语文人教版五年级上册开国大典
人教版五年级语文上册第26课《开国大典》
擎（擎起）钮 （按钮）
（ zhān ）
（ niè ）
瞻（瞻望）聂 （姓聂）
（ dǎng ）
党（共产党）
典副委协 宾泽奏诞钮 瞻拂骑嗓党
协（协助） 檐（ 胁（威胁） 瞻（ 宣（宣传） 帜（ 喧（喧闹） 织（
）屋檐 ）瞻仰 ）旗帜 ）纺织
钮（按钮） 泽（ 扭（扭打） 择（ 袖（衣袖） 徐（ 抽（抽芽） 除（
思考讨论
1、为什么说:这五星红旗升起来了,表示中国人民 从此站起来了? 标志着中华人民共和国正式成立了,标志着中国 摆脱了三座大山的压迫 ,中国人民从此有了保障。 2、《开国大典》了中国人民对新中国诞生什么 的心情? 开国大典表达了中国人民对新中国的诞生无比自 豪激动、高兴，对未来期待、爱戴领袖、拥护领 袖等的思想感情。
表达感情
热爱领袖
当家作主， 情不自禁 热爱尊敬国 旗，兴奋 热烈拥护
政府
时间 典礼前
事件
群众反应 （重点字词）
表达感情
典礼时 （阅兵式）
典礼后 （游行）
完成表格
时间
事件
群众反应 （重点字词）
表达感情
典礼前 群众入场
擎、提、人的海洋、 兴奋
、直奔会场、赶
喜悦
检阅、 海军 、步兵、 抛帽子、报纸 典礼时 炮兵、 战车 欢呼、喊哑了、 （阅兵式）师、骑兵师、 拍麻了
开国大典
点此播放视频
学习目标 课文朗读 学习生字 自主学习 课外扩展 阅读练习
１、通过阅读课文，了解开国大典的 情况，认识中华人民共和国成立的伟 大历史意义。
２、学会本课生字新词，理解重点词 语，含义深刻的句子。
３、充分发挥学生主动性，鼓励学生 主动参与学习，培养学生自学能力。
人教版五年级语文上册《开国大典》优质课件(含课文相关视频)
字词乐园
词语积累 排山倒海 高山流水 含有“山”字的词语
开门见山
江山如画
湖光山色
三山五岳
ห้องสมุดไป่ตู้词乐园
近义词 诞生--- 出生 庄严--- 威严 反义词 肃静--- 喧闹 庄严--- 轻浮 汇集--- 聚集
雄伟--- 宏伟
活泼--- 文静 光明--- 黑暗
在王组长的率（ shuài ）领下，生产 效率（ lǜ ）大大提高了。
重难点解析
重难点8 群众差不多把嗓子都喊哑了，把手 掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己 心里的欢喜和激动。
夸张：说明了人 民的心情欢快、激 动到了极点。
重难点解析
重难点9
毛主席在城楼上主席台前边，向前 探着身子，不断地向群众挥手，不断地 高呼“人民万岁！”“同志们万岁！” 毛泽东面 对人民群众高 呼“毛主席万 岁”的回应。 这句话一方面说 明毛主席对人民的热 爱，另一方面，这些 动作和口号直接表现 了毛泽东的伟大形象。
重难点解析
快速默读课文第1-4自然段，理解“大 典前”的情况。 大会在什么时间 、什么地点举行? 参加的人员有哪些？ 时 间：1949年10月1日。 地 点：首都北京天安门广场。 参加人员：中华人民共和国中央人民政府主 席、副主席、各位委员；中国人民政治协商 会议全体代表；有工人、农民、市民、学校 师生、机关工作人员、城防部队，共三十万 人。
重难点解析
哪些词语表现了人们兴奋的心情？
“汇集、老远、清早、五更天摸着 黑”表现了人们兴奋的心情。
重难点解析
重难点1 早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。 说明了人 们来得很早， 内心充满了兴 奋和期待。
重难点解析
重难点2 他们清早到了北京车站，一下火车 就直奔会场
人教版小学五年级上册语文开国大典教案【三篇】
人教版小学五年级上册语文开国大典教案【三篇】本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，课文按照开国大典实行的顺序叙述。
###小编整理了人教版小学五年级上册语文开国大典教案【三篇】，希望对你有协助!开国大典教案一教学目标一、知识与技能１、理解5个生字，会写14个生字。
能准确读写“典礼”、“汇集”、“庄严”、“宣告”、“欢呼”等词语。
２、有感情地朗读课文，背诵和抄写课文的第七自然段。
３、理解课文内容。
感受*的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。
４、领悟本课按照事情发展顺序，重点突出、有详有略地记叙的表达方法；学习场面描写的方法，二、过程与方法读课文抓住关键词、句，想象整个“开国大典”的场面，理解课文的主要内容。
三、情感、态度与价值观体会人民群众热爱党、热爱毛主席、热爱新中国、热爱解放军的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。
教学重点1、能比较句子的不同表达方式，体会比喻句、排比句的作用；2、有感情地朗读课文，理解文章内容；教学难点体会人民群众热爱党、热爱毛主席、热爱新中国、热爱解放军的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。
教学准备：1、制作相关课件；2、从课外书籍或网络中查找相关开国大典的课件资料。
第一课时教学目标：1．读准生字，理解部分词意，读通课文，了解课文的主要内容。
2．初读课文，整体感知。
3. 细读课文，品味理解。
（一）释题导入，引出“大典”。
1．揭示课题，板书：开国大典，指导书写“典”字。
2．解释课题，齐读课题。
（“开国大典”就是创建国家时举行的重大典礼。
）（二）初读课文，整体感知，初识“大典”。
（在这个部分，主要是扫清字词障碍，对课文内容有个基本了解）１、练习读课文，自学生字新词，了解课文大意：⑴自由读课文，要求读准字音，读通句子。
边读边思考有什么不懂的问题。
⑵反馈自学生字词情况：２、质疑解疑：（简单问题当时解决，和理解课文相关的问题，引导学生随着深入学习课文时再解决。
人教版五年级上册语文《开国大典》课文原文及教案
《開國大典》1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。
參加開國大典的，有中華人民共和國中央人民政府主席、副主席、各位委員，有中國人民政治協商會議全體代表，有工人、農民、學校師生、機關工作人員、城防部隊，總數達三十萬人。
觀禮台上還有外賓。
會場在*廣場。
廣場呈丁字形。
丁字形一橫的北面是一道河，河上並排架著五座白石橋；再北面是城牆，城牆中央高高聳起*的城樓。
丁字形的一豎向南直伸到中華門。
在一橫一豎的交點的南面，場中挺立著一根電動旗杆。
主席臺設在*城樓上。
城樓簷下，八盞大紅宮燈分掛兩邊。
靠著城樓左右兩邊的石欄，八面紅旗迎風招展。
丁字形的廣場彙集了從四面八方來的群眾隊伍。
早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。
人們有的擎（qíng）著紅旗，有的提著紅燈。
進入會場後，按照預定的地點排列。
工人隊伍中，有從老遠的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。
郊區的農民是五更天摸著黑起床，步行四五十裏路趕來的。
到了正午，*廣場已經成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。
下午三點整，會場上爆發出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席*出現在主席臺上，跟群眾見面了。
三十萬人的目光一齊投向主席臺。
中央人民政府秘書長林伯渠宣佈典禮開始。
中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。
樂隊奏起了中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》。
正是這戰鬥的聲音，曾經鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮鬥。
接著，*主席宣佈：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。
這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。
接著，升國旗。
毛主席親自按動連通電動旗杆的電鈕（niǔ），新中國的國旗——五星紅旗徐徐上升。
三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻（zhān）仰這鮮紅的國旗。
人教版小学五年级语文上册《开国大典》教案三篇
人教版小学五年级语文上册《开国大典》教案三篇开国大典，是指1949 年10 月1 日15 ：00 在北京为中华人民共和国中央人民政府成立而举行的仪式，直到21：00 才结束，是中华人民共和国成立的标志。
下面是小编为大家准备了以下内容，供大家参考!教学目标：1、理解课文内容，感受人民群众参加开国大典的激动、迫切的心情。
2、理解课文内容，引导学生从开国大典时人民群众的反应来感受中国人民为新中国的诞生而无比激动、自豪的思想感情。
教学重点：1、理解课文内容，引导学生感受人民群众参加开国大点的激动、迫切的心情。
2、理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而无比激动、自豪的情感。
教学时间：1 课时教学过程：一、复习导入。
引入：这节课，我们继续学习《开国大典》，请同学们齐读课题。
复习提问：师：谁来说说课题的意思?（指名回答）师：这篇课文是按什么顺序写的?重点写了开国大典的哪些场面? （学生回答，师课件引导学生回顾）过渡：现在，让我们一起走进开国大典，一起体验新中国成立给人们带来的无限欢欣，去感受开国大典的重大意义吧!二、新授（一）学习“群众入场”部分1、师提出学习目标：齐读课文第四自然段，边读边体会：你从中感受到了什么?2、学生回答，师课件出示句子：“工人队伍中，,,步行四五十里路赶来的。
”3、指导朗读。
师：谁来读一读，注意读出当时人民群众参加开国大典时激动、迫切的心情。
（二）学习体会“典礼的主体仪式”部分过渡：在人民群众的热切企盼中，下午三点整，毛主席出现在了主席台上，开国1、课件出示要求：请大家细读5-10 自然段，画出描写“参加开国大典的仪式时，人民群众的反应”的句子。
并思考：从中你感受到了什么?2、学生默读思考。
3、集体交流。
三、课堂总结。
四、练笔。
如果你参加了开国大典，你会怎样描写当时的场面和自己内心的感受。
想一想，试着把它写下来。
一、学习第二部分。
1. 默读课文，理清典礼过程。
默读本段，理一理典礼的过程。
五年级上册《开国大典》课文内容
五年级上册《开国大典》课文内容1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。
参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。
观礼台上还有外宾。
会场在天安门广场。
广场呈丁字形。
丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。
丁字形的一竖向南直伸到中华门。
在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
主席台设在天安门城楼上。
城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。
靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。
人们有的擎（qíng）着红旗，有的提着红灯。
进入会场后，按照预定的地点排列。
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。
三十万人的目光一齐投向主席台。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。
乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。
正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
接着，升国旗。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮（niǔ），新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻（zhān）仰这鲜红的国旗。
人教版小学语文《开国大典》课文原文及赏析
人教版小学语文课《开国大典》课文原文及赏析《开国大典》课文原文：1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在北京举行盛大的开国大典。
这一天，阳光灿烂，天安门广场上人山人海，热闹非凡。
下午三点整，毛泽东主席出现在主席台上，向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这洪亮的声音通过无线电波传遍了全世界，全场的人们欢声雷动。
接着，升国旗仪式开始。
乐队奏起了雄壮的《义勇军进行曲》，鲜艳的五星红旗在蓝天白云下缓缓升起。
全场的人们一齐脱帽肃立，向着国旗行注目礼。
随后，阅兵式开始。
中国人民解放军的各兵种队伍，以整齐的步伐、威武的阵容，依次通过天安门广场，接受毛泽东主席和其他中央领导人的检阅。
他们的英姿，展示了新中国强大的国防力量。
晚上九点整，举行了盛大的群众游行。
人们手持火把，载歌载舞，欢庆新中国的诞生。
天安门广场上灯火通明，一片欢乐的海洋。
这就是开国大典，它标志着中国人民从此站立起来了，中国历史从此翻开了新的一页。
赏析：《开国大典》这篇课文描绘了1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立的盛大场景，展现了中国人民对新中国的热爱和对未来的期待。
课文首先通过描绘天安门广场上的热闹景象，营造出喜庆、热烈的气氛。
然后，通过对毛泽东主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立的描述，强调了这一历史时刻的重大意义。
升国旗和阅兵式的描写，既体现了国家的尊严和威严，也展示了新中国强大的国防力量。
特别是阅兵式部分，通过对中国人民解放军各兵种队伍的描绘，展现了中国人民的决心和信心，以及对和平、稳定的渴望。
最后，群众游行的描写则表达了人民对新中国的深深热爱和无比喜悦之情。
灯光璀璨的天安门广场，如同欢乐的海洋，象征着中国人民从此走向光明、幸福的新生活。
总的来说，《开国大典》这篇课文以其生动的语言和深情的描绘，成功地再现了新中国成立的历史时刻，弘扬了爱国主义精神，激发了人们对祖国的热爱和自豪感。
同时，也启示我们要珍惜来之不易的和平、稳定和繁荣，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
部编人教版小学五年级语文上册《开国大典》优质教学课件
时代背景
•
中国共产党自1921年成立以来，领导全国人 民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣
的顽强斗争。八年抗战，多少英雄儿女前赴后
继、浴血奋战、保家卫国；三年的解放战争， 中国人民终于推翻了蒋介石的反动统治，迎来 了全国的大解放，迎来了“开国大典”的盛况。 从此，人民当家做主的国家——中华人民共和
战车师
骑兵师
骑兵师
天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况
中华人民共和国 国旗
中华人民共和国 国徽
典礼前——典礼——阅兵式——游行——散会
课外作业
1、有表情地朗读课文。
2、思考课后练习2。
国诞生了。
我会读
擎着 爆发 波浪 姓聂 典礼 委员 汇集 协商 外宾 欢呼 宣告 嗓音 诞生 电钮 瞻仰 演奏 飘拂 骑兵 选举 肃立 毛泽东 副主席 共产党 排山倒海 四面八方
开国大典之前天安门广场的情况
毛泽东
典礼开始，毛主席宣读中央人
语文人教版五年级上册《开国大典》课件
课后作业
1、继续完成小练笔。
2、背诵、抄写课文第七自然段。
同桌合作பைடு நூலகம்
1、阅兵式和群众游行这两个场景 中，哪些是“点”的描写？哪些是“面” 的描写？
2、作者怎样运用点面结合来写出 开国大典的隆重的呢？
小练笔
运用场面描写中点面结合的方法，描写 运动会中4x100米接力赛的情景。注意按照 比赛的顺序，把赛前、赛中、赛后的场面连 贯地写出来，写出比赛激烈紧张的气氛。 4X100米接力赛开始了，
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻 仰这鲜红的国旗。 他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主 席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的 心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起 一阵掌声。
中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在 主席台上，跟群众见面了。 三十万人的目光一齐投向主席台。 毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政 府在今天成立了！” 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人 一齐欢呼起来。 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的 国旗——五星红旗徐徐上升。 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜 红的国旗。 毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民 政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国 的声音。 他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这 一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵 热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
三十万人的目光一齐投向主席台。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三 十万人一齐欢呼起来。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻 仰这鲜红的国旗。 他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主 席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的 心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起 一阵掌声。
三十万人的目光一齐投向主席台。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三 十万人一齐欢呼起来。
人教版小学语文五年级上册《开国大典》PPT课件
海军
战车师
战士们挺着胸膛站在战车上，像 钢铁巨人一样。
“挺着”是描写战士们雄赳赳、 气昂昂的样子；“钢铁巨人”给 人坚强高大的印象。这句话表现 了人民解放军的队伍威武雄壮， 它是人民的武装，是新生的中华 人民共和国强大安全保障。
骑兵师Βιβλιοθήκη 群众看见了，都把头上的帽子、 手里的报纸和别的东西抛上天去， 欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
26、开国大典
“开”是建立、成立的意思。 “典”是指盛大、隆重的仪式。
开国：建立新的国家。
大典：隆重的规 模宏大的 仪式。
我会读
擎着 聂荣臻 副主席 典礼 委员 共产党 外宾 毛泽东 奏起 诞生 电钮 瞻仰 飘拂 骑兵 嗓子 协商 肃立 汇集 排山倒海 四面八方
协（
胁（
） 檐（
） 瞻（
） 钮（
） 扭（
默读课文第5—10自然段，画出描 写毛主席的动作和群众反应的语句，再 想想你从文中感受到什么？加以批注。
30万人的目光一齐投向主席台。 30万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰着鲜 红的国旗。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场30万 人一齐欢呼起来。 他读到“选举了毛泽东为中央人们政府主席” 这一句的时候，30万人热爱领袖的心情融成一 阵热烈的欢呼。
54门礼炮象征着参加中国人民政治协商会 议第一届全体会议的54个单位。
1921年，中国共产党成立。 1949年，新中国成立。 28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的 28年。
典礼开始，毛主席宣读中央人民政府公告。
快速默读第三段，思考填空： 阅兵式的检阅司令员、阅兵 总指挥分别是____和____。受检 阅的部队开头是____两个排，接 着____、______、 _______ 、 。 当____部队经过时，人民空军的 飞机也一队队排成__ __，飞 过天空。
人教版五年级上册语文《开国大典》课文原文及教案
人教版五年级上册语文《开国大典》课文原文及教案《开国大典》记叙了１９４９年１０月１日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，是对学生进行革命传统教育的好教材。
准备了以下内容，希望对你有帮助!《开国大典》1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。
参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。
观礼台上还有外宾。
会场在*广场。
广场呈丁字形。
丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起*的城楼。
丁字形的一竖向南直伸到中华门。
在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
主席台设在*城楼上。
城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。
靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。
人们有的擎着红旗，有的提着红灯。
进入会场后，按照预定的地点排列。
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
到了正午，*广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席*出现在主席台上，跟群众见面了。
三十万人的目光一齐投向主席台。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。
乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。
正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
接着，*主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
人教版五年级上册语文《开国大典》课文原文及教案
人教版五年级上册语文《开国大典》课文原文及教案【导语】《开国大典》记叙了１９４９年１０月１日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，是对学生进行革命传统教育的好教材。
WTT准备了以下内容，希望对你有帮助!《开国大典》1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。
参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。
观礼台上还有外宾。
会场在*广场。
广场呈丁字形。
丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起*的城楼。
丁字形的一竖向南直伸到中华门。
在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
主席台设在*城楼上。
城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。
靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。
人们有的擎（qíng）着红旗，有的提着红灯。
进入会场后，按照预定的地点排列。
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
到了正午，*广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席*出现在主席台上，跟群众见面了。
三十万人的目光一齐投向主席台。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。
乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。
正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
接着，*主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
人教新课标五年级上册语文26课《开国大典》课件
课件
同学们，请根据你以前阅 读的书籍或文章，用一句话 来说一说近百年来中国的现 代史是一部怎样的历史。
辛酸屈辱
丧权辱国
外忧内患
中国共产党自1921年成立以
来上顽去，的强不屈领三斗回辱导座争了沧全大。，桑国山八人进年在的民行抗中历为了战国史推可，共终翻歌多产于压可少党一在泣英头的雄 儿的女领前导赴下后，继1、9浴4血9年奋1战0、月保1家 卫日国，；新三中年国的解成放立战，争中，国中人国人 民民终站于起推了翻！了蒋现介在石，的你反们动就统治 ，是迎参来加了开全国国的大大典解的放新，闻迎记来了 “者民开，当国家去意大民作抓义典共主拍的”和的的国那镜国盛诞些头家况生具吧—。了— 有！从。中历此华史，人人
董希文美术作品《开国大华人民共和国 国徽歌旗
语文人教版五年级上册26.《开国大典》
课题：《开国大典》教学设计杨堡小学马花谁能说说“典”在这儿的意思?(典礼)“典”前面加上了一个“大”，这会是怎样的典礼?(隆重、盛大、庄严)让我们再来看看“开国”，你读懂了什么?(新的国家成立)一个新的国家诞生了，这是多么重大的事件呀!这隆重、盛大的典礼也正是为了迎接新中国的诞生而举行的。
带着这样的理解，齐读课题。
1、这节课，就让我们走进开国大典，去体验新中国成立带给人们的无限欢欣，去感受开国大典的重大意义吧!三、自读课文，提出学习要求。
1、学生自由读课文。
提出学习要求：（1）默读课文，画出生字，新词，读准字音，读通句子，标出自然段。
（2）说一说，这篇文章的主要内容？（3）课文记叙了哪几个盛大隆重的场面?试着用最简洁的语言概括出来。
2、交流汇报。
（1）出示生词：diǎn wěi xié bīn典礼委员协商外宾nìǔ zhān fú huì电钮瞻仰飘拂汇集zhuāng xuān huān sù庄严宣告欢呼肃立qíng dǎng zòu zé擎着共产党奏国歌毛泽东fù qí sǎng dàn nìè zhēn副主席骑兵嗓子诞生聂荣臻（2）说一说，这篇文章的主要内容？本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。
（3）问：课文写了哪几个场面？会场——典礼——阅兵——游行队伍师生交流，把课文分为四部分。
（4）第一部分:（第1-4自然段）：大会开始前会场上的情况。
第二部分:（第5-10自然段）：典礼开始，毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立，升国旗，宣读公告。
第三部分:（11-13自然段）：阅兵式盛况。
第四部分:（第14-15自然段）：写天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
用什么方法记住它？挑几个容易写错的字进行指导。
“瞻”往前或往上看的意思。
课文中指三十万人一齐瞻仰徐徐上升的五星红旗。
“瞻”字左半部是“目”。
“擎”上下结构，注意下面是“手”。
“擎”应读“ q mg” ,不要读成a . 、»
j ing。
“泽”注意右半部下面不是“丰”。
“诞”注意第六笔是竖折，不要把右边写成“廷”。
“诞”，应读“dm” , 不要误读为“ y印”。
“嗓”注意右半部上面是三个“又”，不要写成三个“口” ，与“噪” 进行比较区别。
“钮”、“聂”的声母是“ n”，不要读成“ I ”。
⑵熟读、记忆下列词语。
（指名读，全班读，并纠正读得不准的词语。
）
典礼副主席委员协商外宾毛泽东演奏
诞生电钮瞻仰飘拂骑兵嗓子共产党
擎着聂荣臻汇集按照预定排列波浪爆发
奋斗庄严宣告欢呼电钮肃立选举高潮
次序光明千山万水四面八方迎风招展排山倒海
⑶引导学生理解词语。
①让学生说说自己是怎样理解的。
可参考下面几种方法：
A、查字典。
B、找他的反义词。
C、遵循“词不离句”的原则，按照上下文找出其正确解释。
D、分解法，
先拆开，再把意思合起来理解。
如，爆，忽然；发，发作；合起来就是忽然发作。
②对学生的理解进行点拨、引导。
开国大典：庆祝建国的重大典礼。
典礼：郑重举行的仪式，如，开学典礼，开业典礼。
城防部队：守卫城市的军队。
观礼台：观看盛大典礼的看台。
擎：举。
五更天：大约早晨四五点钟。
爆发：忽然发作。
就位：到自己应到的位置上。
肃立：恭敬、庄严地立着。
瞻仰：恭敬地看。
宣读：在公开场合向众人朗读布告、文件等。
⑷ 提出较难读的句、段；（指名读并请学生评价）
⑸横线划出文中解释课题的一句话。
（1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行
典礼。
）
三、再读课文，理清思路。
1、小组合作学习：
⑴快读思考课文的叙述顺序。
并一起说说课文的主要内容。
⑵ 作者围绕开国大典这件事，主要写了哪些场面？。