运动会作文课件
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小学生作文《运动会》课件
详细描述
观众在运动会中扮演着重要的角色,他们为运动员们加油鼓劲,表达出对比赛的 热情和激动。观众的参与让比赛更加精彩,也增加了运动员的士气。
比赛结果的激动时刻
总结词
紧张、刺激、喜悦
详细描述
比赛结果揭晓的时刻是运动会中最激动人心的时刻之一。当运动员冲过终点线,观众和裁判员紧张而专注地等待 着成绩的公布。当胜利者诞生时,全场爆发出热烈的欢呼和鼓掌,让人们感受到胜利的喜悦和荣耀。
描写运动员的动作和神态
可以通过描写运动员紧张的神态、手心的汗、拼尽全力的样子来展 现比赛的激烈。
运用比喻和形容词
可以用比喻和形容词来形容比赛的紧张氛围,例如“心跳声像鼓一 样”、“空气仿佛凝固了”等。
如何描写运动员的精神风貌
1 2
描写运动员的自信和勇气
可以通过描写运动员坚定的眼神、自信的笑容以 及面对挑战不退缩的表现来展现其精神风貌。
铅球
铅球是一种重量的投 掷项目,要求选手有 较好的力量和技巧。
球类比赛
01
02
03
04
足球
足球比赛需要团队合作和策略 ,是很有趣的一项运动。
篮球
篮球比赛需要球员的灵活性和 技巧,是一项富有挑战性的运
动。
排球
排球比赛需要球员的合作和技 巧,是一项很有趣的运动。
乒乓球
乒乓球是一项需要快速反应和 技巧的运动,也是一项很有趣
描写运动员的拼搏和奋斗
可以通过描写运动员在比赛中努力拼搏、不放弃 的精神以及追求卓越的表现来展现其精神风貌。
3
描写运动员的团结和合作
可以通过描写运动员之间互相鼓励、团结协作的 精神以及为了团队胜利而付出的努力来展现其精 神风貌。
如何写出自己的感悟和收获
观众在运动会中扮演着重要的角色,他们为运动员们加油鼓劲,表达出对比赛的 热情和激动。观众的参与让比赛更加精彩,也增加了运动员的士气。
比赛结果的激动时刻
总结词
紧张、刺激、喜悦
详细描述
比赛结果揭晓的时刻是运动会中最激动人心的时刻之一。当运动员冲过终点线,观众和裁判员紧张而专注地等待 着成绩的公布。当胜利者诞生时,全场爆发出热烈的欢呼和鼓掌,让人们感受到胜利的喜悦和荣耀。
描写运动员的动作和神态
可以通过描写运动员紧张的神态、手心的汗、拼尽全力的样子来展 现比赛的激烈。
运用比喻和形容词
可以用比喻和形容词来形容比赛的紧张氛围,例如“心跳声像鼓一 样”、“空气仿佛凝固了”等。
如何描写运动员的精神风貌
1 2
描写运动员的自信和勇气
可以通过描写运动员坚定的眼神、自信的笑容以 及面对挑战不退缩的表现来展现其精神风貌。
铅球
铅球是一种重量的投 掷项目,要求选手有 较好的力量和技巧。
球类比赛
01
02
03
04
足球
足球比赛需要团队合作和策略 ,是很有趣的一项运动。
篮球
篮球比赛需要球员的灵活性和 技巧,是一项富有挑战性的运
动。
排球
排球比赛需要球员的合作和技 巧,是一项很有趣的运动。
乒乓球
乒乓球是一项需要快速反应和 技巧的运动,也是一项很有趣
描写运动员的拼搏和奋斗
可以通过描写运动员在比赛中努力拼搏、不放弃 的精神以及追求卓越的表现来展现其精神风貌。
3
描写运动员的团结和合作
可以通过描写运动员之间互相鼓励、团结协作的 精神以及为了团队胜利而付出的努力来展现其精 神风貌。
如何写出自己的感悟和收获
2024年度运动会作文写作课件
描写细节
关注比赛过程中的关键细节, 如运动员的动作、表情、心理 活动等,增强作文的生动性和 真实感。
抒发感受
结合自身参与运动会的经历, 抒发对运动精神、团队合作等
方面的感悟。29来自结尾部分总结回顾并升华主题
2024/2/3
总结回顾
简要回顾运动会的精彩瞬间和感人场景,强调运动会的意义和价 值。
升华主题
2024/2/3
34
THANKS
感谢观看
2024/2/3
35
鉴。
通过点评交流,激发学生写作兴 趣和自信心,提高写作积极性。
2024/2/3
33
改进建议提出及实施效果预测
针对学生作品中存在的问题和不足, 提出具体的改进建议,如加强描写、 注重细节等。
预测实施改进建议后的效果,激励学 生持续努力,不断提升写作能力。
引导学生根据改进建议进行修改和完 善,提高作品质量。
2024/2/3
20
团队精神和个人拼搏主题挖掘
2024/2/3
团队精神的体现
通过描写运动员之间的默契配合、互 相鼓励、共同奋斗等场景,展现团队 精神的伟大力量,强调集体荣誉的重 要性。
个人拼搏的彰显
突出运动员在比赛中不畏强手、顽强 拼搏、永不放弃的精神风貌,彰显个 人奋斗的价值和意义,激励读者勇往 直前。
目的特点。
描绘精彩瞬间
在描述比赛项目时,要善于捕捉 精彩瞬间,如运动员的优美动作 、紧张刺激的比赛场面等,这些 瞬间能够增强文章的吸引力和可
读性。
2024/2/3
13
闭幕式圆满落幕呈现方式
01
回顾总结比赛成果
在闭幕式上,要对本次比赛的成果进行回顾和总结,包括比赛成绩、运
小学生作文《运动会》ppt课件
运动会不仅是一场体育比赛,更是一次全 面培养学生综合素质的机会,包括团队协 作能力、竞争意识、自信心等。
时间和地点
时间
01
XXXX年XX月XX日,上午8点至12点
地点
02
学校操场
注意事项
03
请学生们提前做好准备,按时到达操场,遵守比赛规则和纪律
,确保比赛的顺利进行。
02
运动会前期准备
筹备委员会成立
的团队精神和协作能力。
03
快乐运动
营造轻松愉快的氛围,让学生 们在运动中感受到快乐和乐趣
。
举办背景
03
提高学生身体素质
丰富校园文化生活
培养学生综合素质
通过运动会的形式,促进学生积极参与体 育锻炼,提高身体素质和健康水平。
运动会作为校园文化生活的重要组成部分 ,有助于丰富学生们的课余生活,增强校 园文化氛围。
投掷能手
介绍投掷类项目的优秀运动员,如 铅球、标枪等,强调其力量和准确 性。
获奖运动员颁奖仪式
颁奖流程
介绍颁奖仪式的流程和规范,包括颁奖嘉宾、获 奖运动员、颁奖音乐等。
获奖感言
引导获奖运动员发表获奖感言,分享自己的喜悦 和感激之情。
荣誉证书和奖品
展示获奖运动员所获得的荣誉证书和奖品,激励 其他学生向优秀看齐。
邀请到的嘉宾也在开幕式上发言,对运动会的举办表示祝贺,并对同 学们提出殷切希望。
04
比赛项目精彩瞬间
田径项目:跑步、跳远、跳高等
跑步
运动员们如离弦之箭般飞驰在跑 道上,他们矫健的身姿和坚定的 目光展现了奋力拼搏的精神。观 众们为他们欢呼呐喊,现场气氛
热烈而紧张。
跳远
跳远选手们在沙坑前蓄势待发, 他们用力一跃,身体在空中划出 一道优美的弧线。落地时,沙粒
运动会作文写作指导学校优秀课件
总结全文法
对运动会的整个过程进行简要的 总结,强调运动会的意义和价值
。
抒发感情法
表达对运动会的感受和情感,抒 发自己的喜怒哀乐。
展望未来法
对运动会的未来进行展望和预测 ,提出自己的建议和期望。
2024/1/28
15
开头与结尾的呼应关系
2024/1/28
前后呼应
01
开头提出的问题或描述的场景,在结尾处得到回应或解决,使
动作描写
具体描绘运动员在比赛中的动作,如起跑、冲刺 、跳跃等,以展现他们的速度与技巧。
心理描写
3
深入探索运动员的内心世界,描写他们的比赛动 机、情绪变化、意志力量等,使人物形象更加立 体。
2024/1/28
18
裁判员形象塑造
2024/1/28
公正无私
强调裁判员在比赛中的公正性,通过描写他们严格遵守比赛规则 、不偏袒任何一方来表现其职业素养。
描绘比赛过程
描述运动员们在比赛中的表现,包括速度、力量、技巧和战术的运 用,以及他们之间的竞争和合作。
描绘比赛结果
描述比赛的结果和胜负情况,以及运动员和观众的反应,展现比赛 的激烈和紧张。
24
观众反应的描写
2024/1/28
描绘观众的情绪
描述观众在比赛过程中的情绪变化,如激动、紧张、兴奋 和失落等。
8
选题策略
选择有代表性的运动项目
挑选学校运动会中最具代表性和特色 的比赛项目,如100米赛跑、4x100 米接力、跳远等。
挖掘比赛背后的故事
挖掘运动会中发生的有趣、感人或富 有启发性的故事,为作文增添情感色 彩和深度。
关注运动员的表现
着重描写运动员在比赛过程中的拼搏 精神、竞技水平和团队协作,展现他 们的风采。
作文:运动会PPT课件
❖ “请参加了男女混合20人接力赛的同学准备好,比赛马上就要 开始了。”广播里响起了通知。全校立刻沸腾起来。瞧,操场 上好不热闹!跑道上,各班的队员都已经做好了准备,有的摩 拳擦掌,自信非凡;有的显然有点紧张,惊惶失措;闭着眼睛 ,双手碰在胸前,默默地祈祷,大概正在请神仙保佑自己能得 第一呢。而比赛的老师一边给他们讲技巧,说要领,一边鼓励 他们,为他们擦汗。
❖ 竞赛时,梦在脚下。微风轻轻吹过,吹拂着脸庞,一丝清爽凉在心头,运 动健儿们斗志昂扬,整装待发。她是其中的一个。200米决赛快开始了, 她坐在起点后的凳子上,心中空空如也,浮在心头也就是“GoForIt!(加 油)”这时好像周围寂静,没有一个人。“这不光是为了自己,还为了班级 的荣誉,一定要加油!!”她的心像兔子一样怦怦直跳,不断给自己打气, 尽量使沸腾的心平静下来。“预备……”裁判的声音唤回了她的思绪。 “砰”的一声,她的脚像射出去的箭一样奔出去,心也提到了嗓子眼儿。 场上的加油声盖过了她怦怦的心跳,她逐渐的超越一个、两个、三个…… 她处于领先的位置。这时,班上传来了加油呐喊声,她知道,这时背负着 班级荣誉的人是她,于是,她一口气冲到终点。她赢了,她获得了挑战自 己的权利。
田赛时,梦在沙上。他是一个粗心的人,做事总是马马虎 虎。他的粗心差点害了他,害得他差点取消比赛资格。他 兴冲冲的跳完急性跳远预赛就不见了,大家怎么找也找不 到他。大家都为他着急。不过还是有人把他找到了,他才 急急忙忙赶来,不过他错过了决赛第一跳,他只有仅仅两 次机会了。他激动的心变得紧张起来,他向前奔跑,用左 脚用力一蹬,双脚离地弹进了沙坑。可能是因为紧张,成 绩不是很理想,才3米75。他并不灰心,静静地等待着最 后一次机会……终于,又该他了,大家心头的石头悬了起 来。经过刚才的教训,他熟悉了很多。他试好步点,向前 冲去,他带着大家的梦想飞奔出去,又是轻轻一蹬,又是 双脚离地,又是跳进沙坑,不过成绩却好了不少,3米87, 可惜的是第一名是3米90。可大家相信,他要不是晚来错 过了第一跳,会跳得更远更好,他是我们心中的第一。
运动会作文写作PPT讲义-2024鲜版
阐述运动会对个人成长的意义
通过参与运动会,个人可以锻炼身体、磨练意志、培养团队合作精神等。
分析运动会对学校或社区的影响
运动会增强了学校或社区的凝聚力和向心力,促进了体育文化的传播和交流。
2024/3/28
探讨运动会对社会进步的推动作用
运动会弘扬了体育精神,推动了社会体育事业的发展,为构建和谐社会贡献力量。
制定写作计划
根据作文要求和自身实际情况,制定一个合理的写作计划,包括写作时间、修改时 间等。
编写提纲
在明确主题和素材的基础上,编写一个详细的提纲,包括开头、正文和结尾的初步 构想,确保作文结构清晰、逻辑严密。
2024/3/28
10
03
运动会作文写作技巧
2024/3/28
11
标题写作技巧
突出主题
标题应直接反映作文主题, 如“激烈的运动会”或 “运动场上的精彩瞬间”。
1 2
描述运动场的氛围和环境 彩旗飘飘,人声鼎沸,运动场上洋溢着青春的气 息。
描绘开幕式的盛况 各代表队整齐划一地走过主席台,响亮的口号声 此起彼伏。
3
展现参与者的心情和期待 运动员们脸上洋溢着自信的微笑,观众席上掌声 雷动,大家都对即将开始的比赛充满期待。
2024/3/28
17
实例二:比赛过程描写
2024/3/28
22
注意语言规范与表达准确
使用规范语言
遵循语法规则,使用准确的词汇和表达方式,避 免错别字和病句。
精炼语言
力求语言简洁明了,避免冗长和啰嗦的表达。
生动描绘
运用修辞手法,如比喻、拟人等,使描写更加生 动形象。
2024/3/28
23
注重细节描写与情感抒发
细节描写
通过参与运动会,个人可以锻炼身体、磨练意志、培养团队合作精神等。
分析运动会对学校或社区的影响
运动会增强了学校或社区的凝聚力和向心力,促进了体育文化的传播和交流。
2024/3/28
探讨运动会对社会进步的推动作用
运动会弘扬了体育精神,推动了社会体育事业的发展,为构建和谐社会贡献力量。
制定写作计划
根据作文要求和自身实际情况,制定一个合理的写作计划,包括写作时间、修改时 间等。
编写提纲
在明确主题和素材的基础上,编写一个详细的提纲,包括开头、正文和结尾的初步 构想,确保作文结构清晰、逻辑严密。
2024/3/28
10
03
运动会作文写作技巧
2024/3/28
11
标题写作技巧
突出主题
标题应直接反映作文主题, 如“激烈的运动会”或 “运动场上的精彩瞬间”。
1 2
描述运动场的氛围和环境 彩旗飘飘,人声鼎沸,运动场上洋溢着青春的气 息。
描绘开幕式的盛况 各代表队整齐划一地走过主席台,响亮的口号声 此起彼伏。
3
展现参与者的心情和期待 运动员们脸上洋溢着自信的微笑,观众席上掌声 雷动,大家都对即将开始的比赛充满期待。
2024/3/28
17
实例二:比赛过程描写
2024/3/28
22
注意语言规范与表达准确
使用规范语言
遵循语法规则,使用准确的词汇和表达方式,避 免错别字和病句。
精炼语言
力求语言简洁明了,避免冗长和啰嗦的表达。
生动描绘
运用修辞手法,如比喻、拟人等,使描写更加生 动形象。
2024/3/28
23
注重细节描写与情感抒发
细节描写
运动会作文素材ppt课件
旁边的同学则大声喊:“加——油,加——油:”此
起彼伏,震耳欲聋。
•
开始了,场面由低潮转向高潮,同学们的欢呼声,
跺脚声融成一片,好不容易挨到了我们班,男同学们马
上上阵,站好了,摆好了姿势,成“工”部式,用脚顶
着脚,勾住脚;身子住后倾,双手像只铁钳似的,用力
抓住大麻绳。等待哨声一响,同学们便使出吃奶的劲,
•
拔河比赛即将开始了,老师喊一声:"预备----''
同学们立即入场,双手象一把把铁钳子似的,紧紧地
握住麻绳,迈开一大步,作好了准备。 老师哨子一
吹,同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰, 在一齐用力,费了九牛二虎之力,在场参赛的同学个
子都是高大的,个个精神振奋,斗志昂扬,只有一个 人例外,他就是----四(2)班的小明,别看他又矮又瘦,
起,帮剩下的几名同学加油。到最后一棒啦,这时,我们依然
遥遥领先2班,最后一棒是陈子豪同学,他的手臂上系着一根
代表冲刺的红领巾,他飞快地往前跑去,他的脚下向像生了风
一般,又与2班拉开一段距离。啊,他到达了终点,那一刻,
•
随着一声枪响,运动健儿们如箭离弦一般
飞奔着。场边拉拉队都站了起来,呐喊道:
“加油,加油。”运动健儿们努力的跑着,豆
大的汗珠,不停地流下来,你们顾不上擦。每
一次冲刺,都叩动这我们的心弦每一次的跨越,
都吸引着我们的视线。
•
有一种胜利叫坚持,最振奋人心的就是400
米跑了。400米,对于我来说是一个遥远的数字,
超过2班了。到了,马上到我了。这时,我的心里像揣了一只
小兔子似的,“通通”直跳,我紧张极了,生怕掉了棒,终于,
前一个同学把棒传给了我,我一点也不敢犹豫,抓起棒就跑。
运动会作文指导课件
空翱翔的雄鹰,只听“唰”的一声,飞过栏杆,稳稳地 落入沙坑,运动场上响起一片掌声。
现在学习的是第13页,共38页
第一棒起跑线上,站着的是我们班的“飞毛腿 ”王迪。只见他脸绷得紧紧的,目光正视前方,竖 起耳朵等待着裁判员老师起跑的枪声。“砰——!” 几乎是和枪声同时,王迪紧紧地握着接力棒,一个跳 跃式的起跑动作,开始了他的第一棒比赛的使命,他 飞快地向着第二棒的起点奔跑。真不愧拥有飞毛腿的 称号,他奔跑时基本上看不到两条腿相互交替的过程 ,看似如飞一般,把其他参赛的选手甩在了后边。“ 加油!加油!”在大家的鼓励声中,他顺利地把接力 棒交给了第二棒的高忆文。高忆文也不示弱,抓住接 力棒,扭头就冲着第三棒的同学快速跑去······
现在学习的是第11页,共38页
二、选材
可围绕以下三个方面进行:
1.选熟悉的材料
材料熟悉,能力得以充分运用,驾轻就熟,使你得心应手。 如果情况不熟,实质内容不清,胡编乱造的当然收不到好的效果。
2.选典型的材料
典型,就是有代表性。通过典型材料,能够实现以点带面的表达效果。
典型,就是榜样,榜样才更有说服力。典型材料选择运用得好,在表现
本内容和精神实质,而且要起到画龙点睛的作用。
爱拼才会赢
超越自我
2.时间型:按事件发生、发展的时间界限来拟题,但是不要僵硬地交代时间
,而是要尽量体现感情色彩。
激动的瞬间
冲刺的那一刻
3.地点型:按比赛发生的地点来安排材料。
赛场风云
4.修饰型:恰当地增加一些修饰语能使文题更生动形象。
难忘的运动会
激动人心的运动会
好句子大家用
他已经做好了预备动作,只等一声哨响。从他那 面带微笑的脸上我看到了自信与希望,仿佛还听到 他在说:“开始吧,我要去挑战,我要去超越! ”
现在学习的是第13页,共38页
第一棒起跑线上,站着的是我们班的“飞毛腿 ”王迪。只见他脸绷得紧紧的,目光正视前方,竖 起耳朵等待着裁判员老师起跑的枪声。“砰——!” 几乎是和枪声同时,王迪紧紧地握着接力棒,一个跳 跃式的起跑动作,开始了他的第一棒比赛的使命,他 飞快地向着第二棒的起点奔跑。真不愧拥有飞毛腿的 称号,他奔跑时基本上看不到两条腿相互交替的过程 ,看似如飞一般,把其他参赛的选手甩在了后边。“ 加油!加油!”在大家的鼓励声中,他顺利地把接力 棒交给了第二棒的高忆文。高忆文也不示弱,抓住接 力棒,扭头就冲着第三棒的同学快速跑去······
现在学习的是第11页,共38页
二、选材
可围绕以下三个方面进行:
1.选熟悉的材料
材料熟悉,能力得以充分运用,驾轻就熟,使你得心应手。 如果情况不熟,实质内容不清,胡编乱造的当然收不到好的效果。
2.选典型的材料
典型,就是有代表性。通过典型材料,能够实现以点带面的表达效果。
典型,就是榜样,榜样才更有说服力。典型材料选择运用得好,在表现
本内容和精神实质,而且要起到画龙点睛的作用。
爱拼才会赢
超越自我
2.时间型:按事件发生、发展的时间界限来拟题,但是不要僵硬地交代时间
,而是要尽量体现感情色彩。
激动的瞬间
冲刺的那一刻
3.地点型:按比赛发生的地点来安排材料。
赛场风云
4.修饰型:恰当地增加一些修饰语能使文题更生动形象。
难忘的运动会
激动人心的运动会
好句子大家用
他已经做好了预备动作,只等一声哨响。从他那 面带微笑的脸上我看到了自信与希望,仿佛还听到 他在说:“开始吧,我要去挑战,我要去超越! ”
初一作文《运动会》500字(共9页PPT)
初身上了,
可事与愿违,我们班又被刷了!
这个运动会上,我的神
经无时不刻的紧绷着,渴望我们班
成绩 能有个好
,可还是在谷底。
运动会后,我想:这次运动会只是发 挥不好,我们来年再夺第一!
关键词:希望,我们,一位,同学,
身上,事与愿违,我们,这个,运动会, 神经,无时不刻,紧绷着,渴望,我们, 有个,成绩,还是,谷底,运动会,这次, 运动会,只是,发挥,不好,我们,来年, 第一。
初一作文《运动会》
两次跳,也没戏;第三次跳,哎!
有戏!可我还是落选了,连前八
我都没进。我十分的郁闷,唉!
我同学走过来安慰我:“没
关系,你的强项是跳高!压轴
戏在后天!”
时间 过了两天,压轴戏
来临!
关键词:两次,没戏,第三次,有
戏,还是,落选,连前,没进,十分,郁 闷,同学,过来,安慰,没关系,强项, 跳高,压轴戏,后天,两天,压轴戏,时 间,来临。
初一作文《运动会》
状态 !!还要调整好
,再接再厉,
越来越厉!!!
关键词:还要,调整,状态,再接
再厉,越来越。
初一作文《运动会》
经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽 光滑。
再见
初一作文《运动会》
广播里一报到“初一男子跳高决
赛,现在开始检录”我马上“奔
杂事 去”。将一切
搞定时,开始
男生 了!开始的那几个
,简直是
作 跨过去的,我心中想:
弊!!!!!!后面有一个人,他
摔了一跤,惹得我们大笑,因为他整 个人是坐上去的。
关键词:广播,一报到,初一,男
子,跳高,决赛,现在,开始,检录,马 上,一切,杂事,搞定,开始,开始,几 个,男生,简直,过去,心中,作弊,后 面,一个,摔了一跤,我们,大笑,因为, 整个,坐上去。
运动会作文指导ppt (1)
爱拼才会赢
太阳刚刚露出赤红的笑脸,我们就在老师的带领下排着整齐的队伍向操场走去,经过 领操台的时候,我们整齐响亮的口号喊出了112班的气势和风格……当行进队伍全部入 场后,刘校长慷慨激昂地为此次运动会致辞,运动会也正式拉开了帷幕。 运动会的项目真多,有长跑、后抛实心球,接力,跳绳,跳远等项目。给我印象 最深刻的要属1500米长跑,因为这不仅是身体上的考验,更是心理上的考验。 记得1500米时,每个运动员都活力十足,以最好的状态参加比赛。只听“呼”的 一声哨声响,激动的比赛开始了。只见运动员们像一只只疾奔的小鹿,快速地在跑道 上你追我赶,努力拼搏。 跑道外的同学们挥动着手,高喊着:“加油!加油!”帮他 们呐喊助威。 吕强算是我们班的运动健将之一,你看,他迈着稳健轻盈的步子,一直遥遥领先 的他没有一点点松懈,双手使劲地摆动着,撒开两腿,奋力前进着。后面的选手们紧 跟身后。一圈、两圈、三圈,糟了,吕强的速度怎么慢了许多,后面的选手快追上了。 是不是体力跟不上了?坚持,千万别……我挥舞起了拳头,恨不得能推吕强一把。五 圈,六圈,七圈,突然,吕强加速了!他加速了,像利箭般冲向终点,顿时112班的啦 啦队都沸腾起来了,有的高兴得手舞足蹈,有的激动得大叫,有的赶忙跑过去扶住他, 递水、擦汗、摇扇扇风……比照顾自己的亲人还周到。 紧张激烈的比赛持续了两天。工夫不负有心人,在这次运动会中,每个班都取得 了好成绩。 虽然运动会已经结束,但运动员那努力拼搏,永不服输的精神将会一直鼓 励我,指引我面对以后的学习和生活……
第一人称
我紧张极了,心砰砰直跳。比赛 开始了,只见第一个同学盖贇婷一 点脚,再一跳就过去了,像一只小 燕子一样轻盈、灵活。紧接着,鲁 明洋又跳了过去。第三个、第四 个……大家都跳了过去。
我越来越紧张了,心里像揣了一只小兔子。马上就该 轮到我跳了。我紧紧地跟着王相森,学着他的动作,左脚 一点,右脚一跳也过去了。我大大地松了一口气,说: “幸好我没有跳坏。”同学们大声喊着加油!加油!这使 我信心倍增,再一次成功地跳了过去。你听,挥绳声啪啪 啪,像燃放的鞭炮,你看,选手们个个身轻如燕,灵活有 序,比赛又紧张又激烈。
小学二年级作文《运动会》100字(共5页PPT)
二年级作文《运动会》
今年的运动会真是太开心了! 指导教师 崔梅茹
关键词:今年,运动会,真是太,
开心,指导,教师,崔梅茹。
二年级作文《运动会》
作者不一定能写到老,但是他一定应该学到 老。
再见
二年级作文
运动会
100字
运动会
张博洋 今年的运动会,我很开心,因为
我得了第一名。我的项目有滚轮
胎、跳远、跑步、跳高等。
这几个项目可把我累坏了,我跑
时候 步的
,看见有一个三年级的
同学超过了我,我使劲得跑呀,
Hale Waihona Puke 骏马 跑呀,像奔向前方,终于拿
到了第一名,得到了奖品。
关键词:运动会,张博洋,今年,
运动会,开心,因为,第一名,项目,轮 胎,跳远,跑步,高等,几个,项目,累 坏,跑步,时候,看见,一个,三年级, 同学,超过,使劲,骏马,前方,终于, 拿到,第一名,得到,奖品。
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在红色的塑胶跑道上,只听“砰”的一声,运动 员们好像离弦的箭一样,飞快地向前跑去。这时,跑 道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙,大家不断地高喊: “加油!加油!”,在一片片“加油”声中,运动员 们争先恐后,你追我赶。不一会儿功夫,场上便进入 了白热化阶段。只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样 把其他运动员甩了半圈,不知是不是吸取了上次“龟 兔赛跑”的教训,这次他再也没有松懈自己,双手使 劲地摆动着,撒开两腿,奋力向终点跑去。我们也热 情高涨地为他助阵呐喊:“加油!加油!后边的人快 追上你了,你一定要保持第一啊!”生怕他像上次一 样掉以轻心。终于功夫不负有心人,叶登峰轻而易举 地拿下了四百米的冠军。我们欢呼起来,四百米在一 阵阵热烈的掌声中告一段落。
“来,喝口奶茶吧!”欣欣笑着把奶茶送 到我嘴边;霖霖扶着我,担心的问:“没事 吧?”我也拉着她的手。“说好了的,给你。” 巧巧满脸欢喜地递给我一支绿箭口 糖。”“谢谢!”我小心翼翼地接过这支口 香糖,一股暖流涌上心头,一直涌到我的眼 眶边,冲破了泪水的闸门。但我不能哭,因 为这样会让我的朋友担心,看着她们的笑容, 我的心里像抹了蜜一样甜!
今天,天气晴朗,蓝蓝的天空中飘 着朵朵白云,阳光透过云朵照耀在宽阔 操场上,给湿漉漉的操场带来了一份活 力。此刻,操场上人山人海,热闹非凡, 同学们激动万分。原来,大家都在迎接 学校的第二届运动会呀!
“加油,冲啊!”没错,这是老 师和同学们的欢呼声。今天,我们 迎来了两年一届的学校运动会。
4×100米接力赛就要开始了,运动员们早已蓄势 待发。 比赛一开始,王晓宇就遥遥领先。
运动会
• 我觉得我们年级最精彩的要算女生接力赛了。 “砰”的一声枪响,各班的运动员就像离弦的箭 一样冲了出去。我们班跑第一棒的同学一眨眼的 功夫就逼近了第二棒,跑第二棒的同学飞一般的 冲了出去,和别班拉开了一小段距离。眼看就轮 到我了,我多少有些紧张,不过我已做好了充分 的准备,很利索地接过棒子就跑,尽管别班运动 员紧追不舍,还是没有追上我。就这样各班运动 员一个紧接一个地跑着,“加油”声一浪高过一 浪,最终我们班的女生接力得了全年级的第一名, 我们激动地欢呼起来。
运动会上的一个个镜头将会永远刻在我的心 中,无法抹去。
这是我们小学生涯的最后一次运动会,也 是最精彩的一届运动会,这成了我小学生 活最难忘的时刻,也成了我生命中美好的 记忆。
时间仿佛在这一刻停止了,我心想:糟了,一定摔得不轻,不会有事吧!正在我为之 担心的时刻,只见她坚强的爬了起来,那一刻,她的脸上显出痛苦的表情,却又带着些许 坚定和毅力。她最终跑完了终点,今天,她获得了前所未有的胜利!
只听一声震耳欲聋的枪声,运动员们立马像 离弦的箭向终点奔去,哪知陈晓娟出师不利, 重重地摔了一跤,我们不禁为她捏了一把汗, 只见陈晓娟不管三七二十一,立马爬起来向 前冲去,同学们也大吃一惊,目不转睛的盯 着她。陈晓娟几乎忘了疼痛,忘了身边身边 所有的人一刻不停地向前冲,拉拉队更是不 住地为她加油欢呼。
小敏抛开一切立马向前冲刺,快了,快了,快到 终点了,太好了,小敏超过前面的同学暂时领先 了。
在这个夏天里,我看到了一个互帮互助、努力 拼搏、团结友爱的班级。
别看王晓宇个子矮,人又瘦,跑起了可快了,双腿 像车轮一样,飞奔起来。
刚开始我们班落后了,但是砌墙的石头----后来居上。
这对于飞毛腿刘晓聪来说简直是张飞吃豆芽--小菜一碟。
这时,在看台上的我们高兴极了, 不住得挥舞着手中的旗帜,尖叫着,欢 呼着。近了,更近了,小璇离终点只有 一步之遥了…… “加油!加油!”随着 同学们的呐喊声,我们班的首个冠军诞 生了-----小璇不负众望获得了女子60米 径赛第一名。
一阵阵排上倒海的加油声、欢呼声在 校园上空回旋。还剩一圈了,还剩半圈 了……冲!可明显有些力不从心了,我的 脚越来越软,越来越不听使唤……“加油! 乔乔加油!”耳畔传了好友的声音,我 顿时有了力量,咬咬牙,握紧拳头,使 出浑身解数,终于以小组第一的好成绩 冲过了终点.
Байду номын сангаас
运动员们都做好了准备,每一根神经都 绷得紧紧地,都希望在发令枪响起后的第一 时间里冲到最前面取得胜利。
运动员们如同闪电般在赛道上飞驰, 其中乔乔跑得最快,一开始就一路领先…… 突然一个运动员从左边蹿出,超过了她,这 是乔乔来不及多想,拼了命似的向终点狂奔。 就在离终点一步之处反超对手,取得了胜利!