小学三年级英语教师家长会发言稿
2024年小学三年级英语教师家长会发言稿(2篇)
2024年小学三年级英语教师家长会发言稿尊敬的各位老师、家长们：大家好！我是XX班的班主任，今天我非常荣幸能够站在这里与大家交流分享一下孩子在小学三年级的学习情况。
在过去的一学期里，孩子们经历了许多挑战和成长，他们付出了很多努力，收获了许多进步。
接下来，我将从三个方面介绍孩子们的学习情况。
首先，我想谈谈孩子们在英语学习方面的进展。
在这个年龄段，学习英语对于孩子来说是一个全新的挑战。
但是，我很高兴地告诉大家，我们班的孩子们在英语学习上展现出了积极的态度和巨大的进步。
在英语课上，他们学会了简单的日常用语，掌握了一些基本的词汇和语法知识。
通过游戏和唱歌等形式，他们的口语表达能力得到了锻炼和提高。
同时，孩子们也开始培养了自主学习的习惯，通过课后的复习和练习，他们巩固了所学内容，并且在考试中取得了不错的成绩。
我相信，在未来的学习中，孩子们会进一步提高英语水平，获得更好的成绩。
其次，我想提一下孩子们在数学学习方面的表现。
数学作为一门重要的学科，对于孩子的思维逻辑和问题解决能力的培养非常重要。
在这个学期里，孩子们通过学习数学，掌握了加减乘除的基本运算方法，能够进行简单的口算和计算题。
他们还学会了理解和使用数学符号，解决一些实际问题。
在进行集体活动和小组讨论时，孩子们能够主动参与，发表自己的观点，并与同学们进行交流和合作。
他们的数学思维能力得到了锻炼和提高，这为他们日后深入学习数学打下了坚实的基础。
最后，我想谈谈孩子们在品德素养方面的进步。
小学三年级是孩子们树立正确价值观、培养良好品德的关键时期。
在这半年里，我们班的孩子们在德育活动中积极参与，树立了正确的人生观和价值观。
他们懂得尊重师长，团结合作，关心和帮助同学。
在校园活动和班级活动中，他们养成了自觉遵守纪律、团结合作的好习惯。
同时，学校组织的各项德育活动也有效地培养了孩子们团队精神和公德意识。
我相信，在大家的共同努力下，孩子们会成为有德有才的人才。
在面对下学期的学习任务时，我希望家长们能够给予孩子们更多的支持和关爱。
小学英语老师家长会发言稿(通用15篇)
小学英语老师家长会发言稿(通用15篇)小学英语老师家长会发言稿1尊敬的各位家长：下午好!作为你们孩子的英语老师，我想通过这个家长会，和各位共同探讨下“怎样帮助孩子学好英语”、“家长和教师如何协调起来帮助孩子学习成长”等问题，希望各位家长针对各自孩子在生活、学习方面的表现，提出宝贵的意见，一起帮助孩子快乐的学习、健康的成长。
首先，我先说下孩子们的学习表现。
我们这个班的英语，我是才接手的，之前怎么样暂不论，但由刚开始的孩子与我的不熟悉，到现在熟悉的这个过程，我亲眼看着孩子们在成长在进步，学生与学生之间由于学习表现的不一，拉开了一定的差距。
一些学生学习兴趣浓厚，劲头足，他们在课堂上思维就活跃，踊跃发言，跟我做到了一个互动的环节，这样再加上课后读书、背单词、背课文、做作业等一系列的巩固，就形成了良性循环的好势头。
这样，在英语学习上，听、说、读、写基础的四方面能够齐头并进，自然不会差到哪儿去。
可也有些学生，上课注意力不容易集中，需要反复、多次去提醒，没有一个严谨的态度。
我们可以设想下如果您在工作时，抱着随意的态度，那做事的成果肯定是没有认真做来的好的，同理，学习也是这样。
当然，每个人的接受能力有着差异，但最起码的书面作业、口头作业你完成了，总归是有帮助的。
平时上课我讲过的内容，在课后得以反馈，复习巩固，每天能有一点进步，多学了一点知识，十天就是十点，往后进步的又何止一点，反之，不去认真学、不去认真听、作业不做，每天要老师盯着去写去补，我评讲练习的时候根本就没做，又怎么提高。
那么怎样帮助孩子学好英语呢?我来负责给孩子们传授知识，这是我的责任，但是家庭教育也非常重要，你重视了、付出了，孩子们自然学有所成，而你松懈了、不管了，孩子的学习自然不会好，孩子的自觉性是不高，他会有这种想法，我家长都不在意，那我学的好不好是没有关系的。
从我与同学的交谈过程中，我得知一些学得好的同学的家长要求是很高的，考的90小几都是要挨批评的，而一些家长我有看到考了70多、80多分已经觉得很不错了，这边我要说一下我们英语的优秀是90分，然后每次考试我都会告知各位家长平均分，如果您的孩子没有达到平均分，就有点低了，所以我对他们的要求还是较高的。
三年级英语教师家长会发言稿(三篇)
三年级英语教师家长会发言稿【篇一】亲爱的家长朋友们，你们好。
感谢您能来参加孩子的期中家长会，我是英语刘老师。
今天我主要讲三点一、班级学生状况我们班同学整体学习状况良好，通过一二年级攀登英语的学习，我们班绝大多数同学都对英语产生了浓厚的学习兴趣，升到三年级后学习外研版教材，很多同学觉得有些知识是学过的，就放松了警惕，没有认真地投入到学习中去。
之前的英语仅限于听说，但现在不仅要会听说，还要会认读。
也就是看到单词或句子要认识，会读并知道是什么意思。
三年级刚开始不久，我发现有很多同学还没有认读的意识。
对话没问题，但就是见到句子不会读。
另外，由于一二年级英语不作为考试科目，有些学生认为英语不重要。
到了三年级，很多孩子还没有转变这个观念，课上听听说说玩玩就过了，课后不积极主动也不认真完成作业，导致考试成绩不理想。
二、两次考试成绩分析第一次月考只考三个模块，内容也相对简单，很多都是一二年级学过的知识，我们班有十多名学生考了一百分，多数九十分以上，只有一个不及格。
期中考试不仅增加了听力，笔试容量也增大，最后的阅读题难度较大，以致此次满分人数寥寥无几。
翻阅试卷，错误率最高的是基础知识题。
三、需要家长的配合为您的孩子制订一份近期学习计划，如每周，每月学到多少知识，每次考试达到多少分或进步多少。
千万不要打击孩子，十句批评不抵一句鼓励。
为孩子创造一个良好的学习英语的环境，包括教辅书，习题书，点读笔等。
家长不懂英语或工作繁忙没关系，请家长每天抽出一定时间关心孩子督促孩子按时完成老师布置的作业，包括笔头书写、听录音、课文朗读背诵等。
我也会把每天的作业发到家长群里，方便家长及时了解。
如果家长方便，在孩子作业上签名，对孩子也是个很好的鼓励方式。
住校生，如果是朗读背诵作业，我安排了小老师来督促。
成绩在分以下的学生，我都安排了小老师帮助他，我也会抽查“一帮一”的效果。
学习外语要持之以恒，英语作为第二语言，没有母语接触得多，所以必须坚持每天抽出—分钟时间听录音，读单词课文。
小学英语教师家长会发言稿精华15篇
小学英语教师家长会发言稿精华15篇小学英语教师家长会发言稿1各位家长，大家下午好！我是本学期担任四（1）班英语教学的韦老师，很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。
首先，我想和各位家长谈谈两个礼拜下来，我对这个班级，学生英语情况的印象。
这个班级的学生对英语学习的兴趣还是比较浓厚的，这两个礼拜，从课堂中的反应可以看出。
每次我用多媒体课件上课，学生学习新知识的热情是高涨的。
这说明，四（1）班的孩子在英语学习上拥有一定的优势。
但是，本班学生整体动作很慢，不容各位家长忽视，两周多的学习下来，只有、等5位同学，基本上课堂上能很顺畅地完成我布置的练习。
其他同学都是定定心心，一笔一划地书写，在第一个礼拜，黑板上的词组抄写，我就发现，有很多同学在抄写词组的时候，喜欢看一个字母写一个字母，这样以来，10个英文词组都要抄写5分钟左右。
在某种程度上，动作慢，就是体现了某个知识点的不熟练性。
两周多下来，我们已经教了两个单元，第一单元在默写本默写过一次，在英语纸上默写了1次，总体成绩一般。
我带了3——6年级两个大循环，比较熟悉这套英语教材，知道学生在各个年级段，该掌握到怎样一个程度。
四年级的英语学习，在整个小学阶段处于一个绝对的主导作用，因为三到四年级的转换中，对学生英语学习的要求发生了质的变化，也许，你的孩子在三年级的时候，英语也没怎么多花功夫，也没去参加什么业余辅导或者培训，英语成绩基本在90以上，甚至是95分左右。
那么，随着时间的推移，你会发现，你的孩子依然像三年级那样，回家后读读书、听听磁带，偶尔看看做过的英语试卷，那么英语成绩并不会像三年级那么相对优异了。
四年级，英语的背诵和默写是相当重要的，培养孩子一个背诵和默写的习惯，就是在培养孩子对英语知识反馈的重要途径。
所以，这归根结底，又会涉及到孩子的作业速度。
速度快了，时间就挤出来了，就有时间多背背多默默，那么，他所学知识的较之前所拥有的，也就扎实了，这样，质量也就出来了。
家长会英语教师发言稿15篇
家长会英语教师发言稿15篇家长会英语教师发言稿1各位家长：大家好！我们其实已经有过沟通了，我在学期初曾给大家发过一封家长信，非常感谢大家对我的信任和在回执中所提出的意见和建议下面我将简单总结一下前一段时间的工作，并和您共同探讨我们下一步的努力方向。
我们这学期的教学目的是，1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心。
2、培养学生一定的语感和良好的语音、语调并初步打下良好的书写基础。
3、培养良好的学习习惯。
本学期的具体要求是：学习1——12单元，每一个单元分为A、B、C、D、E、F五个部分，其中A、B、C三部分要求听得懂，会读，会背、会说；D、E、F部分不做要求，主要目的是听录音跟读跟唱，培养语感和学习兴趣。
我平时在教学中比较注意以下几点：1、学习兴趣的'培养，在课堂上进行多种多样的游戏活动；组织学生分角色表演课文中的故事。
2、学习习惯的养成。
主要是认真听的习惯，不光要听老师讲，也要听同学的发言。
在家还要养成自觉听录音的习惯。
3、积极发言。
很多家长在给我的回执中提到，希望老师给孩子更多的发言机会，或者说自己的孩子比较内向，希望老师多提问。
我也充分认识到这一点，如果一个三年级的孩子上课不敢开口说英语，那他在以后漫长的学习英语的日子里该怎么办？所以孩子有什么不良的情况，我都会与您及时联系。
我希望您在家里帮助我做的事情：在家为孩子创设良好的语言学习环境，我们都知道学生英语学习的效果和学习投入的时间以及接触英语的频率是有很大关系的，只依靠课堂教学时间，很难将英语学得扎实，所以我也要给您留点作业。
1、督促孩子听录音。
您应该每天固定一个时间让孩子听教学录音磁带，并鼓励孩子大声跟读，最好是听一句，跟读一句，这样可以提高听读的准确性，如果您有时间的话，陪孩子一起听，一起读的效果会更好。
2、及时发现孩子的进步并给予肯定。
孩子的英语学习有一个循序渐进的过程，家长一定要关注他所付出的努力和每一点微小的进步，每次都要加以肯定，给他们以继续学习的动力，当自己的孩子说英语时，先不要在意孩子发音是否正确、句子是否规范，只要他敢于开口说英语，这就是进步和成功。
2024年三年级英语教师家长会发言稿(2篇)
2024年三年级英语教师家长会发言稿尊敬的各位教师、家长们：大家好！我是XXX学校三年级的英语教师，首先非常感谢各位家长对我这一年来的支持与信任。
今天非常高兴能有机会在这里给大家分享一下我在教学上的心得体会和对学生未来发展的一些思考。
作为一名英语教师，我一直希望能够把英语这门语言变成学习和交流的工具，而不仅仅是一门课程。
因此，在教学中，我始终以培养学生的语言运用能力为目标，注重听说读写的综合能力培养。
我认为语言能力的培养需要从小培养起，我们既要注重学生的语法知识的掌握和应试技巧的提升，更要注重学生的语言运用能力的培养和实践。
在这一年的教学过程中，我尽力营造了一个积极、和谐、互动的教学氛围，让学生在轻松的氛围中快乐地学习英语。
我注重培养学生的口语表达能力，通过各种角色扮演、小组互动活动等方式，让学生有机会使用英语进行真实的交流，培养他们使用英语进行思考和表达的能力。
同时，我也注重培养学生的阅读和写作能力，让他们能够通过阅读课外书籍和写作练习，提升自己的英语水平。
除了课堂教学，我也努力提供学生的学习环境和资源。
我鼓励家长和学生一起参观英语角、图书馆等英语学习资源，让学生在学校以外的地方也能接触到英语。
同时，我也积极配合学校活动，参与并组织英语角、英语演讲比赛等活动，让学生有机会在这些活动中锻炼自己的英语口语和表达能力。
在未来的教学中，我将继续努力，不断学习和提升自己的教学能力。
我将更加注重个性化教学，因材施教，帮助每一个学生在英语学习中取得进步。
我将结合新的教材和教学方法，更注重学生的兴趣点，引导他们积极参与学习，激发他们的学习动力，使英语学习成为他们的兴趣和习惯。
真诚地感谢这一年来您对我的支持和合作，正是因为您的关心和亲力亲为，我们才能够共同为孩子们创造一个良好的学习环境。
我深知孩子们的成长离不开家庭和学校的共同努力，所以我希望能持续与各位家长保持密切的合作和沟通。
在家庭教育方面，我也将对孩子们进行积极的引导和关怀，让他们在家庭和学校之间能够得到充分的支持和关爱。
英语老师家长会发言稿15篇
英语老师家长会发言稿15篇英语老师家长会发言稿1敬的各位家长：你们好！开家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。
就本学期的英语教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地说是养成良好的听说读写的习惯，掌握一些最基础的语法。
下面我从以下几方面来说说。
一、英语学习的现状孩子们通过学习英语，不仅获得相应的语言和文化知识，而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略，促进他们全面发展。
整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段，从五年级就进入到高年级的学习，要在三四年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣，为将来升入六年级打下坚实的基础。
二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语本学期牛津英语5a一共12个unit，每个单元大部分是由六到七个板块组成，第一部分是look and learn主要按话题归类和图词结合呈现词汇； read and say是情景会话板块；第二部分read and say是情景会话板块；第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点，一般都要求四会掌握；第五板块read and act板块的任务主要是培养学生初步的语感，阅读能力和良好的朗读习惯；第六板块listen and repeat 是语音训练板块；第七板块fun house是一个活动板块。
教材要求教师注意培养学生良好的朗读和书写习惯。
努力做到以听说助读写，以读写促听说。
首先，应该让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信心。
我们可以告诉他们英语是一种交际工具，是你长大以后一直要用的工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的。
其次，帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。
2024年小学三年级英语老师家长会发言稿（二篇）
2024年小学三年级英语老师家长会发言稿各位家长下午好，感谢您在繁忙的日程中抽出宝贵时间参加本次家长会。
我担任三年级英语教学，很高兴有机会与各位面对面交流，共同探讨孩子们的英语学习情况。
在今天的交流中，我将重点介绍三年级英语教学的内容及本学期教学中的一些观察和思考，以期与家长们携手助力孩子们更好地掌握英语，打下坚实的语言基础。
本学期的英语学习主要包括以下几个方面：1. 掌握____个字母的大小写，并能正确书写顺序，这是英语学习的基础。
2. 课本后的单词表，颜色深浅代表重要程度，需要学生在家中复习和消化，确保词汇学习过关。
3. 课文中的对话及日常交际用语，要求学生能够熟练、流畅地朗读和表达。
4. 听力训练试卷中，听力题比重占三分之二，因此日常的听录音跟读练习不容忽视。
三年级是英语学习的关键起步阶段，课堂学习仅占学习效果的____%，剩余的____%需要学生在课后持续巩固。
由于每个学生对新知识的接受能力不同，课后的努力显得尤为重要。
目前我们观察到，学生的英语成绩存在较大差距，有的学生能够取得优秀的成绩，而有的学生成绩则不太理想。
因此，家长们应从现在开始关注孩子的英语学习，以免日后难以弥补。
在教学过程中，我们发现部分学生未能按时完成作业、背诵课文或正确听写单词。
为了帮助孩子们适应学习节奏，我们在课堂上放慢教学速度，并安排优秀学生带领全班朗读，但仍有学生无法达到预期效果。
我们了解到，这些学生在家里没有完成英语作业，没有听英语磁带，也没有背诵课文和单词。
为了提高英语学习效果，我们需要家长的大力配合。
以下是几点建议：1. 确保孩子每天至少用____分钟边听录音边跟读课文，家长监督效果更佳。
2. 每天检查孩子的回家作业是否完成，并确保他们能够按时上交。
家长应关注孩子的书写和格式，并在必要时要求重做，确保作业质量。
3. 提醒孩子按照课表收拾书包，携带必要的作业和课本，养成良好的学习习惯。
总之，家长的关注和配合对孩子的英语学习至关重要。
2024年小学英语老师家长会发言稿(2篇)
2024年小学英语老师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是负责教授小学英语课程的老师。
首先，感谢各位家长对我们学校的支持和信任，也感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。
回顾过去的一年，我们小学英语团队一直秉持着“让每个孩子都能享受学习英语的乐趣”的理念，努力为学生打牢英语基础，提升他们的语言水平。
在这个过程中，我们深刻认识到英语学习不仅仅是学习单词和语法，更是一门交流的艺术，是门综合实践的学科。
因此，我们通过创新的教学方式和多样的教学资源，努力培养学生的听说读写能力，帮助他们掌握英语这门语言。
在上一学期，我们采用了多元化的教学手段，如游戏、歌曲、剧本表演等，让学生在轻松、愉快的氛围中感受英语的魅力。
我们也注重培养学生的实际运用能力，通过课堂上的互动、小组合作和角色扮演等活动，提高了他们的口语表达和交流能力。
同时，我们也在课外拓展活动方面下了很大的功夫，组织了英语角、英语演讲比赛等活动，为学生提供更多锻炼英语能力的机会。
我们小学英语团队一直努力跟进最新的教育理念和教学方法，以提高教育质量。
我们特别注重个性化教学，根据学生的不同特点和需求，制定不同的教学计划和辅导方案，帮助他们更好地掌握英语知识。
此外，我们也鼓励学生参加英语竞赛和考试，提高他们的英语能力和自信心。
回顾过去的一年，我们看到了学生的进步和成长。
他们在口语、听力、阅读和写作等方面都取得了显著的进步。
我们很高兴看到学生们的积极参与和兴趣的培养。
同时，我们也发现了一些问题，如学生的拼写能力和语法基础有待提高。
我们将继续努力，通过个性化辅导和教学资源的丰富，帮助学生克服这些困难，提高他们的整体英语水平。
最后，我要感谢各位家长对我们的理解和支持。
在这个全球化的社会，英语已经成为一种基本的生存工具，掌握好英语对孩子将有更多的机会和发展空间。
我们希望与各位家长建立良好的合作关系，共同努力，为孩子们的英语学习提供更好的平台和机会。
家长会小学英语老师简短发言稿
家长会⼩学英语⽼师简短发⾔稿家长会⼩学英语⽼师简短发⾔稿（通⽤10篇） 在现在的社会⽣活中，发⾔稿应⽤范围愈来愈⼴泛，发⾔稿的格式由称谓、开场⽩、主⼲、结尾等⼏部分组成。
怎样写发⾔稿才能更好地发挥其做⽤呢？下⾯是⼩编精⼼整理的家长会⼩学英语⽼师简短发⾔稿（通⽤10篇），欢迎⼤家分享。
家长会⼩学英语⽼师简短发⾔稿1 ⾃这学期开学以来，我接任了六年级(1)班的英语教学⼯作，这是我第四次担任毕业班英语的教学，可以说对六年级的教材有了⼀定的了解。
但是对六年级这帮孩⼦在家的英语学习情况并不是特别了解,和在座各位家长也是⽐较陌⽣的，当然也有部分家长从百忙中抽空出来与我们进⾏过交流，和⼤家有过⼀定的互动，因此，今天有这个机会与家长们能够进⾏⾯对⾯的交流感到⾮常的⾼兴。
感谢你们对我们教育教学⼯作的⼤⼒⽀持。
⽬前，我校六年级有五个班，共有近200名学⽣。
学校对毕业班教师的安排可谓颇费⼼机，选择了具有丰富经验的教师担任毕业班的教学，我们英语学科也同样如此，可以说，六年级教师的安排是我们学校的强⼤阵容，教师们经验丰富，⼲劲⼗⾜，同时⼜有着良好的师德修养，所以请各位家长放⼼。
⼩学六年级，是学⽣在⼩学学习⽣活中最后⼀个阶段，是学⽣终⽣学习的⼀个中转站，对学⽣的⼀⽣具有重要的意义;同时，⼩学六年级，也是⼩学与初中的接轨点，学⽣素质的⾼低，成绩的好坏，即将⾯临到⼀个新的环境中受到⼀个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到，六年级是⼩学⾄关重要的⼀个阶段。
下⾯我想和各位家长谈谈我们英语学科的⼀些情况。
⼤家都知道，如今英语和语⽂、数学⼀样，已成为⼀门主科，从⼀年级开始我们便开设了英语课，所以，英语现如今已提升到了⼀个相当重要的位置。
尤其是我们学校是双语学校，对英语犹未重视，我校的毕业⽣英语会达到初中⼀年级⽔平，因此我们本学期的教学计划是： 1.开学初我们利⽤⼀周的时间学习英语国际⾳标。
2.期中考试前我们完成七年级(初中)英语前六个单元的学习。
三年级英语老师家长会发言稿(15篇)
三年级英语老师家长会发言稿(15篇)三年级英语老师家长会发言稿1各位家长：下午好！非常感谢各位家长在百忙之中来参加这次家长会，有你们的重视和参与，我们就看到了孩子的希望。
我是余老师，以前任教一班和二班的数学，这学期开始，我就专职任教这整个年级的英语，下面，我就从英语学科谈谈我的看法：1、开学以来孩子学英语的现状：多数孩子表现良好，喜欢说，喜欢读，喜欢表现，模仿能力强，英语口语好，交际能力强；局部孩子不爱开口，这是学语言的最大弊端，语言是人与人之间交流的工具，不开口就无法与别人交流。
2、孩子初学英语，老师和家长要做好的三件事情是：让孩子爱学英语、会学英语和能够学习英语，也就是要培养孩子学英语的兴趣、科学的方法和应用英语的能力。
3、家长要帮助孩子养成以下学习习惯：①指导孩子认真听，耐心听，经常听。
用心听录音〔很多家长给孩子买了点读机〕，听准了，听会了，才跟着学说，这个与家长们教婴幼儿学说话一个道理；②鼓励孩子敢于开口，大声地朗读、对话和答问，多争取说英语的时机；③鼓励孩子多举手、多练习，多争取课堂上练习英语的时机；④保证孩子每天在家读英语的时间不少于15分钟，前提是认真专心，请家长认真催促；⑤家长尽量给孩子创设说英语的环境，家长孩子互动，在生活中学英语、说英语、用英语，这样，既培养了孩子学英语的兴趣，又提高了孩子英语口语能力。
总之，只要我们家长有心，我们的孩子一定会给我们创造一个美好的明天。
三年级英语老师家长会发言稿2各位家长：晚上好，很快乐能有这样一个时机，和大家进行面对面的交流。
我是我们三(1)班的英语任课老师，我姓杨。
〔PPT显示电话号码和姓名。
〕今天我想就三年级的英语教学与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好扎实的根底。
一、本学期英语学习的内容：英语是三年级的起始学科，当然我们学校一二年级也有开设英语课程,有的学生已经学习英语两年了。
但是那时的要求与现在是不能相比的。
三年级家长会英语老师发言稿(精选3篇)
三年级家长会英语老师发言稿（精选3篇）三年级家长会英语老师发言稿在不断进步的社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
写起发言稿来就毫无头绪？下面是精心整理的三年级家长会英语老师发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级家长会英语老师发言稿1尊敬的各位家长好！我是三班的英语老师，很高兴能有这样一个机会能和大家进行面对面的交流。
本学期我很荣幸担任了本班的英语老师，因为三2班的孩子们很优秀，很活跃，有灵性一点就通，当然有时也会控制不住自己，并且一般来说三年级的孩子还没有明确的学习目的，所以我们老师和家长的引导尤为重要。
我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。
在课上老师更多的是教授新知识，每个学生对新知识的接受能力是不同的，有的可能当堂就已经有了很深的印象，很难忘记，但这是少数，大部分学生只是初步接触了新知识，要真正掌握、会用还要学生在课后多下工夫。
孩子天性爱玩，自控能力差，在家的复习和作业就需要家长费心督促完成了。
老师和家长需要共同努力来帮助孩子学好英语。
很多家长已经非常支持我的工作，课本上每课都有签字，甚至在练习册上都很见到，很多时候我们不一定经常通电话或面谈，但家长的签字就像个小小的桥梁，我看到后就知道您已经了解孩子的学习情况了，在此我真心的感谢你们！我作为一名英语老师，有近十年的教学经验，我希望孩子们通过我的教导能收获英语知识。
同时我也是为母亲，我的孩子6岁，有时我甚至会把学生当成我的孩子，我希望孩子们能在学校快乐的学习。
所以我非常非常能理解各位家长们的心情，我的目标跟你们是一样的，我希望能和家长们一起合作，和孩子们一起共同成长！接下来我想跟家长们聊聊“怎样帮助孩子学好英语”。
学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。
首先是“听”，大部分学生都有点读笔或点读机。
除了课上老师带读，课下学生更需要点读笔帮助他们加深记忆，当然，听和读要结合起来，模仿录音中的发音，不仅要读的流利更要读得好听。
英语老师在小学家长会上的发言稿
英语老师在小学家长会上的发言稿英语老师在小学家长会上的发言稿1各位家长：下午好。
我是英语L老师，我很珍惜这次跟家长们交流的机会。
下面我简单介绍本班这上半学期的基本情况。
本学期开学以来，我对本班学生严格要求，大部分学生都有所进步。
我班学生大都喜欢英语课堂，课堂上遵守纪律，回答问题积极，比较爱表现。
总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。
只是有些小缺点。
例如个别学生上课总想做些小动作，爱聊聊天，导致课堂注意力不集中，行动不够迅速。
学习方面，有些学生没有学习的自觉性，不知自己预习、复习，只是等老师提醒。
作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。
针对这些情况，我想向家长和同学们提些建议，希望我们能一起成长，一起进步。
1，同学们要养成自觉学习的习惯。
每天在家先完成作业，写完后再做些其他有意义的活动。
让学生劳逸结合，看电视玩电脑时间适度。
2，多读多思多背。
英语成绩想提高，就要学“背多分”。
英语不是我们的母语，不经常花心思去读读背背，很快就忘记的。
你背多了，自然分数也高了。
3，同学们要对所学的知识归纳、巩固复习和提高。
万丈高楼从地起，没有稳固的根基，起不了高楼。
好成绩不是一两天就可以获得，必须踏踏实实学好每一天。
课堂上学的知识只是一个开始，更多知识的吸收还是需要课后的努力。
我个人学习经验就是除了按时完成作业还要经常回头复习巩固，尤其是把错题摘抄出来多读多练才会有进步。
4，家长要花点时间在学习上帮助孩子。
在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。
但有些孩子回家的家庭作业却不是令老师们很满意。
我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。
现在社会压力大，家长大都非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。
尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。
我想每天抽出20分钟，还是可以的。
小学三年级英语教师家长会发言稿五篇
小学三年级英语教师家长会发言稿五篇小学三年级英语教师家长会发言稿1各位家长：下午好，我是我们班的英语胡老师。
很高兴有这样的一个机会，能和大家面对面的交流。
今天，我主要就这半学期我们班的学习情况，存在的一些问题，与各位家长共同探讨，以更好地帮助孩子学好英语。
首先，和各位家长说说本学期主要学习内容：1.关于字母：26个英文字母，包含字母的发音、书写、自然拼读以及对应的单词。
字母要求会说会写，能区别大小写，并且在书写的时候注意字母书写顺序。
在初学英语的阶段，掌握好26个字母的听说读写非常重要，为今后要接触的大量词汇的听说读写打下基础。
2.关于词汇：课本后的单词表，颜色越深的单词表示越重要，这就要求孩子们回家要复习，要消化这些单词。
词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。
3.关于对话：课本中的对话，日常交际用语，不要求每个孩子都会背，但要求能熟练、流畅地读出来，说出来。
4.关于听力：英语听力在试卷中占将近三分之二的比重，因此，每天的听录音，跟读任务是不容忽视的。
三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段，主要以培养孩子学习兴趣为主，养成不错的英语学习习惯，为之后的英语学习奠定基础。
要学好英语，仅仅靠课堂的时间是不够的，还需要孩子们在课后不断的巩固，加深记忆。
在课堂上，我会认真教学，严格要求，但课堂之外的时间，还需要在座的家长大力配合。
例如，听录音、作业、读背课文等，就需要家长们多督促。
为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合完成以下工作：1. 帮助孩子树立英语学习信心三年级刚刚接触英语，很多孩子有点胆怯畏惧，此时候老师和家长的鼓励就尤其得重要。
因此，我们要善于发现孩子所取得的哪怕一点点的进步，及时给予表扬。
家长们，你们每天只需要面对一个孩子，和老师面对的将近两百多个学生相比，你们对自身的孩子了解得更多，也许会更多地关注到学习中的细节，给予有针对性的评价。
2.培养孩子的听说能力。
保证孩子每天听录音，读英语至少15分钟。
三年级英语教师家长会发言稿
三年级英语教师家长会发言稿三年级英语教师家长会发言稿「篇一」各位家长：下午好！开学初我们已经见过面，大家比较了解。
这学期我们英语书采用了新教材，可以说初期的过度还是很顺利的。
一方面孩子比较配合我的工作，另一方面我自认为我对这班的孩子是尽心尽责的。
我每天早来晚走，一心扑在英语教学上。
四个班的作业本，练习册，试卷等等我都认真的进行批改。
特别是对成绩较差的学生，我付出了更多多，但是结果却还不是那么的尽如人意。
我分析后发现问题主要出在孩子的学习方法和学习习惯上。
我发现学习成绩好的孩子，他们都有好的学习习惯和学习方法。
好的听课习惯。
课堂是教学最重要的环节，紧紧抓住40分钟比课后补四个小时都有用。
课堂上应该要集中注意力，跟着老师走。
这样不会漏掉任何一个知识点，才会学得全面。
我发现有的同学在课堂上始终能保持注意力的集中，有的则是只能集中一段时间，还有一小部分是几乎没有多少时间是集中注意力的，手在下面动不停，老师点名的时候好一些，一转脸又不知道在干什么了。
上课不听怎么可能学好英语呢？学习英语主要就是操练句子，要说英语，学了要能说出来才是会了。
课堂上我们留有大量的时间让孩子们朗读，表演。
所以在英语课上积极发言就显得更加重要。
我问那些不爱发言的孩子为什么不举手，他们说害怕错。
我都是跟他们说：“即使错了也没关系，这样可以让老师发现你的问题在哪里并及时纠正。
”作为家长也应该这样去鼓励他们，要他们抓住每次发言的机会。
作业是课堂教学的补充和巩固，作业完成质量的好坏直接关系到知识掌握的牢固程度。
好的作业完成习惯包括按时完成作业和按时交作业，按老师的要求认真的，字迹清晰的正确的完成作业。
虽然只有这几点，但真正做到也不是那么容易。
特别他们还是孩子，孩子总有不自觉和管不住自己的时候，所以家长应该在这方面多下点工夫。
当然这也是相对而言的。
对于做作业习惯较好的学生，家长只需要在他完成作业之后检查一下就可以了。
但对于习惯相对较差的孩子来说，作为家长你可能就要多花点时间陪着他写了。
小学三年级英语教师家长会发言稿
小学三年级英语教师家长会发言稿家长会在教育工作中起着不可低估的作用，是将学校教育与家庭教育紧密结合起来的有效形式。
下面是小编给大家整理的小学三年级英语教师家长会，仅供参考。
小学三年级英语教师家长会发言稿【篇一】尊敬的家长：晚上好!很高兴和大家再次相聚在302班这个温馨的集体中，首先我想说三个感谢：一、向家长致谢。
1、感谢家长在平时来学校了解学生学习情况，感谢家长以电话、短信等方式和我联系、交流。
2、感谢家长在平时监督学生听录音、读课文，并每天给孩子签字，感谢家长配合。
3、感谢家长平时给我提的宝贵意见和建议，在英语专业上，在教学方法上，在诸多方面给我的帮助。
要知道，您的一个会意的微笑，一个善意的建议，一句真心的鼓励，都会成为我们前进的动力。
二、总结上学期学习情况和考试情况。
上学期末我们班的考试结果比较理想。
绝大多数同学在这次考试中展示了自己的实力，更有很多同学较平时取得了明显的进步。
这和家长在家的监督和指导是分不开的。
正是有了家长们尽心尽力的帮助，才能在期末取得这么好的成绩!三、介绍教材首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。
我相信现在很多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是衔接的，而不是到了初中还会重新学习。
如果现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较累，所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。
先说说本学期英语学习的内容：1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会按正确的顺序书写;在初学英语的阶段掌握好26个字母的听说读写，这对孩子们今后所要接触的大量词汇的听说读写很重要。
2、课本后的单词表，每一个单词都很重要。
这就要同学们回家去复习，消化这些单词。
词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。
3、课文中的对话，日常交际用语。
要求每个同学都会背，要求能熟练，流畅的读出来，说出来。
4、听力训练：在三年级试卷中听力题的比重占三分之二。
英语教师家长会发言稿(通用5篇)
英语教师家长会发言稿(通用5篇)篇一：英语教师家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，借这个好机会，我多罗嗦几句，好好和你们聊聊，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。
英语教材是相衔接的，如果以前的英语没有学好，那相对来说，现在学得比较累；同样地，如果孩子们现在不学好英语，那将来的初中高中英语学习也是不难想象的。
所以在小学阶段，我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。
怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。
在此，我们只是真诚地希望我们的家长配合学校，配合我们老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
很多家长已经非常支持我的工作，我真心的谢谢你们。
用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。
我们要重视良好的学习习惯的培养（1）多让孩子听录音英语不是我们的母语，除了英语课没什么机会接触英语，没有很好的环境。
在家里有必要让孩子多听听录音，多看看英语碟子，反反复复。
听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、跟着说。
（2）让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，背背英语，不管当天有无英语课，有无作业。
我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，上学期我听同事说她儿子以前英语学得不怎么样，到了初中以后，每天都坚持读，背英语半小时，从来不间断过，后来由他最吃力的一科转变成了他最棒的一科，总分是150分，高考他考了140多分。
有些学生自控能力特差，注意力很不集中，很容易开小差，老师讲的知识根本没听，老师反反复复教课文，有些同学嘴里含了金子一样，根本不张嘴不读，所以效果也不太好。
在家里不管你们多忙，请你们也抽出一点点时间督促一下孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该背的背，该默的默，该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。
英语老师的家长会发言稿(8篇)
英语老师的家长会发言稿(8篇)英语老师的家长会发言稿精选篇1尊敬的各位家长：大家好！我是本班的英语教师，很高兴能有机会和大家共同交流探讨怎样让我们孩子的英语学的更好。
英语是一门非常重要的学科，就短期目标来看，无论是中考还是高考，甚至于孩子将来的继续深造，各个专业的学习都离不开英语，英语也都是占分值比较大的主导学科；就远期目标来看，社会不断的发展，国家日益强盛，与国外的合作日益增多，对于我们的这一代孩子来说，英语会影响到他们的就业，甚至于贯穿并影响他们的一生，所以我们必须学好英语。
那么怎么学好英语呢？很简单，就三个字：读、背、听。
一、读读分为以下两方面：1、朗读。
现在我们正在推行小组合作学习，每单元单词都会让学生预习自读，在互教互学，确保学生读对读准单词。
然后能够准确流利的读出单词、句型及课文，这样做一方面可以提高学生的语音水平，练习了口语，同时也为词汇、句型的记忆奠定了基础。
2、阅读。
英语是一门语言的`学习，多阅读一些英语读物，培养语感，成绩自然提高。
二、背首先是背下单词，然后是短语最后是句子，而句子和短语也都是由单词组成的，而学生的词汇量又直接影响到他们的完成句子、阅读和写作能力，所以单词是基础，必须牢记，这就要求学生必须勤奋。
很多男孩子英语学不好就是懒于记忆。
其实英语单词比汉语要简单的多而且很多发音都和汉语拼音相通，学生按照发音规则记忆是很容易的，更重要的一点是我们必须知道记忆力有一个遗忘规律，很多学生背的很快，忘得更快，这就要求学生必须多复习，温故而知新，才能取得良好的效果。
三．听。
可以借或去书店买与教材相配套的听力材料，多听，多跟读，这样一方面可以提高孩子的听力，让考试中的听力25分得到手，更重要的是让孩子能在学完英语后能和外国人做简单的交流。
“读、背、听”听起来简单，做起来就不是那么容易了，这需要孩子们付出辛勤的汗水，更需要咱们在座各位家长的支持与鼓励，所以对家长提出以下几点建议：一、明确我们初一年级在英语学习中的重要地位尽管好似离中考还比较远，但却占有举足轻重的地位，特别是对于原来基础比较差的学生，因为初一学的知识比较少，现在补完全来得及也更容易，到初三要增添新的科目知识加深想赶就难了，而初四为了迎接中考，教师讲课速度加快，而且想在一年的功夫学四年的知识几乎是不可能的。
家长会英语教师发言稿(15篇)
家长会英语教师发言稿(15篇)家长会英语教师发言稿1敬重的全部人学生家长：晚上好!当今，我很荣幸地在那里，作为你们宝宝的英语教师，和你们共同讨论一下“怎么帮忙宝宝学好英语”，由于level有限，在全部人学生家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批判指正。
首先介绍一下教材，是跟咱们三、四年级英语教材相连接的，也是和咱们的初中英语相配套的，假如你以前的英语没有学好，那相对来说，你如今学得比赛累;同样地，假如你如今不学好英语，那将来的讨论技巧也是不难想象的。
应当如今小学英语，假如有心的学生家长认真看的话，会显示小学英语的单词量与语法是无法想象的。
所以咱们只有如今打好良好的根底功，才不会导致英语越学越难在、越学越差。
这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生讨论状况我还在不断的了解之中，其实在座的学生家长对自己子女的状况比我更加清晰。
学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过两年来的讨论，学生与学生之间已经拉开了差距。
一局部好的学生讨论兴趣浓，讨论劲头足，授课上积极思维，努力发言，课后准时稳固，形成了良性循环的好势头。
她们的讨论习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为她们感到欣慰。
可也有一局部学生，平常讨论马虎，根底功不扎实，功亏一篑，导致她们如今课上听讲消失困难，用她们自己的话说：“李教师上课，我听不懂。
”听不懂，还不努力，书面功课拖拉不交，口头功课根本不完成，如此一来，讨论自然成了件头痛事，打搅事。
其实，大部份的学生还得处于中间层次，教师所教的，所布置的功课能够根底完成，但讨论的效率又因人而异，存在着个体差异。
尽管她们平常不需要教师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝圆满，咱们总盼望她们能够再上一个台阶。
怎么帮忙宝宝学好英语呢?咱们教师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。
在此，咱们只是真诚地呼吁咱们的学生家长协作清华，协作教师，靠咱们共同的努力来帮忙宝宝学好英语。
用一句时髦的话说：咱们要和宝宝共同成熟。
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小学三年级英语教师家长会发言稿小学三年级英语教师家长会发言稿【篇一】尊敬的家长：晚上好!很高兴和大家再次相聚在302班这个温馨的集体中，首先我想说三个感谢：一、向家长致谢。
1、感谢家长在平时来学校了解学生学习情况，感谢家长以电话、短信等方式和我联系、交流。
2、感谢家长在平时监督学生听录音、读课文，并每天给孩子签字，感谢家长配合。
3、感谢家长平时给我提的宝贵意见和建议，在英语专业上，在教学方法上，在诸多方面给我的帮助。
要知道，您的一个会意的微笑，一个善意的建议，一句真心的鼓励，都会成为我们前进的动力。
二、总结上学期学习情况和考试情况。
上学期末我们班的考试结果比较理想。
绝大多数同学在这次考试中展示了自己的实力，更有很多同学较平时取得了明显的进步。
这和家长在家的监督和指导是分不开的。
正是有了家长们尽心尽力的帮助，才能在期末取得这么好的成绩!三、介绍教材首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。
我相信现在很多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是衔接的，而不是到了初中还会重新学习。
如果现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较累，所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。
先说说本学期英语学习的内容：1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会按正确的顺序书写;在初学英语的阶段掌握好26个字母的听说读写，这对孩子们今后所要接触的大量词汇的听说读写很重要。
2、课本后的单词表，每一个单词都很重要。
这就要同学们回家去复习，消化这些单词。
词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。
3、课文中的对话，日常交际用语。
要求每个同学都会背，要求能熟练，流畅的读出来，说出来。
4、听力训练：在三年级试卷中听力题的比重占三分之二。
所以说每天的听录音跟读任务还是不容忽视的。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。
在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。
但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。
况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。
大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉开差距。
所以这也造成英语成绩两极分化十分严重，无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学会得100分的好成绩，而有的同学只有七、八十分的成绩。
所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习，抓紧孩子的英语学习，要是三年级就落下了，到了五六年级再补是来不及的。
英语是一门特殊的学科，它缺乏语言环境，光靠学校几节课时间是远远不够的。
在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。
如：听录音、背诵要家长多督促;每课的单词是基础之基础。
这样课堂上听写的时候，正确率才能高，所以我希望家长能够真正了解孩子在学校的英语学习情况，希望家长能多关注一下。
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。
在此，我只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，我们共同努力来帮助孩子学好英语。
用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。
因此我们要重视学生良好的学习习惯的培养。
1、让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。
听说能力差，用英语进行交际的能力也就差。
因此要确保孩子每天听录音，跟读课文要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。
有时学生可能会认为我已会背了,不需听磁带了，这是很不好的习惯，毕竟听磁带对学生听力能力的提高很有帮助。
为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，尽量让孩子模仿录音中的发音。
2、让孩子大声说英语家长要每天询问孩子学习英语的情况，不管当天有无英语课。
家长要鼓励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。
另外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。
父母亲的良好榜样起着很大作用。
孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。
千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来，就任由他去。
你要让你的孩子知道：今天，你花大量时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。
今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。
累积下来，你就是欠债最多的人。
3、要认识英语单词和句子。
以前往往在考试过后，会有家长反应说自己的孩子还能把课文和单词都背出来，为什么还是没有考好，那我就问他，你都认识试卷上的单词和句子吗?他说不认识。
所以我建议各位家长，要求孩子在读课文时，必须要看着书读，手指头一定要指着书上的句子或是单词，就跟孩子刚读一年级时认中文字一样，读哪个手就要指哪个，毕竟考试的时候试卷上出现的英文多，而对应的图片少，所以在孩子认读单词的时候，必须要孩子看英语单词，而不是光看图片，只有看得多了，就会认识了。
4、每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。
在这里我恳请每位家长认真督促孩子完成老师每天布置的作业，尤其是一开始，三年级英语刚刚接触书面作业，一定要严格要求他们的英语书写，写得不好的家长也可以要求他们重新做，过关了才给他们签名;检查作业主要看他们书写和格式以及上次老师的批改，注意检查他们有没有订正，有时候，老师在学生的作业本上批了订正，但是交上来的时候学生并没有去订正，并且家长也在上面签字了。
我想，老师之所以让家长在孩子的作业本上签字，也是希望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学习情况，希望各位家长能够支持老师的工作，如果您有什么意见也可以写在作业本上，便于及时沟通。
5、开学以来，有些学生忘记带作业本，不带英语课本的现象还是经常发生，上课没有书，只能和同桌共看一本书，结果是一堂课下来，老师讲的知识没有学到多少，和同桌的感情却加深了不少，我希望家长能够每天按照课表提醒孩子收拾好书包，检查好明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。
六、结语。
我一直希望自己的英语课堂更加人性化，更加开放。
同时，我也是一名重视学生成绩的老师。
如何权衡素质与应试的关系，这始终是我拿捏不准的。
我想也许再与学生磨合几年，我会做的更尽如人意一些。
我非常珍惜与家长每一次接触的机会，因为那样可以从各位家长身上找到值得自己学习的地方。
我也万分感谢那些帮助过我，给我建议的家长!最后祝愿您的孩子在百小健康成长!再次感谢各位的帮助!小学三年级英语教师家长会发言稿【篇二】各位家长：下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。
今天我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。
三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。
其实要学好英语，课上占 40% ，其余的 60% 还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。
在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。
但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。
况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。
大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
所以这也造成英语成绩两极分化十分严重，所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。
英语是一门特殊的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。
在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。
如：听录音、背诵要家长多督促;课本后的单词表是最基础的，新课之前我都要求孩子们回去先听磁带预习一下，以便于上课时能更好的，更快的掌握单词真确读音。
有的学生做的很好，还有些学生没预习。
老师也不知道家长是否了解孩子在学校的英语学习情况，希望家长能关注一下。
为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合老师完成以下工作：1 、确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文 15 分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。
2 、每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。
在这里我恳请每位家长认真督促孩子完成老师每天布置的作业，尤其是一开始，三年级英语刚刚接触书面作业，一定要严格要求他们的英语书写，写得不好的家长也可以要求他们重新做，检查作业主要看他们书写和格式以及上次老师的批改，注意检查他们有没有订正，有时候，老师在学生的作业本上批了订正，但是交上来的时候学生并没有去订正，希望各位家长能够支持老师的工作，如果您有什么意见也可以写在作业本上，便于及时沟通 .3 、开学以来，很多学生忘记带作业本，带英语课本。
课上只能和同桌共看一本书，结果是一堂课下来，老师讲的知识没有学到多少，和同桌的感情却加深了不少。
三年级不同与一、二年级了，我希望家长能够每天按照课表提醒孩子收拾好书包，检查好明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。
总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。
家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。
谢谢大家。
小学三年级英语教师家长会发言稿【篇三】尊敬的各位家长：大家好!感谢各位家长能从百忙之中抽空来参加这次家长会，由此可见各位家长对孩子未来发展的重视，我们学校发展的关注，对我们教师工作的支持。
作为你们孩子的英语老师，今天，我很荣幸地来到这里，和诸位一起共同探讨怎样帮助孩子学好英语，发言中若有不当之处，敬请批评指正。
首先我向各位家长简单介绍一下英语学科的特点，英语是一门环环相扣的学科，如果你以前没有学好英语，那相对来说，你现在的英语学习就显得比较吃力;同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习就会变得难上加难，这样长期以往，必将积重难返，所以为了孩子们的将来，为了能让他们在轻松的环境中学习成长，我们的家长们要和学校一样，重视孩子们的英语学习，学好英语我们也要从娃娃抓起。
现在小学英语，细心的家长发现小学英语的词汇量与语法知识点相对是比较多的。
所以孩了们只有现在打下良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。
对于三年级的学生而言，英语学习是处在同一起跑线上的，但经过半个学期的学习，学生与学生之间已经有了些差距。
一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思考，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。