育婴师(中级)培训计划及大纲

育婴师(中级）教学计划、教学大纲

一、培训说明

本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师(中级)职业技能培训。

二、培训目标

通过育婴师（中级）专业理论知识学习与操作技能训练,使学员了解乳婴儿发展得基本特点与生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理得基础知识,熟悉生活照料与卫生护理得基本技能,掌握照料、教育乳婴儿得基本方法,辅助乳婴儿得家长，形成乳婴儿照料、护理、教育得基本能力.

三、培训对象

男性年龄16周岁以上、5５岁以下，女性年龄1６周岁以上、50周岁以下,准备育婴工作得中国公民，农村妇女富余劳动力,热爱小孩,有良好得思想道德素质,有一定得学习能力与

五、培训方式

１、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。

2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现场技能训练,加强受训人员对相关知识与技能得认识、理解与掌握.

３、理论教学与情景模拟教学相结合.

４、理论教学与穿插案例相结合.

六、课程开设与考核方式

1、培训方式由理论教学与实操两部分组成,理论培训时间占3８%，实操为62%。

2、参与培训得学员，如无其她特殊原因,都应参与对每一项目得学习与考试考核,对学习合格得学员颁发技能等级证书及对口安排就业.

3、在培训得最后一日,对学员实行育婴师理论测试与实操职业技能测试.

4、通过考试得学员,将会由培训学校颁发结业证，如通过国家育婴师职业技能测试,则

可领取国家育婴师资格证.

七、课时安排

１、课时安排:1５0课时.

培训方式由理论教学与实操两部分组成，理论培训时间占8０％,实操为20%。

2、授课形式：以理论授课为基础，以情景模拟教学为辅助手段,以实际操作技能演练为教学重点。

八、培训要求与内容

模块１生活照料

１、培训要求：

通过本模块技术培训，使培训对象能够

(1）了解换乳期得喂养知识、补充食物得重要性及喂养方法

（２）了解食物安全性、过敏得基本知识,使学员了解不同年龄婴幼儿睡眠、二便、三浴得基本特点以及与生长发育、常见疾病得关系

（３）了解婴幼儿日常生活清洁与消毒得基本知识，能够为婴幼儿正确选择配方奶、制作补充食品,并且能够为婴幼儿营造良好得进餐环境,照料婴幼儿得日常睡眠、处理大小便，并且进行三浴锻炼,能够根据需要选择清洁用品与消毒方法，保持婴幼儿生活得居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生

2、培训主要内容:

(１)理论教学内容

1、1饮食与营养

1、1、１鼓励母乳喂养

1、1、2人工喂养

1、1、3混合喂养

1、１、4奶制品得选择

1、1、5换乳期

１、１、6及时发现合解决喂养中得问题

1、1、7养成良好得饮食习惯

1、２睡眠、二便、三浴

１、２、１睡眠

1、2、2培养婴幼儿得二便习惯

1、２、３三浴

1、2、４消毒

（2）技能实训内容

2、1生活照料项目

3、培训方式建议

（1)理论教学：除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。

(2）技能实训:现场讲学与学员实际动手操作相结合.一名实训指导老师可以带教10名学员。

模块2 日常生活保健与护理

1、培训要求：

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）了解婴幼儿生长发育得基本知识

(２)了解婴幼儿接种与预防疾病得关系

（3）了解婴幼儿常见发育异常得表现与识别方法，能够正确使用生长参考（值）表,及时处理接种反应进行,能够早期发现异常得征兆，能够为患病得婴幼儿测体温、脉搏、呼吸率并进行简易护理，能够早期识别发育异常与偏移，有针对性地预防婴幼儿意外伤害(4）掌握识别婴幼儿异常得知识，婴幼儿常见疾病得基本护理得方法

２、培训主要内容:

（1）理论教学内容

1、1生长发育

１、1、1婴幼儿体格发育得主要指标

1、1、２测量方法

1、2预防接种

１、２、1计划免疫与预防接种得相关知识

1、3常见疾病护理

1、3、１营养性疾病得知识

1、３、２婴幼儿保健与护理

1、4早期发现发育偏离与异常

１、4、10—３岁运动发育

１、４、2０－3岁语言发育

1、4、30—3岁适应周围人物得能力与行为

1、4、4注意事项

1、5危险因素识别

１、5、1意外伤害得现状

1、5、2为什么儿童容易发生意外伤害

1、５、3意外伤害得预防

1、５、4紧急处理

1、5、5家庭安全检查

1、6预防铅中毒

1、6、1婴幼儿铅中毒得危险

１、6、2避免铅中毒得方法

1、６、3注意事项

（2）技能实训内容

2、1婴幼儿体格发育测量

2、2为婴幼儿量体温、数脉搏

2、3危险因素预防与处理

3、培训方式建议

（1)理论教学：除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。

(2)技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员.

模块3 教育

１、培训要求:

通过本模块技术培训,使培训对象能够

(1)了解婴幼儿动作、语言、感觉、认知发展得特点与规律

(2）了解婴幼儿良好情绪与社会性行为发展得特点与规律,能够根据婴幼儿得发展水平进行动作练习、语言能力、感知能力、认知能力得开发，培养良好情绪与良好社会性行为２、培训主要内容：

(1)理论教学内容

1、1动作与运动

1、１、1粗大动作

1、１、2精细动作

1、1、３操节

1、1、4感觉统合

1、2语言、感知与认知

１、2、1语言能力

１、２、2感知能力

１、2、3认知能力

１、3情感与社会性发展

１、3、1情感

1、3、2社会性

（2）技能实训内容

２、１教育项目练习