一线通校园寻址广播技术方案

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校园一线通广播系统方案

校园一线通广播系统方案

校园一线通广播系统方案12020年4月19日校园一线通广播系统方案内部资料注意保密目录1.前言......................................................................... 错误!未定义书签。

2.公司简介..................................................................... 错误!未定义书签。

3.系统简介..................................................................... 错误!未定义书签。

4.系统设计背景 ............................................................. 错误!未定义书签。

5.学校智能广播系统的解决方案................................... 错误!未定义书签。

6.系统设计原则与指导思想 .......................................... 错误!未定义书签。

6.1. 先进性和可扩展性 ................................................ 错误!未定义书签。

6.2. 科学性和规范性 .................................................... 错误!未定义书签。

6.3. 安全性和可靠性 .................................................... 错误!未定义书签。

6.4. 可管理性及可维护性 ............................................ 错误!未定义书签。

6.5. 系统配置的经济性 ................................................ 错误!未定义书签。

校园广播系统设计及方案

校园广播系统设计及方案

目录一、前言 (4)二、用户功能需求说明 (5)三、设计原那么和依据 (6)◆设计原那么 (6)1、先进性与适用性 (6)2、经济性与实用性 (6)3、可靠性与平安性 (7)4、可扩大性 (7)5、追求最优化的系统设备配置 (7)6、提高监管力度与综合管理水平 (7)◆设计依据 (8)四、具体设计解决方案 (9)◆播送主控室配置 (9)◆分控点局部 (10)◆普通教室和多功能厅配置 (10)◆教学楼走廊配置 (11)◆操场配置 (11)◆信号传输局部 (11)五、智能寻址调频播送功能介绍 (12)◆常规功能 (12)1.背景音乐的实现 (12)2.教学管理播送的实现 (12)3.紧急事故播送的实现 (12)◆特色功能 (12)六、万凯校园播送系统设备优势 (14)七、校园智能寻址播送系统拓扑图 (16)八、系统配置清单及预算价〔单位元〕 (17)九、主要设备介绍 (23)1、智能寻址播送主机〔WK-FCB600〕 (23)2、数码遥控可寻址音箱〔WK-F605S〕 (24)3、寻址接收控制机〔WK-F601〕 (25)十、工程施工及验收 (26)1.工程施工安装 (26)2.工程验收 (27)十一、技术培训、售后效劳 (27)十二、软件主界面说明 (29)一、系统设置 (30)二、播放区域 (33)三、播放方案 (35)四、作息表 (39)五、手动控制 (40)一、前言播送系统在校园的应用是非常广泛的,每个学校每天都需要用到播送来播放播送体操,眼保健操,通知及上下课铃声等。

计算机多媒体技术的广泛应用为校园播送系统带来了划时代的革命,校园播送系统的职能再也不局限于公共播送的功能,现代教学中英语听力教学、考试等新的需求仅靠传统的公共播送已经不能满足。

学校对于播送系统要求稳定可靠,功能强大,音质清晰,操作方便,自动播放,分点、分区控制,智能化程度高。

针对这些功能需求,我公司XX万凯自主研发一种基于有线电视传输的智能播送系统---智能一线通寻址调频播送系统。

一线通可寻址校园调频广播系统解决方案多媒体教室解决方案

一线通可寻址校园调频广播系统解决方案多媒体教室解决方案
3.支持终端分区分组数: 256
4.音源音量控制级别设置: 9级
5.播放计划定时: 年月日时分秒
6.播放计划时间长度: 3秒~23小时59分59秒
7.播放定时时间基准: 控制计算机系统时间
8.音源选择: 服务器音源或外部音源
9.强制广播: 一组、多组、个别终端、全部终端
可寻址多路广播有源音箱
1.工作频率范围: 108MHz~140MHz
10、随意插播:在播放过程中,用户可以随时停止定时播放,随意插播其它节目,插播结束后,系统依然按照节目单继续播放;
11、控软件功能强大:界面人性化设计,操作简单易学;
12、系统可以将控制中心分散管理:老师播放自己的节目内容可以不需要跑到中心机房,大大方便了老师的备课流程。主动权交给了老师本人,大大提高了系统的利用率(选配功能);
系统功能特点:
1、单缆传输:利用现有的一根闭路电视线,实现所有信号的传输和自动化管理控制;
2.独有的任意分区功能:可实现多个区域的独立控制和任意组合;
3、各点可独立寻址:可实现点对点进行控制,控制任意年级或任意班级音箱的频道,并可独立开关、部分开关或全开全关;
4、系统容量庞大:接收设备数量最多已经可以容纳65530个;
可管理性及可维护性
公共广播系统是一个比较复杂的系统,在设计、建设时,除了要保证设备便于管理与维护外,工程布线系统也必须做到走线规范、标记清楚、文档齐全,以便提高对整个系统的可管理性与可维护性。
系统配置的经济性
在满足系统性能、功能以及考虑到在可预见期内仍不失其先进性的前提下,我们始终遵循公共广播系统选用设备的性能和价格之比达到最佳的原则,保证公共广播系统配置具有很高的经济性和实用性。
1.《有线电视广播系统技术规范》

校园一线通寻址广播系统方案

校园一线通寻址广播系统方案

校园一线通寻址广播系统方案校园智能寻址广播系统设计方案设计人员:陈涛设计厂商:南京万凯自动化系统设计时刻:2013年03月19日名目一、前言............................................................................................................................................................................... - 2 -二、用户功能需求说明....................................................................................................................................................... - 3 -三、设计原则和依据........................................................................................................................................................... - 4 -◆设计原则................................................................................................................................................................. - 5 -1、先进性与适用性............................................................................................................................................. - 5 -2、经济性与有用性............................................................................................................................................. - 5 -3、可靠性与安全性............................................................................................................................................. - 5 -4、可扩充性......................................................................................................................................................... - 5 -5、追求最优化的系统设备配置......................................................................................................................... - 6 -6、提高监管力度与综合治理水平..................................................................................................................... - 6 -◆设计依据................................................................................................................................................................. - 6 - 四、具体设计解决方案....................................................................................................................................................... - 7 -◆广播主控室配置..................................................................................................................................................... - 7 -◆分控点部分............................................................................................................................................................. - 8 -◆一般教室和多功能厅配置..................................................................................................................................... - 8 -◆教学楼走廊配置........................................................................................................................... 错误!未定义书签。

校园智能可寻址调频广播系统解决方案

校园智能可寻址调频广播系统解决方案

校园智能可寻址调频广播系统解决方案一、客户需求我校是一所省级重点高中,共3个年级,60个班级(60平米/班)一栋教学楼(三层)。

我校历年来都是高考考点学校,随着国家对教育质量要求的进一步提高,我校原来的定压广播系统已经无法满足实际英语听力考试、学习训练的需要,所以想建设新型的智能调频广播系统,以适应新时代的教学、考试需求。

具体要求:1、音质优美、保真:要求采用立体声音箱,保证听力、考试及音乐播放的清晰、动听)2、智能控制:要求播放主机每天自动开关机,实现音乐铃声,定时播放眼保健操,广播体操,及早晚自习的英语听力训练广播。

3、可对某一班级单独广播:因为平时需要上听力课程,所以要求系统可以定时或任意对某一班级进行听力训练或广播,而不影响其他班级上课)4、不同班级可同时收听不同节目。

(因为听力课大多是在早自习或晚自习时间播放,这样就会遇到几个班级同时上课,但是听力内容不一样的情况,所以系统要求在同一时间,不同的班级可收听不同节目)5、可对不同年级同时播放不同内容。

6、要求系统同时播放6套数字节目、2套模拟节目,各个教室可选择收听各自需要的节目。

7、要求广播具有紧急插播功能。

(遇有紧急情况:如重要通知、校长讲话、报警通告。

可随时结束自动播放,进入紧急广播)二、需求分析及方案设计此学校是一所重点中学,对智能广播的功能主要着重于外语考试、及听力训练。

经过考察分析,我们为客户设计的智能调频广播方案如下:1、整个广播系统设计为智能可寻址调频广播系统。

根据学校要求8套节目同时播放的需求,教室设计采用调频广播方式,系统可同时播放60多套节目,当学校想扩展同时播放的节目时,不需重新布线,只需添置前端设备即可,因此采用调频广播系统,前端节目源易扩展,能够满足学校不断增加的语音教学的需求。

同时在教室端也可同时接收60多套节目,各班级可根据需要选择收听不同的节目。

2、本系统需求8套节目源,我们设计为6套数字音源和2套模拟音源。

校园一线通广播系统实施方案

校园一线通广播系统实施方案

校园一线通广播系统方案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2校园一线通广播系统方案内部资料注意保密N anjing L iYou S cien ce & T echn ology Co.,LTD校园一线通广播系统方案目录1.前言 (5)2.公司简介 (5)3.系统简介 (6)4.系统设计背景 (7)5.学校智能广播系统的解决方案 (8)6.系统设计原则与指导思想 (8)6.1.先进性和可扩展性 (9)6.2.科学性和规范性 (9)6.3.安全性和可靠性 (9)6.4.可管理性及可维护性 (9)6.5.系统配置的经济性 (10)7.系统设计技术依据 (10)8.系统结构 (10)9.系统实施方案 (12)9.1.前端及信号源部分 (12)9.2.信号传输与分配系统部分 (13)9.3.终端接收设备及收听方式 (13)9.4.校长分控系统 (14)9.5.无线遥控系统(选配功能) (14)10.系统特点 (15)11.系统主要设备介绍 (16)12.系统配置单 (24)13.售前服务 (24)14.售后服务 (26)N anjing L iYou S cien ce & T echn ology Co.,LTD 校园一线通广播系统方案1. 前 言百年大计 教育为本,当今世界,知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源,人才培养与储备成为各国在竞争与合作中占据制高点的重要手段。

我国是人口大国,教育振兴直接关系国民素质的提高和国家振兴。

只有一流的教育,才有一流的国家实力,才能建设一流国家。

一流教育的关键是实现教育现代化,而教育的现代化重中之重是教育信息化,教育信息化建设对于转变教育思想和观念,促进教学改革,加快教育发展和管理手段的现代化都有积极作用,尤其是对于深化基础教育改革,提高高等教育质量和效益,培养“面向现代化,面向世界,面向未来”的创新人才更具深远的意义。

「一线通校园广播技术方案1」

「一线通校园广播技术方案1」

「一线通校园广播技术方案1」一线通校园广播技术方案1,是一种基于现代通信技术的校园广播系统方案,旨在为学校提供一个高效、快捷、便利的校园广播服务。

本方案主要包括五个模块:硬件设备模块、网络通信模块、软件平台模块、应用功能模块和管理维护模块。

1.硬件设备模块:该模块主要包括广播主机、扬声器、麦克风、音源设备等硬件设备。

广播主机作为系统的核心设备,负责接收、处理和发送广播信号。

扬声器用于播放广播的声音,麦克风用于采集声音信号,音源设备用于提供音乐、教育资源等。

2.网络通信模块:为了实现校园广播的无线传输,可以采用无线网络技术,比如Wi-Fi或蓝牙技术。

该模块主要用于将广播信号通过网络传输到各个接收终端,实现校园范围内的无线广播。

3.软件平台模块:4.应用功能模块:为了满足学校广播的实际需求,可以在系统中添加一些特色功能。

比如可以添加实时天气预报功能、校园新闻播报功能、班级、宿舍报名等功能,方便学生了解校园动态。

5.管理维护模块:为了确保校园广播系统的正常运行,需要有一个管理维护模块来对系统进行监控和维护。

该模块包括故障报警、维修保养、远程监测等功能,以便及时发现和解决可能的问题。

该方案的优点包括:1.可以实现校园范围内的无线广播,方便快捷。

2.支持多样化的广播节目制作和管理,满足学校的实际需求。

3.系统稳定性高,故障管理方便。

4.可以与其他系统整合,提供更多的功能。

需要注意的是,该方案需要学校有一定的网络基础设施和IT支持,以保证系统的正常运行。

此外,为了确保广播内容的质量,广播节目的制作需要有专门的人员来负责。

综上所述,一线通校园广播技术方案1是一种高效、快捷、便利的校园广播系统方案,在提供校园广播服务的同时满足学校的实际需求。

该方案可以有效改善校园广播的传输方式,提高广播质量和管理效率,为学校带来更好的校园广播体验。

某中学一线通校园广播技术方案

某中学一线通校园广播技术方案

某中学一线通校园广播技术方案1. 引言随着科技的发展,校园广播系统在学校管理和教育教学中发挥着越来越重要的作用。

某中学决定升级校园广播系统,引入新的一线通技术,以提升学校的信息发布效率和管理水平。

本文将介绍某中学的一线通校园广播技术方案,并说明方案的优势和具体实施步骤。

2. 技术方案概述某中学的一线通校园广播技术方案主要包括以下几个方面的内容:2.1 网络建设为了实现校园广播的全覆盖和高效运行,某中学将进行校园网络的升级。

现有网络设备将被更高带宽的设备替代,以满足广播系统的需要。

此外,将引入无线网络技术,方便教师和学生通过移动设备进行广播管理和接收。

2.2 广播设备选型校园广播系统的设备选型是实现成功的关键。

某中学将选择支持一线通技术的广播设备,以确保信息的快速传播和高效运行。

这些设备需要具备优秀的音质和广播效果,同时支持远程管理和调控。

2.3 信息发布平台某中学将建立一个统一的信息发布平台,用于学校教育教学信息的发布和管理。

该平台将支持远程发布公告、调度广播内容、实时监控校园广播等功能,方便教职员工灵活地进行信息发布和管理。

2.4 广播系统管理为了确保广播系统的正常运行和及时维护,某中学将配备专业的广播系统管理人员。

这些人员将负责广播系统的日常维护、故障排查和设备调试,以保证广播系统始终处于良好的工作状态。

3. 技术方案优势某中学的一线通校园广播技术方案具有以下主要优势:3.1 高效性通过引入一线通技术和网络升级,校园广播系统将实现信息的快速传播和广播的高效运行。

教职员工可以轻松地发布和管理信息,提高信息发布效率。

3.2 灵活性新的一线通校园广播系统将支持远程管理和调控,教职员工可以随时随地进行信息发布和广播管理。

这种灵活性将极大地方便学校管理工作。

3.3 可靠性通过引入专业的广播系统管理人员和设备,某中学的校园广播系统将获得可靠的维护和及时的故障排查。

3.4 音质效果新的广播设备将具备优秀的音质和广播效果,可以提供清晰、稳定的广播声音,提高学生和教职员工的听取体验。

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一线通共缆传输可寻址校园广播系统技术方案南京凯熙电子科技有限公司公司介绍南京凯熙电子科技有限公司是一家专业从事音视频产品、智能广播、寻址广播、公共广播器材的研发、生产、销售为一体的科技开发型公司。

专门从事智能广播、寻址广播、公共广播、背景音乐、多媒体教学、音响灯光、VOD视频点播系统等电子信息系统和弱电配套系统提供整体技术设计方案。

我们产品主要有:各种MP3数字音乐自动播放机、合并式功率放大器、纯后级功率放大器、前置放大器、调频寻址广播、智能广播系统、仿真草坪音箱、全天候室外防雨音柱、平板艺术音箱、IP数字智能寻址广播系统、酒店宾馆IP数字VOD视频点播系统,校园视频节目录播系统等。

公司拥有先进的市场研究、项目管理、项目开发的理念与成功经验,本着"以人为本"的人本管理思想,提倡"诚信、激情、创新、团队"的企业精神,全面实施企业知识化管理,营造优秀企业文化,形成良好的人才培训环境。

公司秉承"客户满意、团队合作、尊重个人、鼓励创新、追求卓越、注重结果"的价值观,倡导"客户至上,质量第一"的精神,竭诚为客户提供最合适的解决方案与服务。

公司坚持以可预期的未来市场为导向,以客户为中心的可持续发展原则,实施多元化发展战略,以科学的战略决策和创新机制,成为最具可持续发展的现代新型信息技术企业。

企业理念:发展、创新、诚信、共赢一、用户需求分析随着现代科学技术与信息技术的飞速发展,互联网与多媒体技术的出现,一个“全球一体化、信息化”的知识经济时代即将到来,特别是中国加入WTO以后国际间交往越来越密切,中国逐渐同世界接轨,对教育部门培养高素质的人才提出更高的要求。

近年来的外语升温,中高考也已将外语听力作为考试内容,学校现有语音室容量小、机动性差、学生多,难以进行外语听力同步训练及考试,如何创造一个幽雅轻松的学习工作环境,也已被许多教育专家提了出来,让优美的音乐代替刺耳的铃声,让学生在课间听到轻松的音乐,不仅可以放松紧张的情绪,并可陶冶情操,使学生德、智、体全面发展。

如何解决上述问题是各个学校亟待解决的难题。

EVA智能广播是根据我国目前中小学外语听力考试及训练要求,结合校园广播现状与发展方向,采用CATV+ FM频分复用技术、单片机编解码技术、VB软件编程技术等有机结合,开发出一套具有自主知识产权的系列数字化可寻址校园智能广播系统。

以其“优质、经济、稳定、实用”等特点,已经得到了全国众多学校的认可,是集外语听力考试、训练与校园广播为一体的新一代数字化可寻址校园智能广播系统,是学校校园智能广播最佳解决方案。

二、设计依据:工程方案的制定、设计,依照国家有关文件、标准和规定,主要有:※有线电视广播系统技术规范》※国标GB50200-94 《有线电视系统工程技术规范》※ 30MHz-1GHz声音和电视信号电缆分配系统》GB6510-86。

※工业企业通信设计规范》GBJ42-1981。

※民用建筑电气设计规范》GBJ/T16-1992。

※国际电联 ITU - T有关标准。

※建筑、通信有关行业标准。

三、设计原则进行系统设计时,本着“先进性、科学性、稳定性、经济性、扩展性”相统一的原则进行设计。

四、系统原理及组成:系统采用“数字播出、共缆传输、编码控制、调频接收”的全新理念搭建数字化校园智能广播平台。

由数字节目源或模拟节目源输出单路或多路音频信号,直接送给调频调制器输入口,并调制到不同的调频载波上,再经频率复用合成器合成射频信号至一根同轴电缆送到终端可寻址调频音箱。

同时控制信号由主控计算机通过RS232串口与寻址调频广播数据通讯机连接;编码控制采用非常成熟稳定的FSK方式,将分布式多路FSK控制信号调制到88—120MHz调频副载波上,与音频信号共缆传输。

主要设备有全数字硬盘多路自动播出主机,寻址调频广播数据通讯机,调频调制器,混合器,自动播出系统软件,操场无线遥控子系统,分控系统,可寻址编码控制软件,调频转定压多功能接收控制机、可寻址解码调频音箱组成。

系统原理图五、系统方案系统整体规划为“音源数字化、播放自动化、管理智能化、扩展自由化、操作人性化”的可寻址校园智能广播系统,采用FM调频频分复用技术,FSK数字编码控制技术,有线调频传输多路(可扩充)校园广播节目。

1.前端及信号源部分:系统前端由音源单元、主控与信号通讯切换控制单元、音频信号调制与放大单元等组成,所有设备均布置在主机房。

1.1音源单元:由数字节目源主控计算机,调频调制器及多路数字播放软件;模拟节目源DVD、录音卡座、收音头、调音台、麦克风等组成。

学校可根据实际使用情况选择卡座1-3台,用于播放磁带节目;配置DVD一台,用于播放DVD、VCD、CD、MP3光盘节目;收音头一台转播当地广播电台节目;配置调音台一台用于播音员播送自办节目,也可在外语考试时对磁带音色进行修正,对音量进行调节,以达到最好的听觉效果。

1.2主控与信号切换控制单元:寻址调频广播数据通讯机,调频调制器,混合器、系统播控软件等组成。

通过软件就可将音源播出的音频信号选择切换,用于分配给不同年级选择相同或不同的音源。

寻址调频广播数据通讯机可接收主控计算机RS232通讯,指定用户通过对主控计算机的操作,实现自动或手动寻址编码控制,全数字硬盘自动播放。

可以对终端音箱电源自动或手动开关,统一管理。

1.3音频信号调制与放大单元:通过调频调制器、频率复用合成器,放大器等组成。

根据学校年级的数量,选择调频调制器的数量,以满足不同年级同时播放不同节目的要求。

所有调制信号经混合器混合,放大器放大后,输出到主干CATV网络传送到各个教室终端。

2.信号传输与分配系统部分:系统采用同轴电缆共缆传输方式传输音频载波信号、FSK寻址编码控制信号,可与闭路电视信号共缆传输,电视、广播、寻址控制信号“一线通”。

对已有有线电视(闭路双控)系统的学校来说,只需在原有线电视闭路双控基础上直接安装设备,无需重新布线。

采用有线电视分支分配器,按照满足电平的原则进行信号分配,满足终端电平63dB±10dB即可,添加本广播系统,既方便快捷,又省却布线和维护带来的不便,且广播及控制信号与有线电视信号在不同信道传输互不干扰,而且扩充容易,无需考虑功率匹配问题。

3.终端接收设备及收听方式:教室采用多频点自动变频可寻址调频音箱收听,同时还可以通过音箱专配音频输入口,对当地音源(如教师上课用笔记本电脑,声卡输出音量小)进行放大,满足教学的听觉要求。

或采用遥控型数码显示可寻址音箱,增加了数码显示、遥控调节音量大小、开关音箱、静音、选台收听等功能,而且音箱的数码显示将音箱工作状态显示出来,很方便的检测网络数据通信状况、音箱工作于第几通道,是强制播放状态,手动播放状态还是自动播放状态,易于安装调试及维护。

校园采用调频转定压寻址接收控制机+定压功放接收放大后音频信号定压传输。

由定压功放进行功率放大,推动室外防雨音柱,定压功放电源受调频转定压寻址接收控制机控制,调频转定压寻址接收控制机有手动和自动控制双重功能。

自动状态下可由计算机系统进行寻址控制,播放校园铃声、广播体操音乐;手动状态时无须操作计算机可实现本地控制,播送卡座音频信号、麦克风音频信号,用于运动会等集体活动的插播控制。

花园、草坪安装室外造型音箱。

实验楼、办公楼、学生宿舍选用调频音箱收听。

或者采用调频转定压寻址接收控制机+定压功放接收放大后音频信号定压传输。

4.校长分控系统:随着校园网络建设普及,笔记本电脑价格走低及普及,一般学校都有自己内部的计算机局域网络,校长分控可采用校园局域网络控制的方式,进行寻址广播讲话,具有同主控室相同的操作功能,并可设定优先等级,强行屏蔽当前广播节目,校长分控设立,方便了校长对学校的管理。

当然根据学校需要可以设多个点的分控室,象学校广播站,主任值班室等,给其不同的权限。

5.操场无线遥控子系统:将升旗及广播体操设定为自动播放往往会与学生队形排列不一致,针对学校的实际使用需求,为此我们可以增加一套操场无线遥控子系统设备,在1000米距离内的操场上可以遥控升旗及广播体操的播放,也可选曲,停止等,也可以再配置一套无线话筒,用无线遥控子系统打开操场区域音柱终端,利用无线话筒进行现场讲话,方便教学需求。

6.电话强制插播系统:本系统还根据学校需要增加了电话遥控广播系统,利用电话或手机拨打主控室电话(需密码),便可强行切掉全校所有音箱的音源而转入紧急广播通知的内容,校长可以在任何地方都可用电话或手机遥控,实现该校的紧急广播通知、讲话等。

讲话完毕后立即自动恢复原来的状态,支持断点播放。

六、系统功能及特点数字化可寻址校园智能广播系统是专为学校开发的融合当今前沿计算机、多媒体、通信、单片机技术的新一代校园广播系统,具有传统定压广播不具备的独特功能、不可比拟的优点,具体功能及特点如下。

一、系统功能1、多路广播功能:系统可以实现多达100套节目同时传输,完全满足教学要求,采用CATV +FM1+FM2+……FMn 的频分复用共缆传输方式。

闭路电视、校园广播、FSK可寻址控制信号采用一根同轴电缆进行共缆传输。

除具有传统广播的全部功能外,每个年级还可拥有自己的频道,同时播放各年级不同的内容且互不干扰,特别适合外语听力教学及考试。

2、自动播放功能:系统由一台专用PC机作为主控计算机,同时兼做数字节目源,可以输出多套数字节目源,通过系统播放和控制软件可实现手动、自动定时播放。

学校可将校园歌曲、广播体操、眼保健操等常用曲目,存储在硬盘上,实现全自动非线性播出。

也可预先设置每周一至周日播放工作列表,自动定点定时播出上下课铃声、外语节目、音乐、广播体操、校园歌曲等,无需人工干预,即可自动播放,实现了真正无人值守。

还可按春、夏、秋、冬季节不同设置多套作息时间表存放与系统内,根据季节不同随时调用。

可以实现计算机多路播出。

3、可寻址功能:控制软件操作简单、界面醒目、功能强大、性能稳定、可实现任意分区控制。

通过操作主控计算机,可自动或手动进行按年级等分组广播、分区域广播(如教学区、办公区,操场区),如对某一年级播放该年级外语听力教学考试节目;可做到单独控制,如对某一班级播放通知等;也可进行全校广播。

操作方便,真正实现了可寻址到点控制。

4、外语听力教学、考试功能:可将各年级外语听力教学节目直接以数字格式(MP3、WAV等)存储在计算机硬盘内,按预先设定播放菜单自动播放,并可对同一年级同时进行听力测试,对已定为高考考场的学校,可直接用于高考听力考试。

学校也可利用课间、饭后播放外语歌曲、英语新闻,寓教于乐,充分提高学生外语听力水平。

5、自动音乐铃声、背景音乐功能:系统内置百多首歌曲及音乐,悠扬的音乐代替高达90分贝刺耳的电铃声,上下课响起悦耳的音乐,课间响起动人的歌声;让背景音乐自动或手动播放到指定区域,使学生不再承受噪音干扰,使校园氛围更加轻松和谐,使学生在轻松的环境中学习,既陶冶了情操,又接受了艺术的熏陶。

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