工学院2011年暑期社会实践活动策划书-余姚
2011大学生暑期社会实践调研活动策划书
2011大学生暑期社会实践调研活动策划书时间:2011-06-27 08:18来源:未知作者:172校园活动网会员点击:19次某大学青年志愿者协会的2011大学生暑期社会实践调查活动策划书，感谢“172校园活动网”会员供稿，作为范文，仅供大家参考。
暑期社会实践“三下乡”赴嘉兴“关注民族乐曲对嘉兴市民心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状”调查活动计划一、活动主题近年来，随着我国医学的发展，新理论、新知识的引进以及医学模式的转变，除传统的疾病治疗方法外，人们更注重用同属心理治疗的有效方式——“音乐疗法”来影响人的神经系统，达到治疗的目的。
结合音乐疗法和笛箫协会的特点，我嘉兴小分队把此次“三下乡”活动的主题定为“关注民族乐曲对嘉兴市民心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状”。
二、活动目的组织发动嘉兴学院医学院爱好中国民族乐器的医学生志愿者在嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、嘉兴市敬老院、嘉兴市青少年宫、嘉兴学院、城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓等广泛开展“民族乐曲对小学生、大学生、孕产妇、疾病患者、老年人心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状”的调查研讨、基本民族乐理知识宣传教育、民乐对心身健康的有利影响的实验研究等活动，以咨询宣传、问卷调查、实验研究为沟通了解的桥梁，对民乐对心身状况的有利影响做理性分析，从而了解民族乐曲、民族乐器的发展现状及存在的问题，引起相关医疗机构和音乐机构的重视，以加快民乐疗法和民乐的发展，从而为提高嘉兴居民生活质量贡献一份力量。
并通过策划举办这一系列的实践活动的开展来奉献社会，展现“嘉医爱笛生”的精神风貌，培养严谨的调查研讨态度，丰富暑期生活，以提高自身综合素质。
三、活动时间7月10日——7月19日四、活动地点嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、嘉兴市敬老院、嘉兴市福利院、嘉兴市青少年宫、嘉兴学院、城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓五、活动流程及安排1.前期准备：（1）基础准备①组织报名,通过考核确定成员,根据特长明确分工。
工学院2011年暑期社会实践活动策划书-余姚
工学院2011年6月【活动背景】为引导广大青年学生深入开展创先争优活动，贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》要求，紧密结合纪念建党90周年和宁波市的文明城市创建精神，鼓励广大青年大学生积极投身到全市文明城市创建、促进社会和谐的伟大实践中，经受锻炼，增长才干。
校团委决定面向全校同学开展以“扬帆红色行，践行青春路”为主题的社会实践活动。
【活动目的】通过集中时间开展广泛的大学生志愿服务活动，进一步掀起大学志愿服务新热潮，充分体现志愿服务在社会主义和谐社会建设中的重要作用，集中展示广大大学生志愿者在构建社会主义和谐社会中的时代风采，不断扩大志愿服务和谐行动的动员力、影响力，引导广大青年、广大群众为社会主义和谐社会建设做贡献特举办此次活动。
【活动主题】“扬帆红色行，践行青春路”【活动筹备组】指导老师：总负责：许贤樑策划：方超立通讯员：宓燕飞【团队成员】许贤樑崔健夏志超沈银燕王家炜宓燕飞陈松柴莹芳徐玲芳卢盈盈方琪庆高培培沈鸿飞方超立张聪朱俏莎李单【活动地点】余姚市陆埠镇南雷村【活动时间】2011年6月29日-2011年7月7日【活动日程安排】6月22日—6月29日：材料及物品准备6月29日：准备工作一切就绪出行，到达社会实践基地，整理内务，熟悉环境6月29日—6月30日：在余姚市陆埠镇南雷村开展活动7月7日:回程【活动内容】活动一：与村委做谈会活动时间：2011年6月30日活动地点：余姚市陆埠镇南雷村村委活动负责人：许贤樑活动通讯员：宓燕飞活动目的：与基地村委进行交谈,了解新农村建设和发展团队成员：全体成员都参加活动安排：准备好展板纸张、横幅、音响设备、桌椅等，并摆放到合适的位置。
活动方式（活动分为两小块）：一、了解新农村建设给村民变化1、通过与村干部交谈，了解有关新农村的建设。
2、预备笔记本、笔，记录下本次做谈会内容。
二、调查大学生做当村官采访本村的大学生村官，做个人访谈。
2011年暑期社会实践方案
关于开展2011年暑期社会实践活动的通知(预发)校内各中层部门、二级学院：为以社会实践、社会服务为载体，鼓励我校学生深入基层宣传产业转型升级和建设“幸福广东”，引领青年学子在实践中学习贯彻省委十届八次全会精神和汪洋书记“干出第一棒”的重要指示，引领他们从宣传者变为实践者，以实际行动接好广东再出发的第一棒，为我省“四年大发展”和建设“幸福广东”干出第一棒的青春业绩。
根据省、市有关精神，结合我校实际情况，今年我校将开展主题为“践行纲要第一棒，幸福广东我当先”的暑期社会实践活动，现将有关事项通知如下：一、活动主题践行纲要第一棒，幸福广东我当先二、实践内容践行《珠三角改革发展规划纲要》，以我省经济产业转型发展为重要契机，以“四年大发展”和“建设幸福广东”为重点，完善将大学生社会实践与思想政治理论课实践教学密切结合的“大实践观”运行机制，以“实践育人工程”推动应用型人才培养模式改革；进一步突出“服务和谐新韶关”流动学校和“两进三同”工程的服务功能，引领青年学生坚持理论联系实际，真正实现“受教育、长才干、做贡献”。
2011年，我校暑期实践活动着重在以下四方面开展：(一)围绕“四年大发展”的十大工程，推动经济发展方式转型继续组织广大团学干部和团员青年深入学习《珠三角改革发展规划纲要》和省委十届八次全会精神，围绕产业转型升级、节能减排共建绿色家园、打造文化强省等主题，结合韶关实际，编印宣传材料，组织实践队伍深入基层广泛宣传，让“四年大发展”和“幸福广东”的目标和措施为广大人民群众所了解和支持。
1、组建经济调研实践队。
组织以围绕韶关经济建设为核心，产业转型升级为目标的扶贫实践队，开展经济调研活动。
通过调研以及走访村户，深入全面的了解韶关经济发展现状，基础配套设施建设现状等经济因素，找寻具有较好发展前景的经济产业项目，为推进当地扶贫工作的发展提供科学发展依据，为“四年大发展”助力。
2、组建产业转型调研服务队。
组织产业转型调研服务队走访我市企业以及相关职能部门，全面了解我市现有产业情况以及下一阶段产业转型方向，将调研内容形成调研报告，为韶关争当科学发展排头兵贡献力量。
2011年暑期社会实践
2011年暑期社会实践之“红色经典、绿色农村、爱在这凝聚”理苑情夏令营策划人：俞威琳指导老师：任凯共青团浙江大学宁波理工学院管理分院委员会二零一一年五月目录一、活动背景以及社会环境分析1.教育背景2.社会背景二、活动主题三、活动目的以及意义分析四、活动安排1.活动时间2.活动地点3.活动内容五、主办单位﹠协办单位六、活动具体流程七、活动宣传八、可行性分析九、活动中相关注意事项十、实践成果预测及经费预算十一、活动总结十二、附录“深入农村，关注农民，调查和反映民意”之农村环境保护调查问卷一、活动背景以及社会环境分析1.教育背景社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，是培养青年大学生历史使命感、增强大学生社会责任心、提高大学生综合素质的重要渠道，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格具有不可替代的作用。
因此，为了继续弘扬和贯彻“十七届四中全会”精神，积极响应教育部对广大学生提出的认真学习贯彻“会议精神”的要求，进一步落实中央16号文件及《中宣部中央文明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神，切实贯彻“教育为学生提升价值”的办学理念，同时紧密结合中国共产党建党90年，抗战爆发80年等历史契机，紧紧围绕学院“成人、成才、成功”的主题教育，紧扣浙江大学的校训“求是、创新”精神，进一步加强发挥大学生在基层、农村、社会建设中的重要作用，我们将在今年暑假期间组织开展2011年暑期社会实践活动，在实践过程中我们将继续走进农村、关爱儿童、传递爱心、关怀弱势群体，传递红色经典与绿色环保知识，并在此过程中达到“磨练意志、增强体魄、砥砺精神、陶冶情操”的目的，为大学生自身发展提供一个良好的体会。
2.社会背景余姚市四明山镇芦田村的宁波保税区希望小学是由宁波保税区的党员筹资23万元于1997年兴建的。
该小学地处偏僻，设施简陋，条件异常艰苦，经过这十多年的风风雨雨，校舍也变得陈旧不堪,学校的老师和学生也换了一批又一批。
2011年暑期社会实践策划书
2011年暑期社会实践策划书一、活动背景光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过90年的风风雨雨。
在党的90岁生日之际，我们每一个人的心情，除了感慨，更多的是感激。
回首这90年来，我们的党走过的是一条艰苦奋斗的道路。
1921年7月，在国家危难之际诞生的中国共产党注定了她的不平凡。
二、活动主题：“寻访红色印记，传承强国之志”之“永恒红色”三、活动意义及目的忆往昔峥嵘岁月，展未来任重道远。
九十年过去，我们要以时代为己任，要把实现自身的人生追求同党的事业紧密联系在一起，沿着正确的方向不断前进，与时俱进，为社会主义现代化建设贡献自己的力量。
三、活动内容1、体验红色之行：参观位于镇江市伯先公园内的五卅演讲厅，通过查看文献资料，了解党早期历史事件2、触摸红色之旅：通过采访工作人员，真切感悟红色故事3、传承红色之展：整理资料，撰写感悟，举行相应的成果展。
四、活动经费预算1、帽子 5元/顶8人= 40元2、统一服装+工作证 150元3、交通费： 50元4、通讯费： 50元共计：480元五、实践流程（一）前期准备工作1、与实践地点工作人员提前沟通。
2、准备好材料（如笔记本，数码相机等等）3、明确红色记忆目的，拟定采访方案（包括具体分工、时间、地点、问题等）。
（二）活动所需完成任务1、参观活动地点。
2、做好对参观地的材料积累工作。
3、向学校及时反馈活动，完成对实践资料的整理。
4、完成总结报告（三）实践后的总结内容1、要求每个组员在实践结束后写一篇不少于1000字的总结。
2、实践总结将包括整个活动的各个部分，活动日常记录，记录下我们的感触、经验教训心得和良好的建议。
3、制作PPT、开展活动成果展示会等形式反映整个活动过程。
（四）实践日程具体安排6月11日组队集结，准备资料，考虑活动实际可能的困难，讨论解决预案。
进行思路交流、确定具体活动形式。
6月12日参观活动目的地，对周围的老一辈的人进行采访，了解更多永恒红色史实。
2011年大学生暑期社会实践策划书(2)讲解
---“文明旅游，爱护环境”社会实践服务团队活动方案一、活动背景：改革开放以来，随着我国经济的高速发展和社会竞争的日益激烈，外出旅游成为了人们在空闲时间缓解压力,放松身心的重要方式。
近几年,我国旅游业迅速发展,公民的旅游文明素质和道德水平不断提高。
但从整体上看，我国公民的文明素质与快速发展的旅游业还不相适应。
众所周知，旅游的发展一方面依赖于环境；而另一方面，由于旅游环境的脆弱性，旅游发展又给旅游环境带来破坏和影响。
旅游对环境尤其是自然环境造成的严重破坏不仅会阻碍旅游业本身的持续发展，而且也会带来相关的负效益。
旅游主管部门与实业部门对旅游环境保护的必要性与迫切性均已形成共识，并采取了一定的措施。
在政策制定方面，我国自１９７３年始便先后颁布了一系列关于环境保护与管理的法律、法规。
在对旅游环境保护的实际工作中，旅游行政主管与实业部门、环保行政主管与实业部门精诚合作、联手防治、取得了积极有效的成绩。
但是，诸如随处丢弃垃圾、随地吐痰、在景点随意涂画刻字、随意攀援、拍照等不文明行为仍然在许多景点内屡见不鲜。
从我做起成为一名合格的旅游者，不仅能提升我们自身的综合素质和道德修养；更能引导别人，向他人展示我们作为中国人——这个有着悠久历史的世界文明古国的公民所应当具有的良好素质。
二、活动策划：（一）活动主题：文明旅游爱护环境（二）活动目的：调研镇江等地的景区环境现状，发现问题并及时反映给相关部门解决，做好相关政策的宣传工作；做好自我总结。
（三）活动主办：江苏大学“管理学院”实践服务团队。
（四）方案简介：1．团队成员：徐郑，贾旭东，李伟鹏，张晨光，孔留洋，谢杨，冯文华，张庆功。
2．指导老师：王亚娜（五）活动地点：镇江南山，焦山，金山（六）媒体宣传：江苏大学校报（拟定）、京口日报，扬子晚报（拟定）、各大学生“三下乡”网络（拟定）等三、活动流程：第一阶段：前期筹备工作一、时间：6月10日到6月20日一、内容：1、团队建设：(1)招募实践团队成员在校管理学院范围内组织招募，招募有意向的同学组成一个大约10人的社会实践队，招募期间由先前成立的领导小组对有意向的同学进行筛选。
大学生走进余姚实践队方案
“寻红色革命学节能低碳进历史姚城”——大学生走进余姚暑期社会实践队策划书XX信息工程分院2011年5月前言 3 第一部分活动概况一、【活动目的】 4二、【活动主题】 4三、【活动时间与地点】 4四、【活动原则】 4五、【活动参加对象】 4六、【活动准备】 4七、【活动主要流程】 7八、【经费来源及预算】 11 第二部分附表一、【团队要求】 12二、【负责人员前期准备】 14余姚市位于浙东宁绍平原，东与宁波市江北区、鄞州区相邻，南枕四明山，与奉化、嵊州接壤，西连上虞市，北毗慈溪市，西北于钱塘江、杭州湾中心线与海盐县交界。
东西极距58.5公里，南北极距79公里。
总面积1526.86平方公里，其中山地、丘陵805.09平方公里，占52.73%，平原432.51平方公里，占28.33%，水域289.26平方公里，占18.94%。
地势南高北低，南部四明山山峦起伏，间有盆地、谷地，最高峰芦山乡青虎湾岗，海拔979米；中部姚江平原，有弧山残丘，点缀两岸；北部为滨海冲积平原。
全市耕地64.35万亩，园地9.84万亩，林地72.15万亩。
以余姚梁弄为中心的浙东四明山抗日根据地旧址，是全国十九块根据地之一。
曾有无数革命志士在这里抛头颅洒热血，留下了四明山革命烈士纪念碑、中共浙东区委旧址、新四军浙东游击纵队政治部旧址、新四军浙东游击纵队司令部旧址等十余处红色革命遗迹，创造了中国共产党带领人民抗日救国、拯救民族危难的光辉历史。
2005年，浙东四明山抗日根据地旧址被党和国家列为全国重点建设的百个“红色旅游经典景区”，被共青团浙江省委、浙江省旅游局命名为“浙江省百万青少年红色之旅经典景区”。
一、活动目的在红色革命圣地进行主题参观学习与实践调研，了解长江三角洲渊源历史，追寻红色历史、传承红色精神，树立低碳环保观念，在实践中学习理论、坚定信念、成长成才。
二、活动主题“寻红色革命学节能低碳进历史姚城”三、活动时间和地点时间：2011年7月12日-2011年7月25日地点：浙江省余姚市及其下属乡镇四、活动原则奉献我们的爱心、传递我们的真情、增长你我的智慧、锻炼你我的品质、为社会做贡献、为自己积经验、为所有的人践知识！五、活动参加对象XX全体在校学生六、活动准备第一阶段：前期筹备工作时间：七月份之前1、团队建设：(1)招募实践团队成员在学院范围内组织招募，招募有意向的同学组成一个大约 20人的社会实践队，招募期间由先前成立的领导小组对有意向的同学进行考核，于6月中旬确立最终的实践团队成员名单，在学校范围内进行公示。
2011年暑假社会实践与调查活动方案
2011年暑假社会实践与调查活动方案九十年风雨沧桑，留下党的光辉历史。
为深入学习贯彻党的十七届五中全会精神，引导学员深入社会基层了解基层党员对国家发展所作出的贡献，激发学生参与祖国建设的热情，增强学生努力学习、报效祖国的使命感与责任感。
党校决定在暑期开展以“党员风采在基层”为主题社会调查和社会实践活动，号召学员向先进党员学习，从而坚定跟党走的信念。
一、活动主题：党员风采在基层二、指导思想：以十七届五中全会强调的“每个党员都工作、生活在党的基层组织之中，基层党组织宣传党的主张、执行党的决议、联系和服务群众，都要依靠每个党员作用的发挥”为指导，深刻领会精神实质，在实践中引导我院青年学生把关注家乡发展和社会责任感结合起来，在社会实践和社会调查中了解国情，通过民意了解基层党员在建设发展中所起的作用，从启发中树立为家乡建设和社会发展做出积极贡献的决心。
三、活动内容：为有针对性地开展社会实践和社会调查活动，确保取得实践成效，开展党员在基层中所发挥的作用为重点的专题调研活动，提供如下选题参考：1、通过调查家乡发展现状和人民总体生活水平变化，分析基层党员所起的作用；2、寻找基层党员身边的典型故事，了解其对家乡建设带来的影响；3、通过身边的党员了解党的基层建设的变化，有哪些方面得到较明显的改善，找出存在和有待解决的实际问题；4、调查了解我院或其它高校毕业的学生党员在用人单位所发挥的作用；5、采访基层党员得到的启示及感想；通过本次社会实践活动，让学员对党员在基层所发挥的作用有更深入的了解，并能够在调查研究的基础上为家乡基层党建工作提出有效的建议，以实际行动投入家乡建设发展的实践中去。
四、活动对象和形式：1、参加活动对象：党校学生干部、党校第二十二期全体学员2、活动时间：7月9日——8月30日3、活动形式：（1）利用学员暑假返乡，以学员所在家乡（或居住地）就近自由组成实践队，调查当地改革开放来党员在基层中所发挥的作用及突出成就，家乡人民对当地政策的认识、基层党员的看法以及基层建设的建议，也可以和政府部门或者行政机关部门进行采访。
2011暑期实践策划书模板
2011年暑期实践策划书模板 一、活动主题：关爱生命，远离地贫二、 活动负责人： 三、 活动时间： 四、 活动地点： 五、 活动对象： 六、 活动目的：1. 宣传防治地中海贫血症，增强市民对地中海贫血症的认识，提高社会对地中海贫血症的关注。
2.通过宣传，使已婚市民了解婚检和孕检的重要性。
3. 探望地贫患儿，为他们带去社会的一份关怀。
七、 活动形式： 1. 由生命启航青年会组织青年志愿者到高中开办讲座，向学生及老师、家长宣传地中海贫血症相关知识2.志愿者到深圳地区购物广场进行宣传活动，派发宣传资料，现场讲解地贫知识 3. 到地贫之家探望地贫患儿，以表演、游戏、赠送礼物的形式为他们带去一份关怀。
八、 主办单位：南方医科大学团委 广东地中海贫血防治协会 九、 承办单位：广东省地中海贫血防治协会南方医科大学青年志愿者分会 十、协办单位：南方医科大学学生管理大队团委青年志愿服务队 十一、参加人员：南方医科大学青年志愿者 十二、活动内容：1. 到深圳市翠园高中开办讲座宣传地中海贫血的知识，派发宣传资料，并邀请师生在书签上为地贫患儿写下祝福。
b5E2RGbCA P2. 与深圳市南山蛇口花园城购物中心联系，协商宣传地点，以现场宣传的形式向来往市民讲解地贫相关知 识，派发宣传资料（三折页等），并邀请市民在书签上为地贫患儿写下祝福。
配合蛇口电视台等媒体会对宣 传活动进行报道。
p1EanqFD Pw3. 对“地贫之家”的地贫患儿进行探望慰问。
活动前期准备工作： 一、志愿者报名 总人数：10 - 15人（其中男生不少于 要求：1. 2. 3.4. 2011年7月13日至17日深圳市翠园高中，深圳市南山区蛇口花园城购物中心，深圳市第二人民医院 深圳市市民，在校师生， “地贫之家”的地贫患儿 3 人） 有爱心，清楚认知志愿者的职责。
对宣传活动有自己想法，应变能力强, 口才佳，耐性好，善于与人沟通。
服从指挥，有团队精神，能吃苦耐劳, 愿意自费食宿、车费等非宣传费用。
走进余姚社会实践征文
走进余姚社会实践征文这次社会实践活动，给了我一个很好的机会。
这个暑假是我第一次走出校门实践，去到余姚。
余姚，我想用一个词来形容这座城市。
因为那里的人们以它独有的人文精神和淳朴的民风，给我留下了深刻的印象。
因此我想用自己的笔写下我对余姚的认识和感受。
希望我们的文章能对这个城市有所了解。
•一、余姚概况余姚，浙江省下辖地级市。
位于浙江省东部，杭州湾南岸，与宁波、舟山、台州隔海相望，北连宁波市。
余姚位于浙江中东部、杭州湾南岸，东临宁波东岸大港区和余姚港，西接鄞州区、东至镇海区各港口，南邻慈溪，北接余姚县城、余姚港区，地处北纬28°52′-32°05′，东经109°43′-109°42′，南北长106.6公里，东西宽75.2公里，总面积为348.25平方公里。
余姚地处浙江南部、杭州湾北岸和东岸滨海地区，东临宁波市奉化市，南与宁波市江北区相连，西与宁波市江东区接壤，北与宁波市鄞州区、北海市分别接壤与江东区、北海市海港新区、北海市北部区、鄞州区相连，并与台州市隔海相望。
余姚是浙江省面积最大、人口最多的县（市）县级市、浙江省人口最多地市、浙江第二大城市、全国中小城市综合实力百强市、全国文明城市、国家森林城市、中国优秀旅游城市、全国科技进步先进城市、国家新型城镇化综合试点城市；首批国家电子商务示范基地之一。
余姚历史悠久、文化灿烂。
春秋时期为吴国所辖，东周时属于越国；秦灭六国后属于越国；汉置余阳县；唐为越国所治；唐为刺史辖境；宋属杭州；元为绍定府，明为都天宁州；清为浙江省第二大城市。
## time##image_1##余姚位于浙江北部，宁波至舟山跨海大桥北侧城市东岸。
##.,_____._.1至4月19日宁波余姚全市地区生产总值为2218.56亿元。
_-月8日经国家发改委批准为国家级经济技术开发区;9月8日被国务院正式批准设立为国家级经济技术开发区（国家级);国家高新区于2013年6月被国家发改委批准设立。
2011年暑期社会实践(调查)活动实施方案
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程2011年暑期社会实践（调查）活动实施方案一、指导思想本次社会实践（调查）以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，以“贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”为主题，以教材第一章第五节《科学发展观》和第十一章《构建社会主义和谐社会》基本内容为中心，开展暑期社会实践（调查），加强和完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（“概论”）课的实践教学。
二、目的意义社会实践（调查）是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学研究项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用研究》成果“大实践”模式的尝试和具体应用。
通过社会实践（调查），使学生了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感。
同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。
三、实施过程1、本学期理论课结束之前，16—18周，任课老师按要求对所教班级学生进行布置；讲清楚本次调查报告的格式和题目，组织形式和具体要求。
2、暑期老师对自己所代学生进行及时辅导、沟通和交流。
3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践（调查）报告，进行批改并评定成绩。
四、组织形式本次暑期社会实践（调查）活动采用学校统一组织和个人自主结合的方式进行，大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。
学校统一组织的社会实践（调查）有两种形式：一是学校组织的校级学生实践团队。
2011年大学生暑期社会实践活动方案
2011年大学生暑期社会实践活动方案今年是中国共产党成立90周年，为追忆红色历史，传播红色文化，弘扬革命传统，讴歌中国共产党丰功伟绩，激励和动员广大团员青年以火热的激情、饱满的精神和积极的行动迎接党的90华诞，按照团委的有关部署，根据学校大学生社会实践的有关精神，我系决定展开一次“我的红色之旅”暑期实践活动，包括参观纪念馆、革命旧址、名人故居、博物馆等爱国主义教育基地和各类红色旅游景点，活动具体方案如下：一、活动主题“共走红色路，同游红色景”二、活动时间：2011年暑期6月—8月三、活动对象：全系青年团员四、活动内容1、活动地点（仅供参考）1)江苏南京市梅园新村记念馆2)雨花台烈士陵寝3)侵华日军南京年夜屠戮遇难同胞记念馆4)镇江市句容县茅山新四军记念地5)常熟市沙家浜旅游区6)浙江嘉兴市南湖景致胜景区（中共一大原址）7)温州市浙南（平阳）抗日依据地原址8)上海市中国共产党第一次全国代表大会会址记念馆9)龙华革命烈士陵寝10)宋庆龄陵寝11)陈云旧居暨青浦革命汗青记念馆12)安徽黄山市岩寺新四军军部及八省健儿会师地13)安徽宣城市泾县皖南事项烈士陵寝及新四军军部原址芜14)安徽湖市王稼祥记念园。
2、前期准备：2011年6月中下旬1)分工明确，强化责任意识。
2)有备无患，确保安全第一。
每次都要事先检查准备好的出行准备，包括避暑用品等，并就可能出现的安全隐患作好充分的预案工作。
3)经费预算3、活动展开：2011年6月底-8月初前往各革命老区参观革命纪念馆、名人故居、博物馆，瞻仰革命烈士故居，走访革命旧址和革命老党员。
4、活动总结：2011年8月中旬1) 团队日志：每个参加活动的队员就每天的活动情况做详细记载，并进行交流。
2) 个人感悟：每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。
3) 实践报告：将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录等进行汇集整理，完成实践报告。
5、活动预期效果：此次活动将对广大参加的青年团员产生很大的影响，将会激励他们更好的学习、工作，投入到祖国的建设中去，更充分的了解党的历史、党的光辉历程和为了党而英勇付出的革命先烈。
社会实践策划书(外)
2011年暑期社会实践策划书宁波工程学院暑期实践拒酒小队2010年6月目录目录 (2)第1章活动背景 (3)第2章活动具体策划方案 (4)2.1 活动主题 (4)2.2 活动时间 (4)2.3 活动目的 (4)2.4 活动流程图 (4)第3章具体流程安排 (5)3.1 前期准备 (5)3.2 活动宣传 (5)3.3 注意事项 (7)第4章活动经费预算 (8)第5章倡议书 (9)第6章调查问卷 (10)第1章活动背景根据今年十一届全国人大常委会第二十次会议通过最新修改的《道路交通安全法》和《刑法修正案（八）》关于“酒驾”的相关规定，全国交警自2011年5月1日起将按照新的法规开展工作。
修改后的法律规定:在道路上醉酒驾驶机动车辆将一律吊销驾照，并在五年内不得重新取得;醉酒驾驶机动车，将被按照《刑法》“危险驾驶罪”的相关规定论处。
《刑法修正案（八）》增设“危险驾驶罪”，在一定程度上顺应了社会大众对安全出行的诉求和建设和谐社会的要求，也体现了我国刑法的与时俱进。
从处罚力度上看，增设“危险驾驶罪”在一定程度上加大了肇事者的违法成本，能强化对以身试法者的震慑作用；从立法技术上看，增设“危险驾驶罪”将入罪形态界定为低门槛的“危险犯”，不苛求“交通肇事罪”的“严重后果”；从处罚性质上看，增设“危险驾驶罪”对于公务员和参公人员面临了更加严格的处罚。
“车祸猛于虎”，每年全国都有数万人死于车祸，多少家庭为此支离破碎，多少亲人从此阴阳相隔。
据权威部门统计，酒后驾驶就是重特大交通事故多发的严重违法行为，在各类交通事故中占相当大的比重。
据国内外专家研究分析，酒后驾车有五大危害：1、由于酒精会对人的中枢神经起麻醉抑制作用，饮酒后驾驶人触觉能力降低，驾车时手脚动作较平时反应慢，醉酒驾驶时更是动作失调，手脚失控。
2、饮酒后驾驶人判断能力降低，对光、声刺激的反应时间延长，操作错误增加，从而无法正确判断距离和速度。
3、饮酒后驾驶人视觉能力变差，视觉敏锐度下降，对色彩感觉能力降低，对运动的物体难以看清，容易引发交通事故。
2011年暑期社会实践项目策划
2011年暑期社会实践策划目录一、活动背景 (3)二、活动目的 (4)三、暑期社会实践活动意义 (5)四、支教简介 (5)1、支教目的 (5)2、支教主题 (6)3、支教时间 (6)4、支教地点 (6)5、支教内容 (6)6、支教行程 (7)7、课程安排 (7)五、助学简介 (8)1、助学背景 (8)2、助学主题 (9)3、助学形式 (9)4、助学调查问样卷………………………………………………六、大型活动策划 (10)1、“朗诵比赛策划 (9)2、知识竞答活动策划 (14)3、“梦想成就未来”主题交流活动策划 (16)4、团队技能竞赛策划 (18)一、活动背景：在中共中央进一步加强和改进大学生思想政治教育，鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的背景下，为了响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联关于部署全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的安排。
在“体验三农，服务三农”的主题指引下结合农村基层社会经济发展的需要，深入经济文化落后的贫困山区村寨，按照“按需设项，据项分组，双向受益”的原则，重点组织大学生为社会主义新农村建设服务，为和谐社会建设宣传服务，为科学发展观实践服务，为农村服务等一系列服务内容，结合本学院本专业优势重点开展：医疗卫生、社会调查等活动。
为构建社会主义和谐社会，构建社会主义新农村，贡献自己的一份力量。
引导和帮助同学们在实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”的重要思想，牢固树立和落实科学发展观，认真学习实践社会主义荣辱观，满怀激情的投身于社会主义新农村建设。
在与实际结合中不断提高自身的综合素质，增强自己的社会责任感和历史使命感，以深厚的感情向人民学习，以谦虚的态度向实践学习，增强团结协作精神，培养吃苦耐劳的品质，在火热的实践中陶冶思想情操，提升精神境界，增长知识才干，实现全面发展。
使同学们在社会实践中深入体会为人民服务的宗旨，使大学生树立正确的人生观，价值观，世界观。
2011年学校暑假社会实践活动计划
2011年学校暑假社会实践活动计划根据《关于进一步加强和改进小学生思想政治教育的意见》精神，为引导我校学生深入社会，了解国情，在实践中深入学习贯彻党的十七届四中全会和中央经济工作会议精神，牢固树立科学发展观，促使小学生学生将所学知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的过程中接受教育，在奉献社会的实践中增长才干，使广大团员小学生充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的暑假，我们经法系决定开展2011年小学生暑假社会实践活动。
有关安排及要求如下：一、活动主题：宣传荣辱共建和谐崇尚科学重视实践深入企业了解社会体会亲情完善自我二、主要内容：2011年暑假社会实践活动要在保障安全的前提下，以社会调查、志愿服务为主，我校学生在家乡就近就便参加分组进行以下社会实践活动：，（一）为深入贯彻党的十六届六中全会精神，结合全国各地农村区域经济、社会、科技和文化的发展状况，进一步加强胡集镇杨庙小学与地方的科技合作和人才交流，开展胡集镇杨庙小学2011暑假小学生社会主义新农村建设调研实践活动，形成书面调查报告，并结合此次调研成果开展关于乡情调查的主题征文活动，并进行表彰。
（二）进一步深化小学生素质拓展计划，竭诚服务小学生成长成才，我校学生可利用暑假，自主社会调查等活动，增加小学生生存体验。
（三）广泛开展服务当地经济文化建设活动。
我校学生应主动承担时代赋予的历史使命，进一步解放思想，勇敢面对挑战，把服务地方作为每一位学子的义务和责任，充分发挥我校专业学科和创新人才优势，积极搭建科技成果转化平台，掀起小学生学生广泛开展服务当地经济文化建设热潮。
要围绕建设大而强、富而美的新山东奋斗目标，立足山东，辐射全国，积极为当地经济、文化建设和社会发展献言献策，要深入调查研究，为地方经济和社会发展提供合理化建议。
开展广泛深入我为家乡献力量的社会调查、主题征文活动，并进行表彰。
2011年大学生暑期社会实践策划书
2011年大学生暑期社会实践策划书各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、活动背景：改革开放以来，随着我国经济的高速发展和社会竞争的日益激烈，外出旅游成为了人们在空闲时间缓解压力,放松身心的重要方式。
近几年,我国旅游业迅速发展,公民的旅游文明素质和道德水平不断提高。
但从整体上看，我国公民的文明素质与快速发展的旅游业还不相适应。
众所周知，旅游的发展一方面依赖于环境；而另一方面，由于旅游环境的脆弱性，旅游发展又给旅游环境带来破坏和影响。
旅游对环境尤其是自然环境造成的严重破坏不仅会阻碍旅游业本身的持续发展，而且也会带来相关的负效益。
旅游主管部门与实业部门对旅游环境保*旅游的有关宣传和调查，提高人们对于文明旅游的关注程度，使人们意识到保护旅游资源和环境的重要性，进而规范自身行为成为文明旅游的支持者和执行者；另一方面通过社会媒体的大力宣传和号召引起全社会的关注，让更多的人，更深入的了解文明旅游的重要性，共创文明旅游环境，同圆百年奥运梦想。
三、活动流程：第一阶段：前期筹备工作时间：五月初—六月下旬内容：1、团队建设：(1)招募实践团队成员在校管理学院范围内组织招募，招募有意向的同学组成一个大约10人的社会实践队，招募期间由先前成立的领导小组对有意向的同学进行考核，于5月中旬确立最终的实践团队成员名单，在学校范围内进行公示。
(2) 团队制度建设建立完善的组织制度、安全制度及财务制度，确保实践活动顺利进行。
LOcalHOST2、团队设置：实践团队下设：团队负责人：负责实践团队在实践期间的组织管理.组织部：负责实践期间团队的活动总体组织工作，包括团队的管理，人员安排等系列的活动的组织工作。
宣传部：负责实践期间的新闻稿件和相关资料整理等工作财务部：负责实践期间的物品保管和财务管理外联部：负责实践期间的媒体联系，确定活动赞助等工作3、相关联系：在活动前期与相关的政府部门，媒体单位进行联系。
向他们介绍有关活动情况，认真听取他们对活动的意见，及时的进行调整和完善。
2011年暑期社会实践总体方案
2011年暑期社会实践总体方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢为促进社会实践与学术科研的紧密结合，增强社会实践的实效性和创造性，提高同学参与社会社会实践的主动性、积极性，鼓励广大同学在实践过程中深入开展课题研究，特制定本办法。
学院团委鼓励各实践团队围绕xxxx 年暑期社会实践参考课题，积极开展课题立项申报。
学院对团队上交的立项申报材料组织评审，确定准予立项的团队，给予重点资助，并在后期评优中给予优先考虑。
一、参考选题在党的十七大精神指引下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习宣传贯彻胡锦涛总书记重要讲话紧密结合建党九十周年、辛亥革命一百周年、十二五规划开局之年等历史契机，立足xxxx、面向西部、辐射全国、走向世界，通过开展xxxx年我院大学生暑期社会实践活动，引导我院学生深入学习贯彻科学发展观，大力弘扬和培育民族精神，关注改革发展，关民生国情，在实践中成长成才，为构建社会主义和谐社会贡献力量。
1.两会代表面对面针对政协委员工作任务重，时间紧等问题。
组织团队与政协委员进行沟通，对其目标议题进行调研，为政协委员提出质量高的议案提供具体详实的科学数据和有价值的调研报告。
一方面为委员减轻压力，一方面也是一次社会调研的锻炼机会。
★与会员老师交流沟通★就相关方向进行调查研究★整理总结、形成书面报告2.红色之旅为积极响应建党九十周年的主题，设计一条“红色之旅”的实践路线，由学院老师领头，学生骨干组织，广大学生积极参与，主要进行三个方面的实践活动：深入革命老区，进行实地考察，回顾党带领人民探求国家出路的历史，体验乐观、自强、奋进、牺牲的革命精神;服务革命老区，为之开办人文科普讲座，义务支教革命老区中小学生等;调查革命老区文化建设现状，分析其中存在的问题，提出建设性的意见和建议，以期促进其更好地发展，达到传承和弘扬红色精神的目的。
★读红色经典，访革命老区★感受与弘扬红色精神，服务与奉献革命老区★革命老区社会调研：旅游文化建设中的问题等3.党员进基层在建党九十周年之际，为体现党的先锋模范作用，组织一支主要由党员、预备党员构成的实践团队，深入农村、社区等基层单位，发挥专业优势，参与基层服务工作。
余姚社会实践调研活动报告
余姚社会实践调研活动报告余姚社会实践调研活动报告本次社会实践调研活动是由我们学校组织的一次前往余姚市进行实地调研的活动。
通过对余姚市的社会发展进行深入了解，可以增强我们对社会的认识和了解，拓宽我们视野，促使我们更好地适应未来的社会发展。
以下是对此次活动进行简要总结。
第一天，我们来到了余姚市政府，并参观了市政府的工作区域。
通过参观政府机关，我们了解到政府在城市发展中的重要作用，学习到政府公务员的工作内容和责任。
在参观市政府后，我们前往了余姚市的一家大型企业，了解了企业的运作和发展情况。
通过参观企业，我们了解到了企业在促进当地经济发展，提供就业机会等方面做出的贡献。
同时，我们还了解到了企业面临的困难和挑战，以及企业经营者所承担的责任和压力。
第二天，我们参观了余姚市的一所中学。
通过与中学生们的交流，我们了解到了他们在学校学习和生活的情况。
在与他们交流中，我们发现了许多问题，比如课业负担重、学校管理不规范等。
通过与中学生交流，我们对中国教育体制的不足有了更深刻的认识，并思考了如何改善和完善教育系统。
第三天，我们参观了余姚市的一个农村，了解了农民的生活和农村发展情况。
我们了解到了农民生活的艰辛和农村发展面临的问题，比如土地流转问题、农村人口外流等。
通过了解农村的发展情况，我们思考了农村改革的方向和路径，如何解决农村问题，发展农村经济等。
通过此次调研活动，我们对余姚市的社会发展情况有了更深入的了解，并且对社会中存在的问题有了思考。
我们认识到未来我们将面临的社会是充满机遇和挑战的，为了更好地适应未来的发展，我们需要持续学习和提高自己的综合素质。
同时，我们也意识到我们作为年轻人，应该为社会发展做出自己的贡献，积极参与社会实践活动，关注社会问题，为社会进步贡献力量。
我们还要感谢组织此次社会实践调研活动的老师们的辛勤付出和指导，让我们有机会亲身体验和触摸社会，增长见识。
这次活动不仅增加了我们对余姚市社会发展的了解，还培养了我们自主学习和团队协作的能力，对我们的成长和发展具有积极的意义。
余姚暑期大学生社会实践
一、前言随着我国高等教育事业的快速发展，大学生社会实践已成为培养大学生综合素质、提升社会适应能力的重要途径。
余姚，这座历史悠久、文化底蕴深厚的城市，以其独特的魅力吸引着众多大学生前来开展暑期社会实践活动。
本文将围绕余姚暑期大学生社会实践展开，从实践内容、实践成果、实践感悟等方面进行详细阐述。
二、实践内容1. 文化传承与保护在余姚，大学生们深入走访了古镇、古村落，了解当地的历史文化。
他们通过实地考察、采访当地居民、整理文献资料等方式，对余姚的文化传承与保护进行了深入研究。
此外，部分大学生还参与了非物质文化遗产的传承活动，如剪纸、泥塑等，为传统文化的传承贡献自己的力量。
2. 环保宣传与志愿服务余姚地处江南水乡，生态环境优美。
大学生们在暑期社会实践活动中，积极开展环保宣传与志愿服务活动。
他们深入社区、学校、企业，宣传环保知识，倡导绿色生活方式。
同时，他们还参与了河道清理、植树造林等环保志愿服务活动，为美化家园贡献力量。
3. 经济调研与产业发展余姚是我国著名的五金之乡，拥有丰富的五金产业资源。
大学生们在暑期社会实践活动中，围绕五金产业、电商发展、乡村旅游等领域展开调研。
他们通过走访企业、与企业家交流、了解市场动态等方式，为当地产业发展提供有益的建议。
4. 社会实践与创新创业部分大学生在余姚开展了社会实践与创新创业活动。
他们结合自身专业优势，开展科技创新、文化创意、农业科技等领域的研究。
在实践过程中，他们充分发挥团队协作精神，取得了丰硕的成果。
三、实践成果1. 提升综合素质通过暑期社会实践活动，大学生们在实践中学习、在实践中成长，提升了自身的综合素质。
他们在实践中锻炼了沟通能力、团队协作能力、创新能力等，为今后的发展奠定了坚实基础。
2. 促进当地发展大学生们的实践活动为余姚的经济社会发展注入了新的活力。
他们通过调研、建议等方式，为当地产业发展、环保事业、文化传承等方面提供了有益的支持。
3. 拓展视野与增长见识暑期社会实践活动让大学生们走出校园，走进社会，拓宽了他们的视野，增长了他们的见识。
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工学院2011年6月
【活动背景】
为引导广大青年学生深入开展创先争优活动，贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》要求，紧密结合纪念建党90周年和宁波市的文明城市创建精神，鼓励广大青年大学生积极投身到全市文明城市创建、促进社会和谐的伟大实践中，经受锻炼，增长才干。
校团委决定面向全校同学开展以“扬帆红色行，践行青春路”为主题的社会实践活动。
【活动目的】
通过集中时间开展广泛的大学生志愿服务活动，进一步掀起大学志愿服务新热潮，充分体现志愿服务在社会主义和谐社会建设中的重要作用，集中展示广大大学生志愿者在构建社会主义和谐社会中的时代风采，不断扩大志愿服务和谐行动的动员力、影响力，引导广大青年、广大群众为社会主义和谐社会建设做贡献特举办此次活动。
【活动主题】
“扬帆红色行，践行青春路”
【活动筹备组】
指导老师：
总负责：许贤樑
策划：方超立
通讯员：宓燕飞
【团队成员】
许贤樑崔健夏志超沈银燕王家炜宓燕飞陈松柴莹芳徐玲芳卢盈盈方琪庆
高培培沈鸿飞方超立张聪朱俏莎李单
【活动地点】
余姚市陆埠镇南雷村
【活动时间】
2011年6月29日-2011年7月7日
【活动日程安排】
6月22日—6月29日：材料及物品准备
6月29日：准备工作一切就绪出行，到达社会实践基地，整理内务，熟悉环境6月29日—6月30日：在余姚市陆埠镇南雷村开展活动
7月7日:回程
【活动内容】
活动一：与村委做谈会
活动时间：2011年6月30日
活动地点：余姚市陆埠镇南雷村村委
活动负责人：许贤樑
活动通讯员：宓燕飞
活动目的：与基地村委进行交谈,了解新农村建设和发展
团队成员：全体成员都参加
活动安排：准备好展板纸张、横幅、音响设备、桌椅等，并摆放到合适的位置。
活动方式（活动分为两小块）：
一、了解新农村建设给村民变化
1、通过与村干部交谈，了解有关新农村的建设。
2、预备笔记本、笔，记录下本次做谈会内容。
二、调查大学生做当村官
采访本村的大学生村官，做个人访谈。
活动二：关爱老人，关心国事
活动时间：2011年7月1日
活动地点：余姚市陆埠镇南雷村
活动负责人：许贤樑
活动通讯员：宓燕飞
活动目的：与老人亲切交谈，并观看改革开放60周年之国家的变化影视。
团队成员：全体成员都参加
活动方式：团队成员与老人交谈，给他们读报，观看国事新闻。
并邀请他们为我们讲解改革开放60年的变化。
活动三：对家长进行“青少年健康上网”问卷调查
活动时间：2011年6月31日
活动地点：余姚市陆埠镇南雷村居委会
活动负责人：许贤樑
活动通讯员：宓燕飞
调查对象：所有有电脑的家庭（主要是家庭中有未成年人的家长）
活动目的：了解家长自身的上网情况以及对孩子的上网环境的关注情况等，通过调查问卷的回收并整理，挖掘有利数据。
团队成员：全体成员都参加
活动方式：在街道闹市区发放“未成年人健康上网”的知识的传单，并开展问卷调查，希望能给青少年健康上网提供一些引导和帮助。
活动四：把专业技能带进社区
活动时间：2011年7月1日
活动地点：余姚市陆埠镇南雷村村委
活动负责人：许贤樑
活动通讯员：宓燕飞
活动目的：为社区义务维修电脑和发放关于电脑小知识的宣传单。
团队成员：全体成员
活动方式：在社区设点开展义务维修电脑活动，引起社区居民关注。
活动五：到农村感受田间劳动
活动时间：2011年7月2日
活动地点：余姚市陆埠镇南雷村村田
活动负责人：许贤樑
活动通讯员：宓燕飞
活动目的：到农田中进行处草，摘果等劳动。
体验农民辛勤劳动。
团队成员：全体成员
活动方式：走进田间地头与当地农民交流，向他们发放避暑药品或避暑凉茶，并体验农活，帮助村民采摘耕地内的果实，感悟“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
【活动纪律】
1、本人财物的遗失、被盗、毁坏等经济损失由本人承担；
2、本人实施的违法行为或违反实践当地各项规定以及民族习惯等行为所造成
的损失和引起的法律责任由本人承担；
3、由于本人过错造成的第三方的人身伤害或经济损失由本人承担；
4、在活动过程中，如小队意见出现分歧，原则以民主表决，但以负责人和带
队老师的意见为主；
5、在活动过程中，队员不得随意拿用、破坏当地居民的任何东西；
6、队员不得独自外出，有需要外出必须经过队长的同意；
7、活动过程中，任何队员通讯工具必须24小时开机；
8、遇到突发事件，要马上通知队长；
9、队员必须穿统一服装，同时佩带好干部证。
【其他】
1）活动人数：x人，分x个小组（每组都应有女生和男生）；
2）统一服装（衣服、帽子）；
3）队员有必要自带一部分生活用品。
暑期社会实践活动所需器械、物品详单
1、所需物品：
1）队旗1面
2）统一服装11件、帽子11顶
3）数码相机1台、笔记本电脑1台
4）横幅二条：
5）调查问卷200份：
2、日常生活用品：
蚊香4盒、打火机2个、驱蚊水4瓶、花露水4瓶、洗发水2瓶、沐浴露2瓶、洗衣粉2袋、牙膏2盒
3、自备药品：
防暑药：龙虎人丹10包、霍香正气水5盒、风油精10瓶；
感冒药：感冒药4盒、板蓝根2包；
止泻药：克痢痧胶囊2盒；
皮肤类：达克宁软膏2支、皮康霜2支；
跌打损伤药：云南白药气雾剂2盒、创可贴2盒、棉签2包、纱布1包
消炎药：泛捷复2盒；
饭票补贴：每人每天15元
暑期社会实践经费预算
【活动总结】
利用暑假时间进行社会调查考察活动，活动结束后，成员统计调查报告并上交个人社会实践心得，并上交调查报告，总负责人最后上交总的社会实践调查报告。
【后期工作】
1、返校后召开全体队员总结会，总结对这次实践整体认识及此行的收获和意义；
2、将各种资料汇总选编，参加学校优秀实践团队的评比；
3、细致研究收集的各种材料和问卷，撰写实践论文。
暑期社会实践活动日程安排表
活动经费
交通费
车次： 单价： 人数 共计 （元） 车次: 单价：_ 人数 共计 （元） 实践活动交通费用： （元） ＊（单价以火车硬座票价为准）
交通费共计
（元）
住宿费
（元/人×天）× （人）× （天） = （元）
其他经费
用途：队旗横幅制作、调查问卷 ，日常防暑感冒药品 ，伙食 ，成员保险 ，饮用水： 慰问用品： 总计经费： 元
共计 元
活动时间具体活动安排
6月29 日1、出征仪式
2、到达社会实践基地，整理内务，熟悉环境
7月1 日与村委做谈会（一天）
7月2 日1、去敬老院慰问及为读报，观看新闻。
2、开展对家长进行“青少年健康上网”问卷调查活动。
7月3 日1、在街道上发放关于电脑小知识的宣传单。
2、去社区开展义务维修电脑活动。
7月4日1、调查新农村建设给农村带来的变化。
2、参加田间劳动，体验农村生活-----与村民同吃、同住、同劳动
7月7日1、返校
浙江工商职业技术学院工学院
2011年6月
青少年网络文化现状及对策的研究的问卷调查
您好！
为了开展网络文化对青少年成长影响的课题研究，了解目前青少年对网络的使用程度、
对网络文化的认知程度、受网络文化的影响程度，我们特设计此调查问卷，希望得到您的支持。
真诚地感谢你的参与！
1.您的性别： *
A:男B:女
2.你(孩子)现在是_____? *
A:初中生B:高中生C:大学生
3.你的网龄： *
A:1~2 B:3~5 C:6~7 D:7年以上
4.目前你平均每周上网时间为： *
A:2小时以下B:2～10小时C:10～20小时D:20小时以上
5.你上网最常做的事情是：
A:聊天交友讨论热门话题，论坛、贴吧跟帖灌水看电影、听歌或玩游戏
B:查询资料（Google、Baidu等）、浏览新闻与评论
C:下载各类资源
D:收发电子邮件
6.你觉得上网对你现阶段的学习有无影响？
A:有负面影响B:有正面影响C:双方面影响都有D:没什么影响
7.与传统的道德规范与法律规范相比，你觉得网络是：
A:是自由的B:是虚拟的C:是不健全的D:是不同的
8.你认为网络游戏： *
A:刺激过瘾B:可以展示自己的才能C:浪费时间D:没玩过，不好说
9.你对网恋的看法： *
A:赞成B:不赞成C:没意见
10.你对现代网络文化的看法先进且重要
A:良莠不齐，有点用B:无用C:无用且有害D:其它。