小学一年级位置练习题
1年级位置题
1年级位置题
以下是一些关于位置的一年级练习题：
一、填空题
1. 小明坐在教室的最后一个组，他的位置也在最后一排，他的位置可以用（，）来表示。
如果小明班上一共有8排，6组同学，那么小明的位置是（8，6）。
二、选择题
1. 小华的位置在第三列第二行，可用（3，2）表示，小美的位置在最后一列，可用（5，6）表示，小华和小美在同一行吗？（）
A. 是
B. 不是
答案：B。
因为小华和小美的行数不同，小华在第二行，小美在第六行，所以他们不在同一行。
三、判断题
1. 小丽说她在教室的座位是第4组第3个，小军说他在教室的座位是第3组第4个，他们的座位相邻。
（）
答案：×。
根据描述，小丽和小军的座位并不在同一组或同一排，因此他们的座位不相邻。
请注意，这些题目是基于一般的教室座位排列设计的，实际情况可能会有所不同。
您可以根据实际情况进行调整。
另外，确保孩子们理解行列的概念，以及如何使用坐标来表示位置，是非常重要的。
小学一年级排队问题及答案练习题及答案
小学一年级排队问题及答案练习题及答案小学一年级数学练习题：排队问题一、选择题（每题2分，共10分）1. 小明和小红站在一起，小明在左边，小红在右边。
下面哪个图示是他们正确排队的方式？A. 小明小红B. 小红小明C. 小明和小红站在同一边D. 小红和小明站在同一边2. 一群小朋友正在排队，小强现在站在第5个位置，小红站在第7个位置，那么排在小强前面的小朋友有几个？A. 3B. 4C. 5D. 63. 根据图示，下面哪种排队方式是正确的？A. 红黄蓝绿B. 黄红绿蓝C. 绿红蓝黄D. 蓝黄绿红4. 请按照顺序填写序号，完成下面的排队顺序：小红、小明、小绿、小黄。
____ 小黄 ____ 小红 ____ 小明 ____ 小绿A. 2, 1, 3, 4B. 3, 1, 2, 4C. 3, 2, 1, 4D. 2, 3, 1, 45. 有四个小朋友站成一排，根据条件选择下面哪个排队方式是正确的？条件：小明站在最左边，小红站在小绿左边，小黄站在小红右边。
A. 小明小红小绿小黄B. 小红小绿小黄小明C. 小黄小红小绿小明D. 小红小明小黄小绿二、填空题（每题2分，共10分）1. 小明排在小红的______。
2. 若小强排在第4个位置，那么排在小强后面的小朋友有______个。
3. 请根据图示填写下面的排队顺序：小红、小明、小绿、小黄。
____小红____小明____小绿____小黄4. 若小明排在小红右边，小红排在小绿左边，小黄排在最后面，那么小黄应该站在第______个位置。
5. 小红站在第2个位置，小绿站在第4个位置，小明站在小强左边，那么小强应该站在第______个位置。
三、解答题（每题10分，共20分）1. 请画出下面排队方式的图示：小明、小红、小绿、小黄。
2. 请你根据自己的排队顺序，设计一个有趣的排队游戏。
参考答案:一、选择题1. A2. C3. B4. B5. D二、填空题1. 右边2. 33. 小红小明小绿小黄4. 45. 3三、解答题（略）。
小学一年级上下前后左右练习题最全版
I.下面是小芳家的客厅.小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢！谙你说一说.EE—I(13坐在小芳左辺时是 ____________ 、坐在小芳右边的是__________ p(21小芳的前面和后面分别是什么？C3J电视旅在桌子的 __________ 面，桌子的下面是什么？(4)观察你家里的物品是怎样摆啟的，说说他们的位置。
(5)电视机的左边是( ),右边是( )在第3揶，第4列般子中画在第值第6列的格子中画在第備第2列的格子中画掳2描第2列般子中补2.红灯在黄灯的面,绿灯在黄灯的.红灯凳.汽车停，绿灯臺，汽车行.汽车、行人靠马路的侧前进*小朋友们！你们也更遵守玄通规则啊！8-他们叫什么？连一连方方在园园的右向J" ’ , （岁园在小刚的右Sr J Array园园方方小刚4.U）女孩说:“拢的包在第2挑第4个严请把她的包圈出来口（力说一说「你的包旗在第〔）排第（）个・画S \・小朋玄们在牵着手跳舞,从左数扫E第5,从右数擁第山你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗？6.小动物们扫E戚.一队去游—共有()只动物去游玩，从左边数起()在第7个口7.<bi屯小闭*hhW ■卜刚小割(1)-其有()个小朋友血(2)从小红数起，小阳扫E在第(h第孑个是(1)把右边刖7貝蝴蝶圈起来- (3)从右辺数起，把第丁只蝴蝶涂上颜色-g看图，算一算一共有(「只小动物.6r 罔一圏+说一说7（j ）桌子的（上，@）面是小猫，苹栗在桌子的（©、下）面 （2 ）小狗在女孩的（前G ）面，女孩的（動后）面是男孤 （3）抚一说：我还看到皿）在（動的（①飢（人在（）的（）矶⑵毀在段的（上、（3）说一说：我最喜欢的丄乂圈一圏，说一说二的下而面】 的右边是瘋的（左、右）边 io 小明家是（ ）号门？ft.圈出正确峯隶< I）念先向（左、右）走，再向（上、下）走，就可以吃到〶（2】您先向（左、右）走,再向（上、下）走，就可以吃到Q （3）在图上画〜画.甕怎样走才能吃到则？小丽小明小美u小丽的左边歷（>,小美的右边是2.小明的左边是C 小明的右边是。
小学数学一年级上册《上、下、左、右》练习题 含解析答案
《上、下、左、右》同步试题一、想一想，做一做的前面是谁？请你圈一圈。
的后面是谁？请你在它下面画上横线。
考查目的：考查学生“前、后”的掌握情况。
答案：解析：考查学生对“前、后”的掌握情况，其中要注意到面向的方向为前面。
二、想一想，说一说。
老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗和小猫在拔萝卜。
排在最前面的是（），排在最后面的是（），小猫的前面是（），小姑娘的前面是（），后面是（）。
考查目的：考查学生对实际情境中的“前、后”的掌握情况。
答案：老爷爷小猫小狗老奶奶小狗解析：考查学生对实际情境中“前、后”的掌握情况，图中的人物和小动物面朝右方，因此要注意到面向的方向为前面，避免造成思维定式。
二、想一想，填一填1.看图填一填的上面是（），下面是（），的上面是（）和（）。
考查目的：考查学生对“上、下”的掌握情况。
答案：飞机轮船飞机和老鹰解析：加深对上下位置关系的认识。
通过解决老鹰的上面和下面分别是什么的问题，让学生进一步体会到“上、下”的相对性，尤其是对于三个物体，由于对象不同，它们之间的关系也会有所不同。
三、根据信息找位置小芳、明明、李奶奶、王叔叔住在一座楼的同一个单元，他们住在不同的楼层，请你根据信息连一连。
李奶奶家住在最下面，小芳家住在最上面，王叔叔家住在李奶奶家的上面。
考查目的：考查学生用“上、下”的知识解决问题的综合运用能力。
答案：解析：在认真审题的前提下，结合“上、下”的知识解决问题，能根据条件判断人物在图上的位置关系，深刻理解上、下的位置关系及其相对性。
四、想一想，填一填小力、小天、小白三人赛跑。
小天跑在小白的前面，小天不是最快的。
（）是最快的，（）是最慢的。
考查目的：考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
答案：小力小白解析：在赛跑的实际情境中，结合前后的知识，可以采用在图上标一标的方法进行判断，进一步理解前后的位置关系，丰富学生对“前、后”的认识和理解。
《左、右》同步试题一、看一看，填一填。
（1）在☆的左面画○。
人教版一年级数学上下册位置与方向前后左右东南西北练习题电子版
（前后左右，东西南北）一年级方向专项练习题1. 请使用数字和“左”“右” 填空第1第（）第（）第（）第（）1．有（）只动物赛跑，）跑在最前面排在的（）面2. 排在第（），的前面有（）只动物，后面有（）只动物2. 填一填数字后（1）从左数面2）从右数有（）1）名小把朋）左友边名。
小的朋3友个。
圈起来。
2）把从左数的第3 个涂上颜色3）这里总共（）个南瓜。
4）从右开始数，把5 个涂上颜色5）把从左开始数，第（）个是5. 请使用：“上”“ 下”“ 左”“ 右”6. 请使用：“上”“ 下”“ 左”“ 右”正方形在五角星的）面， 圆 柱体在梯 形的（）面， ）面．1） 2） 3） 4） 的（ 的（ 的（ 的（ 的（ ）面是 ）面是 的（长方 五角 星 圆形在 正方形的（ 五角星在菱形的7. 上下左右专项训练8. 动物园，说明他们的前后 关系（ 1） 小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。
（ 2） 小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面9（小兔跑第（ ），它的后面还有（识小鸟，说明他们的前后关系2. 3. 1. ）面 , ）面。
）面 , ）面。
）面是 ）面。
11.第（ ） 把从左开始数，第（ 一共有（ ）只小鸟，）个是 第（ ） 第（ ） 第（ ） 1. 4.的（ 在图中，从前面数 ）， 排第（ 5. 12. 1）2）13.1） 2）排在 ）面 , 的（ ）面。
的前面有（ ）只小鸟，后面有（ 的后面有（ ）面还是（ 是 从左数 排第（ ），它的左边有（ ）个 从右数 排第（ ），它的右边有（ ）个 下楼的小朋友是靠（ ）边走，下楼的小朋友是靠（ 上楼 , 下楼的小朋友是靠（ ）边走。
）只小 名小鸟。
）面？ ）边走，14. 帮他指一指路：1.请问有（）种方法可以到达火车站。
2. 在图中指路，画出具体的行走方法，请认真记录一下。
15.左面是（下面是（）。
16.）号在最前面，（）号在最后面。
231 号这车里在总（共（）号）车的多前少面车，。
小学一年级综合专项练习题认识左与右
小学一年级综合专项练习题认识左与右左右是我们生活中非常基本的方向概念。
而在小学一年级阶段，教师会引导学生初步认识左与右，并通过综合专项练习题帮助学生更好地理解和运用左右的概念。
通过认识左与右，学生可以在生活中更准确地描述和指示方向，有助于培养他们的空间意识和方向感。
下面，我们将一起来解答一些小学一年级综合专项练习题，以便更好地理解左右的概念。
问题一：你的左手在哪边？这道题目旨在引导学生认识到自己身体的左右，并能准确指示。
学生可以通过举起自己的左手，并说出“左手在这边”来回答这个问题。
这样，他们不仅能理解左右的概念，还能在实际操作中应用。
问题二：你的右手在哪边？这道题目与问题一类似，旨在帮助学生进一步认识自己的身体左右部位，特别是右手。
学生可以举起自己的右手，并指出“右手在这边”。
问题三：你的左眼在哪边？这是一个更具挑战性的问题，帮助学生学会识别自己身体其他部位的左右。
学生可以通过触摸和指示的方式找到自己的左眼，并说出“左眼在这边”。
问题四：书包挂在哪一侧？这个问题引导学生运用左右的概念来描述物体的位置。
他们可以观察自己的书包，找到书包所在的一侧，并说出“书包挂在这一侧”。
问题五：门把手在哪边？这道题目旨在帮助学生识别和描述环境中物体的左右位置。
学生可以观察门把手的位置，并回答“门把手在这边”。
通过以上几个综合专项练习题，学生可以逐渐掌握左右的概念，并培养准确描述和指示方向的能力。
同时，老师可以通过练习题对学生的掌握情况进行评估，并根据学生的情况进行巩固和拓展教学。
总结起来，小学一年级综合专项练习题是帮助学生认识左右的重要方式之一。
通过这些练习题的学习，学生能够初步理解左右的概念，准确描述自己身体和环境中的方向，并在日常生活中运用这些知识。
这不仅培养了学生的空间意识和方向感，还为他们进一步学习和掌握更高级的方向概念奠定了基础。
教师还可以根据学生的实际情况，设计更多的练习题目，以巩固学生对左右概念的理解。
一年级数学练习题前后左右
一年级数学练习题前后左右在一年级学习数学时，前后左右是一个重要的概念，它涉及到位置、方向和空间等方面的理解。
通过练习题的形式，可以帮助学生更好地掌握前后左右的概念，并培养他们的观察力和空间想象力。
本文将介绍一些适合一年级学生的数学练习题，帮助他们在前后左右的世界中探索。
一、方向判断题题目1：指出小猫是面朝左边还是右边的方向？（插入题目图片，配有小猫的图案）解析：在这道题中，学生需要观察小猫的图案，并判断小猫是面朝左边还是右边。
通过观察图案的耳朵和尾巴的位置，可以得出小猫是面朝左边的方向。
题目2：指出小鸟是飞向上方还是下方？（插入题目图片，配有小鸟的图案）解析：这道题目的主要目的是让学生判断小鸟飞行的方向。
通过观察小鸟的图案，可以发现小鸟是飞向上方的方向。
二、位置关系题题目3：把小鸟放在盒子的左边。
（插入题目图片，配有盒子和小鸟的图案）解析：这道题目的要求是把小鸟放在盒子的左边，并通过观察盒子和小鸟的位置关系来回答。
学生需要根据题目中的要求，将小鸟放在盒子的左边。
题目4：把苹果放在盘子的后面。
（插入题目图片，配有盘子和苹果的图案）解析：在这道题目中，学生需要将苹果放在盘子的后面。
通过观察题目中的图案，学生可以判断出苹果应该放在盘子的后面。
三、方向转换题题目5：从A点走到B点，向左拐一下。
（插入题目图片，配有A点和B点的图案）解析：这道题目需要学生按照题目中给出的指示，从A点走向B点，并向左拐一下。
学生可以通过观察图案中A点和B点的位置关系来确定走的方向。
题目6：从门口走到花坛，向右转。
（插入题目图片，配有门口和花坛的图案）解析：在这道题目中，学生需要按照题目中给出的指示，从门口走向花坛，并向右转。
通过观察门口和花坛的位置关系，学生可以确定走的方向。
通过这些练习题，一年级学生可以逐步掌握前后左右的概念，提高他们的观察力和空间想象力。
在实际生活中，前后左右的概念也有着广泛的应用，比如在行走、导航和描述方位等方面。
小学一年级数学排队问题及答案练习题及答案
小学一年级数学排队问题及答案练习题及答案一、选择题1. 某班一共有25个学生，老师要让他们按照身高从高到低排队。
请问，最后一个排在第几个位置？A. 25B. 24C. 0D. 12. 王强是班级里最高的学生，他应该排在第几个位置？A. 第一个B. 第二个C. 最后一个D. 都可能3. 如果小明的身高排在第9个位置，那么小明排在第几个位置？A. 8B. 9C. 10D. 114. 小华是第3个排队的，她是班级里的第几名？A. 第一名B. 第二名C. 第三名D. 无法确定二、填空题1. 某班共有30个学生，老师让他们按照年龄从小到大排队。
如果按照正序排列，最后一个排在第____个位置。
答案：302. 班主任让学生按照身高从高到低排队，小明是第5个排队的，那么小明排在第____个位置。
答案：263. 老师让学生按照学号从小到大排队，第一个排队的学生学号是1，第20个排队的学生学号是____。
答案：20三、计算题1. 小明、小华和小红站成一排，小明在最左边，小红在最右边。
如果他们按照年龄从小到大排队，那么小明在中间的位置。
请问，可能的排队顺序有多少种？答案：2种（小华、小明、小红或者小红、小明、小华）2. 某班有24个学生，其中有4个一年级的学生，8个二年级的学生，10个三年级的学生，2个四年级的学生。
他们按照年级顺序排队。
请问，最后一个排在第几个位置？答案：15四、解答题请你根据下面的情境，回答问题。
情境：小明和小华站在一起，小明比小华高一些。
班主任根据这个情况让他们两个站在一起排队。
请你画出可能的排队顺序，并写出可能的答案。
答案：可能的排队顺序是小明、小华。
小明在第一个位置，小华在第二个位置。
以上是小学一年级数学排队问题及答案练习题及答案，希望对你有帮助！。
一年级上《位置与顺序》练习题
《位置与顺序》练习题（1）、在□的左边画Ο（2）、在□的上面画Δ□（3）、站在□那里，往下走一格，在往右走两格画☆2 6 1 0 7 5 8 4 9（1）、最大的数是（），最小的数是（）（2）、从左边起，最小的数排第（）（3）、从右边起，最大的数排（）（4）、把上面各数按从小到大的顺序排列.（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）（1）、把右数第5个草莓涂上红色（2）、把左数第4个草莓涂上绿色（3）、涂红色的苹果从左数是弟（）个，涂绿色的苹果从右数是第（ )个（4）、把从右数第8个苹果圈起来在最上面，的下面是，在的下面，上面是。
从左往右数，是在第_____个。
从右数是在第_____个；从（）往（）数，是第2个。
●▲□☆★⑴●在第2个，★在第（）个；⑵☆在第2个，第5个图形是（），□在第（）个。
⑴从左往右数，第4个圈起来。
⑵把从右往左数的4个⑴图中一共有（）个图形。
⑵从右往左数，是第（）个。
⑶从左往右数，排第（）个。
(1)一共有 ( )种水果。
(2)从左数在第 ( )；从右数在第 ( )。
（3）前面有（）个水果，后面有（）个水果小玲丁丁小刚小青小兵小西小红（1）小兵说：“从左往右数，我排第（），从右往左数我排第（），我们一共有（）个人去看电影。
（2）小青的左边有（）个小朋友，丁丁的右边有（）个小朋友。
（3）小西说：“我的左边是（），我的右边是（）。
”《认识位置——左右》教学设计库老小学赵虹幸教学内容：教科书第10页的内容。
教学目标：1.在生活情境中认识“左、右”，感知“左、右”的位置关系，能用“左、右”描述物体所在的位置。
2. 经历观察、操作和活动的过程，初步判断左、右位置的方法。
3.在游戏活动中，体会位置与生活的密切联系，感受认识左右的必要性。
教学重点：建立左右的标准，初步判断左、右位置的方法。
教学难点：能正确用左、右来描述物体的位置。
人教版数学小学一年级上册第二单元《位置-1
第二单元位置（一）上、下、前、后巩固练习一、单选题（共1题；共2分）1.在的下边的是（）。
A. B. C. D.二、判断题（共3题；共6分）2.小狗排在最前面。
（）3.小林在小明的前面，小明就在小林的后面。
（）4.在中，在的上面。
（）三、填空题（共28题；共89分）5.看图，用“上”或“下”填空。
在的________面，在的________面，在的________面，在的________面，在的________面。
6.乐乐前面有________人，小丽的后面是________。
7.我在班上的座位是第________排第________个。
我前面有________名同学。
后面有________名同学。
8.小明在小军的前面，小华在小军的后面。
（在括号里填上他们的名字）9.小飞走在小刚的前面，小红走在小飞的前面，那么小飞走在小红的________面，小刚走在小飞的________面，小红走在小刚的________面。
10.猜一猜。
小明、小东、小华、小刚、小聪参加短跑比赛。
小明说：“我跑在最前面。
”小华说：“我的后面没有人。
”小东说：“我是第三名。
”小聪说：“我在小东的前面。
”已知他们五个人获得的名次不一样，那么小明是第________名，小华是第________名，小刚是第________名。
11.看图填上“前”或“后”。
在的________面，在的________面。
在的________面，在的________面。
12.体育场的上一站是________，体育场的下一站是________，从体育场到展览馆还要乘________站。
13.用“上”“下”填空。
“苗”字，“艹”在“田”的________面，“田”在“艹”的________面。
14.小明坐在第4行，小红坐在第3行，小明在小红的________面。
黑板在小明的________面，日光灯在小明的________面，讲台在小明的________面。
小学一年级数学上下前后左右练习题
小学一年级数学上下前后左右练习题1.下面是小芳家的客厅，小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢！请你说一说。
坐在小芳左边的是_________，坐在小芳右边的是_________。
小芳的前面和后面分别是什么？电视放在桌子的_________面，桌子的下面是什么？2.画一画在第3排，第4列的格子中画一只 A 在第4排，第6列的格子中画一只 B 在第6排，第2列的格子中画一只 C 在第2排，第2列的格子中画一只 D3.红灯在黄灯的_________面，绿灯在黄灯的_________面。
红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行。
汽车、行人靠马路的_________侧前进。
小朋友们！你们也要遵守交通规则啊！.女孩说：“我的包在第2排第4个。
”请把她的包圈出来。
说一说，你的包放在第排第个，画“ｖ”。
5.小朋友们在牵着手跳舞，从左数排第5，从右数排第9，你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗？6.小动物们排成一队去游玩，一共有只动物去游玩，从左边数起在第7个。
7.一共有个小朋友。
从小红数起，小阳排在第，第3个是。
.把右边的7只蝴蝶圈起来。
从右边数起，把第7只蝴蝶涂上颜色。
9.看图，算一算一共有只小动物。
10.小明家是号门？11.12.一年级数学上册《上下、前后、左右》课堂练习在第2排，第2列的格子中画一只 D在其它格子中画上你喜欢的小动物，并指出它一年级班们的位置。
姓名：1.下面是小芳家的客厅，小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢！请你说一说。
坐在小芳左边的是_________，坐在小芳右边的是_________。
小芳的前面和后面分别是什么？电视放在桌子的_________面，桌子的下面是什么？观察你家里的物品是怎样摆放的，说说他们的位置。
2.在第3排，第4列的格子中画一只 A 在第4排，第6列的格子中画一只 B 在第6排，第2列的格子中画一只C3.红灯在黄灯的_________面，绿灯在黄灯的_________面。
红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行。
一年级数学练习题关于位置
一年级数学练习题关于位置1. 大象和猫头鹰站在一起。
大象比猫头鹰高多少？写一个算式表示这个问题。
2. 宝宝站在梳妆台前面，妈妈站在宝宝后面。
爸爸站在梳妆台的左边。
宝宝与妈妈之间的位置是什么？3. 母鸡在羊的右边，猫在鸡的左边。
请按顺序写出这几个动物的位置。
4. 运动场上有一个红旗和一个蓝旗。
红旗在蓝旗的哪边？5. 桌子的左边有一个苹果，右边有一个橘子。
请指出苹果和橘子的位置。
6. 哥哥坐在弟弟的左边，姐姐坐在哥哥的右边。
请根据描述写出哥哥、姐姐和弟弟的位置。
7. 格子里有一个小狗，它在第1行第2列的位置。
请用格子图示出小狗的位置。
8. 妈妈在冰箱的前面，爸爸在冰箱的右边。
请描述爸爸相对于妈妈的位置。
9. 左手边有一个房子，右手边有一个湖。
请指出房子和湖的位置。
10. 玩具车停在小熊的后面，小熊站在玩具车前面。
请描述玩具车和小熊的位置。
致家长：这是一些关于位置的一年级数学练习题，通过解答这些题目，孩子们可以巩固和加深对位置概念的理解。
请陪同孩子一起完成以下题目，并与他们一起探索和讨论不同物体的相对位置。
1. 大象比猫头鹰高多少？请写一个算式表示这个问题。
2. 宝宝站在梳妆台前面，妈妈站在宝宝后面。
爸爸站在梳妆台的左边。
宝宝与妈妈之间的位置是什么？3. 母鸡在羊的右边，猫在鸡的左边。
请按顺序写出这几个动物的位置。
4. 运动场上有一个红旗和一个蓝旗。
红旗在蓝旗的哪边？5. 桌子的左边有一个苹果，右边有一个橘子。
请指出苹果和橘子的位置。
6. 哥哥坐在弟弟的左边，姐姐坐在哥哥的右边。
请根据描述写出哥哥、姐姐和弟弟的位置。
7. 格子里有一个小狗，它在第1行第2列的位置。
请用格子图示出小狗的位置。
8. 妈妈在冰箱的前面，爸爸在冰箱的右边。
请描述爸爸相对于妈妈的位置。
9. 左手边有一个房子，右手边有一个湖。
请指出房子和湖的位置。
10. 玩具车停在小熊的后面，小熊站在玩具车前面。
请描述玩具车和小熊的位置。
通过练习这些题目，孩子们可以提高对物体位置关系的观察能力和描述能力，同时培养逻辑思维和解决问题的能力。
小学一年级数学座位问题练习题
小学一年级数学座位问题练习题在小学一年级的数学课上，老师出了一道有趣的座位问题练习题。
这个问题是帮助学生们巩固他们对数字的理解和排列组合的能力。
题目如下：班级里有20个学生，其中10个男生和10个女生。
他们将要在教室里坐成一排，要求男生和女生的座位交替排列，而且同性别之间不能连续坐在一起。
那么一共有多少种不同的座位排列方法？为了解决这个问题，让我们用排列组合的方法来思考。
首先，我们可以确定第一个座位是男生还是女生，然后我们需要考虑剩下的座位的排列方式。
1. 设定规则根据题目要求，我们可以制定一些规则：- 座位必须是男生和女生交替排列。
- 同性别之间不能连续坐在一起。
2. 讨论男生座位的排列方法首先，我们来讨论男生座位的排列方法。
在这个问题中，共有10个男生，所以我们可以排列这10个男生的座位共有多少种方式。
根据排列组合的概念，我们知道，对于有n个元素的集合，全排列的方式有n!种。
因此，在本题中，我们可以得到男生座位的排列方式为10!种。
但是，由于同性别之间不能连续坐在一起的规则，我们还需要考虑一种特殊情况。
即，第一个座位是男生的情况下，第二个座位也是男生，这种情况是不符合要求的。
为了解决这个问题，我们可以采用反证法：假设第一个座位是男生，第二个座位也是男生，然后我们将这两个男生看成一个整体，相当于只有9个男生在排列。
那么这9个男生的排列方式为9!种。
同理，我们可以得到其他情况下男生座位的排列方式都为9!种。
综上所述，男生座位的排列方式为：10! - 9! 种。
3. 讨论女生座位的排列方法同样地，女生座位的排列方式也可以按照上述步骤进行讨论。
因为班级里有10个女生，所以女生座位的排列方式为：10! - 9! 种。
4. 座位的总排列方式根据题目要求，男生和女生的座位必须交替排列，所以我们可以将男女座位的排列方式相乘得到最终的总排列方式。
根据排列组合的乘法原理，我们得到男生和女生座位的总排列方式为：(10! - 9!) * (10! - 9!) 种。
小学一年级数学方位练习题
小学一年级数学方位练习题精品文档小学一年级数学方位练习题5、姓名学号1、小鸟在小狗的面。
小狗在小老鼠的面。
小老鼠在小狗的面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是号门。
、小狗跑在最面，小象跑在最面。
小象跑在小牛的面，小狗跑在小兔的面。
小兔跑第，它的后面还有个，前面还有个。
4、下楼的小朋友是靠边走，上楼的小朋友是靠边走.上楼、下楼和在路上行走我们都应靠边走.上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第位，从右数起小象是第位。
小鹿的右边有个，左边有个，一共有个小动物。
、小花是左边数起的第个，右边数起的第个。
左边数起的第6个，就是右边数起的第个，这个小朋友是。
丁一的左边是，右边是。
7、体育场的上一站是，体育场的下一站是，从体育场到1 / 7精品文档展览馆还要乘站。
、从右数起，丁一是第9个小朋友，这一排一共有个人。
9、从左数香蕉排第，它的左边是。
梨的左边有种水果，葡萄在它的边。
上面共有种水果，从左数第一个是。
10、认一认14你能写出他们的名字吗,小明的左边是小军，右边是小青。
左手号码右手号码11、看图填上“前”、“后”。
12、按要求填一填。
13、看图填上“左”、“右”。
15、附加题1、排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有人。
2、与14相邻的两个数是和。
练习目的:1、准确分清楚左右、左边几个和第几个的区别。
一、分左右。
X|k |b| 1 . c|o |m1、把2、把2 / 7精品文档放在的左边，把放在右边。
放在从左数第五格。
把放在从右数第一格。
二、按要求找出位置。
1、把左边的3个圈起来;把右边的5个圈起来;2、把排在中间的，在头顶上画上“?”。
3、在从左边数起的第5个下面画?; 在从右边数起的第5个下面画?;三、四、,、一共有袋球。
从右边起第4袋有个球。
,、从左边数，第袋和第袋合起来是7个球。
,、从右边数，第袋和第袋合起来是5个球。
,、从左边数，第3袋有个球。
五、,、从右数，第,只小动物是，第,只小动物是。
小学一年级数位练习题及答案
小学一年级数位练习题及答案1、从右边起，第一位是（个）位，第二位是（十）位.2、从（右）边起，第一位是个位，第二位是十位.3、13是有（1）个十和3个（一）组成.4、13是（两）位数，十位上是（1），个位上是（3） .5、10个一是1个（十）. 10个一是（ 1 ）个十.6、10个一是（10 ）.1个十是（10 ）.7、10里面有（ 1 ）个十.20里面有（2 ）个十.8、2个十是（20 ）.我是由两个十组成的，我是（ 20）. 9、15这个数，个位上是（5），十位上是（1）. 10、18这个数，十位上是（1 ），个位上是（ 8）.11、17里面有（ 1）个十和（7）个一. 12、19里面有（9 ）个一和（ 1）个十.13、3个一和1个十组成的数是（13）. 14、1个十和8个一组成的数是（ 18 ）.15、1个十和7个一合起来是（17 ）.16、个位上是9，十位上是1，这个数是（19）. 17、十位上是6，个位上是1，这个数是（ 61 ）.18、我是由1个十和6个一组成的，我是（16 ）. 19、我是由8个一和1个十组成的，我是（ 18 ）.20、我是15和17中间的一个数，我是（16 ）. 21、我是18和20中间的一个数，我是（19）.22、我是13后面的第二个数，我是（15）. 23、我是17后面的第三个数，我是（ 20）.24、在18-8=10中，被减数是（18），减数是（8 ），差是（ 10）.25、在10+9=19中，加数是（10 ）和（ 9 ），和是（ 19 ）.26、与11相邻的两个数是（10）和（12 ）.27、10前面的一个数是（ 9 ），后面一个数（ 11 ）. 28、19后面的一个数是（ 20），前面一个数（ 18 ）.29、最大的一位数是（ 9），最小的两位数是（10），它们的差是（ 1）.30、最小的两位数是（10 ），最大的一位数是（9 ），它们的和是（19 ）.31、18是一个（两）位数，个位上是（8 ），十位上是（ 1 ）.32、13是一个（两）位数，十位上是（1 ），个位上是（ 3 ）.33、一个数个位上是7，十位上是1，这个数是（ 17）.34、一个数十位上是1，个位上是2，这个数是（12 ）.35、（ 2 ）个十是20.36、10里面有（10 ）个一，10里面有（1）个十.37、16后面的第4个数是（ 20 ）.38、十位上的“1”比个位上的“1”多（ 9）.39、19的“9”在（个）位上，表示（9 ）个（一）；“1”在（十）位上，表示（ 1）个（十）.40、17个位上的数是（7 ），它表示（ 7）个（一）；十位上的数是（ 1 ），它表示（ 1 ）个（十）.41、与19相邻的两个数是（ 18 ）和（20）42、17前面的第一个数是（ 16），19后面的第一个数是（20 ）.43、14后面的第3个数是（17），19前面的第5个数是（ 24）.44、在12和17之间有（13 ）、（14）、（15）、（16）这四个数，其中最大的是（16 ），最小的是（13 ）.45、（3 ）+6 = 9 16-（6）=10 （）+（）=13（这是一个开放题，答案很多）46、应用题：1、每人要写12个大字，小红已经写了7个，还要写多少个？12-7=5（个）2、小华吃了7个草莓，小明吃了8个，他们两人一共吃了多少个？ 7+8=15（个）3、东东做纸飞机，第一天做了9架，第二天做了6架.（1）两天一共做了多少架？9+6=15（架）（2）送给幼儿园8架，还剩多少架？15-8=7（架）。
小学一年级数学排列组合练习题小朋友的座位
小学一年级数学排列组合练习题小朋友的座位一、问题描述小学一年级的班级有20名学生，请问他们在教室里坐上座位时，有多少种不同的座位排列方式？二、解题思路本题是一个排列组合问题，我们可以通过计算来得到不同的座位排列方式。
首先，我们可以先确定第一个座位的选择，然后根据第一个座位的选择，确定第二个座位的选择，以此类推，直到所有学生都坐上座位。
三、解题过程1. 第一个座位的选择第一个座位有20个选择，因为有20名学生。
2. 第二个座位的选择第二个座位有19个选择，因为已经有一名学生坐了第一个座位。
3. 第三个座位的选择第三个座位有18个选择，因为已经有两名学生坐了前两个座位。
以此类推，直到所有学生都坐上座位。
4. 计算不同座位排列方式根据排列组合原理，我们可以得到不同座位排列方式的计算公式：排列数 = 20 × 19 × 18 × ... × 1。
五、计算结果根据计算公式，可以得出20个座位的不同排列方式为：20! = 2432902008176640000。
因此，小学一年级的班级在教室里坐上座位时，有2432902008176640000种不同的座位排列方式。
六、结论通过排列组合的计算，我们得出了小学一年级班级座位的不同排列方式。
这个问题不仅让我们了解了排列组合的概念，也培养了我们的逻辑思维能力。
七、小结本文通过解答小学一年级数学排列组合练习题中的座位排列问题，展示了解题思路和过程。
希望通过这个例子，能够加深对排列组合概念的理解，并提升我们的数学思维能力。
数学是一门有趣且实用的学科，在日常生活中都有广泛的应用，希望同学们能够继续探索数学的奥秘，培养自己的数学素养。
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一年级上册数学第五单元【方向与位置---前后】巩
固练习题
分类：一年级数学上册
一、照样子填（）。
3号车在最前面。
1．5号车排第（）。
2．4号车排第（）。
3．2号车前面有（）。
4．1号车后面有（）。
二、看图填（）。
老虎在第一节车厢。
1．熊猫排在（）。
2．松鼠排在（）的前面。
3．猴子排在（）的后面，在（）的前面。
4．大象排在（）的前面。
5．（）在（）的前面，（）在（）的后面。
三，根据图填空
（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小老鼠在小狗的（）面。
四，看图填空
（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有
（）个。
五，看图填空
1．在图中，有（）个小动物在赛跑，松鼠排在第（），它前面是（）。
2．（）跑在最前面，最后面是（），小猫排
在第（）。
3．小兔在小狗的（ ）面，小狗在小兔的（ ）面。
六，根据 图上信息填空
1．在上图中，小兰前边有（ ）名小朋友，从前面数她排第（ ）。
2．小兰后边有（ ）名小朋友，从后面数她排第（ ）
七，看下图，完成题
第 辆
第 辆
第 辆
第1辆
(1) 的前面是第（ ）辆车， 的
后面是第（ ）辆车。
(2) 在 的（ ）面，
在 的（ ）面。
根据得数排序，并填空
（ ）﹤（ ） ﹤（ ）﹤（ ） ﹤（ ） ﹤（ ） 1.（ ）号算式排在最前面，（ ）号算式排在最后面。
2.②算式排在（ ）号算式的前面，（ ）号算式的后面。
3.⑥号算式排在第（ ），它前面有（ ）个算式，后面是（ ）号算式。
4.⑤号算式排在（ ）号算式的后面，（ ）号算式的前面。
它的后面有（ ）个算式，分别是 （ ）号，（ ）号，（ ）和（ ）号算式。
5.（ ）号算式在⑤号算式的前面，（ ）号算式在④号算式的后面。
6. 一共有（ ）个算式，①号算式排第（ ）。
后面是（ ）号算式。
我是小画家
小红在小丽的后面，小红不在最后面，上图中那个是小丽，给她穿上花衣裳。