陕西省高等学校平安校园创建评估指标体系
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稳
定
（23分）
国家安全
（3分）
严密防范和依法自理境内外敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力在校园内的渗透破坏活动
2．0
严格执行对外学术交流活动审查审批制度，做好外籍教师和留学生的管理工作
1．0
防范自理邪教6分
重视防范和处理邪教工作，认真做好“法轮功”痴迷者的教育转化和控制工作
3．0
有计划地组织开展反邪教警示教育活动，及时收缴清除“法轮功”反动宣传品
3．0
注重学生的心理健康教育，有专门的心理健康教育和咨询机构及专业人员，心理危机干预机制健全
1．0
完善法制副校长或法制辅导员制度，经常性地开展法制教育活动，行为不良学生的帮教措施落实
1．0
无非正常死亡责任事件；出现死亡事件后，学校能积极做好善后及死者家属的安抚工作，不由此引发其他不稳定因素
1．0
校
园
1．5
建立学校与公安机关、社区治安联防工作机制
1．0
有专门保卫机构和适应工作需要的安全保卫队伍；校卫队员按照省教育厅、公安厅有关文件规定，持证上岗、规范着装
3．0
严格执行门卫登记验证等制度，门卫无刑事犯罪史、无精神病史、无传染病
3．0
安全
管理
（源自文库0分）
重点、要害部位安全保卫工作措施落实
2．0
校园流动人口情况明、底数清、手续全，管理规范
1．0
广泛开展丰富多彩的校园文化活动和形式多样的社会实践活动，校园文化底蕴浓厚，文明风尚明显
1．0
师生遵守校纪校规，行为举止文明，无打架斗殴、赌博、酗酒等不良行为
1．0
校园
文化
（15分）
安全
教育
（9分）
把安全知识教育纳入教学计划，并占一定的课时
3．0
安全教育周和安全教育日主题活动有特色，学生自救自护能力训练有计划、有要求、效果好
设备
设施
（2分）
设施设备必须符合国家有关安全质量标准，相关安全标识清楚醒目
0．5
设备设施管理制度健全、责任落实、使用效果良好
1．0
有设备设施定期检查、维护维修制度，无安全隐患
0．5
校园
文化
（15分）
校园
文化
（3分）
公民道德教育、诚信教育、文明行为教育和以爱国主义为核心的民族精神教育扎实有效，形成特色鲜明的教风、学风和校风
3．0
突发
事件
预防
与处置
（10分）
建立畅通的信息传输渠道和报送机制，重大紧急情况不迟到、漏报、瞒报
2．0
建立不稳定因素和矛盾纠纷的排查、分析机制，及时调处、化解学校各类矛盾
3．0
建立各类突发事件处置工作预案，加强应急工作队伍的培训和演练，完善快速反应机制，增强预案的实效性和可操作性
3．0
妥善处置突发性群体事件，校园安定有序
1．0
师生对学校安全满意率高
2．0
严格执行消防法规和制度，岗位责任落实，按照规定配备消防器材并保持完好有效，定期进行消防检查，及时整改消防隐患
2．0
易燃易爆品管理规范
1．0
规范用电及火源管理，无违章用电行为，无火灾事故发生
1．0
食堂建设和管理必须符合法律法规及卫生防疫部门的要求，食品采购、员工体检、操作程序，卫生清扫等制度健全落实
陕西省高等学校平安校园创建评估指标体系
2015-03-04 14:39
一级指标
二级指标
评估指标
分值
备注
安
全
保
卫
（30分）
治安
防控
（18分）
建立创建项目台帐，创建工作各类文件、档案等资料齐全
3.0
建立集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系；建立完善校园110联动机制
2．5
严格落实24小时校园治安巡逻、巡查制度，巡查日志和工作记录详实
2．0
周边
治理
（3分）
禁止将校园场地出租用于停放社会车辆，从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品生产、经营活动，以及其他可能危及师生安全的活动
1．0
校内经批准设立的服务师生的经营性场管理有序，文明服务，无跨门（出店）营业情况，无游商摊点
1．0
主动反映、积极配合有关部门开展校园周边治安、交通、文化、市容、环境卫生等治理工作，校园周边秩序良好
2．0
配合有关部门加强对校园周边出租房屋的管理，加强学生校外租房的管理引导
1．0
1．0
校内交通规划合理，交通设施和标识完备清楚醒目；运送师生的交通工具安全可靠，无交通安全事故发生；每学期对校车、驾驶员资格等情况进行一次全面检查
3．0
建立校舍定期检查、维护维修、改造验收制度并认真落实，校舍无安全隐患
1．0
严格执行大型活动报告审批制度，活动的安全保卫工作预案和措施必须完备和落实
1．0
定
（23分）
国家安全
（3分）
严密防范和依法自理境内外敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力在校园内的渗透破坏活动
2．0
严格执行对外学术交流活动审查审批制度，做好外籍教师和留学生的管理工作
1．0
防范自理邪教6分
重视防范和处理邪教工作，认真做好“法轮功”痴迷者的教育转化和控制工作
3．0
有计划地组织开展反邪教警示教育活动，及时收缴清除“法轮功”反动宣传品
3．0
注重学生的心理健康教育，有专门的心理健康教育和咨询机构及专业人员，心理危机干预机制健全
1．0
完善法制副校长或法制辅导员制度，经常性地开展法制教育活动，行为不良学生的帮教措施落实
1．0
无非正常死亡责任事件；出现死亡事件后，学校能积极做好善后及死者家属的安抚工作，不由此引发其他不稳定因素
1．0
校
园
1．5
建立学校与公安机关、社区治安联防工作机制
1．0
有专门保卫机构和适应工作需要的安全保卫队伍；校卫队员按照省教育厅、公安厅有关文件规定，持证上岗、规范着装
3．0
严格执行门卫登记验证等制度，门卫无刑事犯罪史、无精神病史、无传染病
3．0
安全
管理
（源自文库0分）
重点、要害部位安全保卫工作措施落实
2．0
校园流动人口情况明、底数清、手续全，管理规范
1．0
广泛开展丰富多彩的校园文化活动和形式多样的社会实践活动，校园文化底蕴浓厚，文明风尚明显
1．0
师生遵守校纪校规，行为举止文明，无打架斗殴、赌博、酗酒等不良行为
1．0
校园
文化
（15分）
安全
教育
（9分）
把安全知识教育纳入教学计划，并占一定的课时
3．0
安全教育周和安全教育日主题活动有特色，学生自救自护能力训练有计划、有要求、效果好
设备
设施
（2分）
设施设备必须符合国家有关安全质量标准，相关安全标识清楚醒目
0．5
设备设施管理制度健全、责任落实、使用效果良好
1．0
有设备设施定期检查、维护维修制度，无安全隐患
0．5
校园
文化
（15分）
校园
文化
（3分）
公民道德教育、诚信教育、文明行为教育和以爱国主义为核心的民族精神教育扎实有效，形成特色鲜明的教风、学风和校风
3．0
突发
事件
预防
与处置
（10分）
建立畅通的信息传输渠道和报送机制，重大紧急情况不迟到、漏报、瞒报
2．0
建立不稳定因素和矛盾纠纷的排查、分析机制，及时调处、化解学校各类矛盾
3．0
建立各类突发事件处置工作预案，加强应急工作队伍的培训和演练，完善快速反应机制，增强预案的实效性和可操作性
3．0
妥善处置突发性群体事件，校园安定有序
1．0
师生对学校安全满意率高
2．0
严格执行消防法规和制度，岗位责任落实，按照规定配备消防器材并保持完好有效，定期进行消防检查，及时整改消防隐患
2．0
易燃易爆品管理规范
1．0
规范用电及火源管理，无违章用电行为，无火灾事故发生
1．0
食堂建设和管理必须符合法律法规及卫生防疫部门的要求，食品采购、员工体检、操作程序，卫生清扫等制度健全落实
陕西省高等学校平安校园创建评估指标体系
2015-03-04 14:39
一级指标
二级指标
评估指标
分值
备注
安
全
保
卫
（30分）
治安
防控
（18分）
建立创建项目台帐，创建工作各类文件、档案等资料齐全
3.0
建立集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系；建立完善校园110联动机制
2．5
严格落实24小时校园治安巡逻、巡查制度，巡查日志和工作记录详实
2．0
周边
治理
（3分）
禁止将校园场地出租用于停放社会车辆，从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品生产、经营活动，以及其他可能危及师生安全的活动
1．0
校内经批准设立的服务师生的经营性场管理有序，文明服务，无跨门（出店）营业情况，无游商摊点
1．0
主动反映、积极配合有关部门开展校园周边治安、交通、文化、市容、环境卫生等治理工作，校园周边秩序良好
2．0
配合有关部门加强对校园周边出租房屋的管理，加强学生校外租房的管理引导
1．0
1．0
校内交通规划合理，交通设施和标识完备清楚醒目；运送师生的交通工具安全可靠，无交通安全事故发生；每学期对校车、驾驶员资格等情况进行一次全面检查
3．0
建立校舍定期检查、维护维修、改造验收制度并认真落实，校舍无安全隐患
1．0
严格执行大型活动报告审批制度，活动的安全保卫工作预案和措施必须完备和落实
1．0