育婴师培训计划与大纲
育婴员培训教学计划和大纲
育婴员培训教学计划和大纲一、培训目标1. 掌握基本的育婴知识和技能；2. 学习育婴员在工作中需要具备的职业素养和道德修养；3. 培养育婴员的观察能力和应变能力；4. 提高育婴员的安全意识和急救能力；5. 让学员了解婴儿的发展特点和需求，掌握科学的育婴方法。
二、教学内容第一章基础知识1. 婴儿的生理特点2. 婴儿的心理特点3. 婴儿的营养需求4. 婴儿的健康护理第二章护理技能1. 喂养2. 洗澡3. 换尿布4. 穿脱衣物5. 睡眠安排第三章安全防护1. 安全知识2. 危险品防范3. 疾病防控4. 急救常识第四章亲子沟通1. 婴儿的情感需求2. 沟通方式3. 家长配合第五章观察记录1. 观察婴儿行为2. 记录婴儿生活状态3. 交流与协调第六章职业能力1. 育婴员的职业道德2. 日常工作管理3. 应对工作中的挑战4. 情绪管理第七章实践技能1. 摆弄玩具2. 辅助宝宝学步3. 教宝宝学说话4. 家长指导三、培训方式1. 理论授课：通过讲座、课堂讨论等方式向学员传授育婴知识和技能；2. 实践操作：通过模拟操作、实地实习等方式让学员掌握育婴技能；3. 角色扮演：模拟真实情景，培养学员的观察力和应变能力；4. 亲子沟通：邀请家长参与，加强学员与家长的互动和沟通能力。
四、培训周期和安排1. 培训周期为一个月，每周培训5天，每天8小时；2. 理论授课和实践操作相结合，保证学员全面掌握知识和技能；3. 安排每周一次角色扮演活动，培养学员的观察力和应变能力；4. 每周邀请一次家长参与的亲子沟通课程，加强学员与家长的互动和沟通能力。
五、培训教材和器材1. 教材：《育婴员培训教材》，内含育婴知识、护理技能、安全防护、亲子沟通、观察记录等内容；2. 器材：婴儿喂养器具、洗澡用品、换尿布工具、睡眠用品、急救器具等。
六、培训考核1. 理论考核：通过笔试、口试等方式对学员的理论知识进行考核；2. 实践考核：通过模拟操作、实地实习等方式对学员的育婴技能进行考核；3. 角色扮演评估：通过角色扮演情景演练评估学员的观察力和应变能力；4. 亲子沟通评估：通过家长参与的亲子沟通课程考核学员的互动和沟通能力。
育婴师培训计划与大纲范文模板
一、培训背景随着我国经济社会的发展和人民生活水平的提高，0-3岁婴幼儿的早期教育、保健和护理需求日益增长。
为满足市场需求，提高育婴师的专业素养和技能水平，特制定本培训计划。
二、培训目标1. 使参训人员掌握育婴师的基本职业道德、服务理念和服务规范；2. 使参训人员熟悉婴幼儿生理、心理发育特点及保健知识；3. 使参训人员掌握婴幼儿日常生活照料、疾病预防及护理技能；4. 使参训人员具备婴幼儿早期教育及成长体操的基本能力；5. 使参训人员具备良好的沟通能力、团队协作能力和应急处置能力。
三、培训对象1. 有志从事育婴师职业的人员；2. 已从事育婴师职业，希望提高自身技能的人员；3. 各类托幼机构、家庭服务公司等相关从业人员。
四、培训时间与地点1. 培训时间：共计XX天，具体时间根据实际情况安排；2. 培训地点：XX市XX培训中心。
五、培训内容与大纲一、职业道德与职业素养1. 育婴师职业道德规范；2. 育婴师职业素养培养；3. 育婴师服务理念与规范。
二、婴幼儿生理、心理发育特点与保健1. 婴幼儿生理发育特点；2. 婴幼儿心理发育特点；3. 婴幼儿常见疾病预防及护理。
三、婴幼儿日常生活照料1. 婴幼儿沐浴、抚触；2. 婴幼儿换尿布、喂奶、喂食；3. 婴幼儿睡眠、衣物更换；4. 婴幼儿大小便护理。
四、婴幼儿疾病预防及护理1. 婴幼儿常见疾病症状及处理；2. 婴幼儿意外伤害的预防及处理；3. 婴幼儿疫苗接种及保健。
五、婴幼儿早期教育及成长体操1. 婴幼儿早期教育的重要性；2. 婴幼儿早期教育内容及方法；3. 婴幼儿成长体操编排及实施。
六、沟通能力与团队协作1. 育婴师与婴幼儿、家长的沟通技巧；2. 团队协作的重要性及方法；3. 团队冲突的预防和处理。
七、应急处置能力1. 婴幼儿突发状况的应急处置；2. 婴幼儿意外事故的预防及处理；3. 育婴师职业风险的识别与规避。
六、培训方式与考核1. 培训方式：理论授课、实操演练、案例分析、互动交流等；2. 考核方式：平时考核、实操考核、理论考核、综合考核。
母婴护理师培训大纲及计划
母婴护理师培训大纲及计划一、培训目标1、培养母婴护理师的专业素养和职业技能，提高母婴护理师的服务水平和专业技能，使其能够胜任母婴护理相关工作。
2、提高母婴护理师对母婴健康及护理的认识和理解，使之能够有效开展母婴健康管理、健康教育及护理服务工作。
二、培训内容1、母婴健康知识与管理（1）孕期保健知识（2）产后康复护理（3）新生儿护理（4）婴儿喂养指导（5）婴幼儿心理健康（6）母婴常见疾病预防与护理2、母婴护理技能培训（1）婴儿日常护理技能（2）婴幼儿常见疾病护理（3）成长与发育评估（4）哺乳指导与支持3、母婴健康管理（1）母婴健康管理理论（2）母婴健康管理实践案例（3）母婴健康信息化的应用（4）母婴健康咨询服务4、母婴护理师职业素养培训（1）职业操守与道德规范（2）职业责任与职业素养（3）团队合作与职业发展5、实际操作与实习按照母婴护理实际操作标准，进行实际操作与实习培训，包括模拟操作和实地实习，提高母婴护理师的实际操作能力。
三、培训计划1、理论课程（1）母婴健康管理理论：40学时（2）母婴护理技能培训：40学时（3）母婴健康管理实践案例：20学时（4）母婴护理师职业素养培训：20学时2、实际操作与实习（1）实际操作培训：40学时（2）实地实习：80学时培训总学时为240学时，为期3个月。
四、教学手段1、采用课堂授课与实际操作相结合的教学模式，通过理论课程的学习，加强学员对母婴健康管理理论的了解；通过实际操作与实习，提高学员的实际操作能力。
2、采用多种教学手段，如案例分析、角色扮演、专题讲座等，使学员增加知识的广度和深度。
3、结合实际，邀请母婴健康管理领域的专业人士为学员进行专题讲座，以提高学员在母婴健康管理领域的专业素养和职业技能。
五、考核办法1、理论考核：采用闭卷考试形式，考核学员对母婴健康管理理论知识的掌握情况。
2、实际操作考核：对学员在实际操作与实习过程中的表现进行考核，包括操作技能和服务态度两个方面。
育婴员培训大纲和计划
育婴员培训大纲和计划一、培训目的本培训旨在提升育婴员的专业技能和服务水平，使其能够更好地照顾婴幼儿，促进其身心健康发展。
二、培训对象育婴员、家政服务人员等相关人员。
三、培训内容1. 婴幼儿生理和心理发展知识- 掌握0-3岁婴幼儿生理和心理发展特点- 学习婴幼儿喂养、睡眠、洗护、疾病预防等知识2. 婴幼儿辅食制作及营养知识- 学习0-3岁婴幼儿辅食制作技巧- 了解婴幼儿饮食营养需求3. 婴幼儿健康护理- 学习婴幼儿日常护理技巧- 掌握婴幼儿常见疾病预防和护理方法4. 婴幼儿安全防护知识- 学习婴幼儿安全防护知识- 熟悉婴幼儿意外伤害预防和应对措施5. 学前教育知识- 了解0-3岁婴幼儿早期教育理念- 掌握婴幼儿玩耍和故事启蒙的方法6. 家庭卫生与环境安全- 掌握家庭卫生与环境清洁管理- 学习婴幼儿安全用品的选择和使用方法7. 社会法律知识- 了解相关法律法规对婴幼儿照护的规定- 掌握职业道德和技能要求四、培训方法1. 理论授课2. 实际操作3. 案例分析4. 视频展示5. 现场互动五、培训计划第一阶段：婴幼儿生理和心理发展知识时间：2天内容：了解婴幼儿的生理和心理发展特点，学习0-3岁婴幼儿的喂养、睡眠、洗护、疾病预防等知识。
第二阶段：婴幼儿辅食制作及营养知识时间：1天内容：学习0-3岁婴幼儿辅食制作技巧，了解婴幼儿饮食营养需求。
第三阶段：婴幼儿健康护理时间：2天内容：学习婴幼儿日常护理技巧，掌握婴幼儿常见疾病预防和护理方法。
第四阶段：婴幼儿安全防护知识时间：1天内容：学习婴幼儿安全防护知识，熟悉婴幼儿意外伤害预防和应对措施。
第五阶段：学前教育知识时间：1天内容：了解0-3岁婴幼儿早期教育理念，掌握婴幼儿玩耍和故事启蒙的方法。
第六阶段：家庭卫生与环境安全时间：1天内容：掌握家庭卫生与环境清洁管理，学习婴幼儿安全用品的选择和使用方法。
第七阶段：社会法律知识时间：1天内容：了解相关法律法规对婴幼儿照护的规定，掌握职业道德和技能要求。
育婴员培训计划和大纲
育婴员培训计划和大纲一、培训目标1. 帮助学员全面了解婴幼儿生理和心理发展特点，掌握基本的育婴护理技能；2. 培养学员良好的职业素养和沟通能力，提升专业服务水平；3. 引导学员积极主动地适应和应对婴幼儿的行为和情绪，培养良好的情感交流技能。
二、培训内容第一阶段：婴幼儿生理和心理发展1. 婴幼儿生理发育特点分析- 新生儿的生理特点- 婴儿的生长发育规律- 婴幼儿的饮食和睡眠2. 婴幼儿心理发展特点- 婴幼儿的认知能力发展- 婴幼儿的情感发展- 婴幼儿的个性特点与养育原则3. 婴幼儿安全护理- 婴幼儿的安全意识培养- 婴幼儿突发意外事件的应急处理- 婴幼儿常见疾病的预防与护理第二阶段：婴幼儿护理技能1. 婴幼儿的日常护理- 洗澡、更衣、换尿布等护理技巧- 婴幼儿的体温、体重、身高测量方法2. 婴幼儿喂养护理- 婴幼儿母乳喂养与人工喂养的基本知识- 婴幼儿喂养的时间、量与频率控制- 婴幼儿不同年龄段的辅食添加3. 婴幼儿睡眠护理- 婴幼儿的睡眠环境营造- 婴幼儿的睡眠习惯调养第三阶段：专业服务及沟通技能1. 育婴员的职业道德培养- 职业形象的培养- 职业态度和价值观的塑造2. 与家长的沟通技巧- 了解家长的期望与要求- 与家长进行有效的沟通3. 教育婴幼儿情感交流技巧- 婴幼儿情感表达与交流的方法- 引导婴幼儿积极参与亲子互动三、培训方式本培训以主题讲授和实际操作相结合的方式展开。
通过专业的讲师团队教授基本理论知识，并通过模拟场景和实际操作训练，培养学员的实际操作技能。
四、培训时间本培训为期三个月，每周五天，每天八小时。
五、培训评估1. 考核方式：期末考试2. 考核内容：理论知识考核、实际操作考核、综合能力考核3. 考核标准：达到合格线，方可获得培训结业证书六、培训师资本培训将邀请经验丰富的育婴员从业人员和医护人员担当讲师，保证学员能够得到全面、专业的指导和培训。
七、培训后期安排培训结束后，学员可根据个人意愿自由选择工作单位，也可由培训机构协助安排工作。
育婴师培训计划与大纲
育婴师培训计划与大纲一、培训计划1. 培训目标本培训计划旨在为育婴师提供全面的培训，使其具备理论知识、实际操作技能和专业道德，能够胜任育婴工作，促进婴儿健康成长。
2. 培训时间培训时间为3个月，每周安排5天的培训课程，每天6个小时，共计360小时。
3. 培训内容（1）婴儿发育及健康管理- 婴儿生长发育规律- 婴儿饮食和喂养知识- 婴儿疾病预防和常见疾病处理（2）婴幼儿心理与行为管理- 婴幼儿心理发展特点- 婴幼儿行为管理及应对方法（3）安全卫生知识与意外伤害预防- 婴幼儿家居安全知识- 意外伤害的预防与急救知识（4）温馨沟通与家长关系- 与家长的沟通技巧- 家长教育与协助（5）育婴师专业道德及职业素养- 育婴师的职业操守- 育婴师的职业素养培养4. 培训形式本培训采用课堂教学、实践操作、案例分析等多种形式结合，让学员在理论和实践中获得全面的培训。
5. 考核评估培训结束后设立理论考试和实践操作考核，合格者颁发国家认可的育婴师职业资格证书。
二、培训大纲1. 婴儿发育及健康管理（1）婴儿生长发育规律- 婴儿生长发育的特点- 婴儿生长发育的规律- 不同年龄婴儿的生长发育特点（2）婴儿饮食和喂养知识- 婴儿喂养的基本原则- 不同年龄段婴儿的饮食需求- 婴儿常见饮食问题的解决方法（3）婴儿疾病预防和常见疾病处理- 婴儿常见疾病的预防和控制- 婴儿常见传染病的防治- 婴儿常见疾病的护理与处理2. 婴幼儿心理与行为管理（1）婴幼儿心理发展特点- 婴幼儿心理发展阶段- 婴幼儿心理发展特点- 婴幼儿心理健康的重要性（2）婴幼儿行为管理及应对方法- 儿童行为管理的基本原则- 不同年龄段婴幼儿行为管理- 婴幼儿常见问题行为的应对方法3. 安全卫生知识与意外伤害预防（1）婴幼儿家居安全知识- 婴幼儿家居安全方案- 婴幼儿日常生活安全知识- 婴幼儿家居安全常识（2）意外伤害的预防与急救知识- 婴幼儿日常安全事故处理- 婴幼儿常见意外伤害的预防与急救- 婴幼儿应急救援知识4. 温馨沟通与家长关系（1）与家长的沟通技巧- 温馨沟通的原则- 有效沟通技巧- 处理家长矛盾与情感的方法（2）家长教育与协助- 家长教育技巧- 婴幼儿家庭教育知识- 家长与育婴师的合作5. 育婴师专业道德及职业素养（1）育婴师的职业操守- 育婴师的职业操守- 育婴师的职业责任- 育婴师的职业形象（2）育婴师的职业素养培养- 育婴师的自我修养- 育婴师的专业知识培养- 育婴师的职业发展规划以上为育婴师培训计划与大纲，希望通过本培训能够提高育婴师的综合素质，为婴幼儿的健康成长提供更加贴心的服务。
育婴师培训计划与大纲
育婴师培训计划与大纲一、培训目标。
育婴师是专门从事婴幼儿保育和教育工作的专业人员，他们需要具备丰富的育婴知识和技能，能够有效地照料和教育婴幼儿。
因此，育婴师培训计划的目标是培养具备婴幼儿保育和教育能力的专业人才，使其能够胜任育婴师的工作。
二、培训内容。
1. 婴幼儿发展心理学知识。
了解婴幼儿各个阶段的发展特点和心理需求，掌握婴幼儿心理健康的保育方法。
2. 婴幼儿保健知识。
学习婴幼儿常见疾病的预防和护理知识，掌握婴幼儿日常保健和饮食调理方法。
3. 婴幼儿生活护理技能。
掌握婴幼儿洗澡、喂养、更衣等日常生活护理技能，能够有效地照料婴幼儿的生活起居。
4. 婴幼儿早期教育方法。
学习婴幼儿早期教育的理论和实践方法，培养对婴幼儿进行启蒙教育的能力。
5. 安全防护知识。
掌握婴幼儿安全防护的知识和技能，能够有效地保障婴幼儿的安全。
6. 专业素养培养。
培养育婴师的职业操守和道德素质，使其能够胜任育婴师这一职业。
三、培训方法。
1. 课堂教学。
通过专业老师的讲解和示范，向学员传授育婴知识和技能。
2. 实践操作。
学员在实际场景中进行操作练习，提升实际操作能力。
3. 案例分析。
老师通过真实案例分析，引导学员思考和解决问题的能力。
四、培训评估。
1. 理论考核。
对学员进行育婴知识理论考核，确保学员掌握了必要的理论知识。
2. 技能考核。
对学员进行育婴实际操作能力的考核，确保学员具备了实际操作技能。
3. 专业素养考核。
对学员进行职业操守和道德素质的考核，确保学员具备了良好的职业素养。
五、培训大纲。
1. 培训目标。
培养具备婴幼儿保育和教育能力的专业人才。
2. 培训内容。
包括婴幼儿发展心理学知识、婴幼儿保健知识、婴幼儿生活护理技能、婴幼儿早期教育方法、安全防护知识和专业素养培养。
3. 培训方法。
主要包括课堂教学、实践操作和案例分析。
4. 培训评估。
包括理论考核、技能考核和专业素养考核。
六、总结。
育婴师培训计划和大纲的制定是为了提高育婴师的专业素质，使其能够更好地胜任育婴师的工作。
育婴员培训计划和大纲初级
育婴员培训计划和大纲初级一、培训目标本培训计划旨在培养育婴员的基本技能和知识，使其能够在托儿所、幼儿园或家庭环境中照顾婴幼儿，促进他们的健康、快乐和全面的发展。
二、培训内容1. 培训课程2. 实习期安排3. 培训课程第一阶段：基本知识1. 婴幼儿的生长发育特点2. 婴幼儿的基本生活照料，如喂养、洗护等3. 婴幼儿的卫生保健知识第二阶段：安全教育1. 婴幼儿的安全意识培养2. 婴幼儿常见意外伤害防范第三阶段：心理健康培养1. 婴幼儿心理发展规律2. 婴幼儿情感交流技巧第四阶段：卫生保健1. 婴幼儿常见疾病预防，如感冒、发烧等2. 婴幼儿常用药物知识第五阶段：托育技巧训练1. 婴幼儿抚摸、按摩技巧2. 婴幼儿睡眠指导技巧第六阶段：实习培训1. 实地指导照看婴幼儿2. 实际操作培训3. 实习生活见习三、培训时间安排本培训课程共计200个小时，每周安排5天，每天8小时。
第一阶段：基本知识（40小时）第一周-第二周，每天8小时第二阶段：安全教育（20小时）第三周，每天8小时第三阶段：心理健康培养（20小时）第四周，每天8小时第四阶段：卫生保健（20小时）第五周，每天8小时第五阶段：托育技巧训练（40小时）第六周-第七周，每天8小时第六阶段：实习培训（60小时）第八周-第十周，每天8小时四、培训师资本培训计划将邀请有丰富的育婴经验和专业知识的讲师为学员进行授课，帮助学员全面了解育婴工作的技巧和要领。
五、考核评估1. 学时考核：学员需要完成每个阶段的学时考核，达到合格分数方能进入下一阶段。
2. 实习评估：学员完成实习培训后需通过实习评估，达到合格标准方能获得培训结业证书。
六、培训费用本培训计划将通过学员支付一定的培训费用，用于培训课程的教学设施、教材和实习场地的准备以及讲师的费用等。
七、培训成绩和证书学员在完成培训后，如能通过考核评估，获得合格成绩，将获颁发育婴员培训结业证书。
总结通过以上的培训计划和大纲，我们将能够培养出一批具备育婴工作基本技能和知识的人才，他们将能够在儿童教育领域发挥积极作用，为婴幼儿的健康、幸福和全面发展做出贡献。
育婴师培训计划与大纲
育婴师培训计划与大纲第一部分：工作目标1. 掌握基础知识•学习并理解婴儿的生理、心理发展特点，包括睡眠、饮食、情绪、认知等方面。
•掌握育婴师职业道德与法律法规，保证在职业过程中遵循正确的道德规范和服务标准。
2. 提升专业技能•熟练掌握婴儿护理技能，如更换尿布、洗澡、喂食等。
•学会进行婴儿早期教育，包括认知、语言、情感、行为等方面的引导和培养。
3. 培养沟通能力•培养与婴儿及其家长的沟通能力，以便更好地理解需求和提供服务。
•学习并应用有效的沟通技巧，建立良好的关系，提高服务质量。
第二部分：工作任务1. 课程学习•参加系统性的育婴师培训课程，包括理论学习和实践操作。
•完成规定的学习时数，通过考试，获得相应的育婴师证书。
2. 实践操作•在导师的指导下进行婴儿护理实践，熟练掌握各项操作技能。
•参与婴儿早期教育的实践，观察并记录婴儿的反应和成长。
3. 交流与反馈•与同学和导师定期进行沟通交流，分享学习心得和实践经验。
•及时反馈在学习过程中遇到的问题和困惑，寻求指导和建议。
第三部分：任务措施1. 制定学习计划•制定详细的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和目标。
•按照计划进行学习，保证每个知识点都有足够的理解和掌握。
2. 寻找实践机会•主动寻找实践机会，如参加实习、兼职或志愿者活动。
•在实践中应用所学知识，提高实际操作能力和应变能力。
3. 建立反馈机制•定期向导师和同学请教、反馈学习情况和实践经验。
•根据反馈调整学习计划和实践方法，不断改进和提高。
第四部分：风险预测1. 学习困难•可能会遇到难以理解的理论知识或操作技能。
•需要积极寻求帮助，反复学习和练习，提高解决问题的能力。
2. 实践挫折•在实践中可能会遇到困难和挫折，如婴儿不配合、家长不理解等。
•需要保持耐心和积极态度，与家长沟通，寻求合适的方法和策略。
3. 职业压力•育婴师工作可能会面临较大的心理和职业压力。
•需要学会合理安排工作和休息，保持良好的身心状态，寻求支持和帮助。
育婴员培训计划级大纲
育婴员培训计划级大纲一、培训背景随着人们生活水平的提高，家庭对于育婴员的需求日益增加。
育婴员是一种专门负责照料婴幼儿的专业人员，他们需要具备一定的专业知识和技能，才能够胜任这一工作。
因此，开展育婴员培训计划，旨在提高育婴员的专业素质，提升其工作水平，以满足家庭对于优质育儿服务的需求。
二、培训目标1. 了解婴幼儿的生理和心理发展特点，掌握婴幼儿的日常护理技能；2. 熟悉婴幼儿的健康管理、饮食营养和疾病预防知识；3. 掌握教育婴幼儿的基本知识和技能，能够有效地与婴幼儿进行互动、启发其潜能；4. 培养育婴员的团队合作意识和责任心，提高其服务意识和服务水平。
三、培训内容1. 婴幼儿生理和心理发展知识（1）婴幼儿生长发育规律（2）婴幼儿心理发展特点（3）婴幼儿心理健康保护2. 婴幼儿日常护理技能（1）婴幼儿睡眠护理（2）婴幼儿饮食护理（3）婴幼儿个人卫生护理3. 婴幼儿健康管理（1）婴幼儿常见疾病预防知识（2）婴幼儿常见疾病护理4. 婴幼儿早期教育知识（1）婴幼儿早期教育原理（2）婴幼儿早期教育技能5. 婴幼儿安全防护知识（1）婴幼儿常见意外伤害防护（2）室内外环境安全防范四、培训方式1. 理论授课通过讲授、讨论等形式，传授相关理论知识；2. 实操训练通过模拟实操、示范指导等形式，训练相关技能；3. 实习实训安排实习岗位，让学员在实践中不断提升自己的实际操作能力。
五、培训周期本次培训周期为3个月，其中理论授课占1个月，实操训练占1个月，实习实训占1个月。
六、培训评估1. 知识考核每个阶段结束后，进行相关知识考核；2. 技能考核每个阶段结束后，进行相关技能考核；3. 实习评估实习期结束后，对实习表现进行评估。
七、培训师资培训师资需具备相关的婴幼儿护理、早期教育等专业知识和丰富的实践经验，具备相应的教育教学理论、方法和技巧。
八、培训证书顺利完成培训计划的学员，颁发相关培训证书。
九、总结通过本次培训计划，育婴员将获得相关的专业知识和技能，进一步提升自己的综合素质和工作能力，以更好地满足家庭对于优质育婴服务的需求。
育婴师培训计划教学大纲
家庭教育与科学育儿观念
了解家庭教育的重要性，树立科学育 儿观念，掌握与家长沟通的技巧和方 法。
02
培训方式与时间安排
培训方式
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02
03
线上培训
通过视频教程、在线讲座 等方式，让学员在家中或 办公室就能接受培训。
线下培训
组织面授课程、实践操作 等现场教学活动，让学员 在专业导师的指导下学习 。
混合式培训
估培训效果。
培训反馈调查
通过问卷、访谈等方式收集学员 对培训的反馈意见，了解培训的
优缺点和改进方向。
实践操作考核
对学员进行实际操作考核，评估 学员在实际操作中的技能掌握程
度和应用能力。
考核内容与标准
理论知识考核
考核学员对育婴师相关理论知识的掌握程度，包括婴儿生理、心 理、营养等方面的知识。
技能操作考核
结合线上和线下培训方式 ，既提供理论知识的传授 ，又注重实践操作能力的 培养。
培训时间安排
01
02
03
04
初级育婴师培训
通常为2-4周，主要学习育婴 基础知识、喂养技巧、日常护
理等。
中级育婴师培训
通常为4-6周，在初级知识的 基础上，深入学习儿童心理、
教育方法等。
高级育婴师培训
通常为6-8周，涵盖儿童发展 心理学、家庭教育指导等内容，注重综能力的培养。专项技能培训
根据实际需求，可以组织针对 某一领域的专项技能培训，如
婴儿按摩、婴儿游泳等。
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培训师资力量
师资队伍介绍
资深育婴专家
具备多年的育婴实践经验 和理论研究，对育婴行业 有深入了解。
专业培训师
具备丰富的培训经验和教 学技巧，能够有效地传授 知识和技能。
育婴员培训计划与大纲
育婴员培训计划与大纲一、培训计划概述本培训计划旨在为人才培养产业输送合格的育婴员。
该培训计划涵盖了婴幼儿营养、护理、教育及健康管理等方面的知识和技能。
通过系统的理论学习和实践操作培训，参训者将具备育婴员的基本能力，能够胜任幼儿园、托儿所及家庭等机构的育婴工作。
二、培训目标1. 了解婴幼儿的成长发育规律，具备科学的婴幼儿护理技能；2. 掌握婴幼儿的日常营养需求及饮食安排；3. 具备教育婴幼儿的初步能力；4. 掌握婴幼儿的常见疾病预防和护理知识；5. 具备婴幼儿突发情况的处理能力。
三、培训对象具备一定高中以上学历，热爱幼儿教育工作的学员。
四、培训大纲第一阶段：婴幼儿基础知识与护理技能1. 婴幼儿的生长发育规律- 婴幼儿各阶段的生理特点- 婴幼儿行为表现及需求分析- 婴幼儿情绪与行为管理2. 婴幼儿基础护理- 婴幼儿洗澡、喂养、更换尿布等护理技巧- 婴幼儿常见疾病护理要点- 婴幼儿睡眠习惯及安全防护第二阶段：婴幼儿营养与饮食安排1. 婴幼儿饮食营养需求分析- 婴幼儿各个发育阶段饮食概况- 婴幼儿营养需求及常见问题解决2. 婴幼儿辅食添加- 婴儿辅食添加时间点及方式- 不同食材的辅食制作介绍第三阶段：婴幼儿健康管理1. 婴幼儿疾病预防- 婴幼儿传染病预防控制- 婴幼儿常见传染病预防知识2. 突发情况处理- 婴幼儿晕厥、高热等突发情况处理方式- 婴幼儿窒息、呼吸困难的急救措施第四阶段：婴幼儿情感教育与行为管理1. 婴幼儿情感发展- 婴幼儿情感表达与沟通技巧- 婴幼儿情感安全与辅导2. 婴幼儿行为管理- 婴幼儿常见行为问题分析及解决- 婴幼儿学习和行为规范培养第五阶段：实习与考核1. 实习机构安排- 将培训者分配到婴儿院、幼儿园、托儿所等机构实习- 实习过程中指导老师对培训者进行评估2. 考核评定- 对培训者的实习表现进行评定- 考核合格者颁发育婴员资格证书五、培训方式1. 理论讲解- 通过课堂讲解的方式传授相关理论知识- 结合实例进行案例分析2. 案例讨论- 对婴幼儿养育及教育的典型案例进行分析和讨论3. 实操训练- 在专业实训室或实习机构进行实际操作培训4. 导师辅导- 指导老师对培训者进行技能和理论的全方位辅导六、培训周期本培训计划为期六个月，包括理论学习、实际操作和实习考核等环节。
初级育婴员培训大纲,计划
初级育婴员培训大纲,计划篇一:初级育婴师培训计划及大纲南宁市仁心职业培训学校育婴师教学计划及大纲(初级)一、培训目标通过育婴师(五级)专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生护理的基本技能，初步掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。
二、培训模块课时分配(理论实操结合)1、生活照料 45(课时)25(课时) 2、日常生活保健护理3、教育 30(课时)100(课时) 4、总课时三、培训要求与培训大纲1生活照料1、培训要求:通过本模块技术培训，使培训对象能够(1)了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法(2)了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法(3)掌握母乳喂养的指导方法，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生2、培训主要内容:(1)理论教学内容1.1 专业知识:指导母乳喂养1.1.1 母乳喂养的定义1.1.2 母乳喂养的好处1.1.3 母乳喂养的方法和技巧1.1.4 母乳是否足够的评价1.1.5 乳母营养1.2 混合喂养和人工喂养1.2.1 混合喂养的两种方法1.2.2 奶粉的选择1.2.3 牛奶的冲调1.2.4 奶具的准备1.2.5 正确的喂哺方法1.3 添加泥状食品1.3.1 添加泥状食品的原则1.3.2 补充食物添加的顺序1.3.3 泥糊状食物的制作1.3.4 泥状食物的喂哺方法1.3.5 为婴儿准备菜肴1.4 睡眠1.4.1 睡眠的重要性1.4.2 为婴幼儿营造适宜的睡眠条件1.4.3 睡眠充足的标准1.5 尿布的使用和控制婴幼儿二便1.5.1 尿布的使用1.5.2 婴幼儿的二便观察1.6 婴幼儿的三浴训练1.6.1 三浴训练的好处1.6.2 水浴1.6.3 日光浴1.6.4 空气浴1.6.5 注意事项1.7 包裹、穿脱衣服和抱孩子1.7.1 正确包裹孩子1.7.2 正确地为婴幼儿穿脱衣服1.7.3 抱起婴幼儿的正确姿势1.8 居室卫生1.8.1 为什么要保持居室卫生1.8.2 保持居室卫生的方法1.8.3 注意事项1.9 个人卫生1.9.1 重视婴幼儿卫生的重要性1.9.2 个人卫生的方面1.10 四具消毒1.10.1 四具1.10.2 四具消毒的方法(2) 技能实训内容2.1 生活照料项目3、培训方式建议(1) 理论教学:除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。
育婴员培训计划与培训大纲
育婴员培训计划与培训大纲一、培训目的育婴员是专门从事婴幼儿的日常护理、健康管理、早教和家政服务的专业化人才，是家庭中不可或缺的重要人员。
为了提高育婴员的专业水平，提高服务质量，满足家庭对于育婴员的需求，制定本培训计划与培训大纲。
二、培训对象本培训计划面向有志从事育婴工作，或者已在这一领域工作的人员。
具体包括但不限于：家政服务员、保育员、早教师等相关人员。
三、培训时间与地点本次培训计划为期3个月，每周安排5天的培训课程，培训地点为专门的培训机构或者学校。
四、培训大纲1. 婴幼儿生理健康知识- 婴儿生长发育规律- 婴幼儿疾病预防与护理- 婴幼儿日常卫生保健2. 婴幼儿心理健康与早期教育- 婴幼儿心理发育与行为规律- 婴幼儿情感认知与沟通- 早期教育与幼教知识3. 婴幼儿饮食与营养- 婴幼儿饮食安排与营养搭配- 特殊膳食与进食技巧- 婴幼儿饮食相关卫生知识4. 婴幼儿卫生护理- 婴幼儿日常护理技巧- 小儿尿布护理- 婴幼儿常见疾病的护理5. 安全防护与急救知识- 婴幼儿安全防护- 婴幼儿突发状况的急救处理- 家庭常见意外事故的预防与处理6. 家庭服务技能- 家政服务技能与家居清洁- 家庭照顾与基本护理- 老人与小孩的关系处理7. 实践操作与案例分析- 着重于实际操作技能的训练- 分析研究实际案例，提高服务能力五、培训方式1. 理论课程教学- 通过讲授、讨论、案例分析等方式传授相关理论知识2. 实践操作- 模拟实际场景，进行操作技能训练3. 家访实习- 培训机构与实际家庭合作，进行家庭实习4. 考核评定- 考核包括理论知识考核、实际操作考核和综合能力考核六、培训教材为了保证培训教学的质量和效果，本次培训将提供由经验丰富的育婴专家编写的培训教材，供学员参考学习。
同时，学员还可以结合实际学习情况，自己购买相关教材进行学习。
七、培训师资培训团队将由经验丰富、资质齐全的育婴专家、心理健康专家、营养学专家等组成，确保教学内容科学合理、实用性强。
初、中、高级育婴员培训计划及教学大纲.pptx
一、培训说明
本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（初级）职业技能培训I。各学校可根据本培训计划及学校 实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表；各培训机构可根据培训实际情况选择。二、培训目标
通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规 律、日常生活照料及护理保健、早期教育及体能智能开发方法等方面的基本知识和相关操作技能，并科学地对婴幼 儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。
三、培训内容
职业道德，婴幼儿生理发育和心理发育特点，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护 理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴儿语言能力、认知能力、情绪行为能力等教育方面的 内容。
四、教学计划安排
1、职业道德（5课时）
2、基础知识（15课时）
2、生活照料（50课时）
第ห้องสมุดไป่ตู้节语言、感知与认知第四节情感和社会性
单元测试
中级《育婴师》培训大纲
一、课程任务和说明
通过培训，使培训对象掌握中级育婴师工作的基础知识以及中级育婴师具备的操作技能。培训完毕，能使学员 了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识,熟悉生活照料和卫生护 理的基本技能，掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力 。
四、教学计划安排
1、职业道德（5课时）
2、生活照料（60课时）
3、日常生活保健护理（60课时）
4、教育（52课时）
5、指导与培训（23课时）
总课时220（课时）
初级《育婴师》培训大纲
育婴员培训大纲 教学计划
育婴员培训大纲教学计划一、培训目标本培训旨在培养具有一定育婴知识和技能的育婴员。
学员将掌握婴幼儿护理、喂养、安全防护、心理健康、玩耍教育等相关知识和技能，以提高育婴员的综合素质和专业能力。
二、培训内容1. 婴幼儿生长发育知识学员将学习0-3岁婴幼儿生长发育的知识，包括身体发育、神经系统发育、智力发育、情感交流等方面的基础知识。
2. 婴幼儿护理技能学员将学习婴幼儿日常护理技能，包括洗澡、更衣、换尿布、洗澡、按摩等方面的技能，以提高对婴幼儿的照顾能力。
3. 婴幼儿喂养知识学员将学习婴幼儿喂养相关知识，包括配方奶喂养、母乳喂养、辅食添加等方面的知识，以提高对婴幼儿的科学喂养能力。
4. 婴幼儿安全防护学员将学习婴幼儿安全防护知识，包括室内环境安全、室外活动安全、疾病预防等方面的知识，以提高对婴幼儿的安全保护能力。
5. 婴幼儿心理健康学员将学习婴幼儿心理健康知识，包括心理发展、情绪管理、人际交往等方面的知识，以提高对婴幼儿心理健康的关注和帮助能力。
6. 婴幼儿玩耍教育学员将学习婴幼儿玩耍教育知识，包括玩具选择、游戏启发、习惯养成等方面的知识，以提高玩耍教育能力。
7. 专业道德素质培养学员将学习从事育婴工作的职业道德、职业精神、职业能力等方面的知识，提升职业素养。
8. 法律法规和安全知识学员将学习与育婴工作相关的法律法规，包括国家相关政策、法律和法规，以及应急预案、安全知识等方面的知识。
三、培训安排1. 学习方式：面授+实践本培训将采用面授教学的方式进行理论知识传授，同时结合实践训练，提高学员的实际操作能力。
2. 学习时间：每周2-3天，每天6小时学员将每周参加2-3天的培训课程，每天6小时，共计24-36小时的培训时间。
3. 培训周期：2个月根据培训内容和学员基础情况，本培训为期2个月，分为理论学习和实践操作两个阶段。
四、培训评估1. 日常考核：每周进行一次理论知识考核和实际操作考核，合格者方可进入下一阶段学习。
制定育婴员培训计划及大纲
制定育婴员培训计划及大纲一、培训目的育婴员培训旨在培养具备婴幼儿保育能力的专业人才，掌握相关的婴幼儿护理、健康管理、心理教育等知识和技能，能够有效地开展幼儿保育工作，确保幼儿的健康、安全和幸福。
二、培训对象1. 对象：欲从事婴幼儿保育工作的人员。
2. 条件：具有中专以上学历，有相关护理或保育经验者优先。
三、培训内容1. 婴幼儿保健知识（1）婴幼儿生理、心理和行为发展特点；（2）婴幼儿常见疾病的预防和护理；（3）婴幼儿饮食与营养；（4）婴幼儿疼痛管理；（5）常见意外伤害的预防和应对。
2. 婴幼儿护理技能（1）新生儿基础护理；（2）婴幼儿喂养护理；（3）婴幼儿睡眠护理；（4）婴幼儿洗浴护理；（5）婴幼儿常见疾病护理；（6）婴幼儿常见意外伤害急救。
3. 婴幼儿心理教育（1）婴幼儿情感需求和情绪管理；（2）婴幼儿认知、语言和社交发展；（3）合理引导婴幼儿行为的方法。
4. 安全知识与能力（1）幼儿安全意识的培养；（2）遇到婴幼儿紧急意外情况的应急处理能力。
5. 专业知识（1）保育服务的机构与法律法规；（2）育婴员的职业操守和职业道德规范。
四、培训方法1. 理论学习课堂授课、讲座、讨论等形式，学习相关的理论知识和技能。
2. 实践操作在实践基地或机构实习，学习实际操作技能，培养实际工作能力和经验。
3. 实例分析分析真实案例，学习解决问题的方法和技巧。
五、培训要求1. 参加全程培训，并通过期末考核；2. 具有良好的道德修养和职业素养；3. 拥有一定的沟通能力和团队协作精神；4. 在实习实践过程中，能够刻苦钻研，严格要求自己，不断提高专业技能和实践能力。
六、培训评估1. 期末考核：考核内容包括理论知识考核和实际操作技能考核。
2. 实习实践评估：由实习单位负责评估学员的实际工作表现和综合素质。
3. 培训期满后，学员需通过考核并获得培训机构颁发的证书方能出站。
七、培训时间及地点1. 培训时间：3个月；2. 培训地点：指定的培训机构或合作单位实践基地。
育婴师教学培训计划大纲
育婴师教学培训计划大纲一、培训目标通过本培训计划，学员将全面掌握育婴师的专业知识和技能，具备较强的育婴能力和团队协作能力，能够胜任幼儿园、托儿所等教育机构的育婴师工作。
二、培训内容1. 婴儿健康管理- 婴儿常见疾病预防与护理- 婴儿饮食与营养- 婴儿生长发育评估2. 婴儿心理发育- 婴儿认知与情感发展- 婴儿行为管理与引导- 婴儿启蒙教育3. 婴儿护理技能- 婴儿洗护技巧- 婴儿睡眠与安抚- 婴儿游戏与亲子互动4. 婴幼儿安全知识- 婴幼儿事故预防与处置- 婴幼儿急救常识- 婴幼儿安全环境设计与管理5. 专业素养- 育婴师职业道德与行为规范- 团队合作与沟通技巧- 素质提升与个人形象管理6. 心理健康辅导- 家长与宝宝的情感交流- 宝宝情绪管理与疏导- 宝宝睡眠问题的解决三、教学方法1. 理论授课通过讲解、讨论、案例分析等方式，传授相关理论知识。
2. 实操演练对护理技能进行示范讲解，并由学员进行实际操作练习。
3. 角色扮演模拟实际工作场景，进行角色扮演演练，提高学员的应对能力。
4. 体验学习安排学员到幼儿园、托儿所等实地参观、实习，提高学员对育婴工作的实际操作能力。
四、教学评估1. 学员学习成绩评估每个阶段的学习结束后，进行考试评估学员的学习成绩。
2. 实操技能评估对学员的实际操作技能进行评估，包括洗澡、抚摸、哄睡等实际操作。
3. 综合评估考核学员的专业知识掌握程度、实际操作技能和团队协作能力，综合评定学员的培训成绩。
五、教学资源1. 课程教材为学员提供专业教材，包括《育婴师基础知识教程》、《育婴师护理技能手册》等。
2. 实验器材提供相关实验器材，如婴儿洗澡设备、抚触按摩器等，方便学员进行实操练习。
3. 教学场地提供教学用教室和实训场地，确保学员的学习和实操练习需求。
六、培训师资本培训将邀请有丰富育婴工作经验的专家学者、育婴师从业人员以及心理学、儿科学专业的教授担任讲师，确保学员能够接受到专业化、多元化的师资培训。
育婴师培训计划和大纲
育婴师培训计划和大纲第一部分：培训目标和介绍一、培训目标1、为育婴师提供专业的培训，提高其育婴能力和综合素质；2、培养育婴师正确的育婴观念，促进幼儿全面发展；3、提升育婴师的服务意识和沟通能力，促进与家长的良好合作；4、深化对婴幼儿心理、生长发育和健康的了解，提高处理突发事件的能力。
二、培训介绍本次育婴师培训将以系统的理论课程和实践培训相结合，帮助育婴师全面提升自己的专业能力。
通过培训，育婴师将获得丰富的知识和技能，从而更好地照顾和教育婴幼儿，成为一名合格的育婴专业人员。
第二部分：培训课程设置和内容要点一、理论课程1、儿童心理学通过学习儿童心理学理论知识，了解婴幼儿的心理发展规律，掌握儿童心理健康的基本知识和方法，提高幼儿心理健康问题的识别和应对能力。
2、婴幼儿生长发育深入了解婴幼儿生长发育的规律和特点，学习正确的生长评估方法，掌握生长发育异常的识别和处理技巧。
3、婴幼儿保健学习幼儿常见疾病的预防和护理方法，掌握常见急救措施，提高处理突发情况的能力。
4、幼儿教育学习幼儿教育的基本原则和方法，掌握幼儿教育的具体操作技巧，培养对儿童的关爱和尊重之心。
5、育婴服务与家庭沟通了解育婴服务的基本内容和要求，学习与家长的良好沟通技巧，建立亲子互动的良好关系。
二、实践培训1、模拟实战通过模拟实战，让育婴师在实际操作中熟练掌握婴幼儿的护理和安全管理技能。
2、实习指导安排育婴师进行现场实习，在指导老师的带领下，实际操作育婴服务，提高工作经验和技术水平。
第三部分：培训方式及评估一、培训方式1、课堂教学开设专业的理论课程，由资深育婴师和专家授课，讲解专业知识和技能。
2、实践操作安排模拟实战和实习指导，让育婴师在实际操作中提升专业能力。
3、案例分析通过案例分析，让育婴师学会分析和处理各种婴幼儿护理问题。
二、评估方式1、课堂测验每个模块结束后进行课堂测验，测试育婴师对课程知识的掌握程度。
2、实际操作考核对育婴师在实践培训中的成绩和表现进行考核，评定其实际操作能力。
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育婴员职业标准
培训计划与大纲
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一、培训目标................................................. 错误!未定义书签。
二、教学要求................................................. 错误!未定义书签。
三、教学计划................................................. 错误!未定义书签。
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一、说明..................................................... 错误!未定义书签。
二、课程内容及课时分配....................................... 错误!未定义书签。
三、教学要求及内容........................................... 错误!未定义书签。
育婴员、育婴师培训计划
一、培训目标
以劳动和社会保障部颁布的《育婴员国家职业标准》为依据，使培训对象通过了解育婴员专业理论知识，熟练掌握专业技能，达到相应的专业技能水平。
二、教学要求
（一）、理论知识要求
1、职业道德
1）、职业道德基本知识
2）、育婴员职业道德与修养
3）、育婴员工作守则
2、基础知识
1）、0--3岁婴儿解剖及生理发育特点
2）、0--3岁婴儿心理发展特点
3）、0--3岁婴儿营养
3、0--3岁婴儿教育
1）、教育意义
2）、教育特点与内容
3）、教育原则与方法
4、相关法律、法规知识
（二）、技能要求育婴员
三、教学计划
育婴员、育婴师培训大纲
一、说明
1、育婴员课程的性质与任务
通过本课程的教学与培训，使培训对象掌握基本育婴员对育婴对象（孩子）应当了解的生理和心理发育特点，掌握基础性的理论知识和实践操作手法。
在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。
2、育婴员教学的基本要求
全面了解育婴员课程中的理论知识，熟练运用实际操作技能中的的各项内容。
熟练掌握育婴对象（孩子）的生理和心理发育特点，了解相关的法律法规和政策。
3、育婴员教学中应注意的问题
教学过程中，育婴员的教学多注意以下几个方面：
1.育婴员应侧重于基本操作技能的培养；
2.明确和保姆不同的社会地位及相应的责任感；
3.多掌握一些实用的教育手段和方法，可知其然不知其所以然；
4、育婴师课程的性质与任务
通过本课程的教学与培训，使培训对象掌握基本育婴师对育婴对象（孩子）应当了解的生理和心理发育特点，掌握基础性的理论知识和实践操作手法。
在
生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。
5、育婴师教学的基本要求
全面了解育婴师课程中的理论知识，熟练运用实际操作技能中的的各项内容。
熟练掌握育婴对象（孩子）的生理和心理发育特点，了解相关的法律法规和政策。
6、育婴师教学中应注意的问题
教学过程中，育婴师的教学多注意以下几个方面：
1.应加强理论知识的学习，培养在理论体系指导下的灵活运用和创
新；
2.在加强教育内容教学的同时，对生活照料和日常生活护理与保健
方面也应有详细地了解。
3.对生活照料和日常生活护理与保健方面可不要求较多的实际操作
内容。
二、课程内容及课时分配
三、教学要求及内容
1、育婴员教学要求
1、对本职业所规定的职业道德和工作规范以及相关法律法规有清楚
地了解。
2、对基础知识部分要熟练掌握；
3、概括了解理论知识部分的主要内容；
4、熟练掌握各项操作技能；
5、对涉及到婴幼儿教育的内容要求掌握方法，不要求掌握原理。
2、育婴员教学内容
1、职业道德
育婴员的道德与修养
育婴员的职业道德
育婴员工作守则
2、基础知识
0－3岁婴儿解剖及生理发育特点
0－3岁婴儿心理发展特点
0－3岁婴儿营养
0－3岁婴儿教育
相关的法律、法规知识
3、生活照料
饮食
饮水
睡眠、二便、三浴
卫生（居室、个人、四具）
4、日常生活保健与护理
生长监制
预防接种
常见疾病护理
预防铅中毒
意外伤害的危险因素识别
5、教育
动作技能训练
智力开发
社会行为及人格培养
实施个别化教育
3、育婴师教学要求
1、对本职业所规定的职业道德和工作规范以及相关法律法规有清楚
地了解。
2、对基础知识部分要熟练掌握；
3、深入学习理论知识部分的全部内容；
4、生活护理方面技能操作要有基本了解，不要求精通；
5、婴幼儿教育方面内容要求掌握方法，懂得原理，熟练应用。
4、育婴师教学内容
1、职业道德
育婴员的道德与修养
育婴员的职业道德
育婴员工作守则
2、基础知识
0－3岁婴儿解剖及生理发育特点
0－3岁婴儿心理发展特点
0－3岁婴儿营养
0－3岁婴儿教育
相关的法律、法规知识3、生活照料
饮食
饮水
睡眠、二便、三浴
正确选择和使用消毒剂4、日常生活保健与护理
生长监制
预防接种
常见疾病护理
避免铅中毒
预防意外伤害
5、教育
动作技能训练
智力开发
社会行为及人格培养
实施个别化教育。