垃圾分类校园主题班会
校园《垃圾分类主题班会》PPT课件
垃圾填埋和焚烧产生的有毒气体和粉 尘，对生态环境造成破坏，影响动植 物生长和生态平衡。
水体、土壤和空气污染
垃圾中的有害物质如重金属、化学物 质等，通过渗滤、雨水冲刷等方式进 入水体和土壤，对环境和人体健康造 成严重威胁。
垃圾分类的意义
01
02
03
资源化利用
通过垃圾分类，将可回收 物和有害垃圾分离出来， 实现资源的有效回收和再 利用，减少资源浪费。
校园《垃圾分类主题班会》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 垃圾分类的背景与意义 • 垃圾分类的基本知识 • 校园垃圾分类的实施 • 垃圾分类的宣传与教育 • 垃圾分类的实践与反思
01
CHAPTER
垃圾分类的背景与意义
垃圾污染的现状
垃圾堆积如山
生态破坏
随着城市化进程的加速，垃圾产量逐 年增加，大量垃圾被简单填埋或焚烧， 导致土地资源的浪费和环境污染。
分类收集
环卫工人定期收集各类垃 圾，并分别运送到相应的 处理场所。
分类处理
各类垃圾被送到相应的处 理场所后，进行分类处理， 实现资源化利用或无害化 处理。
03
CHAPTER
校园垃圾分类的实施
校园垃圾的来源与特点
01
校园垃圾主要来源于学生日常生 活和学习过程中产生的废弃物， 包括但不限于食品垃圾、纸张、 塑料、金属等。
设施配备
在校园内设置不同种类的垃圾收集容器，以便学生和教职工分类投 放垃圾。
校园垃圾分类的设施与设备
垃圾桶
根据垃圾种类的不同，设置相应 的垃圾桶，如可回收物垃圾桶、 有害垃圾垃圾桶、厨余垃圾垃圾
桶等。
垃圾处理设备
针对不同种类的垃圾，配备相应的 处理设备，如废纸打包机、塑料破 碎机等，以便对可回收垃圾进行再 利用。
关于垃圾分类的班会教案
关于垃圾分类的班会教案1.关于垃圾分类的班会教案【篇1】教学目标：1、目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧会造成环境污染；设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染；但即使再先进的垃圾处理方式对环境仍然有影响。
2、通过垃圾填埋的模拟实验，观察分析简单填埋垃圾的危害，从而考虑并尝试设计合理的垃圾填埋场，同时了解现代新型垃圾填埋场的设施和作用。
3、引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考，提高他们的环保意识。
教学重点：做垃圾简单填埋的模拟实验，观察分析简单填埋垃圾的危害，由此讨论并尝试设计合理的垃圾填埋场，进一步了解新型垃圾填埋场的设施及功能。
教学难点：了解新型垃圾填埋场的设施及功能，意识到再先进的垃圾处理方式对环境仍然有影响。
器材准备：玻璃瓶、洗净的小石子、浸过墨水的纸巾、洒水器、填埋场和焚烧场垃圾处理过程的视频、图片、文字等资料。
教学设计：一、导入1、教师向学生送“礼物”：“我从萧山来，给大家带了个礼物，请班长来看一看。
”师：“班长为什么不喜欢？”（展示）“这是我家一天厨房内的垃圾。
”2、师：“垃圾的产生不可避免。
请看一组惊人的数据。
”3、师：那么，这么多的垃圾是怎样处理掉的呢？今天我们就来研究这个问题。
二、探究垃圾填埋的利弊：1、师出示垃圾露天堆放的图片：“这样在露天直接堆放垃圾，可不可以？”“对环境的污染太大了！”2、师：“在目前，全国大约80%以上的垃圾都是采用填埋的方式来处理的。
”（板书：填埋）并简介填埋：“简单的填埋，就是找块空地，挖个大坑，把垃圾倒进去，再用泥土盖起来。
”3、师：“这样的简单填埋，对环境有哪些危害呢？让我们来做个模拟实验。
”教师做“填埋模拟实验”，注意介绍用材：小石子表示土壤，石子下的清水表示地下水，染有墨水的纸巾表示垃圾，纸巾带有的墨水表示垃圾中的污水，从水壶中洒下来的水表示雨水。
教师将大烧杯中的“地下水”倒出来，与干净的水比较。
4、小结：“把垃圾简单地填埋，垃圾中的污水会扩散。
垃圾分类主题班会教案5篇
垃圾分类，从我做起主题班会一、主题介绍：垃圾分类是社会发展的重要一环，也是我们每个人应该关注并付诸实践的一项公民责任。
本次班会将以“垃圾分类，从我做起”为主题，通过了解垃圾分类的重要性、学习垃圾分类的方法，以及提倡在日常生活中积极参与垃圾分类的行动，共同探讨如何从自身做起，为环境保护贡献力量。
二、班会流程：（一）主持人开场（5分钟）：1.介绍本次班会主题和目的。
2.引导同学们思考垃圾分类对环境和社会的影响。
（二）演讲环节（15分钟）：1.邀请一名同学发表关于垃圾分类的演讲，分享个人对垃圾分类的理解，以及对环境保护的看法。
2.引导同学们提出问题，促使思考与讨论。
（三）知识普及（20分钟）：1.展示垃圾分类的基本概念，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
2.介绍各种垃圾的分类方法和处理方式，强调正确分类的重要性。
（四）小组讨论（15分钟）：1.将同学们分成小组，讨论在学校和家庭中垃圾分类的现状和问题。
2.提倡分享个人的垃圾分类经验，互相学习。
（五）互动游戏（10分钟）：1.设计一个与垃圾分类相关的互动游戏，增加同学们对垃圾分类知识的兴趣。
2.通过游戏激发学生对垃圾分类的积极态度。
（六）行动号召（10分钟）：1.向同学们发起垃圾分类的行动号召，鼓励大家在日常生活中从小事做起，积极参与垃圾分类。
2.提供具体的行动建议，如购物时选择可回收包装、减少使用一次性制品等。
（七）总结和展望（5分钟）：1.总结本次班会的主要内容和亮点。
2.展望未来，希望同学们能够持续关注垃圾分类，不断提升个人的环保意识。
三、班会目标：通过本次班会，同学们将了解到垃圾分类对环境的积极影响，掌握垃圾分类的基本知识，培养垃圾分类的良好习惯，从而在日常生活中积极参与环保行动，为营造清洁、整洁、宜居的环境贡献自己的一份力量。
垃圾分类，创造美好校园一、主题引入（5分钟）：1.开场引用相关环保名言或数据，引发同学们对垃圾分类的关注。
2.引导同学们思考垃圾分类对校园环境美化和未来社会发展的重要性。
班主任垃圾分类主题班会7篇
班主任垃圾分类主题班会7篇班主任垃圾分类主题班会7篇其实写班主任垃圾分类主题班会并不难，来看看吧。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
下面是小编收集整理的班主任垃圾分类主题班会，欢迎大家分享。
班主任垃圾分类主题班会（精选篇1）活动目的：1、通过这次班会活动，使学生知道吃零食的各种害处，告别乱吃零食现象。
2、约束学生在校内、班内乱丢食品垃圾的习惯，创建良好的校园环境和班级环境。
班会准备：1、学生收集吃零食有害健康的有关资料。
2、多媒体课件。
活动过程：一、谈话导入现在人们的生活水平在不断提高，家庭经济情况逐渐变好，同学们手中的零花钱越来越多了，但有部分同学买零食吃时，处理不当，会给我们带来很多的害处，那么乱吃零食有哪些害处呢？这一节课我们就一起来交流、探讨这个问题。
（课件出示主题）二、小品表演（放学后，小明先拐进小卖铺里买了一些小食品边走边吃，回到家里没吃妈妈做好的饭菜，又和小红到马路边的小摊点上买零食吃。
第二天小明生病了，不能上学。
）（课件出示）讨论：小明为什么生病？你有什么看法？乱吃零食有什么害处？你今后准备怎样做？小组派代表交流（当学生们谈到乱吃零食的害处时，根据学生的回答，适时地出示多媒体课件。
）听了同学们的谈话，老师很高兴大家都能够看到乱吃零食带来的坏处，当然，零食本身并不是一无是处的，比如：（多媒体出示：几种对身体有好处的零食。
）那么，我们在吃零食时应该注意些什么呢？（组内同学交流，然后派代表说）（课件出示：吃零食应注意的事项）三、杜绝乱扔乱吃零食不光有害我们的身体健康，还会导致我们养成随手乱扔的坏毛病，让我们的教室、校园、周边的环境不再干净整洁。
你都看到过哪些乱扔的现象？（找同学说一说）老师也看到了一些乱扔现象。
（多媒体出示：乱扔现象）。
为了让更多的同学认识到乱吃零食的坏处，你们能不能根据我们这节课上讨论的内容去设计一条广告宣传语来号召更多的同学“告别零食，杜绝垃圾”呢？四、谈收获（多媒体）通过这节课的交流，你有什么认识？有什么样的感受？以后准备怎样做？生谈。
垃圾分类的主题班会(推荐12篇)
垃圾分类的主题班会（推荐12篇）垃圾分类的主题班会第1篇一、活动时间：班队活动课二、活动对象：六（2）班全体同学三、活动目的1、知识和技能：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解如何将垃圾进行分类和让学生知道保护环境的重要性。
逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。
2、过程与方法：通过表演小品、情景剧，展示图片，汇报资料和朗诵诗歌等各种方式让学生充分参与其中。
3、情感态度和价值观：通过收集资料锻炼与他人沟通、小组合作的团队协作能力，以及从现在养成爱护环境的好习惯。
四、活动准备：（1）在多媒体教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：垃圾分类，保护环境（2）同学们收集一些关于垃圾分类的知识和一些垃圾分类的图片。
五、活动过程：1、开场a、整队、报数b、出旗，敬礼c、唱队歌d、请出主持人2、活动开始（1）、表演《地球的呼唤》女：在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可贵的是它拥有生命，是我们人类生命的摇篮-地球。
男：地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。
女：地球养育了我们人类也养育了一切生物。
原以为地球是那么宽广，不在乎带走一片清凉；原以为地球是那么坚强，没想到眼泪正在流淌，我们人类的破坏已让地球不堪重负请跟随我一起看看生病的地球。
（表演小品《地球的呼唤》。
）男：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染。
（2）、垃圾分类介绍女：在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越方便人们的生活。
但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。
街道上，放眼望去到处都是垃圾和废物，让人顿时有种厌烦的情绪。
虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。
男：现在我们就一起来认识认识我们生活中的垃圾，看看他们可以分为哪些种类；会为环境带来哪些影响；我们又应该如何解决？请1小队的成员来为我们讲解什么是可回收垃圾？女：可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，它的回收利用不仅很大程度的减少对环境的污染，而且它还将给社会带来一定的经济效益和就业岗位。
垃圾分类主题班会教案(必备13篇)
垃圾分类主题班会教案（必备13篇）垃圾分类主题班会教案第1篇一、活动目标1.认识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。
2.懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。
3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
二、活动准备1．各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶等。
2．4只垃圾分装桶，上贴4种标志。
三、活动过程1、创设情境，活动导入1）教师带领幼儿在随地丢垃圾的地方走走，提问："你们看，地上是什么呀？"幼：垃圾。
2）教师："小朋友想象一下要是你住的地方到处都是这种垃圾，你觉得怎么样？那我们该怎么办？"3）引导小朋友尝试发言。
幼：应该把垃圾扔到垃圾桶里。
教师："对，我们就应该把这些垃圾宝宝放到垃圾桶里，把它们送回家！"2、认识垃圾分类的标记。
1）教师展示垃圾宝宝的"家"。
2）尝试让幼儿说说这些图示分别表示什么，教师并进行一定的引导。
教师："你们看，这就是垃圾宝宝的家---垃圾桶，你们认识它们吗？"让幼儿说说。
教师："小朋友们真棒，都认识了这些标记，接下来我们每人选一个垃圾宝宝，把它送回家。
"3、垃圾分类1）幼儿第一次操作：垃圾分类2）检查分类情况。
3）教师："我们一起来看一看垃圾宝宝是不是找到了自己的家。
"（教师与幼儿一起看，不对的进行讨论，应该放在哪里。
）4）教师：这个桶里面是纸张，它是纸张宝宝的家；这个是塑料袋，它是塑料宝宝的家；是果皮，它是果皮宝宝的家；里面是金属，它是金属宝宝的家。
5）幼儿第二次操作：垃圾分类教师："现在这些垃圾宝宝都找到自己的家了。
你们看那边还有许多垃圾，我们把它们也送回家吧。
"（幼儿自由选择垃圾，然后一个一个的对垃圾进行分类，教师一旁指导。
）4、教师小结。
垃圾分类班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，垃圾问题日益严重，对环境造成了极大的压力。
为了提高同学们的环保意识，培养良好的生活习惯，我校决定开展以“垃圾分类，从我做起”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年9月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：张老师五、班会参与人员全校师生六、班会主题垃圾分类，从我做起七、班会流程1. 开场致辞2. 垃圾分类知识讲解3. 垃圾分类实践活动4. 同学们分享垃圾分类心得体会5. 垃圾分类倡议书宣誓6. 总结发言7. 班会结束八、班会内容1. 开场致辞张老师：大家好！今天我们在这里举行以“垃圾分类，从我做起”为主题的班会。
希望通过这次班会，让同学们了解垃圾分类的重要性，提高环保意识，共同为保护环境贡献自己的力量。
2. 垃圾分类知识讲解张老师：首先，我们来了解一下什么是垃圾分类。
垃圾分类是指将生活垃圾按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾进行分类收集、运输和处理的行为。
接下来，我将为大家介绍几种常见的垃圾及其分类：（1）可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。
（2）有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、废药品及其包装物等。
（3）厨余垃圾：主要包括食物残渣、瓜皮果核、茶叶渣等。
（4）其他垃圾：主要包括烟头、尘土、卫生间用纸等。
3. 垃圾分类实践活动张老师：接下来，我们将进行垃圾分类实践活动。
请大家将手中的垃圾卡片按照上面的分类投放到对应的垃圾桶内。
（同学们积极参与，认真进行垃圾分类）4. 同学们分享垃圾分类心得体会学生A：通过这次班会，我明白了垃圾分类的重要性，以后我会养成良好的垃圾分类习惯。
学生B：垃圾分类不仅可以保护环境，还可以节约资源，我们要从自己做起，为地球减负。
5. 垃圾分类倡议书宣誓张老师：下面，我们进行垃圾分类倡议书宣誓。
请同学们举起右手，跟我一起宣誓：我愿意积极参与垃圾分类，养成良好的生活习惯，为保护环境、节约资源贡献自己的力量！（同学们庄严宣誓）6. 总结发言张老师：今天，我们通过班会活动，了解了垃圾分类的重要性，学会了如何进行垃圾分类。
“垃圾分类”主题班会教案(精选13篇)
“垃圾分类”主题班会教案（精选13篇）“垃圾分类”主题班会教案篇1【教学目标】1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
【教学重难点】1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
【教学准备】学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。
【教学过程】一、激趣导入，引入主题。
同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？（进行垃圾分类）对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。
二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识。
老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。
第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。
第二小组：讲垃圾分类的好处。
第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。
第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号（垃圾分类放，环境有保障。
垃圾分一分，环境美十分。
要使垃圾变为宝，分类回收不可少。
世界变成大花园，垃圾分类是关键！垃圾分类人人做，做好分类为人人！积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。
众人一条分类心，垃圾也能变成金！垃圾分类，人人有责，利国利民。
垃圾有家我送它，保护环境你我他。
今天分一分，明天美十分。
）第五小组：以手抄报的形式展示他们收集的资料。
三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。
同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的'知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。
分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。
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垃圾分类校园主题班会活动目的：
1．了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2．掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
活动重点：通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。
活动难点：在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。
活动准备：
全班44人，分成4队，分别是红队、蓝队、黄队、绿队。
四队对应四类垃圾筒，搜集相应垃圾的资料，包括制作相应垃圾桶。
课件上四队得分卡
活动预设：
主持甲：敬爱的老师！
主持乙：亲爱的同学们！
合：大家，下午好！
主持甲：“垃圾分类我先行”环保主题班会现在开始！
主持甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
主持乙：但是我们却听到了地球妈妈这样的心声：
（地球妈妈的自述：我是地球，本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色星球。
我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一座座巍峨险峻的山峰。
我身体里富含各种矿产，是一个生机勃勃的球体。
但是社会发展到今天，我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。
横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏，早已把我变成苍老的模样。
唉，我该怎么办啊？）一、认识垃圾及产生的来源
主持甲：亲爱的同学们，面对地球妈妈的哭诉，那我们能做点什么呢？
主持乙：我想，我们就从认识垃圾，学会垃圾分类开始吧。
主持甲：同学们，你知道常见的垃圾有哪些吗？
现在每个小组中有10张卡片，请写好生活中常见的垃圾。
每个小组写好，举牌交流。
主持人一组一组请代表交流。
评价：感谢你们小组的交流。
感谢你们小组的搜集。
主持乙：感谢各个小组的搜集。
是的，我们每天都在产生垃圾。
二、认识垃圾分类
1.认识垃圾分类的重要性
主持甲：同学们，既然产生垃圾不可避免，那就让我们学着做垃圾的小主人。
有位环保专家说得好，垃圾是放错了地方的资源。
只要我们合理处理垃圾，其实垃圾也能让我们的生活变得更美好。
（播放视频）
主持人乙：我们刚才罗列了很多生活垃圾，那我们知道怎么进行垃圾分类吗？请同学们观看垃圾分类的视频。
（播放视频）
主持人甲：我们生活中的垃圾分为四类。
可回收垃圾、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾（ppt出示）
3、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。
主持人乙：我们了解了垃圾的四大类，让我们听听我们队员们搜集的关于四类垃圾的资料。
有请我们蓝队汇报“可回收垃圾”的有关资料。
（感谢蓝队对可回收垃圾的介绍。
）
下面有请绿队汇报“厨余垃圾”的有关资料。
（感谢绿队对厨余垃圾的介绍。
）
主持人甲：下面有请黄队汇报“其它垃圾”的有关资料。
（感谢黄队对其它垃圾的介绍。
）
下面有请红队汇报“有害垃圾”的有关资料。
（感谢红队对有害垃圾的介绍。
主持甲：大家都善于在生活中发现，难怪知道得这么多。
主持乙：我们给全班的同学一次锻炼的机会。
下面进行现场实物
垃圾分类投放比赛，看哪一队垃圾分类又快又准确。
有请班主任给大家介绍垃圾分类实践活动规则。
班主任：我们每一队里有刚才大家搜集的10种垃圾，现在请大家把写有这些垃圾的便利贴贴在黑板上的相应垃圾箱里。
看看哪一队都把垃圾送回了自己该去的地方？
班主任上台做讲解和裁判。
最后统计出哪个队得分最多，投对一份“垃圾”得一分。
主持甲：垃圾分类这样的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我们回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍，让我们家的垃圾也能分类回收。
主持人乙：是啊！我们会进行垃圾分类，这会让很多垃圾物尽所用。
下面我们就来进行了垃圾分类的知识竞赛，看看大家对这方面的知识了解了多少？
【抢答环节】
游戏规则（PPT）：1.答对加2分，答错不扣分。
2.主持人叫抢答开始，方能举手示意；主持人确认后方可作答。
否则视为无效作答，不加分。
【必答环节】
游戏规则（PPT）：1.每组必须回答2道题。
2.每组先选出自己组的幸运字母A、B、C、D中
的一个，然后根据自己选择的问题作答。
3.答对得3分，答错不扣分。
【大冒险，你敢吗？】（看时间）
游戏规则（PPT）：1.当主持人说开始后，各小组可以举手回答问题。
2.答对加6分，答错反扣3分。
3.举手回答问题的小组组内成员都有补充说明的权利。
三、公布比赛结果
四、活动小结，升华认识
主持乙：看来大家对垃圾分类回收的知识掌握得都不错，不过关键还是用知识来指导自己的行动。
请全体起立。
我郑重留下自己的誓言：
环境关系你我他，
垃圾分类靠大家。
垃圾分类一小步，
健康文明一大步。
垃圾分类，
利国利民，
从我做起，
从此做起。
主持乙：垃圾分类让我们的环境鸟语花香！
主持甲：垃圾分类让我们的环境山青水秀！
主持甲、乙：垃圾分类让我们的环境令人心旷神怡！
主持甲：让我们人人争当环保小卫士，把垃圾分类运用到平时的生活中。
下面请班主任曹老师的作班会小结。
曹老师：谢谢同学们。
通过这节主题班会课，我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。
既然产生垃圾不可避免，那就让我们学会给垃圾作最基本的分类，让它们尽可能地得到回收利用。
只要我们动动手，再动动脑，随时随地，我们都是环保小卫士。
不管在校园里，还是在校园外，让我们行动起来吧！
主持甲、主持乙：今天的主题班队活动到此结束，谢谢大家！。