体育兴趣小组活动记录表
体育社团活动记录表
课外活动记录表
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课外活动记录表
课外活动记录表。
运动兴趣小组活动记录表1
运动兴趣小组活动记录表1
活动日期:[日期]
活动概述
本次运动兴趣小组活动旨在提倡健康生活方式,促进团队合作与友谊。
参与人员包括小组成员和志愿者。
活动详情
活动时间
- 开始时间:[时间]
- 结束时间:[时间]
活动地点
- 地点:[具体地址]
参与人员
- 小组成员:[列表姓名]
- 志愿者:[列表姓名]
活动内容
- 热身运动:进行10分钟的热身运动,以准备身体参与正式运动。
- 运动项目:选择一种或多种运动项目进行,如篮球、足球、跑步等。
根据参与人员的兴趣和能力进行分组。
- 团队合作:通过团队合作运动项目,增强团队之间的协作和沟通能力。
- 比赛与奖励:安排有趣的比赛项目,获胜小组或个人将获得奖励。
活动成果
- 提升健康:通过运动锻炼,促进身体健康和心理放松。
- 加强团队凝聚力:通过合作与竞争,增进小组成员之间的友谊和凝聚力。
活动反馈
反馈结果
- 小组成员的反馈:[将小组成员对活动的评价和意见记录在此处]
- 志愿者的反馈:[将志愿者对活动的评价和意见记录在此处]
改进措施
根据反馈意见,我们将采取以下改进措施:
- 加强活动前的宣传,吸引更多的参与者。
- 提前准备足够的运动设备和器材。
- 增加不同难度的运动项目,以满足参与者的兴趣和需求。
活动总结
本次运动兴趣小组活动取得了圆满成功。
通过积极参与运动,参与人员不仅享受到了运动的乐趣,还提升了健康意识和团队凝聚力。
我们将继续组织类似的活动,鼓励更多人加入我们的运动兴趣小组。
体育兴趣小组活动记录表
学生跳绳成绩记录(附表)
体育兴趣小组活动记录3
体育兴趣小组活动记录4
3、按要求继续尝试投篮动作,进一步体验协调用力的投篮。
4、积极参加小组比赛,在实际的比赛中体验运球的重要性。
5、认真听老师总结,对照总结了解自己的差距。
三、放松练习
四、总结互至再见
体育兴趣小组活动记录5
配合手部挥动
4、对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导
5、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。
快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习
三、结束部分
1、总结本节课基本练习情况,对大家的训练热情与积极性提
出表扬。
2、对训练中主要存在的问题进行点评,指出不足与需要改进
的地方。
3、宣布下课
体育兴趣小组活动记录6。
小学体育兴趣小组活动记录
体育兴趣小组活动记录七一、活动内容:快速跑辅助训练..二、训练必要:初步让小学生发展和了解速度有利于丰富学生的课外活动;有利于大脑的健康发展;有利于提高身体机能;为以后的更高强度;科学;合理的训练打下良好基础..三、训练重点:1、集合准备活动..避免在运动过程中拉伤肌肉;受伤..2、小步跑10米3组..要求:步伐轻快..3、跨步跑10米3组..要求:步子大有远度..4、行进间高抬腿跑10米3组..要求:步频快..5、扶强快速高抬腿100次2组..要求:步频快..6、起跑线起跑反应6—7次..7、20米或者30米按学校实际场地进行快速跑6—7组..8、放松活动..在老师的监督下进行放松活动;同学之间互相按摩肌肉;同意绕场慢跑5分钟..9、归还器材..10、集合下课..体育兴趣小组活动记录八一、活动内容:篮球基本运球;简单的三大步上篮;组织小比赛了解规则..二、训练必要:篮球是中国三大球球之一;也是世界具有形象力的三大球之一;在中国篮球运动具有普遍性;在中小学很受欢迎;学生对篮球兴趣大;初步让学生篮球的运动的规则;参与篮球;喜欢上篮球;从而身体也得到锻炼;有事半功倍之效..三、训练重点:1、集合准备活动..避免在运动过程中拉伤肌肉;受伤..2、球感联系..手指拨球..3、原地排球练习..4、分两组比赛运球..5、投篮练习;分两组比赛投篮;输的受到一定的惩罚..6、老师示范三大步上篮;学生再亲自带球上篮;老师点评..7、组织篮球比赛;通过比赛了解篮球基本规则;让学生有一个好的球风;球德;从小懂得体育道德风尚..8、放松运动..绕场围绕慢跑;自己或者揉捏运动后的肌肉..9、归还器材..10、集合下课..体育兴趣小组活动记录九一、活动内容:培养学生养成中长跑的习惯..二、训练必要:中长跑运动可以强健体魄;磨练意志;更是修身养性的一种方法;锻炼心肺;发展有氧耐力;锻炼意志的运动;所以我们小学生要了解和参与中长跑运动;速度和耐力共同发展;协调身体;发展身体机能..三、训练重点:1、集合准备活动..避免在运动过程中拉伤肌肉;受伤..2、弓步走10米3组;尽量拉开步幅..3、规定时间10分钟的跑;在跑的过程中要步伐轻盈;三步一呼吸;节奏感强;要有坚韧不拔的性格坚持跑完规定的时间..4、放松运动..中长跑运动量大;一定要好好的放松肌肉;两个一组躺在软垫子上互相按摩腿部的肌肉;最后一期绕场慢跑两圈..5、归还器材..6、集合下课..体育兴趣小组活动记录十一、活动内容:了解立定跳远;三级跳远技术..二、训练必要:立定跳远是国家检查学生体质测试的一门项目;在高中三级跳远又分为身体素质立定三级跳远和急性专项立定三级跳远..立定三级跳远是高考体育考生身体素质测试必考的项目占总分的百分之十五;急性三级跳远是高考专项测试的必考项目占体育测试总分的百分之四十..而现在小学生由于场地限制仅仅局限于球类运动;缺少跳这方面的运动;学生也不了解跳方面的运动项目;所以老师适当组织适学生进行跳跃训练;了解跳的运动项目;也是为以后有体育特长方面发展的学生做基础;全面发展身体;协调身体..三、训练重点:1、集合准备活动..避免在运动过程中拉伤肌肉;受伤..2、弓步走20米3组要求重心低;步幅大;拉开韧带..3、侧身两腿交叉走20米3组..4、跨步跳20米3组;初学者要先学会动作;慢慢在实践中积累正确的动作;要求腾空;有远度..5、双脚踢臀跑20米3组..步频快;两支角在跑的过程中踢到臀部..放松跑..6、立定三级跳在软垫上调6—10次..7、初步了解和学会三级跳远..8、放松运动..9、归还器材..10、集合下课..体育兴趣小组活动记录十一一、活动内容:太极拳动作套路..二、学习必要:太极拳能使呼吸自然、细长、慢均..由于速度缓慢;动作柔和;从而使人体的微循环得以扩张..微循环的特点是剧烈运动会使血液运行走捷径;得不到充分的物质和能量的交换;而太极拳缓柔的特点则使血液能够流向各处;从而得到物质和能量的交换;改善身体内部的循环..俗话说“痛则不通;通则不痛”;使一些不通之处畅通;这样慢性病症状就得到缓解或消除..同时太极拳运动能强身健体;能预防一些疾病;因此;我们学生学会太极拳;有修身养性;陶冶情操的作用..三、训练重点:一、起势①两脚开立;②两臂前举;③屈膝按掌..二、野马分鬃A.①收脚抱球;②左转出步;③弓步分手..B.①后坐撇脚;②跟步抱球;③右转出步;④弓步分手..C.①后坐撇脚;②跟步抱球;③左转出步;④弓步分手..三、白鹤亮翅①跟半步胸前抱球;②后坐举臂;③虚步分手..四、搂膝拗步A.①左转落手;②右转收脚举臂;③出步屈肘; ④弓步搂推..B.①后坐撇脚;②跟步举臂;③出步屈肘;④弓步搂推..C.①后坐撇脚;②跟步举臂;③出步屈肘;④弓步搂推..五、手挥琵琶①跟步展手;②后坐挑掌;③虚步合臂..六、倒卷肱①两手展开;②提膝屈肘;③撤步错手;④后坐推掌..重复三次七、左揽雀尾①右转收脚抱球;②左转出步;③弓步棚臂;④左转随臂展掌;⑤后坐右转下捋;⑥左转出步搭腕;⑦弓步前挤;⑧后坐分手屈肘收掌;⑨弓步按掌..八、右揽雀尾①后坐扣脚、右转分手;②回体重收脚抱球;③右转出步;④弓步棚臂;⑤右转随臂展掌;⑥后坐左转下捋;⑦右转出步搭手;⑧弓步前挤;⑨后坐分手屈肘收掌;⑩弓步推掌..九、单鞭①左转扣脚;②右转收脚展臂;③出步勾手;④弓步推举..十、云手①右转落手;②左转云手;③并步按掌;④右转云手、⑤出步按掌..注:重复两次十一、单鞭①斜落步右转举臂;②出步勾手;③弓步按掌..十二、高探马①跟步后坐展手;②虚步推掌..十三、右蹬脚①收脚收手;②左转出步;③弓步划弧;④合抱提膝;⑤分手蹬脚..十四、双峰贯耳①收脚落手;②出步收手;③弓步贯拳..十五、转身左蹬脚①后坐扣脚;②左转展手;③回体重合抱提膝;④分手蹬脚..十六、左下势独立①收脚勾手;②蹲身仆步;③穿掌下势;④撇脚弓腿;⑤扣脚转身;⑥提膝挑掌..十七、右下势独立①落脚左转勾手;②蹲身仆步;③穿掌下势;④撇脚弓腿;⑤扣脚转身;⑥提膝挑掌..十八、右玉女穿梭①落步落手;②跟步抱球;③右转出步;④弓步推架..十九、左玉女穿梭①后坐落手;②跟步抱球;③左转出步;④弓步推架..二十、海底针①跟步落手;②后坐提手;③虚步插掌二十一、闪通臂①收脚举臂;②出步翻掌;③弓步推架..二十二、转身搬拦捶①后坐扣脚右转摆掌;②收脚握拳;③垫步搬捶;④跟步旋臂;⑤出步裹拳拦掌;⑥弓步打拳..二十三、如封似闭①穿臂翻掌;②后坐收掌;③弓步推掌..二十四、十字手、收势①后坐扣脚;②右转撇脚分手;③移重心扣脚划弧;④收脚合抱;⑤旋臂分手;⑥下落收势..小学体育兴趣小组活动记录十二积极参与游戏活动;轻松自然地进行自然地形跑.. 学习内容:游戏自然跑地点:操场学习步骤:一、游戏活动;积极参与教师活动: 1、组织学生集队、队列练习.. 2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则.. 3、组织学生围成一个圈进行游戏;学生游戏时老师及时提醒要求;巩固学生对规则的理解.. 4、提出分组要求;组织学生分组游戏..由指定的学生全权负责..二、学生活动: 1、体育委员整队;检查出席人数.. 2、深入熟悉游戏规则;知道游戏要求.. 3、全组围成一个圆按规则进行游戏.. 4、全组分成两组;由指定的同学负责游戏;扩大活动的比例.. 5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习..三、自主选组、自主练习教师活动:1、讲解分组要求按体能分组;3—6人一组;选好组长;纵队排好;组长在前..组织学生分组..2、提出自然地形跑的要求:合理选择场地和速度;合理控制路程;注意跑时纪律;注意呼吸;轻松自然;时间由老师控制..3、观看和指导学生进行自然跑..4、向小组长了解每一组的完成情况..5、组织学生柔韧放松..6、小结整节课的学习情况..学生活动:1、仔细听好分组要求;自主选择伙伴;选好组长;排好队.. 2、认真了解自然地形跑的要求.. 3、在小组长的带领下进行自然地形跑;体验不同地形的跑步动作.. 4、小组长交流自己一小组的跑步情况;管理感受.. 5、听口令进行柔韧放松..体育兴趣小组活动记录十三学习目标:积极参与游戏活动;发展跑的能力学习内容:游戏:大渔网、黄河长江、绕物接力地点:操场第五周学习步骤:一、游戏活动;激发兴趣教师活动:1、组织学生集队、队列练习..2、组织学生进行大渔网游戏..3、提出柔韧练习要求;组织学生进行练习;并巡回指导..学生活动:1、体育委员整队;检查出席人数..2、听口令进行二路纵队行进走..3、分成两大组进行游戏;体验很多人一起合作游戏的方法..4、在小组长的带领下进行柔韧练习;充分活动各关节..二、黄河长江练反应教师活动:1、讲解分组要求找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置组织学生分组..2、讲解游戏的方法和规则;指定各组的名称..3、组织学生进行游戏..4、向学生阐述这个游戏的作用..学生活动:1、仔细听好分组要求;自主选择伙伴;找到位置站好..2、明确游戏规则、明确自己一队的代号..3、积极参与游戏;体验快速起动..4、认真了解这个游戏对短跑的作用..三、绕物接力练奔跑教师活动:1、启发学生制定游戏规则..2、组织学生尝试游戏..3、启发学生合理安排小组力量;组织学生比赛..学生活动:1、积极参与规则的制定..2、按次序尝试游戏;体验轻松自然的快跑..3、合理地安排好每个队员的比赛次序;努力争取比赛胜利..体育兴趣小组活动记录十四学习目标:积极参与游戏活动;掌握障碍赛跑的方法.. 学习内容:1、游戏2、障碍赛跑地点:操场一、游戏活动;积极参与教师活动:1、组织学生集队、队列练习..2、组织学生利用跳绳进行准备活动..3、组织学生柔韧练习..学生活动:1、体育委员整队;检查出席人数..2、在小组长的带领下进行裂队、并队走..3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳..4、听口令进行柔韧练习..二、尝试练习;体验成功教师活动:1、布置学生取器材;并提出布置场地的要求..2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍..3、提示学生调整障碍..4、组织学生进行障碍游戏;并作好小结..学生活动:1、按要求取器材;并把场地布置好..2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习;选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏..3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离;为游戏比赛作准备..4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛..5、总结自己一小组过障碍跑的情况..体育兴趣小组活动记录十五学习目标:体验合作学习的快乐;并在合作学习中掌握跳橡皮筋的三个基本动作;积极参与表演..一、快快躲闪;调动情绪教师活动: 1、组织学生集队、队列练习.. 2、组织学生分组游戏..二、学生活动: 1、体育委员整队;检查出席人数..2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习;在动作正确的同时感受正确的节奏..3、分成男女生两大组进行三次游戏;比出胜负;充分地活动开..三、合作学练;掌握动作教师活动:1、在学生的合作下;讲解示范跳橡皮筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作..2、组织学生分组练习;巡回指导;并观察各小组的掌握情况..3、组织学生参与展示;并作评价..学生活动:1、认真观看老师的示范;了解三个基本动作的方法以及在练习时的跑动路线;知道这三个基本动作主要以缠和绕为主..2、在小组长的带领下进行一个一个动作练习;相互间要互帮互助;做到一个个过关;特别是女生要带动男生做好动作;在掌握基本动作后开展多种形式的练习熟练动作;熟练跑动的路线..3、根据自己一小组的练习情况;选择其中的一种或几种进行展示;努力表现出自己的好水平体育兴趣小组活动记录5学习目标:了解排球的发球的动作要领;在学习中撑握一定的发球技能.. 地点:操场学习时间:排球:发球学习步骤:一、积极准备;充分活动..二、教师活动:1、组织学生集队、队列练习..2、组织学生进行准备活动..3、组织学生进行步法移动..学生活动:1、体育委员整队;检查出席人数..2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习;在动作正确的同时感受正确的节奏..3、在小组长的带领下进行慢跑;并进行步法移动..二、合作学练;掌握动作教师活动:1、组织学生尝试复习发球动作..2、根据学生的掌握情况进行重点讲解示范;让学生掌握发球的动作概念是击球点的掌握和手臂的挥动动作..3、组织学生进行练习;巡回指导..4、组织学生实战运用;总结掌握情况..学生活动:1、在规定的地点自己体验发球动作;尝试着把球击出..2、认真观看老师的示范;了解动作的要点是击球点和手臂的挥动..3、按要求继续尝试发球动作;进一步体验协调用力的发球..4、积极参加小组比赛;在实际的比赛中体验发球的重要性..并在比赛中明白只有多锻炼才能把球发到有效的区域内;才能有一定的目标..5、认真听老师总结;对照总结了解自己的差距.. 附:1、贴烧饼游戏简介除2人外的所有人两人一组前后站立;围成一圈;各组之间有一定间隔;圈子应适当大一点 ;剩下2人一捉A一逃B;初始时A站圈内;B站圈外B如果站到任意一组两人的前面;则这组的后面一人变成B如下: A-->----> B当B站到这个位置时;乙变成B的角色继续逃固定站立甲 | 固定站立甲固定站立乙 | 固定站立乙 |B---------------B碰到A则双方角色互换2、大渔网游戏简介:由五至八位同学一组手牵手围车成一个大圆圈当“大渔网”;“大渔网”可以网“小鱼”;“小鱼”只能在规定的范围里跑..3、“黄河长江”游戏简介“黄河长江”的经典游戏方法是画两条相距30米的平行线;在两条平行线之内再画两条相距2米相互平行的中线;两队学生开始面对面站在两条中线之后准备;学生左右间隔一步..其中一个队命名为“黄河”;另一队命名为“长江”..游戏开始;如教师喊“长江”;则“长江队’的学生追“黄河队’的学生;“黄河队’的学生则尽快向后转;跑回自己一侧的安全线;如在安全线以前追拍上;就算被抓;暂时退出游戏..。
一年级体育兴趣小组活动记录
一年级体育兴趣小组活动记录活动日期:[日期]
参与人员:[参与人员姓名]
活动内容:
- 活动一:跑步比赛
- 时间:[具体时间]
- 地点:[具体地点]
- 内容:小组成员进行跑步比赛,记录每个人的成绩,并进行排名。
- 活动二:球类游戏
- 时间:[具体时间]
- 地点:[具体地点]
- 内容:小组成员分成两队,进行足球、篮球或乒乓球比赛,增进团队合作精神和运动技能。
- 活动三:体操练
- 时间:[具体时间]
- 地点:[具体地点]
- 内容:小组成员研究基本的体操动作,如平衡、倒立等,提高灵活性和身体控制能力。
- 活动四:乐跑活动
- 时间:[具体时间]
- 地点:[具体地点]
- 内容:小组成员参与全校乐跑活动,鼓励运动和健康生活方式。
活动心得体会:
在这些体育兴趣小组活动中,小组成员们积极参与,充分展现了合作、竞争和团结的精神。
通过这些活动,他们不仅提高了自己的运动技能,还培养了团队合作意识和良好的身体素养。
活动的举办也为一年级学生们提供了锻炼身体、放松心情的机会,营造了愉快的研究氛围。
下一步计划:
为了进一步促进一年级学生们的体育兴趣,我们计划组织更多类似的活动。
希望通过这些活动,让学生们积极参与体育运动,提高身体素质,增强团队合作意识和竞争力。
我们将继续寻找机会,丰富小组活动内容,激发学生们对体育运动的热爱,促进他们的全面发展。
体育兴趣小组活动记录8、24
1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、 由小裁判评定动作正确与否。
3、 每个队员的比赛次数相等
活
动
效
果
使课堂正常进行,学生开心上课,快乐成长。
体育兴趣小组活动记录
年级:二年级班级:二班指导教师:李春霞
活动项目
游戏
活动地点
操场
活动时间
8月24日
活动内容
老鹰捉小鸡
活
动
过
程
一、课前准备.
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节
5 学生认真听讲游戏规则。
6 学生练习比赛。
7 分组比赛
二、游戏:(老Leabharlann 捉小鸡)
体育兴趣小组活动记录11、6
1、启发学生制定游戏规则。2、组织学生尝试游戏。3、启发学生合理安排小组力量,组织学生比赛。4、积极参与规则的制定。5、按次序尝试游戏,体验轻松自然的快跑。6、合理地安排好每个队员的比赛次序,努力争取比赛胜利。
活
动
效
果
大部分学生能积极参与游戏活动,发展了学生跑的能力。
体育兴趣小组活动记录
年级:二年级班级:二班指导教师:李春霞
活动项目
游戏
活动地点
操场
活动时间
11月6日
活动内容
大渔网、黄河长江、绕物接力
活动过程源自一、游戏活动,激发兴趣1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生进行大渔网游戏。3、提出柔韧练习要求,组织学生进行练习,并巡回指导。4、体育委员整队,检查出席人数。5、听口令进行二路纵队行进走。6、分成两大组进行游戏,体验很多人一起合作游戏的方法。7、在小组长的带领下进行柔韧练习,充分活动各关节。
二、黄河长江练反应
1、讲解分组要求(找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)组织学生分组。2、讲解游戏的方法和规则,指定各组的名称。3、组织学生进行游戏。4、向学生阐述这个游戏的作用。5、仔细听好分组要求,自主选择伙伴,找到位置站好。6、明确游戏规则、明确自己一队的代号。7、积极参与游戏,体验快速起动。8、认真了解这个游戏对短跑的作用。
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表本次活动是针对学生进行广播操训练,旨在培养学生的协调性和节奏感,同时增强学生的体质和健康水平。
活动过程如下:1.由体育委员带领全班同学做预备活动,包括绕操场跑步和拉伸活动。
2.老师带领全体同学研究广播操动作,让学生掌握正确的动作要领。
3.分组训练,让学生自己组成小组进行训练,带领队员一起练广播操。
4.比赛展示,让每个小组轮流展示他们练的成果,评选出最佳表现的小组。
通过本次活动,学生们不仅提高了自己的体质和健康水平,同时也培养了协调性和节奏感,增强了团队合作精神。
1、讲解跳远的要领,要求学生分组进行练。
2、每组选出一名代表进行比赛,看谁跳得最远。
3、最后进行总结,评价本次活动的效果。
通过本次活动,学生们增强了对体育活动的兴趣,同时也锻炼了身体的灵活性和柔韧性。
同时,通过比赛的形式,也培养了学生们的竞争意识和团队协作精神。
抓住龙尾,其他三队抓住龙头,开始游戏。
目的是让自己的队伍成为龙头队伍,其他三队成为龙尾队伍。
被抓住的队伍成为龙尾,顺序为被抓住的队伍最后一个人成为龙头,其他队员依次成为龙身。
2.学生按照规则进行游戏,老师及时指导,纠正学生的错误动作,提高游戏的趣味性和难度。
3.记录比赛成绩,看哪个队伍成为了龙头队伍,给予表扬和奖励。
3、效果:通过活动,不仅有效地提高学生身体的灵活性,而且也增强学生体育活动的兴趣。
三、四年级教师第18周地点足球比赛1、组织学生进行活动前的热身准备,防止运动损伤。
2、教师讲解足球比赛的规则和技巧,让学生掌握足球基本技能。
3、分队进行足球比赛,找出裁判员,进行一场真正的足球比赛。
4、比赛后进行总结,评选出最佳球员和最佳团队。
目的通过足球比赛,增强学生对体育活动的兴趣,培养学生的竞争意识和团队精神,提高学生的体质水平。
贾海军参加人员操场全体成员活动效果本次活动不仅让学生锻炼了身体,还培养了学生的团队合作精神和竞争意识,增强了学生对体育的兴趣和参与度。
体育兴趣小组活动记录(六二班) (7)
3、学生原地自由练习跳绳,自己掌握休息时间。
4、老师辅导并检查学生动作。
5、学生分组进行练习,自由发挥,多样练习。
6、每组进行跳绳的展示,每组抽四名同学出来先练习跳绳,其他同学观察好的同学跳绳的方法。然后各组进行花样跳绳的练习、展示。
活
动
效
果
良好
体育兴趣小组活动记录
年级:六年级班级:二班指导教师:李春霞
活动项目
跳绳
活动地点
操场
活动时间
第七周
活动内容
跳绳
活
动
过
程
一、集合整队师生问好
1、集合做3、认真跟体育委员做好准备活动。头部、体侧、体转、扩胸、振臂、大臂挠环、弓步压腿、膝踝关节
二.练习跳绳
1、按四列横队站开,老师讲方法。
兴趣小组活动记录表
活动时间
第二周
参加人员
兴趣小组成员
活动地点
操场
指导老师
黄爱林
活动内容
挑选成员
活
动
过
程
一、讲解踢毽子的起源。
二、讲解踢毽子的作用。
三、建立训练小组,同学自愿报名参加。
备注
踢毽子兴趣小组活动记录表
活动时间
第三周
参加人员
兴趣小组成员
活动地点
Hale Waihona Puke 操场指导老师林正美
活动内容
练习盘踢
活
动
过
程
6、学生练习。
7、师小结。
备注
踢毽子兴趣小组活动记录表
活动时间
第十六周
参加人员
兴趣小组成员
活动地点
操场
指导老师
林正美
活动内容
练习绷踢
活
动
过
程
一、热身运动同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。
二、踢毽子
1、教师示范双脚拐踢的动作方法。
2、学生通过观察教师的动作自己进行练习。
3、对动作掌握较差的学生,可以在毽子上系一根绳进行练习。
5、让动作掌握较好的学生做示范表演。
6、学生练习。
三、师小结。
备注
踢毽子兴趣小组活动记录表
活动时间
第六周
参加人员
兴趣小组成员
活动地点
操场
指导老师
林正美
活动内容
练习盘踢
活
动
过
程
一、热身运动
二、踢毽子
1、教师示范双脚内侧踢的动作方法。
2、学生通过观察教师的动作自己进行练习。
3、对动作掌握较差的学生,可以在毽子上系一根绳进行练习。
2016--2017第一学期小学体育兴趣小组活动记录
北郊小学体育兴趣小组活动记录(2016—2017学年度第一学期)第2周星期五活动地点操场主持人苏桂嘉·参加学生体育兴趣小组活动内容乒乓球(一)活动过程1、强调训练纪律。
2、球感的训练。
(1)颠球练习。
(2)对墙击球练习。
活动效果体验合作学习的快乐,积极参与体育活动。
北郊小学体育兴趣小组活动记录(2016—2017学年度第一学期)第3周星期五活动地点操场主持人苏桂嘉参加学生体育兴趣小组活动内容乒乓球(二)活动过程1、讲解学习乒乓球的相关知识。
2、球感的训练。
(1)颠球练习(2)对墙击球练习3、攻球动作练习4、游戏:击球接力活动效果体验合作学习的快乐,积极参与体育活动。
北郊小学体育兴趣小组活动记录(2016—2017学年度第一学期)第4周星期五活动地点操场主持人苏桂嘉参加学生体育兴趣小组活动内容乒乓球(三)活动过程1、球感的训练。
1)颠球练习 2)对墙击球练习2、攻球动作练习。
3、攻球练习(斜线)。
4、身体素质练习:举哑铃(10x2组)。
活动效果体验合作学习的快乐,积极参与体育活动。
北郊小学体育兴趣小组活动记录(2016—2017学年度第一学期)第5周星期五活动地点操场主持人苏桂嘉参加学生体育兴趣小组活动内容足球(一)活动过程外脚背带球游戏:带球比赛1.慢跑 400 米。
2.准备活动:1 头部运动 2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动4 压腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动。
3.技术:外脚背带球。
4.游戏:运球比赛。
5.放松活动。
6.下课,总结。
活动效果通过本节学习,基本掌握运球技术,个别同学动作比较生硬,应多加练习。
北郊小学体育兴趣小组活动记录(2015—2016学年度第一学期)第6周星期五活动地点操场主持人苏桂嘉参加学生体育兴趣小组活动内容足球(二)活动过程正脚背带球游戏:曲线运球1.慢跑 400 米。
2.准备活动:1 头部运动 2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动4 压腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动。
小学体育兴趣小组活动记录
体育兴趣小组活动记录七一、活动内容:快速跑辅助训练;二、训练必要:初步让小学生发展和了解速度有利于丰富学生的课外活动,有利于大脑的健康发展,有利于提高身体机能,为以后的更高强度,科学,合理的训练打下良好基础;三、训练重点:1、集合准备活动;避免在运动过程中拉伤肌肉,受伤;2、小步跑10米3组;要求:步伐轻快;3、跨步跑10米3组;要求:步子大有远度;4、行进间高抬腿跑10米3组;要求:步频快;5、扶强快速高抬腿100次2组;要求:步频快;6、起跑线起跑反应6—7次;7、20米或者30米按学校实际场地进行快速跑6—7组;8、放松活动;在老师的监督下进行放松活动,同学之间互相按摩肌肉,同意绕场慢跑5分钟;9、归还器材;10、集合下课;体育兴趣小组活动记录八一、活动内容:篮球基本运球,简单的三大步上篮,组织小比赛了解规则;二、训练必要:篮球是中国三大球球之一,也是世界具有形象力的三大球之一,在中国篮球运动具有普遍性,在中小学很受欢迎,学生对篮球兴趣大,初步让学生篮球的运动的规则,参与篮球,喜欢上篮球,从而身体也得到锻炼,有事半功倍之效;三、训练重点:1、集合准备活动;避免在运动过程中拉伤肌肉,受伤;2、球感联系;手指拨球;3、原地排球练习;4、分两组比赛运球;5、投篮练习,分两组比赛投篮,输的受到一定的惩罚;6、老师示范三大步上篮,学生再亲自带球上篮,老师点评;7、组织篮球比赛,通过比赛了解篮球基本规则,让学生有一个好的球风,球德,从小懂得体育道德风尚;8、放松运动;绕场围绕慢跑,自己或者揉捏运动后的肌肉;9、归还器材;10、集合下课;体育兴趣小组活动记录九一、活动内容:培养学生养成中长跑的习惯;二、训练必要:中长跑运动可以强健体魄,磨练意志,更是修身养性的一种方法,锻炼心肺,发展有氧耐力,锻炼意志的运动,所以我们小学生要了解和参与中长跑运动,速度和耐力共同发展,协调身体,发展身体机能;三、训练重点:1、集合准备活动;避免在运动过程中拉伤肌肉,受伤;2、弓步走10米3组,尽量拉开步幅;3、规定时间10分钟的跑,在跑的过程中要步伐轻盈,三步一呼吸,节奏感强,要有坚韧不拔的性格坚持跑完规定的时间;4、放松运动;中长跑运动量大,一定要好好的放松肌肉,两个一组躺在软垫子上互相按摩腿部的肌肉,最后一期绕场慢跑两圈;5、归还器材;6、集合下课;体育兴趣小组活动记录十一、活动内容:了解立定跳远,三级跳远技术;二、训练必要:立定跳远是国家检查学生体质测试的一门项目,在高中三级跳远又分为身体素质立定三级跳远和急性专项立定三级跳远;立定三级跳远是高考体育考生身体素质测试必考的项目占总分的百分之十五,急性三级跳远是高考专项测试的必考项目占体育测试总分的百分之四十;而现在小学生由于场地限制仅仅局限于球类运动,缺少跳这方面的运动,学生也不了解跳方面的运动项目,所以老师适当组织适学生进行跳跃训练,了解跳的运动项目,也是为以后有体育特长方面发展的学生做基础,全面发展身体,协调身体;三、训练重点:1、集合准备活动;避免在运动过程中拉伤肌肉,受伤;2、弓步走20米3组要求重心低,步幅大,拉开韧带;3、侧身两腿交叉走20米3组;4、跨步跳20米3组,初学者要先学会动作,慢慢在实践中积累正确的动作,要求腾空,有远度;5、双脚踢臀跑20米3组;步频快,两支角在跑的过程中踢到臀部;放松跑;6、立定三级跳在软垫上调6—10次;7、初步了解和学会三级跳远;8、放松运动;9、归还器材;10、集合下课;体育兴趣小组活动记录十一一、活动内容:太极拳动作套路;二、学习必要:太极拳能使呼吸自然、细长、慢均;由于速度缓慢,动作柔和,从而使人体的微循环得以扩张;微循环的特点是剧烈运动会使血液运行走捷径,得不到充分的物质和能量的交换,而太极拳缓柔的特点则使血液能够流向各处,从而得到物质和能量的交换,改善身体内部的循环;俗话说“痛则不通,通则不痛”,使一些不通之处畅通,这样慢性病症状就得到缓解或消除;同时太极拳运动能强身健体,能预防一些疾病,因此,我们学生学会太极拳,有修身养性,陶冶情操的作用;三、训练重点:一、起势①两脚开立,②两臂前举,③屈膝按掌;二、野马分鬃A.①收脚抱球,②左转出步,③弓步分手;B.①后坐撇脚,②跟步抱球,③右转出步,④弓步分手;C.①后坐撇脚,②跟步抱球,③左转出步,④弓步分手;三、白鹤亮翅①跟半步胸前抱球,②后坐举臂,③虚步分手;四、搂膝拗步A.①左转落手,②右转收脚举臂,③出步屈肘, ④弓步搂推;B.①后坐撇脚,②跟步举臂,③出步屈肘,④弓步搂推;C.①后坐撇脚,②跟步举臂,③出步屈肘,④弓步搂推;五、手挥琵琶①跟步展手,②后坐挑掌,③虚步合臂;六、倒卷肱①两手展开,②提膝屈肘,③撤步错手,④后坐推掌;重复三次七、左揽雀尾①右转收脚抱球,②左转出步,③弓步棚臂,④左转随臂展掌,⑤后坐右转下捋,⑥左转出步搭腕,⑦弓步前挤,⑧后坐分手屈肘收掌,⑨弓步按掌;八、右揽雀尾①后坐扣脚、右转分手,②回体重收脚抱球,③右转出步,④弓步棚臂,⑤右转随臂展掌,⑥后坐左转下捋,⑦右转出步搭手,⑧弓步前挤,⑨后坐分手屈肘收掌,⑩弓步推掌;九、单鞭①左转扣脚,②右转收脚展臂,③出步勾手,④弓步推举;十、云手①右转落手,②左转云手,③并步按掌,④右转云手、⑤出步按掌;注:重复两次十一、单鞭①斜落步右转举臂,②出步勾手,③弓步按掌;十二、高探马①跟步后坐展手,②虚步推掌;十三、右蹬脚①收脚收手,②左转出步,③弓步划弧,④合抱提膝,⑤分手蹬脚;十四、双峰贯耳①收脚落手,②出步收手,③弓步贯拳;十五、转身左蹬脚①后坐扣脚,②左转展手,③回体重合抱提膝,④分手蹬脚;十六、左下势独立①收脚勾手,②蹲身仆步,③穿掌下势,④撇脚弓腿,⑤扣脚转身,⑥提膝挑掌;十七、右下势独立①落脚左转勾手,②蹲身仆步,③穿掌下势,④撇脚弓腿,⑤扣脚转身,⑥提膝挑掌;十八、右玉女穿梭①落步落手,②跟步抱球,③右转出步,④弓步推架;十九、左玉女穿梭①后坐落手,②跟步抱球,③左转出步,④弓步推架;二十、海底针①跟步落手,②后坐提手,③虚步插掌二十一、闪通臂①收脚举臂,②出步翻掌,③弓步推架;二十二、转身搬拦捶①后坐扣脚右转摆掌,②收脚握拳,③垫步搬捶,④跟步旋臂,⑤出步裹拳拦掌,⑥弓步打拳;二十三、如封似闭①穿臂翻掌,②后坐收掌,③弓步推掌;二十四、十字手、收势①后坐扣脚,②右转撇脚分手,③移重心扣脚划弧,④收脚合抱,⑤旋臂分手,⑥下落收势;小学体育兴趣小组活动记录十二积极参与游戏活动,轻松自然地进行自然地形跑; 学习内容:游戏自然跑地点:操场学习步骤:一、游戏活动,积极参与教师活动: 1、组织学生集队、队列练习; 2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则; 3、组织学生围成一个圈进行游戏,学生游戏时老师及时提醒要求,巩固学生对规则的理解; 4、提出分组要求,组织学生分组游戏;由指定的学生全权负责;二、学生活动: 1、体育委员整队,检查出席人数; 2、深入熟悉游戏规则,知道游戏要求; 3、全组围成一个圆按规则进行游戏; 4、全组分成两组,由指定的同学负责游戏,扩大活动的比例; 5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习;三、自主选组、自主练习教师活动:1、讲解分组要求按体能分组,3—6人一组;选好组长;纵队排好,组长在前;组织学生分组;2、提出自然地形跑的要求:合理选择场地和速度;合理控制路程;注意跑时纪律;注意呼吸,轻松自然;时间由老师控制;3、观看和指导学生进行自然跑;4、向小组长了解每一组的完成情况;5、组织学生柔韧放松;6、小结整节课的学习情况;学生活动:1、仔细听好分组要求,自主选择伙伴,选好组长,排好队; 2、认真了解自然地形跑的要求; 3、在小组长的带领下进行自然地形跑,体验不同地形的跑步动作; 4、小组长交流自己一小组的跑步情况,管理感受; 5、听口令进行柔韧放松;体育兴趣小组活动记录十三学习目标:积极参与游戏活动,发展跑的能力学习内容:游戏:大渔网、黄河长江、绕物接力地点:操场第五周学习步骤:一、游戏活动,激发兴趣教师活动:1、组织学生集队、队列练习;2、组织学生进行大渔网游戏;3、提出柔韧练习要求,组织学生进行练习,并巡回指导;学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数;2、听口令进行二路纵队行进走;3、分成两大组进行游戏,体验很多人一起合作游戏的方法;4、在小组长的带领下进行柔韧练习,充分活动各关节;二、黄河长江练反应教师活动:1、讲解分组要求找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置组织学生分组;2、讲解游戏的方法和规则,指定各组的名称;3、组织学生进行游戏;4、向学生阐述这个游戏的作用;学生活动:1、仔细听好分组要求,自主选择伙伴,找到位置站好;2、明确游戏规则、明确自己一队的代号;3、积极参与游戏,体验快速起动;4、认真了解这个游戏对短跑的作用;三、绕物接力练奔跑教师活动:1、启发学生制定游戏规则;2、组织学生尝试游戏;3、启发学生合理安排小组力量,组织学生比赛;学生活动:1、积极参与规则的制定;2、按次序尝试游戏,体验轻松自然的快跑;3、合理地安排好每个队员的比赛次序,努力争取比赛胜利;体育兴趣小组活动记录十四学习目标:积极参与游戏活动,掌握障碍赛跑的方法; 学习内容:1、游戏2、障碍赛跑地点:操场一、游戏活动,积极参与教师活动:1、组织学生集队、队列练习;2、组织学生利用跳绳进行准备活动;3、组织学生柔韧练习;学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数;2、在小组长的带领下进行裂队、并队走;3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳;4、听口令进行柔韧练习; 二、尝试练习,体验成功教师活动:1、布置学生取器材,并提出布置场地的要求;2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍;3、提示学生调整障碍;4、组织学生进行障碍游戏,并作好小结;学生活动:1、按要求取器材,并把场地布置好;2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习,选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏;3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离,为游戏比赛作准备;4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛;5、总结自己一小组过障碍跑的情况;体育兴趣小组活动记录十五学习目标:体验合作学习的快乐,并在合作学习中掌握跳橡皮筋的三个基本动作,积极参与表演;一、快快躲闪,调动情绪教师活动: 1、组织学生集队、队列练习; 2、组织学生分组游戏;二、学生活动: 1、体育委员整队,检查出席人数;2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习,在动作正确的同时感受正确的节奏;3、分成男女生两大组进行三次游戏,比出胜负,充分地活动开;三、合作学练,掌握动作教师活动:1、在学生的合作下,讲解示范跳橡皮筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作;2、组织学生分组练习,巡回指导,并观察各小组的掌握情况;3、组织学生参与展示,并作评价;学生活动:1、认真观看老师的示范,了解三个基本动作的方法以及在练习时的跑动路线,知道这三个基本动作主要以缠和绕为主;2、在小组长的带领下进行一个一个动作练习,相互间要互帮互助,做到一个个过关,特别是女生要带动男生做好动作,在掌握基本动作后开展多种形式的练习熟练动作,熟练跑动的路线;3、根据自己一小组的练习情况,选择其中的一种或几种进行展示,努力表现出自己的好水平体育兴趣小组活动记录5学习目标:了解排球的发球的动作要领,在学习中撑握一定的发球技能; 地点:操场学习时间:排球:发球学习步骤:一、积极准备,充分活动;二、教师活动:1、组织学生集队、队列练习;2、组织学生进行准备活动;3、组织学生进行步法移动;学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数;2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习,在动作正确的同时感受正确的节奏;3、在小组长的带领下进行慢跑,并进行步法移动;二、合作学练,掌握动作教师活动:1、组织学生尝试复习发球动作;2、根据学生的掌握情况进行重点讲解示范,让学生掌握发球的动作概念是击球点的掌握和手臂的挥动动作;3、组织学生进行练习,巡回指导;4、组织学生实战运用,总结掌握情况;学生活动:1、在规定的地点自己体验发球动作,尝试着把球击出;2、认真观看老师的示范,了解动作的要点是击球点和手臂的挥动;3、按要求继续尝试发球动作,进一步体验协调用力的发球;4、积极参加小组比赛,在实际的比赛中体验发球的重要性;并在比赛中明白只有多锻炼才能把球发到有效的区域内,才能有一定的目标;5、认真听老师总结,对照总结了解自己的差距; 附:1、贴烧饼游戏简介除2人外的所有人两人一组前后站立,围成一圈,各组之间有一定间隔,圈子应适当大一点 ,剩下2人一捉A一逃B,初始时A站圈内,B站圈外B如果站到任意一组两人的前面,则这组的后面一人变成B如下: A-->----> B当B站到这个位置时,乙变成B的角色继续逃固定站立甲 | 固定站立甲固定站立乙 | 固定站立乙 |B---------------B碰到A则双方角色互换2、大渔网游戏简介:由五至八位同学一组手牵手围车成一个大圆圈当“大渔网”,“大渔网”可以网“小鱼”,“小鱼”只能在规定的范围里跑;3、“黄河长江”游戏简介“黄河长江”的经典游戏方法是画两条相距30米的平行线,在两条平行线之内再画两条相距2米相互平行的中线,两队学生开始面对面站在两条中线之后准备,学生左右间隔一步;其中一个队命名为“黄河”,另一队命名为“长江”;游戏开始,如教师喊“长江”,则“长江队’的学生追“黄河队’的学生,“黄河队’的学生则尽快向后转,跑回自己一侧的安全线,如在安全线以前追拍上,就算被抓,暂时退出游戏;。
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班级
三、四年级
教师
贾海军
参加人员
全体成员
周次
第周
地点
操场
活动内容
跳绳
活动目的
跳绳属于全身运动项目,可促进人体器官和内脏器官的发展,有效地增强心肺功能,提高灵敏,弹跳,耐力等身体素质。
活动过程
1、准备器材:
短绳若干,两人或者多人应绳在3米以上。
2、做法:
1.要点,双手持绳时以肘关节为轴。用前臂和手腕的力量,用前臂和手腕的力量摇转,绳至下时,迅速跳起。
3. 身体素质练习:耐力练习。
活
动
过
程
比赛方式:
(1)形式定为男单,女单。
(2)比赛采用单淘汰赛制。
比赛规则:
(1)整个比赛分为预选赛和决赛。
(2)比赛采用11分制,整个比赛采用三局两胜制,预赛采用单淘汰制,胜者进入下一局。(备注:前八名循环)
(3)比赛采用国家体育总局最新审定的乒乓球竞赛规则。
(4)比赛采用“红双喜”乒乓球。
活
动
过
程
预备活动:由体育委员带领全班同学绕操场跑步三周,然后让学生活动一下身体各个关节。 活动开始:
1、提出要求:起跑要快,爆发力强,时间短,要使全力跑。
2、跑步训练,老师带领全体同学学习要领,并训练。
3、学生掌握了要领后分成2组,每组选出一个队长,带领队员独自训练。
4、最后比赛,看哪队选出的队员跑得快。
参加人员
全体成员
周次
第13周
地点
操场
活动内容
踢足球
活动
目的
通过本次活动,增强学生对体育活动的兴趣,从而在活动中逐步有效地提高学生身体的灵活性,柔韧性。
活
动
过
程
1、组织学生进行活动前的热身准备。
2、讲解动作要领,老师做示范。
3、分小组进行练习,纠正错误。
4、运球比赛。
5、找出裁判员,进行一场真正的足球比赛。
2.形式,学生自己进行练习,单脚,并脚跳,双人绳跳练习。
3、比赛,根据练习者跳绳的次数来评判,多者为胜。
活动
效果
通过活动,培养学生相互之间配合的能力,锻炼了学生的耐力和器官的发展。
体育兴趣小组活动记录表
班级
三、四年级
教师
贾海军
参加人员
全体成员
周次
第周
地点
操场
活动内容
跳远
活动
目的
通过本次活动,增强学生对体育活动的兴趣,从而在活动中逐步有效地提高学生身体的灵活性,柔韧性。
程
1、动作要领讲解:
1.双脚站立,与肩同宽,两臂在身后呈3点和9点位置,握住呼拉圈,使之与身体保持30公分远。吸气挺胸,尽力夹紧肩胛骨
2.顺时针转动呼拉圈,直到左手置于头部正上方,右手置于臀后。坚持10秒钟,慢慢深呼吸,感到肌肉在拉长。
3.回到初始姿势,逆时针转动呼拉圈,直到右手置于头部正上方,左手置于臀后。坚持10秒钟,慢慢深呼吸,之后恢复初始状态。
班级
三、四年级
教师
贾海军
参加人员
全体成员
周次
第周
地点
操场
活动内容
跳大绳
活动
目的
跳绳属于全身运动项目,可促进人体器官和内脏器官的发展,有效地增强心肺功能,提高灵敏,弹跳,耐力等身体素质。
活
动
过
程
1、准备器材:
短绳若干,两人或者多人应绳在3米以上。
2、做法:
1.要点,双手持绳时以肘关节为轴。用前臂和手腕的力量,用前臂和手腕的力量摇转,绳至下时,迅速跳起。
3、仰卧后上体抬起,同时收腹举腿,两手触及脚尖,重复练习。20次3组
4、根据学生身高,分组在单杠或肋木上做悬垂收腹举腿的练习。4次3组
5、上体可处于稍底的位置,进行直腿和屈腿仰卧起坐练习,逐步过渡到两手持软体重物进行反复练习。10次3组
活动
效果
通过活动,不仅有效地提高学生身体的灵活性,而且也增强学生体育活动的兴趣。
贾海军
参加人员
全体成员
周次
第8周
地点
操场
活动内容
打龙尾游戏
活动
目的
通过本次活动,增强学生对体育活动的兴趣,从而在活动中逐步有效地提高学生身体的灵活性,柔韧性。
活
动
过
程
1、组织:学生分成四队,按规定站成圆形。
2、教法:1.教师讲解游戏方法、规则并示范。(方法:在场上画一个直径8-<10米>圆圈,学生分成相等四队。一队在圆内,排成纵队,排头为龙头。后面的人双手扶前面一人的肩或腰,排成龙尾,其余队在圈外。游戏开始,圈外同学用小沙包投击龙尾,龙尾应灵巧闪躲,龙头可用手挡,掩护龙尾,如龙尾击中与龙头交换位置,游戏继续进行。规定时间到,统计被击中的人,最少的队为胜队。)
奖项设置:
男子单打、女子单打均取前六名。发放奖状及奖品。
活动
效果
学生在上一学期的基础上进一步了解乒乓球运动的特点和发展;了解比赛规则;培养学生对乒乓球项目的兴趣及球感。提高学生耐力水平
体育兴趣小组活动记录表
班级
三、四年级
教师
贾海军
参加人员
全体成员
周次
第19周
地点
操场
活动内容
踢足球
活动
目的
通过本次活动,增强学生对体育活动的兴趣,从而在活动中逐步有效地提高学生身体的灵活性,柔韧性。
体育兴趣小组活动记录表
班级
三、四年级
教师
贾海军
参加人员
全体成员
周次
第8周
地点
操场
活动内容
仰卧起坐
活动
目的
通过本次活动,增强学生对体育活动的兴趣,从而在活动中逐步有效地提高学生身体的灵活性,柔韧性。
活
动
过
程
1、仰卧后举腿,两腿在空中做前后、左右剪绞练习。各20次3组
2、仰卧举腿(成90°)重复练习。做法:举腿时稍快,放腿时要慢。20次3组
4、最后做一次跑动中传接棒练习。
活动
效果
本次活动比出了学生整体的素质水平,还考量了整体的协作能力,培养了学生合作精神和提高了团队意识。
体育兴趣小组活动记录表
班级
三、四年级
教师
贾海军
参加人员
全体成员
周次
第18周
地点
操场
活动内容
乒乓球比赛
活动
目的
1. 介绍乒乓球历史、相关知识及比赛规则。
2. 熟悉球感练习。
体育兴趣小组活动记录表
班级
三、四年级
教师
贾海军
参加人员
全体成员
周次
第16周
地点
操场
活动内容
羽毛球
活动
目的
大家在繁忙的学习中放松一下缓解工作的压力,以便日后更好的学习。鼓励大家积极锻炼身体,身体是革命的本钱,是学习的保证。
活
动
过
程
1、场地、用具准备、分小组进行练习,纠正错误。
2、先由抽签分组,再由男子组抽签分组,然后是混双抽签分组
活动
效果
通过本次活动,培养了学生同学之间要互相团结、互相帮助,从而也锻炼了学生的身体素质。
体育兴趣小组活动记录表
班级
三、四年级
教师
贾海军
参加人员
全体成员
周次
第11周
地点
操场
活动内容
跳远
活动
目的
通过本次活动,增强学生对体育活动的兴趣,从而在活动中逐步有效地提高学生身体的灵活性,柔韧性。
活
动
过
程
集合全班学生,由体育委员带领做预备活动:先绕操场跑步三圈,再做广播体操一遍。
全体成员
周次
第周
地点
操场
活动内容
广播操训练
活动目的
通过活动培养并增强学生集体主义观念,要做好必须全体同学付出努力,缺一不可。
活
动
过
程
活动准备:由体育委员带领全班同学绕操场跑步三周,然后让学生活动一下身体各个关节。
活动开始:
1、提出要求:学生成体操队形散开,要求横排、竖排都要对齐,队伍整齐。
2、广播操训练,老师带领全体同学学习要领,并训练。学生掌握了要领后,分成两队,每队选出一个队长,带领队员独自训练。
4、男子分组两两比赛
活动
效果
增进同学之间的友谊,大家在比赛中联络友情。在比赛中激起竞争意识和活力,而后带到学习中去。
体育兴趣小组活动记录表
班级
三、四年级
教师
贾海军
参加人员
全体成员
周次
第17周
地点
操场
活动内容
接力跑游戏
活动
目的
1、学生了解接力跑的起源、演变,掌握接力跑的常识及规则;能说出传、接棒的时机。
活
动
过
程
集合全班学生,由体育委员带领做预备活动:先绕操场跑步三圈,再做广播体操一遍。
活动开始:
1.教学生跳远的要领及规则。
2.指导学生练习三次,适时给学生纠正动作要领。让学生在练习中掌握正确的动作。
3.记录一次比赛成绩,看谁跳的远,动作正确,给予表扬。
活动
效果
通过活动,不仅有效地提高学生身体的灵活性,而且也增强学生体育活动的兴趣。
2、讲解动作要领,老师做示范。
3、分小组进行练习,纠正错误。
4、引体向上比赛,看谁做的次数做多
5、分组几分比赛,把学生分成两组,每次计分一分,看哪个队得分最高,哪个对就获胜。
6、做好安全措施、确保学生的安全。
活动
效果
通过活动,不仅有效地学生的体质,还增强了学生对体育的兴趣,而且潜移默化中培养了学生团队精神。