《题库智能组卷系统》批量上传模板使用说明模板
题库使用手册
第一部分产品简介第一章应用环境及语言支持软件环境服务器端：带 Service Pack 2.0 的 Windows 2000 Server带 Service Pack 2.0 的 Windows 2000 Advanced Server带 Service Pack 2.0 的 Windows 2000 Datacenter Server（1.1 版）Windows Server 2003 系列（1.1 版）（推荐）以上系统必须具备以下条件Microsoft Internet 信息服务 (IIS) 6.0以上版本Internet Explorer 5.5以上版本MDAC 2.7以上版本MS-SQL 2000以上版本文件系统为NTFS格式客户端：Windows 2000 以上操作系统同时系统必须具备以下条件Microsoft Internet 信息服务 (IIS) 6.0以上版本Internet Explorer 5.5以上版本MDAC 2.7以上版本完全安装word 2000以上版本硬件环境服务器端计算机和处理器配备Intel Pentium 233兆赫（MHz）或更快处理器的个人计算机，建议使用Pentium III 内存128 MB的内存，建议使用更多内存硬盘10GB的可用硬盘空间（需要的硬盘空间根据题库大小而定）客户端计算机和处理器配备Intel Pentium 233兆赫（MHz）或更快处理器的个人计算机，建议使用Pentium III 内存64MB的内存，建议使用更多内存硬盘100MB的可用硬盘空间（需要的硬盘空间根据题库大小而定）第三章主要特点与功能适用对象高中、初中、小学各学科教师和各种培训机构产品主要特点权威题库、教师资料、只是、经验、及智慧以数字动态存储、智能查询、充分体现数字教育教学创新、智能、高校、高质、快速之特点。
产品功能说明试题试卷查询、试题试卷动态管理、知识点智能出题组卷、资源动态收藏管理第二部分产品安装、卸载指南第四章安装4.1 服务器安装安装前的准备：安装iis（6.0以上版本）和SQLserver（2000以上版本）数据库。
《中教育星网络智能题库训练系统》使用说明书
《中教育星网络智能题库训练系统》使用说明书前言资源建设是教育信息化的关键因素，也是目前教育信息化过程中的热点问题。
对于广大的中小学来说，题库又是教学资源中非常重要的一部分，能否拥有丰富优秀的题库资源，能否充分运用题库资源在很大程度上影响了学校的教育信息化的成功！一个优秀的题库系统需要具备以下几点要求：1、题库中试题的数量。
优秀的题库系统首先必须拥有大量的试题，只有拥有大量的试题才能给教师和学生更多的选择，从而更好的利用大量符合要求的试题来检验学生的学习结果。
“中教育星网络智能题库”中的试题涵盖了从小学到高中各学科，并为每个学科提供了一万到十万数量不等的试题资源，总量突破八十万，是目前国内最全、最新的试题集合。
2、题库中试题的质量。
优秀的题库系统不仅应该注重试题的数量，更应该看中试题的质量，只有真正符合新课标要求、符合教师和学生的实际需求的试题才能被充分运用，不然只会造成资源的浪费。
“中教育星网络智能题库训练系统”力求从教师和学生的实际需求出发，题库中的试题均有著名学科教学专家和一线优秀教师精心编写、组织的，试题资源全面、精深，题型新颖，视角独特，具有很强的权威性。
3、题库中的试题与新课标的匹配度。
基础教育改革提出了新课程标准，题库中的试题必须与新课标相一致，才能满足教师和学生的需求。
“中教育星网络智能题库训练系统”严格与新课标配套，支持多版本教材，而且支持学校自建学科，能够很好的满足不同地区不同学校的不同要求。
4、题库的开放性和可持续发展。
优秀的题库系统必须是鲜活的，必须能够不断更新试题，保证题库中的试题随时满足教师的需求。
要做到这一点，必须充分发挥教师——这一次题库资源创造者的角色作用。
真正的试题资源应该是教师实践的结果，是教师教学经验的体现，只有让教师本人积极地参与到题库的更新中，才能不断建立真正优秀的、完全符合教师需求的题库系统。
“中教育星网络智能题库训练系统”为广大教师提供了增加试题这一功能模块，让教师将课堂中的优秀试题及时地上载到题库中，保证题库的可持续发展，建立能够真正运用起来的题库。
《题库组卷型考试软件》使用教程
题库组卷型考试软件使用教程【功能简介】《题库组卷型考试软件》主要功能包括：试题、答案和解析的录入及修改（含单题和批量录入）；题库抽题组卷；试题、答案和解析的导出（同传统考试形式的兼容）；软件考试自动评分功能；考试详情保存功能（错题登记按考生姓名保存）；支持题库导入与导出。
【功能特色】1、支持上传图文试题和解析图文试题和解析，即试题和解析中含有文字和图片。
2、支持试题、答案和解析批量上传可以多题同时上传，节省录题时间。
3、试题、答案和解析的导出这样导出的试卷文件可以打印出来，发给考生进行考试，大大方便教师对学生进行传统的纸质测验。
4、电脑人工智能评分在软件上进行测验，电脑会对您的答题情况进行评分。
5、电脑计时进入考试后，软件自动为你倒计时，时间一到，您将无法继续答题，只能无条件交卷。
这样有利于您提高答题速度，强化时间观念。
6、试卷讲评“有的放矢”考试完毕后，进入“试卷讲评”，您将看到所有答错题目的列表，以及所有题目的详细解答、讲评。
7、成绩入库每次考试时，您必须将姓名填写在“考卷”上，交卷后给您汇报成绩的同时将登记考试成绩进入数据库保存，这样每次考试后您都可以比较一下历次考试的成绩（另有考试时间，卷名等内容），看看自己进步与否，了解自己的学习效果。
8、支持“历次考试详情保存”功能，方便您在考试后的任何时间查看已考过题目的正误情况，并对照题目的详细解答进行巩固复习。
9、支持题库的导入与导出您只需在一台电脑上录入试题，录入完毕后将题库导出,然后在其它电脑上安装该考试软件后可以直接导入之前导出的这个题库，无需重复劳动，节省录题时间!一、录题与组卷界面1、登陆输入软件开发商提供的登陆密码（此密码可自行修改）。
接着才可以进行下面步骤的操作。
2、试题录入试题录入版块包括：单题录入、试题批量录入、答案批量录入和解析批量录入等四个功能。
①单题录入包括：题目、答案、解析、科目和题型的录入。
输入完毕后点下一题，即会清空所有内容，开始下一题录入。
题库管理系统用户说明书
用户操作手册为了让用户更好更方便的使用本系统.特提供此操作手册。
本系统由成都工业学院2010届题库管理系统开发小组设计实施.1．软件概述近年来各院校竞相推出各自开发的题库管理系统，在对已经开发出的各种题库管理系统的使用过程中，我们发现其多偏重于题库管理功能的“大而全”，虽然具有一定的通用性但缺乏针对性，在实际应用中操作烦琐，给出题带来了不便。
而本试卷生成与题库管理系统则是根据各门课的课程结构和试题内容、类型、难度来设计的一种操作简便、成卷快、题目搭配合理、试卷难易程度可控的系统。
同时也具有一定的可扩展性，完全可以作为多门课程的题库管理系统。
本系统将试题管理和试卷生成集为一体，不仅能帮助教师适时编制各类考试题目还能协助教师生成标准试卷。
本系统大大减轻了教师的工作量，有效地提高了整个出卷过程的效率。
2．功能2.1.1科目管理实现科目的添加，删除，修改等功能2.1.2知识点管理试题抽取按知识点进行，同一试题可能涉及多个知识点。
知识点按树状目录管理，其主要操作包括：1、知识点添加2、知识点删除3、知识点修改4、知识点位置的移动5、统计功能：·知识点总数·每个知识点对应题的数量2.1.3试题管理试题包括：“题型、题干、答案、分数、难度、相关系知识点”等内容；“题型”分为：单选、多选、判断、填空、等4种类型。
每一道试题可能包含一个或多个“知识点”“题型、分数、难度”、“知识点”和“题干、答案”可分别存储。
主要需要实现的操作：1、试题增添——试题分类型录入2、试题删除3、试题修改——可修改内容为“题干、答案、分数、难度和相关知识点”。
“题型”不允许修改，只能删除/重输。
4、查找·按题号查找试题·按内容查找试题5、统计·按科目（章）、题型分别统计题量·按知识点、题型分别查询试题2.1.4试卷生成1、试卷设置·设置试卷卷面总分数·设置考试时间·按章分配分数·按题型分配分数·设置允许的试题重复度比例·是否设置难度系数分数比例·评分规则（多选题，填空题，）2、生成试卷（1）手工生成试卷各种参数设置好后，手动的选择题库中试题，添加到试卷，然后生成试卷。
题库中心版操作说明
题库中心版简易说明产品简介题库中心管理平台具有系统管理（用户与级别的设定修改）、试题统计、手动组卷、智能组卷、试题管理、试题编辑、试卷管理及分析等功能模块。
针对目前院校的教考分离，为实现考试的公正和公平原则，提高教学质量，实现素质教育，促进教风和学分建设。
中国高校教学资源网为该类院校提供了题库中心试题库管理平台，平台可分为管理者出题平台和教学者试题建设平台两部分，教学者可根据自己的实际教学情况，亲自在库里输入试题或由我单位免费代输入，同时管理者出题平台也会随时更新。
这样可使试卷标准化、科学化和规范化，保证了考试的准确性、客观性和可靠性，很容易的辨别出学生掌握基本理论和基本知识的水平差异，使考试成绩能有效地、正确地、客观地反映学与教的结果，克服了传统的考试命题由少数命题者在主观认识上的局限性、随意性。
！！！！！注意事项※※本手册不但适用于《题库中心版》，同时内部的相信内容也适用于单机版※※本软件版权为北京天演融智软件有限公司，拥有软年著作权，※※本手册会不断更新，请随时关注我们最新的更新信息※※如果您使用的不是我们的合法授权软件，我们不提供任何的承诺和服务保证第一部分：题库中心版内容组成完整的试题库中心版包含7部分：（01 ）ECS教师端试题库软件；（2）CECS考试中心集中管理系统；（3）已注册课程发布包；（4）CECS试题库相关文档；（5）CECS销售及售后服务相关说明；（6）CECS编码文档校队软件；（7）已购买课程试题库软件。
每一部分都有特定的功能，在下一部分将有详细的介绍。
第二部分：各组成部分功能介绍2.1 CECS教师端试题库软件CECS教师端试题库软件的主要作用是发布课程。
利用这个软件，学校的考试中心或者教务处的负责人员可以将要老师建设的课程发布之后将压缩包拷贝给老师，老师拿到这个授权的题库空平台之后就可以着手建设课程了。
2.2 CECS考试中心集中管理系统CECS考试中心集中管理系统，顾名思义就是为集中管理而设置的。
《题库智能组卷系统》组卷功能说明书
实用标准文档《题库智能组卷系统》组卷功能说明教师用户可以利用系统提供的智能出卷、标准化出卷、搜索出卷、知识点题数出卷、知识点题分出卷共五种方式进行出卷。
为了使生成的试卷更适合用户的要求，系统还提供了手工调整试卷功能。
试卷生成后如果没有达到教师期望的目的，还可以在“试卷修改”页面中，进行手工试卷调整，包括试题添加、删除、更换，试题顺序调整，题型顺序调整和试题题分修改等多种手工修改试卷方式。
1.智能出卷智能出卷的基本思路是在用户提出的较为模糊和较少要求的情况下，高度智能化地生成满意的试卷。
智能出卷分四个步骤，下面将具体介绍其操作。
第1步设置试卷参数鼠标点击“智能出卷”按钮，进入到智能出卷，如图1-1所示。
【说明】：“试卷名称”是试卷的标题，默认为“未命名智能试卷”，可以重新命名，也可以在试卷生成后再修改名称，但是试卷名称不得为空。
“试卷总分”默认为 100分，可以修改，总分可以限制在10〜300分。
“出卷份数”表示系统支持同时生成多份试卷。
“难易比例”，试题库中每道题都有难度系数指标，难度系数即试题的失分率，分为易(0 - 25)、中(30 —55)、难(60 — 100)三个等级。
试卷默认的易中难比例为5: 3: 2，此比例可根据老师的教学要求自行调整。
沖teazher 当前包胥：百页-A出巷中尤一》智能出巻当前学阀：高屮数羊C虫击矣檸学斜)11诡■诫播於融］2連；＞值&怕・禺确定期到■号| ■覚成出欄图1-1第2步选择试题范围如图1-2所示：首先选择教材，然后在“选择考试范围”栏中选择考试的范围，“全部内容”中显示了本教材中所有试题范围，用鼠标点击“ + ”图标，可以打开下面的章节的具体内容，在用鼠标点击“+”图标可以继续点开下面的内容。
然后用鼠标点击要选择内容前的图标，被选择的内容前的选择框变为。
选择范围确定后，点击下一步，进入下一步的设置。
軒？CMdwr 当前位詈:首旨- > 出卷中卄一> 智^出雜当前钢:鬲中轍学｛门击甫村学科）I 丫9・传・・致12遶操试层范.Fsitwg 丁出創帼■ —1选捧教材：|苏撤版（新课标）”.选握考谥范固:曰厂苏教版t、自厂必修丄© □必術2@匚必修耳F M厂必修4li匚必悔宫i厂世修1-11±|厂选修+厂选<2-1田厂选修& 1~ 选^2-3田厂选惟4 1匚何逋闕选讲tb厂选修矩阵号強拱i+i厂选修47坐耘柬肩参数方程田厂选^4-5耳等式选讲图1-2第3步确定题型题分如图1-3，页面中显示了每个题型中拥有的试题数量。
试题库批量导入模板
试题库批量导入文档模板注意事项（请仔细阅读）：1、同一门课程，按不同学期划分为多个课程。
2、添加试题时，您都不应该录入题目序号（英语试题除外）。
3、整个文档中只能有一个表格，表格必须连续，中间不能断开。
4、试题及答案中不能含有任何表格，若题中含有表格请用截图替代。
5、表格的结构不要改动，8列顺序及第一行表头不要修改。
表格的宽度和高度可根据需要自行调整。
6、题型仅限系统支持的题型，若需要增加新题型，请与管理员联系。
（导入系统时，若无此题型的话，系统会有提示）7、要求除填空题以外，同题型的题目分值相同；填空题每题的“分值”记作该题的总分值，每空分值要求一样。
8、考题的知识点大纲应参照考试大纲写好编号（只能填写编号部分）；若涉及多个知识点，中间用分号（“；”或“;”）隔开。
9、难度和区分度可以是1~5中的某个值，其中5表示难度最大或区分度最优，1表示难度最小或区分度最差。
如果很难确定的话，建议选择中间值3。
10、上传后，题目中的所有格式将被清除。
如有上下标请更换成公式；填空题的下划线请不要使用格式下划线，需使用shi ft和减号的组合键，或者使用括号。
11、如果有图片，请不要使用图文混排，否则，生成的试卷中图片的位置会有问题。
具体操作：鼠标右击图片，依次选择“设置图片格式”→“版式”→“嵌入式”。
请各位老师务必检查试题无误后再执行批量导入操作。
重均分子量的物理意义是各种不同相对分子质量的分子所占的质量分数与其相对应得相对分子质量乘积的总和。
与线性缩聚反应相比较，体形缩聚反应有哪些特点？答：（1）从参加反应的单体看：体形缩聚反应中至少有一种单体是三个或三个以上官能度的，而线性缩聚反应的单体是两官能度的。
（2）从体形缩聚反应过程来看：体形缩聚随着反应程度增加，反应分为甲、乙、丙三个阶段。
滨城区教师数字题库智详细说明(通用)(1)
• 2、试卷综合查询
• （1）试卷综合查询界面如图，左侧为查询条件，右侧显 示查询结果，选中试卷双击，右下方为试卷正文和答案预 览。
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• （2）选中一套试卷，点击【打开】按钮，如图，可以进 行正文预览和答案预览。
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• 点击在office中编辑，可以对试卷正文和答案进行编辑修 改，编辑完成后，点击“套用模板”按钮，弹出选择试卷 模板。操作如前所述，不再赘述。完成后可以点击右上角 “导出”按钮，将该试卷导出到本地电脑。点击“另存为 新纪录并关闭”按钮，弹出设置窗口，设置保存的试卷及 信息，点击“确定”按钮，即可完成修改后试卷的保存。
• 离线试题的速查可以通过一般试题综合查询结合试题正文
关键字，如图。
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三、题库录入
• 1、新建试题
• 新建试题界面如图。分别录入试题正文和答案，如果需要 插入图片，可以点击“手绘”按钮绘制图片，图片绘制完 成后点击“插入图片”按钮，绘制好的图片即可插入到指 定位置。试题正文和答案编辑完成后，点击“保存入库并 撰写下一题”按钮，弹出设置窗口，设置相应的信息即可 完成试题的保存。已经录入的试题会在下方“本次已成功 录入的试题”显示详细信息。
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• （3）选中一套试卷，点击【分享】按钮，如图，选择分 享至库并填写分享备注，点击“确定”按钮，即可完成该 试卷的分享。
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• （4）选中一套试卷，点击【拆分成题】按钮，如图，从 左侧当前试卷正文中选择试题拖拽到右侧试题内容，从左 侧当前试卷答案中选择对应试题答案拖拽到右侧试题答案， 点击“保存此题”按钮，弹出设置保存的试题及信息，点 击“确定”按钮，即可完成此试题的保存。
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• （2）其它系统题库查询，如图，功能操作与中考题库-查 询类似，不再赘述。
试题批量导入模板
注意事项：1.当前可以批量导入的试题类型有：单选题，多选题，判断题，判断改错题，填空题，问答题六种。
请严格按照这些固定的2.每一行数据的所属题库、题型、题干为必填，单选题，多选题，判断题，判断改错题的选项和答案全部用英文大写字母,判个部分，前半部分为选项答案后半部分为参考答案，前后两部分用"#"(英文逗号)分割。
3.多选题答案多于一个时，答案之间用“,”(英文逗号)分割，其他主观题的答案可以自己任意输入;4.标签可以填一个或多个，用“,”(英文逗号)分割。
5.题目分数必须是正整数，如果不输或者输入其他非法值的话，默认为3分。
6.题目难度请输入数字：1=简单,2=较简单,3=中等,4=较难,5=困难，如果不输或者输入其他非法值的话，自动修改为默认7.过期时间单元格请设置为文本格式，输入日期格式比如：2008-03-04，如果不输或者输入其他非法值的话，默认过期时间8.是否绝密 ，只能输入是或否，不输入则默认为否 ； 绝密属保密设置，绝密则仅创建人可以查看和编辑试题。
9.单选题和多选题中的选项，请输入两个以上，默认选项个数为4。
选项数量没有限制。
语言属性：中文=1，英文=2；不输10.每一条出错记录后面都有出错原因，用红色标识。
以下区域为内容输入区，请在提供的信息基础上进行填写。
所属题库*题型*题干*标签题目分数题目难度过期时间试题解析语言属性满洲里题库多选题防范暴力的主要环节是_________满洲里题库单选题保卫责任制的原则应坚持满洲里题库单选题满洲里题库单选题满洲里题库单选题满洲里题库多选题满洲里题库多选题满洲里题库多选题满洲里题库判断题满洲里题库判断题满洲里题库判断题满洲里题库判断题满洲里题库判断题是否绝密答案*选项A 选项B 选项C 选项D 选项E 选项F 选项G A,B,D 守库押运营业前准备营业期间领导负责的原则谁出问题谁负责。
请严格按照这些固定的词组来填写。
案全部用英文大写字母,判断题的答案用A,B表示，A是正确，B是错误。
批量添加试题--模板1--标准格式题源文档下的试题批量入库
标准题源文档的格式要求：1.题目格式要求：(1）题型的识别符为：中文数字序号＋顿号。
如“一、”“二、”等。
(2）题目的识别符为：阿拉伯数字序号＋点号或顿号。
如“1.”“1、”等。
(3）相邻的两个题目之间不包含与题目内容无关的内容，包括题型说明。
2.答案格式要求：(1) 答案的识别符为：中文数字序号＋点号或顿号。
(2) 每个试题的答案识别符与题目识别符必须严格一致。
(3) 所有答案集中统一放置于试卷最后一页，题目部分与答案部分之间必须设置{参考答案}标识。
(4) 相邻的两个答案之间不包含与答案内容无关的内容，包括题型说明。
对于符合以上要求的题源文档，只需要三步即可！1、智能识别2、分割3、批量入库注意：在使用按钮智能识别题目和答案时，题目部分与答案部分之间必须设置参考答案标识！否则，会出现如下提示：标准格式范例文件：徐州市2011年初中毕业、升学考试数学试题一、选择题(本大题共有10小题，每小题2分，共20分．在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上)1、2-的相反数是A．2 B. 2- C.12D.12-2. 2010年我国总人口约为l 370 000 000人，该人口数用科学记数法表示为B B'(第9题)(第12题)BCDA ．110.13710⨯ B ．91.3710⨯C ．813.710⨯D ．713710⨯3的值A ．在2到3之间B ．在3到4之间C ．在4到5之间D ．在5到6之间4．下列计算正确的是A ．22x x x ⋅=B ．22()xy xy =C ．236()x x =D ．224x x x += 5x 的取值范围是A ．1x ≥B ．1x >C ．1x <D ．1x ≤ 6．若三角形的两边长分别为6 ㎝，9 cm ，则其第三边的长可能为 A ．2㎝ B ．3 cm C ．7㎝ D ．16 cm 7．以下各图均由彼此连接的六个小正方形纸片组成，其中不能．．折叠成一个正方体的是8．下列事件中，属于随机事件的是 A ．抛出的篮球会下落 B ．从装有黑球、白球的袋中摸出红球 C ．367人中有2人是同月同日出生 D ．买一张彩票，中500万大奖9ABCD 沿对角线平移，使点A 移至线段AC 的中点A ’处，得新正方形A ’B ’C ’D ’，新正方形与原正方形重叠部分（图中阴影部分）的面积是 AB ．12C ．1D ．1410．平面直角坐标系中，已知点O(0，o)、A(0，2)、B(1，0)，点P 是反比例函数1y x=-图象上的一个动点，过点P 作PQ ⊥x 轴，垂足为点Q ．若以点O 、P 、Q 为顶点的三角形与△OAB 相似， 则相应的点P 共有A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个二、填空题（本大题共有8小题，每小题3分．共24分．不需写出解答过程．请把答案直接填写在答题卡相应位置上）11．0132-- =__________．12．如图．AB ∥CD ，AB 与DE 交于点F ，∠B=40°，∠D=70°．则∠13．若直角三角形的一个锐角为20°，则另一个锐角等于__________。
《题库智能组卷系统》批量上传模板使用说明模板
批量上传模板使用说明一、什么是标签？1.标签是供给程序自动辨别、提取试题的指定字符串，中间不可以加空格等其余字符，且各个标签之间的内容要换行分开，请参看文档后边的示例。
2.必有标签有：【题文】【答案】【详解】【结束】4个，而且次序固定。
3.【答案】标签后边的内容，用来做客观题的标准答案，程序只提取“纯文本”无格式内容（最多 200 字符），非纯文本格式或多于 200 字符的答案请放入【详解】标签。
4.Word 模版供给插入标签的快捷工具栏和快捷键，对应关系是：【题文】 F5 【答案】 F6 【详解】 F7 【结束】 F8 格式检查 F9 二、对于试题的题号：试题的题号是不需要的，如有也请放在【题文】标签以外 (以前 )，那样程序就不会提取它；程序会在办理完成后，依据试题在 word 中出现的先后次序从头安排题号。
三、试题录入的细节注意事项：1.一定先安装题库智能组卷系统中的试卷排版插件，在word 中使用此中的标签项（手动输入的标签符号题库系统不辨别），试卷排版插件能够在题库首页下载。
2.试题的文字格式以“宋体五号字黑色”为标准。
3.段落缩进以及行距最好使用Word 的默认值。
4.插入图片、画图等对象时要注意元素的地点要与试题地点对应，围绕方式请使用“ 嵌入型”。
5 插入公式请使用Word 自带的公式编写器进行编写。
6.不要使用任何域代码的内容（包含各样自动编号、项目符号）。
7.不要使用网页不支持的显示格式（比方加点字、带圈字、加框字、下波涛线、双下划线等）。
8.试题标签加完此后请使用“格式检查”进行检测，格式检查能够检测出的题目才能够导入题库中。
9.导入的试题文档需为 .doc 格式， word2007 保留的 .docx 格式文档不可以被辨别。
================以下是样例模板，请参照================== 2009 年一般高等学校招生全国一致考试（四川卷）理科综合测试一试题第Ⅰ卷本卷共 21 小题，每题 6 分，共126 分。
{物联网}题库智能组卷系统批量上传模板使用说明
（物联网）题库智能组卷系统批量上传模板使用说明批量上传模板使用说明壹、什么是标签？1.标签是提供程序自动识别、提取试题的指定字符串，中间不能加空格等其他字符，且各个标签之间的内容要换行隔开，请参见文档后面的示例。
2.必有标签有：【题文】【答案】【详解】【结束】4个，且且顺序固定。
3.【答案】标签后面的内容，用来做客观题的标准答案，程序只提取“纯文本”无格式内容（最多200字符），非纯文本格式或多于200字符的答案请放入【详解】标签。
4.Word模版提供插入标签的快捷工具栏和快捷键，对应关系是：【题文】F5【答案】F6【详解】F7【结束】F8格式检查F9二、关于试题的题号：试题的题号是不需要的，若有也请放于【题文】标签之外(之前)，那样程序就不会提取它；程序会于处理完毕后，按照试题于word中出现的先后顺序重新安排题号。
三、试题录入的细节注意事项：1.必须先安装题库智能组卷系统中的试卷排版插件，于word中使用其中的标签项（手动输入的标签符号题库系统不识别），试卷排版插件能够于题库首页下载。
2.试题的文字格式以“宋体五号字黑色”为标准。
3.段落缩进以及行距最好使用Word的默认值。
4.插入图片、绘图等对象时要注意元素的位置要和试题位置对应，环绕方式请使用“嵌入型”。
5插入公式请使用Word自带的公式编辑器进行编辑。
6.不要使用任何域代码的内容（包括各种自动编号、项目符号）。
7.不要使用网页不支持的显示格式（比如加点字、带圈字、加框字、下波浪线、双下划线等）。
8.试题标签加完以后请使用“格式检查”进行检测，格式检查能够检测出的题目才能够导入题库中。
9.导入的试题文档需为.doc格式，word2007保存的.docx格式文档不能被识别。
================以下是样例模板，请参考==================2009年普通高等学校招生全国统壹考试（四川卷）理科综合测试试题第Ⅰ卷本卷共21小题，每小题6分，共126分。
《题库智能组卷系统》导入试题说明
《题库智能组卷系统》导入试题说明一、导入试题点击导航栏中【导入试题】按钮，出现【我的试卷】、【审核试卷】、【试卷上传】选项。
点击【试卷上传】出现以下界面：试题导入前需要对试题按照特定的格式进行编辑，具体事项请查看使用说明。
按照试卷情况将对应的选项选好，点击“试卷文件”后的找到电脑上已处理好的文件，如下图：把对应的栏目填写好后，点击即可。
将会出现下面界面：二、编辑试题试卷上传完成后，进入试题编辑页面。
点击题号即可显示对应的试题内容。
进入编辑页面后可以对右边栏目中的“题型、教学要求、适用年级、适用考试、总分、建议难度系数、建议做题时间、对应教材章节、知识点、答题方式”等属性进行选择或填写。
另外，也可以通过点击【审核试卷】选项中的审核功能进入编辑页面。
三、试题修改如若需要调整或者修改试题内容可以点击【修改内容】按钮进行修改。
如下图：修改完成后点击下面的【确认修改】按钮即可。
四、注意事项对试题进行编辑时请注意：1.建议做题时间以秒为单位，区间10~3600s。
2.建议难度系数(数值越大表示难度越大)的确定，系统默认容易题的系数是“20”以下的试题，这个系数是教师在填写试题指标时根据试题的难易程度填写的，证明此试题有100个学生考试，约80％的学生都可以做对这道试题，所以属于容易题。
老师在使用试题库的过程中可以根据试题的具体情况进行修改。
3.相关属性选择完后需要先点击，保存试题成功后才能点击。
通过审核之后的试题不能进行任何的修改，所以在通过审核之前需保证试题的所有属性已选择正确。
如需对试题属性进行修改，修改后需要点击，才能修改成功。
智能组卷系统操作指南
智能组卷系统操作指南
备注（该系统适用火狐和谷歌浏览器）
第一步，登陆账号和密码，进入个人主页，在教学应用下方，点击“智能组卷系统”
第二步，选择需要组卷的学科
第三步，自动选题组卷（组卷分为手动选题组卷和自动选题组卷）
1.点击“按知识点自动选题”，在右方选择需要组卷的知识点
2.勾选好知识点之后，点击“下一步”
3.以此选择难度系系数（可不选）——设置题量——点击“开始自动组卷”——确定
手动选题（分“按知识点选题”和“按关键词搜索选题”)
以按知识点选题为例
1.选择知识点——选择题目和难度——选择所要组卷的试题并加入
试题篮（可查看解析）——选择完成后点击“进入组卷中心）
特别说明：组卷之后可以完全自定义试卷信息
1.设置试卷结构
2，移动试题位置和删除试题
点击下载——选择纸张大小——选择试卷类型——确认下载。
题库管理自动组卷系统-题库管理与自动组卷系统使用管理守则
精心整理题库管理与自动组卷系统使用手册东北农业大学工程学院简介：题库管理与自动组卷系统包括两个方面：题库管理和自动组卷。
适用于大学各种基础课以及高中课程。
试题库一旦建立，就可以自动组卷，并自动生成Word文档。
该软件系统的优点：（1）支持Word（2）组●✍专业✍课程✍章节✍题型✍难度✍✍专业✍课程可以手动建立关联。
相同的增加该系统的应用范围和灵活性的同时也增加使用该系统的复杂性，需要用户自己输入某些基础信息。
但是，使用该软件的用户基本上为高校教师，相对计算机水平比较高和接受能力相对普通人也强。
我们大胆的增加了软件的灵活性。
如果您是第一次使用该系统请按建立试题库：第一步、将所在学院、专业输入通过学院设置和专业设置增加到数据库中第二步、将课程名称、课程代号和该课程所包含的章节及名称增加到数据库。
第三步、将学院、专业、课程三者关联起来。
第四步、添加试题自动组卷根据用户对试卷的要求自动从试题库中选择试题并输入到Word文档中并自动排版。
本系统有别于其他的组卷程序还增加了试题更换功能。
组卷之后老师可以根据实际情况对自动选择出来的试题做小范围的调整。
提高组卷的成功率。
并且，使试一、安装程序第一步：[双击]setup.exe第二步：如果机器上已经安装了.net框架和.net语言包则直接进入第九步。
第三步：[单击] <是>按钮第四步：选择 <同意> [单击] <安装>第五步：.net Framework 框架安装完成后，接下来安装.net语言包。
第六步：[单击] <是>按钮。
第七步：[单击] <接受> 按钮。
第八步：[单击]< 确定> 按钮。
]<下一步>按钮第十步：根据提示选择<只有我>或<第十一步：[单击]<下一步>按钮第十二步：[单击]<关闭>按钮。
]<确定>按钮。
哪个专业、哪门课程。
题库智能组卷系统说明
题库智能组卷系统安装使用说明1、如何安装（1）软件要求操作系统：Windows 2000 、Windows XP以上浏览器：推荐使用IE6.0以上（2）安装步骤双击安装盘根目录下“题库智能组卷系统V1.1.exe”文件，根据提示安装题库组卷系统。
安装过程大约5-15分钟，安装程序首先检测您的机器是否安装IIS、.Net2.0以及MSSQL数据库等相关组件，如您的机器已经安装相关组件，安装程序会跳过相应组件的安装。
安装过程如出现个别文件无法替换或修改，请点击忽略。
系统程序安装完成后，安装程序会自动进入学科题库文件的安装。
请根据需要选择需要安装的学科，如要安装所有的学科请点击“全选”按钮选中所有学科题库，请您尽量更改数据库的安装目录到系统安装分区（多数为C盘）以外的分区目录下，建议安装到D:\Program Files目录下，点击“浏览”选择要安装的目录“确定”即可。
2、如何出卷教师用户可以利用系统提供的智能出卷、标准化出卷、搜索出卷、知识点题数出卷、知识点题分出卷共五种方式进行出卷。
为了使生成的试卷更适合用户的要求，系统还提供了手工调整试卷功能。
试卷生成后如果没有达到教师期望的目的，还可以在“试卷修改”页面中，进行手工试卷调整，包括试题添加、删除、更换，试题顺序调整，题型顺序调整和试题题分修改等多种手工修改试卷方式。
（1）智能出卷智能出卷的基本思路是在用户提出的较为模糊和较少要求的情况下，高度智能化地生成满意的试卷。
智能出卷分四个步骤，下面将具体介绍其操作。
第1步设置试卷参数鼠标点击“出卷中心”的“智能出卷”按钮，进入到智能出卷，如图1-1所示。
【说明】：“试卷名称”是试卷的标题，默认为“未命名智能试卷”，可以重新命名，也可以在试卷生成后再修改名称，但是试卷名称不得为空。
“试卷总分”默认为100分，可以修改，总分可以限制在10～300分。
“出卷份数”表示系统支持同时生成多份试卷。
“难易比例”，试题库中每道题都有难度系数指标，难度系数即试题的失分率，分为易(0－25)、中(30－55)、难(60－100)三个等级。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
批量上传模板使用说明一、什么是标签？1.标签是提供程序自动识别、提取试题的指定字符串，中间不能加空格等其他字符，且各个标签之间的内容要换行隔开，请参看文档后面的示例。
2.必有标签有：【题文】【答案】【详解】【结束】4个，并且顺序固定。
3.【答案】标签后面的内容，用来做客观题的标准答案，程序只提取“纯文本”无格式内容（最多200字符），非纯文本格式或多于200字符的答案请放入【详解】标签。
4.Word模版提供插入标签的快捷工具栏和快捷键，对应关系是：【题文】F5【答案】F6【详解】F7【结束】F8格式检查F9二、关于试题的题号：试题的题号是不需要的，若有也请放在【题文】标签之外(之前)，那样程序就不会提取它；程序会在处理完毕后，按照试题在word中出现的先后顺序重新安排题号。
三、试题录入的细节注意事项：1.必须先安装题库智能组卷系统中的试卷排版插件，在word中使用其中的标签项（手动输入的标签符号题库系统不识别），试卷排版插件可以在题库首页下载。
2.试题的文字格式以“宋体五号字黑色”为标准。
3.段落缩进以及行距最好使用Word的默认值。
4.插入图片、绘图等对象时要注意元素的位置要与试题位置对应，环绕方式请使用“嵌入型”。
5插入公式请使用Word自带的公式编辑器进行编辑。
6.不要使用任何域代码的内容（包括各种自动编号、项目符号）。
7.不要使用网页不支持的显示格式（比如加点字、带圈字、加框字、下波浪线、双下划线等）。
8.试题标签加完以后请使用“格式检查”进行检测，格式检查可以检测出的题目才可以导入题库中。
9.导入的试题文档需为.doc格式，word2007保存的.docx格式文档不能被识别。
================以下是样例模板，请参考================== 2009年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）理科综合测试试题第Ⅰ卷本卷共21小题，每小题6分，共126分。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Mg 24 Al 27 S 32 K 39 Mn 55一、选择题（本题包括13小题。
每小题只有一个．．．．选项符合题意）1.【题文】下列关于哺乳动物体内三大营养物质代谢的叙述，不正确．．．的是A.用15N标记的苯丙氨酸饲喂小鼠后，在其体内检测不到15N标记的酪氨酸B.当体内脂肪的分解速度加快时，意味着糖类的供应不足C.肝细胞中内质网的功能出现障碍，脂蛋白的合成受阻D.肝糖元和肌糖元去路的差异，与所在细胞功能密切相关【答案】A【详解】【结束】2.【题文】下列关于几种微生物的营养代谢和生长繁殖的描述，正确的是A.根瘤菌通过生物固氮，制造了含氮养料和含碳有机物B.接种到培养基上的青霉菌，进入对数期能大量积累有毒素C.培养液中溶氧量的变化，会影响酵母菌的生长繁殖和代谢途径D.用32P标记的噬菌体感染细菌，在新形成的噬菌体中都能检测到32P【答案】C【详解】【结束】3.【题文】大气中CO2浓度升高引起的温室效应，可能改变土壤水分状况和矿质元素含量。
为探究有关生态因子的变化对植物的影响，有人用同一环境中生长的两种植物，在温度、光照和水分等适宜条件下做了模拟试验，测得数据如表。
下列相关分析，不正确的是*蒸腾比率：植物消耗1摩尔水，通过光合作用固定的CO3微摩尔数。
A.CO2浓度升高和施磷肥都能促进两种植物的光合作用，施磷肥的效果更明显B.两种CO2浓度下，施磷肥对石楠光合作用的促进作用都大于欧洲蕨C.由试验结果可推测，干旱对欧洲蕨光合作用的影响大于石楠D.两种植物光合作用的最适CO2浓度都高于355 μmol·mol-1【答案】C【详解】【结束】4.【题文】下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是A.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战粟B.刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起上肢的运动C.垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D.神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的【答案】D【详解】【结束】5.【题文】病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。
下列相关叙述，正确的是A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对肥细胞的特异性杀伤作用【答案】B【详解】【结束】6.【题文】开发新材料是现代科技发展的方向之一。
下列有关材料的说法正确的是A.氮化硅陶瓷是新型无机非金属材料B.C60属于原子晶体，用于制造纳米材料C.纤维素乙酸酯属于天然高分子材料D.单晶硅常用于制造光导纤维【答案】A【详解】【结束】【答案】B【详解】【结束】8.【题文】在下列给定条件的溶液中，一定能大量共存的离子组是 A.无色溶液：Ca 2+、、H +、Cl -1、HSO -3B.能使pH 试纸呈红色的溶液：Na +、NH +4、I -、NO -3C.FeCl 2溶液：K +、、Na +、、SO 2-4、、AlO -1D.()Kwc H +=0.1 mol/L 的溶液：Na +、K +、SiO 2-3、NO -3 【答案】D 【详解】 【结束】9.【题文】25 ℃，101 k Pa 时，强酸与强碱的稀溶液发生中和反应的中和热为57.3 kJ/mol ，辛烷的燃烧热为5518 kJ/mol 。
下列热化学方程式书写正确的是A.2H +(aq)+SO 2-4+SO 2-4(aq)+Ba 2+(aq)+2OH -(aq)=BaSO 4(s)+2H 2O(1);∆H=-57.3 kJ/molB.KOH(aq)+12H 2 SO 4(aq)= 12K 2SO 4(aq)+H 2O(l); ∆H=-57.3kJ/mol C.C 8H 18(1)+ 252O 2(g)=8CO 2(g); ∆H=-5518 kJ/molD.2C 8H 18(g)+25O 2(g)=16CO 2(g)+18H 2O(1); ∆H=-5518 kJ/mol【答案】B 【详解】 【结束】10.【题文】X 、Y 、Z 、M 是元素周期表中前20号元素，其原子序数依次增大，且X 、Y 、Z 相邻。
X 的核电荷数是Y 是核外电子数的一半，Y 与M 可形成化合物M 2Y 。
下列说法正确的是 A.还原性：X 的氧化物>Y 的氧化物>Z 的氢化物B.简单离子的半径：M 的离子>Z 的离子>Y 的离子>X 的离子C.YX 2、M 2Y 都是含有极性键的极性分子D.Z 元素的最高价氧化物的水化物的化学式为HZO 4 【答案】D 【详解】 【结束】11.【题文】向m g 镁和铝的混合物中加入适量的稀硫酸，恰好完全反应生成标准状况下的气体b L 。
向反应后的溶液中加入c mol/L 氢氧化钾溶液V mL ，使金属离子刚好沉淀完全，得到的 沉淀质量为n g 。
再将得到的沉淀灼烧至质量不再改变为止，得到固体p g 。
则下列关系不 正确的是 A ．100011.2bc V=B ．125Vc p m =+C ．n=m+17VcD ．51739pm 【答案】C 【详解】 【结束】12.【题文】关于浓度均为0.1 mol/L 的三种溶液：①氨水、②盐酸、③氯化铵溶液，下列说法不正确的是 A.c （NH +4）：③＞① B.水电离出的c （H +）：②＞①C.①和②等体积混合后的溶液：c （H +）＝c(OH -)+c(NH 3·H 2O)D.①和③等体积混合后的溶液：c （NH +4）＞c(Cl -)＞c(OH -)＞c(H +)【答案】B【详解】【结束】13.【题文】在一体积可变的密闭容器中，加入一定量的X、Y，发生反应kJ/mol。
反应达到平衡时，Y的物质的量浓度与温度、气体体积的关系如下表所示：A.m＞nB.Q＜0C.温度不变，压强增大，Y的质量分数减少D.体积不变，温度升高，平衡向逆反应方向移动【答案】C【详解】【结束】二、选择题（本题包括8小题。
每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）14.【题文】关于电磁波，下列说法正确的是A.雷达是用X光来测定物体位置的设备B.使电磁波随各种信号而改变的技术叫做解调C.用红外线照射时，大额钞票上用荧光物质印刷的文字会发出可见光D.变化的电场可以产生变化的磁场【答案】D【详解】【结束】15.【题文】据报道，2009年4月29日，美国亚利桑那州一天文观测机构发现一颗与太阳系其它行星逆向运行的小行星，代号为2009HC82。
该小行星绕太阳一周的时间为3.39年，直径2～3千米，其轨道平面与地球轨道平面呈155°的倾斜。
假定该小行星与地球均以太阳为中心做匀速圆周运动，则小行星和地球绕太阳运动的速度大小的比值为A.133.39- B.123.39- C.323.39 D.233.3.9【答案】A【详解】【结束】16.【题文】关于热力学定律，下列说法正确的是A.在一定条件下物体的温度可以降到0 KB.物体从单一热源吸收的热量可全部用于做功C.吸收了热量的物体，其内能一定增加D.压缩气体总能使气体的温度升高【答案】B【详解】【结束】17.【题文】如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10：1，R1＝20 Ω，R2＝30 Ω，C为电容器。
已知通过R1的正弦交流电如图乙所示，则A.交流电的频率为0.02 HzB.原线圈输入电压的最大值为VC.电阻R2的电功率约为6.67 WD.通过R3的电流始终为零【答案】C【详解】【结束】18.【题文】氢原子能级的示意图如图所示，大量氢原子从n＝4的能级向n＝2的能级跃迁时辐射出可见光a，从n＝3的能级向n＝2的能级跃迁时辐射出可见光b，则A.氢原子从高能级向低能级跃迁时可能会辐射出γ射线B.氢原子从n＝4的能级向n＝3的能级跃迁时会辐射出紫外线C.在水中传播时，a光较b光的速度小D.氢原子在n＝2的能级时可吸收任意频率的光而发生电离【答案】C【详解】【结束】19.【题文】图示为一列沿x轴负方向传播的简谐横波，实线为t＝0时刻的波形图，虚线为t＝0.6 s时的波形图，波的周期T＞0.6 s，则A.波的周期为2.4 sB.在t＝0.9 s时，P点沿y轴正方向运动C.经过0.4 s，P点经过的路程为4 mD.在t＝0.5 s时，Q点到达波峰位置【答案】D【详解】【结束】20.【题文】如图所示，粗糙程度均匀的绝缘斜面下方O点处有一正点电荷，带负电的小物体以初速度v1从M点沿斜面上滑，到达N点时速度为零，然后下滑回到M点，此时速度为V2（v2＜v1）。