水文与水资源实习报告
水文与水资源学实习总结3篇
水文与水资源学实习总结水文与水资源学实习总结精选3篇（一）在水文与水资源学实习中，我学到了很多理论知识的运用和实践技能的提升。
以下是我的实习总结：一、实习目标与安排：- 实习目标：熟悉水文与水资源学的基本理论知识，掌握水文数据的采集和处理方法，学习水资源评价和管理的技术手段。
- 实习安排：参与水文测站的数据采集工作，参与水资源调查与评价项目，分析和处理水文数据。
二、实习收获：1. 理论知识的巩固：通过实际操作和参与项目，巩固了课堂上学到的水文与水资源学的基本理论知识，对水文数据的分析和水资源评价的方法有了更深入的理解。
2. 实践技能的提升：在实习中，我亲自参与了水文测站的数据采集和处理工作，学会了使用相关仪器设备，熟练掌握了数据采集的方法和操作技巧。
3. 团队合作能力的提高：在项目中，我与其他实习生和导师一起合作，相互配合，共同完成了水资源调查和评价工作，增强了自己的团队合作能力和沟通能力。
4. 实践经验的积累：实习期间，我积累了大量的实践经验，学会了如何应对实际问题和处理实际情况，提高了自己的实际操作能力。
三、存在的问题与改进：1. 对于一些复杂的数据分析和处理方法，我掌握的还不够熟练，需要继续学习和提高自己的能力。
2. 在团队合作中，有时候与其他成员的合作默契还不够，需要进一步加强沟通与协作能力。
3. 实习期间，我对于水资源管理方面的专业知识了解还不够，需要进一步学习和提升自己的能力。
四、实习心得与收获：通过这次实习，我对于水文与水资源学有了更深入的了解和认识，对于水资源的评价和管理有了更深入的理解。
实践中的困难和挑战让我更加注重专业知识的学习和实践能力的提升，使我对未来的职业规划更加明确。
同时，我也体会到了团队合作和沟通能力的重要性，这对于我今后的发展也是有很大帮助的。
总之，这次实习让我更加了解水文与水资源学的专业知识和实践技能，提高了自己的专业能力和实践能力。
通过实习的经历，我也更加明确了自己的职业规划和学习方向，为今后的发展打下了坚实的基础。
水文与水资源学实习报告 (2)
水文与水资源学实习报告班级：姓名：学号：指导老师：高甲荣目录一、实习目的 (3)二、实习意义 (3)三、实习安排 (3)四、实习原理和方法 (4)五、实习内容 (4)（一）参观怀柔区北台上水库柏崖厂水文站和大水峪水库 (4)1 北台上水库柏崖厂水文站 (4)2 大水峪水库 (6)3 北台上水库 (7)（二）北京郊区河溪利用方式与评价——白河 (8)2 调查内容： (8)3 调查结果： (10)4 结论与分析 (13)六、实习体会 (13)水文与水资源学实习报告一、实习目的通过对北京郊区（怀柔区）主要河溪现状及利用方式调查，得出衡量河流自身健康状况的指标的具体数值，结合历史资料进行对比分析，说明河溪发生的变化及其发展趋势，为河溪生态系统功能的发挥以及当地社会、经济的可持续发展提供建议。
通过对河流地貌特征和部分生物特征调查，根据迄今已有的河流评价指标体系，对调查区河流的自然状况进行综合评价，为今后的生态河流整治提供依据。
同时，通过对北台上水库柏崖厂水文站和大水峪水库的参观，让同学们对对降水，蒸发，水位和流速的测定有了更加直接的了解，对水文与水资源学的实际用处有更加深刻的认识。
本次实习重点调查自然河流的水文形态特征，包括心滩、深潭、牛扼湖等的特征，以及河流的蜿蜒性、天然护岸方式，为河流生态建设，例如城市河流生态岛屿的构建，提供科学参考和依据。
二、实习意义通过野外实习，一方面结合实际应用和验证课堂教学所学的理论知识，加深和巩固对教材内容的理解；另一方面是学习水文学各组成要素的调查方法和技能，以及综合分析观察各种水文学现象互相联系互相制约的原理。
所以，野外实习是资源环境与城乡规划管理工作者以及水土保持工作者的基本功训练，必须认真对待，高度重视。
三、实习安排2012年5月9日，周一：在校讲解实习安排2012年5月10日，周二：北台上水库柏崖厂水文站2012年5月11日，周三：北京市怀柔区白河四、实习原理和方法人类活动对河溪生态系统有着非常重要的影响，考察近30年来北京郊区村庄与居民聚集点变化与发展趋势，实地调查河溪利用方式以及对河溪生态系统功能的影响。
2023年有关水文实习报告四篇
2023年有关水文实习报告四篇水文实习报告篇1一，前言工程水文实习是每个大学生必须拥有的一段经历，大家都知道，作为水利工程系的一名学生，在水利工程建设中，水力学与水文学占重要作用，被广泛应用与各个领域，如水利工程建筑；水利发电工程；农田水电工程工程；港口工程；机电排灌工程；给排水水工工程；水资源工程；环境保护；河道治理工程等具体满足防洪，灌溉，航运，发电，养殖等各个方面的需要一门使用学科。
水力学是以水作为主要研究对象，研究液体和机械平衡下状态下的力学规律，并利用这些规律解决实际工程的一门科学，水文学是以水体作为主要对象，研究地球上的水体的存在，循环和分布规律，探讨水体的物理和化学性质以及他们对水体的作用，通过对它的实习使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习的时候我有些担心，害怕种种困难，经历了一连串的实习计算之后，我努力调整观念，正确认识了个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为社会公认的人才。
二，实习目的通过对水文水力的实习，特别是对拦河溢流坝水力计算和山东省新泰市东周水库水文水利计算。
一，使我们了解常见水流的衔接和消能形式，底流式衔接和消能的水力计算及挑流式衔接与消能的水力计算。
二，使我们知道了水力兴利调节的计算原理和水库兴利调节的计算方法和步骤，以及水库防洪调节的计算方法和原理给出了调解计算的单辅助曲线法。
三，了解和掌握水文观测的常用方法和手段，在条件允许的情况下实地观察和动手操作。
四，培养我们的计算逻辑能力以及应用计算机作图的能力，具备应用计算机处理一些结果。
水文认识原创实习报告3篇
水文认识原创实习报告水文认识原创实习报告精选3篇（一）水文认识原创实习报告一、实习概况在水文认识原创实习中，我选择了到当地的水文测站进行实习。
实习时间为三个月，我主要负责协助测站工作人员进行水文观测、数据收集和分析工作。
二、实习目标1. 掌握水文观测仪器的使用方法。
2. 学习水文数据的收集和分析方法。
3. 了解水文观测的重要性及其在各个领域的应用。
三、实习任务1. 水文观测仪器的使用方法在实习期间，我首先学习了水文观测仪器的使用方法，包括液位计、流速计等。
通过实地操作，我掌握了这些仪器的使用技巧和注意事项。
2. 水文数据的收集和分析我参与了测站的日常观测工作，包括每日对水位和流量的测量。
我学习了如何正确地记录和整理观测数据，并进行数据的分析和统计。
3. 水文观测的应用我了解了水文观测在各个领域的应用，包括洪水预警、水资源管理和生态环境保护等。
通过与测站工作人员的讨论和实地考察，我对水文观测的重要性有了更深刻的认识。
四、实习成果在水文认识原创实习中，我取得了以下成果：1. 掌握了水文观测仪器的使用方法，并熟练进行测量。
2. 学会了正确记录和整理观测数据，以及分析和统计数据的方法。
3. 加深了对水文观测的认识和了解，了解了其在各个领域的应用。
五、实习收获通过水文认识原创实习，我不仅学到了专业知识和操作技巧，还培养了观察和分析问题的能力。
同时，我也从实习中认识到了水文观测的重要性和应用前景，对未来的学习和发展起到了积极的推动作用。
六、实习心得在实习期间，我深刻体会到了实践对于理论知识的重要性。
通过实地操作和与工作人员的交流，我不仅加深了对水文观测的理解，还提高了自己的动手实践能力。
实习让我对水文学这门学科有了更深入的认识，并对未来的学习和发展充满了信心。
七、改进建议在实习过程中，我发现有些水文观测仪器的使用方法并没有在课堂上详细讲解，希望学校在教学中能够加强对这些实用技能的培训。
另外，实习安排建议延长实习时间，以便更加深入地了解水文观测工作。
水文与水资源学实习报告
水文与水资源学实习报告一、实习背景本次实习是在某地方水务局进行的，为期为期两周，主要任务为了解水文与水资源学相关的理论知识、实践操作和应用技术。
二、实习内容1. 基础理论学习在实习的第一天，我们首先进行了水文学和水资源学相关基础理论知识的学习。
其中包括：•水文学概论：介绍了水文学的发展历史、基本概念、研究方法和应用领域。
•水文循环过程：介绍了水的气态、液态和固态循环过程，以及其中的关键要素和因素。
•水循环场的描述：介绍了水循环的空间和时间特征、分析和建模方法，以及影响水循环的重要因素。
在学习过程中，我们理解到水文与水资源学是研究地表水和地下水的分布、循环、利用和管理的一门学科，是地球科学和环境科技的重要分支。
同时也了解到水文周期和水循环的含义、组成和作用，为后续实习做好了充分的铺垫。
2. 实践操作演练在基础理论学习后，我们进行了实际操作演练，其中包括：•水文资料观测：对河流、湖泊、水库、地下水等水文元素及其它土地利用类型展开了常规的水文观测，学习了水位、降雨量、径流量的观测方法。
•水文数据分析：将前期收集的水文资料进行分析，绘制出了时空变化图和图表，分析了该区域水文元素的变化规律和基本特点。
•水文模型建立：使用常用的水文模型进行模拟和预测，包括流域模型、水文气象模型、水文生态模型等，分析了水文过程的机理和参数，预测和评估了不同自然条件下流域的水文响应。
在实践操作过程中，我们掌握了水文资料的采集、处理和分析方法，同时认识到了水文模型在水资源管理、防洪减灾等方面的重要作用。
3. 应用技术交流在实习的最后几天，我们参加了水利工程领域的研讨会和交流会，了解了当地的水资源状况和管理经验，学习了水利领域的最新技术和应用。
重点了解了水利工程建设、水土保持、防洪抗旱、水资源保护等方面的工作。
三、实习心得通过此次实习，我深入了解了水文与水资源学的重要性和基本概念、学习了水文资料的采集和处理技能、掌握了水文模型的基本理论和应用技术，有了更明确的研究思路和实践能力。
【实习报告】大学毕业实习报告水文与水资源学实习报告
大学毕业实习报告水文与水资源学实习报告实习期间，我有幸踏入水文与水资源学的领域，置身于这片充满生机与活力的知识海洋。
那些日子，我沉浸在专业知识的海洋中，与大自然对话，感受着水文与水资源学带给我的震撼与感动。
初入实习单位，我被分配到了一个充满活力的团队。
在这里，我学会了如何与同事们携手共进，共同应对各种挑战。
我们相互支持，共同进步，为我国的水文事业贡献自己的力量。
实习期间，我有幸参与了多个项目。
在导师的悉心指导下，我逐渐掌握了水文与水资源学的基本原理和技能。
那些日子，我沉浸在实验数据中，为每一个数据的准确度而自豪。
记得有一次，我们团队负责一个水文监测项目。
为了确保数据准确，我日夜奋战在野外，不畏艰辛。
在炎炎夏日，汗水浸透了衣衫，但当我看到监测数据的那一刻，所有的疲惫都烟消云散。
实习期间，我还深入了解了我国水资源现状。
我国水资源丰富，但分布不均，部分地区面临着严重的缺水问题。
这让我深感责任重大，决心为我国水资源事业贡献自己的一份力量。
在实习过程中，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
理论知识为我打开了新世界的大门，而实践则让我对知识有了更深刻的理解。
正是这种结合，让我在实习期间收获颇丰。
此外，实习期间我还结识了许多优秀的同行。
他们严谨的治学态度、无私的奉献精神让我深受感动。
在今后的工作中，我将向他们学习，不断提升自己。
回顾实习历程，我感慨万分。
在这段时间里，我不仅学到了专业知识，更学会了如何做人、做事。
我将带着这份收获，继续前行，为实现我国水资源事业的发展贡献自己的力量。
实习虽然短暂，但这段经历将永远留在我的心中。
感谢导师的悉心教导，感谢同事们的关心与支持，感谢实习单位为我们提供的学习平台。
在今后的日子里，我将继续努力，为实现自己的人生目标而不懈奋斗。
实习报告(水文)2篇
实习报告（水文） (2)实习报告（水文） (2)精选2篇（一）标题：水文实习报告一、实习背景介绍在XX大学水文课程的学习过程中，为了更深入地了解水文学的理论和实践，提高水文观测和分析技能，我们进行了为期一个月的水文实习。
本次实习的主要目的是通过实地考察、数据采集、分析与处理，掌握水文观测方法和应用技巧。
二、实习地点和时间实习地点位于XX市的XX水库和其周边的河流等水域，并于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日进行。
三、实习内容与成果1. 实地考察我们首先进行了实地考察，了解了水库的基本情况，包括水库的位置、容量、气候条件等。
同时，还观察了水库周边的降雨情况、水文水资源利用状况等。
2. 水文观测在实习过程中，我们学习并实践了多种水文观测方法，包括水位的测定、雨量的测量和流量的计算等。
通过使用水位计、雨量计和流量计等仪器设备进行实际操作，我们掌握了实际操作的技巧和方法。
3. 数据采集与处理我们在实习过程中采集了大量的水文观测数据，包括水位、降雨量、流量等。
通过对数据的采集和处理，我们学会了使用水文软件对数据进行分析和绘图，进一步了解了水文参数的变化规律和趋势。
4. 实习总结通过这个月的实习，我们深入了解了水文学的基本理论和实践操作，掌握了一定的水文观测和数据处理技能。
同时，我们也认识到了水文学在环境保护和水资源管理中的重要性，意识到我们作为水文学专业学生的责任和使命。
四、实习心得与收获本次实习让我对水文学有了更深入的理解和认识，通过实际操作，我不仅掌握了水文观测方法和技巧，还进一步了解了水文数据处理的流程和方法。
同时，通过参与实际的水文观测和数据分析，我对水资源管理的重要性有了更为深刻的认识。
通过与同学们的合作和老师的指导，我逐渐提高了水文观测和数据处理的能力，培养了实际操作的技巧。
这次实习不仅丰富了我的水文学知识，还增加了我在水文学实践中的经验。
五、实习反思与改进通过本次实习，我意识到自己在实际操作中还存在一些问题和不足，如操作不够熟练、数据分析能力有待提高等。
水文站实习报告范文5篇
水文站实习报告范文 (2)水文站实习报告范文 (2)精选5篇（一）实习报告实习单位：水文站实习时间：xxxx年xx月xx日~xxxx年xx月xx日一、实习单位介绍水文站是负责监测和研究水文环境的机构，主要工作包括测量水位、流量、水温等水文要素，分析水文数据，预测水文变化，提供水文信息，为水资源管理和防洪减灾工作提供支持。
水文站通常关注河流、湖泊、水库等水体的水文情况，并提供相关的水文资料和报告。
二、实习任务和工作内容在水文站的实习期间，我主要参与了以下工作任务：1. 学习基本的水文观测技术和仪器设备的使用方法，包括水位测量仪、流速计等。
2. 参与河流水位和流量的测量工作，了解测量方法和数据处理流程，熟悉了解水文数据的采集和分析过程。
3. 协助工作人员进行水文数据的录入、整理和统计工作，学习使用相关数据处理软件和工具。
4. 参与水文站的巡查和维护工作，包括检查仪器设备的正常运行情况，维护测量仪器和站点的清洁和有序。
5. 学习水文观测站的运行管理和组织机构，了解水文站的职责和工作流程，感受工作人员的团队合作精神。
三、实习收获和体会通过实习，我对水文工作有了更深入的了解，并提高了实际操作和数据处理的能力。
具体收获如下：1. 学习了大量的水文知识，包括水文观测技术、水文数据的采集和处理方法等，对水文工作有了更全面的了解。
2. 掌握了水位和流量测量的基本方法和工具的使用，提高了实际操作的能力，并增强了观察和分析水文数据的能力。
3. 感受到了水文站工作人员的责任心和团队合作精神，了解到水文工作的重要性和对社会的贡献。
4. 通过实习，我提高了自己的沟通和协作能力，并锻炼了解决问题和应对突发情况的能力。
四、实习收获和感想通过这次实习，我对水文工作有了更深刻的认识和了解。
在实习过程中，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的工作能力和团队合作精神。
水文工作是一项重要而有意义的工作，它不仅关乎水资源的合理利用和防洪减灾工作，还与人们的生活和社会发展密切相关。
水文站实习报告范文4篇
水文站实习报告范文水文站实习报告范文精选4篇（一）实习报告实习单位：水文站实习时间：2021年XX月-XX月一、实习单位概况水文站是负责监测、分析和评估水资源情况的机构。
其主要职责包括对水文要素进行观测、记录和分析，为水资源的合理利用提供数据支持和科学依据。
水文站还负责编制水文预报和水资源评价报告，对地下水、地表水、降水等进行监测，并提供与水文相关的技术支持和咨询服务。
二、实习内容1. 水文观测与记录：在实习期间，我参与了水文观测与记录工作。
包括对水文站的观测仪器进行校准和维护，定期采集水文观测数据，并进行记录与分析。
2. 数据处理与分析：我还参与了水文观测数据的处理与分析工作。
利用专业软件对采集到的水文数据进行处理，如数据清洗、计算、绘图等，以获取准确的水文信息。
3. 水文预报与评价：我还参与了水文预报和水资源评价工作。
根据历史数据和气象预报，利用统计模型和数学方法进行水文预测，预测未来的水文情况，为水资源的管理和决策提供参考。
4. 技术支持与咨询服务：在实习期间，我还参与了水文站的技术支持与咨询服务工作。
根据用户需求，为用户提供水文数据分析、水资源管理方案、灾害预警等方面的技术支持和咨询服务。
三、实习心得与收获通过实习，我对水文观测与数据处理、水文预报和水资源评价等工作有了更深入的了解。
提高了数据处理和分析的能力，熟悉了水文观测仪器的操作和维护，掌握了水文预报和水资源评价的方法和技巧。
在实习期间，我还学习到了团队合作和沟通的重要性。
在与其他实习人员和工作人员的合作中，我了解到团队合作的力量，只有充分发挥每个人的优势，才能取得更好的工作效果。
通过实习，我对水文工作的专业性和重要性有了更深刻的认识。
水文工作不仅关乎水资源的合理利用和管理，还与环境保护和灾害预防等方面密切相关。
作为一名实习生，我充分体会到了水文工作的责任和使命感，将继续努力学习和提高自己的专业能力。
四、实习总结通过此次实习，我对水文工作有了更深入和全面的了解，对实际工作的要求有了更清晰的认识。
水资实习报告8篇
水资实习报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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水文实习报告4篇
水文实习报告4篇三月份,我们地本02的全部人去进化水文站实习,我从水文站实习回来后写了这份实习报告:1.金华水量概况金华属中亚热带季风气候，热量丰富，雨量较多，有干、湿季节。
春早秋短，夏季长而炎热，冬季光温互补。
盆地小气候多样，有一定的垂直差异，灾害性天气较频繁。
6月10日进入梅汛期。
受冷空气影响，6月10-11日降下入梅后的第一场雨。
本次降雨时空分布不均武义江流域降雨大于东阳江流域。
其中永康市前仓雨量站测为24小时降雨量达毫米，9、10两日降雨量218毫米，近年来少见的特大暴雨,暴雨引发的局部洪水造成公路交通中断，康市的前仓、石柱等地受灾严重。
XX年，金华市梅汛一是时间短，只有18天；二是降雨连续时间较长，但降雨总量和强度不大。
金华站梅汛期降雨量131毫米，比多年平均值偏少62%；4-10月降雨量毫米，比多年平均值偏少32%；年降雨量毫米，比多年平均降雨偏少%；金华站XX年蒸发量毫米。
XX年，金华市降雨偏少，各主要江河水位站年最高水位都未达到警戒水位。
金华站年最高水位米；武义莲塘口站米；义乌市佛堂站米；兰溪站。
因未达预报标准，金华、佛堂、莲塘口站XX年均未发布洪水预报。
兰溪站于6月26日连续发布预报三次，最后一次预报兰江最高水位米，实测米，精度达到规范要求。
XX年市水文站共收发水情信息8940份。
金华市1月份雨量普遍偏多，所以金华站和佛堂站的年最高水位均出现在1月份。
金华站最高水位米，是解放以来年最高水位最低的一年。
但浦江芳地水文站6月10日出现建站以来最高水位达米。
2.金衢丘陵盆地土地面积约8500平方公里，总人口约300万，耕地约150万亩。
域内主要河流为衢江和金华江，均为钱塘江上游水系。
该地区已建有乌溪江、安地、金兰、铜山源、沙畈等大中型水库以及乌溪江引水工程等。
由于该地区地处丘陵盆地，蒸发量大，农业灌溉用水占较大比重，而本地水资源有限，且开发条件较差，因此，该区域水资源配置的主要思路为：推行节水灌溉改变农业田间漫灌以及减少灌区渗漏是农业节水的重点。
水文与水资源学实习报告
水文与水资源学实习报告实习报告一、实习单位介绍我在某水资源管理公司进行了为期一个月的水文与水资源学实习。
该公司是一家专业从事水资源管理、水文数据收集与分析、水环境治理等方面的科研机构，与多家政府部门和企事业单位建立了长期合作关系。
二、实习目的与任务我的实习目的是进一步学习水文与水资源学的理论知识，并通过实际操作加深对水资源管理的理解。
在实习期间，主要任务包括：参与水文数据的采集、整理与分析；参与水环境监测与评估工作；参与水资源规划和管理方案的制定等。
三、实习过程与成果1.水文数据采集与分析在实习期间，我参与了水文数据的采集工作。
每天早晨，我们团队会前往不同的水文测站，使用水文测量仪器对河流、湖泊等水体进行水位、流量等参数的测量，然后将测量数据传输到计算机中进行整理和分析。
通过这个过程，我学会了如何正确操作水文测量仪器，了解了不同水文测量方法的原理，并掌握了数据处理和分析的基本技能。
2.水环境监测与评估在实习期间，我还参与了水环境监测与评估工作。
我们团队会定期对各类水体的水质进行采样，并根据采样结果进行水质评估。
在实际操作过程中，我学会了正确采样和保存水样，并了解了常用的水质指标及其对水体健康的影响。
通过实践，我深刻认识到水环境治理的重要性，也对水环境监测与评估工作有了更深入的了解。
3.水资源规划与管理方案制定除了参与水文数据采集和水环境监测工作外，我还参与了水资源规划和管理方案的制定。
在这个过程中，我学习了水资源管理的基本原理和方法，了解了不同地区的水资源状况及其对社会经济发展的影响。
同时，我还学会了使用一些专业软件，如水文模拟软件和水资源管理软件，以便更好地进行水资源规划和管理工作。
四、实习心得与体会通过这一个月的水文与水资源学实习，我深刻认识到水资源管理对社会经济发展的重要性。
水是人类赖以生存的重要资源，但由于各种原因，水资源短缺和水环境污染等问题已经日益严重。
因此，水资源管理的科学性和合理性对于实现可持续发展至关重要。
水文与水资源学实习报告2篇
水文与水资源学实习报告水文与水资源学实习报告精选2篇（一）实习报告实习时间：XXXX年X月-XXXX年X月实习单位：XXXX水务集团一、实习单位简介XXXX水务集团是一家专注于水文与水资源管理的企业，致力于提供优质的水务服务及解决水资源问题。
集团涵盖水文、水资源管理、水处理、水环境保护等领域，并拥有一支专业的水务团队。
二、实习目的及安排本次实习旨在通过实践加深对水文与水资源学的理解，提升实际操作和研究水资源问题的能力。
实习期间，主要参与了以下工作：1.水文数据收集与分析：在导师的指导下，学习了如何采集水文数据，并对采集的数据进行分析与处理。
通过使用数据分析工具如Excel和SPSS，我了解了不同水文指标的计算方法，并研究了地表水和地下水的变化趋势。
2.水资源评估：参与了XXXX地区的水资源评估工作。
通过对当地水资源的现状进行调研和数据分析，我了解了该地区的水资源利用状况、水需求量以及水资源保护的重点。
3.水资源规划与管理：在水务集团的规划与管理部门，了解了水资源规划与管理的相关工作。
学习了水资源开发的原则和方法，以及如何制定水资源管理政策和计划。
参与了制定XXXX区域的水资源管理方案，并了解了实施过程中的挑战和应对策略。
三、实习收获与总结1.理论知识的应用：通过实习，我将在课堂上学习到的水文与水资源学理论知识应用于实际工作中，加深了对相关概念的理解。
2.数据处理与分析技能的提升：通过实际操作和使用数据分析工具，我提高了对水文数据的处理与分析能力，掌握了数据统计和数据建模的方法。
3.实践经验的积累：通过参与实际项目和工作，我了解了水资源管理的实际问题和挑战，培养了解决问题的能力和团队合作精神。
四、实习心得与建议在本次实习中，我深刻认识到水资源管理的重要性和复杂性。
水是人类生活和经济发展的基本需求，而水资源的合理利用和保护对于可持续发展至关重要。
在未来的学习和工作中，我将继续深化对水文与水资源学的研究，提升自己的专业能力，为促进水资源的可持续利用做出贡献。
在水文站水文与水资源学实习报告
在水文站水文与水资源学实习报告实习报告一、实习背景与目的在水文站进行水文与水资源学实习，旨在通过实地观察和实践操作，加深对水文与水资源学理论知识的理解，并掌握相关实际工作技能，为今后从事水文与水资源研究和实践工作做好准备。
二、实习内容与方法1. 水文观测与测量技术：通过实地观察和参与水文观测工作，了解水位、流量、降雨量等水文要素的观测方法和测量技术，并掌握常用水文仪器和设备的使用方法。
2. 水文数据处理与分析：学习和实践水文数据的处理方法和分析技巧，掌握常用水文数据处理软件和统计方法，如水文数据质量评估、周期性分析、趋势分析等。
3. 水资源评估与管理：了解水资源评估与管理原理和方法，参与水资源调查、勘察和规划工作，学习水资源管理软件的使用，如水资源评估模型和水资源管理系统。
4. 水文模型与预测：学习和实践水文模型建立和预测方法，参与水文模型参数估计和模拟试验，了解水文预测的基本原理和技术，如水文模型SWAT、MODFLOW等。
三、实习收获与体会在本次实习中，通过与导师和工作人员的交流和合作，我对水文与水资源学不仅有了更深入的理解，还学到了一些实际工作技能和方法。
具体收获如下：1. 熟练掌握了水文观测与观测技术，了解了水文仪器设备的使用方法和操作流程，提高了实地工作能力。
2. 学会了水文数据处理和分析的方法，掌握了常用水文数据处理软件的操作，提高了数据分析能力。
3. 了解了水资源评估与管理的原理和方法，参与了实际项目的调查和规划工作，加深了对水资源管理的理解。
4. 学会了水文模型建立和预测的方法，掌握了水文模型软件的使用，提高了水文预测和模拟能力。
通过本次实习，我对水文与水资源学的理论知识有了更深入的了解，也掌握了一些实际工作技能和方法。
未来，我将继续学习和提升自己，在水文与水资源研究和实践工作中发挥更大的作用。
水文实习报告(共7篇)
水文实习报告（共7篇）第1篇：水文实习报告水文实习报告实习时间：2013年10月实习地点：兰村水文站、汾河二库实习目的：1、了解和掌握水文观测的常用方法和手段，在条件允许的情况下实地观察和动手操作；2、根据所学专业知识，分析当地的径流常设计的优缺点，了解水土保持的基本工作内容及其发展前景;3、通过实习，学生了解测站的工作性质、观测任务，以及水文要素的观测仪器、方法，水文资料的收集、整编方法等。
培养学生水文测验的操作技能，熟悉水文测验的测算方法，巩固所学的基本理论知识。
实习形式：倾听水文站和二库工作人员介绍讲解，亲身参观水文站和二库概况，网上搜索有关资料等等。
实习内容:（一）兰村水文站实习兰村水文站概况：经兰州站长兰世勇介绍：兰村水文站地处汾河中上游, 位于太原市西北 22.5 km 的上兰村, 地理坐标为东经 112°26′, 北纬 38°00′。
兰村站设于 1943 年 5 月, 1945 年 9 月停测, 1950 年 4 月重设, 是我省设立的最早的水文站之一，拥有40年的有效观测数据。
常年承担雨、水测报任务。
常观测项目有:水位、流量、含沙量、泥沙颗粒分析、蒸发、降水量、水温、气温、冰情、地下水。
墒情一般不观测。
管辖委托雨量站 10 处, 其中报讯站两处。
负责向国家防总、黄河防总、省防汛办、太原市防汛办、太原市水文水资源监测分局等单位提供汛情和旱涝等有关信息。
1）兰村站控制流域概况：兰村水文站控制流域面积7705km2, 属黄河流域汾河水系，流域平均宽度36.1km, 河道纵坡3.35‰, 实测期内多年平均流量14.3m3/s, 瞬时最大流量为1950m3/s( 1967年8月22日) , 历史调查洪水流量为 4 500 m3/s( 1891年) , 本站多年平均年降水量 491.4 mm, 最大年降水量 767.6 mm( 1964 年)。
柳林河是流经区间的主要支流，我们这次实习的时候，观察到柳林河的水位尚浅。
水文实习报告四篇
水文实习报告四篇水文实习报告篇1Ⅰ前期目的与要求目的：通过实习使学生了解测站的工作性质，观测任务，水文要素的观测仪器、方法，水文资料的收集、整编方法等。
培养水文测验的操作技能，熟悉水文测验的测验方法，巩固所学的工程水文学的基本理论知识。
要求：1.全体同学一定要听从指挥，遵守纪律，按时到达实习场地，不得擅离集体；2.组长召集组内成员，负责协调和安全；3.水文站内的设备仪器未经允许不得碰动，要爱护仪器设备，损坏则照价赔偿，无责任人时由全组赔偿，全班，直至全体人员；4.不得穿拖鞋、高跟鞋，不得打闹推搡；5.尊重水文站的工作人员，认真听取介绍，不干扰他人；6.提前预习实习的相关内容，；Ⅱ实习内容：1、时间：9月29日（周四）下午13：00~16:00地点：重庆寸滩水文站具体内容：（1）水文站参观。
了解水文站历史、观测项目，各水文要素的意义（水位、流量、泥沙、降雨等），观测方法，仪器构造及原理；（2）了解水文观测资料的整编；（3）使用水文资料进行总结，加深对水文分析计算方法的理解。
Ⅲ实习报告正文内容一、实习目的意义通过实习了解测站的工作性质，观测任务，水文要素的观测仪器、方法，水文资料的收集、整编方法等。
培养水文测验的操作技能，熟悉水文测验的测验方法，巩固所学的工程水文学的基本理论知识。
二、寸滩水文站概述寸滩水文站位于重庆江北区寸滩，长江与嘉陵江交汇处下游，始建于1936年，属于国家一级水文站，具有完整连续的测量资料。
该站有记录以来，观测到最大洪水发生于1981年，水位达到191.45米，实习当天为167.45米。
1965年开始泥沙的测量。
该站主要测量水位、流量、泥沙、水质等。
图-1 寸滩水文站停泊船只图-2 寸滩水文站最高水位记录牌三、观测仪器及测量原理（观测原理、观测条件和观测计算） 3.1、流速仪测流 3.1.1测流原理流速仪法是用流速仪测定水流速度，并由流速与断面面积的乘积来推求流量的方法。
它是目前国内外广泛使用的测流方法，也是最基本的测流方法。
关于水文实习报告四篇
关于水文实习报告四篇水文实习报告篇1（1115字）一、实习的目的通过对防城港等地的河流和海湾的调查，结合历史资料进行对比分析，说明防城港港口发生的变化和发展趋势。
对防城港港口的利用作出合理的评价，并对防城港口的开发利用提出合理的建议。
通过对河流﹑海岸的地貌特征和部分植物特征的观察，对水体的自然状况进行综合评价，为今后生态河流整治提供依据。
尤其像北仑河这样的边境河。
同时，通过对上思县那板水库和南宁水文站的参观，使我们对流速﹑降水﹑蒸发﹑水位的测定有了更加直观的了解。
对水文学的实际用处有了更加的了解。
二、实习时间：11月16日三﹑路线：南宁市—防城港—东兴市竹山港—上思县—南宁市四、地点：防城港港口五﹑正文怪石滩位于江山半岛灯架岭前，是海浪常年冲刷岩石而行程的海蚀地貌。
“怪石”呈黑褐色或浅褐色，质地坚硬，形状不一，呈蜂窝状，又如球状的豆粒相粘而成。
怪石”其实是铁质姜石，是北海组地层（地层名称，有粘土层和沙层）在漫长的形成过程中其铁质经过淋滤富集在一起形成的，属于沉积岩，并非是火山爆发形成的岩石（火成岩）。
海蚀地貌，是指海水运动对沿岸陆地侵蚀破坏所形成的地貌。
波浪是塑造海岸地貌的最主要动力，波浪运动是控制海岸发育、演化的主要因素。
当波浪以巨大的能量冲击海岸时，水体本身的压力和被压缩的空气，对海岸产生强烈的破坏，这种力量可达37吨每平方米，甚至可达60吨每平方米。
海浪的冲蚀作用对于松软岩石或节理密度较大的坚硬岩石，侵蚀力是非常的显著的。
尤其是波浪水体夹带岩石块或硬石时，其侵蚀力更大，这既是磨蚀作用。
由于波浪对岩岸岸坡进行机械性的撞击和冲刷，岩缝中的空气被海浪压缩而对岩石产生巨大的压力，波浪挟带的碎屑物质对岩岸进行研磨，以及海水对岩石的溶蚀作用等，统称海蚀作用。
怪石滩海蚀程度比较大，而基岩的海蚀的程度与当地波浪的强度、海岸原始地形有关，组成海岸的岩性及地质构造特征，亦有重要影响。
由海岸基岩的组成成分来看，怪石滩的海蚀是由于波浪强度较大。
2024年水文与水资源学实习报告
2024年水文与水资源学实习报告____年水文与水资源学实习报告一、实习单位概况在____年暑期，我有幸到某水文研究机构进行了为期两个月的实习。
该机构是国内一家专业的水文研究院，致力于水文学领域的研究与应用，拥有一支高水平的科研团队和先进的实验设备。
我的实习导师是一位资深的水文学家，在国内外均有很高的声誉。
二、实习内容1. 水文采样与监测在实习的第一个月，我主要参与了机构的水文采样和监测工作。
我们选择了本地的几处典型水源地，进行了长期的水文数据采集与监测。
每天早上，我和同事们都会前往指定的水源地，进行水体的采样。
这不仅包括了表层水样的采集，还包括了深层水样的采集。
通过采样，我们可以获取到水体的各项指标，比如溶解氧、氨氮、总磷等，进一步掌握水体的质量状况。
2. 实验室分析与数据处理采样完毕后，我们需要将水样带回实验室进行分析与测试。
在实验室里，我学习并掌握了许多水文学常用的分析方法，比如比色法、分光光度法等。
通过这些方法，我们可以准确地测量到各项水质指标，并进一步计算出水体的污染程度。
此外，我还学习了如何利用Excel和GIS软件进行数据处理和空间分析。
这些工具帮助我们更好地理解和展示水文数据。
3. 模型建立与预测在第二个月的实习中，我开始接触水文模型的建立与预测工作。
我们利用已有的水文数据，结合相关的环境因素，建立了一套水文模型，并根据模型进行了长期的水资源预测。
这使我深入了解了水文学与环境科学的交叉领域，也锻炼了我独立解决问题的能力。
三、实习收获1. 理论知识的提升通过两个月的实习，我加深了对水文学的了解，掌握了水文学的基本理论和实践操作。
在实验室和野外实习中，我学到了许多实际应用的技巧和方法，这对我今后从事水文与水资源相关工作具有很大的帮助。
2. 实践能力的提升通过参与实际的水文监测和数据处理工作，我对水文学实践操作有了更深入的了解。
我学会了如何准确地采样和分析水样，并通过数据处理和空间分析得出结论。
在水文站水文与水资源学实习报告1000字
在水文站水文与水资源学实习报告水文站是进行水文监测、水资源评价、水资源利用与管理、水灾防御等工作的重要场所。
在水文站的实习期间，我深刻领悟到水文与水资源学的极其重要性，同时也了解了水文站的工作内容和流程。
一、实习内容1. 水文资料的查阅和分析在水文站实习期间，我们首先学习了水文站的数据收集方法和资料的分析。
水文资料的查阅非常重要，因为它是指导水利工作的基础。
我们查阅了每日水文资料，对于水文级别、水位、径流量等数据进行了分析。
通过这样的实习，我们也深刻理解到水文的变化对于水资源的利用和维护有着重要的意义。
2. 水文测量仪器的操作在水文站的实习期，我们也学习了各种水文测量仪器的操作和使用方法，包括闸门高、流量计测验、水文探测、水位调节等测量。
学习这些操作技能能够更好地理解水文数据和水文学理论，从而更好地应对水资源的变化。
3. 水文数据处理和图表绘制在水文站实习期间，我们也学习了如何处理和绘制水文数据，并制作水文分析报告。
通过实践操作，我们了解了水文数据的各项参数以及如何将其应用于水文分析与水资源管理。
二、学习成果1. 熟练掌握水文资料分析的方法通过水文资料的查阅和分析，我们学会了如何从水文数据中获取有效信息，包括洪水、干旱等水文现象的特征。
并通过比较分析不同时期的水文数据，掌握了水资源变化的方向与趋势。
在实际工作中，我们能够更加高效地进行水文分析和水资源管理。
2. 熟悉水文测量和测量仪器的操作技巧实习期间，我们亲手操作不同种类的水文测量仪器，学会了如何使用并安全操作不同的测量仪器，包括流量计、水位计、水文探测等。
在实际工作中，对水文测量的精度和质量有了进一步的理解。
3. 熟练运用水文数据进行水资源管理通过实习，我们学会了如何通过水文数据绘制图表，并得到有效的水资源分析。
使用从水文资料中获取的数据，我们能够为水资源的评估与管理提供更加科学的数据支持。
三、反思与感悟通过水文站的实习，我了解到了水文与水资源学的极为重要的地位，而水文站作为水资源管理的基础单位，其工作依然严谨和重要。
水文实习报告七篇
水文实习报告七篇随着社会一步步向前发展，报告与我们愈发关系密切，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编整理的水文实习报告7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
水文实习报告篇1实习单位简介：西桥水文站位于云南省曲靖市陆良县中枢镇西桥村，属于珠江流域南盘江西江水系。
1951年由云南省农业厅水利局设立为水位站，1953年4月改名为西桥水文站，属于云南省重要水文站、南盘江干流控制站、二类精度站。
主要负责收集珠江干流南盘江（干流全长936千米,流域面积56177平方千米，总落差1854米，平均高程1750米）上游降水、蒸发、水位、流量、单样含沙量、悬移质输沙率、河流水质、地表水采样等基本水位信息，为下游地区防汛抗旱服务。
作为一个土木工程专业的学生，本次实习重点有蒸发损失观测、降雨量观测、河流水位变化观测、河流流量观测。
实习内容：1、气象水文观测气象水文观测场地的设置在25平米的空旷平坦地面上，周围不能有高大的建筑物及丛林（影响风向），场地周围必须按照规定设置空花栏杆，并且栏杆的高度及间距都有严格的规定，其目的在于保证不影响空气流动对水面蒸发的影响及阻止外界闲杂人员进入场地，对观测结果造成影响。
（1）、蒸发损失观测观测仪器：E601型蒸发器①仪器学习：深度60厘米，上圆柱下圆锥结构，底面面积3000平方厘米，周边设有高度不一的四个水槽配有专用测针（游标卡尺原理，精确度0.1毫米）。
②水量蒸发观测：每天早上8点观测一次（至少测量两次求平均值减小误差作为观测结果）通过计算两天的读数差计算蒸发量，应用水量平衡方程计算。
周边的四个高度不一水槽的作用是将溢出的水通过溢流进入溢流桶，在降雨量比较大的情况下，通过测量溢流桶中的水量来计算蒸发量。
（2）、降雨量观测观测仪器：虹吸式雨量计DSJZ①仪器学习：主要由雨量器、虹吸管、自记仪和外壳四部分组成。
雨量器上部的漏斗口内径为20厘米，外口径为21厘米，内外径口成45度倾角（防止外部降雨飞溅到雨量器内），器口一般距地面70厘米。
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水文与水资源实习报告学院：环境科学与工程学院专业:水土保持与荒漠化防治姓名:西南林业大学学号：20１20753045指导老师：脱云飞2０14年12月目录一、实习的时间及地点................................ 错误!未定义书签。
二、实习目的意义.................................... 错误!未定义书签。
三、水文及水资源的国内外现状ﻩ错误!未定义书签。
３．1 我国的水文及水资源现状................... 错误!未定义书签。
3。
2 国外水资源现状ﻩ错误!未定义书签。
四、实习内容........................................ 错误!未定义书签。
4．1水文资料的查阅ﻩ错误!未定义书签。
4．２水文要素的观测ﻩ错误!未定义书签。
4。
３观看明渠 (4)五、云南省水文水资源局昆明水文站水文要素的观测...... 错误!未定义书签。
5．1流速的测量ﻩ错误!未定义书签。
5。
2流量的测量.................................. 错误!未定义书签。
5.3声学多普勒水流剖面仪（ADCP）ﻩ错误!未定义书签。
5．４降水....................................... 错误!未定义书签。
5．5雨量计ﻩ错误!未定义书签。
５.6自记水位观测ﻩ错误!未定义书签。
六、西南林业大学外的金汁河的参观.................... 错误!未定义书签。
６。
1老校区段的金汁河........................... 错误!未定义书签。
６.2小型污水处理厂.............................. 错误!未定义书签。
七、实习总结及心得体会ﻩ错误!未定义书签。
八、参考文献........................................ 错误!未定义书签。
一、实习的时间及地点本次实习时间为期三天.2０14年1２月13日早上八点老师统一讲解实习的内容和注意事项，之后去图书馆查阅相关资料，1２月14日早上八点半到云南省水文水资源局昆明水文站的参观，12月1５日早上九点开始在老校区外面的金汁河的参观二、实习目的意义1、认识实习是学生大学学习很重要的实践环节。
实习是每一个大学生的必修课，它不仅能让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识，还能使我们开阔视野，增长见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础.２、了解和掌握水文观测的常用方法和手段，在条件允许的情况下实地观察和动手操作；3、通过对野外系列、典型的水文现象观察、认识、描述和分析，不仅获得感性认识，掌握野外工作方法和技能,同时加深对本专业所学基础理论、知识和方法的理解,培养学生专业性的思维与分析能力；４、通过野外实践锻炼，了解团队协作的重要性，开阔眼界,激发专业兴趣。
同时增强体质，适应野外工作环境；５、通过对水文水利的实际实习，了解实际生活中水文对我们的重要作用，及其对社会的重大影响，学会联系社会实际与理论。
ﻫ6、根据所学专业知识，分析当地的径流常设计的优缺点，了解水土保持的基本工作内容及其发展前景；通过野外实习,一方面结合实际应用和验证课堂教学所学的理论知识，加深和巩固对教材内容的理解；另一方面是学习水文学各组成要素的调查方法和技能，以及综合分析观察各种水文学现象互相联系互相制约的原理.所以,野外实习是资源环境与城乡规划管理工作者以及水土保持工作者的基本功训练,必须认真对待,高度重视。
我还了解到，水资源供需矛盾突出、水环境污染严重、洪涝灾害频繁等问题。
而水文，是对水的数量和质量在时间和空间上的变化状况和规律进行勘测研究的一门学科。
三、水文及水资源的国内外现状３.1 我国的水文及水资源现状ﻪ①水资源短缺：目前，水资源严重缺乏构成的水危机已威胁到世界上的绝大多数国家，使各国的经济、社会和科技发展都面临着严峻考验。
全球水资源为１4亿km３,工农业用水分别占世界用水量25％和70%。
因人口急剧增长,全球人均水资源拥有量近几年已减少25%。
历来被认为资源丰富的我国,水资源问题不容乐观，人口占世界的22％，而淡水量仅占世界的8%，人均占有量为2400kｍ3。
目前１.３3亿hm2耕地中，尚有0。
55亿hm2为无灌溉条件的干旱地，有０.93亿hｍ2草场缺水,全国每年有2亿hm2农田受旱灾威胁,农村８000万人和6000万只家禽饮水困难。
农业缺水量达３０00亿m3.我国主要河流黄河自8０年代以来,几乎年年出现断流，且断流流域不断延长,范围不断扩大,断流频数、历时不断增加，给工农业造成巨大损失，平均每年损失为２0０亿元,同时断流也给沿居民的生活造成很大影响。
②水污染严重：近年来，我国水体污染日益严重，全国每年排放污水高达3６0亿吨，除7０％的工业废水和不到10%的生活污水经处理排放外，其余污水未经处理直接排入江河湖海，致使水质严重恶化，污水中化学需氧量、重金属、砷、氰化物、挥发酚等都呈上升趋势，全国9。
5万公里河川，有1．9万公里受到污染，0。
５万公里受到严重污染，清江变浊，浊水变臭,鱼虾绝迹,令人触目惊心.松花江、淮河、海河和辽河水系污染严重，86％城市河流受到了不同程度的污染。
水体污染造成巨大的经济损失。
③水土流失严重：由于森林植被受到严重破坏，水资源平衡受到破坏，一方面造成水源减少，一个些地区连年干旱,另一方面一些地区连年出现洪涝灾害。
干旱和水灾都给工农业及人民生活造成巨大的经济损失。
水土严重流失，据统计我国每年流失的土壤近50亿吨，相当于耕作层为3３cm的耕地130万hｍ2，减少耕地300万ｈm2,经济损失100亿元，占国土面积39％的水土流失区域内的河流以高含沙著称世界,仅以黄河为例,黄河下游河床每年以1０ｃm的抬升,已高出地面3-１0米，成为地上悬河。
由于淤积,全国损失水库容量累计20０亿m3。
④水价严重偏低,水资源浪费严重：水资源是人类宝贵的财富，供水具有成本,这就体现水的商业价值。
但是我国现行水价偏低，在发达国家水价与电价的比例是６:1，水比电贵，而在我国是1：1，甚至更低，水费往往只是象征性地收一点,不讲经济效益,水利建设投资也是由国家财政预算加以解决.近年来，国家对水利行业尽管进行了多方面和大量的改革，但水价调整力度远远不够，目前水价根本起不到调节水资源市场供求矛盾的作用。
统计资料表明：全国各地水费标准只达到测算成本的62％,农业水价还不到成本的1／3;水费占居民日常开支的0．３%左右.水价格的低下，使之与其他商品相比,比价十分不合理,许多家庭支付的水费占家庭生活支出费用的比重越来越低，每人每月的水费不足500g大米的价值.黄河流域水价更是偏低，宁夏、内蒙古、河南、山东四省区的引黄灌区水费标准仅为6厘—4分,引水渠道水价更低，下游引黄渠道10０0m2黄河水的水价仅相当于一瓶矿泉水的价格。
城市用水以北京市为例,根据北京市场自来水公司的分析,９0年代初,北京市自来水公司的组织较全，据计算北京自来水的综合成本为０.53元/ｍ3，但是城市居民生活用水的价格仅0。
30元/ｍ3，商业和机关、建筑事业,一般旅馆和招待所的水价为０．4５元/m3，大饭店、高级宾馆的水价为1.00元／ｍ3，自来水水价低于实际成本，导致自来水公司连年亏损，靠政府补贴，这一方面影响了公司制水的积极性“制水越多，售水越多,亏损越多”，另一方面加重了政府的财政负担。
水价偏低导致用户对水的价格不敏感，节水观念淡薄,造成用水过程中大量浪费。
在我国，大部分地区的农业采用大水漫灌的方式，水的有效利用率仅为4０－50%，工业用水重复利用率只有3０％左右损耗量高出发达国家两倍。
同时由于低水价导致人们对水资源稀缺性缺乏足够认识，对水资源保护认识也存在不足,以致在浪费水资源同时，还不断向水中大量排放污染物地球表面的72％被水覆盖，但是淡水资源仅占所有水资源的0.7５％，有近70％的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中,其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。
地球上只有不到1％的淡水或约0.007％的水可被人类直接利用,而中国人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一。
3。
2 国外水资源现状地球的储水量是很丰富的，共有１4。
5亿立方千米之多。
地球上的水，尽管数量巨大，但是能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。
首先,海水又咸又苦,不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。
全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。
按地区分布，巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果等９个国家的淡水资源占了世界淡水资源的6０％。
约占世界人口总数４0％的80个国家和地区约15亿人口淡水不足,其中26个国家约３亿人极度缺水。
更可怕的是，预计到２025年，世界上将会有3０亿人面临缺水,40个国家和地区淡水严重不足.许多人把地球想象为一个蔚蓝色的星球，其7２%的表面积覆盖水.其实,地球上９7。
５％的水是咸水，只有２．5％是淡水.而在淡水中,将近７0％冻结在南极和格陵兰的冰盖中，其余的大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以供人类开采使用.江河、湖泊、水库及浅层地下水等来源的水较易于开采供人类直接使用,但其数量不足世界淡水的1％，约占地球上全部水的0．00７％。
全球每年水资源降落在大陆上的降水量约为１10万亿立方米，扣除大气蒸发和被植物吸收的水量，世界上江河径流量约为4２。
７万亿立方米，按1995年的世界人口计算，每人每年可获得的平均水量为7300立方米。
由于世界人口不断增加,这一平均数已较19７0年下降了37%。
８0年代后期全球淡水实际利用的数量大约每年3000亿立方米，占可利用总量的１-3％，但是随着人口的增长及人均收入的增加,人们对水资源的消耗量也以亿合计数增长。
四、实习内容4.1水文资料的查阅自己到图书馆查阅有关水文及水资源的资料及相关水文要素计算并了解水文学科的发展概况。
4.2水文要素的观测听并观看水文站老师对测量降水、水位、流速、流量、泥沙量等水文要素等仪器使用方法的讲解和测量过程,了解水文站的建立原则和布设及测站作用。
4.3观看明渠随老师到老校区外观看明渠的断面设计，及校内污水的处理过程.五、云南省水文水资源局昆明水文站水文要素的观测5．１流速的测量测速的方法,根据布设的垂线，测点的多少繁简程度而分为精测法、常测法和简测法,其布线数目及测速点分布参考我国相关规定.流速测量中包括三个部分:（１)点流速测定流速仪是用来测定水流中任意指定低点沿流向的水平流速的仪器。
我国采用的主要是旋杯式和旋桨式两类。
流速仪转子的转速n与流速v的关系，在流速仪检定槽中通过实验率定，其关系时一般为V=Ｋn+Ｃ,式中K、C分别为仪器检定常数与摩阻系数.测流时，对于某一测点，记下仪器的总转数N 和测速历时Ｔ,求出转速ｎ=N／Ｔ，由式V=Kｎ+C即可求出该测点的流速。