幼儿园建筑设计资料集
幼儿园建筑设计PPT课件
室外空间规划应注重绿化和环 保，种植适合幼儿的植物，提 供自然环境，有利于幼儿的身 心发展。
室外空间规划应注重设施的完 善，提供多种游戏设施和运动 设施，满足幼儿的不同需求。
室外空间规划应注重安全，合 理规划道路和场地，保证幼儿 的安全。
04
CATALOGUE
幼儿园建筑设计的风格与特色
现代风格
总结词
设计应充分考虑幼儿园的日常运作需求， 合理规划各个功能区域，如教室、休息区 、活动区等。
空间开放
环境友好
设计应注重空间的开放性和通透性，方便 幼儿的活动和交流，同时有利于幼儿的视 野开阔和思维发展。
幼儿园建筑设计应注重环保和节能，采用 绿色建筑材料和节能技术，为幼儿创造一 个健康、舒适的学习和生活环境。
总结词
创新性强、个性化突出、注重细节
VS
详细描述
该幼儿园建筑设计极具创新性，个性化突 出，与周围环境相得益彰。设计注重细节 ，从材料选择到空间布局都充分考虑了孩 子们的安全和舒适。此外，设计中还融入 了科技元素，如智能照明和温控系统，为 孩子们创造一个现代化、智能化的学习环 境。
失败案例
总结词
功能不完善、空间单调、缺乏环保意识
幼儿园建筑设计ppt 课件
contents
目录
• 幼儿园建筑设计概述 • 幼儿园建筑设计的要点 • 幼儿园建筑设计的布局与空间规划 • 幼儿园建筑设计的风格与特色 • 幼儿园建筑设计的案例分析 • 总结与展望
01
CATALOGUE
幼儿园建筑设计概述
幼儿园建筑设计的概念
01
幼儿园建筑设计是指根据幼儿教 育的需要，为幼儿创造一个安全 、舒适、富有启发性的学习与生 活环境。
个性化设计
《幼儿园建筑设计》PPT课件
幼儿园建筑设计
江苏东台市 幼儿园
精品
幼儿园建筑设计
江苏建湖县幼儿园
精品
幼儿园建筑设计
上海梅山冶金公司幼儿园
精品
幼儿园建筑设计
幼儿园建筑单体设计
精品
幼儿园建筑设计
幼儿园建筑的房间组成
精品
幼儿园建筑设计
幼儿园建筑的功能关系
精品
幼儿园建筑设计
主要房间的面积
功能性质 生活用房 服务用房 供应用房
精品
幼儿园建筑设计
幼儿园总平面设计
2）服务用房 医务室、隔离室、晨检室、办公室、会议 室、资料室、教具制作室、门卫、值班室、 贮藏室、传达室等；寄宿制幼儿园还应设置 幼儿集中浴室。 3）供应用房 保障幼儿园保教工作得以正常运行的部分 ，包括厨房、消毒室、开水间、洗衣房、锅 炉房及库房等。
精品
幼儿园建筑设计
15 12 10
101 77 59
12 10 8
15 12 8
精品
幼儿园建筑设计
建筑平面组合设计——生活单元平面组合 幼儿园生活单元主要由活动室、寝室、
衣帽间、卫生间组成。 幼儿生活用房的平面组合方式与幼儿园
类型、幼儿园教育方式以及地区的气候特点 、基地状况等自然因素有关。
常见有以下几种：
精品
幼儿园建筑设计
房间名称
活动室 卧室
卫生间 衣帽贮藏间 音体活动室 医务保健室
隔离室 晨检室
厨房 消毒间 洗衣房
幼儿园规模
幼儿园建筑设计说明
幼儿园室外场地布置
活动室门应设双扇平开门,其宽度不应小于1.2m
出入口一般设2个以上，应与卧室、盥洗室、厕所相联系
活动室布置
2、卧室
应布置在朝向好的方位，避免西晒
位置应与卫生间临近，活动室净高2.8m
卧
窗宜设下亮子，无外廊时需设铁栏杆
室
采光系数1/8，穿堂风为宜
地面宜设暖、弹性地面
门应设双扇平开玻璃门，并应设兼做玻璃护栏的儿童专用拉手
音体
游戏场地
晨检 医务 隔离
衣帽间
活动室
洗厕 卧室 储藏
儿童活动单元
二、幼儿园建筑设计
（一）、设计特点 （二）、各主要房间的功能要求 （三）、儿童活动基本单元的设置 （四）、幼儿园平面体形组合
（一）、设计特点
1、总体规划和单体建筑要满足卫生保健的要求。 2、为了安全防护，不同性质房间的分区要明确。 3、活动室应提供视、听、电化教育设备和有利于激发智力
厨 房
要有单独的杂物院、单独出口
不能影响儿童的活动区域
（三）、儿童活动基本单元的设置
通廊式混合布置
布置类型
垂直式布置
单元式混合布置 单元式分开布置
通廊式混合布置----低级
模块图
厕所 洗 藏 活动室 活动室
单元式混合布置
模块图
藏 厕洗厕
衣帽间
活动室 （卧室）
活动室 （卧室）
托幼建筑设计--1
3.供给用房
• 厨房设计应符合下列要求。 • 3.1托儿所、幼稚园旳厨房与职员厨房合建时，
其面积可略不大于两部分面积之和。
• 3.2厨房内设有主副食加工机械时，可合适增 长主副食加工间旳使用面积。
• 3.3因各地燃料不同，烧火间是否设置及使用 面积大小，均应根据本地情况拟定。
• 3.4托儿所、幼稚园为楼房时，宜设置小型垂 直提升食梯。
积木式造型常采用模拟手法体现“童话”意境， 如有旳似城堡、钟楼，有旳似林中营寨，有旳似大自 然中旳动物等，形象生动活泼，静中求动，多姿多彩， 颇有童稚之气和新奇之感。
• 3.4文脉式造型
托、幼建筑常位于居住小区或居住区内， 为使其与周围建筑造型协调、统一也常采用民 族老式旳文脉式造型.
第五章 作品赏析
• 2.托、幼建筑造型特征 2.1体量不大，尺度小巧。 2.2错落有致，虚实变幻。 2.3布局活泼，造型生动。 2.3新奇、童稚，直观、鲜明。
• 3．托、幼建筑造型设计类型 • ３.1主从式造型
托、幼建筑主体是幼儿生活用房，服务用房、供给用房 是其配体。托、幼建筑旳平面布局已拟定了这种关系，在建 筑造型设计中应突出主体建筑鲜明旳个性。而且小朋友活动 单元因其数量多且反应幼筑个性，常组合成富有韵律感旳建 筑群，形成托幼建筑旳主体，起主导支配地位。音体活动室 因其功能要求及体量较大，常独立设置，从而形式了小朋友 活动单元组群与音体活动室之间旳主从关系。在建筑形体组 合时应突出主体富有韵律感旳形态，强调某一建筑符号旳反 复利用，强调形成整体组合群，并考虑活动单元群与其化体 部之间旳均衡。
“母题”旳相异性即在统一中求变化旳原则下产生基 本要素旳部分旳不同（相异），如圆与圆弧，直线与圆弧 等等，变化不宜太多、太大，不然会破坏“母题”感。
幼儿园建筑设计课件
用地面积m²/人 7--9 15--20
（四）、幼儿园建筑组成及功能关系
1、组成 2、幼儿活动日程 3、功能关系
生活用房
活动室、寝室、卫生 间、衣帽间、音体活 动室、储藏间
组
教师办公、医务保健
服务用房
ห้องสมุดไป่ตู้室、隔离室、晨检室、
值班室、教工厕所、
成
储藏室
供应用房
厨房、消毒间、洗衣间
3、功能关系
教办 行办 门厅 服务 杂物 厨房
活动室门应设双扇平开门,其宽度不应小于1.2m 出入口一般设2个以上，应与卧室、盥洗室、厕所相联系
活动室布置
2、卧室
应布置在朝向好的方位，避免西晒
位置应与卫生间临近，活动室净高2.8m
卧
窗宜设下亮子，无外廊时需设铁栏杆
室
采光系数1/8，穿堂风为宜
地面宜设暖、弹性地面
门应设双扇平开玻璃门，并应设兼做玻璃护栏的儿童专用拉手
2、组合形式
组合形式
集中式
分枝式
院落式
行楼办 服
集中式
分枝式
行办 服 楼
服 行办
院落式
楼
三、基地选择及总平面设计
（一）、基地选择 （二）、总平面设计
1、场地功能分区 2、总平面布置的内容
（一）、基地选择
应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的 要求。
方便家长接送，避免交通干扰。 日照充足，场地干燥，排水畅通，环境优美或接
厨 房
要有单独的杂物院、单独出口
不能影响儿童的活动区域
（三）、儿童活动基本单元的设置
通廊式混合布置
布置类型
垂直式布置
单元式混合布置 单元式分开布置
Kindergarden Design 幼儿园设计资料收集
Kindergarden Design 幼儿园设计资料收集《幼儿园建筑设计》付瑶主编1.1发展史略1.1.1国外幼儿园的发展产业革命促使成千上万的妇女从家庭走进了工厂，导致社会继续一种解决婴幼儿收容及保育教育问题的机构和场所。
-最常见的小型公共建筑之一。
-历史短时间人物地点名称影响18世纪英国科学社会主义者罗伯特·欧文苏格兰新拉纳克幼儿学校19世纪后期英国教育家福禄佩尔勃兰根堡幼稚园风靡德国推广全世界20世纪初意大利医生蒙台梭利儿童之家其幼儿教育方法为欧洲各国和美国采用基本点——以幼儿为中心1.1.2我国幼儿园发展第一所：清朝末年。
张之洞等。
武昌模范小学蒙养院1.2幼儿园设计1.2.1定义1.2.2任务1.2.3设计要点1）满足幼儿的特殊使用要求2）适合幼儿生活规律的要求3）创造良好的卫生防疫环境4）保障幼儿安全5）利于保教人员的管理1.3幼儿园管理1.3.1分类1.3.2规模1.3.3机构组织1）分班及班容量2）工作人员管制A. 6个班以上的设正副园长各1人，行政助理1人B.全日制各班设教养员2人，保育员1人C.炊事员40/人D.根据规模大小设财会人员2.1幼儿生理发育特点2.1.1身体机能特点及需求1）发育迅速尤其心脏2）新陈代谢旺盛，对外界条件要求较高2.1.2生活作息规律2.1.3人体尺度1）身高体重2）身体比例2.2幼儿心理发育特点2.2.1感知能力特点1）对颜色感知能力——增强，明色2）对方位空间感知能力——有限3）对形状。
——发展迅速4）对时间。
——抽象，发展2.2.2幼儿记忆力与注意力的特点1）记忆力特征——发展，情绪，具体，游戏2）注意力的培养——个体差异，学习效率，兴趣2.2.3幼儿想象力和好奇心的特点1）富于幻想2）好奇心2.2.4幼儿的行为特征1）动作发展——行走，节拍，速度，模仿2）社会行为——同伴，分享，轮流，等待，忍让。
经典设计幼儿园建筑方案施工完整图纸
幼儿园建筑设计ppt
地选择更应给予特别关注。
基地选择一般应遵循如下原则： 1、远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。 2、方便家长接送，避免城市交通的干扰，做到功能分区合理，创造符合幼儿生理、 心理特点 的环境空间。 3、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。 4、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
３、室外活动场地 1）、分类与面积 室外场地分各班专用室外游戏场地和全园共用的游戏场地两类。每班的游戏场地 面积不应小于60平米，各游戏场地之间宜采取分隔措施。全园共用的室外游戏场地， 其面积不宜小于下列计算值： 室外共用游戏场地面积(平米)＝180+20(N一1) 其中N为班数。乳儿班一般不设室外游戏场地。 2）、室外共用游戏场地的设施与器具 室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具(滑梯、转椅、浪船、攀登架、跷跷板、秋 千等)、30M跑道(宽度≥3M)、沙坑(深度大于0．3M，长、宽为3~4.5M)和涉水池(深 250～300MM)等。 3）、室外活动场地布置 分班活动场地最好与各班的活动室相连，成为活动室向室外的延伸。楼层的活动 室可设在屋顶，但必须做好防护处理。当难以如此安排时，分班活动场地也可相对 集中安排，但应进行分隔，使各班活动室能就近与活动场地联系。 全园共用活动场地应相对集中，并有良好的日照和卫生条件。
设规划合理安排布点。托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑 物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
托儿所、幼儿园应根据要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地和杂物院等进行
总体布置，做到功能分区合理、管理方便、朝向适宜、游戏场地日照充足，创造符 合幼儿生理特点的环境空间。由于托儿所、幼儿园的保育和教育的对象为幼儿，基
幼儿园设计资料集
幼儿园设计资料集一，幼儿园建筑造型要求幼儿园建筑造型是指构成幼儿园建筑的外部形态的美学形式，是被人直接感知的建筑体量、建筑环境及建筑空间。
幼儿园建筑造型与其它的建筑虽有较大区别，但都遵循艺术造型形式美的原则和规律。
在体现公共建筑造型共同特征的同时，幼儿园建筑造型还要强调自身所特有的环境及空间特点，注重建筑自身艺术性和童趣性的融合。
创造富有儿童情趣，受到幼儿喜爱的造型形象。
第一节、幼儿园建筑造型的特征及设计要求一、幼儿园建筑造型设计要求（1）幼儿园建筑造型的设计与其它公共建筑的造型设计一样都要符合一般的形式美原则，如统一与变化、对比与微差、均衡与稳定、比例与尺度、节奏与韵律、视觉与视差等构图规律。
（2）幼儿园建筑造型的设计应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求，充分考虑幼儿的心理因素，通过各种与造形相关的建筑要素，如体量组合，色彩处理、光影变化、虚实安排、质地效果等构成形式，创作出真正富有幼儿个性并深受幼儿喜爱的艺术形象。
（3）幼儿园建筑的造型设计在反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑个性风格的同时，还应处理好建筑内涵与形态之间的关系。
（4）幼儿园建筑的造型设计应与所在居住小区或居住区的建筑风格、环境气氛统一、协调.二、幼儿园建筑造型的特征幼儿园建筑造型设计，不能脱离内容而进行纯形式构图，它要受到自身内在规律的制约，使得幼儿园建筑造型有明显的特征：（1）体量不大：幼儿园建筑的规模较之一般的公共建筑要小得多，空间体量较少，而且内部的空间组成除音体活动室相对稍大外，都是较小的空间。
这就决定了幼儿园建筑造型不会以高大体量的姿态出现。
（2）层数低矮因为幼儿园建筑的层数有所限制，较之许多其它公共建筑的层数要低矮得多。
这就决定了规模较大的幼儿园建筑造型基本以水平舒展的形式为特征。
（3）尺度小巧在幼儿眼中幼儿园建筑应是他们心目中自己的如童话般的乐园。
因此，幼儿园建筑的造型从体量到细部的一切处理都要适应幼儿的审美尺度和心理需求。
幼儿园建筑方案设计
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
b 家具与设备 c 卫生安全与空间布置 乳儿室的卫生与安全要 求同幼儿寝室，但最好有通向室外平台或阳台的门，以便 将婴儿床推到户外，让婴儿接受日光浴。乳儿室宜放在建
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
为避免母亲进入乳儿室带入病菌，因此应设喂奶室。 a 面积 喂奶室使用面积应大于15m2 b 卫生安全与空间布置 喂奶室应紧靠乳儿室， 并设门和观察窗与乳儿室相通，以便母亲探望。喂奶室应 靠近出口，最好有专用出入口，以减少对其他房间的干扰。 室内应设洗涤池，并要防止冬季寒风吹入室内。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
②根据1988年7月国家教委、建设部颁布的《城市 幼儿园建筑面积定额（试行）》规定，不同规模城市幼儿 园面积定额见表9.4（见P280），寄宿制幼儿园在表9.4 所规定的建筑面积定额的基础上增加或扩大用房面积，见 表9.5 （见P281） ，乳儿班主要房间的设置及其最小使 用面积应符合表9.6 （见P281）的规定。
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
9.1.3 主要使用房间设计 9.1.3.1 幼儿生活用房
(1) 活动室是供幼儿室内游戏、进餐、上课等日常活动的
9 综合实训课题
9.1 幼儿园建筑方案设计
活动室面积应根据每班幼儿人数以及开展各种活动的 需要来确定。活动室设计应有足够的使用面积、合理的体 型和尺寸，以适应幼儿进行多种活动、游戏及作业的要求。 每间活动室的使用面积为50～60m2，且不应小于50m2。
的配备和经济合理等因素外，尚与托、幼机构所在地区的 居民居住密度、合理的服务半径有关(服务半径一般以 500m左右为宜)
幼儿园建筑设计资料集
幼儿园建筑设计资料集第一篇：幼儿园建筑设计资料集幼儿园建筑设计资料集(1)托儿所、幼儿园建筑为学龄前儿童集中进行保育和教育而使用的建筑为托儿所、幼儿园建筑。
供三周岁以下的幼儿使用的建筑为托儿所，为三至六周岁幼儿使用的建筑为幼儿园。
幼儿园（包括托、幼结合建筑）大型为10～12班；中型6～9班；小型为5班以下。
单独托儿所的规模不宜超过5个班。
托儿所、幼儿园每班人数：托儿所的小、中班为15～20人；托儿所大班为21～25人；幼儿园小班20一25人，中班26～30人，大班31～35人。
托儿所、幼儿园地点选择应满足下列要求：1．应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
2．方便家长接送，避免交通干扰。
3．日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美。
4．能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
托儿所、幼儿园总平面设计要求：1．对建筑物、室外游戏场地、绿化用地和杂物院等进行总体布置，做到功能合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
2．室外活动场地必须各班设专用场地。
每班的游戏场地面积不应小于60平方米。
各班游戏场地之间宜采取分隔措施。
3．宜布置有集中绿化，并严禁种植有毒、带刺的植物。
4．在供应区应设置杂物院，并单独设置对外出入口。
基地边界及游戏场地、绿化等宜设置安全、美观、通透的围护栏杆。
托儿所、幼儿园建筑设计要点：1．平面布置应功能分区明确、避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散。
2．严禁将幼儿生活用房设置在地下室或半地下室内。
3．生活用房的室内净高：活动室、寝室、乳儿室不低于2．80米，音体活动室不低于3．6米。
4．建筑造型及室内设计应符合幼儿的特点。
5．生活用房应布置在当地最好的日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求。
温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设置遮阳措施。
6．各房间应满足隔声的要求。
第二篇：建筑设计资料集目录第一集：制图图例；阴影透视；无障碍设计；色彩；形态构成；经济；气象；标志；日照；楼梯；电梯。
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幼儿园建筑设计资料集(1)
托儿所、幼儿园建筑
为学龄前儿童集中进行保育和教育而使用的建筑为托儿所、幼儿园建筑。
供三周岁以下的幼儿使用的建筑为托儿所，为三至六周岁幼儿使用的建筑为幼儿园。
幼儿园（包括托、幼结合建筑）大型为10～12班；中型6～9班；小型为5班以下。
单独托儿所的规模不宜超过5个班。
托儿所、幼儿园每班人数：托儿所的小、中班为15～20人；托儿所大班为21～25人；幼儿园小班20一25人，中班26～30人，大班31～35人。
托儿所、幼儿园地点选择应满足下列要求：
1．应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
2．方便家长接送，避免交通干扰。
3．日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美。
4．能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
托儿所、幼儿园总平面设计要求：
1．对建筑物、室外游戏场地、绿化用地和杂物院等进行总体布置，做到功能合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
2．室外活动场地必须各班设专用场地。
每班的游戏场地面积不应小于60平方米。
各班游戏场地之间宜采取分隔措施。
3．宜布置有集中绿化，并严禁种植有毒、带刺的植物。
4．在供应区应设置杂物院，并单独设置对外出入口。
基地边界及游戏场地、绿化等宜设置安全、美观、通透的围护栏杆。
托儿所、幼儿园建筑设计要点：
1．平面布置应功能分区明确、避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散。
2．严禁将幼儿生活用房设置在地下室或半地下室内。
3．生活用房的室内净高：活动室、寝室、乳儿室不低于2．80米，音体活动室不低于3．6米。
4．建筑造型及室内设计应符合幼儿的特点。
5．生活用房应布置在当地最好的日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求。
温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设置遮阳措施。
6．各房间应满足隔声的要求。