幼儿园大班音乐活动教案三个和尚挑水喝

教学资料参考范本

幼儿园大班音乐活动教案：三个和尚挑水喝

撰写人：一

部门：.

时间：.

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【活动目标】

1、了解《三个和尚》的故事，明白与同伴之间团结友爱，和睦相处的道理。

2、学习儿歌，尝试用说唱结合的方式表演儿歌。

3、体验说唱表演及与同伴合作的乐趣。

【活动准备】经验准备：幼儿熟悉音乐旋律、幼儿有认识汉字的经验。物质准备：动画片《三个和尚》、教学图

片、“扁担”若干。

【活动过程】

一、动画片导入，引发幼儿兴趣。

师：“今天老师带来了一部好看的动画片，我们一起来看一

看。” （幼儿欣赏）

师：“动画片里有谁?”“他们长什么样子?”“发生了什么事?”（幼儿）

二、学习儿歌《三个和尚》。

1、幼儿学习儿歌第一段。

（1）师示范朗诵儿歌第一段，分别出示图片（1、2、3、4），引导幼儿观察。

（2）幼儿学习用动作表示“挑水”和“抬水”的动作。

（3）引导幼儿朗诵儿歌，感受句式特点。

（重点指导幼儿学习句式特点）

2、幼儿学习儿歌第二段。

（1）师：“为什么三个和尚没水喝?”（幼儿）

（2）师示范朗诵儿歌第二段，出示图片（5、6、7、8），（3）帮助幼儿理解儿歌的内容，引导幼儿朗诵儿歌。

3、幼儿学习儿歌第三段。

（1）师：“三个和尚谁都不愿去挑水，都快被渴死啦，怎么办呢?”（教师小结，引出第三段）

（2）师出示图片（9 、10），示范朗诵第三段前两句

师：“三个和尚应该怎么做呢?”（幼儿）

（3）师出示图片（11 、12）示范朗诵后两句，幼儿学习。

4、幼儿完整朗诵儿歌。

三、学习说唱的方法表演儿歌。

1、教师示范说唱法，引导幼儿观察。

（幼儿明确说的部分和唱的部分以及圆舞板的使用方法）

2、幼儿学习完整的说唱儿歌。

3、幼儿加入动作进行说唱表演。

4、师幼合作（）说唱儿歌。

5、幼儿分组合作表演。（出示图片13、14、15、16）

四、幼儿游戏，结束活动。

1、教师总结。

2、师：我们一起来玩“小和尚挑水”的游戏吧!（师幼随乐表演个和尚挑水，两个和尚抬水等动作。）

3、结束活动。附儿歌：《三个和尚》一个和尚挑水喝呀

挑水喝;

两个和尚抬水喝呀抬水喝; 三个和尚没水喝呀没水喝; 你说这是为什么呀为什么? 矮和尚说：我年龄是最小; 高和尚说：我挑水是最多; 胖和尚说：新来的少干活; 谁都不愿去挑水，这种日子怎么过?（哎!）小朋友们想一想;三个和尚怎么做; 团结友爱齐动手; 快快乐乐过生活。