2020年小学第21届推普周活动总结
小学第21届推普周活动总结8篇
小学第21届推普周活动总结8篇篇1#一、活动背景与目标随着社会的快速发展，普通话在全国范围内的普及变得越来越重要。
为了提高小学生的普通话水平，增强其对普通话的热爱和重视程度，我校决定举办第21届推普周活动。
本次活动的目标是让每一位学生都能认识到普通话的重要性，并积极学习和使用普通话，为将来的全面发展打下坚实的基础。
#二、活动时间与地点- 时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日- 地点：学校礼堂、教室、操场等#三、活动内容与形式1. 开幕式- 时间：XXXX年XX月XX日- 地点：学校礼堂- 内容：校长发表了热情洋溢的开幕致辞，强调了普通话的重要性，并鼓励全体学生积极参与推普周活动。
- 形式：结合视频、PPT和现场演讲，让同学们直观地感受到普通话的魅力。
2. 普通话角- 时间：推普周期间每天上午- 地点：学校操场- 内容：设立普通话角，学生可以在这里进行普通话练习，包括朗读、对话等。
- 形式：采用互动式学习，设置奖励机制，激发学生的学习热情。
3. 普通话比赛- 时间：XXXX年XX月XX日- 地点：学校礼堂- 内容：举办普通话比赛，包括朗读、演讲等项目。
- 形式：邀请家长、老师和社会人士参与评委工作，确保比赛的公正性。
4. 闭幕式- 时间：XXXX年XX月XX日- 地点：学校礼堂- 内容：总结推普周活动成果，表彰优秀选手和集体，鼓励大家继续学习和使用普通话。
- 形式：结合文艺表演和颁奖仪式，让活动在欢乐的氛围中结束。
#四、活动效果与反思通过本次推普周活动，学生们的普通话水平得到了显著提高，校园内形成了浓厚的普通话学习氛围。
同时，活动也增强了学生对普通话的热爱和重视程度，为他们的未来发展打下了坚实的基础。
在活动过程中，我们也发现了一些需要改进的地方。
例如，部分学生的普通话基础较差，需要更多的关注和辅导；此外，活动的宣传力度还可以进一步加大，让更多的家长和学生认识到普通话的重要性。
针对这些问题，我们提出了以下建议：首先，学校应加大对普通话基础较差学生的关注度，为他们提供更多的学习和辅导机会；其次，加强活动的宣传工作，通过校园网、微信公众平台等多种渠道进行宣传，提高家长和学生对普通话的重视程度。
2020年小学第21届全国推普周活动总结
2020年小学第21届全国推普周活动总结九月，在秋风习习、书声朗朗的寿安里小学校园里，迎来了新一年级小学生，也迎来了第21届全国推广普通话宣传周。
学校领导高度重视推普工作，由分管校长亲自组织，学校教导处牵头，紧扣大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化这一宣传主题，结合该校晨诵、午读、暮省读书活动，积极渲染推普周气氛，扩大推普宣传影响。
开展了一系列丰富多彩的活动，并取得了良好的效果，现总结如下。
大力宣传，营造氛围1、升旗仪式，宣传演讲为了进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围，养成说好普通话，写好规范字的校园用语用字良好习惯，为构建书香校园、和谐校园营造语言环境。
2020年9月10日星期一的升旗仪式上，升旗班组织主题升旗活动，并做了推广普通话的国旗下宣传演讲，学校教导处向全校师生提出具体要求。
导处特向全校师生发出倡议，大队委宣读了倡议书。
倡议书内容：(1)师生以说普通话、写规范汉字为荣。
(2)坚持使用普通话与老师、同学交流，并能达到准确流利，养成说普通话的习惯。
(3)在日常生活中注意使用文明语，不说粗话和脏话，使文明用语成为一种自觉行为。
(4)尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
(5)师生在社会生活中尽量坚持使用普通话，成为推广普通话的楷模。
(6)师生一同学习各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、教案、板书、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。
2、在教学楼处张贴醒目标语：请讲普通话，请写规范字，利用电子屏展示本届推普周主题：说好普通话，迈进新时代。
3、班级黑板报，大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化。
活动丰富、效果显著1、开展书写经典-传承文明规范汉字硬笔书法比赛。
2、开展我给父母当老师活动发动学生运用在学校所学知识纠正家庭成员存在的方言及不正确用字现象，实现一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
3、晨诵课上，孩子们甜美、标准的普通话与黎明共舞。
小学第21届推普周活动总结范文8篇
小学第21届推普周活动总结范文8篇篇1在秋高气爽、硕果累累的季节里，我们小学迎来了第21届推普周。
本届推普周的主题是“说好普通话，迈进新时代”，旨在通过丰富多彩的活动，营造浓厚的语言环境，提高全体师生的语言规范意识，进一步推广普通话。
一、活动策划与准备在推普周活动开始前，学校语言文化组进行了精心策划和全面准备。
他们根据学校实际情况和师生特点，制定了详细的活动方案。
方案涵盖了开幕式、主题班会、普通话比赛、语言艺术表演等多个环节，确保活动内容丰富多样，趣味性、教育性兼具。
同时，学校还专门成立了活动筹备小组，明确分工，确保各项准备工作有序进行。
二、开幕式与主题班会推普周活动正式启动后，学校举行了隆重的开幕式。
在开幕式上，校长发表了热情洋溢的讲话，强调了推广普通话的重要性，并对全体师生提出了殷切希望。
随后，学校组织了以“说好普通话，迈进新时代”为主题的班会。
各班级通过观看视频、讨论交流等方式，深入学习了普通话的知识和重要性，班级氛围浓厚，取得了良好的教育效果。
三、普通话比赛与语言艺术表演为了进一步激发学生对普通话学习的热情，学校组织了普通话比赛和语言艺术表演活动。
在比赛中，学生们纷纷展示自己的语言才华，通过朗诵、演讲等形式，表达对祖国的热爱和对美好生活的向往。
语言艺术表演环节更是精彩纷呈，学生们通过歌曲、舞蹈等艺术形式，展现了普通话的魅力。
这些活动不仅锻炼了学生的语言表达能力和艺术素养，还增强了他们对祖国语言文字的认同感和自豪感。
四、活动总结与展望经过一周的精彩活动，推普周活动圆满落幕。
通过本次活动，全体师生进一步提高了语言规范意识，增强了推广普通话的自觉性和主动性。
同时，活动也丰富了校园文化生活，提升了学生的综合素质。
展望未来，学校将继续把推广普通话作为一项重要工作来抓，通过开展更多丰富多彩的活动，营造浓厚的语言环境，让普通话成为校园最美的语言。
此外，学校还将加强与家长的沟通与合作，共同推动全社会推广普通话的进程。
推普周活动总结15篇精选
推普周活动总结15篇在第21届全国推广普通话宣传周到来之际，xx镇小学抓住这一教育契机，成立了专门的领导小组，充分调动广阔师生的积极性，并精心筹划开展了以“说好普通话，迈进新时代〞为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。
总结如下：一是在周一升国旗时向全校师生宣传大力推广普通话和标准字的必要性，并发出建议。
二是利用教学楼的电子屏幕和展板标语进行宣传。
三是组织学生在文化橱窗内制作了一期以“推普〞为内容的宣传栏。
四是各班主办一期推普黑板报，召开一次专题班会，开展一次“啄木鸟纠错〞行动。
五是教务处组织全体教职工开展了一期普通话培训活动。
本届推普周浓厚的宣传气氛、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广普通话、写标准汉字有了更深的认识，说好普通话、写好标准字的普及程度在该校得到了更进一步提高。
普通话是国家通用语言。
为了更好地促进本校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校在第十九届推普周活动中大力宣传、广泛发动。
活动期间，我校深入贯彻落实?国家中长期语言文字事业改革和开展规划纲要(20xx-2021年)?和?上海市语言文字工作委员会关于贯彻落实的实施意见?，紧扣“大力推行和标准使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会〞的宣传主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针策略，弘扬爱国主义精神。
同时，更增强了全校师生的语言标准意识和推广普通话的参与意识，净化了校园用字环境，有效提升了学生的语言文字应用能力，现对学校今年推普活动情况总结如下：一、营造推普气氛我校教导处根据上海市及嘉定区的推普要求，制定了丰富多彩的活动，并在工作安排中予以落实，各层面根据要求展开相应活动。
通过张贴海报、国旗下讲话、大屏幕建议师生“讲普通话、写标准字〞等，营造了良好的推普气氛，明确了普通话在生活中的作用，确定了推普工作在学校开展的意义，增强了师生讲好普通话、写好标准字的使命感和责任感。
二、丰富推普活动1、9月12日国旗下讲话，学校进行了推普宣传。
小学第21届推普周活动总结（2篇）
小学第21届推普周活动总结____月份的第三周为全国推广普通话宣传周，今年____月____日至____日是第____届推普周。
为进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，营造良好的语言文字环境，以____和____为指导，全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，我们将根据____市语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：“说好普通话，迈进新时代”，结合我们校区的特点开展切实有效的推普周活动。
在推普周期间，充分发挥学校宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。
校园里悬挂推普周宣传主题横幅，更新宣传橱窗里的推普专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周的宣传和动员工作。
主要总结如下：1.进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由辅导员宣读倡议书，向全校师生发出“语言文字规范化，____迎天下”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和作用，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
2.开展一年级新生普通话培训：由一年级各班班主任及语文老师在班上对学生进行校园常用普通话培训，如日常问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演，鼓励学生说普通话、用文明语、做文明人。
3.举行班级普通话特色活动：各班以班级为单位，利用班会课组织学生举行绕口令、读儿歌、讲故事、背古诗等特色活动，并评选出“绕口令能手”“故事大王”“古诗达人”等，充分调动学生讲普通话的积极性。
4.发挥推广普通宣传员作用：每班推选____名推普监督员，对周围的同学进行随时指导、监督，提醒大家使用普通话与人交流。
5.教师经典美文诵读会：各年级组利用语文集体备课时间进行经典美文诵读会，每位语文老师作充分准备，诵读经典美文，展示普通话的魅力。
6.开展“大手拉小手，同讲普通话”推普进家庭活动：在全校学生中开展普通话进家庭活动，每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话的意义和乐趣。
学校推广普通话宣传周活动总结7篇
学校推广普通话宣传周活动总结7篇学校推广普通话宣传周活动总结1根据仁怀市教育和科技术局文件要求，学校结合实际情况，认真组织开展了一系列活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。
现将推普活动情况总结如下：一、加强组织领导为搞好第21届全国推普周活动，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由总校长担任，成员有各校负责人。
二、制定活动方案为做好推普工作，根据仁怀市教育和科学技术局文件要求，围绕本届推普周主题“说好普通话，圆梦你我他”。
结合我校实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定了活动方案。
三、广泛宣传，深入推广1、利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
2、各学校在校园内外悬挂了标语，在主要位置张贴了“第17届全国推广普通话宣传周”宣传画。
3、利用LED屏宣传了《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(—)》、《贵州省贯彻〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(—)〉的实施意见》以及国家语言文字法律法规、方针政策等内容，让教师和学生加深对推普重要性的认识。
四、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动1、各校组织开展了以推普为主题的班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普的意义。
2、开展了推普诵读比赛、征文比赛等活动。
形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极。
总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了一定的成效。
一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话导入一个新的境界。
今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。
学校推广普通话宣传周活动总结2今年的推普周主题是：普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。
小学第21届推普周工作总结范文8篇
小学第21届推普周工作总结范文8篇篇1一、引言随着普通话在全国范围内的普及与推广，我校积极响应国家号召，在第21届推普周期间开展了丰富多样的活动，旨在提高学生的普通话水平，营造浓厚的校园语言环境。
现将本周的工作情况进行总结，以便今后更好地开展工作。
二、工作内容1. 推普周启动仪式本周伊始，学校组织全校师生参与推普周启动仪式。
仪式上，校长发表了重要讲话，强调了普通话的重要性，并号召全体师生积极参与推普周各项活动。
此外，学校还通过悬挂标语、设置宣传栏等方式，营造浓厚的氛围。
2. 普通话知识讲座为了让师生更深入地了解普通话的相关知识，学校邀请了语言专家进行普通话知识讲座。
讲座内容涵盖了普通话的发音、语调、语法等方面，使师生们对普通话有了更深入的了解。
3. 普通话口语比赛学校组织了普通话口语比赛，鼓励学生们积极参与。
比赛中，学生们表现出色，不仅展现了自己的普通话水平，也锻炼了口头表达能力。
比赛结束后，学校对表现优秀的学生进行了表彰。
4. 班级文化建设活动各班级结合推普周主题，开展了班级文化建设活动。
学生们通过制作手抄报、演讲、朗诵等形式，宣传普通话的重要性，提高了自身普通话水平。
5. 家长参与活动为了扩大推普周的影响力，学校还邀请家长参与活动。
通过家长学校、家长会等形式，向家长宣传普通话的重要性，并鼓励家长在家中也使用普通话，共同营造良好的语言环境。
三、工作成效1. 提高了学生的普通话水平通过本周的推普周活动，学生们的普通话水平得到了显著提高。
无论是口语比赛还是日常交流，学生们都能更加流利地使用普通话。
2. 营造了浓厚的氛围学校通过各种形式的活动，营造了浓厚的普通话学习氛围。
学生们能够积极参与到活动中，增强了学习普通话的兴趣和热情。
3. 增强了家校合作通过邀请家长参与活动，增强了家校之间的联系和合作。
家长们更加了解学校的工作，也更能支持学校的工作。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生普通话水平仍有待提高虽然本周活动取得了一定的成效，但部分学生的普通话水平仍有待提高。
小学第21届推普周工作总结范文5篇
小学第21届推普周工作总结范文5篇篇1一、引言本届推普周活动，我校紧紧围绕“推广普通话，共筑校园文明”的主题，积极开展了一系列富有成效的工作。
通过一周的推广普通话活动，不仅提高了全校师生的语言文字应用能力，也营造了浓厚的校园文化氛围。
二、工作内容概述1. 宣传启动：通过校园广播、宣传栏、横幅等方式，广泛宣传推普周活动的目的和意义，提高师生参与意识。
2. 课程设置：合理安排语文、口语等语言类课程，确保普通话教学贯穿日常教学始终。
3. 推广活动：组织师生参与普通话演讲、朗诵、写作比赛，激发学习热情。
4. 师资培训：加强对教师的普通话水平提升培训，提高教师的语言教学能力。
5. 监督检查：成立推普周工作小组，对活动进行全程监督，确保活动顺利进行。
三、重点成果1. 普及率提升：全校师生普通话普及率达到了XX%，较上届有显著提升。
2. 活动参与：各类语言比赛参与人数众多，师生热情高涨，涌现出一批语言能力强的人才。
3. 教学质量提高：通过推普周活动，师生的普通话水平和语言表达能力得到了明显提高，课堂教学质量进一步提升。
4. 校园文化深化：推普周活动丰富了校园文化内涵，营造了良好的校园文明氛围。
四、遇到的问题及解决方案1. 部分师生对普通话重要性认识不足：通过加强宣传，举办讲座，提高师生对普通话重要性的认识。
2. 活动形式单一：在保持传统活动形式的基础上，创新开展如普通话角、话剧表演等多样化活动形式。
3. 资源分配不均：加大对语言类课程资源的投入，平衡各年级、各班级的普通话教学活动。
五、自我评估/反思本届推普周活动取得了显著成效，但也存在一些不足。
如在活动策划阶段，部分环节的准备不够充分；在活动开展过程中，对部分师生的指导不够细致。
今后，我们将进一步优化活动流程，加强对师生的指导，提高活动的质量和效果。
六、未来计划1. 持续推进普通话教学，将推普周活动常态化、长效化。
2. 加强师资队伍建设，提高教师的普通话水平和教学能力。
小学第21届推普周活动总结范文8篇
小学第21届推普周活动总结范文8篇篇1一、活动背景与目标本届推普周活动是为了进一步推广普通话，提高小学生语言文字应用能力，培养孩子们良好的语言习惯和语言表达能力。
活动围绕“传承文化，讲好普通话”的主题展开，旨在通过一系列丰富多彩的活动，激发小学生学习普通话的热情，增强语言文化素养。
二、活动内容与实施1. 普通话知识讲座我们邀请了专业的语言培训师，为小学生们带来了一场生动的普通话知识讲座。
讲座内容包括普通话的发音、语调、语速等方面的知识，以及普通话在日常生活中的实际应用。
通过讲座，孩子们对普通话有了更深入的了解，也增强了他们学习普通话的积极性。
2. 朗诵比赛为了检验孩子们的学习成果，我们组织了朗诵比赛。
比赛内容涵盖了古诗、散文、故事等多种体裁，孩子们在比赛中展示了他们的普通话水平和语言表达能力。
比赛不仅让孩子们体验到了成功的喜悦，也让他们认识到了自己在普通话学习上的不足。
3. 汉字书写大赛汉字是普通话的重要组成部分，我们举办了汉字书写大赛，旨在提高孩子们的汉字书写水平。
比赛中，孩子们认真书写，一笔一划都体现了他们对汉字文化的热爱。
比赛不仅让孩子们学会了正确的汉字书写方法，也让他们感受到了汉字的魅力。
4. 推广普通话宣传为了让更多的家长和社会人士了解推普周活动的重要性，我们通过校园广播、宣传栏、校园网站等多种渠道，宣传推普周活动的意义和成果。
同时，我们还组织了孩子们走上街头，进行推广普通话的宣传活动，让他们在实践中感受普通话的魅力。
三、活动成果与收获1. 普通话水平显著提高通过推普周活动，孩子们的普通话水平得到了显著提高，他们在发音、语调、语速等方面都有了明显的进步。
2. 语言表达能力得到提升推普周活动不仅提高了孩子们的普通话水平，还提升了他们的语言表达能力。
在朗诵比赛和汉字书写大赛中，孩子们展示了自己的语言才华，增强了自信心。
3. 培养了良好的语言习惯通过推普周活动，孩子们认识到了普通话的重要性，他们在日常生活中更加注重使用普通话，形成了良好的语言习惯。
小学第21届推普周运动小结_小班推普工作总结
小学第21届推普周运动小结_小班推普工作总结推普周运动是小学每学期都会进行的一项重要活动，在这个活动中，我们通过丰富多彩的活动和教学内容，积极推动普通话的普及和提升，使学生们更好地掌握正确的语音、语调和表达方式。
经过一学期的努力，我班在推普周运动中取得了一些成果，也存在一些不足之处。
一、成果总结1. 学生对普通话的兴趣增加。
通过推普周运动，我们开展了各种形式的语言游戏、普通话知识竞赛等活动，激发了学生学习普通话的兴趣。
他们在活动中积极参与，表现出对普通话的热爱和追求。
2. 学生的口语表达能力提高。
在推普周运动中，我们注重培养学生的口语表达能力。
通过定期组织口语比赛、朗读比赛等活动，学生们的口语表达能力得到了明显提高，他们能够流利地用普通话进行简单的交流和表达。
3. 学生的语音发音准确率提高。
我们在推普周运动中注重学生的语音纠正和训练。
通过录音、听力练习等方式，学生们的语音发音准确率得到了提高，他们的普通话口音也有所改善。
4. 学生对普通话的自我意识增强。
在推普周运动中，我们注重培养学生对普通话的自我意识。
通过讲述普通话的重要性和普通话对个人发展的影响，让学生们认识到普通话是一种重要的交流工具，他们在课堂和生活中都应该用普通话进行交流。
二、不足之处1. 活动内容过于单一。
在推普周运动中，我们的活动内容较为单一，缺乏创意和变化。
这使得学生们在学习普通话的过程中感到乏味，缺乏兴趣。
2. 学生参与度不高。
尽管我们在推普周运动中组织了各种活动，但是学生的参与度并不高。
一部分学生对普通话的学习缺乏主动性，只有在老师的要求下才会参与活动。
3. 效果评估不够全面。
我们在推普周运动后并没有进行全面的效果评估，无法准确地了解到学生们在普通话学习中存在的问题和困难。
三、改进措施1. 丰富活动内容。
在推普周运动中，我们应该丰富活动内容，采用多种形式、多种方式开展活动，增加学生的参与度和兴趣。
2. 激发学生的主动性。
我们应该通过讲解普通话的重要性和使用普通话的好处，激发学生对普通话学习的兴趣，使他们能够主动参与到普通话活动中来。
2024年小学第21届推普周运动总结5篇
2024年小学第21届推普周运动总结5篇篇1关于小学第XX届推普周运动总结报告一、背景与目的为贯彻国家语言文字工作的基本方针，推广普通话和规范汉字，提升小学生的语言文字应用能力，我校于XXXX年XX月成功举办了第XX届推普周活动。
本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，激发学生对祖国语言文字的热爱和自豪感，提高学生的口语表达和汉字书写能力。
二、活动内容与实施过程本届推普周活动历时一周，围绕“说好普通话，写好规范字”的主题展开。
主要活动内容如下：1. 普通话演讲比赛：组织全校各班级选拔优秀选手参加校级比赛，通过自我介绍、朗诵等形式展示普通话水平。
2. 规范汉字书写大赛：以班级为单位，开展硬笔书法比赛，强调汉字书写的正确性和美观性。
3. 语言文字知识讲座：邀请专业人士为学生做普通话及规范汉字知识的讲座，增强学生对语言文字工作的认识。
4. 校园广播推广普通话：利用校园广播站，播放普通话使用指南和规范汉字书写要求，营造良好的语言环境。
5. 宣传海报制作：组织学生进行推普周主题宣传海报设计，提高学生对活动的参与度和认同感。
活动实施过程严格按照计划进行，全校师生积极参与，各项比赛和活动均取得了良好的效果。
三、活动成效与收获本届推普周活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
主要成效包括：1. 学生的普通话水平得到显著提升，特别是在演讲比赛中的表现令人欣喜。
2. 规范汉字书写能力得到加强，硬笔书法比赛中的作品质量较高。
3. 学生对语言文字工作的认识更加深入，对普通话和规范汉字的重要性有了更深刻的理解。
4. 校园内形成了良好的语言环境，师生之间的交流更加规范，有效促进了校园文化的建设。
5. 学生的语言表达能力得到提升，为今后的学习和生活打下了坚实的基础。
四、问题与建议尽管本届推普周活动取得了显著成效，但也存在一些问题。
如部分学生在普通话发音和汉字书写上仍存在不足，需要进一步加强训练。
建议未来活动中加大宣传力度，提高家长的参与度，形成家校共同推动的良好氛围。
2024年小学第21届推普周活动总结5篇
2024年小学第21届推普周活动总结5篇篇1一、活动背景与目标今年是我国第21届推广普通话周，我校围绕“推广普通话，共筑校园梦”的主题，积极开展了一系列活动。
本次活动的目的是提高全校师生的普通话水平，营造良好的语言环境，进一步推广普通话在学校和社会中的使用。
二、活动开展情况1. 推普宣传启动仪式活动周伊始，学校举行了盛大的推普宣传启动仪式。
校长发表了重要讲话，强调了普通话在促进交流、提升文化素养方面的重要性。
仪式上还通过宣传展板、横幅等形式，普及普通话知识，激发师生参与活动的热情。
2. 普通话培训课程为提升师生的普通话水平，学校组织了专业的普通话培训课程。
课程内容包括普通话基础知识、发音纠正、语言表达技巧等。
通过培训，师生的普通话水平得到了显著提高。
3. 校园普通话角学校设立了普通话角，为师生提供一个练习普通话、交流学习的场所。
在普通话角，师生们可以自由地交流学习心得，纠正发音，提高普通话应用能力。
4. 普通话演讲比赛学校举办了普通话演讲比赛，鼓励学生们用普通话表达自己的想法。
比赛过程中，学生们展现出了良好的语言表达能力和普通话水平。
通过比赛，学生们更加深入地理解了普通话的重要性。
5. 推普周主题班会各班级围绕推普周主题，开展了形式多样的班会活动。
班会内容包括普通话知识竞赛、推普故事分享、制作推普手抄报等。
通过这些活动，学生们对普通话有了更深入的了解。
6. 校外推普活动学校组织师生走进社区，开展校外推普活动。
通过宣传展板、演讲、发放宣传资料等形式，向社会普及普通话知识，提高社会对普通话的重视度。
三、活动成果与收获1. 师生普通话水平显著提升通过本次推普周活动，师生的普通话水平得到了显著提高。
尤其是在发音、语调、语言表达等方面，有了明显的进步。
2. 营造了良好的语言环境通过宣传活动和组织各种形式的普通话学习、交流活动，校园内形成了良好的语言环境，为师生提供了良好的语言学习氛围。
3. 增强了师生对普通话的重视度通过本次活动，师生们更加深入地了解了普通话的重要性，增强了师生对普通话的热爱和使用意识。
小学第21届推普周活动总结范文6篇
小学第21届推普周活动总结范文6篇第1篇示例：小学第21届推普周活动总结随着社会的发展，推广普及科技知识已经成为人们共同的追求。
为了增强小学生的科技素养，提高他们的科技认知能力，我校于近日举办了第21届推普周活动。
在本次活动中，全校师生积极参与，取得了丰硕的成果，现将活动进行总结如下：一、活动策划与准备为了确保活动的顺利开展，学校提前成立了组织筹备小组，明确了活动内容和安排。
活动主题确定为“科技改变生活，创新引领未来”，活动内容包括科技知识讲座、科技实践体验、科技作品展示等多个环节。
学校还组织了相关科研人员和企业参与活动，为学生提供更加全面的科技体验和学习机会。
二、活动开展情况在推普周活动期间，学校开展了多种形式的科技活动。
首先是科技知识讲座，由科研人员和专家进行讲解，向学生普及科技知识，引导他们关注科技领域的最新发展。
其次是科技实践体验，学生们参与实验室探索、科技DIY等活动，亲身体验科技的乐趣和神奇。
最后是科技作品展示，学生们展示自己的科技作品，分享科技创新的成果和心得体会。
三、参与人员评价参与本次推普周活动的师生纷纷表示，通过活动的参与，他们对科技知识有了更深入的了解，对科技创新有了更大的兴趣。
学生们表示，在活动中学到了很多有趣的科技知识，同时也提高了自己的动手能力和实践能力。
老师们则认为活动为学生提供了一个更加开放和多元化的学习平台，帮助他们更好地掌握科技知识，培养科学精神和创新意识。
四、活动成果总结第21届推普周活动取得了圆满成功，为学校的科技教育工作增添了新的动力和活力。
相信在全校师生的共同努力下，我们的学校科技教育事业将迈上一个新的台阶，为培养更多科技人才做出更大的贡献！愿科技创新永远伴随我们前行！第2篇示例：小学第21届推普周活动总结为了增强学生们的语言文字表达能力，培养他们的国家意识和文化认同感，小学举办了第21届推普周活动。
这是一个重要的活动，不仅为学生们提供了一个展示自己才能的舞台，也促进了学生们对国家语言文字推广的关注和参与。
小学开展全国第21届“推普周”活动总结（2篇）
小学开展全国第21届“推普周”活动总结今年____月____日至____日是全国第____届推广普通话宣传周，为此____小学成立了推普周工作小组，积极做好推普周宣传工作。
提前在教学楼门厅处张贴了醒目的宣传海报，并在校园电子显示屏中滚动播放着推普周的宣传标语“说好普通话，迈进新时代”，营造出良好的推普氛围。
在____月____日集体晨会上，____小学语言文字工作组____老师利用国旗下讲话，向全校师生发出“说好普通话，写好规范字”的倡议，并宣传推普周活动的意义和价值，号召大家以身作责，积极行动起来。
在推普周活动期间，____小学积极开展了一系列活动：1、教务处对全体教师每天展示的粉笔字进行检查、评优。
2、教务处每天巡课检查，检查师生是否规范使用普通话，书写汉字。
3、教务处对全体教师的备课本、学生作业进行日常检查，评优。
4、一年级组的语文老师们积极参加了写字教学培训。
5、德育处对各班新学期的黑板报进行检查，只要发现不规范用字马上予以纠正。
6、周五班会课上，各班开展了“说好普通话，迈进新时代”的主题班会，以知识抢答、绕口令、猜字谜、朗读等多种形式巩固使用普通话，让学生们更深入地了解说好普通话的意义。
在学校各部门的积极配合之下，今年的推普周活动顺利圆满完成。
推普周是短暂的，但是推广普通话的意义是深远的，长久的，目前____小学已经将推广普通话的活动纳入了学校日常管理体系，坚持把“说好普通话、写好规范字”的意识真正落到实处。
小学开展全国第21届“推普周”活动总结（二）全国第21届“推普周”活动总结“推普周”是为了推广普通话，提高全国范围内学生的普通话水平而开展的一项活动。
本届活动在全国范围内开展，共有近500所小学参与，参与人数达到十万人次。
活动期间，开展了丰富多彩的活动，取得了显著的成效。
首先，我们开展了普通话演讲比赛。
通过预选、初赛和决赛的形式，选拔出了每个年级的优秀演讲选手。
活动期间，选手们通过演讲的形式，展示了自己的普通话水平和表达能力。
小学第21届推普周工作总结范文6篇
小学第21届推普周工作总结范文6篇篇1一、引言推广普通话是一项具有重要意义的工作，它不仅关系到语言规范的问题，更是关系到国家统一、民族团结和社会发展的大计。
今年，我校积极参与了第21届推普周活动，通过丰富多彩的活动形式，广泛宣传推广普通话的重要性，增强师生的语言规范意识，营造了良好的语言环境。
二、活动主题与目标本届推普周的主题是“推广普通话，共筑中国梦”。
我们旨在通过活动，让全体师生更加深入地了解推广普通话的意义，提高语言规范意识，营造和谐的语言环境，为推动国家语言文字规范化做出积极贡献。
三、活动时间与地点本次活动于XX月XX日至XX月XX日举行，地点包括学校操场、教室、图书馆等。
我们充分利用课余时间，通过集中活动和分散活动相结合的方式，确保每位师生都能参与到活动中来。
四、活动内容与形式1. 推普周开幕式我们在学校操场举行了推普周开幕式，全校师生共同参加了此次活动。
开幕式上，学校领导发表了重要讲话，强调了推广普通话的重要性，并宣布了推普周活动的正式启动。
2. 普通话比赛我们组织了全校性的普通话比赛，包括朗诵比赛和演讲比赛。
同学们积极参与，通过比赛不仅锻炼了口语能力，还增强了语言规范意识。
比赛结束后，我们还对获奖同学进行了表彰和奖励。
3. 推普周闭幕式在推普周的最后一天，我们在学校礼堂举行了闭幕式。
闭幕式上，我们总结了本次活动的成果和经验教训，并对下一步的语言文字工作进行了规划和部署。
同时，我们还邀请了校外专家进行了专题讲座，让师生们对推广普通话有了更深入的了解。
四、活动成效与反思通过本次活动，我们取得了显著的效果。
首先，全体师生的语言规范意识得到了显著提高，大家更加重视普通话的学习和运用。
其次，校园内的语言环境得到了明显改善，同学们在交流中更加注重使用普通话，形成了良好的语言氛围。
最后，本次活动也锻炼了我们的组织能力和策划能力，为我们今后的工作积累了宝贵经验。
五、总结与展望总的来说，本次推普周活动取得了圆满成功，达到了预期的目标和效果。
2020小学第21届推广普通话宣传周活动总结4篇
2020小学第21届推广普通话宣传周活动总结4篇小学第21届推广普通话宣传周活动总结120XX年9月10日至16日是第21届全国推广普通话宣传周，根据文精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
现对本次推普活动周工作总结如下：一、制定周密的活动方案为把推普工作落到实处，发挥有效推普的作用，结合我校的实际，就组织开展第21届推广普通话宣传周活动做了周密的策划，制定了工作方案，确保了活动的顺利进行。
二、加强组织领导为加强对第21届全国推普周活动的领导，学校成立了推普宣传领导小组，组长由校长担任，副组长由业务校长担任，成员由各部门负责人及推普员组成。
三、广泛宣传，深入推广（一）利用星期一的升旗仪式，召集全体师生在升旗台前开展集体倡议活动，国旗下的讲话也以推普为主题。
（二）在学校校门口南、北侧悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。
”“人人都讲普通话，树立公民新形象。
”校园正楼、侧楼两侧张贴本次活动周的宣传主题“说好普通话，迈进新时代”宣传海报，增添了活动的气氛。
（三）组织全校师生开展“啄木鸟”行动。
在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，利用周六、周日开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识文章。
以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中、学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。
（四）本周周三以推普为主题，六年级开展了班会活动；每个班级还开展了手抄报推普活动；每周三下午第三节课是我校师生集体阅读时间，以提高说普通话的能力。
小学第21届推普周工作总结范文8篇
小学第21届推普周工作总结范文8篇篇1一、引言本报告旨在回顾和总结我校第21届推广普通话周的工作情况。
通过一周的推广普通话活动，我们取得了显著成效，不仅提高了全校师生的普通话水平，还营造了浓厚的校园文化氛围。
二、工作内容概述1. 推普周启动仪式2. 普通话知识讲座3. 校园普通话角活动4. 普通话演讲比赛5. 普通话教学研讨会6. 师生普通话水平测试7. 推普周黑板报比赛三、重点成果1. 成功举办推普周启动仪式，全校师生参与度高，明确了推普周的目的和意义。
2. 普通话知识讲座深受师生欢迎，有效普及了普通话基础知识。
3. 校园普通话角活动吸引大量学生参与，提升了学生使用普通话的自信心。
4. 普通话演讲比赛锻炼了学生的语言表达能力，激发了学习普通话的热情。
5. 普通话教学研讨会提高了教师的普通话教学水平，推动了语文教学改革。
6. 师生普通话水平测试显示，全校师生普通话水平整体有所提升。
7. 推普周黑板报比赛强化了学生对推普周的认识，丰富了校园文化。
四、遇到的问题与解决方案1. 部分师生对普通话重要性认识不足：通过召开家长会和教师会议，加强宣传教育，提高思想认识。
2. 普通话实践教学资源不足：积极开发教学资源，引入现代化教学手段，丰富教学内容。
3. 校园文化氛围仍需进一步加强：定期开展文化活动，如朗诵比赛、话剧表演等，增强文化熏陶。
五、自我评估/反思本届推普周活动取得了显著成效，但也存在一些不足。
如部分活动组织不够精细，个别环节执行不到位。
今后将进一步加强组织策划，完善活动流程，确保各项活动取得实效。
同时，我们还应关注活动的可持续性，确保推普周活动与日常教育教学工作有机结合。
六、未来计划1. 继续加强师生普通话水平的培训，定期开展相关活动。
2. 拓展推普周的活动形式和内容，创新教学方法和手段。
3. 加强与社区、家长的沟通与合作，共同营造良好的语言环境。
4. 建立长效机制，确保推普周活动常态化、长效化。
小学第21届“推普周”宣传活动总结3篇
小学第21届“推普周”宣传活动总结2小学第21届“推普周”宣传活动总结2精选3篇（一）第21届小学“推普周”宣传活动总结为了进一步推广普通话，进步学生的普通话程度，促进全国语言文字工作的开展，我校于近日成功举办了第21届小学“推普周”宣传活动。
通过一系列丰富多彩的活动，我们获得了良好的宣传效果，使学生们对普通话有了更好的认识和运用才能。
下面就本次宣传活动进展一次总结。
一、活动筹划与准备阶段在活动筹备阶段，我们根据学校的教学实际和学生的需求，制定了针对性强的宣传内容和活动方案。
主要筹划了普通话演讲比赛、普通话角色扮演、普通话宣传展览等一系列活动。
同时，我们还与学校相关部门进展了充分的沟通和合作，确保活动的顺利进展。
二、活动过程及效果1. 普通话演讲比赛在普通话演讲比赛中，每个班级选择了一名代表，以班级为单位进展比赛。
比赛内容包括短篇演讲、普通话口语训练等。
比赛既考察了学生的语言表达才能，又启发了学生的语言思维才能。
通过比赛，学生们纷纷表示自己对普通话的认识和运用才能有了较大的进步。
2. 普通话角色扮演普通话角色扮演是一项非常有趣的活动，在游戏中培养学生的语言运用才能。
通过扮演不同角色，学生们模拟不同场景，进展普通话对话，锻炼他们的口语表达才能和交流才能。
这样的活动深受学生们的喜欢，不仅进步了学生们的普通话程度，也增强了他们的团队合作才能。
3. 普通话宣传展览普通话宣传展览是宣传活动的重要环节之一。
我们在学校的宣传栏、教室里设置了普通话宣传展板，用图文并茂的方式介绍了普通话的重要性和使用技巧。
学生们通过观看展板，学习理解普通话，增加了对普通话的认识和兴趣。
展览期间，我们还设置了普通话知识问答和互动游戏环节，使学生们参与度更高，宣传效果更好。
三、活动总结与改良通过对这次“推普周”宣传活动的总结，我认为我们获得了一定的成绩，让学生们对普通话有了更好的认识和运用才能。
但同时也存在一些缺乏之处，需要在以后的活动中加以改良。
小学第二十一届推普周活动总结7篇
小学第二十一届推普周活动总结7篇第1篇示例：小学第二十一届推普周活动总结为了加强小学生对普通话的学习和推广，我校于近日举办了第二十一届推普周活动。
这次活动得到了全校师生的积极参与和支持，通过各种形式的活动，取得了丰硕的成果。
活动一：开幕式暨演讲比赛为了拉开活动的序幕，我校举行了一场精彩的开幕式。
开幕式上，学校领导致辞，鼓励学生们积极参与推普周活动，并对本次活动进行了详细介绍。
随后，进行了一场主题演讲比赛，学生们纷纷发表自己对推普周活动的理解和看法。
通过演讲比赛，不仅增强了学生们对普通话的学习兴趣，还提高了他们的演讲表达能力。
活动二：普通话知识竞赛在本次推普周活动中，我们还开展了普通话知识竞赛。
比赛内容涵盖了普通话发音、词语搭配、成语故事等多个方面。
参与比赛的学生们积极备战，通过比赛不仅加深了对普通话知识的理解，还锻炼了他们的团队协作能力。
活动三：课堂推普在推普周期间，我们还组织了一系列的课堂推普活动。
老师们在课堂上进行普通话教学，结合生动有趣的教学方法，使得学生们对普通话产生浓厚的兴趣。
通过课堂推普，学生们的普通话口语表达能力得到了很大的提高。
活动四：普通话主题征文比赛我们还开展了普通话主题征文比赛。
学生们通过撰写普通话主题的文章，不仅提高了他们的写作能力，还深化了对普通话的理解和运用。
活动五：普通话环境创设在推普周活动中，我们还注重创设普通话环境。
学校广播、宣传栏等多个媒介都贴满了普通话宣传标语，营造出了浓厚的普通话学习氛围。
学生们在这样的氛围中，更加积极地学习和使用普通话。
通过本次推普周活动，我们不仅增强了学生们的普通话学习兴趣，还取得了良好的宣传效果。
学生们纷纷表示，通过活动的参与，他们更加明白了普通话的重要性，更加热爱普通话，希望能够继续加强对普通话的学习和使用。
推普周活动的成功举办，离不开全校师生的大力支持和努力付出，同时也得益于学校的精心组织和策划。
希望未来能够继续开展此类活动，让更多的学生加深对普通话的了解，提高普通话的学习水平。
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2020年小学第21届推普周活动总结
2020年9月10日至16日是第21届全国推广普通话宣传周，我校结合实际情况，根据《关于开展第21届全过推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，和XX小学2020年第21届全国推广普通话宣传周活动方案为指导，全力动员、广泛宣传，以大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。
现将工作总结如下：
1.加强组织领导。
为加强对第21届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由各班主任组成。
2.制定周密活动方案。
围绕本届推普周主题大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，学校也相应制定工作方案，保证活动顺利进行。
3.师生动员，营造氛围。
为了使我校第21届普通话宣传周活动搞得扎实有效。
在本届宣传周来临之际，首先以学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。
其次，师生提出了倡议并表示决心，全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心
协力，做出自己应有的贡献。
4.广泛宣传，深入推广。
宣传周期间，学校利用红领巾广播站、黑板报、班级门上张贴请说普通话、请写规范字等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
5.发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。
如：一次国旗下讲话，由值周领导向全校师生发出倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义;一个主题班会，组织一次以说好普通话，写好规范字为主题的主题班会;学校一到六年级学生以班级为单位，开展中华经典诵读比赛活动;在学生中开展写规范字做文明人规范汉字书写活动;
6.积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。
制定制度，量化管理，把推普活动同学校的常规管理结合起来，教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。
存在问题及措施：
1.个别师生对此活动的认识不够到位。
有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
2.少数师生口语交际能力较差。
有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推
普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了学校语言文字规范化工作。
在今后的工作中，我们要加倍努力，力争学校的语言文字工作再上新台阶。