BD S B I V J W P X十位E R O C N S L N D PI E M D S A I P W UT Y E B D X I O R JR M N O W P E R S XU E H X A K L O Y BZ T E P O L J G H IU E S C D F P O A ZJ L O D W Y M E T IU T R I O J K N L WK L J C X N D J G Y十位C R F G P L S U M OC O W E O A L C E KT W O L I E S H T WF I U M N A O V I KJ O W P E A Z Q C HY E S D B N C L R ZT R X C B P L B T PH I Y U W P O N O MH O P O R U V D J RG D U I B V S C S M仿说句子(一至二年级)l、大海翻腾着白色的泡沫。