人教版七年级历史下册《对外友好往来》PPT课件(5篇)
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初一历史第六课《对外友好往来》课件
提高文化软实力
对外友好往来有助于提升本国的文 化软实力，增强国际影响力。
对国际关系的影响
01
02
03
促进和平稳定
对外友好往来有助于增进 国家之间的互信与合作， 减少冲突与战争，促进国 际和平与稳定。
推动多边主义
对外友好往来有利于推动 多边主义，加强国际组织 的作用，解决全球性问题。
应对全球挑战
对外友好往来有助于各国 共同应对全球性挑战，如 气候变化、恐怖主义、跨 国犯罪等。
对外友好往来可以促进旅游业的发展。通过加强旅游合作和推广，可以吸引更多的 国际游客到本国旅游，促进旅游业的繁荣和发展。
对外友好往来还有助于推动跨国公司和人才的流动。通过吸引外国投资和技术人才， 可以推动本国产业升级和技术创新，提高国家的竞争力。
06 对外友好往来的未来展望
面临的挑战
国际竞争加剧
随着全球化进程的加速，各国之间的竞争也日益激烈，对外友好 往来面临着来自各方面的挑战。
繁荣阶段
总结词
对外友好往来达到鼎盛，全方位外交格局形成。
详细描述
进入繁荣阶段后，对外友好往来达到鼎盛时期。中国与世界各国的交往更加频繁，经济文化交流进一步深化。中 国积极参与全球治理，成为国际舞台上的重要力量。同时，中国全方位外交格局逐渐形成，与世界各国建立了广 泛的伙伴关系，为中国的经济发展和国际地位的提升奠定了坚实基础。
初一历史第六课《对外友好往来》 课件
目录
• 对外友好往来的背景 • 对外友好往来的发展历程 • 对外友好往来的影响 • 对外友好往来的代表人物 • 对外友好往来的意义与价值 • 对外友好往来的未来展望
01 对外友好往来的背景
历史背景
古代丝绸之路
郑和下西洋
对外友好往来有助于提升本国的文 化软实力，增强国际影响力。
对国际关系的影响
01
02
03
促进和平稳定
对外友好往来有助于增进 国家之间的互信与合作， 减少冲突与战争，促进国 际和平与稳定。
推动多边主义
对外友好往来有利于推动 多边主义，加强国际组织 的作用，解决全球性问题。
应对全球挑战
对外友好往来有助于各国 共同应对全球性挑战，如 气候变化、恐怖主义、跨 国犯罪等。
对外友好往来可以促进旅游业的发展。通过加强旅游合作和推广，可以吸引更多的 国际游客到本国旅游，促进旅游业的繁荣和发展。
对外友好往来还有助于推动跨国公司和人才的流动。通过吸引外国投资和技术人才， 可以推动本国产业升级和技术创新，提高国家的竞争力。
06 对外友好往来的未来展望
面临的挑战
国际竞争加剧
随着全球化进程的加速，各国之间的竞争也日益激烈，对外友好 往来面临着来自各方面的挑战。
繁荣阶段
总结词
对外友好往来达到鼎盛，全方位外交格局形成。
详细描述
进入繁荣阶段后，对外友好往来达到鼎盛时期。中国与世界各国的交往更加频繁，经济文化交流进一步深化。中 国积极参与全球治理，成为国际舞台上的重要力量。同时，中国全方位外交格局逐渐形成，与世界各国建立了广 泛的伙伴关系，为中国的经济发展和国际地位的提升奠定了坚实基础。
初一历史第六课《对外友好往来》 课件
目录
• 对外友好往来的背景 • 对外友好往来的发展历程 • 对外友好往来的影响 • 对外友好往来的代表人物 • 对外友好往来的意义与价值 • 对外友好往来的未来展望
01 对外友好往来的背景
历史背景
古代丝绸之路
郑和下西洋
人教版初中七年级历史PPT课件-对外友好往来
政府交往：日本派遣唐使和留学生到中 国访问和学习
唐
时间：唐玄宗时期
与 日
民间交往： 经过：六次东渡到达日本
本
的 关
鉴真东渡
影响：对中日文化交流做 出了重大贡献
系 唐朝 1.仿唐制进行政治改革
对日 本文Biblioteka 2.参考汉字，创造日本文字
化的 3.社会生活、风俗、饮食、服饰
影响 等 方面保唐朝人的某些风尚
二、唐与新罗的关系 新罗（公元前57年-
崔致远
崔致远是朝鲜新罗时期诗人。字孤云，后改 字海云。王京（今大韩民国庆尚北道庆州市）沙 梁部人。869年来中国学习，5年后进士及第， 877年任宣州溧水县尉。881年任淮南节度使（驻 地扬州）的从事。后唐僖宗授都统巡官承务郎侍 御史内供奉职。884年以唐使身份归国，被新罗 国王授予侍读兼翰林学士、守兵部侍郎。公元 894年向真圣王献时务策10多条。后屡遭诬陷， 外放为大山、富城郡守。因对现实不满，后辞官
《玄奘取经回长安图》
想一想
玄奘为什么西行？有何贡献？我们应学习他 怎样的精神？
原因：他在全国各地从师学佛的过程中，有 感于各家说法不一致，难有定论，决定前往佛教 的发源地天竺求法。
935年）为朝鲜半岛三国 之一，最初由辰韩朴氏家 族的朴赫居世居西干创建。 660年和668年，新罗联合 唐朝先后灭亡百济和高句 丽，统一了朝鲜半岛大同 江以南成为统一的新罗。 9世纪末期，统一的新罗 分裂成后三国。935年后 三国被高丽统一。 新罗时期的佛教塑像
新罗建国后，不断派遣使节和留学生到中国学 习先进的文化，同时还有许多的新罗商人来往于中 国和新罗之间，为两国的商贸往来做出了极大的贡 献。新罗在政治、经济、文化、建筑、医学、天文 历法等各个方面都积极学习和效仿唐朝制度，同时 新罗的音乐等也在这一时期传入唐朝。在唐朝和新 罗的友好往来中，许多的新罗人在唐朝求学，甚至 有的还在唐朝做官，为两国的友好往来做出了巨大 的贡献。新罗人崔致远就是其中著名的一位。
人教历史七年级下册《对外友好往来》ppt课件
大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》
阅读思考：这句话什么意思？ 体现了哪些特点？
唐：国力强盛 经济繁荣
的国家大，唐应是该个常文去明文学发化习达发。，达值得政珍策视开放
日：善于学习先进
10
唐：政治制度→日本
11
海上に明るい月が 昇ります、 天の果てでも同じ
時すを共有して文い字ま诗歌
离离原で草、1歳 の一営み
12
钱币
13
仔细观察和服最像哪一个朝代的服饰
明朝
唐朝
清朝
元朝
14
宋朝
唐 代 仕 女
服饰 日 本 和 服
奈良时代(公元718年),日本遣唐使团来到中国，受到唐王的接见，获赠大量朝服。这 批服饰光彩夺目，当时日本朝中的文武百官均羡慕不已。次年，天皇下令，日本举国 上下全穿模仿隋唐式样的服装。到了14世纪带有隋唐服装特色的服装逐渐演变并最 终定型。至于腰包则是日本妇女受到基督教传教士穿长袍系腰带的影响，而创造出1来5
的.
日本平城京
朱 雀 大 街
西东 市市
建筑
西朱 市雀
东 市
大
街
16
饮茶 日本茶道
唐代斗茶
从唐代开始，中国的饮茶习俗就传 入日本，到了宋代，日本开始种植 茶树，造制茶叶，到明代才真正形
成独具特色的日本茶道
17
18
鉴真东渡 传播文化
鉴真盲目航东海 一片精诚照太清
舍己为人传道义坚持不懈 唐风洋溢奈良城不畏艰难
5
国力强盛 经济繁荣 文化先进 政策开放 交通发达
6
看小 说析 原型
说文 讲音化 探 乐话 源头 交往
7
遣唐使 鉴真东渡
人教版七年级历史下册- 对外友好往来 课件ppt1
结合自己的实际情况，说一 说玄奘和鉴真有哪些优秀品质值 得我们学习？
他们都有顽强的毅力和百折 不回的精神，是值得我们学习的。
人教版七年级历史下册- 对外友好往来 课件ppt1（PPT优秀课件）
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新罗大唐往来频
材料一：新罗商人给唐朝带来牛、马、苎 （zhù）麻、布、折扇等。新罗物产居唐朝进 口首位。
一本书
玄奘从天竺回来后，专心翻译佛经， 还以亲身见闻写成_《__大__唐__西__域_。记》
两个人物
唐朝时东渡日本的是__鉴__真_，到 天竺取经的是____玄_。奘
三个国家
本课提及到唐朝与__天__竺_、 _日__本__、 _新__罗__频繁来往。
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日 本
美 国
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英 国
悉 尼
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日本遣唐使船队和使节
(2)日本为什么要派遣唐使呢？
从唐朝回日本的僧人说：“大
唐国者，法式定备之珍国也，常
须达。”
—— 《日本书纪》
原因：当时日本比较落后，认 为唐朝是一个制度完备的国家， 应该经常去学习。
唐长安城平面图
平城京平面图
（710-794年日本首都）
西
东
市
朱
市
雀
大
街
朱 雀 大 街
他们都有顽强的毅力和百折 不回的精神，是值得我们学习的。
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新罗大唐往来频
材料一：新罗商人给唐朝带来牛、马、苎 （zhù）麻、布、折扇等。新罗物产居唐朝进 口首位。
一本书
玄奘从天竺回来后，专心翻译佛经， 还以亲身见闻写成_《__大__唐__西__域_。记》
两个人物
唐朝时东渡日本的是__鉴__真_，到 天竺取经的是____玄_。奘
三个国家
本课提及到唐朝与__天__竺_、 _日__本__、 _新__罗__频繁来往。
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日 本
美 国
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英 国
悉 尼
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日本遣唐使船队和使节
(2)日本为什么要派遣唐使呢？
从唐朝回日本的僧人说：“大
唐国者，法式定备之珍国也，常
须达。”
—— 《日本书纪》
原因：当时日本比较落后，认 为唐朝是一个制度完备的国家， 应该经常去学习。
唐长安城平面图
平城京平面图
（710-794年日本首都）
西
东
市
朱
市
雀
大
街
朱 雀 大 街
(人教版)七年级历史下册：第6课《对外友好往来》ppt课件
玄奘在天竺曲女城佛学辩论会担任主讲， 到会僧侣六七千人，戒日王亲自请他乘坐 豪华大象，绕场一周，人们在两边欢呼。 唐朝国家统一，地域辽阔，海陆交通发达， 经济繁荣，吸引了世界各国友人来华，大唐 帝国以博大的胸怀兼容外来文化，而灿烂的 中国文明也其它国家……
第6课
对外友好往来
遣唐使和鉴真东渡 活动探究 唐与新罗的关系
唐与天竺：
玄奘西游
1．时间：贞观初年（唐太宗）
2．经过：长安—天竺—那烂陀寺—长安
玄奘
玄奘
唐代高僧，法相宗创始人，佛经翻译家、旅行 家。俗姓陈，名祎，洛州缑氏人。幼年家贫，父母 早丧，13岁出家，20岁在成都受具足戒。曾游历各 地，参访名师。627年他从长安出发，西行求法。 645年正月，玄奘带着657部佛经回到长安。后从事 佛经翻译工作。20年间译出佛经75部1335卷。他还 根据旅途见闻，写了一本《大唐西域记》，记载了 亲历的110国、传闻的28国的情况。
空海入唐漂着图
空海
日本佛教真言宗开祖。密号遍照金刚。赞 岐国（今香川县）人。15岁至京都习儒，而后 信佛。804年与最澄等入唐求法，从长安青龙 寺惠杲受密法。3年后归国，奉诏弘传真言宗， 以平安（京都）东寺和高野山为传教根本道场。 逝后，追谥为弘海大师。
返与日关系
大唐国者，法式备定， 珍国也，常须达。
鉴 真 六 次 东 渡
鉴真坐像
唐招提寺 被日本视为 艺术明珠
被日本政府定为“国宝”
唐招提寺
上面两幅图中的日本钱 币与唐朝的钱币，有什 么相同之处？你还能举 鉴真为中日友好做出了 出日本受中国文化影响 哪些贡献？ 的一些事例吗？
唐朝的开元通宝
日本的和同开珎
（始铸于６２１年）
（始铸于７０８年）
第6课
对外友好往来
遣唐使和鉴真东渡 活动探究 唐与新罗的关系
唐与天竺：
玄奘西游
1．时间：贞观初年（唐太宗）
2．经过：长安—天竺—那烂陀寺—长安
玄奘
玄奘
唐代高僧，法相宗创始人，佛经翻译家、旅行 家。俗姓陈，名祎，洛州缑氏人。幼年家贫，父母 早丧，13岁出家，20岁在成都受具足戒。曾游历各 地，参访名师。627年他从长安出发，西行求法。 645年正月，玄奘带着657部佛经回到长安。后从事 佛经翻译工作。20年间译出佛经75部1335卷。他还 根据旅途见闻，写了一本《大唐西域记》，记载了 亲历的110国、传闻的28国的情况。
空海入唐漂着图
空海
日本佛教真言宗开祖。密号遍照金刚。赞 岐国（今香川县）人。15岁至京都习儒，而后 信佛。804年与最澄等入唐求法，从长安青龙 寺惠杲受密法。3年后归国，奉诏弘传真言宗， 以平安（京都）东寺和高野山为传教根本道场。 逝后，追谥为弘海大师。
返与日关系
大唐国者，法式备定， 珍国也，常须达。
鉴 真 六 次 东 渡
鉴真坐像
唐招提寺 被日本视为 艺术明珠
被日本政府定为“国宝”
唐招提寺
上面两幅图中的日本钱 币与唐朝的钱币，有什 么相同之处？你还能举 鉴真为中日友好做出了 出日本受中国文化影响 哪些贡献？ 的一些事例吗？
唐朝的开元通宝
日本的和同开珎
（始铸于６２１年）
（始铸于７０８年）
对外友好往来课件ppt
媒体传播
媒体是民间交流的重要手段之一，对外友好往来可以通过媒体传播增进各国人民之间的相 互了解和认识。
02
我国对外友好往来的现状
政府间友好往来
高层访问
我国领导人积极出访各国，增进相互了解和信任 。
机制交流
各级政府间建立了多种机制性交流，促进政治对 话、政策沟通和经贸往来。
合作协议
政府间签署了一系列合作协议，涉及经济、贸易 、科技、文化等领域。
培养国际视野
加强对外宣传教育，培养民众的全球意识，提高对不同文化和 制度的尊重和理解。
加强国际传播能力建设
运用现代传播技术手段，讲好中国故事，传递中国声音，增进国 际社会对中国发展理念和成就的认同。
增进相互理解和友谊
通过留学、旅游、学术交流等方式，增进各国人民之间的相互了 解和友谊，为友好往来奠定坚实基础。
民间友好往来
文化交流
民间文化交流丰富多彩，涉及 文艺演出、文化展览、文化旅
游等。
体育交流
民间体育交流频繁，推动体育事 业发展，弘扬体育精神。
教育交流
教育交流广泛，为培养国际视野人 才和促进中外民间友好发挥了积极 作用。
企业间友好往来
投资合作
企业间投资合作逐渐增多，推 动经济合作和贸易往来。
技术合作
推动民间外交的重要力量
民间外交在对外友好往来中具有举足轻重的作用，加强民间外交 有利于促进中外民众间的交流与合作。
加强对外友好往来的建议和展望
加强政策沟通与战略对 接
加强与各国的政策沟通，积极推动国际社会 共同关注的问题取得进展，增进战略互信与 合作。
拓展人文交流与公共外 交
积极拓展人文交流与公共外交，加强教育、 文化、体育等领域的交流合作，增进中外民 众间的相互了解与友谊。
媒体是民间交流的重要手段之一，对外友好往来可以通过媒体传播增进各国人民之间的相 互了解和认识。
02
我国对外友好往来的现状
政府间友好往来
高层访问
我国领导人积极出访各国，增进相互了解和信任 。
机制交流
各级政府间建立了多种机制性交流，促进政治对 话、政策沟通和经贸往来。
合作协议
政府间签署了一系列合作协议，涉及经济、贸易 、科技、文化等领域。
培养国际视野
加强对外宣传教育，培养民众的全球意识，提高对不同文化和 制度的尊重和理解。
加强国际传播能力建设
运用现代传播技术手段，讲好中国故事，传递中国声音，增进国 际社会对中国发展理念和成就的认同。
增进相互理解和友谊
通过留学、旅游、学术交流等方式，增进各国人民之间的相互了 解和友谊，为友好往来奠定坚实基础。
民间友好往来
文化交流
民间文化交流丰富多彩，涉及 文艺演出、文化展览、文化旅
游等。
体育交流
民间体育交流频繁，推动体育事 业发展，弘扬体育精神。
教育交流
教育交流广泛，为培养国际视野人 才和促进中外民间友好发挥了积极 作用。
企业间友好往来
投资合作
企业间投资合作逐渐增多，推 动经济合作和贸易往来。
技术合作
推动民间外交的重要力量
民间外交在对外友好往来中具有举足轻重的作用，加强民间外交 有利于促进中外民众间的交流与合作。
加强对外友好往来的建议和展望
加强政策沟通与战略对 接
加强与各国的政策沟通，积极推动国际社会 共同关注的问题取得进展，增进战略互信与 合作。
拓展人文交流与公共外 交
积极拓展人文交流与公共外交，加强教育、 文化、体育等领域的交流合作，增进中外民 众间的相互了解与友谊。
历史：第6课《对外友好往来》课件(人教版七年级下)
对中日文化交流作出了重大贡献
日本派往唐朝的使团叫做遣唐使。唐朝时期的前后 200多年间，日本天皇先后19次派出遣唐使团到中国。
使团成员中有大使、副使、翻译、医师、画师、工匠、 音乐师等。此外，每次还带有若干名留学生和学问僧。
使臣大多为通晓经史、才干出众而且汉学水平较高、 熟悉唐朝情况的第一流人才。甚至相貌风采、举止言辞也 不同凡响，至于留学生与学问僧也均为优秀的青年，有的 在留学前已在国内崭露头角。
第二次东渡他买了军船，采办了不少 佛像、佛具、药品等，随行的弟子和 技术人员达85人之多。可是船出长江 口，就受风击破损，不得不返航修理。
第三次、第四次出海，都未成功。
第五次东渡，遇狂风巨浪，境况险恶。 且船漂流到了海南岛南部。先后有36名 中日人员在此次东渡中牺牲。而鉴真本 人也因长途跋涉，暑热染病，双目失明。 。
朝鲜音乐传入中国
590
崔致远（857——？） 12岁来唐求学，18岁中 进士，在唐为官8年多， 884年以唐使身份归国， 被誉为韩国汉文学的开 山鼻祖，有“东国儒 宗”、“百世之师”的 称誉。
中韩交流第一人——崔致远
玄奘
《大唐西域记》
大雁塔，又名大慈恩寺塔，唐高宗永徽三 年（公元652年）玄奘法师为供奉从印度带 回的佛像，舍利和梵文经典，在慈恩寺的 西塔院建起一座高180尺的五层砖塔，后在 武则天长安年间改建为七层。
三、唐与天竺的关系 玄奘西游
时间： 唐太宗时期
经过： 1、贞观初年，玄奘从长安出发前往 天竺求学。 2、贞观后期，玄奘携大量佛经回到 长安，写成《大唐西域记》
1、派使节和留学往来 唐与新罗 2、贸易往来：新罗物产居唐朝进口首位 的关系 3、文化交往：新罗 采用科举制选官、
引入中国医学、天文、 历算等成就：朝鲜音乐 传入中国
新人教版初中历史七年级下册第6课《对外友好往来》精品课件
3、唐朝与各国友好往来有哪些相同点?
①.历史悠久
②.人员往来 ③.贸易往来
④. 科技文化交流
⑶使团向唐朝赠送礼品，唐朝回礼，这 实际上是两国之间的贸易。
日本平城京平面图与唐朝长安城平面图有何相同之处? 产生这种现象的原因是什么?
3.唐朝与日本之间的交往对日本产生了哪 些影响？
⑴遣唐使回国后，以唐朝的制度为模式， 进行__________。 ⑵日本人受唐朝文化影响很大，他们参照 汉字创制了_____________。 ⑶在___________上至今还保留着唐朝人 的某些风俗。
2、各国为什么会把中国人称为“唐人”?
①.唐朝的贸易繁盛是建立隋朝基础上的。
②.唐朝开放的对外政策和先进的经济文化吸引着外国商人到中国贸易。
③.唐朝发达的交通为给各国到唐朝以及唐朝到各国提供了便利的条件。 ④.由于唐朝经济的繁荣、文化的昌盛，唐政府实行比较开放的对外政策，出 现了唐与亚洲各国之间友好往来空前未有的盛况。唐朝的经济文化对各国影 响很大，在世界上享有很高声望，各国把唐朝看成是中国的象征，唐朝时各 国把中国人称为“唐人”。
唐墓壁画<礼宾图>
这是 唐代三位 政府官员 在引见友 好宾客的 情景,图中 有来自欧 洲 日本 高丽的使 者.
一、隋唐时期对外交往的特点
1. 隋唐对外交往比较活跃，与______以至 _______、_______的一些国家都有往来。 2. 唐政府_______各国商人到中国贸易，允许他 们长期居住。 3. _______、________、_______、________ 等城市，都有频繁的贸易活动。
四、玄奘西游
1.玄奘为什么要西游？
2.贞观初年，玄奘从________ 出发，历经艰险在天竺求学， 成为著名的_____________。 3.玄奘以亲身经历写成的 《___________》成为研究 ________、___________以 及我国______________历史 和佛学的重要典籍。
人教版七年级历史下册第6课《对外友好往来》ppt课件
与天竺交往最大的特点是（ ）
A．民间商贸交往
B．使臣互往通好 C．以佛教为纽
D．技术交流
唐朝的对外交往出现了前所未有的频繁局面，原因是（
①唐朝的经济A、文化处于世界领先地位
②对外交通
③唐政府实行较为开放的对外政策
④西欧处于
低潮时期
⑤唐朝统治者大多推行三教并行的宗教政策
A．①②③⑤
B．①②③④
C．②③④
有东亚的新罗、日本，中亚的波斯、大食，巴尔干半岛和小亚细亚的 印度半岛的天竺以及东南亚各国等。
频繁的贸易往来
1.唐政府鼓励各国商人到中国贸易. 2.唐政府允许外商在中国长期居住. 3.海路陆路交通发达. 4.长安、洛阳、广州、扬州都有频繁的外贸活动. 5.唐朝在世界享有很高声望,各国称中国人为--唐人.
中日友好的见证
鉴真东渡 传播文化
我们应该向他学习什么？
鉴真的六次东渡才成功。 在日本10年，辛勤不懈的传播唐朝的文化。 鉴真主持设计建造的日本唐招提寺被日本视为“艺术明 珠”。
日本奈良唐招提寺 通过鉴真的感人经历，启示我们追求真知和奋斗
日本政府为什么要把鉴真坐像定为国宝
表明这坐像有极高的艺 值；更重要的是，鉴真坐像 唐朝与日本友好往来的历史 证，日本政府把它定为国宝 表示对鉴真的尊崇和对中日 谊的珍视。
①③④⑤
隋唐时,中国与周边各国往来的主要方式(
A．民间商贸交往
B．互通使臣
D．技术交流
) C．以宗教为纽
唐朝 与天 竺的 关系
代表：玄奘西游 时间：唐太宗时期 影响：对中印文化交流作出贡
献。《大唐西域记》成 为研究中亚、印度半岛 以及我国新疆地区历史 和佛 学的重要典籍。
编后语
历史第6课《对外友好往来》(人教版七年级下)PPT课件
英国唐人街
1
曼谷唐人街
2
澳大利亚唐人街
3
日 本 唐 人 街
4
中国历史（人教版）七年级（下）第六课
5
新
罗
拂 波斯
菻 大食
对交外往非交常往广长广安 唐泛泛
日 本
非洲
在中国伊唐朗墓中出发土现的的东唐罗朝马金白币瓷、阿碗拉伯金币
在日本唐墓、出土新的非罗洲发黑人现陶俑唐朝钱币
6
ห้องสมุดไป่ตู้
7
唐长安城平面图 日本平安京平面图 8
遣唐使团规模庞大，少则二百人，多则 五百人，成员中有大使、副使、录事、翻译、 医师、画师、工匠、音乐师等，很齐全，他 们的素质较高，以便更好、更广泛地吸取唐 朝文化。
15
探究 ： 1、你能讲述鉴真东渡日本的 故事吗？
2、你能介绍鉴真在日本的杰 出贡献吗？
16
鉴真东渡
鉴真
（688～763年） 扬州江阴人，俗姓淳于。原为扬州大明寺 高僧，精通佛经和医学。日本僧人荣睿．普照 等曾邀请他去日本，先后五次东渡，均未成功。 753年，已双目失明的鉴真带着弟子第六次东 渡，到达日本。他带去佛教经典以及建筑、雕 刻和医学等知识，对促进中日文化交流和日本 文化的发展作出了贡献。鉴真在日本十年，深 受日本人民的崇敬，死后葬在日本的唐招提寺。
唐 大雁塔
日本 五重塔 9
中国唐装
日本和服
10
唐 开元通宝
日本 和同开宝
11
12
海上に明るい月が昇ります、 天の果てでも同じ時を共有しています
床前明月光 疑われる上で霜
13
日本书法称为“书道”
14
遣唐使
中国唐代时，日本派赴中国的使节团。 唐朝代隋以后，日本沿袭遣使入隋的旧制， 继续派出遣唐使。630年第一次遣使，最后 一次在838年，共13次。初期使团共200余人， 乘船2艘，以后增为4艘，人数增至500余人。
1
曼谷唐人街
2
澳大利亚唐人街
3
日 本 唐 人 街
4
中国历史（人教版）七年级（下）第六课
5
新
罗
拂 波斯
菻 大食
对交外往非交常往广长广安 唐泛泛
日 本
非洲
在中国伊唐朗墓中出发土现的的东唐罗朝马金白币瓷、阿碗拉伯金币
在日本唐墓、出土新的非罗洲发黑人现陶俑唐朝钱币
6
ห้องสมุดไป่ตู้
7
唐长安城平面图 日本平安京平面图 8
遣唐使团规模庞大，少则二百人，多则 五百人，成员中有大使、副使、录事、翻译、 医师、画师、工匠、音乐师等，很齐全，他 们的素质较高，以便更好、更广泛地吸取唐 朝文化。
15
探究 ： 1、你能讲述鉴真东渡日本的 故事吗？
2、你能介绍鉴真在日本的杰 出贡献吗？
16
鉴真东渡
鉴真
（688～763年） 扬州江阴人，俗姓淳于。原为扬州大明寺 高僧，精通佛经和医学。日本僧人荣睿．普照 等曾邀请他去日本，先后五次东渡，均未成功。 753年，已双目失明的鉴真带着弟子第六次东 渡，到达日本。他带去佛教经典以及建筑、雕 刻和医学等知识，对促进中日文化交流和日本 文化的发展作出了贡献。鉴真在日本十年，深 受日本人民的崇敬，死后葬在日本的唐招提寺。
唐 大雁塔
日本 五重塔 9
中国唐装
日本和服
10
唐 开元通宝
日本 和同开宝
11
12
海上に明るい月が昇ります、 天の果てでも同じ時を共有しています
床前明月光 疑われる上で霜
13
日本书法称为“书道”
14
遣唐使
中国唐代时，日本派赴中国的使节团。 唐朝代隋以后，日本沿袭遣使入隋的旧制， 继续派出遣唐使。630年第一次遣使，最后 一次在838年，共13次。初期使团共200余人， 乘船2艘，以后增为4艘，人数增至500余人。
人教版标准版七年级下册 对外友好往来 ppt课件
总结重点：
1、唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为 （ 唐人 ）。 ２、唐朝赴日本的僧人中最有影响的是（ 鉴真 ）。 ３、 隋唐时期，物产居唐朝进口首位的是(新罗 ) ４、 “唐风洋溢奈良城”指的是唐文化对哪国的 影响？ ( ) 日本 ５、在中印文化交流史上，唐朝最杰出的使者是 ( 玄奘 ) ６、研究中亚、印度半岛等地历史和佛学的重要典 籍是 ( ) 《大唐西域记》 ７、鉴真东渡日本，精心设计的一座寺庙，至今犹 存，被日本视为艺术明珠。这座寺庙是（唐招提寺 ）
3、唐文化对日本文化的影响
（1）他们以唐朝的制度为模式，进行政治改
革。（大化改新） （2）日本人受唐朝文化影响很大，他们参照 汉字创制了日本文字，在社会生活上至今还 保留着唐朝人的某些风尚。
日本的铜钱与唐朝相仿
日本的茶道源于……
日本京都
唐都长安
探究问题
日本对唐朝是如何评价的？（文献资料） 中国人是如何评价日本的？
C. 宋朝 D. 元朝
７、各国把中国人称为唐人，这是因为(
①唐朝前期政治稳定，国力强盛
Ａ )
②经济文化 处于世界领先地位 ③采取对外开放的政策， 唐朝经济文化对各国影响大 ④唐朝在世界上 享有很高声望，各国把唐朝看成中国象征 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．②④
８、从贞观年间起，先后遣唐使来中国达10
请讲述玄奘西行的故事
探究： 1.《西游记》中的唐僧与唐代的高 僧玄奘能不能画等号？为什么？
2.比较鉴真与玄奘的异同？ 试编写一副对联来概括他们的 事迹 。
事件 内容 鉴真 东渡 玄奘 西游
时 间
唐 玄 宗 唐 太 宗
目的 途中遭 地 遇 日 本
人教版初一历史下册_第六课_对外友好往来PPT资料29页
谢谢！
三、玄奘西游（唐与天竺的关系）
玄奘负笈图
贞观年间，从 长安 出 发，到达 天竺 西北部
印度那烂陀寺遗址
631年，玄奘来到那烂陀寺游学，那烂陀寺是 天竺佛教的最高学府。玄奘用5年时间精研佛学 理论，取得优异成绩，成为那烂陀寺十大法师 之一。
自主完成： 找一找，玄奘为中印文化的交流作出了 哪些贡献？
2、海路陆路交通发达。 3、唐朝经济富庶、国力强大、文化昌盛,
在世界上享有很高的声望。
一、遣唐使和鉴真东渡
（唐与日本的关系）
• 1.遣唐使 • 2.鉴真东渡
自主完成：
问题1：隋唐时期，有哪些人从日本来中 国？来华使团有何特点？
遣隋使、遣唐使、留学生、留学僧； 使团特点：规模庞大，成员素质较高。
小组讨论：
• 1、携带大量佛经回到长安。 • 2、专心翻译佛经。 • 3、以亲身见闻写成《大唐西域
记》
《大唐西域记》
《大唐西域记》记述了玄奘西行亲历地区和 国家的见闻与概况，成为研究中亚、印度半岛 以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
小结
隋唐时期，我国经济繁荣，文化昌盛，是世界上 强盛的国家。隋唐政府对外采取比较开放的政策，积 极同各国交往，尤其同亚洲近邻交往频繁。新罗、日 本等国家受到唐朝文化的影响较大。唐朝在对外交往 中，也向天竺等国学习了熬糖技术，吸取了天竺的佛 教建筑艺术风格，把唐朝文化进一步推向鼎盛。
---------《日本书纪》
唐朝国势强盛，文化繁荣，法度齐备， 对日本产生强大的吸引力。
问题3：遣唐使回国后，都做了些什么 呢？唐朝对日本文化有哪些影响呢？
• 1、仿唐制进行政治改革 • 2、参考汉字，创造日本文字 • 3、在社会生活上至今还保留着唐朝
人教版七年级历史下册《对外友好往来》PPT课件(5篇)
627
长安
645
印度那烂陀寺遗址
631年，玄奘来到那烂陀寺，那烂陀寺是天竺佛 教的最高学府。玄奘用5年时间精研佛学理论， 取得优异成绩，成为那烂陀寺十大法师之一。
合作探究四
对比异同：鉴真东渡和玄奘西游是唐朝时期对外文化 交流史上的两件大事，请填写下表，对比这两件事的 异同。
事件 时间 人物 目的 独行 是否
学习目标
1、记住遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真东 渡日本、唐与新罗往来、玄奘西游取经等史实。 2、分析隋唐时期出现频繁交往的原因。 3、感悟鉴真东渡、玄奘西游体现的奋斗精神；认识唐朝 文化在世界上的影响，进而产生对先人业绩的自豪感。
【重点】唐朝与日本、天竺的交往。 【难点】唐朝对外交往频繁的原因，它与当今的开放有什
日本平城京
唐朝长安城
朱 雀 大 街
西东 市市
西朱 市雀
东 市
大
街
唐朝开元通宝
日本和同开珎
唐朝仕女
日本和服
唐朝斗茶
日本茶道
鉴真干漆坐像
公元763年，鉴真在 唐招提寺圆寂，葬于 日本。在他逝世前， 其弟子按其真容制作 了鉴真干漆坐像。塑 像具有极高的艺术价 值，至今供奉在唐招 提寺开山堂内，被日 本政府定为“国宝”。
A.中国广州、尼泊尔
B.中国北京、印度那烂陀寺
C.中国新疆、巴基斯坦 D.中国西安、印度那烂陀寺
拓展延伸
材料1：唐朝的对外交往多是政治、文化方面的交往，外来文 化对唐代的影响，多是外国人自己输出的，而非唐朝主动输入 的。唐朝在对外经济交流中，除民间商业贸易外，官方贸易多 以“朝贡”的形式出现，唐朝将贸易中的双方关系设定为“进 贡”和“赏赐”的关系，以显示自己的优越性，不讲求经济效 益。 材料2：我国坚持对外开放的基本国策，把“引进来”和“走 出去”更好结合起来，形成经济全球化条件下参与国际经济合 作和竞争新优势。今天对外开放向全方位、宽领域、深层次扩 展，我国同世界经济的相互依存度和相互影响力越来越大，在 经济全球化趋势下，国际贸易在国家经济发展中比重很大。 阅读材料思考：唐朝对外交往与今天的对外开放有什么区别？
七下历史对外友好往来课件32页PPT
B 参照汉字创造日本文字； C 社会生活上至今保留唐朝风尚。
传遣 绘唐 卷使 ）（
东 征
•
中国唐代时，日本派赴中国的使节团。
• 唐朝代隋以后，日本沿袭遣使入隋的旧制，
• 继续派出遣唐使。630年第一次遣使，最后
• 一次在838年。繁盛时期，乘船4艘，人数 500余人。
你能举出日本受中国文化影 响的一些示例吗？
鉴真（688--763）受日本 僧 人荣睿邀请，于753年，已双目失 明的鉴真带领弟子在第六次←抵鉴达真准备东渡 日本。他带去佛教经典以及建筑 和医学等知识，对促进中日文化 交流和日本文化的交往做出了贡 献。死后葬在日本的唐招提寺。
鉴真朝见日 本天皇→
唐招提寺
唐招提寺
日本佛教律宗建筑群。简称招提寺。在日 本奈良市西京五条。由唐鉴真主持，于759年 建成，与东大寺的戒坛院并为传布和研究律学 的两大道场。平安时期初兴盛一时，后逐渐衰 微，镰仓时期一度复兴，后衰落。现存有创建 初期的金堂、讲堂。存有鉴真和尚夹纻坐像等 重要文物及多种古写经、古书籍等。
玄奘画像
→
玄奘讲
经处→
那烂陀寺
←遗址
长玄 安奘 图取
经 回
大雁塔
• 唐永徽三年（652 年），玄奘在寺内 西院建塔，名慈恩 寺塔，用以存放从 印度带回来的经籍。
2、故事的 出1、处你及能主说 人出公图与片这 中 节故课事所吗学 ？ 人物和著 作有何异 同？
唐朝对外交往实行什么政策？对外交往 频繁的原因？
➢ 2、实行开明的对外开放政策。
➢ 3、 A 国家安定统一，政治经济发达； B 统治者实行开明政策； C 海路交通发达。
课后小结—三言两语说贡献
1、阅读材料： “条条青槐街，相去八九坊”
传遣 绘唐 卷使 ）（
东 征
•
中国唐代时，日本派赴中国的使节团。
• 唐朝代隋以后，日本沿袭遣使入隋的旧制，
• 继续派出遣唐使。630年第一次遣使，最后
• 一次在838年。繁盛时期，乘船4艘，人数 500余人。
你能举出日本受中国文化影 响的一些示例吗？
鉴真（688--763）受日本 僧 人荣睿邀请，于753年，已双目失 明的鉴真带领弟子在第六次←抵鉴达真准备东渡 日本。他带去佛教经典以及建筑 和医学等知识，对促进中日文化 交流和日本文化的交往做出了贡 献。死后葬在日本的唐招提寺。
鉴真朝见日 本天皇→
唐招提寺
唐招提寺
日本佛教律宗建筑群。简称招提寺。在日 本奈良市西京五条。由唐鉴真主持，于759年 建成，与东大寺的戒坛院并为传布和研究律学 的两大道场。平安时期初兴盛一时，后逐渐衰 微，镰仓时期一度复兴，后衰落。现存有创建 初期的金堂、讲堂。存有鉴真和尚夹纻坐像等 重要文物及多种古写经、古书籍等。
玄奘画像
→
玄奘讲
经处→
那烂陀寺
←遗址
长玄 安奘 图取
经 回
大雁塔
• 唐永徽三年（652 年），玄奘在寺内 西院建塔，名慈恩 寺塔，用以存放从 印度带回来的经籍。
2、故事的 出1、处你及能主说 人出公图与片这 中 节故课事所吗学 ？ 人物和著 作有何异 同？
唐朝对外交往实行什么政策？对外交往 频繁的原因？
➢ 2、实行开明的对外开放政策。
➢ 3、 A 国家安定统一，政治经济发达； B 统治者实行开明政策； C 海路交通发达。
课后小结—三言两语说贡献
1、阅读材料： “条条青槐街，相去八九坊”
人教版七年级历史下册6对外友好往来_ppt课件
家
波斯 大食
天竺
唐长安城平面图
日本平安京平面
唐朝的“开元通宝” 日本的“和同开珎”
ห้องสมุดไป่ตู้
中国唐装
−−−→ 日本和服
唐朝时中国 的饮 习俗传入 日本，宋朝 日 本开始种植茶树， 制茶叶，到明 朝才真 形成有 特色的日本茶
日本唐招提寺
鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。 舍己为人传道艺， 唐风洋溢奈良城。
2019/7/7
最新中小学教学课件
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2019/7/7
最新中小学教学课件
唐与新罗
人才交流： 派遣使节和大批留学生来唐
贸易往来： 文化交往：
新罗物产居唐朝进口首位
采用科举制选官 引入中国医学、天文、历 算等科技成就 朝鲜音乐传入中国
三言两语说贡献
国力强盛
经济繁荣
唐
文化先进
对外开放
交通发达
友好 往来
以史为鉴
今天的中国正 处于发展 的关键时期，我们能从唐朝 的对外交往中得到 哪些启示？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
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学习目标
1、记住遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真东 渡日本、唐与新罗往来、玄奘西游取经等史实。 2、分析隋唐时期出现频繁交往的原因。 3、感悟鉴真东渡、玄奘西游体现的奋斗精神；认识唐朝 文化在世界上的影响，进而产生对先人业绩的自豪感。
【重点】唐朝与日本、天竺的交往。 【难点】唐朝对外交往频繁的原因，它与当今的开放有什
天
经艰险，前往天竺求学，后成为著名的
竺
佛学大师。贞观后期，他携带大量佛经
的 关
玄奘西游
回到长安，潜心翻译，并以亲身经历写 出《大唐西域记》一书。
系
影响：对中印文化交流作出贡献。
《大唐西域记》成为研究中亚、印
度半岛以及我国新疆地区历史和佛
学的重要典籍。
课堂小结
日本
遣唐使学习中国
仿唐朝制度，进行政治改革 仿汉字创制日本文字
经过：六次东渡到达日本
3、鉴真东渡 影响：鉴真在日本坚持不懈地传播唐
朝文化，精心设计了唐招提寺，对中
日文化交流作出了重大贡献
（二）唐与新罗的关系
1、派遣使节和大批留学生来唐学习中国文化
唐 与 2、贸易往来：新罗物产居唐朝进口首位
新
罗
仿唐制建立了政治制度
的 关 系 3、文化交往
新罗采用科举制选官 新罗引入中国医学、文化、历算成就
日本平城京
唐朝长安城
朱 雀 大 街
西东 市市
西朱 市雀
东 市
大
街
唐朝开元通宝
日本和同开珎
唐朝仕女
日本和服
唐朝斗茶
日本茶道
鉴真干漆坐像
公元763年，鉴真在 唐招提寺圆寂，葬于 日本。在他逝世前， 其弟子按其真容制作 了鉴真干漆坐像。塑 像具有极高的艺术价 值，至今供奉在唐招 提寺开山堂内，被日 本政府定为“国宝”。
朝鲜音乐传入中国
（三）唐与天竺的关系
玄奘（602～664）， 名陈袆，洛州 缑氏 （今河南偃师）人。 世称三藏法师，俗称 唐僧。
玄奘负笈图
出长安，独自西行，过玉门关， 经过八百里流沙，跨过葱岭， 行程5万里，历时18年， 带着657部佛经回到长安。 20年间译出佛经75部1335卷。 《大唐西域记》，记载了亲历的 110国、传闻的28国的情况。
日本文字
ァぁ ィぃ ェぅ クぇ コぉ シか
中国文字
阿安 伊以 江宇 久衣 己於 之加
日本从公元8 世纪起有了自 己的文字。日 语的文字有些 在参照中国汉 字草书和楷书 偏旁的基础上 创制而成，由 平假名和片假 名组成。
海上に明るい月が昇ります、 天の果てでも同じ時を共有しています
床前明月光 疑われる上で霜
鉴真六次东渡概况
次数
概
况
1
未出海便夭折。 遭诬告与海盗勾结，鉴真一行东渡的船只被官府查没。
被风浪所阻。
2 突遇风暴，船被汹涌的波涛击破，不得不上岸。一个月后，鉴真一行 又下海，再遭风浪，船触礁搁浅，被渔民救上岸。
3
东渡未能成行。因官府出面阻止。
4
未果。因弟子的好心阻拦。
5
遭遇台风，失败。在海上漂泊了14天，到了海南岛。鉴真 因暑热患眼疾，双目失明。
627
长安
645
印度那烂陀寺遗址
631年，玄奘来到那烂陀寺，那烂陀寺是天竺佛 教的最高学府。玄奘用5年时间精研佛学理论， 取得优异成绩，成为那烂陀寺十大法师之一。
合作探究四
对比异同：鉴真东渡和玄奘西游是唐朝时期对外文化 交流史上的两件大事，请填写下表，对比这两件事的 异同。
事件 时间 人物 目的 独行 是否
唐朝的对外交往产生了什么影响？
唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“唐人”。
洛杉矶唐人街
二、唐朝的对外交往
（一）唐与日本的关系
合作探究三 日本多次派遣唐使来中国的目的是什么？
学习唐朝先进的经济文化。
遣唐使回到日本后，给日本带来了哪些 影响呢？
制度、文字、社会生活、建筑、钱币、唐诗、 书法、菜肴、茶道、服饰、习俗等方面。
么区别？
自主学习
1、唐朝的对外关系如何？唐朝的对外政策是什 么？外国人怎样称呼中国人？为什么这样叫？ 2、什么是遣唐使？遣唐使来华目的是什么？对 日本有何影响？ 3、鉴真东渡是在何时？鉴真为中日交流做出了 哪些贡献？ 4、新罗位于什么半岛？新罗与唐朝有哪些友好 往来？ 5、玄奘西游时在位的皇帝是谁？从哪里出发？ 目的地是哪里？玄奘有哪些贡献？
合作探究
集体的智慧是无穷的！ 携手解决下面问题吧！
一、对外交往概况
合作探究一 你能找出与唐朝有交往的国家和地区吗？
东罗马帝国
拂菻
阿拉伯半岛
伊朗
印度半岛
朝鲜半岛
合作探究二 唐朝对外交往为何如此频繁？（原因）
1、国力强盛、经济繁荣、文化昌盛，对各国产生了强 大的吸引力。 2、开放的对外政策，鼓励各国商人到中国贸易，允许 他们长期居住。 3、对外交通发达。
4. 下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外 交往的特点是（ B ）
内容
身份 地 或结伴 归国
鉴真东渡 唐玄宗时 僧人 日本 结伴
未归国
玄奘西游 唐太宗时 僧人 天竺 独行
归国
合作探究五 鉴真六次东渡和玄奘西游体现了怎样 的精神？
不畏艰险、勇于探索、百折不挠、不达 目的誓不罢休的精神 ,为了理想勇于献 身。
唐与天竺的友好往来
唐
时间：唐太宗时期与经：贞观初年，玄奘从长安出发，历
仿唐朝钱币、城市建设、饮食 习惯、风俗文化
对外友好交往
新罗
鉴真东渡 传播唐朝文化 仿唐朝政治制度
派遣使节和留学生 引入科举制度 引入中国医学、天文、历算等
朝鲜音乐传入中国
天竺
玄奘西游
传播佛教文化
当堂检测
1．现在各国人把中国人称为“唐人”的原因（ A ）。
A．唐朝在世界上享有较高的威望
B．中国人是唐朝人的
后代
C．唐朝时中国才开始对外交往
D．中国人具有很高的
制糖技术
2．“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍已为人传道艺，
唐风洋溢奈良城”反映的是唐朝对下列哪个国家文化的影响
（D）
A．新罗 B．天竺 C．波斯 D．日本
3.2010年是中印建交60周年。在唐朝，有一位为中印文化交流
作出重大贡献的是（ B ）
A．鉴真和尚 B．玄奘 C．阿倍仲麻吕 D．崔致远
6
东渡成功
753年，鉴真(66岁）一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛。
1、日本谴唐使：日本先后十多次派出谴唐使和留学生 到中国访问和学习
唐
①仿效唐朝制度进行政治改革
与 2、唐朝对日本 ②参考汉字，创制了日本文字
日
文化的影响 ③社会生活、风俗、饮食、服饰等方
本
面保留了唐朝人的某些风尚
的
关
系
时间：唐玄宗时期
1、记住遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真东 渡日本、唐与新罗往来、玄奘西游取经等史实。 2、分析隋唐时期出现频繁交往的原因。 3、感悟鉴真东渡、玄奘西游体现的奋斗精神；认识唐朝 文化在世界上的影响，进而产生对先人业绩的自豪感。
【重点】唐朝与日本、天竺的交往。 【难点】唐朝对外交往频繁的原因，它与当今的开放有什
天
经艰险，前往天竺求学，后成为著名的
竺
佛学大师。贞观后期，他携带大量佛经
的 关
玄奘西游
回到长安，潜心翻译，并以亲身经历写 出《大唐西域记》一书。
系
影响：对中印文化交流作出贡献。
《大唐西域记》成为研究中亚、印
度半岛以及我国新疆地区历史和佛
学的重要典籍。
课堂小结
日本
遣唐使学习中国
仿唐朝制度，进行政治改革 仿汉字创制日本文字
经过：六次东渡到达日本
3、鉴真东渡 影响：鉴真在日本坚持不懈地传播唐
朝文化，精心设计了唐招提寺，对中
日文化交流作出了重大贡献
（二）唐与新罗的关系
1、派遣使节和大批留学生来唐学习中国文化
唐 与 2、贸易往来：新罗物产居唐朝进口首位
新
罗
仿唐制建立了政治制度
的 关 系 3、文化交往
新罗采用科举制选官 新罗引入中国医学、文化、历算成就
日本平城京
唐朝长安城
朱 雀 大 街
西东 市市
西朱 市雀
东 市
大
街
唐朝开元通宝
日本和同开珎
唐朝仕女
日本和服
唐朝斗茶
日本茶道
鉴真干漆坐像
公元763年，鉴真在 唐招提寺圆寂，葬于 日本。在他逝世前， 其弟子按其真容制作 了鉴真干漆坐像。塑 像具有极高的艺术价 值，至今供奉在唐招 提寺开山堂内，被日 本政府定为“国宝”。
朝鲜音乐传入中国
（三）唐与天竺的关系
玄奘（602～664）， 名陈袆，洛州 缑氏 （今河南偃师）人。 世称三藏法师，俗称 唐僧。
玄奘负笈图
出长安，独自西行，过玉门关， 经过八百里流沙，跨过葱岭， 行程5万里，历时18年， 带着657部佛经回到长安。 20年间译出佛经75部1335卷。 《大唐西域记》，记载了亲历的 110国、传闻的28国的情况。
日本文字
ァぁ ィぃ ェぅ クぇ コぉ シか
中国文字
阿安 伊以 江宇 久衣 己於 之加
日本从公元8 世纪起有了自 己的文字。日 语的文字有些 在参照中国汉 字草书和楷书 偏旁的基础上 创制而成，由 平假名和片假 名组成。
海上に明るい月が昇ります、 天の果てでも同じ時を共有しています
床前明月光 疑われる上で霜
鉴真六次东渡概况
次数
概
况
1
未出海便夭折。 遭诬告与海盗勾结，鉴真一行东渡的船只被官府查没。
被风浪所阻。
2 突遇风暴，船被汹涌的波涛击破，不得不上岸。一个月后，鉴真一行 又下海，再遭风浪，船触礁搁浅，被渔民救上岸。
3
东渡未能成行。因官府出面阻止。
4
未果。因弟子的好心阻拦。
5
遭遇台风，失败。在海上漂泊了14天，到了海南岛。鉴真 因暑热患眼疾，双目失明。
627
长安
645
印度那烂陀寺遗址
631年，玄奘来到那烂陀寺，那烂陀寺是天竺佛 教的最高学府。玄奘用5年时间精研佛学理论， 取得优异成绩，成为那烂陀寺十大法师之一。
合作探究四
对比异同：鉴真东渡和玄奘西游是唐朝时期对外文化 交流史上的两件大事，请填写下表，对比这两件事的 异同。
事件 时间 人物 目的 独行 是否
唐朝的对外交往产生了什么影响？
唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“唐人”。
洛杉矶唐人街
二、唐朝的对外交往
（一）唐与日本的关系
合作探究三 日本多次派遣唐使来中国的目的是什么？
学习唐朝先进的经济文化。
遣唐使回到日本后，给日本带来了哪些 影响呢？
制度、文字、社会生活、建筑、钱币、唐诗、 书法、菜肴、茶道、服饰、习俗等方面。
么区别？
自主学习
1、唐朝的对外关系如何？唐朝的对外政策是什 么？外国人怎样称呼中国人？为什么这样叫？ 2、什么是遣唐使？遣唐使来华目的是什么？对 日本有何影响？ 3、鉴真东渡是在何时？鉴真为中日交流做出了 哪些贡献？ 4、新罗位于什么半岛？新罗与唐朝有哪些友好 往来？ 5、玄奘西游时在位的皇帝是谁？从哪里出发？ 目的地是哪里？玄奘有哪些贡献？
合作探究
集体的智慧是无穷的！ 携手解决下面问题吧！
一、对外交往概况
合作探究一 你能找出与唐朝有交往的国家和地区吗？
东罗马帝国
拂菻
阿拉伯半岛
伊朗
印度半岛
朝鲜半岛
合作探究二 唐朝对外交往为何如此频繁？（原因）
1、国力强盛、经济繁荣、文化昌盛，对各国产生了强 大的吸引力。 2、开放的对外政策，鼓励各国商人到中国贸易，允许 他们长期居住。 3、对外交通发达。
4. 下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外 交往的特点是（ B ）
内容
身份 地 或结伴 归国
鉴真东渡 唐玄宗时 僧人 日本 结伴
未归国
玄奘西游 唐太宗时 僧人 天竺 独行
归国
合作探究五 鉴真六次东渡和玄奘西游体现了怎样 的精神？
不畏艰险、勇于探索、百折不挠、不达 目的誓不罢休的精神 ,为了理想勇于献 身。
唐与天竺的友好往来
唐
时间：唐太宗时期与经：贞观初年，玄奘从长安出发，历
仿唐朝钱币、城市建设、饮食 习惯、风俗文化
对外友好交往
新罗
鉴真东渡 传播唐朝文化 仿唐朝政治制度
派遣使节和留学生 引入科举制度 引入中国医学、天文、历算等
朝鲜音乐传入中国
天竺
玄奘西游
传播佛教文化
当堂检测
1．现在各国人把中国人称为“唐人”的原因（ A ）。
A．唐朝在世界上享有较高的威望
B．中国人是唐朝人的
后代
C．唐朝时中国才开始对外交往
D．中国人具有很高的
制糖技术
2．“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍已为人传道艺，
唐风洋溢奈良城”反映的是唐朝对下列哪个国家文化的影响
（D）
A．新罗 B．天竺 C．波斯 D．日本
3.2010年是中印建交60周年。在唐朝，有一位为中印文化交流
作出重大贡献的是（ B ）
A．鉴真和尚 B．玄奘 C．阿倍仲麻吕 D．崔致远
6
东渡成功
753年，鉴真(66岁）一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛。
1、日本谴唐使：日本先后十多次派出谴唐使和留学生 到中国访问和学习
唐
①仿效唐朝制度进行政治改革
与 2、唐朝对日本 ②参考汉字，创制了日本文字
日
文化的影响 ③社会生活、风俗、饮食、服饰等方
本
面保留了唐朝人的某些风尚
的
关
系
时间：唐玄宗时期