《对称剪纸》PPT
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《对折剪纸》PPT教学课件
《对折剪纸》PPT教 学课件
目录
• 对折剪纸基本概念与特点 • 传统对折剪纸技法与步骤 • 现代创意对折剪纸实践 • 对折剪纸在美术教育中的应用
目录
• 对折剪纸作品欣赏与评价 • 对折剪纸传承与发展趋势探讨
01 对折剪纸基本概念与特点
对折剪纸定义及起源
对折剪纸定义
对折剪纸是一种将纸折叠后，通过 剪刀或刻刀在折叠处进行镂空创作 的艺术形式。
提升学生动手能力和团队协作精神
通过实践操作，让学生掌握对 折剪纸的基本技法和创作流程， 提高动手能力。
组织小组合作，共同完成一件 对折剪纸作品，培养学生的团 队协作精神和沟通能力。
鼓励学生参加对折剪纸比赛和 展览，展示自己的作品和成果， 增强自信心和成就感。
05 对折剪纸作品欣赏与评价
经典作品欣赏及解读
推动产学研合作
拓展应用领域
促进对折剪纸技艺与高校、研究机构、企业 等的合作，共同推动技艺的创新发展。
将对折剪纸技艺应用于现代设计、文化创意 产业等领域，提高其市场竞争力和社会影响 力。
未来发展趋势预测
数字化与智能化发展
随着数字技术和人工智能技术的不断发展，对折剪纸技艺的数字化 保护与传承、智能化创作与生产将成为未来发展的重要趋势。
跨界融合与创新
对折剪纸技艺将与更多领域进行跨界融合，创造出更加丰富多样的 艺术形式和实用产品。
国际化交流与合作
对折剪纸作为中国非物质文化遗产的代表之一，将积极参与国际文化 交流与合作，推动中国文化的全球化传播。
谢谢聆听
取心。
通过观众参与评价，让学生了解 观众对作品的看法和意见，帮助 学生更好地改进和提高自己的创
作水平。
06 对折剪纸传承与发展趋势探讨
目录
• 对折剪纸基本概念与特点 • 传统对折剪纸技法与步骤 • 现代创意对折剪纸实践 • 对折剪纸在美术教育中的应用
目录
• 对折剪纸作品欣赏与评价 • 对折剪纸传承与发展趋势探讨
01 对折剪纸基本概念与特点
对折剪纸定义及起源
对折剪纸定义
对折剪纸是一种将纸折叠后，通过 剪刀或刻刀在折叠处进行镂空创作 的艺术形式。
提升学生动手能力和团队协作精神
通过实践操作，让学生掌握对 折剪纸的基本技法和创作流程， 提高动手能力。
组织小组合作，共同完成一件 对折剪纸作品，培养学生的团 队协作精神和沟通能力。
鼓励学生参加对折剪纸比赛和 展览，展示自己的作品和成果， 增强自信心和成就感。
05 对折剪纸作品欣赏与评价
经典作品欣赏及解读
推动产学研合作
拓展应用领域
促进对折剪纸技艺与高校、研究机构、企业 等的合作，共同推动技艺的创新发展。
将对折剪纸技艺应用于现代设计、文化创意 产业等领域，提高其市场竞争力和社会影响 力。
未来发展趋势预测
数字化与智能化发展
随着数字技术和人工智能技术的不断发展，对折剪纸技艺的数字化 保护与传承、智能化创作与生产将成为未来发展的重要趋势。
跨界融合与创新
对折剪纸技艺将与更多领域进行跨界融合，创造出更加丰富多样的 艺术形式和实用产品。
国际化交流与合作
对折剪纸作为中国非物质文化遗产的代表之一，将积极参与国际文化 交流与合作，推动中国文化的全球化传播。
谢谢聆听
取心。
通过观众参与评价，让学生了解 观众对作品的看法和意见，帮助 学生更好地改进和提高自己的创
作水平。
06 对折剪纸传承与发展趋势探讨
精选 《对折剪纸》精品2020完整教学课件PPT
?对折剪纸?精品课件2021
欣赏图们有何相同之处？用一个词来形容这种现象。
小结：这些依次是京剧脸谱、抓髻娃娃、蓝印花布，它们都 是具有 文化特点的作品。它们的左右两边的外形、 图案、颜色都是一样的，也就是对称的。今天我们就 来学习具有 文化特点的剪纸。
互动小游戏，将对称图形拖到方框内。说一说，到底什么是对称？
点击图片，播放动画 小结：中心线两边的外形、图案、颜色一样的图形就叫对称。
在生活中，以下物体也是对称图形
如何表现对称图形？
点击播放视频。 根本步骤：
〔1〕对折画图形；〔2〕剪出图形；〔3〕展开。
作品欣赏:
作业要求：
用对折剪纸的方法，发挥想象力，剪出一个与众 不同的对称图形，也可以再拼贴成画。
作业讲评: 展示作业，展开自评、互评，明确优缺点。
〔1〕你觉得自己剪出的图形独特吗？
〔2〕谁的作品设计得漂亮？为什么？
〔3〕谁的画面最完整、色彩最丰富？为什么？
看一看，在古代我国是如何运用了对称美来装饰美化生活的。
小结：天坛、青铜器、厅堂的布置、门。
下课
欣赏图们有何相同之处？用一个词来形容这种现象。
小结：这些依次是京剧脸谱、抓髻娃娃、蓝印花布，它们都 是具有 文化特点的作品。它们的左右两边的外形、 图案、颜色都是一样的，也就是对称的。今天我们就 来学习具有 文化特点的剪纸。
互动小游戏，将对称图形拖到方框内。说一说，到底什么是对称？
点击图片，播放动画 小结：中心线两边的外形、图案、颜色一样的图形就叫对称。
在生活中，以下物体也是对称图形
如何表现对称图形？
点击播放视频。 根本步骤：
〔1〕对折画图形；〔2〕剪出图形；〔3〕展开。
作品欣赏:
作业要求：
用对折剪纸的方法，发挥想象力，剪出一个与众 不同的对称图形，也可以再拼贴成画。
作业讲评: 展示作业，展开自评、互评，明确优缺点。
〔1〕你觉得自己剪出的图形独特吗？
〔2〕谁的作品设计得漂亮？为什么？
〔3〕谁的画面最完整、色彩最丰富？为什么？
看一看，在古代我国是如何运用了对称美来装饰美化生活的。
小结：天坛、青铜器、厅堂的布置、门。
下课
小学剪纸课件《四瓣对称图形的剪法》
2、画图：简洁
3、剪刻：不能剪散
思
对称图形
考
题
1、不用正方形纸能否剪出
2、还能通过其他方法折叠， 剪出四瓣对称图形吗？
四瓣对称图形的剪法
剪 纸 的 用 途
婚礼、喜庆、邮票设计、室内装饰、 报刊题花、商标广告、动画、美术、
窗花、墙花、灯花、鞋花、装饰花
剪纸材料
普通红纸、蜡光纸、
卡纸、经染色后的宣纸等
剪纸工具 刀：用于外部轮廓的剪切
（稀疏部分）
刻刀：细密部分的剪刻 蜡盘（垫板）：保护刻刀、剪纸
剪纸的一般步骤
1、折叠：对称图形的剪刻
2、画图：有互相连接处 3、剪刻：先里后外、先密后疏，
先上后下，先左后右
4、粘贴：平整、不变形
四瓣对称图形的剪法
对称图形剪刻的一般步骤 1、折叠：以中心为顶点 2、画图：要有互相连接处
3、剪刻：不能剪散
八瓣对称图形的剪法 1、折叠：沿角平分线再折一次
第16课剪对称形-PPT文档资料
第16课
—剪对称形
人们把这样的作品称为剪纸。一 千五百年前，这种民间传统工艺就很 盛行了。
对称的形象具有一种规则、整齐的美感。
小组讨论：中心线两侧，你们发现了什么？
在中心线的两侧，你们发现了什么？
外形相同 花纹相同 色彩相同
小知识
知道吗？人们把中心线两侧外形、花 纹、色彩，都相同的现象叫做---轴对称。 中心线又叫做对称轴。
作品中出现了几种装饰花纹，谁能说 出它们的名字？
圆点
柳叶纹
瓜子点
月牙纹
飞燕纹
羽毛纹
毛毛纹
三角
作业要求： 每人完成一幅对称形作品，然 后把它贴到自己小组的蓝纸上。
学生作品
—剪对称形
人们把这样的作品称为剪纸。一 千五百年前，这种民间传统工艺就很 盛行了。
对称的形象具有一种规则、整齐的美感。
小组讨论：中心线两侧，你们发现了什么？
在中心线的两侧，你们发现了什么？
外形相同 花纹相同 色彩相同
小知识
知道吗？人们把中心线两侧外形、花 纹、色彩，都相同的现象叫做---轴对称。 中心线又叫做对称轴。
作品中出现了几种装饰花纹，谁能说 出它们的名字？
圆点
柳叶纹
瓜子点
月牙纹
飞燕纹
羽毛纹
毛毛纹
三角
作业要求： 每人完成一幅对称形作品，然 后把它贴到自己小组的蓝纸上。
学生作品
人教版2023-2024学年二年级下册数学《美丽的剪纸艺术——轴对称图形》教学PPT课件
美
丽
的 剪
轴纸
对 称
艺
术
目 录
第轴 一对 章称
知 识
第剪 二纸 章我
会 做
第剪 三纸 章艺
术 家
第总 四结 章大
家 说
第 一 章
剪纸艺术背后 的数学知识
请你观察下面的剪纸作品，你发现了什么？
小提示
请你想一想，把我从中间对 折一下，你观察到什么了？
轴对称图形
如果一个图形沿着一条直线折叠，直 线两旁的部分能够互相重合，那么这 个图形叫作轴对称图形.这判断下面图形哪些是轴对称图形？
轴对称图形 判断下面图形哪些是轴对称图形？
第 二 章
简单练习 剪纸作品
学 剪 纸
学 剪 纸
学 剪 纸
学 习
剪 纸
学 习
剪 纸
第 三 章
用剪纸创作拼贴画
并向大家介绍
设计一幅剪纸拼贴画 Paper cutting
确定你的拼贴画主题 例如：动物园主题 例如：大自然主题 例如：风景主题
第 四 章
回顾与总结
什么是轴对称图形？ 对称轴在哪里？
你会制作轴对称图形么？
再见
丽
的 剪
轴纸
对 称
艺
术
目 录
第轴 一对 章称
知 识
第剪 二纸 章我
会 做
第剪 三纸 章艺
术 家
第总 四结 章大
家 说
第 一 章
剪纸艺术背后 的数学知识
请你观察下面的剪纸作品，你发现了什么？
小提示
请你想一想，把我从中间对 折一下，你观察到什么了？
轴对称图形
如果一个图形沿着一条直线折叠，直 线两旁的部分能够互相重合，那么这 个图形叫作轴对称图形.这判断下面图形哪些是轴对称图形？
轴对称图形 判断下面图形哪些是轴对称图形？
第 二 章
简单练习 剪纸作品
学 剪 纸
学 剪 纸
学 剪 纸
学 习
剪 纸
学 习
剪 纸
第 三 章
用剪纸创作拼贴画
并向大家介绍
设计一幅剪纸拼贴画 Paper cutting
确定你的拼贴画主题 例如：动物园主题 例如：大自然主题 例如：风景主题
第 四 章
回顾与总结
什么是轴对称图形？ 对称轴在哪里？
你会制作轴对称图形么？
再见
人教版《劳动教育》五年级下册劳动项目三《对称剪纸》课件
人教版 劳动教育 五年级 下册
第一章 生活自理爱劳动 劳动项目三 《对称剪纸》
了解目标
核心 素养 目标
1.劳动观念：通过对称剪纸，感受劳动的乐趣，培养感知事物、 自主探索的劳动观念。 2.劳动能力：学习对称剪纸的方法，掌握对称剪纸的步骤，培养 孩子们的动手实践能力。 3.劳动习惯与品质：弘扬我国传统民间艺术，增强孩子的民族自 豪感，培养从生活中寻找美，感受美的能力，树立正确的审美观 的习惯和品质。 4.劳动精神：在剪纸中，培养自主学习和创新的劳动精神。
拓 展 园地
你知道，剪纸的分类吗？
（1）按照剪纸艺术的风格分为南、北两大类。 （2）按照剪纸技法可以分为剪、刻、撕等 （3）按照剪纸的题材可以分为人物、动物、植 物、器物、风景、文字。 （4）按照颜色被划分为单色剪纸和彩色剪纸。
新知讲解
拓 展 园地
剪纸的用途
（1）张贴用，即直接张贴于门窗、墙壁、 灯彩、彩扎之上以为装饰。如窗花、墙花、顶 棚花、烟格子、灯笼花、纸扎花、门笺；
新知讲解
说一说，剪纸的小技巧？
（3）刺孔：用小刀或剪子在纸上剪刻出基本轮廓，然 后用针在图案上刺孔，主要是让多层纸连接，同时于粗糙中 见细致，这种手法常用于刺绣花样，有时花样是对称的如枕 花、鞋花、衣袖花等。需要2-4个一样的纸样， 这时就多用 宣纸剪刻、刺孔，完工后揭粘，则同时有多个一样的纸样。
世界文化的瑰宝。
课堂练习
学习了对称剪纸的方法，可以发 挥想象力，设计其他的图案， 试一 试吧！
课堂总结
同学们，我们所学习的对称剪纸,只是简单地领略了剪 纸独特的魅力,对于源远流长的剪纸文化，我们今天所见所 学所用的只是冰山一角。希望同学们课后相互学习，取长 补短,共同探究剪纸的奥秘,争取展现出更多的剪纸作品。
第一章 生活自理爱劳动 劳动项目三 《对称剪纸》
了解目标
核心 素养 目标
1.劳动观念：通过对称剪纸，感受劳动的乐趣，培养感知事物、 自主探索的劳动观念。 2.劳动能力：学习对称剪纸的方法，掌握对称剪纸的步骤，培养 孩子们的动手实践能力。 3.劳动习惯与品质：弘扬我国传统民间艺术，增强孩子的民族自 豪感，培养从生活中寻找美，感受美的能力，树立正确的审美观 的习惯和品质。 4.劳动精神：在剪纸中，培养自主学习和创新的劳动精神。
拓 展 园地
你知道，剪纸的分类吗？
（1）按照剪纸艺术的风格分为南、北两大类。 （2）按照剪纸技法可以分为剪、刻、撕等 （3）按照剪纸的题材可以分为人物、动物、植 物、器物、风景、文字。 （4）按照颜色被划分为单色剪纸和彩色剪纸。
新知讲解
拓 展 园地
剪纸的用途
（1）张贴用，即直接张贴于门窗、墙壁、 灯彩、彩扎之上以为装饰。如窗花、墙花、顶 棚花、烟格子、灯笼花、纸扎花、门笺；
新知讲解
说一说，剪纸的小技巧？
（3）刺孔：用小刀或剪子在纸上剪刻出基本轮廓，然 后用针在图案上刺孔，主要是让多层纸连接，同时于粗糙中 见细致，这种手法常用于刺绣花样，有时花样是对称的如枕 花、鞋花、衣袖花等。需要2-4个一样的纸样， 这时就多用 宣纸剪刻、刺孔，完工后揭粘，则同时有多个一样的纸样。
世界文化的瑰宝。
课堂练习
学习了对称剪纸的方法，可以发 挥想象力，设计其他的图案， 试一 试吧！
课堂总结
同学们，我们所学习的对称剪纸,只是简单地领略了剪 纸独特的魅力,对于源远流长的剪纸文化，我们今天所见所 学所用的只是冰山一角。希望同学们课后相互学习，取长 补短,共同探究剪纸的奥秘,争取展现出更多的剪纸作品。
幼儿美术剪纸课件3《四边对称剪法》
羽毛
美工 刀
推荐颜色： 冷暖皆可 褐色 藏蓝色
橙色
花朵
打孔器
推荐颜色：暖色 粉色 黄色 红色
蝴蝶结
美工刀
推荐颜色： 冷暖皆可
红色
蓝色
黄色
三角形四折
古典
打孔器
美工刀
可选颜色 冷 暖皆可 黄色 藏蓝色
棕色
谢谢观看!
Thanks for watching!
四边剪法
课题名称：学习四边剪法
Hale Waihona Puke 教学重点： 熟悉8折折法，找出折纸中心点，确定画的方向无误。 比如爱心剪法，根据实物大小表现爱心线条，务必剪出爱心边上的 尖角， 教学目标：掌握物体线条，色彩的冷暖色调搭配。
阿拉伯爱心
推荐颜色 冷色 藏蓝色 紫色 黑色
美工刀
简约
推荐颜色 冷暖皆可 深绿色
淡粉 蓝色
研究五年级上册对称与剪纸课件
-----------------------
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----------------------
----------------------
1、单轴对称剪纸: 以一条对称轴剪出来的图形。
2、双轴对称剪纸: 以两条对称轴剪出来的图形。
5、对自己和本小组同学的作品进行评价。
我们小组的探究方案 剪纸名称：_____________ 作品构思：__________________ 图案特点：__________________ 对称方案：_____________ 纸张折叠方案：—————— 小组分工：____ 记录员：____
课后作业：
作品色彩鲜艳夺目。层次丰富。
单色剪纸
套色剪纸
染色剪纸
剪纸的基本纹样：
常用的剪纸装饰纹样有小圆孔、锯齿 纹、月牙纹、鱼鳞纹、旋涡纹、云纹、花 瓣纹、逗号纹、柳叶纹、水滴纹等。
剪纸的方法和步骤:
1. 构思 2.折纸 3.勾图 4.剪刻 5.粘贴
单轴对称剪纸 (1) 双轴对称剪纸 (2) 中心对称剪纸 (3)
3、中心对称剪纸:以一点为中心，旋转一圈后得到 的图案还会与原图重合的图形。
我们小组的研究方案
小组成员：_____________ 活动时间：_____________ 活动地点：_____________ 活动器材：_____________ 活动步骤：——————— 第一步：讨论确定剪纸创作的目的。 第二步：讨论剪纸图案的基本特点。 第三步：选择剪纸图案的表达方式。 第四步：对剪纸图案进行初步构图。 第五步：研究折纸方案。 第六步：研究剪纸构图方案。 第七步：共同完成作品初稿。 第八步：优化初步作品。 第九步：完成作品剪刻。 第十步：修补、揭离和粘贴作品。
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1、单轴对称剪纸: 以一条对称轴剪出来的图形。
2、双轴对称剪纸: 以两条对称轴剪出来的图形。
5、对自己和本小组同学的作品进行评价。
我们小组的探究方案 剪纸名称：_____________ 作品构思：__________________ 图案特点：__________________ 对称方案：_____________ 纸张折叠方案：—————— 小组分工：____ 记录员：____
课后作业：
作品色彩鲜艳夺目。层次丰富。
单色剪纸
套色剪纸
染色剪纸
剪纸的基本纹样：
常用的剪纸装饰纹样有小圆孔、锯齿 纹、月牙纹、鱼鳞纹、旋涡纹、云纹、花 瓣纹、逗号纹、柳叶纹、水滴纹等。
剪纸的方法和步骤:
1. 构思 2.折纸 3.勾图 4.剪刻 5.粘贴
单轴对称剪纸 (1) 双轴对称剪纸 (2) 中心对称剪纸 (3)
3、中心对称剪纸:以一点为中心，旋转一圈后得到 的图案还会与原图重合的图形。
我们小组的研究方案
小组成员：_____________ 活动时间：_____________ 活动地点：_____________ 活动器材：_____________ 活动步骤：——————— 第一步：讨论确定剪纸创作的目的。 第二步：讨论剪纸图案的基本特点。 第三步：选择剪纸图案的表达方式。 第四步：对剪纸图案进行初步构图。 第五步：研究折纸方案。 第六步：研究剪纸构图方案。 第七步：共同完成作品初稿。 第八步：优化初步作品。 第九步：完成作品剪刻。 第十步：修补、揭离和粘贴作品。