学生每日情况登记表
学生情况登记表【模板】
学
员
基
本
信
息
姓名
祁培雅
性别
年级
出生年月
学校
属市重点□ 区重点□ 准重点□ 普通□
课程
语文
英语
数学
物理
化学
生物
政治
历史
地理
出版社
分数
课程
进度
监护姓名
工作单位
职务
联系电话
学
员
情
况
英语学得好，口语一般，数学课爱走神，认为是自己的原因，容易转移注意力；语文基础知识经常出错，拼音b、d，p、q分不清楚，经常拼写错误，记忆的策略有问题；数学，有些题不懂就蒙，机械记忆很差，逻辑混乱。听课效率不高，学习舞蹈时协调性很差，成绩在往下走，上课比较活跃，但是沉不下心来，生活自理能力很强，比较乖。内心很美好，家庭环境单纯，父母生活比较简单，对孩子很疼爱。书写十分潦草，孩子比较毛躁。写字笔顺不对，喜欢看故事书，但是朗诵经常出错，丢字、落字现象比较多。可以将来在我处补习文化课，学管师积极续费。注意力：2.3 19%记忆力：1.7 12%逻辑力：3.1 51%观察力：3.3 42%
周六上午
科目
价格
数量
备注
心理
思维力（注意记忆马虎）
300
40
12000
文化课
奥数\新概念\三一口语等
专家辅导
800
5
4000
专家小班
小组活动
星级教员上门\助教\陪读
专家学习规划
一次性综合服务费
800
1
800
后期评估
500
1
500（赠送）
餐费
学生出勤纪律情况登记表
3、有学生缺课，任课教师马上报告班主任核实，班主任第一时间与家长联系并上报学校有关部门。
学生出勤登记表
年级班总人数登记人第周年月日至月日
星期
出勤
节次
日
一
二
三
四
五
请假
人数
旷课
人数
教师
签名
请假
人数
旷课
人数
教师
签名
请假
人数
旷课
人数
教师
签名
请假
人数
旷课
人数
教师
签名
请假
人数
旷课
人数
教师
签名
一
二
三
四
课业整理
五
六
七
课业整理
自主学习1
自主学习2
自主学习3
说明：1、登记班委每周五下午放学前送政教处。
学生基本情况登记表模板范文
学生基本情况登记表模板范文一、个人信息。
1. 姓名。
我叫[你的名字]，这名字可是饱含着家人的期望呢。
据说当年我爸妈为了给我取这个名字，翻遍了字典，最后敲定了这个他们觉得最响亮、最有意义的名字。
2. 性别。
[你的性别]，这可是明明白白的事实，在生活中，我的性别也给我带来了很多不同的体验。
比如说，男生可能更热衷于一些激烈的运动，像篮球啊，而女生可能会对文艺的东西更感兴趣，不过我觉得这也不是绝对的啦，我就既喜欢运动又喜欢文艺的东西呢。
3. 出生日期。
[出生年月日]，这个日子对我来说很特别，每到生日的时候，就可以名正言顺地吃蛋糕、收礼物啦，感觉全世界都在为我庆祝这一天的到来呢。
4. 民族。
我是[民族名称]族的，我们民族可有很多独特的文化习俗哦。
比如[列举一两个民族特色习俗或节日]，每次参与这些活动的时候，都能深刻感受到我们民族文化的魅力和传承的力量。
二、家庭情况。
1. 家庭住址。
我家住在[详细住址]，那是一个充满温馨的地方。
附近有个小公园，小时候我经常在那里玩耍，公园里的每一棵树、每一朵花，都像是我的老朋友一样。
2. 家庭成员。
爸爸：我爸可是家里的顶梁柱。
他是一个[爸爸的职业]，工作起来特别认真，经常加班加点的，但只要一有时间，就会陪我一起玩，教我一些做人的道理。
他就像一本行走的百科全书，我有什么不懂的问题都去问他，感觉他什么都知道呢。
妈妈：我妈就是典型的温柔贤惠型。
她是[妈妈的职业或者在家全职照顾家庭]，她做的菜超级好吃，尤其是[列举妈妈做的拿手菜]，每次吃都感觉幸福满满。
她也很关心我的学习和生活，在我遇到困难的时候，总是给我鼓励和支持。
其他家庭成员（如果有）：我还有[其他家庭成员关系，如爷爷奶奶等]，他们都很疼爱我。
爷爷喜欢给我讲他年轻时候的故事，那些故事就像一部部历史剧，特别有趣。
奶奶则总是担心我吃不饱穿不暖，每次去看她，她都会给我塞好多好吃的。
三、学习情况。
1. 就读学校。
我现在就读于[学校名称]，这是一所很棒的学校。
小学疫情“每日统计”“零确诊”记录表
小学疫情“每日统计”“零确诊”记录表
1. 介绍
本文档是小学疫情“每日统计”“零确诊”记录表的模板。
该记录表用于每日统计小学师生的健康情况，并记录零确诊的情况，以帮助学校有效管理和控制疫情。
2. 记录表模板
3. 使用说明
3.1 填写日期
在表格的每一行中，填写当天的日期。
3.2 填写班级和学生人数
在班级一栏中，填写对应的班级名称。
在学生人数一栏中，填
写该班级的学生总数。
3.3 填写健康情况
在健康情况一栏，填写学生在当天的健康情况。
可以按照需要
添加额外的选项，例如发热、咳嗽等。
3.4 填写是否确诊
在是否确诊一栏，填写当天是否有学生确诊为疑似或确诊病例。
如果有学生确诊，填写“是”；如果没有学生确诊，填写“否”。
4. 使用建议
- 每天安排负责人填写当天的记录表，并确保填写准确无误。
- 定期检查记录表，及时发现异常情况并采取相应防控措施。
- 将记录表归档保存，以备日后参考和分析。
以上是小学疫情“每日统计”“零确诊”记录表的文档，希望能对您有所帮助。
学生学习及成绩情况登记表
过程考核情况 课堂表现、实践环节、作业、测试等学习情况
平时 期末 成绩 考试 汇总 成绩
课程名称： 任课教 师：
上课班 级：
上课地 点：
学院 学生学习情况及成绩登记表
（20 －20 第 学期）
行课 周：
讲 授 学 时 ：
实 验/ 实 习/ 上 机 学 时 ：
总 学 时 ：
提交时 间：
平时成绩评分标准:
考试时间： 备注：
学号
姓 名 性别
考勤情况
考
勤
过程考核情况 课堂表现、实践环节、作业、测试等学习情况
平时 期末 成绩 考试 汇总 成绩
学号
姓 名 性别
考勤情况
考
勤
过程考核情况 课堂表现、实践环节、作业、测试等学习情况
平时 期末 成绩 考试 汇总 成绩
学号
姓 名 性别
考勤情况
考
勤
过程考核情况 课堂表现、实践环节、作业、测试等学习情况
平时 期末 成绩 考试 汇总 成绩
学号
姓 名 性别
考勤情况
考
勤
学生基本情况3(6)
新建小学学生基本情况登记表
三
姓 名 鲁昇荣 高欣悦 晁佳男 贾欣钢 性 别 男 女 男 男 年 龄 8 8 9 7 家长姓名 鲁占雷 王雪雪 晁红波 贾赵云 联系电话 15203483203 15235959593 13233246010 13835916018 年级 6 班 备 注 家庭住址 黄河路移民二区二巷030号 后河水库 垣曲县晁家坡 黄河路小学东100米
新建小学学生基本情况登记表
三
姓 名 张德康 杨晨雪 张梦舒 许嘉仪 秦体云 段舒婉 王宸欣 文卓 郭卓冉 刘鲁媛 刘洳欣 车泽天 赵亚亭 卜志宇 马梦宸 性 别 男 女 女 女 男 女 女 男 女 女 女 男 女 男 女 年 龄 8 8 8 8 8 8 8 7 8 8 8 7 8 8 8 家长姓名 张小云 杨方方 张波 许博 李米兰 段红军 王庆军 高红岳 贺甜甜 刘珍平 刘海波 车旭红 赵留强 卜礼亮 马朋朋 联系电话 15135936826 18335951437 15635977636 13753939849 13643598374 13834725838 13453973834 18295907226 13994866978 13935966369 13467215530 13835873044 13546495867 13834725570 13835873003 年级 6 班 备 注 家庭住址 新城大街老财政局家属院 垣曲上王村崖后106号 世代天骄 新城初中家属区 垣曲人民路网通家属院 垣曲逸景名苑 新城镇坡底村 滨河市场164号 政府家属二院 黄河路安窝村 黄河路移民一区 黄河路移民一区 垣曲老医院家属院34号 垣曲县中医院 新城镇广南巷51号来自新建小学学生基本情况登记表
三
姓 名 安姜怡 鲁奕萱 董泽涛 卢晶云 柴麒丰 曹雨凡 谭富航 毛立国 李雪静 张佳怡 柴金鹏 万茂林 蔡佳良 张金鹏 丁林旭 性 别 女 女 男 女 男 男 男 男 女 女 男 男 男 男 男 8 8 8 8 8 年 龄 8 7 8 8 8 8 8 8 8 家长姓名 安海敏 鲁辉 董高峰 卢小旦 史婷婷 娄亚娟 谭鹏辉 毛耿彬 李燕龙 张战红 柴战民 万三平 蔡洪晋 张春礼 丁燕 联系电话 13734288181 13593580547 15835961687 15835254976 15110433456 13994961246 13753945623 13994891173 13753945305 13503594513 13994863165 13834090984 13994861214 15235982239 13455399713 年级 6 班 备 注 家庭住址 新城镇崖前居民组 垣曲县新城初中 垣曲县黄河路 华峰乡芮村 丽锦花园 广南巷 上坡底村 印刷厂院 黄河路振兴小区 新城镇清风岭东12排5号 中条大街劳动局家属院 新城赵家岭 垣曲下古堆 垣曲县西峰山上凹 垣曲上王新村
学生周末行踪和健康情况登记表
周六（月日）
周日（月日）
健康状况
体温及症状
本人承诺以上内容真实无误，如有不实愿承担一切责任！
学生签名：
监护人签名：
年 月 日
注：1.请所有学生如实填写此表，严禁隐瞒病情入学；2.如果本人患有感冒和其他传染性疾病，请治疗痊愈后持市级医院证明方可返校；3.如有特殊情况请添加附页书写说明。4.请认真填写，签好名字，返校时作为健康情况凭证，未携带此凭证者不允许入校。
学生周末行踪和健康情况登记表
学生姓名
性别
年级、班级
出生年月
身份证号
郑州家庭住址
路 社区 号楼 单元 号
家庭主要成员
姓名
工作单位
健康状况
联系方式ห้องสมุดไป่ตู้
父亲
母亲
其他家庭成员
周末去向(无外出不填): 交通工具：
何时出发
何时返回
途经停留地点
外出同行人员(无外出不填)
是否接触疫区地区（含境外疫区）人员
周末身体状况（体温、症状情况等）
教职工、学生每日健康登记表
2020年春季教职工每日健康登记表
日期
时间
体温
症状
经手人签名
备注
1
晨检
午检
2
晨检
午检
3
晨检
午检
4
晨检
午检
5
晨检
午检
6
晨检
午检
7
晨检
午检
8
晨检
午检
9
晨检
午检
10
晨检
午检
月份：年级：姓名：
2020年春季学生每日健康登记表
日期
时间
体温
症状
经手人签名
备注
1
晨检
午检
2
晨检
午检
3
晨检
午检
4
晨检
午检
5
晨检
午检
6
晨检
午检
7
晨检
午检
8
晨检
午检
9
晨检
午检
10
晨检
午检
月份：班级：姓名：
2020年春季教职工健康登记表
填表时间：年月日
姓名：性别：出生年月日：
常住地：电话：
现居住地址：
家庭成员姓名
是否有发热，干咳等症状
是否途径途径疫区或接触过重点疫区人员
是否途径确诊病例超过100人的区市
是否已居家隔离14天
备注
2020年春季学生健康登记表
填表时间：年月日
姓名：班级：性别：出生年月日：
常住地：电话：
现居住地址：
家庭成员姓名
是否有发热，干咳等症状
是否途径途径疫区或接触过重点疫区人员
学生完成作业情况登记表
学生完成作业情况统计表月日—月日第周
星期一星期二星期三星期四星期五
星期
数语数语数语数语数语
月日—月日第周
星期一星期二星期三星期四星期五
星期
数语数语数语数语数语
月日—月日第周
星期一星期二星期三星期四星期五星期
数语数语数语数语数语
梁柳惠
潘明磊
陆姿静
农智豪
潘莹轩
邓竣云
卢朝庆
潘姿萍
陈姿燕
梁善豪
月日—月日第周
星期一星期二星期三星期四星期五星期
数语数语数语数语数语
梁柳惠
潘明磊
陆姿静
农智豪
潘莹轩
邓竣云
卢朝庆
潘姿萍
陈姿燕
梁善豪
月日—月日第周
星期一星期二星期三星期四星期五星期
数语数语数语数语数语
林建江
陈语成
蓝德伟
陶庆宏
唐仲瑞
陈姿彤
邓金平
潘运均
潘洁
潘营群
月日—月日第周
星期一星期二星期三星期四星期五星期
数语数语数语数语数语
林建江
陈语成
蓝德伟
陶庆宏
唐仲瑞
陈姿彤
邓金平
潘运均
潘洁
潘营群
学生完成作业情况统计表
月日—月日第周
星期一星期二星期三星期四星期五
星期
数语数语数语数语数语
月日—月日第周
星期一星期二星期三星期四星期五
星期
数语数语数语数语数语
WORD格式可编辑。
班级学生因病缺课情况每天登记表1
班级：
日期
缺课学生
姓名
性别
缺课
天数
因病缺课主要症状
因病缺课疾病名称
男
女
发热、咳嗽、头痛、咽痛
腹痛、腹泻、 呕吐
红眼
皮疹
受伤
其它
确诊疾病
可疑疾病
未定
备注：（1）填写性别、因病缺课主要症状和就医情况数：每人4学时及以上”计为一天，不足4小时计为半天。
大刘庄中心小学学生因病缺课情况汇总表
日期
班级
姓名
因病缺勤
天数
性别
因病缺课主要症状
男
女
发热、咳嗽、头痛、咽痛
腹痛、腹泻、呕吐
红眼
皮疹
受伤
其它
校园学生安全：一日巡查记录表
巡查时间
日期
时间
巡查人
2022-09-01
08:00-09:00
张三
2022-09-01
09:00-10:00
李四
巡查内容
巡查项目
巡查情况
存在问题
整改措施
巡查人
备注
教学楼
正常
张三
食堂
正常
张三
宿舍楼
正常
张三
操场
正常
李四
实验室
正常
李四
巡查总结
今日巡查情况整体良好，各项设施均正常运行。但在巡查过程中发现教学楼和宿舍楼的消防器材需要进行检查和更换。另外，食堂的卫生状况也需要加强管理。针对这些问题改项目
整改责任人
整改完成时间
整改情况
教学楼消防器材
王五
2022-09-02
已完成
宿舍楼消防器材
赵六
2022-09-02
进行中
食堂卫生管理
孙七
2022-09-03
未开始
巡查人员签名
巡查人员签名：____________________
日期：2022年9月1日
学生基本情况登记表
其他
（四）教育史
过去
教育
安置
情形
二、测验与评量
工具名称
测验结果/分析解释
施测者
施测日期
结果
分析
结果
分析
注：此项填写标准化测验的结果与分析。
三、语数学科能力现况描述
项目
现状描述
建议
语
文
识
字
写
字
阅
读
写
话
口语
交流
数学
数与
代数
空间
图形
统计
概率
综合
实践
四、发展性、适应性领域综合课程评量（发展及适应能力现状）（智障）
限制：
认知
优势：
限制：
沟通
优势：
限制：
五、综合分析与建议（智障）
优势
能力
分析
教
育
需
求
分
析
健康状况
感官功能
知觉动作
生活自理
认知
沟通
情绪及社会行为
语文学业能力
数学学业能力
障碍状况对其在普通班上课及生活之影响
适合之评量方式
五、综合分析与建议（听障）
优势
能力
分析
教
育
需
求
分
析
听觉能力
语言能力
交往沟通
语文学业能力
数学学业能力
障碍状况对其在普通班上课及生活之影响
适合之评量方式
六、教育支持与相关服务
（一）安置情形
□床边教学□在家教育 □特殊学校 □集中式特殊班
□资源教室 □巡回辅导 □普通班 □学前融合
（二）参与普通班的时间与项目（领域及活动）
学生基本情况登记表
学生基本情况登记表学生基本情况登记表
登记日期：年月日
姓名：
性别：
民族：
出生日期：
身份证号：
学籍号：
政治面貌：
QQ：
照片：
家庭住址：
省市区（县）街道（乡）社区（村）：
住/通：
爱好特长：
家庭情况介绍：
请从家庭主要收入来源、年收入情况（如果家庭有困难，请说明困难情况）；家庭成员如果有特殊情况（疾病、残疾、单亲等），可以说明。
家庭成员基本情况：
与本人关系工作单位（详细情况）联系电话
对班级管理和老师的建议：
自我认识与评价：
请从自己的性格、自律性、优缺点、入学以前的研究、能力情况、做事的态度等方面说明。
书写空间不够，可另附页。
个人发展目标、计划：
请从高中总的目标和每个年级学期的目标说明，目标要清晰，计划要详实。
书写空间不够，可另附页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
日
星期二 月
日
星期三月Βιβλιοθήκη 日星期四月
日
星期五
月
日
到校晨上下卫作做吃到校晨上下卫作做吃到校晨上下卫作做吃到校晨上下卫作做吃到校晨上下卫作做吃 校牌读课课生业操饭校牌读课课生业操饭校牌读课课生业操饭校牌读课课生业操饭校牌读课课生业操饭
占帅 周家佳 李艳群
一年级一班第___周学生日表现登记表
星期一 月 姓名
莫李舜 胡佳顺 李洁 李佳熙 李满军 李桑 李咏强 李天宇 詹欣荣 詹政宇 李雨真 熊哲生 李妙红 蒋昊 李珊 肖讷敏 詹胜宇 李晶 龙红美 龙振宇 曹俊豪 蒋俊毅 李雅琦 曹莹 胡文胜 李超凡 李秀美 刘惠美 李正湘 詹平 李明旭 李明轩 熊磊 莫文力 童秋羽 詹俊杰 李锦好 龙星宇 龙亮宇 李嘉俊 刘雅倩 梁李婧 詹金红 李姝慧 王凤 詹湘蕾 蒋大为 萧敏