20132014学年第一学期期中考试初一语文试卷

20132014学年第一学期期中考试初一语文试卷2013-2014学年第一学期期中考试初一语文试卷第一部分积累与运用（24分）1 .根据拼音写出汉字。

（4分）①xié_ ▲取②quán_ ▲释③自xǔ_ ▲④眼花liáo_ ▲乱2．下面一段文字中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

(4分)你是广袤的大地，是辽阔的天空；你是祟山峻岭，是江海湖泊。

你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折慢长，你把生活的唯幕一幕一幕地拉开，你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪沾巾……3.默写古诗文名句，并填写相应的作家和篇名。

（9分）①▲，江春入旧年。

（王湾《▲》）②▲，自将磨洗认前朝。

（▲《赤壁》）③山下兰芽短浸溪，▲，潇潇暮雨子规啼。

（苏轼《▲》）④▲，冷露无声湿桂花。

（王建《▲》）⑤不应有恨，▲。

（苏轼《水调歌头》）4．名著《汤姆·索亚历险记》推荐与阅读。

（4分）①汤姆·索亚在决定当海盗前，还有哪些梦想（至少列出两个）？②汤姆和蓓姬在岩洞历险时遇到了谁？汤姆为什么要躲开他？5．下面这段文字中有三处语病，请加以修改。

（3分）在禁烟工作中，除了经常性引导禁烟教育外，更重要的就是公众人物要作出表率，带动和影响其他人自觉禁烟，这理应是他们义不容辞所要负的社会责任。

第二部分阅读理解（36分）阅读文言文，回答6—10题。

(13分)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

6．选出下面句子中加点字意义或用法相同的一项。

(2分)A 余忆童稚时．B 徐喷以．烟故时．有物外之趣何不试之以．足（《郑人买履》）C 忽有庞然．大物D 舌一吐而．二虫尽为所吞则或千或百果然．鹤也至之市而．忘操之（《郑人买履》）7.选出下面句子中没有通假字的一项。

（2分）A.以土砾凸者为邱，凹者为壑B.舟止，从其所契者入水求之C.反归取之D.昂首观之，项为之强8．作者观蚊如鹤，达到如此高妙的境地，原因有哪些？请简要分析。

（3分）9．作者在文中说：“见藐小微物，必细察其纹理。

”文中有几处细节描写都反映了这一点，请选择一处分析其作用。

（2分）10．翻译文中画线的句子。

（4分）楚人有鬻①矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷②也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

夫③不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

（《韩非子》）①鬻（yù）：出售。

②陷：刺破，这里有“穿透”、“刺穿”的意思。

③夫：句首发语词。

阅读《社戏》选段，完成第11-13题。

（7分）①“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。

”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。

②“是的。

我们请客。

我们当初还不要你的呢。

你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。

③六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。

”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”④我点一点头，说道，“好。

”⑤“豆可中吃呢？”⑥我又点一点头，说道，“很好。

”⑦不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。

我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。

⑧待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。

听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。

姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。

”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。

⑨真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

11．结合第二段的语言说说双喜给你留下了怎样的印象？（2分）12．“姑奶奶，你的福气是可以写的包票”了”中“写包票”与前文中双喜写包票一样吗？为什么？（2分）原文链接：在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！13．作者在结尾说“一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

”我们都知道这是作者对童年的美好回忆，你是否也有过类似的感受？请写一写。

（2分）阅读选文，完成14-16题。

(6分)①2010年底，由国家语言资源监测与研究中心等权威机构，包括北京语言大学等几所高等院校，联合发布“2010年度中国媒体十大流行语”，微博、给力等榜上有名。

经Google Trends被搜索频率统计，“微博”在地震、世博会之后排第三。

②微博正在改变我们生活，推动社会进步，它对中国社会诸领域的介入和渗透与曰俱增，社会影响力日益巨大。

微博如此深入人心，它究竟给我们带来了什么呢？③创造多功能虚拟聚合社区。

比如新浪微博，只要你点击描述自己职业和兴趣的某一标签，就会链接到与此相关的微博群，结交到新的博友。

它可以创造个人发展的各种机会，还可以与关注自己微博的粉丝进行交流。

这种人际交流，偏重人们的情感、心灵、趣味、审美、爱好等方面的沟通，比起地域社区的交流，内容更加丰富精彩。

它将建构起网络全新社区的时尚、礼仪、道德、情操等文化规范。

当然，微博的网络聚合社区也不是纯虚拟的，是现实社会的一种网络化形态。

④对社会突发事件的快速反应。

手机微博的报道，已达到“秒互动”地步。

它填补了网络终端无法覆盖的盲区，成为新闻报道的利器。

它可在几秒钟内向用户报道事件实况，有时甚至不到1分钟用户就做出反馈，就像实况转播一样。

任何人的每一条信息都能以广播形式通知其跟随者和其他所有用户。

这种信息快速扩展方式，有点像细菌裂变式繁殖那样成几何级数增长。

2008年5月12日汶川地震，2008年11月印度孟买恐怖袭击事件、2009年6月迈克尔·杰克逊死讯，都是由Twitter（微博客服务的网站）首发。

连权威新闻机构CNN、BBC也不得不先后在Twitter上进行注册。

可见，微博已抢占新闻报道的制高点。

⑤提供社会判断的思想参照系。

人们在面临社会热点问题时，常常会参照当下微博网站的舆情倾向。

据报道，目前87.3%的受调查人士表示，他们会通过微博了解公众对社会事件看法然后发表意见。

微博群常常成为网络舆情的某种导向。

微博群中涌现的意见领袖，就是无序网民舆情的有序集中体现。

2010年74起与微博有关、影响较大的舆情案例中，有近一半存在意见领袖。

他们代言广大微博发挥着巨大影响力。

其评论可将某一事件舆论迅速推向高潮，甚至还可代表网民设置新的议程，改变舆论走向。

微博群体正在担当起引导网络舆论的把关人角色。

微博的导向作用引起了政府部门的高度重视，许多领导人先后开设微博，甚至各地公安部门纷纷开通官方微博，与网友进行互动交流。

⑥微博的崛起是中国改革开放、社会进步的重要标志。

微博发展如日中天。

微博将使这个世界更加开放，更加文明，更加生机勃勃。

14．结合全文，说说微博对社会生活带来了哪些影响？（3分）15．第④段画线句子用了举例子的说明方法，试分析其作用。

（1分）16．第⑤段画线句中“常常”这个词能不能删去，为什么？（2分）阅读叶圣陶的《牵牛花》，完成17-20题（11分）①手种牵牛花，接连有三四年了。

水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。

泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。

②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，掺和在每一盆泥里，这算代替了新泥。

③瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条粗黑麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。

这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。

这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相缠绕着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演．．；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相那老把戏．．．．称。

今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或许会好一点儿；而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。

④藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月工夫，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。

据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。

⑤今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。

这自然是过磷酸骨粉的功效。

他日花开，可以推知将比往年的盛大。

⑥但兴趣并不专注在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情所在，早上才起，晚上回来，不觉总要在那里小立一会儿。

那藤蔓缠着粗黑麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，刚开始先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。

前一晚只是绿豆般大的一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而未梢又有了绿豆般大一粒嫩头。

有时认着墙上斑剥痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑剥痕之上。

好努力的一夜工夫！“生之力”不可得见。

在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。

渐渐地，忘记一切，只呆对着这一墙绿叶。

⑦即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。

17．从选文第①、②两段看似平淡的叙述中，你读出了作者怎样的情感？作者这样写有什么用意？（2分）18．第③段加点的“老把戏”具体指什么？说它是“重演那老把戏”有怎样的表达效果？（3分）19．第⑥段划线句子的描写突出了牵牛花藤叶怎样的特点？请结合这些语句，具体分析它们是如何体现这一特点的。

(3分) 20．第⑦段中作者为什么说“即使没有花，兴趣未尝短少”？从中你获得了怎样的人生感悟？(3分)第三部分作文（40分）21.生命的成长犹如行走。

成长路上，气象万千。

笔直开阔时，你可饱览路旁郡一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。

拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。

正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。

”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。