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电解质PPT课件27(8份打包) 鲁科版
化合物 盐
NaCl
有机物
乙醇 蔗糖
物质状态 能否导电
溶于水 熔融 溶于水 熔融 固态 溶于水 熔融 溶于水 熔融 溶于水 熔融
ห้องสมุดไป่ตู้
导电 不导电
导电 导电 不导电 导电 导电 不导电 不导电 不导电 不导电
根据能否导电 再分类
电解质
非电解质
2.电解质的电离
（1）定义 电离：氯化钠这样溶解于水或受热熔化时，离 解成自由移动离子的过程称为电离。 注意：电离与“通电” 没有关系
24
敬请各位专家老师批评指正！
祝同学们学习进步，梦想成真！
谢谢大家！
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
电解质
非电解质
1.电解质和非电解质
电解质：在水溶液里或熔融状态下能够导电的 化合物。酸、碱、盐都是电解质 非电解质：在水溶液里和熔融状态下都不能导电的 化合物。乙醇和蔗糖等有机物大多数为非电解质， 注意： （1）电解质和非电解质都是化合物，
不是单质，也不是混合物
1.电解质和非电解质 2min
【巩固练习】 1.判断下列说法是否正确
② BaSO4难溶于水，其水溶液不导电，为什么 它还是电解质？
在熔融状态下， BaSO4发生电离，能导电 ③Na2O固体中含有哪些离子？其水溶液能导电，
Na2O是否是电解质？ 含有Na+、 O2-，是电解质，因熔融状态发生电离
电解质和非电解质深入理解
（1）电解质和非电解质的对象是：化合物 （2）电解质和非电解质的界定本质： 在溶于水或熔融状态下，物质能否自身电离 （ SO2 、CO2等非金属氧化物是非电解质）
化学课件《电解质》优秀ppt23(6份打包) 鲁科版
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
×5.碳酸钙、硫酸钡等不溶性盐的水溶液不导电，它 ×6.CO2的水溶液能导电，所以它是电解质。
【强化训练】
小组
有下列物质 : 1 、氢氧化钠固体 2 、铜丝 3 、硫酸溶液4 、 蔗糖晶体 6 、 熔融氯化钠 7 、氯化钠溶液 8、氯化氢 酒精 请用序号填空：
⑴属于电解质的是 __1__、___6_、___8_____ ⑵属于非电解质的是______4_、___5__、___1_0 ⑶上述状态下上可导电的是2__、___3_、___6__、___7__ ⑷属于电解质，但在上述状态下不能导电的是_1__、___8_
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
（C
【总结】
化合物
一定条件是否 导电
不导电
导
非电解质
电解
多数非金属氧化物 活泼金属氧化物 和水
氧化物
酸碱
化合物
• 为了保证人体生理活动的正常进行，需要维持体
×5.碳酸钙、硫酸钡等不溶性盐的水溶液不导电，它 ×6.CO2的水溶液能导电，所以它是电解质。
【强化训练】
小组
有下列物质 : 1 、氢氧化钠固体 2 、铜丝 3 、硫酸溶液4 、 蔗糖晶体 6 、 熔融氯化钠 7 、氯化钠溶液 8、氯化氢 酒精 请用序号填空：
⑴属于电解质的是 __1__、___6_、___8_____ ⑵属于非电解质的是______4_、___5__、___1_0 ⑶上述状态下上可导电的是2__、___3_、___6__、___7__ ⑷属于电解质，但在上述状态下不能导电的是_1__、___8_
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
（C
【总结】
化合物
一定条件是否 导电
不导电
导
非电解质
电解
多数非金属氧化物 活泼金属氧化物 和水
氧化物
酸碱
化合物
• 为了保证人体生理活动的正常进行，需要维持体
新鲁科版必修1第2章 第2节 第1课时 电解质的电离课件(63张)
·
32
·
必 备
2．醋酸的下列性质中，可以证明它是弱电解质的是( )
知
双 基 达
识
A．醋酸溶液可以使紫色石蕊试液变红
·
标
自
随
主
预
B．醋酸能与水以任意比例互溶
堂 检
习
测
C．将醋酸溶液加入碳酸钠溶液中有 CO2 气体生成
关
课
键 能 力
D．在相同条件下，醋酸溶液的导电性比等浓度的盐酸的导电性弱 时 分
核
层
力
时 分
核 心
3.初步判断电解质在水溶液中的电离结果，能书写电离方程式。
层 作
突
业
破
返 首 页
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3
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必
备
体系构建
知
双 基 达
识
标
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随
主
堂
预
检
习
测
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关
课
键
时
能 力
分
核
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必 备 知 识
自 主
必 备 预
习
关 键 能 力
核 心 突 破
知识
4
双 基 达 标
·
随
堂
自
主
预
习
检 测
课
时
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必
备 知
双 基 达
识
标
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自
随
主 预
(4)不导电的物质不一定不是电解质
堂 检
习
测
氯化钠晶体不导电，但氯化钠在水溶液中或熔融状态下能导电，
鲁科版电解质PPT下载精品课件6
•
3.在施工全过程中，严格按照经招标 人及监 理工程 师批准 的“施 工组织 设计” 进行工 程的质 量管理 。在分 包单位 “自检 ”和总 承包专 检的基 础上， 接受监 理工程 师的验 收和检 查，并 按照监 理工程 师的要 求，予 以整改 。
•
、4.贯彻总包单位已建立的质量控制 、检查 、管理 制度， 并据此 对各分 包施工 单位予 以检控 ，确保 产品达 到优良 。总承 包对整 个工程 产品质 量负有 最终责 任，任 何分包 单位工 作的失 职、失 误造成 的严重 后果， 招标人 只认总 承包方 ，因而 总承包 方必须 杜绝现 场施工 分包单 位不服 从总承 包方和 监理工 程师监 理的不 正常现 象。
(4) Ba2+ + SO42- = BaSO4↓ (5) 2H+ + SO42- + Ba2+ + 2OH- = BaSO4↓+2H2O
(6) 2H+ + CO32- = CO2 ↑ + 2H2O
交流·பைடு நூலகம்讨
问题4 离子方程式与化学方程式的
关系。 离子方程式为化学方程式的一种，
可表示一类化学反应的实质过程。
•
2.我公司在开工前，将根据合同中明 确规定 的永久 性工程 图纸， 施工进 度计划 ，施工 组织设 计等文 件及时 提交给 监理工 程师批 准。以 使监理 工程师 对该项 设计的 适用性 和完备 性进行 审查并 满意所 必需的 图纸、 规范、 计算书 及其他 资料； 也使招 标人能 操作、 维修、 拆除、 组装及 调整所 设计的 永久性 工程。
观察·思考
问题2 观察、记录现象，交流研讨
各现象背后隐藏的离子行为。
鲁科版电解质精品课件6
课堂练习：
1、若25℃时Kw=1×10-14，求由水电离出来 的 c(H+)？ 2、若100℃时Kw=1×10-12，由水电离出来 的 c(H+)？ 思考： 若溶液pH=7为中性溶液，那么pH=6是酸 性溶液吗？
3、25℃时，向纯水中加入少量氯化氢气体，仍能保持
不变的是 （ C ）
A．c(H+) B．c(OH-) C．Kw D．c(H+)/c(OH-)
水的浓度为常数， K 也是常数。
所以 K W = K × c(H2O）= c(H+)×c(OH-）
为一个新的常数。
一、水的离子积常数
在一定温度时： Kw= c(H+)×c(OH-) ，简称水的离子积 25℃时，Kw=1×10-14
c(H+)=c(OH-)=1×10-7mol/L
思考：常数是否就不变呢？根据前面所学知识， 水的离子积会受什么外界条件影响？
•
2.我公司在开工前，将根据合同中明 确规定 的永久 性工程 图纸， 施工进 度计划 ，施工 组织设 计等文 件及时 提交给 监理工 程师批 准。以 使监理 工程师 对该项 设计的 适用性 和完备 性进行 审查并 满意所 必需的 图纸、 规范、 计算书 及其他 资料； 也使招 标人能 操作、 维修、 拆除、 组装及 调整所 设计的 永久性 工程。
第一单元 弱电解质的电离平衡 常见的弱电解质
阅读课本并观察图3-6，了解水 的电离。
+
+
请同学们写出水的电离方程式及电离平衡常 数的表达式。
H2O+H2O ( H2O
H3O++OH－ H＋+OH－)
c(H+)×c(OH-）
化学课件《电解质》优秀ppt18(4份) 鲁科版1
电解质导电条件的探究 【质疑】:固体氯化钠不导电,而氯化钠溶液和熔融 态的氯化钠都有导电能力是什么原因?
结论
电解质的导电是 需要(填“需要”或“不需要”)条件的
物质
√×
1、完成学案中的判断×正误：
(1)某化合物不是电解质就一定是非电解质。
(2)铜和石墨都能导电，它们×都是电解质；Cl2不能导电，
（2）①④⑩⒁；（3） ②⑦⑿⒀；
（4）⑥⑧；（5）③⑤⑾
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
因此电离是电解质导电的前提。
练练： 写出HNO3 、Ca(OH)2 、Al2(SO4)3、 (NH4)2SO4 的电离方程式
多学一点： 电解质可分为强电解质和弱电解质 本质区别：是否完全电离 强电解质包括：强酸、强碱、盐等 弱电解质包括：弱酸、弱碱、水等 电离方程式中的“==”用“ ”代替
完成学案中的例题和电离方程式
鲁科版高中化学必修一课件化学《电解质》ppt课件.pptx
4、电解质在水溶液和熔融状态下都能导电（× ）
【练习2】
下列物质能导电的有（ 3、4、7、10 ）
其中属于电解质的是（ 1、2、3、9
）
属于非电解质的是（ 1.液态HCl 2.固体NaCl
6
、3.8熔融NaCl
）
4.KNO3溶液 5.蔗糖溶液 6.CO2 7.铜 8.乙醇 9.纯硫酸 10.氨水
知识总结
A.熔融氢氧化钠
B.石墨棒
C.盐酸溶液
D.固态氯化钾
3、下列电离方程式中，正确的是 ( C )
A. Al2(SO4)3=2Al+3+3SO4-2 B. HClO = H++ClO-
C. HCl = H+ +Cl-
D. Na2CO3=Na++CO32-
4. 下列叙述正确的是（ ）D
A. 液态HCl、固态NaCl均不导电，所以HCl和 NaCl均为非电解质
NaHSO4能电离出金属阳离子和酸根 阴离子，属于盐。
强电解质：在水溶液里全部电离成离子的电解质
弱电解质： 在水溶液里只部分电离成离子的电解
质
强电解质的电离：H2SO4 = 2H+ + SO42Na2CO3=2Na++CO32HCl = H+ + Cl-
弱电解质的电离:
CH 3COOH
H CH3COO
【反思】：在理解电解质和非电解质的概念 中应注意什么？
①电解质和非电解质是化合物，单质、混 合物既不是电解质也不是非电解质。
②能导电的不一定是电解质；电解质也不 一定能导电。
③必须是在一定条件下，本身发生电离而导电的化合物。
活动·探究
【练习2】
下列物质能导电的有（ 3、4、7、10 ）
其中属于电解质的是（ 1、2、3、9
）
属于非电解质的是（ 1.液态HCl 2.固体NaCl
6
、3.8熔融NaCl
）
4.KNO3溶液 5.蔗糖溶液 6.CO2 7.铜 8.乙醇 9.纯硫酸 10.氨水
知识总结
A.熔融氢氧化钠
B.石墨棒
C.盐酸溶液
D.固态氯化钾
3、下列电离方程式中，正确的是 ( C )
A. Al2(SO4)3=2Al+3+3SO4-2 B. HClO = H++ClO-
C. HCl = H+ +Cl-
D. Na2CO3=Na++CO32-
4. 下列叙述正确的是（ ）D
A. 液态HCl、固态NaCl均不导电，所以HCl和 NaCl均为非电解质
NaHSO4能电离出金属阳离子和酸根 阴离子，属于盐。
强电解质：在水溶液里全部电离成离子的电解质
弱电解质： 在水溶液里只部分电离成离子的电解
质
强电解质的电离：H2SO4 = 2H+ + SO42Na2CO3=2Na++CO32HCl = H+ + Cl-
弱电解质的电离:
CH 3COOH
H CH3COO
【反思】：在理解电解质和非电解质的概念 中应注意什么？
①电解质和非电解质是化合物，单质、混 合物既不是电解质也不是非电解质。
②能导电的不一定是电解质；电解质也不 一定能导电。
③必须是在一定条件下，本身发生电离而导电的化合物。
活动·探究
鲁科版化学必修1《电解质》ppt复习课件
2H2O
二、离子方程式
1、概念：用实际参加反应的离子的符号表示离
子反应的式子。 2、书写方法：
分析反应物在水溶液中的存在形式。对于易溶且易电离的强酸、 强碱、可溶性盐拆写成离子的形式，其它反应物用化学式表示。
判断哪些离子能发生反应而结合成水、沉淀、气体
将实际参加反应的离子符号写在左边生成的水或沉淀 或气体化学式写在右边。
: 实质 稀硫酸与氢氧化钡溶液的反应，实质上是
H＋与OH－发生反应、Ba2＋与SO42－发生反应, 反应物中离子浓度减少，即离子间发生了反应。
问题 请说明下列反应的实质： 迁移1 NaOH溶液与CuSO4溶液的反应
NaOH溶液与CuSO4溶液的反应实质是： OH-与Cu2+结合生成Cu(OH)2沉淀；
检查电荷守恒及微粒种类和数量守恒
迁移·应用
按照上述方法书写下列反应的离子方程式：
①NaOH溶液和H2SO4溶液的反应 H+ +OH- =H2O
②KOH溶液和盐酸的反应 H+ +OH- =H2O
③BaCl2溶液和Na2SO4溶液的反应
Ba2+ +SO42- =BaSO4↓ ④Ba(NO3)2溶液和Na2SO4溶液的反应
本质特点是：
溶液中离子间结合生成了难溶物。
问题 请说明下列反应实质： 迁移2 NaOH溶液与盐酸的反应
NaOH溶液与盐酸的反应实质是 ： H+与OH-结合生成难电离的水
本质特点是： 溶液中离子间结合生成了难电离的物质
问题 请说明下列反应实质： 迁移3 Na2CO3和盐酸的反应
Na2CO3和盐酸的反应的实质是 ： CO32-与 H+结合生成碳酸， 碳酸分解为H2O和CO2气体
二、离子方程式
1、概念：用实际参加反应的离子的符号表示离
子反应的式子。 2、书写方法：
分析反应物在水溶液中的存在形式。对于易溶且易电离的强酸、 强碱、可溶性盐拆写成离子的形式，其它反应物用化学式表示。
判断哪些离子能发生反应而结合成水、沉淀、气体
将实际参加反应的离子符号写在左边生成的水或沉淀 或气体化学式写在右边。
: 实质 稀硫酸与氢氧化钡溶液的反应，实质上是
H＋与OH－发生反应、Ba2＋与SO42－发生反应, 反应物中离子浓度减少，即离子间发生了反应。
问题 请说明下列反应的实质： 迁移1 NaOH溶液与CuSO4溶液的反应
NaOH溶液与CuSO4溶液的反应实质是： OH-与Cu2+结合生成Cu(OH)2沉淀；
检查电荷守恒及微粒种类和数量守恒
迁移·应用
按照上述方法书写下列反应的离子方程式：
①NaOH溶液和H2SO4溶液的反应 H+ +OH- =H2O
②KOH溶液和盐酸的反应 H+ +OH- =H2O
③BaCl2溶液和Na2SO4溶液的反应
Ba2+ +SO42- =BaSO4↓ ④Ba(NO3)2溶液和Na2SO4溶液的反应
本质特点是：
溶液中离子间结合生成了难溶物。
问题 请说明下列反应实质： 迁移2 NaOH溶液与盐酸的反应
NaOH溶液与盐酸的反应实质是 ： H+与OH-结合生成难电离的水
本质特点是： 溶液中离子间结合生成了难电离的物质
问题 请说明下列反应实质： 迁移3 Na2CO3和盐酸的反应
Na2CO3和盐酸的反应的实质是 ： CO32-与 H+结合生成碳酸， 碳酸分解为H2O和CO2气体
电解质ppt23(6份打包) 鲁科版
（C
【总结】
化合物
一定条件是否 导电
不导电
导
非电解质
多数非金属氧化物
电解
活泼金属氧化物 和水
氧化物 化合物
酸 碱
•
为了保证人体生理活动的正常进行，需要维持体 存在于细胞液和体液中的Na+、K+、Cl-等对这种平衡
•
剧烈运动或天气炎热会引起大量出汗，出现电解 使神经和肌肉的应激受到影响，就会产生恶心、呕 状，因此，在高温环境中工作或从事剧烈运动的人 分和盐分，以维持体内的水、电解质平衡
日照市高中化学优质课
第二章第2节电解质 （第一课时）
莒县二中 张美玲
【你知道吗】
水和无机盐为什么是人体 必需的营养物质吗？
大量运动后为什么要补
为什么湿手容易 触电？
【实验探究】 【交流研讨一】
探究下列生活中常见物质的导电性
小
1.NaOH 溶液 2.HCl 溶液 3.NaCl 溶液4.NaCl 晶体5.醋酸溶液 溶液7.蔗糖溶液8.直饮水水9. 蒸馏水
•
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
小组
导电性实验
【实验探究】 【交流研讨一】
探究下列生活中常见物质的导电性
小组
1.NaOH 溶液 2.HCl 溶液 3.NaCl 溶液4.NaCl 晶体5.醋酸溶液 溶液7.蔗糖溶液8.直饮水9. 蒸馏水
化学电解质第一课时课件鲁科版必修[可修改版ppt]
![化学电解质第一课时课件鲁科版必修[可修改版ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/7f8b014cec3a87c24128c455.png)
一 ①HNO3
HNO3=H++NO3-
练
② H2SO4 H2SO4 = 2H+ + SO42-
③KOH
KOH=K++OH-
④Ba(OH)2 Ba(OH)2 = Ba2++ 2OH-
下列叙述正确的是
（D ）
Ａ、固体氯化钠不导电，所以氯化钠是非电解质
Ｂ、铜丝能导电，所以铜是电解质
Ｃ、二氧化碳溶于水能导电，所以二氧化碳是电解质
4、常见的强电解质：强酸、强碱、大多数盐；常见的弱电解质：_____
弱酸、弱碱、水
总结：
强弱电解质比较
强电解质
弱电解质
定义 物质类型 电离程度 电离过程 存在微粒
水溶液全部电离
水溶液部分电离
强酸、强碱、大部分盐 活泼金属氧化物
弱酸、弱碱、水
完全电离
只有部分电离
不可逆
可逆过程
阴、阳离子
阴阳离子、未电离的分子
① 4、N下a2S列O4电离方②程(N式H4中)2S，O4错误的③是Na(HScO4 ) ④ NaHCO3
A.Al2(SO4)3 = 2Al3 + +3SO42B.FeCl3 = Fe3+ + 3ClC. CH3COOH =H+ +CH3COOD.Na2CO3 = 2Na+ + CO32-
下列物质既不是电解质，也不是非电解质的（C ）
Ａ、Ｎａ2ＳＯ４ Ｃ、Cl２
Ｂ、酒精 Ｄ、ＨＣｌ
[分组讨论]
电解质的导电原理与金属导电有什么不同吗？
电解质在溶液中 存在
熔融态的电解质中
存在
金属内部
鲁科版电解质实用课件6
溶液中 的存在
形式
物质类 别
实例
阴、阳离子或阴、阳离 子与分子
只有分子
绝大多数酸、碱、盐和 活泼金属氧化物
HCl 、NaOH、NaCl、 CaO、
Na2O
大多数有机物、非金属 氧化物等
C2H5OH、蔗糖 、 CO2
作业与练习
【作业２】 上网查阅“电解质与生命”等资料， 导 写一篇小论文。 电 性 【作业３】 实 导与练Ｐ２０－２２的相关练习 验
(3)酸、碱、盐是电解质：
类别
定义
实例
电离特点
酸
电离时生成的阳离子全全部部 HCl、H2SO4
是氢离子的化合物
CH3COOH
HClO等
在水溶液中 电离，液态 （熔融态） 不电离
碱
电离时生成的阴离子 NaOH、
在水溶液或
全全部部是氢氧根离子的 化合物
Ba(OH)2
熔化状态都
NH3·H2O等 能电离
盐
交流与研讨
电解质与生命
【交流与讨论】 ：
1、电解质的知识其实离我们并不遥远，在我们的日 常生活中都有它的踪迹。比如身体有汗的人为何接 触使用着的电器容易发生事故？
2、许多运动饮料都含有电解质，展示学生事先收集 的运动饮料的标签，找一找是否含有的电解质。
交流与研讨
【小常识－－自行配制运动饮料】
自行配制运动饮料：找几只空矿泉水瓶，按每100毫 升水中放6％－7％的糖（最好选用添加了维生素的 葡萄糖，超市有售），1％－2％的盐，感觉微甜或 微咸就可以了。既经济又有效，建议大家试一试。
验 实验3：
HCl溶液 、NaCl 溶液、酒精（C2H5OH）、 蔗糖溶液的导电性实验
实验探究
鲁科版电解质课件下载6
•
5.所有进入现场使用的成品、半成品 、设备 、材料 、器具 ，均主 动向监 理工程 师提交 产品合 格证或 质保书 ，应按 规定使 用前需 进行物 理化学 试验检 测的材 料，主 动递交 检测结 果报告 ，使所 使用的 材料、 设备不 给工程 造成浪 费。
•
谢谢观看
6.在KHSO4的稀溶液和熔融状态下都存在的离子是 A、H+ B、HSO4- C、SO42- D、K+
7.下列电离方程式中正确的是
A、NH3·H2O
NH4++OH-
B、NaHCO3
Na++HCO3-
C、H2S
2H+ + S2-
D、KClO3
K+ + Cl- + 3O2-
•
1.我公司将积极配合监理工程师及现 场监理 工程师 代表履 行他们 的职责 和权力 。
专题 3 溶液中的离子反应
第一单元 弱电解质的电离平衡 • 强电解质和弱电解质
复习巩固
• 下列物质中，属于电解质的是
，
属于非电解质的是
。
①铜 ②氨水 ③CuSO4·5H2O晶体 ④盐酸溶液 ⑤石墨 ⑥酒精
⑦碳酸钠 ⑧蔗糖
活动与探究
按如下方案进行实验：
①测量物质的量浓度均为1mol/L的盐酸和醋 酸的pH；
2.下物质分类组合正确的是
A 强电解质：HBr 弱电解质：HF 非电解质：CCl4
B
C
D
FeCl3 H3PO4 Ca(OH)2
HCOOH BaSO4 HI
Cu
H2O
C2H5OH
3.下列叙述中,能说明某化合物一定是弱电解 质的是：
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以第一步为主？
第一步为主 =K1》K2》K3…
（定性）
（定量）
2 还有更直观的数据可以表示出醋酸电离的程度吗？
平衡转化率 电离度 （定量） 更直观地表示出了弱电解质电离的难易程度！
任务 3
项目 条件 变化
外界条件的改变如何影响醋酸的电 离平衡？完成学案相关表格。
减弱改变！
移动 方向
电离 度α
Ka
[CH3COOH] [H+] n(H+) [CH3COO-]
整合 提升
水
微粒+作用+平衡 定性+定量
水分子之间 相互作用
加入电解质 水分子和电解 质相互作用
电离 作用很弱
强电解质
离子
电离微弱 Kw很小
弱电 解质
离子+分子
水合 作用
溶剂化
加入其它粒子
相互作用并 相互制约
随堂
检测
参考答案
1.D 2.C 3.D 4.D 5.C 6.BD
作业 布置
必做：同步练习册P55-P56 选做：P54、例1、11题
t
电离平衡仅是化学平衡的一种，电离
结论1 平衡常数与其他化学平衡常数一样，
仅随温度的改变而改变。
任务 2
交流研讨
已知室温下，HCN、CH3COOH、HF的电离平衡常 数分别为：Ka (HCN)=6.2×10-10 mol·L－1
Ka(CH3COOH)=1.7×10-5 mol·L－1 Ka (HF)=6.8×10-4 mol·L－1
2 醋酸电离平衡向右移动，醋酸的电离度是否一定增
大?[H+]或[CH3COO-]是否一定增大？为什么？
Q<K
≡≡
平衡右移 ≠转化率增大≠产物浓度增大≠… …
V正>V逆
电离度 [H+]、 [CH3COO-]
3 加水稀释时，除水分子外，溶液中所有粒子浓度
均减小吗？为什么？
多种平衡体系共存并相互制约
长话 短说
加醋酸钠 左 减小 不变 增大
减小 减小 增大
加NaOH固体 右 增大 不变
加水
右 增大 不变
加纯醋酸 右 减小 不变
减小 减小 增大
减小 减小 减小 增大 增大 增大
增大 减小 增大
深入
向稀醋酸溶液中加水稀释，平衡向哪 1 个方向移动？你是如何理解的？若是
探究
加纯醋酸呢？
定性：极限稀释
定量：Q和K的相对大小
1.弱电解质在水溶液中存在电离平衡，是化 学平衡的一种，具有化学平衡的所有特点。
2. 电离常数是弱电解质电离能力的表征，其大小 表示了电离的强弱；另外，还可以用电离度(平衡 转化率)更加直观地表示弱电解质电离的多少。
3. 改变外界条件可能使电离平衡发生移动，具体变化 可以利用平衡移动原理对其进行相关判断。
•
3.在 施 工 全 过 程中 ，严格 按照经 招标人 及监理 工程师 批准的 “施工 组织设 计”进 行工程 的质量 管理。 在分包 单位“ 自检” 和总承 包专检 的基础 上，接 受监理 工程师 的验收 和检查 ，并按 照监理 工程师 的要求 ，予以 整改。
•
、 4.贯 彻 总 包 单位 已建立 的质量 控制、 检查、 管理制 度，并 据此对 各分包 施工单 位予以 检控， 确保产 品达到 优良。 总承包 对整个 工程产 品质量 负有最 终责任 ，任何 分包单 位工作 的失职 、失误 造成的 严重后 果，招 标人只 认总承 包方， 因而总 承包方 必须杜 绝现场 施工分 包单位 不服从 总承包 方和监 理工程 师监理 的不正 常现象 。
温故
知新
微粒+作用+平衡
水分子之间 相互作用
电离
作用很弱
电离微弱 Kw很小
水
强电解质
离子
加入电解质
水分子和电解 质相互作用
弱电 解质
离子+分子
水合 作用
溶剂化
任务 1
自主完成
写出醋酸稀溶液中醋酸的电离 方程式，分析其平衡建立的过程并 列出平衡常数表达式。
v
v（电离成离子）
电离平衡状态
v（结合成分子）
加热
右 增大 增大 减小 增大 增大 增大
通HCl
左 减小 不变 增大
增大 增大 减小
加醋酸钠 左 减小 不变 增大
减小 减小 增大
加NaOH固体 右 增大 不变
加水
不变
减小 减小
减小 减小 增大
减小
减小
加纯醋酸
深入 探究
1 向稀醋酸溶液中加水稀释，平衡向哪 个方向移动？你是如何理解的？若是 加纯醋酸呢？
•
1.我 公 司 将 积 极配 合监理 工程师 及现场 监理工 程师代 表履行 他们的 职责和 权力。
•
2.我 公 司 在 开 工前 ，将根 据合同 中明确 规定的 永久性 工程图 纸，施 工进度 计划， 施工组 织设计 等文件 及时提 交给监 理工程 师批准 。以使 监理工 程师对 该项设 计的适 用性和 完备性 进行审 查并满 意所必 需的图 纸、规 范、计 算书及 其他资 料；也 使招标 人能操 作、维 修、拆 除、组 装及调 整所设 计的永 久性工 程。
则同浓度这三种酸的酸性强弱如何？为什么？
酸性：HF > CH3COOH > HCN 酸性弱、电离难 =Ka小
（定性）
（定量）
电离平衡常数与其他化学平衡常数类似，其大小
结（碱）性强弱的表征！
延伸 思考
1 根据学案所给H2CO3和H3PO4电离常 数的数据，说明为何多元弱酸的电离
•
3.在 施 工 全 过 程中 ，严格 按照经 招标人 及监理 工程师 批准的 “施工 组织设 计”进 行工程 的质量 管理。 在分包 单位“ 自检” 和总承 包专检 的基础 上，接 受监理 工程师 的验收 和检查 ，并按 照监理 工程师 的要求 ，予以 整改。
•
、 4.贯 彻 总 包 单位 已建立 的质量 控制、 检查、 管理制 度，并 据此对 各分包 施工单 位予以 检控， 确保产 品达到 优良。 总承包 对整个 工程产 品质量 负有最 终责任 ，任何 分包单 位工作 的失职 、失误 造成的 严重后 果，招 标人只 认总承 包方， 因而总 承包方 必须杜 绝现场 施工分 包单位 不服从 总承包 方和监 理工程 师监理 的不正 常现象 。
•
2.我 公 司 在 开 工前 ，将根 据合同 中明确 规定的 永久性 工程图 纸，施 工进度 计划， 施工组 织设计 等文件 及时提 交给监 理工程 师批准 。以使 监理工 程师对 该项设 计的适 用性和 完备性 进行审 查并满 意所必 需的图 纸、规 范、计 算书及 其他资 料；也 使招标 人能操 作、维 修、拆 除、组 装及调 整所设 计的永 久性工 程。
定性：极限稀释
定量：Q和K的相对大小
任务 3
项目 条件 变化
外界条件的改变如何影响醋酸的电 离平衡？完成学案相关表格。
减弱改变！
移动 方向
电离 度α
Ka
[CH3COOH] [H+] n(H+) [CH3COO-]
加热
右 增大 增大 减小 增大 增大 增大
通HCl
左 减小 不变 增大
增大 增大 减小
•
5.所 有 进 入 现 场使 用的成 品、半 成品、 设备、 材料、 器具， 均主动 向监理 工程师 提交产 品合格 证或质 保书， 应按规 定使用 前需进 行物理 化学试 验检测 的材料 ，主动 递交检 测结果 报告， 使所使 用的材 料、设 备不给 工程造 成浪费 。
•
谢谢观看
•
1.我 公 司 将 积 极配 合监理 工程师 及现场 监理工 程师代 表履行 他们的 职责和 权力。
•
5.所 有 进 入 现 场使 用的成 品、半 成品、 设备、 材料、 器具， 均主动 向监理 工程师 提交产 品合格 证或质 保书， 应按规 定使用 前需进 行物理 化学试 验检测 的材料 ，主动 递交检 测结果 报告， 使所使 用的材 料、设 备不给 工程造 成浪费 。
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谢谢观看
第一步为主 =K1》K2》K3…
（定性）
（定量）
2 还有更直观的数据可以表示出醋酸电离的程度吗？
平衡转化率 电离度 （定量） 更直观地表示出了弱电解质电离的难易程度！
任务 3
项目 条件 变化
外界条件的改变如何影响醋酸的电 离平衡？完成学案相关表格。
减弱改变！
移动 方向
电离 度α
Ka
[CH3COOH] [H+] n(H+) [CH3COO-]
整合 提升
水
微粒+作用+平衡 定性+定量
水分子之间 相互作用
加入电解质 水分子和电解 质相互作用
电离 作用很弱
强电解质
离子
电离微弱 Kw很小
弱电 解质
离子+分子
水合 作用
溶剂化
加入其它粒子
相互作用并 相互制约
随堂
检测
参考答案
1.D 2.C 3.D 4.D 5.C 6.BD
作业 布置
必做：同步练习册P55-P56 选做：P54、例1、11题
t
电离平衡仅是化学平衡的一种，电离
结论1 平衡常数与其他化学平衡常数一样，
仅随温度的改变而改变。
任务 2
交流研讨
已知室温下，HCN、CH3COOH、HF的电离平衡常 数分别为：Ka (HCN)=6.2×10-10 mol·L－1
Ka(CH3COOH)=1.7×10-5 mol·L－1 Ka (HF)=6.8×10-4 mol·L－1
2 醋酸电离平衡向右移动，醋酸的电离度是否一定增
大?[H+]或[CH3COO-]是否一定增大？为什么？
Q<K
≡≡
平衡右移 ≠转化率增大≠产物浓度增大≠… …
V正>V逆
电离度 [H+]、 [CH3COO-]
3 加水稀释时，除水分子外，溶液中所有粒子浓度
均减小吗？为什么？
多种平衡体系共存并相互制约
长话 短说
加醋酸钠 左 减小 不变 增大
减小 减小 增大
加NaOH固体 右 增大 不变
加水
右 增大 不变
加纯醋酸 右 减小 不变
减小 减小 增大
减小 减小 减小 增大 增大 增大
增大 减小 增大
深入
向稀醋酸溶液中加水稀释，平衡向哪 1 个方向移动？你是如何理解的？若是
探究
加纯醋酸呢？
定性：极限稀释
定量：Q和K的相对大小
1.弱电解质在水溶液中存在电离平衡，是化 学平衡的一种，具有化学平衡的所有特点。
2. 电离常数是弱电解质电离能力的表征，其大小 表示了电离的强弱；另外，还可以用电离度(平衡 转化率)更加直观地表示弱电解质电离的多少。
3. 改变外界条件可能使电离平衡发生移动，具体变化 可以利用平衡移动原理对其进行相关判断。
•
3.在 施 工 全 过 程中 ，严格 按照经 招标人 及监理 工程师 批准的 “施工 组织设 计”进 行工程 的质量 管理。 在分包 单位“ 自检” 和总承 包专检 的基础 上，接 受监理 工程师 的验收 和检查 ，并按 照监理 工程师 的要求 ，予以 整改。
•
、 4.贯 彻 总 包 单位 已建立 的质量 控制、 检查、 管理制 度，并 据此对 各分包 施工单 位予以 检控， 确保产 品达到 优良。 总承包 对整个 工程产 品质量 负有最 终责任 ，任何 分包单 位工作 的失职 、失误 造成的 严重后 果，招 标人只 认总承 包方， 因而总 承包方 必须杜 绝现场 施工分 包单位 不服从 总承包 方和监 理工程 师监理 的不正 常现象 。
温故
知新
微粒+作用+平衡
水分子之间 相互作用
电离
作用很弱
电离微弱 Kw很小
水
强电解质
离子
加入电解质
水分子和电解 质相互作用
弱电 解质
离子+分子
水合 作用
溶剂化
任务 1
自主完成
写出醋酸稀溶液中醋酸的电离 方程式，分析其平衡建立的过程并 列出平衡常数表达式。
v
v（电离成离子）
电离平衡状态
v（结合成分子）
加热
右 增大 增大 减小 增大 增大 增大
通HCl
左 减小 不变 增大
增大 增大 减小
加醋酸钠 左 减小 不变 增大
减小 减小 增大
加NaOH固体 右 增大 不变
加水
不变
减小 减小
减小 减小 增大
减小
减小
加纯醋酸
深入 探究
1 向稀醋酸溶液中加水稀释，平衡向哪 个方向移动？你是如何理解的？若是 加纯醋酸呢？
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1.我 公 司 将 积 极配 合监理 工程师 及现场 监理工 程师代 表履行 他们的 职责和 权力。
•
2.我 公 司 在 开 工前 ，将根 据合同 中明确 规定的 永久性 工程图 纸，施 工进度 计划， 施工组 织设计 等文件 及时提 交给监 理工程 师批准 。以使 监理工 程师对 该项设 计的适 用性和 完备性 进行审 查并满 意所必 需的图 纸、规 范、计 算书及 其他资 料；也 使招标 人能操 作、维 修、拆 除、组 装及调 整所设 计的永 久性工 程。
则同浓度这三种酸的酸性强弱如何？为什么？
酸性：HF > CH3COOH > HCN 酸性弱、电离难 =Ka小
（定性）
（定量）
电离平衡常数与其他化学平衡常数类似，其大小
结（碱）性强弱的表征！
延伸 思考
1 根据学案所给H2CO3和H3PO4电离常 数的数据，说明为何多元弱酸的电离
•
3.在 施 工 全 过 程中 ，严格 按照经 招标人 及监理 工程师 批准的 “施工 组织设 计”进 行工程 的质量 管理。 在分包 单位“ 自检” 和总承 包专检 的基础 上，接 受监理 工程师 的验收 和检查 ，并按 照监理 工程师 的要求 ，予以 整改。
•
、 4.贯 彻 总 包 单位 已建立 的质量 控制、 检查、 管理制 度，并 据此对 各分包 施工单 位予以 检控， 确保产 品达到 优良。 总承包 对整个 工程产 品质量 负有最 终责任 ，任何 分包单 位工作 的失职 、失误 造成的 严重后 果，招 标人只 认总承 包方， 因而总 承包方 必须杜 绝现场 施工分 包单位 不服从 总承包 方和监 理工程 师监理 的不正 常现象 。
•
2.我 公 司 在 开 工前 ，将根 据合同 中明确 规定的 永久性 工程图 纸，施 工进度 计划， 施工组 织设计 等文件 及时提 交给监 理工程 师批准 。以使 监理工 程师对 该项设 计的适 用性和 完备性 进行审 查并满 意所必 需的图 纸、规 范、计 算书及 其他资 料；也 使招标 人能操 作、维 修、拆 除、组 装及调 整所设 计的永 久性工 程。
定性：极限稀释
定量：Q和K的相对大小
任务 3
项目 条件 变化
外界条件的改变如何影响醋酸的电 离平衡？完成学案相关表格。
减弱改变！
移动 方向
电离 度α
Ka
[CH3COOH] [H+] n(H+) [CH3COO-]
加热
右 增大 增大 减小 增大 增大 增大
通HCl
左 减小 不变 增大
增大 增大 减小
•
5.所 有 进 入 现 场使 用的成 品、半 成品、 设备、 材料、 器具， 均主动 向监理 工程师 提交产 品合格 证或质 保书， 应按规 定使用 前需进 行物理 化学试 验检测 的材料 ，主动 递交检 测结果 报告， 使所使 用的材 料、设 备不给 工程造 成浪费 。
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谢谢观看
•
1.我 公 司 将 积 极配 合监理 工程师 及现场 监理工 程师代 表履行 他们的 职责和 权力。
•
5.所 有 进 入 现 场使 用的成 品、半 成品、 设备、 材料、 器具， 均主动 向监理 工程师 提交产 品合格 证或质 保书， 应按规 定使用 前需进 行物理 化学试 验检测 的材料 ，主动 递交检 测结果 报告， 使所使 用的材 料、设 备不给 工程造 成浪费 。
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谢谢观看