体育兴趣活动记录(1)
跳绳兴趣小组活动记录
第一学期
跳绳兴趣小组活动记录地点：篮球场主持人：第1周
跳绳兴趣小组活动记录地点：篮球场主持人：第3周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第5周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第8周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第10周
地点：篮球场主持人：第12周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第13周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第15周
跳绳兴趣小组活动记录
第二学期
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第1周
地点：篮球场主持人：第3周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第4周
地点：篮球场主持人：第5周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第6周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第8周
地点：篮球场主持人：第10周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第11周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第13周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第16周
跳绳兴趣小组活动记录
（2014-2015）年度
小
学。
体育教研组跳绳活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国体育事业的不断发展，学校体育教研组积极开展各类体育活动，旨在提高教师们的体育素养，增强教师体质，促进教师身心健康。
跳绳作为一项简单易行、富有锻炼价值的运动项目，近年来在校园内逐渐兴起。
为了丰富教研组的文体活动，提高教师们的身体素质，体育教研组特此组织了一次跳绳活动。
二、活动时间及地点活动时间：2022年3月15日活动地点：学校操场三、活动内容1. 热身运动活动开始前，体育教研组长带领大家进行热身运动，包括慢跑、关节活动等，确保教师们在跳绳活动中不会受伤。
2. 跳绳技巧讲解由体育教研组中擅长跳绳的教师为大家讲解跳绳的基本技巧，包括正确的握绳姿势、脚部动作、呼吸等，以确保大家在活动过程中能够正确、有效地进行跳绳。
3. 分组跳绳比赛将教师们分成若干小组，进行跳绳比赛。
比赛分为单摇跳、双摇跳、交叉跳等不同形式，旨在锻炼教师们的协调性、灵活性和耐力。
4. 互动游戏为了增加活动的趣味性，体育教研组设计了几个互动游戏，如“跳绳接力”、“穿越障碍”等，让教师们在游戏中锻炼身体，增进彼此间的友谊。
5. 总结与反思活动结束后，体育教研组长对本次活动进行总结，肯定了教师们在活动中的积极参与和努力，并对活动中存在的问题进行了反思，提出了改进措施。
四、活动过程1. 热身运动活动开始前，体育教研组长带领大家进行热身运动，教师们积极参与，场上气氛活跃。
2. 跳绳技巧讲解在跳绳技巧讲解环节，擅长跳绳的教师详细介绍了跳绳的基本技巧，教师们认真聆听，并互相交流。
3. 分组跳绳比赛分组跳绳比赛环节，教师们分组进行比赛，场面热闹非凡。
在比赛中，大家充分发挥自己的实力，争取为小组争光。
4. 互动游戏互动游戏环节，教师们积极参与，欢声笑语不断。
在游戏中，大家不仅锻炼了身体，还增进了彼此间的友谊。
5. 总结与反思活动结束后，体育教研组长对本次活动进行总结，肯定了教师们在活动中的积极参与和努力。
同时，也对活动中存在的问题进行了反思，提出了改进措施。
第一学期小学体育兴趣小组活动记录
第一学期小学体育兴趣小组活动记录Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT北郊小学体育兴趣小组活动记录（2016—2017学年度第一学期）第2周星期五活动地点操场主持人苏桂嘉·参加学生体育兴趣小组活动内容乒乓球（一）活动过程1、强调训练纪律。
2、球感的训练。
（1）颠球练习。
（2）对墙击球练习。
活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动。
北郊小学体育兴趣小组活动记录（2016—2017学年度第一学期）第3周星期五活动地点操场主持人苏桂嘉参加学生体育兴趣小组活动内容乒乓球（二）活动过程1、讲解学习乒乓球的相关知识。
2、球感的训练。
（1）颠球练习??????（2）对墙击球练习3、攻球动作练习4、游戏：击球接力活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动。
北郊小学体育兴趣小组活动记录（2016—2017学年度第一学期）第4周星期五活动地点操场主持人苏桂嘉参加学生体育兴趣小组活动内容乒乓球（三）活动过程1、球感的训练。
1）颠球练习?????? 2）对墙击球练习2、攻球动作练习。
3、攻球练习（斜线）。
4、身体素质练习：举哑铃（10x2组）。
活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动。
北郊小学体育兴趣小组活动记录（2016—2017学年度第一学期）第5周星期五活动地点操场主持人苏桂嘉参加学生体育兴趣小组活动内容足球（一）活动过程外脚背带球游戏：带球比赛1．慢跑 400 米。
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动。
3．技术：外脚背带球。
4．游戏：运球比赛。
5．放松活动。
6．下课，总结。
活动效果通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。
北郊小学体育兴趣小组活动记录（2015—2016学年度第一学期）第6周星期五活动地点操场主持人苏桂嘉参加学生体育兴趣小组活动内容足球（二）活动过程正脚背带球游戏：曲线运球1．慢跑 400 米。
体育教研活动记录内容
体育教研活动记录内容1. 今天的体育教研活动可真是太精彩啦！老师们就像一个个活力四射的运动员，激烈地讨论着各种教学方法。
比如在讨论如何提高学生的足球技能时，王老师提出增加实战演练，这就好比球员上场实战才能快速成长呀！难道不是吗？2. 这次教研活动中，老师们对学生的体能训练特别上心。
大家你一言我一语，就像在球场上抢夺球权一样积极。
张老师说要多设计一些有趣的体能游戏，可不是嘛，就像玩游戏能让人更投入一样！3. 哇塞，体育教研活动上的交流简直让人热血沸腾！李老师分享了他引导学生热爱羽毛球的经验，那场景就像是教练在传授夺冠秘籍一样！能不吸引人吗？4. 今天我们探讨了如何激发学生的运动兴趣，老师们各抒己见，那场面热闹极了！就如同一场精彩的辩论赛，陈老师说要用明星运动员的故事激励学生，这多像给学生注入了兴奋剂呀！5. 体育教研活动进行到关于课堂组织的部分，老师们的点子一个接一个，好像是在赛场上不断进攻得分的球队！刘老师提议分组竞赛，这多棒呀，就像举行一场刺激的拉力赛！6. 哎呀呀，大家在教研活动中争论得面红耳赤呢！是关于哪种体育器材更适合低年级学生。
有的说跳绳，有的说皮球，这争论激烈的程度不亚于冠军争夺战啊，难道不是吗？7. 瞧，我们的体育教研活动多有活力！老师们讨论教学难点时的认真劲儿，就像运动员在努力攻克高难度动作一样。
赵老师分享他解决学生怕长跑的心法，这不就是为学生扫除障碍的利器嘛！8. 在教研活动中说到安全教育，老师们表情都严肃起来。
就像对待比赛中的受伤风险一样谨慎，杨老师强调了各种保护措施，确实很重要啊，这就像给学生穿上了一层防护铠甲！9. 总之，体育教研活动让我们收获满满。
老师们的热情和智慧让我们对体育教学更有信心，我们就是要这样不断钻研，把最好的体育教育带给学生呀！。
小学体育兴趣小组活动记录
体育兴趣小组活动记录七一、活动内容：快速跑辅助训练;二、训练必要：初步让小学生发展和了解速度有利于丰富学生的课外活动,有利于大脑的健康发展,有利于提高身体机能,为以后的更高强度,科学,合理的训练打下良好基础;三、训练重点：1、集合准备活动;避免在运动过程中拉伤肌肉,受伤;2、小步跑10米3组;要求：步伐轻快;3、跨步跑10米3组;要求：步子大有远度;4、行进间高抬腿跑10米3组;要求：步频快;5、扶强快速高抬腿100次2组;要求：步频快;6、起跑线起跑反应6—7次;7、20米或者30米按学校实际场地进行快速跑6—7组;8、放松活动;在老师的监督下进行放松活动,同学之间互相按摩肌肉,同意绕场慢跑5分钟;9、归还器材;10、集合下课;体育兴趣小组活动记录八一、活动内容：篮球基本运球,简单的三大步上篮,组织小比赛了解规则;二、训练必要：篮球是中国三大球球之一,也是世界具有形象力的三大球之一,在中国篮球运动具有普遍性,在中小学很受欢迎,学生对篮球兴趣大,初步让学生篮球的运动的规则,参与篮球,喜欢上篮球,从而身体也得到锻炼,有事半功倍之效;三、训练重点：1、集合准备活动;避免在运动过程中拉伤肌肉,受伤;2、球感联系;手指拨球;3、原地排球练习;4、分两组比赛运球;5、投篮练习,分两组比赛投篮,输的受到一定的惩罚;6、老师示范三大步上篮,学生再亲自带球上篮,老师点评;7、组织篮球比赛,通过比赛了解篮球基本规则,让学生有一个好的球风,球德,从小懂得体育道德风尚;8、放松运动;绕场围绕慢跑,自己或者揉捏运动后的肌肉;9、归还器材;10、集合下课;体育兴趣小组活动记录九一、活动内容：培养学生养成中长跑的习惯;二、训练必要：中长跑运动可以强健体魄,磨练意志,更是修身养性的一种方法,锻炼心肺,发展有氧耐力,锻炼意志的运动,所以我们小学生要了解和参与中长跑运动,速度和耐力共同发展,协调身体,发展身体机能;三、训练重点：1、集合准备活动;避免在运动过程中拉伤肌肉,受伤;2、弓步走10米3组,尽量拉开步幅;3、规定时间10分钟的跑,在跑的过程中要步伐轻盈,三步一呼吸,节奏感强,要有坚韧不拔的性格坚持跑完规定的时间;4、放松运动;中长跑运动量大,一定要好好的放松肌肉,两个一组躺在软垫子上互相按摩腿部的肌肉,最后一期绕场慢跑两圈;5、归还器材;6、集合下课;体育兴趣小组活动记录十一、活动内容：了解立定跳远,三级跳远技术;二、训练必要：立定跳远是国家检查学生体质测试的一门项目,在高中三级跳远又分为身体素质立定三级跳远和急性专项立定三级跳远;立定三级跳远是高考体育考生身体素质测试必考的项目占总分的百分之十五,急性三级跳远是高考专项测试的必考项目占体育测试总分的百分之四十;而现在小学生由于场地限制仅仅局限于球类运动,缺少跳这方面的运动,学生也不了解跳方面的运动项目,所以老师适当组织适学生进行跳跃训练,了解跳的运动项目,也是为以后有体育特长方面发展的学生做基础,全面发展身体,协调身体;三、训练重点：1、集合准备活动;避免在运动过程中拉伤肌肉,受伤;2、弓步走20米3组要求重心低,步幅大,拉开韧带;3、侧身两腿交叉走20米3组;4、跨步跳20米3组,初学者要先学会动作,慢慢在实践中积累正确的动作,要求腾空,有远度;5、双脚踢臀跑20米3组;步频快,两支角在跑的过程中踢到臀部;放松跑;6、立定三级跳在软垫上调6—10次;7、初步了解和学会三级跳远;8、放松运动;9、归还器材;10、集合下课;体育兴趣小组活动记录十一一、活动内容：太极拳动作套路;二、学习必要：太极拳能使呼吸自然、细长、慢均;由于速度缓慢,动作柔和,从而使人体的微循环得以扩张;微循环的特点是剧烈运动会使血液运行走捷径,得不到充分的物质和能量的交换,而太极拳缓柔的特点则使血液能够流向各处,从而得到物质和能量的交换,改善身体内部的循环;俗话说“痛则不通,通则不痛”,使一些不通之处畅通,这样慢性病症状就得到缓解或消除;同时太极拳运动能强身健体,能预防一些疾病,因此,我们学生学会太极拳,有修身养性,陶冶情操的作用;三、训练重点：一、起势①两脚开立,②两臂前举,③屈膝按掌;二、野马分鬃A．①收脚抱球,②左转出步,③弓步分手;B．①后坐撇脚,②跟步抱球,③右转出步,④弓步分手;C．①后坐撇脚,②跟步抱球,③左转出步,④弓步分手;三、白鹤亮翅①跟半步胸前抱球,②后坐举臂,③虚步分手;四、搂膝拗步A．①左转落手,②右转收脚举臂,③出步屈肘, ④弓步搂推;B．①后坐撇脚,②跟步举臂,③出步屈肘,④弓步搂推;C．①后坐撇脚,②跟步举臂,③出步屈肘,④弓步搂推;五、手挥琵琶①跟步展手,②后坐挑掌,③虚步合臂;六、倒卷肱①两手展开,②提膝屈肘,③撤步错手,④后坐推掌;重复三次七、左揽雀尾①右转收脚抱球,②左转出步,③弓步棚臂,④左转随臂展掌,⑤后坐右转下捋,⑥左转出步搭腕,⑦弓步前挤,⑧后坐分手屈肘收掌,⑨弓步按掌;八、右揽雀尾①后坐扣脚、右转分手,②回体重收脚抱球,③右转出步,④弓步棚臂,⑤右转随臂展掌,⑥后坐左转下捋,⑦右转出步搭手,⑧弓步前挤,⑨后坐分手屈肘收掌,⑩弓步推掌;九、单鞭①左转扣脚,②右转收脚展臂,③出步勾手,④弓步推举;十、云手①右转落手,②左转云手,③并步按掌,④右转云手、⑤出步按掌;注：重复两次十一、单鞭①斜落步右转举臂,②出步勾手,③弓步按掌;十二、高探马①跟步后坐展手,②虚步推掌;十三、右蹬脚①收脚收手,②左转出步,③弓步划弧,④合抱提膝,⑤分手蹬脚;十四、双峰贯耳①收脚落手,②出步收手,③弓步贯拳;十五、转身左蹬脚①后坐扣脚,②左转展手,③回体重合抱提膝,④分手蹬脚;十六、左下势独立①收脚勾手,②蹲身仆步,③穿掌下势,④撇脚弓腿,⑤扣脚转身,⑥提膝挑掌;十七、右下势独立①落脚左转勾手,②蹲身仆步,③穿掌下势,④撇脚弓腿,⑤扣脚转身,⑥提膝挑掌;十八、右玉女穿梭①落步落手,②跟步抱球,③右转出步,④弓步推架;十九、左玉女穿梭①后坐落手,②跟步抱球,③左转出步,④弓步推架;二十、海底针①跟步落手,②后坐提手,③虚步插掌二十一、闪通臂①收脚举臂,②出步翻掌,③弓步推架;二十二、转身搬拦捶①后坐扣脚右转摆掌,②收脚握拳,③垫步搬捶,④跟步旋臂,⑤出步裹拳拦掌,⑥弓步打拳;二十三、如封似闭①穿臂翻掌,②后坐收掌,③弓步推掌;二十四、十字手、收势①后坐扣脚,②右转撇脚分手,③移重心扣脚划弧,④收脚合抱,⑤旋臂分手,⑥下落收势;小学体育兴趣小组活动记录十二积极参与游戏活动,轻松自然地进行自然地形跑; 学习内容：游戏自然跑地点：操场学习步骤：一、游戏活动,积极参与教师活动： 1、组织学生集队、队列练习; 2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则; 3、组织学生围成一个圈进行游戏,学生游戏时老师及时提醒要求,巩固学生对规则的理解; 4、提出分组要求,组织学生分组游戏;由指定的学生全权负责;二、学生活动： 1、体育委员整队,检查出席人数; 2、深入熟悉游戏规则,知道游戏要求; 3、全组围成一个圆按规则进行游戏; 4、全组分成两组,由指定的同学负责游戏,扩大活动的比例; 5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习;三、自主选组、自主练习教师活动：1、讲解分组要求按体能分组,3—6人一组；选好组长；纵队排好,组长在前;组织学生分组;2、提出自然地形跑的要求：合理选择场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸,轻松自然；时间由老师控制;3、观看和指导学生进行自然跑;4、向小组长了解每一组的完成情况;5、组织学生柔韧放松;6、小结整节课的学习情况;学生活动：1、仔细听好分组要求,自主选择伙伴,选好组长,排好队; 2、认真了解自然地形跑的要求; 3、在小组长的带领下进行自然地形跑,体验不同地形的跑步动作; 4、小组长交流自己一小组的跑步情况,管理感受; 5、听口令进行柔韧放松;体育兴趣小组活动记录十三学习目标：积极参与游戏活动,发展跑的能力学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力地点：操场第五周学习步骤：一、游戏活动,激发兴趣教师活动：1、组织学生集队、队列练习;2、组织学生进行大渔网游戏;3、提出柔韧练习要求,组织学生进行练习,并巡回指导;学生活动：1、体育委员整队,检查出席人数;2、听口令进行二路纵队行进走;3、分成两大组进行游戏,体验很多人一起合作游戏的方法;4、在小组长的带领下进行柔韧练习,充分活动各关节;二、黄河长江练反应教师活动：1、讲解分组要求找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置组织学生分组;2、讲解游戏的方法和规则,指定各组的名称;3、组织学生进行游戏;4、向学生阐述这个游戏的作用;学生活动：1、仔细听好分组要求,自主选择伙伴,找到位置站好;2、明确游戏规则、明确自己一队的代号;3、积极参与游戏,体验快速起动;4、认真了解这个游戏对短跑的作用;三、绕物接力练奔跑教师活动：1、启发学生制定游戏规则;2、组织学生尝试游戏;3、启发学生合理安排小组力量,组织学生比赛;学生活动：1、积极参与规则的制定;2、按次序尝试游戏,体验轻松自然的快跑;3、合理地安排好每个队员的比赛次序,努力争取比赛胜利;体育兴趣小组活动记录十四学习目标：积极参与游戏活动,掌握障碍赛跑的方法; 学习内容：1、游戏2、障碍赛跑地点：操场一、游戏活动,积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习;2、组织学生利用跳绳进行准备活动;3、组织学生柔韧练习;学生活动：1、体育委员整队,检查出席人数;2、在小组长的带领下进行裂队、并队走;3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳;4、听口令进行柔韧练习; 二、尝试练习,体验成功教师活动：1、布置学生取器材,并提出布置场地的要求;2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍;3、提示学生调整障碍;4、组织学生进行障碍游戏,并作好小结;学生活动：1、按要求取器材,并把场地布置好;2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习,选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏;3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离,为游戏比赛作准备;4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛;5、总结自己一小组过障碍跑的情况;体育兴趣小组活动记录十五学习目标：体验合作学习的快乐,并在合作学习中掌握跳橡皮筋的三个基本动作,积极参与表演;一、快快躲闪,调动情绪教师活动： 1、组织学生集队、队列练习; 2、组织学生分组游戏;二、学生活动： 1、体育委员整队,检查出席人数;2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习,在动作正确的同时感受正确的节奏;3、分成男女生两大组进行三次游戏,比出胜负,充分地活动开;三、合作学练,掌握动作教师活动：1、在学生的合作下,讲解示范跳橡皮筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作;2、组织学生分组练习,巡回指导,并观察各小组的掌握情况;3、组织学生参与展示,并作评价;学生活动：1、认真观看老师的示范,了解三个基本动作的方法以及在练习时的跑动路线,知道这三个基本动作主要以缠和绕为主;2、在小组长的带领下进行一个一个动作练习,相互间要互帮互助,做到一个个过关,特别是女生要带动男生做好动作,在掌握基本动作后开展多种形式的练习熟练动作,熟练跑动的路线;3、根据自己一小组的练习情况,选择其中的一种或几种进行展示,努力表现出自己的好水平体育兴趣小组活动记录5学习目标：了解排球的发球的动作要领,在学习中撑握一定的发球技能; 地点：操场学习时间：排球：发球学习步骤：一、积极准备,充分活动;二、教师活动：1、组织学生集队、队列练习;2、组织学生进行准备活动;3、组织学生进行步法移动;学生活动：1、体育委员整队,检查出席人数;2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习,在动作正确的同时感受正确的节奏;3、在小组长的带领下进行慢跑,并进行步法移动;二、合作学练,掌握动作教师活动：1、组织学生尝试复习发球动作;2、根据学生的掌握情况进行重点讲解示范,让学生掌握发球的动作概念是击球点的掌握和手臂的挥动动作;3、组织学生进行练习,巡回指导;4、组织学生实战运用,总结掌握情况;学生活动：1、在规定的地点自己体验发球动作,尝试着把球击出;2、认真观看老师的示范,了解动作的要点是击球点和手臂的挥动;3、按要求继续尝试发球动作,进一步体验协调用力的发球;4、积极参加小组比赛,在实际的比赛中体验发球的重要性;并在比赛中明白只有多锻炼才能把球发到有效的区域内,才能有一定的目标;5、认真听老师总结,对照总结了解自己的差距; 附：1、贴烧饼游戏简介除2人外的所有人两人一组前后站立,围成一圈,各组之间有一定间隔,圈子应适当大一点 ,剩下2人一捉A一逃B,初始时A站圈内,B站圈外B如果站到任意一组两人的前面,则这组的后面一人变成B如下： A-->----> B当B站到这个位置时,乙变成B的角色继续逃固定站立甲 | 固定站立甲固定站立乙 | 固定站立乙 |B---------------B碰到A则双方角色互换2、大渔网游戏简介：由五至八位同学一组手牵手围车成一个大圆圈当“大渔网”,“大渔网”可以网“小鱼”,“小鱼”只能在规定的范围里跑;3、“黄河长江”游戏简介“黄河长江”的经典游戏方法是画两条相距30米的平行线,在两条平行线之内再画两条相距2米相互平行的中线,两队学生开始面对面站在两条中线之后准备,学生左右间隔一步;其中一个队命名为“黄河”,另一队命名为“长江”;游戏开始,如教师喊“长江”,则“长江队’的学生追“黄河队’的学生,“黄河队’的学生则尽快向后转,跑回自己一侧的安全线,如在安全线以前追拍上,就算被抓,暂时退出游戏;。
体育兴趣小组活动记录表
学生跳绳成绩记录（附表）
体育兴趣小组活动记录3
体育兴趣小组活动记录4
3、按要求继续尝试投篮动作，进一步体验协调用力的投篮。
4、积极参加小组比赛，在实际的比赛中体验运球的重要性。
5、认真听老师总结，对照总结了解自己的差距。
三、放松练习
四、总结互至再见
体育兴趣小组活动记录5
配合手部挥动
4、对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导
5、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。
快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习
三、结束部分
1、总结本节课基本练习情况，对大家的训练热情与积极性提
出表扬。
2、对训练中主要存在的问题进行点评，指出不足与需要改进
的地方。
3、宣布下课
体育兴趣小组活动记录6。
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
兴趣小组成员名单：
高圆洁武帅贾浩龙赵娜连帅欣王蓉陈权波
张宇乐高志杰刘文博王龙昊崔斌王虎云李煜萱
张耀武任慧民刘欢。
小学体育兴趣小组活动记录
体育兴趣小组活动记录七一、活动内容：快速跑辅助训练..二、训练必要：初步让小学生发展和了解速度有利于丰富学生的课外活动;有利于大脑的健康发展;有利于提高身体机能;为以后的更高强度;科学;合理的训练打下良好基础..三、训练重点：1、集合准备活动..避免在运动过程中拉伤肌肉;受伤..2、小步跑10米3组..要求：步伐轻快..3、跨步跑10米3组..要求：步子大有远度..4、行进间高抬腿跑10米3组..要求：步频快..5、扶强快速高抬腿100次2组..要求：步频快..6、起跑线起跑反应6—7次..7、20米或者30米按学校实际场地进行快速跑6—7组..8、放松活动..在老师的监督下进行放松活动;同学之间互相按摩肌肉;同意绕场慢跑5分钟..9、归还器材..10、集合下课..体育兴趣小组活动记录八一、活动内容：篮球基本运球;简单的三大步上篮;组织小比赛了解规则..二、训练必要：篮球是中国三大球球之一;也是世界具有形象力的三大球之一;在中国篮球运动具有普遍性;在中小学很受欢迎;学生对篮球兴趣大;初步让学生篮球的运动的规则;参与篮球;喜欢上篮球;从而身体也得到锻炼;有事半功倍之效..三、训练重点：1、集合准备活动..避免在运动过程中拉伤肌肉;受伤..2、球感联系..手指拨球..3、原地排球练习..4、分两组比赛运球..5、投篮练习;分两组比赛投篮;输的受到一定的惩罚..6、老师示范三大步上篮;学生再亲自带球上篮;老师点评..7、组织篮球比赛;通过比赛了解篮球基本规则;让学生有一个好的球风;球德;从小懂得体育道德风尚..8、放松运动..绕场围绕慢跑;自己或者揉捏运动后的肌肉..9、归还器材..10、集合下课..体育兴趣小组活动记录九一、活动内容：培养学生养成中长跑的习惯..二、训练必要：中长跑运动可以强健体魄;磨练意志;更是修身养性的一种方法;锻炼心肺;发展有氧耐力;锻炼意志的运动;所以我们小学生要了解和参与中长跑运动;速度和耐力共同发展;协调身体;发展身体机能..三、训练重点：1、集合准备活动..避免在运动过程中拉伤肌肉;受伤..2、弓步走10米3组;尽量拉开步幅..3、规定时间10分钟的跑;在跑的过程中要步伐轻盈;三步一呼吸;节奏感强;要有坚韧不拔的性格坚持跑完规定的时间..4、放松运动..中长跑运动量大;一定要好好的放松肌肉;两个一组躺在软垫子上互相按摩腿部的肌肉;最后一期绕场慢跑两圈..5、归还器材..6、集合下课..体育兴趣小组活动记录十一、活动内容：了解立定跳远;三级跳远技术..二、训练必要：立定跳远是国家检查学生体质测试的一门项目;在高中三级跳远又分为身体素质立定三级跳远和急性专项立定三级跳远..立定三级跳远是高考体育考生身体素质测试必考的项目占总分的百分之十五;急性三级跳远是高考专项测试的必考项目占体育测试总分的百分之四十..而现在小学生由于场地限制仅仅局限于球类运动;缺少跳这方面的运动;学生也不了解跳方面的运动项目;所以老师适当组织适学生进行跳跃训练;了解跳的运动项目;也是为以后有体育特长方面发展的学生做基础;全面发展身体;协调身体..三、训练重点：1、集合准备活动..避免在运动过程中拉伤肌肉;受伤..2、弓步走20米3组要求重心低;步幅大;拉开韧带..3、侧身两腿交叉走20米3组..4、跨步跳20米3组;初学者要先学会动作;慢慢在实践中积累正确的动作;要求腾空;有远度..5、双脚踢臀跑20米3组..步频快;两支角在跑的过程中踢到臀部..放松跑..6、立定三级跳在软垫上调6—10次..7、初步了解和学会三级跳远..8、放松运动..9、归还器材..10、集合下课..体育兴趣小组活动记录十一一、活动内容：太极拳动作套路..二、学习必要：太极拳能使呼吸自然、细长、慢均..由于速度缓慢;动作柔和;从而使人体的微循环得以扩张..微循环的特点是剧烈运动会使血液运行走捷径;得不到充分的物质和能量的交换;而太极拳缓柔的特点则使血液能够流向各处;从而得到物质和能量的交换;改善身体内部的循环..俗话说“痛则不通;通则不痛”;使一些不通之处畅通;这样慢性病症状就得到缓解或消除..同时太极拳运动能强身健体;能预防一些疾病;因此;我们学生学会太极拳;有修身养性;陶冶情操的作用..三、训练重点：一、起势①两脚开立;②两臂前举;③屈膝按掌..二、野马分鬃A．①收脚抱球;②左转出步;③弓步分手..B．①后坐撇脚;②跟步抱球;③右转出步;④弓步分手..C．①后坐撇脚;②跟步抱球;③左转出步;④弓步分手..三、白鹤亮翅①跟半步胸前抱球;②后坐举臂;③虚步分手..四、搂膝拗步A．①左转落手;②右转收脚举臂;③出步屈肘; ④弓步搂推..B．①后坐撇脚;②跟步举臂;③出步屈肘;④弓步搂推..C．①后坐撇脚;②跟步举臂;③出步屈肘;④弓步搂推..五、手挥琵琶①跟步展手;②后坐挑掌;③虚步合臂..六、倒卷肱①两手展开;②提膝屈肘;③撤步错手;④后坐推掌..重复三次七、左揽雀尾①右转收脚抱球;②左转出步;③弓步棚臂;④左转随臂展掌;⑤后坐右转下捋;⑥左转出步搭腕;⑦弓步前挤;⑧后坐分手屈肘收掌;⑨弓步按掌..八、右揽雀尾①后坐扣脚、右转分手;②回体重收脚抱球;③右转出步;④弓步棚臂;⑤右转随臂展掌;⑥后坐左转下捋;⑦右转出步搭手;⑧弓步前挤;⑨后坐分手屈肘收掌;⑩弓步推掌..九、单鞭①左转扣脚;②右转收脚展臂;③出步勾手;④弓步推举..十、云手①右转落手;②左转云手;③并步按掌;④右转云手、⑤出步按掌..注：重复两次十一、单鞭①斜落步右转举臂;②出步勾手;③弓步按掌..十二、高探马①跟步后坐展手;②虚步推掌..十三、右蹬脚①收脚收手;②左转出步;③弓步划弧;④合抱提膝;⑤分手蹬脚..十四、双峰贯耳①收脚落手;②出步收手;③弓步贯拳..十五、转身左蹬脚①后坐扣脚;②左转展手;③回体重合抱提膝;④分手蹬脚..十六、左下势独立①收脚勾手;②蹲身仆步;③穿掌下势;④撇脚弓腿;⑤扣脚转身;⑥提膝挑掌..十七、右下势独立①落脚左转勾手;②蹲身仆步;③穿掌下势;④撇脚弓腿;⑤扣脚转身;⑥提膝挑掌..十八、右玉女穿梭①落步落手;②跟步抱球;③右转出步;④弓步推架..十九、左玉女穿梭①后坐落手;②跟步抱球;③左转出步;④弓步推架..二十、海底针①跟步落手;②后坐提手;③虚步插掌二十一、闪通臂①收脚举臂;②出步翻掌;③弓步推架..二十二、转身搬拦捶①后坐扣脚右转摆掌;②收脚握拳;③垫步搬捶;④跟步旋臂;⑤出步裹拳拦掌;⑥弓步打拳..二十三、如封似闭①穿臂翻掌;②后坐收掌;③弓步推掌..二十四、十字手、收势①后坐扣脚;②右转撇脚分手;③移重心扣脚划弧;④收脚合抱;⑤旋臂分手;⑥下落收势..小学体育兴趣小组活动记录十二积极参与游戏活动;轻松自然地进行自然地形跑.. 学习内容：游戏自然跑地点：操场学习步骤：一、游戏活动;积极参与教师活动： 1、组织学生集队、队列练习.. 2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则.. 3、组织学生围成一个圈进行游戏;学生游戏时老师及时提醒要求;巩固学生对规则的理解.. 4、提出分组要求;组织学生分组游戏..由指定的学生全权负责..二、学生活动： 1、体育委员整队;检查出席人数.. 2、深入熟悉游戏规则;知道游戏要求.. 3、全组围成一个圆按规则进行游戏.. 4、全组分成两组;由指定的同学负责游戏;扩大活动的比例.. 5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习..三、自主选组、自主练习教师活动：1、讲解分组要求按体能分组;3—6人一组；选好组长；纵队排好;组长在前..组织学生分组..2、提出自然地形跑的要求：合理选择场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸;轻松自然；时间由老师控制..3、观看和指导学生进行自然跑..4、向小组长了解每一组的完成情况..5、组织学生柔韧放松..6、小结整节课的学习情况..学生活动：1、仔细听好分组要求;自主选择伙伴;选好组长;排好队.. 2、认真了解自然地形跑的要求.. 3、在小组长的带领下进行自然地形跑;体验不同地形的跑步动作.. 4、小组长交流自己一小组的跑步情况;管理感受.. 5、听口令进行柔韧放松..体育兴趣小组活动记录十三学习目标：积极参与游戏活动;发展跑的能力学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力地点：操场第五周学习步骤：一、游戏活动;激发兴趣教师活动：1、组织学生集队、队列练习..2、组织学生进行大渔网游戏..3、提出柔韧练习要求;组织学生进行练习;并巡回指导..学生活动：1、体育委员整队;检查出席人数..2、听口令进行二路纵队行进走..3、分成两大组进行游戏;体验很多人一起合作游戏的方法..4、在小组长的带领下进行柔韧练习;充分活动各关节..二、黄河长江练反应教师活动：1、讲解分组要求找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置组织学生分组..2、讲解游戏的方法和规则;指定各组的名称..3、组织学生进行游戏..4、向学生阐述这个游戏的作用..学生活动：1、仔细听好分组要求;自主选择伙伴;找到位置站好..2、明确游戏规则、明确自己一队的代号..3、积极参与游戏;体验快速起动..4、认真了解这个游戏对短跑的作用..三、绕物接力练奔跑教师活动：1、启发学生制定游戏规则..2、组织学生尝试游戏..3、启发学生合理安排小组力量;组织学生比赛..学生活动：1、积极参与规则的制定..2、按次序尝试游戏;体验轻松自然的快跑..3、合理地安排好每个队员的比赛次序;努力争取比赛胜利..体育兴趣小组活动记录十四学习目标：积极参与游戏活动;掌握障碍赛跑的方法.. 学习内容：1、游戏2、障碍赛跑地点：操场一、游戏活动;积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习..2、组织学生利用跳绳进行准备活动..3、组织学生柔韧练习..学生活动：1、体育委员整队;检查出席人数..2、在小组长的带领下进行裂队、并队走..3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳..4、听口令进行柔韧练习..二、尝试练习;体验成功教师活动：1、布置学生取器材;并提出布置场地的要求..2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍..3、提示学生调整障碍..4、组织学生进行障碍游戏;并作好小结..学生活动：1、按要求取器材;并把场地布置好..2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习;选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏..3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离;为游戏比赛作准备..4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛..5、总结自己一小组过障碍跑的情况..体育兴趣小组活动记录十五学习目标：体验合作学习的快乐;并在合作学习中掌握跳橡皮筋的三个基本动作;积极参与表演..一、快快躲闪;调动情绪教师活动： 1、组织学生集队、队列练习.. 2、组织学生分组游戏..二、学生活动： 1、体育委员整队;检查出席人数..2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习;在动作正确的同时感受正确的节奏..3、分成男女生两大组进行三次游戏;比出胜负;充分地活动开..三、合作学练;掌握动作教师活动：1、在学生的合作下;讲解示范跳橡皮筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作..2、组织学生分组练习;巡回指导;并观察各小组的掌握情况..3、组织学生参与展示;并作评价..学生活动：1、认真观看老师的示范;了解三个基本动作的方法以及在练习时的跑动路线;知道这三个基本动作主要以缠和绕为主..2、在小组长的带领下进行一个一个动作练习;相互间要互帮互助;做到一个个过关;特别是女生要带动男生做好动作;在掌握基本动作后开展多种形式的练习熟练动作;熟练跑动的路线..3、根据自己一小组的练习情况;选择其中的一种或几种进行展示;努力表现出自己的好水平体育兴趣小组活动记录5学习目标：了解排球的发球的动作要领;在学习中撑握一定的发球技能.. 地点：操场学习时间：排球：发球学习步骤：一、积极准备;充分活动..二、教师活动：1、组织学生集队、队列练习..2、组织学生进行准备活动..3、组织学生进行步法移动..学生活动：1、体育委员整队;检查出席人数..2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习;在动作正确的同时感受正确的节奏..3、在小组长的带领下进行慢跑;并进行步法移动..二、合作学练;掌握动作教师活动：1、组织学生尝试复习发球动作..2、根据学生的掌握情况进行重点讲解示范;让学生掌握发球的动作概念是击球点的掌握和手臂的挥动动作..3、组织学生进行练习;巡回指导..4、组织学生实战运用;总结掌握情况..学生活动：1、在规定的地点自己体验发球动作;尝试着把球击出..2、认真观看老师的示范;了解动作的要点是击球点和手臂的挥动..3、按要求继续尝试发球动作;进一步体验协调用力的发球..4、积极参加小组比赛;在实际的比赛中体验发球的重要性..并在比赛中明白只有多锻炼才能把球发到有效的区域内;才能有一定的目标..5、认真听老师总结;对照总结了解自己的差距.. 附：1、贴烧饼游戏简介除2人外的所有人两人一组前后站立;围成一圈;各组之间有一定间隔;圈子应适当大一点 ;剩下2人一捉A一逃B;初始时A站圈内;B站圈外B如果站到任意一组两人的前面;则这组的后面一人变成B如下： A-->----> B当B站到这个位置时;乙变成B的角色继续逃固定站立甲 | 固定站立甲固定站立乙 | 固定站立乙 |B---------------B碰到A则双方角色互换2、大渔网游戏简介：由五至八位同学一组手牵手围车成一个大圆圈当“大渔网”;“大渔网”可以网“小鱼”;“小鱼”只能在规定的范围里跑..3、“黄河长江”游戏简介“黄河长江”的经典游戏方法是画两条相距30米的平行线;在两条平行线之内再画两条相距2米相互平行的中线;两队学生开始面对面站在两条中线之后准备;学生左右间隔一步..其中一个队命名为“黄河”;另一队命名为“长江”..游戏开始;如教师喊“长江”;则“长江队’的学生追“黄河队’的学生;“黄河队’的学生则尽快向后转;跑回自己一侧的安全线;如在安全线以前追拍上;就算被抓;暂时退出游戏..。
小学体育活动记录_共10篇完整篇.doc
★小学体育活动记录_共10篇范文一：小学体育教研活动记录小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间本学期工作安排全体教师2011、3、8 活动内容参加人活动过程：1、梅建平：本学期学校体育工作安排：A、早操值周：戴滨、冷卫红、杨涛B、本学期运动组织形式：1、突出趣味性容。
2、要求参与面广3、结合区比赛内C、卓越课堂教学每人一节课。
积极、认真的备课、钻研教材，大胆创新，争取拿出高质量的课。
D、依据集团要求，开展部分项目的培训工作二、各位教师发言戴滨：积极配合学校搞好各项工作，服从学校安排。
杨涛：提高自己的教学质量，认真上好每一节课。
完成本学期教学工作。
冷卫红：服从学校工作安排，按质按量地完成各项工作。
三、解决问题：通过本次教研活动，明确了学期的教学工作和责任，也明确了本学期自己工作的重点，（.）小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间体育课的安全全体教师2011、4、8活动内容参加人活动过程：梅建平：体育课本身就具有一定危险性，在目前的形势下我们每位教师要高度重视学生的体育活动中安全防范工作。
要做到以下几点：1、要了解和掌握学生的基本情况2、要有安全意识，认真备好每一课。
3、把握体育活动的每一环节，避免伤害事故的发生二、各位教师发言戴滨：对个别调皮学生，老师要给予关注，防止学生的过激行为。
杨涛：严格控制运动量，冷卫红：不仅要关注课内安全，还要关注外来因素给学生带来的危险。
三、解决问题：体育课的安全问题非常重要，要做到防范于未然，不仅教师要高度重视，要求提高学生的自我保护和安全意识。
（.）小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间小学篮球教学全体教师2011、5、20活动内容参加人活动过程：一、用活泼、有趣的形式、吸引学生主动、积极参与活动，提高学生兴趣和意识。
二、各位教师发言戴滨：突出游戏特点，对球类动作不做细化。
杨涛：教学中，不仅要学生掌握运动技能和基本知识，还要关注学生的心理发展和适应能力。
羽毛球兴趣小组活动记录
羽毛球兴趣小组活动记录活动名称：羽毛球挑战赛活动时间：2024年10月15日活动地点：XX体育馆活动概述：活动流程：8:30–9:00 参赛选手签到9:00–9:20 开幕式，介绍赛制及规则9:20–9:30 抽签分组9:30–12:00 个人赛（男子单打、女子单打）12:00–13:00 午餐休息13:00–14:30 双打赛（男子双打、女子双打、混合双打）14:30–15:00 颁奖典礼活动内容：1.开幕式开幕式由小组负责人主持，进行赛制和规则的介绍，提醒选手们要遵守比赛的纪律和行为规范，积极参与比赛并展示运动风貌。
2.个人赛男子单打和女子单打比赛将在不同的场地同时进行。
选手们根据抽签结果分成不同的小组，每个小组进行循环赛，每场比赛进行三局两胜制。
比赛过程中，选手们展现了出色的球技和顽强的拼搏精神，激烈的对抗也让现场观众热血沸腾。
3.午餐休息由于整个比赛过程时间较长，为保证选手们的体力和精神状态，我们安排了一个小时的午餐休息时间，选手们可以在这段时间里进行休息和补充能量。
4.双打赛下午进行的是男子双打、女子双打以及混合双打比赛。
同样按照抽签结果分组，每个小组进行循环赛，比赛形式为三局两胜制。
这个阶段的比赛更加紧张刺激，选手们紧密配合，展现出了默契的配合和强大的团队魅力。
5.颁奖典礼比赛结束后，我们进行了简短的颁奖典礼。
为了表示对选手们的支持和鼓励，我们准备了冠军、亚军、季军奖牌以及一定的奖金。
同时，我们也对比赛期间表现突出的选手进行了特别表彰，并向参与活动的人员送上了感谢和祝福的话语。
活动总结：通过这次羽毛球挑战赛，不仅让同学们得到了锻炼身体的机会，也进一步提高了他们的技术水平。
同时，比赛也促进了同学之间的交流和团队合作能力的培养，增加了大家对羽毛球运动的了解和热爱。
希望今后能继续举办这样的活动，让更多的同学加入到体育运动中来，共同享受运动带来的快乐和健康。
体育兴趣小组活动记录
体育兴趣小组活动记录第一次活动日期：2024年10月1日地点：学校操场参与人员：小组成员全员参与活动内容：1、集体热身我们在活动开始前进行了集体热身，包括拉伸、踢毽子等活动，以充分准备身体。
2、篮球比赛小组成员分成两队进行了篮球比赛。
比赛很激烈，队员们积极拼搏，争夺每一个篮球。
大家通过比赛锻炼了协作能力和团队精神。
3、拔河比赛在篮球比赛之后，我们进行了一场拔河比赛。
两队成员紧紧拉着绳索，使出全力，力争将对方团队拉过中线。
这场比赛既考验了队员的力量，也锻炼了大家的团结合作精神。
4、游泳比赛接下来，我们来到学校游泳池进行了游泳比赛。
大家在被分成几个小组，分别进行了自由泳、蛙泳、仰泳等项目的比赛。
虽然技术参差不齐，但每个人都积极参与，努力完成自己的项目。
最后，我们进行了一场射箭比赛。
在教练的指导下，我们学会了正确的射箭姿势和技巧。
大家排队轮流尝试射箭，每次都有教练进行指导和评分。
尽管是第一次接触射箭，但每个人都玩得非常开心。
6、总结与反馈活动结束后，我们进行了总结与反馈。
大家纷纷表示这次活动非常有意义，既锻炼了身体，又增进了团队之间的感情。
大家还提出了一些建议，希望下次活动可以增加更多的体育项目，让每个人都能找到自己感兴趣的活动。
第二次活动日期：2024年10月15日地点：学校运动场参与人员：小组成员全员参与活动内容：1、集体热身活动开始前，我们进行了集体热身，包括有氧运动和拉伸等活动，为接下来的活动做好准备。
2、足球比赛这次活动的重头戏是足球比赛。
大家分成了四个队伍，进行了循环赛。
每个队伍都派出最强阵容，比赛非常激烈。
大家展现了出色的球技和团队合作精神，让比赛更加精彩。
足球比赛结束后，我们进行了一场排球比赛。
排球是一项需要默契和团队协作的运动，队员们通过传球、扣球等动作，展现了自己的技术和配合能力。
比赛过程中笑声不断，大家在竞技的同时也享受了运动带来的快乐。
4、田径比赛下午，我们进行了一场田径比赛。
幼儿园一线运动游戏观察记录7篇
幼儿园一线运动游戏观察记录7篇运动游戏观察记录（一）观察时间：20XX年X月X日观察地点：户外操场游戏名称:好玩的绳子观察者：XXX观察对象：全班幼儿实录：孩子们经过简短的热身之后，每人拿着自己的绳子，开始了跳绳活动。
幼儿独自在跳，有的三三两两聚在一起跳。
但是，幼儿跳的兴致并不高，这时，有几位幼儿索性不跳了，将他们的绳子一起放在地上，聚在一起摆弄着……分析：幼儿练习跳绳已经有很长一段时间了,大部分孩子都会跳了。
现在如果我们还一味地在单纯练跳绳，孩子们已经没有太大的兴趣了。
所以在组织跳绳过程中，需要变换运动的方式，激发运动的热情。
措施：我看见他们在玩绳子，没有打断他们而是在一旁静静地看了一会，原来他们相互合作将自己的绳子接了起来，在地面上摆出了一座大山的轮廓，并且一个接一个在上面爬来爬去。
这不是很有创意的玩法嘛！于是我让跳绳的孩子停下来，让他们也去想一想创意的玩法。
发展：这样一来，哇！孩子们可活跃了。
有的将绳子在地面上拼成了一棵树；幼儿拼成了小河，在上面跳来跳去；还有的将绳子做成了小尾巴，玩起了抓尾巴的游戏……反思：固定的运动模式,固然可以让幼儿习得跳绳的技能。
然而时间一长,孩子们玩得并不开心。
于是今天的康乐活动,我由孩子们新奇的玩法引开,让孩子们在会跳的基础上,引导幼儿去玩自己喜欢的玩法,提高幼儿运动的兴致。
这样一放手，孩子们探索了很多种玩绳的方法。
让我也惊叹原来一根绳子还有这么多潜在的运动空间。
孩子们不但玩得兴致提高了，而且还充分发挥了孩子们的想象力和创造力。
孩子们在习得技能的基础上，玩得开心有创意。
其实，有时我们放一放手，反而会收到更好的教育效果。
运动游戏观察记录（二）观察时间：20XX年X月X日地点：户外操场游戏名称：玩具枪观察者：XXX观察对象：一半幼儿实录：上午九点钟，对外展示活动正式开始了。
孩子们很争气。
个个都精神抖擞地参与到活动中来，孩子们不但运动的情绪高昂，而且在探索不用脚移动身体的方法中，孩子们的思维很活跃，探索到了很多种很有创意的方法。
小学体育兴趣小组活动记录
第6周
地点
操场
应参加人员
体育兴趣小组全体成员
缺勤人数
全勤
主持人
田娟
活动内容
脚内侧传球练习
活
动
过
程
教法：1全体同学分成两组，进行脚内侧传球练习
2两人一球。相距8-10米进行停球，传球练习
要求：1传球动作协调准确
2传地滚球，传球力量、方向控制好
活动效果
良好
活动
总结
本节课学生能够认真练习,积极性很高,取得了良好的教学效果。
总结
本节课学生能够认真练习,积极性很高,取得了良好的教学效果。
第9周
地点
操场
应参加人员
体育兴趣小组全体成员
缺勤人数
全勤
主持人
田娟
活动内容
两人运球
活
动
过
程
游戏方法：排成人数相同的两路纵队，两个同学手拉手，胸贴胸，在两个同学胸部中间夹一个足球，听到信号后马上将球夹到两名同学中间跑至标杆后返回，下两个同学
教法：教师讲解游戏方法和规则
要求：球中途不能掉，掉了以后迅速捡起继续做
小学体育兴趣小组活动记录
时间
第 1 周
地点
操场
应参加人员
体育兴趣小组全体成员
缺勤人数
全勤
主持人
田娟
活动内容
球性练习
活
动
过
程
★原地颠球自己手坠的下落球。
★原地拉挑球练习。
★原地拉挑球接着进行颠球。
★原地拉挑球接着两只脚交替颠球。
活动效果
良好
活动
总结
本节课学生能够认真练习,积极性很高,取得了良好的教学效果。
4、交流展示
小学体育教研活动记录(有内容)
活动时间: 2016年2 月 29日活动地点：办公室参加人员：苏秋平张洪林杨新友常艳华晋艳芳孙丽娜夏少将活动过程：主讲人：孙丽娜活动主题：怎样有效地开展全校师生健身健康活动孙丽娜：长期以来，我国的学校教育只重智育而忽视体育，培养出来的优秀学生和出色的社会工作者都是些技术过硬而身体太软的人才，致使我国的知识分子平均寿命比我国人均寿命要短十年。
体育运动对人类有机体的发展起着促进作用，在进行身体教育的过程中，不管哪一个年龄阶段，何种性别，也不论是哪一种体育范畴，只要合理选择和运用某些体育活动练习，就能确保人体机能和形态，以及身体素质得到最佳发展苏秋平：在学校定期开展体育比赛活动，建立单项奖，以班级为基础，学校老师进行指导，丰富学生的业余生活，同时也促进了师生健身的积极性，增强全体师生的身体素质。
杨新友：在学校开展以班级为主题的课间操比赛，班级广播操做的比较好的年级进行全校展示，鼓励学生们更好地热爱体育健身活动。
夏少将：积极参加上级部门要求的各种比赛，在比赛活动中增强热爱运动的积极性，让学生认识到体育活动给班级和个人带来的荣誉，增强集体和个人荣誉感，是健身活动更好地进行。
常艳华：建立丰富多彩的体育活动，人学生们在有趣的活动中健身，在运动中健康成长。
张洪林：建立可靠和可操作的长效机制，是学生认识到体育健身活动是必不可缺少的，是和学习一样重要的地位。
孙丽娜：是啊，我们学校根据实际情况，建立一定的运动项目，是学生的课余活动更加丰富多彩，使教师在指导示范运动项目的过程中增加了自己本身的活动量，让我们学校的身体健康理念更强。
活动时间: 2016年3 月7日活动地点：办公室参加人员：苏秋平张洪林杨新友常艳华晋艳芳孙丽娜夏少将活动过程：主讲人：孙丽娜活动主题：如何避免小学体育教学中的不安全因素孙丽娜：预防伤害事故，必须从思想上提高认识，教师不仅自身要具备高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生确立安全第一的思想。
1 做好卫生安全教育工作 2 充分掌握学生基本情况 3 传授技术动作要正确 4 组织教法要科学合理 5 注意场地器材的安全性总之，对于体育教学中如何预防伤害事故，每位教师都有很多的经验，希望我们在一线的体育教师都能以积极的方式去思考，用正确、合理、科学的方法来预防，能更好的保证学生的身体健康，才能更好地促进体育教学的发展。
足球兴趣小组活动记录(表)
<
1.热身跑
2.徒手操
3.专项准备活动
四、核心力量练习
组织：全班学生成二列横队站立
×××××××××
×××××××××
▲
]
要求：
1．严格遵守课堂纪律和要求
2．上课要求运动服、鞋
3．见习生认真观摩，进行适当活动
4.提示学生注意安全
组织：四列横队成体操队形散开
教法：教师先示范，后领做，学生按节拍进行练习
1.热身跑
2.徒手操
3.专项准备活动
四、核心力量练习
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组织：全班学生成二列横队站立
×××××××××
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要求：
1．严格遵守课堂纪律和要求
2．上课要求运动服、鞋
3．见习生认真观摩，进行适当活动
4.提示学生注意安全
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组织：四列横队成体操队形散开
教法：教师先示范，后领做，学生按节拍进行练习
2017-2018学年下学期足球社团活动记录
课次
1
课的类型
新授课
教材
内容
1.大腿颠球、脚面颠球
2.前脚掌前后拖拉球
课的
—
任务
1．熟悉足球球性
2．学习足球拖拉球技术
部分
教学内容
教法措施
开
始
部
！
分
一、课堂常规
1．集合整队，清点人数
2．师生问好
3．宣布课任务
二、课的导入
简要介绍本节足球课程的教学内容、特点、练习方法与基本要求
结
束
部
分
一、放松操2节
'
二、课堂小结
1．课堂组织情况
体育教研跳绳活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高学生的身体素质，丰富校园文化生活，我校体育教研组于2021年10月15日组织开展了跳绳活动。
本次活动旨在培养学生的团队合作精神，提高学生的跳绳技能，同时为我校体育教育提供有益的实践经验和教学思路。
二、活动目标1. 通过跳绳活动，提高学生的身体素质，增强学生的体质。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的团队协作能力。
3. 探索和总结跳绳教学的方法和技巧，为我校体育教育提供有益的实践经验。
4. 丰富校园文化生活，提高学生的生活品质。
三、活动内容1. 热身活动活动开始前，各班学生在班主任的带领下进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，确保学生在跳绳过程中不会受伤。
2. 跳绳比赛（1）单人跳绳比赛：比赛分为男女两组，每组10人，比赛时间为2分钟，要求在规定时间内完成尽可能多的跳绳次数。
（2）双人跳绳比赛：比赛分为男女两组，每组5对，比赛时间为2分钟，要求在规定时间内完成尽可能多的跳绳次数。
3. 创意跳绳表演各班学生自由组合，展示自己的创意跳绳表演，如花样跳绳、集体跳绳等。
4. 跳绳教学研讨活动结束后，体育教研组组织教师进行跳绳教学研讨，总结经验，探讨教学方法。
四、活动过程1. 热身活动在班主任的带领下，各班学生进行热身活动，确保学生在跳绳过程中不会受伤。
2. 跳绳比赛（1）单人跳绳比赛：比赛现场气氛热烈，同学们全力以赴，争分夺秒。
经过激烈的角逐，最终男生组冠军由九年级（1）班张同学获得，女生组冠军由八年级（2）班李同学获得。
（2）双人跳绳比赛：比赛过程中，同学们配合默契，展现出了良好的团队精神。
最终，八年级（1）班李同学和陈同学组合获得男生组冠军，八年级（2）班王同学和赵同学组合获得女生组冠军。
3. 创意跳绳表演各班学生展示了自己独特的创意跳绳表演，如花样跳绳、集体跳绳等，赢得了现场观众的阵阵掌声。
4. 跳绳教学研讨活动结束后，体育教研组组织教师进行跳绳教学研讨。
老师们就跳绳教学中的经验、技巧和注意事项进行了深入的交流和探讨，为今后的跳绳教学提供了有益的借鉴。