初中英语动词时态复习课件
初中英语-中考时态复习-公开课精品课件-八大时态完整版
often，always，usually，sometimes， every day/week/month/year...
习惯活动 现在情况 客观事实 主将从现
I get up at six every morning. They are very busy. He needs help.
当主语不是第三人称单数时:
• 肯定句 :主语+动词原形+其它 • 否定句 :主语+don't+动词原形+其它 • 一般疑问句: Do+主语+动词原形+其它 • 特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句 注意★:句式结构错则全句都错。 • 谓语动词的形式:do/does • 助动词的形式:don't(do not)/doesn't(does not)
英语时态复习
初中阶段应掌握的时态共有八种：
一般现在时、一般过去时、一般将来时 现在进行时、现在完成时 过去进行时、过去将来时、过去完成时
在英语语法中，"时"指动作发生的时间，"态"指动作的样子和状态。
一般现在时 Present Simple
What does he/she often do? What do they often do?
肯定式 I work. You work. We work. They work. He works.
疑问式
否定式
疑问否定式
Do I work?
I don't work.
Don't I work?
Do you work? You don't work. Don't you work?
动词及动词短语(63张PPT)初中英语专项复习课件
can
Can I go home now？我现在可以回
表示请求、允许，意为 家了吗？
“可以”，较口语化 You can tell him about that now.你现
在可以告诉他那件事了。
表示推测，意为“可能”， —Where can it be？它会在哪
常用于否定句和疑问句中。 儿？
satisfy 使满意
S save 挽救；节约
score 得分
search 搜索
seem 好像；似乎；看来 sell 卖
send 寄；送
separate 分离；分开
ser ve 服务；端菜
set 设置；摆放
shake 摇；握
share 分享
spread 传播；扩散
stand 站立；忍受
start 开始；出发 steal 偷 stick 粘；贴 store 储存 suggest 建议；暗示 suppose 认为
fail 失败 fall 掉落 fight 打架；争斗 finish 完成 follow 跟着；按照 form 形成
F feed 喂食 feel 感觉 fill 填满 fix 安装 force 强迫
grow 生长；种植 guess 猜
G guard 保卫 guide 引导；带领
hang 悬挂 hate 讨厌 hit 击；撞 hold 持有；握着；举行 hurry 匆忙
—Need I go there tomor row？明天 need 其引导的一般疑问句，
我需要去那儿吗？ 肯定回答用 must，否定
—Yes，you must./No，you needn't. 回答用 needn't
【语法过关】专题12 动词的时态和语态中考英语一轮复习课件
满分秘籍
巧学妙记
提分特训
2．（2022·吉林长春·中考真题）There ________ a sign on the wall. It says you mustn’t smoke here.A．is B．are C．was D．were
【答案】A 【解析】句意：墙上有一个标志。上面说你不能在这里抽烟。考查 there be句型。主语“a sign”是单数形式，be动词用单数形式，且此句 陈述一般事实应用一般现在时，故选A。
满分秘籍
巧学妙记
提分特训
5．（2022·江苏淮安·中考真题）—I called you at 3 p.m. yesterday, but you
didn’t answer. —I ________ an experiment on Chemistry in the school
lab.A．was doing B．am doing
B．were taken place
C．have taken place
D．took place
【答案】C
【解析】句意：——据报道，在我们的家乡巴中，一条新的高速铁路将于近
几年建成。——是的。自从我在这里工作以来，这里发生了很大的变化。考
查动词时态。since+一般过去时的从句，主句用现在完成时，故选C。
时
has/have done
—What a clean office !办公室真干净! (1)表示过去发 —Yes, I am sure that someone has 生的动作对现 cleaned it.是啊,我确信一定有人已经打 在造成的影响 扫过了。 或结果。
时态的辨析
满分秘籍
易失分点
提分特训
初中英语六种时态复习课件(35张PPT)
②while 引导的从句表示“在……期间”，主从句谓语动词所表示的动 作同时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生。这时，主从句都用过去进行时。
e．g.：My father was reading the newspaper while my mother was watching TV.当我的妈妈看电视的时候，我的爸爸正在看报纸。
(2)表示普遍真理或客观事实。 e．g.：The sun rises in the east.太阳从东方升起。 (3)在条件状语从句和时间状语从句中，用一般现在时表示将来。 e．g.：If it doesn't rain tomorrow，we will go for a picnic.如果明天不下 雨，我们将去野餐。 (4)在某些以 here，there 开头的句子中用一般现在时表示正在发生的动作。 e．g.：There goes the bell.铃响了。
(3)现在进行时表示将来 表示位置移动的动词 go，come，leave，fly，start，meet，move 等， 可以用现在进行时表示将要发生的事。 e．g.：We are leaving for London.我们就要动身去伦敦了。
(4)一般现在时表示将来 ①表示按规定或时间表预计要发生的动作。 e．g.：Our plane takes off at 8：10.我们的飞机 8：10 起飞。 ②当主句为一般将来时，或含有情态动词，或是祈使句时，在 if，as soon as，until，when 等引导的状语从句中用一般现在时表示将来。 e．g.：I will give him the book as soon as he comes here.他一来这儿， 我就把这本书给他。
(2)表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 e．g.：They are picking apples on a farm all the time.他们一直在农场 摘苹果。 (3)与 always，usually 等词连用，表达说话人强烈的感情，如赞扬、不 满、讨厌等。 e．g.：Mary is always thinking of others instead of herself.玛丽总是为 别人着想，而不为自己着想。
动词时态课件(1)
我们时常相互通信。
常与always，usually，often，sometimes，every day，once a week，yearly 每年，monthly每月， 等时间状语或频率副词连用。
（2）表示主语现在的性格、特征、能力 eg.He works hard.他努力工作
（3）表示客观事实或普遍用法
分 现在分词 词作用，表主 状语、宾语补足
词
动
语
起形容词、副 过去分词 词作用，表被
动
The steam is seen rising from the wet clothes.
一般现在时 ： 一般过去时
am is are
was were
do（does）
did
1.一般现在时
（1）表示经常发生或习惯性的动作或状态 eg.We often write to each other.
②主语+was/were+going to +动词原形
例:I didn’t know if she would come. I wasn’t sure whether he would do it . I didn’t know if she was going to come. Wang Lei said that she was going to visit
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三、按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词
1、谓语动词(如下)
2、非谓语动词
形式
意义
与主语在人称一致 人称
举
例
I am reading now. 第一人称
数 时态 语态
语气
与主语在数上一致
He writes well. 第三人称单数
初中英语时态课件
一般将来时
1.一般将来时：表示将要发生的动作或状态。 2.构 成：will + V
be going to+ V year /…, in a few days, in the future…
tomorrow, next week / 3.常用时间状语：
范例
将来时态几种形式
我将要睡觉了
第一人称+shall do • I shall sleep. be to do • I am to sleep. • I am about to sleep. be about to do
规则 一般在动词原形末尾加-ed 原形 look work … -ed形式 looked worked
以不发音字母e结尾的动词， 直接加-d 以重读闭音节结尾的动词，末 尾只有一个辅音字母，应先双 写这个字母，再加-ing
like invite … stop run …
liked invited stopped runned
She is a Chinese girl. She is a football fan. She is beautiful. 身份，特征，能 力，客观存在
I know him. You know him. We know him. They know him. She knows him. He knows him. It knows him.
我用am, 你用are, is连着他，它， 她。
单数名词用is, 复数名词全用are
Have的一般现在时
I have two big eyes. She has two big eyes.
用所给动词的适当形式填空： 1.She _____ is (be) a student. 2.He often _____ goes (go) to school by bike. play 3.Sometimes the children _____ (Play) football on the playground. are (be) some books on the 4.There ____ shelf. 5. She has ___(have) beautiful eyes.
最新中考英语复习：初中六大时态复习课件
20
Book P4
1. Our science teacher said that light _____much faster than sound.
A.make B. will make C.am making D.making
2. Look! Some visitors ______for the bus over there.
A. are waiting B.is waiting C.waiting
D.wait
3.--- What is your mother doing, Linda?
用法：
1. 表示过去某一时刻或过去某个阶段正在进行的事或发生的 动作。
He fell asleep when he __wa_s__r_e_a_d_i_n_g___(read). We _w_er_e__w_a_t_c_h_i_ng___(watch) TV from seven to nine last night. He was cleaning his car while I __wa_s__c_o_o_k_i_n_g____(cook).
It was a clear day and warm now in the sun . The fog cleared from her eyes .
Keep silent.
Break the silence.
The electricity is off.
江西英语中考总复习课件：语法讲解+专题九+动词的时态+(共35张PPT)
名师点拨
⑷过去进行时的时间状语标志： 过去进行时常与at this time yesterday, at that time yesterday, then, when/ while + 过去时, 过去某一具体的时刻等连用。 另外还可以根据上下文来判断， 如： —What was Jane doing at 9:00 last night? 昨晚九点的时候，简在干什么？ —She was sleeping. 她在睡觉。
名师点拨
一般过去时
⑴谓语动词形式： 动词be的过去式有人称和数的变化：第一人称单数和第三
人称单数用was，其他的情况全用were。 其他的动词一律用过去式，无人称和数的变化。
名师点拨
⑵句式转换及回答： 如果句子谓语为be动词或情态动词的时候，就将be动词或情态动词提到句首
，变成一般疑问句；在be动词或情态动词后加not变成否定句。如果谓语动 词是实义动词，就在句首加Did，句末加问号，变成一般疑问句；变否定句 就在实义动词之前加didn’t，然后将实义动词还原。 ⑶一般过去时的基本用法： 表示过去某个时间发生的的动作或现存的状态、特征。 表示过去的习惯性动作或过去经常、反复发生的动作或存在的状态。 used to do/be或用would do/be，也可以表示过去经常性或习惯性的动作。
名师点拨
现在完成时
⑴谓语动词形式：助动词 have/ has+ 动词的过去分词 ⑵句式转换及回答： 将助动词 have/ has提到句首，句末加问号，变成一般疑问句；在助动词 have/ has后加not变成否定句。 【注意】肯定句变一般疑问句或否定句的时候already要变成yet。
初中英语动词的时态和被动语态(共14张PPT)
延续性动词 be on be at/in+地点 be at/in+地点 be in/a member of be on have know keep
have a cold
have been to—have gone to
曾经去过（主语人在） 已经去了（主语人不在）
--I can’t find you these days.Where have you been?
be over be up be back be away (from) be here /there
非延续性动词 put on come/go to arrive/reach/get to join begin/start buy get to know borrow / lend
catch a cold
定义 表示过去某时间或某动作以前发生的动作。
结构 关健字
S+had+V过去分词
IwSr+heheaanlidzIner’det+aIVchh过ae去dd分let词hftemcoyupHnutar.sde+Sa+t Vh过om去分e词
by the time I came back,by the end of last term, when I got to the station,before he went to bed
表示过去某时刻或某阶段正在发生的动作。
was
1.SW+hawtawsna’st /hwe edroein’gt dwohinegn the UFO arrived?
结构 S+ weredoing 2W. Tahse/yWweerree+hSav+idnoginfugn…th?ese days.
初中英语语法—时态(28张) PPT课件 图文
(4)现在完成时与表示一段时间的for短语、since短语或从句等 时，应注意句中的谓语动词须是延续性的，而不能是非延续性动词，如 come→be here，go→be there，die→be dead，borrow→keep，buy→h ，join→be in，leave→be away，begin to study→study等。
6．过去进行时
(1)概念：表示过去某一时刻或某一时间段内正在进行的动作。 (2)构成形式：was/were＋动词的-ing形式 ①表示往返、位移的动词的过去进行时常可用来表示过去将来时
时态 We wanted to tell her that the train was_leaving an hour later.
1．一般现在时
基本用法： (1)表示经常性、习惯性的动作； He always helps others. 他总是帮助别人。
时态 (2)表示现在的情况或状态；
He is a teacher. 他是个老师。 (3)表示客观事实和普遍真理。 The sun rises in the east. 太阳从东边升起。 构成形式：am/is/are或实义动词的原形(主语是第三人称单数时，动 词要用第三人称单数形式)。
时态 (2)构成形式：have/has＋动词的过去分词。
(3)与现在完成时连用的时间状语有for a long time，recently，yet， lately，ever，never，already，since，by this time，before，just，in t past/last few years，since＋过去的时间点，since＋时间段＋ago，since ＋从句(一般过去时)。
表示感觉的动词。如：see，hear等。 表示喜欢或厌恶的动词。如：like，love等。 表示希望的动词。如：want，would like等。
初中英语复习9--动词时态
初中英语复习ltzzjr动词各时态结构，标志，基本用法。
以“watch”为例，七种时态结构举例（肯定句）一般现在I __________TV every night. He ____________TV every night. 一般过去I _____________TV last night.一般将来I________________ TV tomorrow evening.I________________ TV tomorrow evening.现在进行I_______________ TV now.过去进行I_________________ TV at that moment.现在完成I________________ TV already.过去完成I________________ TV by eleven last night.否定句或疑问句一般现在主语+ don’t/doesn’t +动原Do/Does +主语+动原一般过去主语+ didn’t +动原Did +主语+ 动原一般将来主语+ won’t + 动原Will +主语+ 动原现在进行主语+ am not /isn’t/aren’t +VingAm/ Is/ Are +主语+Ving过去进行主语+ wasn’t/ weren’t + VingW as/ W ere +主语+Ving现在完成主语+ hasn’t/ haven’t+过去分词Have/ Has +主语+过去分词过去完成主语+ hadn’t +过去分词Had +主语+过去分词(一).一般现在时时间状语（时态标志）A：频率副词：always ；usually；often；sometimes; once a week,twice a year, etc.B: in the + 一天三段C: every + 时间名词D: on + 一周七天或一周七天+ 一天三段E：on + 一周七天的复数= every + 一周七天用法1.表示经常性或习惯性的动作。
初中英语动词时态
❖ My brother and I gost,ox,scsho, ochl f后ro读m/Miz/onday to Friday.
动词的现在分词的构成
1. 一般加-ing; work---working
2. 以不发音的e结尾的词去e,加-ing； live---living
3. 以重读闭音节结尾，末尾只有一个 辅音字母的词，要双写该辅音字母， 再加-ing；stop---stopping
need 中
need + sth. need to do sth. We need more chairs. We need to plant more trees. 2.情态动词：放在疑问句和否定句中 You needn’t do it in such a hurry
助动词
❖ 协助主要动词构成谓语的动词叫 助动词，它对谓语动词起辅助作 用。被协助的词叫主要动词。助 动词本身没有含义，不可单独使 用。
词序 1 主语
2谓语
3 宾语
即句子的主体 是句子中的必不 动作、行为的对象， 可少的成分,说 是动作的承受者 明主语的动作
词性 名词；代词
实意动词Do
名词；代词；不定式 或相当于名词的词、
短语
基本句型2
❖ 状语的位置 1.孩子们玩游戏。 The children played games. 2.孩子们安静地玩游戏。 The children played games quietly. 3.孩子们在他们的房间里安静地玩游戏。 The children played games quietly in their room. 4.孩子们今天早上在他们的房间里安静地玩游戏。 The children played games quietly in their room this morning. 中文习惯于先交代时间和地点，但英语中状语往往放在主
初中英语动词时态复习课件
Let’s try how to use the trilogy.
6、Ms Green ___________ was cooking when I came in. (cook)
提示：一找标志：when I came in （came是come的过去式） 二定时态：过去进行时 三写构成：was cooking
5、过去分词：规则变化与其过去式相同
请记住：
我们做这样的题时， 一般应掌握以下小技巧： （动词时态填空三部曲)
一看标志； 二定时态； 三写构成。
Let’s try how to use the trilogy.
(让我们尝试如何用三部曲做下面各题）
1、Look! The boy _________a book. (read) is reading 提示：一找标志: Look！； 二定时态: 现在进行时; 三写构成: is reading
剖析：这是2010年云南省中考题，看四个选项，就知道考查时 态的，根据句子里的标志when I came in,(当我进来的那个瞬 间），Lucy 在睡觉。 我们就应该选过去进行时，而根据过去进 行时的构成，所以答案是C。
Let’s look at a picture! 乌龟说什么？
一般将来时
Let’s look at another picture! 蜗牛要为乌龟买什么？
I’m watching TV.
过去进行时
现在我们正在上课，而昨天的这个时候Jerry在 做什么？Look at a picture. Jerry was swimming this time yesterday.
再看下图
The people were cleaning Dianchi Lake at 2:30 yesterday afternoon.
《动词时态》课件
时态介绍
简单现在时
表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。
现在进行时
表示现在正在进行的动作。
简单过去时
表示过去发生的动作或存在的状态。
过去进行时
表示过去某一时刻正在进行的动作。
时态形式
基本形式
动词的基本形式，不带任何时 态标记。
进行时的形式
动词+be动词+现在分词形式。
完成时的形式
动词+have+过去分词形式。
一般将来时的形式
将来时态的特殊形式，用于表 示将要发生的动作或存在的状 态。
时态用法
1
简单现在时的用法
表示经常性的动作、客观事实或存在
简单过去时的用法
2
的状态。
表示过去发生的动作或存在的状态。
3
现在进行时的用法
表示现在正在进行的动作。
过去进行时的用法
4
表示过去某一时刻正在进行的动作。
时态错误
1 使用时态不规范
使用不正确的时态形式。
3 时态混淆
在表达意思时混淆时态的用法。
2 时态不一致
在同一句子或段落中使用不一致的时态。
4 常见时态错误
列举一些常见的时态错误及其纠正方法。
时态练习
单项选择题
测试学生对各种时态的掌握 程度。
完成句子
要求学生根据上下文选择合 适的时态形式填空。
翻译练习
提供一些句子，要求学生将 其翻译成英文。
总结生的时间和状态。
熟练掌握各种时态
学生需要熟练掌握各种时态， 以提高口语表达能力。
错误多练习，优化口语 表达能力
通过多次练习时态的正确使用， 可以帮助学生减少错误，提高 口语表达能力。
初中英语语法——四大基本时态课件(共24张ppt)
现在进行时使用环境、句型变化
★作谓语的动词用来表示动作（情况）发生时间的 各种形式称为时态。
★概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行 为。
★时间状语：Now, at this time, days, look. listen等时 间状语做标志。
★基本结构：主语+be +doing +其他 ★否定形式：主语+be +not +doing+其他 ★一般疑问句：把be动词放于句首。
事，正要做某事。 ⑤某些动词，可用进行时态表将来，如come,
现在进行时的用法
1)、现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作，强调“此时此刻” E.g. He is reading . They are talking now.
2)、当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 E.g. They are working these days.
3)、 某些动词的现在进行时，表预定的计划或即将发生的动作。 E.g I am coming.
一般现在时--句型变化
❖ ③含有be动词的要在be上做变化.
❖
Danny is a good student. 陈述句
❖
丹尼是个好学生。
❖
Danny isn't a good student. 否定句
❖
丹尼不是个好学生。
❖
Is Danny a good student? 一般疑问句
❖
丹尼是个好学生吗？
此句中给出的do指“做，干”, not指把此句变为否定句， 故须在do前加助动词don't。
做题时常见错误五、对主语的数判断有误
初中英语时态讲解
初中英语时态讲解初中阶段，要求学生掌握动词六种时态的基本结构(一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，现在完成时和一般将来时态)及它们的主要用法和区别。
了解过去将来、过去完成时态的基本用法，解题时注意找出关键词，正确判断出时态，按时态结构正确变化动词。
注意句子时态的一致性，注意对特殊时态的处理。
1、一般现在时。
一般现在时通常表示目前阶段经常发生的动作或存在的状态。
通常用“usually, often, every day, sometimes”。
结构:1）be动词。
有一顺口溜：我用am ，你用 are ，is 用于他，她，它, 单数is，复数are.肯定式:主语+ am /is/are +其他否定式:主语+ am/is/are +not + 其他疑问式:Am /Is /Are + 主语+ 其他简略回答: (肯) Yes,主语 + am/ is /are(否) No,主语 + am /is/are not2）行为动词（实义动词）除主语是第三人称单数外，都用动词原形，主语是第三人称单数时，在动词词尾加-s或-es 。
“动词第三人称单数”的加法即“如何从动词原形变为第三人称单数”1、一般情况加s.2、以o, s, x, ch, sh 结尾加es.3、以“辅音字母+y”结尾改y为i +es肯定式:主语+动词原形/动词的第三人称单数否定式:主语+助动词 don't/doesn't +动词原形+其他疑问式:Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答:(肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not缩写形式: don't == do not doesn't ==does not 注意：have的第三人称单数为has用法：1.表示事实,现状,性质或经常的,习惯的动作,常与often, usually, always, sometimes, today,every day,once a week, every five minutes, on Sundays等时间状语连用, eg. He hasa brother.2.表示普遍真理. eg. The earth goes round the sun.3.表示在现在时间里所发生的一个动作 . eg. Here comes the train.4.在时间和条件状语从句中代表一般将来时 . 'll go with you if you are free tomorrow.一般现在时用法专练:一、用括号内动词的适当形式填空。
初中英语语法时态(共25张PPT)
A.goes B.will go
C.would go D.are going
2.--Did your son fail his English exam once again?
--Yes, but he told me he____hard next term.
A.studies B.is studying C.will studyD.would study
2 have been to+地点,表示“去过某
地”。（人已回） I have been to Europe. (I am not in Europe now.)
3 have been in+地点+时间段,表示“在/ 来某地多久”。
I have been in Europe for three weeks. (I am now still in Europe .)
3.现在完成时和一般过去时的异同点： 1 共同点：动作都在过去。 2 不同点：和现在有无关系。(与现
在有关的过去动作用现在完成，与现在 无关的过去动作用一般过去。)
4.易错点：
1 have gone to+地点,表示“去了某地”。
（人已走，尚未回。只用于第三人称。）
They have gone to Europe. (They are not here.)
C.didn’t he
D.did he
三、现在进行时
1.用法：
A.现刻动作：目前正在发生的动作。
B.现阶段动作：目前一个时期一直在进 行的动作，此刻不一定在进行。
2.标志词：now,Look! Listen!
中考模拟：
--Mike, who____football in the yard?
初中英语八大时态讲解_图文
2 have been to+地点,表示“去过某地”
。（人已回） I have been to Europe. (I am not in Europe now.)
3 have been in+地点+时间段,表示“在/ 来某地多久”。
I have been in Europe for three weeks. (I am now still in Europe .)
go there get home open close get to know borrow buy
be there be home be open be closed know keep have
1.The film began 5 The film_h_a_s b_e_en_o_n__ for 5
• 9.They got to know 10 They_h_av_e_k_n_o_w_n__since 10
years ago.
years ago.
• 10.I borrowed the book a I_h_a_v_e _k_e_p_t _the book for a
week ago.
week.
二、一般过去时
1.用法：过去的动作或状态。
2.标志词：
yesterday, the day before yesterday,
three days ago, last night/week/month…,in the past；just
now=a moment ago
例题
Li Ming didn’t understand what American people
4.He joined the club 3 He__h_as_b_e_en_i_n__the club for
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初中英语动词时态复习讲义一般现在时写出下列动词的单数第三人称形式。
1. cook _______2.watch________3.build_________4.have________5.wash________6. enjoy ______7. go _________8 receive ______9 cry______10. close ________11. drive _______ 12. choose ______13. play ________14. reach ________二. 一般现在时的用法1）表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。
常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never。
频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。
例如: He often goes swimming in summer.他夏天经常游泳。
I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2）表示现在的状态。
例如：My father is at work.He is very busy. 我父亲在工作，他很忙。
The boy is twelve. 这男孩十二岁。
3）表示主语具备的性格、特征和能力等。
例如：All my family love football .我全家人都喜欢足球。
My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。
Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。
4)表示客观真理，客观存在，自然现象。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
5）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。
但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。
例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。
He comes back tonight. 他今晚回来。
6）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。
例如：I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。
If you take the job , they will talk with you in greater details. 如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。
巩固练习：1.Lucy likes going skating with her friends. （改写成否定句）2.Aunt Li’s son has ten toy bears. （对划线部分提问）3.His watch costs 300 yuan. （变成一般疑问句并否定回答）4.I like being a nurse for the old. （变成一般疑问句）5.张叔叔每天乘坐地铁上班。
6.我们每周日常花三小时在图书馆看书。
7.我爷爷常常晚饭后出去散步。
一般过去时写出下列动词的过去式形式。
1. put ________2. drink _______3. cry _______4. pull ________5. ride ________6.begin ________7. sit ________8. run _________9. take _________ 10.sweep _______11. stop _______ 12. solve _______13. rob ________14. wait _________15. lie _________16. turn _______17. explore _______18. drop _______19. clean ______20. produce _____21.get __________ugh________23.pay________24.die_________25.prefer ______二.一般过去时的用法1）表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语yesterday, last week, an hour ago,just now, the other day, in 1982等连用。
在一般过去式中，要表达“过多少时间之后”，一般用after。
几年后。
例如：Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了？After a few years,she started to play the piano.几年后，她开始弹钢琴。
2）表示在过去，经常或反复发生的动作。
常与often,always等表示频度的副词连用。
例如：When I was a child, I often played football in the street.我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。
3）一般过去式也可与today,this week,this month,this year等表现在的时间壮语连用，但这些时间壮语须指过去的时间，决不包含“现在”“此时此刻”的意思。
例如：Did you see him today?今天你看见他了吗？巩固练习：1.esterday I went swimming.(改写成否定句。
)2.e was born in Shanghai.(对划线部分提问)3我昨天买了一辆新自行车。
4、我前天读了一本书。
一般将来时一.一般将来时的构成：助动词will+动词原形在口语中，will在名词或代词后常缩为’ll，wii not常简缩为won’t。
在疑问句中，主语为第一人称时（I和we）时，常用助动词shall。
例如：She’ll go to play basketball. 她要去打篮球。
Shall we go to the zoo? 我们要去动物园吗？二.一般将来时的用法1.表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow, next year等连用。
例如：I'll meet you at the school gate tomorrow morning.2.表示将来经常或反复发生的动作。
例如：I’ll come an d see you every Saturday next year.明年我将每个星期六来看你。
3.表示说话人对于将来的看法、假设和推测，通常用be afraid,be/feel sure,hope,know,think等后面的从句或与副词perhaps,possibly,maybe等连用。
例如：I think she’ll go back home for supper. 我想她会回家吃饭。
Maybe she’ll go to the gym.也许她会去体育馆。
三、be going to +不定式，表示将来。
1.表示主语进行某一行动的打算意图。
这种打算常经过预先考虑并含有自己做好某些准备的意思。
即计划，安排要发生的事。
例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢？The play is going to be produced next month。
这出戏下月开播。
2.表示说话人确信如此或有某种迹象表明某事即将发生。
例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云，快要下雨了。
3.注意：be going to 和will之间的区别。
①两者都用于预测时，be going to意指有迹象表明某件事将要发生，属客观的推测；will则意指说话人认为/相信某件事将要发生，属主观的推测。
②两者在时间的发生上，be going to通常表示马上要发生或相当快就要发生的事情；而will不指明任何具体时间，可以指遥远的未来。
例如：He is gong in to be better. 他的病就要好起来了。
He will be better. 他的病会好起来了。
③两者都表示意图时，be going to含有预先计划、准备的意思；will则指未经过预先思考或计划，是临时的一种决定。
④在条件壮语从句中，be going to表将来,will表意愿。
例如：If you are going to make a journey, you'd better get ready for it as soon as possible.如果你将要去旅行，最好尽快做好准备。
Miss Gao will tell you the answer if you ask her. 如果你去问高老师，她会告诉你答案。
四.be +不定式表将来，表示客观安排或受人指示而将要做某事。
例如：We are to discuss the report next Saturday.我们下星期六讨论这份报告。
五.be about to +不定式，意为马上做某事。
不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。
例如：He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。
巩固练习：1. Mrs. Brown is going to buy a digital camera. （对划线部分提问）2.My boss is going to fly to London on business the day after tomorrow. （用often改写句子）3.Sam will visit Brazil next week. （变成一般疑问句并否定回答）4. 他们今晚要去看足球赛。
5.金一家人什么时候去长城啊？过去将来时一.过去将来时的构成：1.would/should+动词原形 2. was/were going to+动词原形二.过去将来时的用法：1.表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态。
常用于主句是一般过去时的宾语从句中。
例如：He said that he would finish his work before 9 o’clock.他说他会在九点之前完成工作。