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《地球爷爷的手》精品课件
牛顿从小热爱科学。 一天，他发现一个苹果从树上 落下来，觉得很奇怪。他想： 为什么苹果只向地上落，不向 天上飞呢？他专心研究，终于 发现了地球有吸引力。
一、我们一起摘桃子。
摘下来（
） zhāi
zāi
吸引（
） yǐng
yǐn
他俩（
） liǎng
liǎ
√ ☆ 地球爷爷的手就是地心引力。（ ）
☆ 没有地球的引力，成熟的桃子照样可以掉
猴爸爸还没有回答，也 没有动手，只见几个桃子自 己从树上掉了下来。
小兔说：“猴伯伯， 谢谢您！”
猴爸爸笑着说：“别谢我， 这是地球爷爷帮的忙。”
“地球爷爷怎么帮忙啊？”
“是呀，地球爷爷怎么帮 忙呢？他又没有手。”
“不，我有手，而且有很 大很大的力气，能让成熟的桃 子掉下来，能让踢到半空的足 球掉下来……我的手，就是你 们看不见的地心引力。”
地球
地球爷爷的手
t ér bó
踢而伯
zhāi liǎ qiě y n
摘俩且引
踢而伯 摘俩且引
摘 而
俩 且
踢
伯 引
ér qiě
而且
yǐn
引力
zhāi
摘桃
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他俩
tī
踢球
bó bo
伯伯
而且 引力 摘桃 他俩 踢球 伯伯
而且 玩球 引力 踢球
刚才 伯伯 他俩 摘下 跳高 桃树
liǎ
他俩
小猴和小兔是好朋友。 一天，他俩在树下玩， 跳啊，唱啊，真高兴！
下来。 （ ╳）
☆ 我做的纸飞机飞到半空掉下来，和地心引
√ 力有关系。 （ ）
三、照样子，写词语。 例：又大又红（ABAC)
很大很大 (ABAB)
一、我们一起摘桃子。
摘下来（
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吸引（
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他俩（
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√ ☆ 地球爷爷的手就是地心引力。（ ）
☆ 没有地球的引力，成熟的桃子照样可以掉
猴爸爸还没有回答，也 没有动手，只见几个桃子自 己从树上掉了下来。
小兔说：“猴伯伯， 谢谢您！”
猴爸爸笑着说：“别谢我， 这是地球爷爷帮的忙。”
“地球爷爷怎么帮忙啊？”
“是呀，地球爷爷怎么帮 忙呢？他又没有手。”
“不，我有手，而且有很 大很大的力气，能让成熟的桃 子掉下来，能让踢到半空的足 球掉下来……我的手，就是你 们看不见的地心引力。”
地球
地球爷爷的手
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踢而伯
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摘俩且引
踢而伯 摘俩且引
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伯伯
而且 引力 摘桃 他俩 踢球 伯伯
而且 玩球 引力 踢球
刚才 伯伯 他俩 摘下 跳高 桃树
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他俩
小猴和小兔是好朋友。 一天，他俩在树下玩， 跳啊，唱啊，真高兴！
下来。 （ ╳）
☆ 我做的纸飞机飞到半空掉下来，和地心引
√ 力有关系。 （ ）
三、照样子，写词语。 例：又大又红（ABAC)
很大很大 (ABAB)
地球爷爷的手-课件
地球爷爷的手-课件ppt
地球爷爷的手是一个有着深刻意义的象征，它代表着我们与地球的紧密联系 和保护环境的责任。
地球爷爷的手介绍
地球爷爷是什么？
地球爷爷是一 义？
地球爷爷的手象征着我们对 地球的关爱和愿望，保护它 不受伤害。
地球爷爷的手的特别之 处
地球爷爷的手是我们赖以生存的家园，保护它意味着保护自己的未来。
如何保护地球爷爷的手？
减少污染、节约能源、推动可持续发展等都是保护地球爷爷的手的有效途径。
我们每个人应该怎样做？
每个人都可以为保护地球爷爷的手出一份力，从小事做起，传递环保的理念。
共同努力，保护地球
地球爷爷的手的未来
我们共同的努力可以确保地 球爷爷的手在未来得到保护 和传承。
地球爷爷的手所拥有的力量 和能量，展示了地球自然界 的壮观与神奇。
地球爷爷的手的由来
地球爷爷的手的故事
地球爷爷的手的诞生源于人们对地球环境损害 的担忧和呼吁保护自然资源。
地球爷爷的手的象征意义
它象征着我们对地球繁荣与可持续发展的渴望， 以及对未来世代的关心。
保护地球爷爷的手
为什么需要保护地球爷爷的手？
地球爷爷的手的重要性
地球爷爷的手是保护环境和 人类生存的重要象征，影响 着全球的可持续发展。
我们改变世界的力量
每个人的行动都能为地球爷 爷的手带来积极的影响，共 同构建美好的未来。
总结
1 提醒大家保护地球爷爷的手
地球爷爷的手是我们共同的责任与使命，需要得到持续的保护与关注。
2 让我们尽我们的努力保护地球爷爷的手
通过深入理解和积极行动，我们可以共同保护地球爷爷的手。
地球爷爷的手是一个有着深刻意义的象征，它代表着我们与地球的紧密联系 和保护环境的责任。
地球爷爷的手介绍
地球爷爷是什么？
地球爷爷是一 义？
地球爷爷的手象征着我们对 地球的关爱和愿望，保护它 不受伤害。
地球爷爷的手的特别之 处
地球爷爷的手是我们赖以生存的家园，保护它意味着保护自己的未来。
如何保护地球爷爷的手？
减少污染、节约能源、推动可持续发展等都是保护地球爷爷的手的有效途径。
我们每个人应该怎样做？
每个人都可以为保护地球爷爷的手出一份力，从小事做起，传递环保的理念。
共同努力，保护地球
地球爷爷的手的未来
我们共同的努力可以确保地 球爷爷的手在未来得到保护 和传承。
地球爷爷的手所拥有的力量 和能量，展示了地球自然界 的壮观与神奇。
地球爷爷的手的由来
地球爷爷的手的故事
地球爷爷的手的诞生源于人们对地球环境损害 的担忧和呼吁保护自然资源。
地球爷爷的手的象征意义
它象征着我们对地球繁荣与可持续发展的渴望， 以及对未来世代的关心。
保护地球爷爷的手
为什么需要保护地球爷爷的手？
地球爷爷的手的重要性
地球爷爷的手是保护环境和 人类生存的重要象征，影响 着全球的可持续发展。
我们改变世界的力量
每个人的行动都能为地球爷 爷的手带来积极的影响，共 同构建美好的未来。
总结
1 提醒大家保护地球爷爷的手
地球爷爷的手是我们共同的责任与使命，需要得到持续的保护与关注。
2 让我们尽我们的努力保护地球爷爷的手
通过深入理解和积极行动，我们可以共同保护地球爷爷的手。
《地球爷爷的手》课件(精选)共26页PPT
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60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
《地球爷爷的手》课件（精选）
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
《地球爷爷的手》课件（精选）
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
地球爷爷的手_课件.ppt111111
不见的地心引力。”
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地心引力
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外宇 ，航 进员 行飘 科浮 学在 工宇 作宙 。飞 船
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☆ 地球爷爷的手就是地心引力（
☆ 没有地球的引力，成熟的桃子
√）
照样可以掉下来。 （ ╳ ）
☆我做的纸飞机飞到半空掉下来， 和地心引力有关系。 （
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小猴(
)地对正在树上的猴爸爸
说：“爸爸，请您给我们摘几个 桃子，好吗？”
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猴爸爸还没有回答， 也没有动手，只见几个桃 子自己从树上掉了下来。
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小兔（ ）地 问：“地球爷爷 怎么帮忙啊？”
小猴也（ ）地 问：“是呀， 地球爷爷怎么 帮忙呢？他又 没有手。”
•
1、明天，你（ 俩 ）去公园吗？
2、爸爸钓了（ 两 ）条鱼。
返回
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小猴和小兔是好朋友。 一天，他俩在树下玩， 跳啊，唱啊，真高兴！
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（2）把你喜欢的朋友说的话用 “ ”画出来，想一想他说话时 是什么语气，试着读一读。
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小猴（ ）地说：“小兔， 我请你吃桃子吧。” 小兔（ ）地说：“是啊， 树上的桃子又大又红，一定 很好吃!”
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而且
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引力
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摘桃
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他俩
踢球
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伯伯
而且
他俩
引力
踢球 两人
刚才 伯伯
摘下
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地球爷爷的手就是 （ 地心引力 ）。 什么是地心引力？
地球爷爷的手_完整.1ppt课件
精品课件
28
7 猴爸爸笑着说：“别谢我， 这是地球爷爷帮的忙。”
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29
8 小猴觉得很奇怪：
“地球爷爷怎么帮忙啊？”
9 小兔也说：“是呀，地
球爷爷怎么帮忙呢？他又 没有手。”
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30
读读这段话，说说你知道了什么？
10 地球爷爷说话了：“不，我有 手，而且有很大很大的力气，能让 成熟的桃子掉下来，能让踢到半空 的足球掉下来……我的手，就是你 们看不见的地心引力。”
摘
精品课件
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摘
俩踢 伯
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摘
俩踢伯 且
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摘
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精品课件
61
小猴和小兔， 他 俩是朋友。 两人想摘桃， 请求猴伯伯。 猴伯伯还没帮，桃子往下掉。 这事真奇怪， 猴伯伯笑着说： 别谢我，这是地球爷爷帮的忙！
精品课件
24
拷贝室
我的好朋友在哪里？ 快给我们连一连。
2024年《地球爷爷的手》PPT课件
5
2024/2/29
人类活动对地球爷爷产生了深远影响，包括环境污染、气候变化、生物多样性丧失等问题。
为了保护地球爷爷，人类需要采取可持续的发展方式，减少对自然环境的破坏和污染。
地球爷爷提供了人类生存所需的空气、水、食物等基本条件，是人类的母亲星球。
6
2024/2/29
02
CHAPTER
地球爷爷之“重力”
通过减少温室气体排放、增加碳汇等措施，减缓气候变化的速度和程度。
减缓措施
适应措施
国际合作与政策
通过调整农业生产方式、加强水资源管理、保护生态系统等措施，适应已经发生的气候变化。
加强国际合作，共同应对气候变化挑战；制定并落实相关政策，推动绿色低碳发展。
03
02
01
18
2024/2/29
05
CHAPTER
资源浪费
部分地区资源匮乏，难以满足当地生产和生活需求，导致资源短缺问题。
资源短缺
资源分配不均会导致社会财富分配不均，加剧社会不公现象。
社会不公
21
2024/2/29
节约使用资源
促进资源循环利用
拓展资源利用空间
推进资源全球化配置
通过改进技术、提高管理水平等措施，减少资源浪费，实现资源的节约使用。
积极开发新能源、新材料等，拓展资源利用空间，减少对传统资源的依赖。
气候变化导致生物物种分布、生物多样性、生态系统结构和功能发生变化，对自然生态系统产生深远影响。
对农业生产的影响
气候变化导致光、温、水等农业气候资源发生变化，对农作物生长和农业生产产生不利影响。
对水资源的影响
气候变化导致水资源时空分布不均，加剧洪涝、干旱等极端水文事件，对水资源安全构成威胁。
2024/2/29
人类活动对地球爷爷产生了深远影响，包括环境污染、气候变化、生物多样性丧失等问题。
为了保护地球爷爷，人类需要采取可持续的发展方式，减少对自然环境的破坏和污染。
地球爷爷提供了人类生存所需的空气、水、食物等基本条件，是人类的母亲星球。
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2024/2/29
02
CHAPTER
地球爷爷之“重力”
通过减少温室气体排放、增加碳汇等措施，减缓气候变化的速度和程度。
减缓措施
适应措施
国际合作与政策
通过调整农业生产方式、加强水资源管理、保护生态系统等措施，适应已经发生的气候变化。
加强国际合作，共同应对气候变化挑战；制定并落实相关政策，推动绿色低碳发展。
03
02
01
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2024/2/29
05
CHAPTER
资源浪费
部分地区资源匮乏，难以满足当地生产和生活需求，导致资源短缺问题。
资源短缺
资源分配不均会导致社会财富分配不均，加剧社会不公现象。
社会不公
21
2024/2/29
节约使用资源
促进资源循环利用
拓展资源利用空间
推进资源全球化配置
通过改进技术、提高管理水平等措施，减少资源浪费，实现资源的节约使用。
积极开发新能源、新材料等，拓展资源利用空间，减少对传统资源的依赖。
气候变化导致生物物种分布、生物多样性、生态系统结构和功能发生变化，对自然生态系统产生深远影响。
对农业生产的影响
气候变化导致光、温、水等农业气候资源发生变化，对农作物生长和农业生产产生不利影响。
对水资源的影响
气候变化导致水资源时空分布不均，加剧洪涝、干旱等极端水文事件，对水资源安全构成威胁。
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liǎ liǎnɡ
你能把“俩”和“两”送回家 吗？ 我（俩 ） （两）棵树
•
1、明天，你（ 俩 ）去公园吗？ 2、爸爸钓了（ 两 ）条鱼。
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小猴和小兔是好朋友。 一天，他俩在树下玩， 跳啊，唱啊，真高兴！
（2）把你喜欢的朋友说的话用 “ ”画出来，想一想他说话时 是什么语气，试着读一读。
小猴（ ）地说：“小兔， 我请你吃桃子吧。” 小兔（ ）地说：“是啊， 树上的桃子又大又红，一定 很好吃!”
小猴(
)地对正在树上的猴爸爸
说：“爸爸，请您给我们摘几个
桃子，好吗？”
猴爸爸还没有回答， 也没有动手，只见几个桃 子自己从树上掉了下来。
小兔（ ）地 问：“地球爷爷 怎么帮忙啊？”
小猴也（ ）地 问：“是呀， 地球爷爷怎么 帮忙呢？他又 没有手。”
“不，我有手，而 且有很大很大的力气， 能让成熟的桃子掉下 来，能让踢到半空的 足球掉下来……我的 手，就是你们看不见 的地心引力。”
不用发动日夜转， 春夏秋冬自己变， 每天能行八万里， 满载人类千千万。
地球
地球爷爷的手
加一加：
王球
王 + 求 = 球
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摘 俩 伯 踢 而 且 引
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摘下
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地球
足球 篮球
球拍 球鞋
网球
玩
玩笑
玩耍 玩具
玩火 游玩
玩乐
跳
跳高
跳远 跳动
跳脚 心跳
跳伞
桃
桃树
桃花 棉桃
桃子 桃红
核桃
树
树木
大树 树立
树苗 树林
一棵树
刚
刚才
刚刚 刚好
刚正 刚直
刚巧
一、我们一起摘桃子。
摘下来（ 吸引（
他俩（
） ）
）
zhāi
yǐng
liǎng
zāi yǐn liǎ
☆ 地球爷爷的手就是地心引力（
√）
☆ 没有地球的引力，成熟的桃子
照样可以掉下来。 （ ╳ ）
☆我做的纸飞机飞到半空掉下来，
和地心引力有关系。 （
√）
牛顿
liǎ
他俩
（ ）和 （ ）在 （
）。
小猴和小兔是好朋友。 一天，他俩在树下玩， 跳啊，唱啊，真高兴！ 俩：两个人
俩
（他俩） liǎ
liǎng （伎俩）
引力
踢球 两人
刚才 伯伯
地球爷爷的手就是 （ 地心引力 ）。 什么是地心引力？
读读这段话，说说你知道了什么？
地球爷爷说话了：“不，我有手， 而且有很大很大的力气，能让成熟
的桃子掉下来，能让踢到半空的足
球掉下来……我的手，就是你们看 不见的地心引力。”
地心引力
外宇 ，航 进员 行飘 科浮 学在 工宇 作宙 。飞 船