基本公共卫生服务项目培训
2024年基本公共卫生服务项目培训总结
2024年基本公共卫生服务项目培训总结在2024年基本公共卫生服务项目培训中,我们学习了关于公共卫生知识和技能。
通过这次培训,我们掌握了基本公共卫生服务项目的重要性和内容。
首先,我们了解到基本公共卫生服务项目是为了提高人民健康水平和预防疾病而实施的,它包括健康教育、疾病预防、卫生检查等多方面内容。
其次,我们学习到基本公共卫生服务项目的具体内容和方法。
在健康教育方面,我们学习到如何进行健康宣传和普及常识,以提高公众对健康的重视和认知。
在疾病预防方面,我们学习到如何筛查疾病、接种疫苗、推广健康生活方式等措施。
在卫生检查方面,我们学习到如何进行常规检查和诊断,及时发现和治疗疾病。
此外,我们还学习了基本公共卫生服务项目的管理和组织。
我们了解到如何进行卫生资源的调配、人员培训和监督等工作,以保证项目的顺利进行。
通过这次培训,我们不仅掌握了基本公共卫生服务项目的理论知识,还进行了实际操作和模拟演练。
这些实际操作和模拟演练让我们更加熟悉和掌握了基本公共卫生服务项目的操作流程和技巧。
总之,2024年基本公共卫生服务项目培训让我们深入了解了公共卫生工作的重要性和方法。
通过这次培训,我们获得了丰富
的知识和技巧,为今后的公共卫生工作奠定了坚实的基础。
我们将积极应用所学知识,为人民的健康贡献自己的力量。
基本公共卫生服务项目培训总结(通用13篇)
基本公共卫生服务项目培训总结(通用13篇)基本公共卫生服务项目培训总结篇1为了顺利实施国家基本公共卫生服务项目和乡村一体化管理工作,按时按量完成我乡基本公共卫生服务项目及乡村一体化管理的工作任务,提高服务能力和服务质量及医改的各项优惠政策,让广大人民群众的就医问题及时得到解决。
我院于20xx年4月9日至4月12日组织相关项目的有关医务人员及各卫生室工作人员,就《乡村一体化管理暨村卫生室实施基本药物制度材料汇编》、《国家基本公共卫生服务规范(20xx 年版)》的内容进行了培训,现将培训情况总结如下:一、领导重视全员培训为确保培训效果,成雄院长召开团队专题会议,由杨金伟副院长组织实施,并提前将培训时间表和培训资料发放给负责相关项目的医务人员和各诊所负责人,确保所有乡村医生按时接受培训。
二、精心准备提高质量为了保证这次培训质量,担任培训的人员认真准备,把培训内容制成课件,复印到学员人手一份进行授课。
培训人员就各项服务规范的服务对象、服务内容、服务流程、服务要求和考核指标做了详细讲解。
熊程院长作乡村一体化管理及村卫生室实施基本药物制度的部署要求。
杨金围副院长跟村卫生室签订20xx年度的'基本公共卫生服务项目工作责任书,部署20xx年的基本公共卫生服务项目工作及传染病报告的处理;熊盛林主任重点讲解了预防接种服务规范及卫生监督协管工作要求;杨世明重点对居民健康建档表格的填写及健康教育及学员对《中国公民健康素养基本知识与技能》的了解,杨洋同志对老年人健康管理及重性精神病管理规范,逐项进行了讲解,对容易出现错误的地方如血型、口腔、体质指数和腰臀围比值的计算、足背动脉搏动、老年人随访体检等内容进行了重点强调;胡美珍同志重点讲解了孕产妇保健常识;熊盛达同志重点讲解了糖尿病、高血压患者规范管理;杨金艳同志重点讲解了新生儿访视及儿童系统的管理。
三、现场模拟注重实效培训结束后,参加培训的医务人员和乡村医生现场进行模拟测试问卷,调查学员的掌握情况。
基本公共卫生服务项目培训资料
基本公共卫生服务项目培训资料一、背景和意义公共卫生服务是指为保障社会公众的健康和预防传染病的发生而提供的各种医疗卫生服务。
公共卫生服务项目的实施对于保障社会公众的健康、提高生活质量,以及预防和控制传染病的发生具有重要意义。
公共卫生服务项目包括但不限于以下几个方面:疫苗接种、健康教育、预防保健、医疗咨询等。
通过培训,我们能够提高公共卫生工作人员的专业技能,提高公共卫生服务项目的管理和实施水平。
二、培训内容1.公共卫生基础知识- 公共卫生的概念和目标- 疫苗接种的重要性和常见疫苗种类- 健康教育的原则和方法- 预防保健和医疗咨询的基本知识2.公共卫生服务项目的管理和实施- 公共卫生服务项目的规划和组织- 公共卫生服务项目的资源调配和管理- 公共卫生服务项目的监督和评估- 公共卫生服务项目的效果评价3.公共卫生服务项目相关技能培训- 疫苗接种的操作技巧和注意事项- 健康教育技巧和沟通技巧- 预防保健和医疗咨询的实践技能三、培训方法1.理论授课通过讲座、课件等形式,传授公共卫生基础知识和相关管理知识。
同时,根据培训内容设置案例分析,让学员学以致用。
2.现场演练通过现场操作演练,让学员掌握公共卫生服务项目的操作技巧和技能。
3.模拟情景培训通过模拟情景,让学员练习解决实际问题的能力。
例如,通过模拟疫情防控演练,让学员学会协调资源、组织救援等技能。
四、培训目标1.提高公共卫生工作人员的综合素质和职业能力,使其能够熟练掌握公共卫生基础知识,具备公共卫生服务项目管理和实施的能力。
2.提高公共卫生服务项目的管理和实施水平,提高服务效果和效率,保障社会公众的健康和预防控制传染病的发生。
3.提高公共卫生工作人员的协作和沟通能力,增强应对突发事件和紧急情况的能力。
五、培训效果评估1.培训结束后,通过考试测试学员对于公共卫生基础知识的掌握程度。
2.通过实践操作演练和模拟情景培训的评估,测试学员的操作技能和解决问题的能力。
3.通过学员的反馈问卷,了解学员对于培训内容和效果的评价,对培训进行总结和改进。
基本公共卫生服务项目健康教育培训课件图文
3.在门诊候诊区、观察室、输液大厅播放 要有播放记录(包括:内容、时间段)。
健康教育档案管理
第一卷 健康教育组织及网络 第二卷 健康教育服务内容 第三卷 宣传材料及政策宣传 第四卷 健康教育活动图片
一、健康教育组织及网络
1.1 组织机构:社区卫生健康教育领导机 构及组织情况。
1.2 基本情况:辖区内社区基本概况及居民 基本情况。
2. 对青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长、农 民工等人群进行健康教育。
3. 开展合理膳食、控制体重、适当运动、心里平衡、改善 睡眠、限盐、控烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健康 生活方式和可干预危险因素的健康教育。
服务内容
4. 开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、 结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布 病等重点疾病健康教育。
3.5 健康知识讲座:举办健康知识讲座计 划、次数、内容、参加人数记录及图片 资料。
3.6 个性化健康教育:开展个性化健康教 育计划、总结及评估和图片资料。
四、健康教育活动图片资料
开展各种卫生主题活动图片资料,按年 度、内容、时间、地点整理建档。
(2)播放音像资料
音像资料包括录像带、VCD 、DVD 等视听传播资料,机构正常应诊 的时间内,在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、 健教室等场所或宣传活动现场播放。每个机构每年播放音像资料不少 于6种。
服务内容
(二)服务形式及要求
2. 设置健康教育宣传栏
乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个.,村卫生室和社区卫 生服务站宣传栏不少于1个,每个宣传栏的面积不少于2平方米。宣传 栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅 的明显位置,宣传栏中心位置距地面1.5~1.6米高。每个机构每2个月 最少更换1次健康教育宣传栏内容。
基本公共卫生服务项目培训考试试题及答案
基本公共卫生服务项目培训考试试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 基本公共卫生服务项目包括以下哪些内容?(D)A. 健康教育B. 预防接种C. 传染病防治D. 所有以上选项2. 以下哪个不属于基本公共卫生服务项目?(C)A. 老年人健康管理B. 孕产妇健康管理C. 儿童近视防治D. 慢性病患者健康管理3. 基本公共卫生服务项目的实施主体是以下哪个部门?(A)A. 卫生健康部门B. 教育部门C. 民政部门D. 公安部门4. 以下哪个不属于基本公共卫生服务项目中的健康管理服务?(D)A. 健康档案管理B. 健康体检C. 健康咨询D. 健康保险5. 基本公共卫生服务项目中的健康教育主要包括以下哪些内容?(B)A. 传染病防治B. 健康生活方式C. 药品使用D. 所有以上选项6. 以下哪个不属于基本公共卫生服务项目中的预防接种服务?(C)A. 新生儿疫苗接种B. 儿童疫苗接种C. 成人疫苗接种D. 老年人疫苗接种7. 基本公共卫生服务项目中的传染病防治主要包括以下哪些内容?(D)A. 疫苗接种B. 疫情监测C. 传染病防控D. 所有以上选项8. 以下哪个不属于基本公共卫生服务项目中的老年人健康管理服务?(C)A. 健康体检B. 健康评估C. 老年人心理咨询D. 老年人康复治疗9. 基本公共卫生服务项目中的孕产妇健康管理主要包括以下哪些内容?(D)A. 孕前检查B. 孕产期保健C. 产后康复D. 所有以上选项10. 以下哪个不属于基本公共卫生服务项目中的慢性病患者健康管理服务?(B)A. 健康体检B. 慢性病治疗C. 健康教育D. 健康咨询二、判断题(每题2分,共20分)1. 基本公共卫生服务项目是我国政府为全体居民提供的基本卫生服务,具有普惠性、均等性、公益性的特点。
(√)2. 基本公共卫生服务项目包括预防接种、健康教育、传染病防治、老年人健康管理等内容。
(√)3. 基本公共卫生服务项目的实施主体是卫生健康部门。
基本公共卫生服务培训试题
1、基本公共卫生服务的目标群体主要包括哪些?A. 仅限于城市居民B. 仅限于农村居民C. 全体城乡居民,无论城市还是农村D. 仅限于特定疾病患者(答案)C2、国家基本公共卫生服务项目自哪年起开始实施?A. 2006年B. 2009年C. 2012年D. 2015年(答案)B3、以下哪项不属于国家基本公共卫生服务项目的内容?A. 城乡居民健康档案管理B. 健康教育C. 高端医疗美容服务D. 预防接种(答案)C4、基本公共卫生服务中的健康教育主要目的是什么?A. 提高居民的文化素养B. 增强居民的健康意识和自我保健能力C. 促进居民的经济收入D. 提升居民的职业技能(答案)B5、关于居民健康档案的建立,以下说法正确的是?A. 仅限于有疾病的居民建立B. 所有城乡居民均可建立,无论是否有疾病C. 仅城市居民可以建立D. 仅针对老年人建立(答案)B6、预防接种服务的主要对象是?A. 仅限于儿童B. 所有人群,根据疫苗种类和接种程序确定C. 仅限于成年人D. 仅限于老年人(答案)B7、基本公共卫生服务中的慢性病管理主要针对哪些疾病?A. 急性传染病B. 恶性肿瘤晚期C. 高血压、糖尿病等慢性病D. 精神疾病(非慢性病)(答案)C8、以下哪项是基本公共卫生服务中针对孕产妇的健康管理服务?A. 产后康复美容服务B. 孕早期健康管理C. 产后职业规划指导D. 孕期高强度体能训练(答案)B9、基本公共卫生服务中的老年人健康管理服务包括哪些内容?A. 提供高端养老服务B. 提供生活方式和健康状况评估、体格检查等C. 组织老年人旅游活动D. 提供老年人再就业培训(答案)B10、关于基本公共卫生服务的经费保障,以下说法正确的是?A. 完全由居民个人承担B. 主要由政府承担,居民个人也需承担部分费用C. 完全由政府承担,居民个人不承担费用D. 主要由社会捐赠支持(答案)C。
基本公共卫生服务项目培训课件
02
基本公共卫生服务项目概述
项目背景与政策支持
背景介绍
基本公共卫生服务项目是我国政 府为保障居民健康而实施的重要 政策,旨在提高居民健康水平, 预防和控制疾病。
政策支持
政府出台了一系列政策文件,为 基本公共卫生服务项目的实施提 供了政策保障和支持。
项目内容与目标
项目内容
基本公共卫生服务项目包括居民健康 档案管理、健康教育、预防接种、传 染病防治、慢性病管理、重性精神疾 病管理、卫生监督协管等内容。
05
基本公共卫生服务项目经验分享与案例 分析
成功案例介绍及经验总结
成功案例1
某社区卫生服务中心,通过建立健康档案、定期随访和健康 教育,成功降低高血压发病率,减少医疗费用支出。总结: 通过精细化管理和跨部门协作,实现公共卫生服务的有效性 和可持续性。
成功案例2
某农村地区,通过政府主导、基层医疗机构参与,开展免费 体检和疾病筛查,成功提高群众健康意识和预防效果。总结 :充分利用政府和社区资源,提高群众参与度和满意度。
预防接种的重要性
预防接种是预防和控制传染病最经济、有效的公共卫生干预措施 ,对于保护儿童健康和生命安全具有重要意义。
预防接种的种类
包括一类疫苗和二类疫苗,分别针对不同种类的传染病,覆盖面广 ,保护效果显著。
预防接种的注意事项
接种前应了解接种对象是否符合接种条件,接种后应密切关注接种 对象的身体状况,出现异常反应及时处理。
失败案例剖析及教训反思
失败案例1
某城市社区卫生服务中心,由于缺乏有效沟通和协调,导致信息共享不足,服务 质量下降。总结:加强跨部门沟通和协作,实现信息共享和资源整合。
失败案例2
某地区公共卫生服务项目,由于缺乏科学评估和监督机制,导致服务质量参差不 齐,群众满意度低。总结:建立健全评估和监督机制,确保公共卫生服务的质量 和效果。
基本公共卫生服务项目工作培训制度(三篇)
基本公共卫生服务项目工作培训制度第一章总则第一条为了加强基本公共卫生服务项目工作人员的技能培训,提高工作质量和效率,根据相关法律法规和政策文件,制定本培训制度。
第二条本培训制度适用于所有参与基本公共卫生服务项目工作的人员。
第三条基本公共卫生服务项目工作的培训内容包括政策法规、工作规范、技术操作、卫生知识等相关方面。
第四条本培训制度的基本原则是统一规范、追求效果、因人施教、循序渐进。
第五条基本公共卫生服务项目工作的培训应根据工作需要,合理确定培训形式和培训内容。
第六条本培训制度的执行和管理由相关部门负责。
第二章培训目标第七条基本公共卫生服务项目工作人员的培训目标是:(一)掌握政策法规和工作规范,提高服务质量和效率;(二)熟悉工作流程和技术操作,减少错误和事故发生;(三)提高卫生知识和卫生意识,增强健康管理能力。
第八条培训目标应具体明确,培训内容和培训方式应与培训目标相适应。
第三章培训内容第九条基本公共卫生服务项目工作的培训内容包括但不限于以下方面:(一)政策法规:掌握国家有关基本公共卫生服务项目的政策法规,了解工作原则和要求;(二)工作规范:熟悉基本公共卫生服务项目的工作流程和任务分工,掌握相关工作规范;(三)技术操作:掌握基本公共卫生服务项目工作所需的技术操作,如体温测量、血压测量、儿童体检等;(四)健康咨询:了解常见疾病的预防和治疗知识,掌握健康咨询的基本技巧;(五)健康教育:了解健康教育的内容和方法,掌握健康教育的基本技巧;(六)应急救援:学习基本的急救知识和技能,掌握应急救援的基本原则和方法。
第四章培训方式第十条基本公共卫生服务项目工作的培训方式包括但不限于以下方式:(一)集中培训:通过集中培训班集中培训的方式,进行理论学习和技能训练;(二)现场指导:通过现场指导的方式,引导工作人员在实际工作中学习和培训;(三)网络学习:通过网络平台,提供在线学习资源和交流平台;(四)实训模拟:通过模拟实训的方式,模拟真实的工作场景进行培训。
基本公共卫生服务项目培训
基本公共卫生服务项目培训一、培训内容公共卫生服务项目培训的内容包括以下几个方面:1. 相关法律法规和政策:公共卫生服务项目的实施必须遵守国家法律法规和政策,因此,培训中应重点介绍相关的法律法规和政策要求,使培训对象了解和掌握相关规定,避免违法行为的发生。
2. 基本理论知识:包括公共卫生学、卫生教育学、环境卫生学等基础理论知识,通过系统的培训,加强培训对象对公共卫生基本理论的了解,提高其专业素养和实践能力。
3. 业务技能培训:包括卫生检查、疾病监测、卫生宣传、卫生教育等业务技能的培训,通过模拟实践和实际操作等方式,提高培训对象的实际操作能力和应对问题的能力。
4. 管理技能培训:包括项目管理、数据分析、团队协作等管理技能的培训,通过培训提高培训对象的管理能力和团队协作能力,提高公共卫生服务项目的管理水平和效率。
二、培训方法公共卫生服务项目培训的方法多种多样,主要包括以下几种:1. 讲座式培训:通过专家授课、讲解,向培训对象传授知识和技能。
这种培训方式适用于较为理论性的知识和技能培训,可以在较短的时间内传递大量的知识。
2. 实训式培训:通过模拟实践和实际操作,向培训对象传授实践技能。
这种培训方式适用于需要操作技能的培训,可以通过实际操作达到熟练掌握的目的。
3. 多媒体培训:通过投影仪、电视机、计算机等多媒体设备,播放培训教材、实例视频等,向培训对象传递知识和技能。
这种培训方式适用于需要展示图片、视频等多媒体内容的培训。
4. 案例式培训:通过真实案例、问题研讨等方式,向培训对象传递知识和技能。
这种培训方式适用于需要培养培训对象解决问题能力和分析能力的培训。
三、培训的作用和意义公共卫生服务项目培训的作用和意义主要表现在以下几个方面:1. 提高服务质量:通过培训,培训对象能够了解和掌握公共卫生服务的基本理论和业务技能,提高服务的专业水平和质量。
2. 提高服务效率:通过培训,培训对象能够掌握相关的管理技能和团队协作能力,提高公共卫生服务项目的管理水平和效率,提高工作效益。
2024年基本公共卫生服务项目培训小结(二篇)
2024年基本公共卫生服务项目培训小结一、培训目标2024年基本公共卫生服务项目培训旨在提高基层卫生人员的专业能力和技术水平,增强他们在实施基本公共卫生服务项目中的能力和质量,为广大群众提供更好的公共卫生服务。
二、培训内容本次培训主要包括以下几个方面的内容:1.基本公共卫生服务项目的政策理解通过培训使参训人员了解基本公共卫生服务项目的背景、目标、政策规定等,以及相关的政策解读和操作指南。
2.基本公共卫生服务项目的操作技巧在培训中,重点培训了基本公共卫生服务项目的操作技巧,包括建立健康档案、健康体检、健康宣教、慢病管理等方面的操作技巧,并通过实践演练和案例分析,提高参训人员的操作能力。
3.基本公共卫生服务项目的质量控制为了确保基本公共卫生服务项目的质量,培训中重点强调了基本公共卫生服务项目的质量要求和质量控制措施,包括流程控制、文件管理、数据质量、服务质量评价等方面的内容。
4.基本公共卫生服务项目的效果评估为了评估基本公共卫生服务项目的实施效果,培训中重点介绍了基本公共卫生服务项目的效果评估方法和技巧,包括数据分析、统计方法、效果评价指标等方面的内容。
三、培训实施方式1.专家讲座本次培训邀请了相关领域的专家来进行讲座,通过专家的介绍和分享,使参训人员了解基本公共卫生服务项目的最新理论和实践经验。
2.案例分析通过实际案例的分析,引导参训人员深入理解和掌握基本公共卫生服务项目的操作技巧和质量控制方法。
3.小组讨论和交流培训中设置了小组讨论和交流的环节,通过参训人员的讨论和交流,促进彼此之间的学习和共同进步。
四、培训效果通过本次培训,参训人员的基本公共卫生服务项目的理论知识和操作技能得到了全面提升。
参训人员对基本公共卫生服务项目的政策规定和操作要求有了更深入的理解,对基本公共卫生服务项目的操作技巧和质量控制措施有了更熟练的掌握。
同时,参训人员也对基本公共卫生服务项目的效果评估方法和技巧有了更清晰的认识。
2024年基本公共卫生服务项目培训试题
2024年基本公共卫生服务项目培训试题1.居民健康档案编码统一采用()位编码制。
[单选题]A. 15B. 16C. 17(正确答案)D. 182.足动脉搏动为()必须进行的检查项目。
[单选题]A. 老年人B. 高血压患者C. 糖尿病患者(正确答案)D. 严重精神障碍患者3.发现怀疑与预防接种有关的死亡、严重残疾、群体性疑似预防接种异常反应、对社会有重大影响的疑似预防接种异常反应时,在()小时内填写疑似预防接种异常反应个案报告卡或群体性疑似预防接种异常反应登记表,向受种者所在地的县级疾病预防控制机构、卫生计生行政部门、药品监督管理部门报告。
[单选题]A. 2(正确答案)B. 4C. 6D. 84.婴幼儿健康管理指婴儿满月后共开展()次随访服务。
[单选题]A 6B 7C 8(正确答案)D 95.按照《国家基本公共卫生生服务规范(第三版)》要求,以下未纳入国家免疫规划疫苗的是()。
[单选题]A.卡介苗、乙肝疫苗B.肺炎疫苗、B型流感嗜血杆菌疫苗(正确答案)C.脊髓灰质炎灭活疫苗、百白破疫苗D.麻风疫苗、麻腮风疫苗E.流脑疫苗、乙脑疫苗6.0-6岁儿童健康管理服务对象是() [单选题]A.辖区内户籍0-6岁儿童B.辖区内户籍与流动的0-6岁儿童C,辖区内居住超过一年的0~6岁儿童D.辖区内户籍与居住超过6个月的流动儿童E.辖区内居住超过6个月的0~6岁儿童(正确答案)7.按照《国家基木公共卫生服务规范(第三版)》要求,早孕建册人数是指() [单选题]A.在辖区内怀12周之前建册,并进行第一次产前检查的产妇人数B.在区内怀孕13周之前建册,并进行第一次产前检查的产妇人数(正确答案)C.在辖区内怀型13周之前建册,并进行第一次产前检查的孕妇人数D.在辖区内怀孕12周之前建册,并进行第一一次健教育的产妇人数E.在辖区内怀孕13周之前建册,并进行第一次保健指导的孕妇人数8.按照《国家基本公共卫生生服务规规范(第三版)》要求,超重判断标准为()。
国家基本公共卫生服务项目(第三版)培训
推动基层卫生事业发展
培训是基层卫生事业发展的重要支撑,通过提升 基层卫生人员的能力,推动基层卫生事业的持续 发展。
培训内容和方法
理论授课
邀请专家学者授课,系 统讲解基本公共卫生服 务项目的理论知识和实
践经验。
范围
覆盖全体居民,包括城镇居民和农村居民。
项目实施和管理
实施主体
基层医疗卫生机构是实施国家基 本公共卫生服务项目的主体,主 要由乡镇卫生院、社区卫生服务 中心(站)、村卫生室等承担具
体任务。
管理体制
国家基本公共卫生服务项目实行 属地化管理,由地方各级卫生健 康行政部门组织实施,建立健全 项目管理制度和工作机制,确保
国家基本公共卫生服务项目( 第三版)培训
目录
• 国家基本公共卫生服务项目介绍 • 基本公共卫生服务项目培训计划 • 基本公共卫生服务项目培训效果
评估 • 基本公共卫生服务项目培训案例
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01
国家基本公共卫生服务项目 介绍
项目背景和目标
背景
随着社会经济的发展和人口老龄化加 剧,人民群众对公共卫生服务的需求 日益增长。为提高全民健康水平,国 家推出了基本公共卫生服务项目。
方向二
02 加强基层卫生人才培养和队伍
建设,提高服务能力和水平。
方向三
03 加强公共卫生服务与医疗服务
之间的衔接和配合,形成完整 的健康服务链。
展望一
04 逐步实现基本公共卫生服务均
等化,让更多居民享受到优质 的公共卫生服务。
展望二
05 加强国际合作和交流,借鉴国
际先进经验和做法,提高我国 公共卫生服务水平。
基本公共卫生服务项目培训资料
客观、公正、科学、有效。
评估内容与方法
评估内容
培训内容、培训师资、培训方式、培 训效果等。
评估方法
问卷调查、访谈、观察、考试等方法 。
评估结果与应用
结果
根据评估结果,对培训效果进行等级评定,并针对不足之处 提出改进建议。
应用
将评估结果应用于后续培训计划的制定和实施,提高培训质 量和效果。
05
培训对象与方式
培训对象
基层卫生人员,包括乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心等机构的医务人 员。
培训方式
采用集中授课、案例分析、实践操作等多种方式进行培训,注重理论联系实际, 提高培训效果。同时,可采用线上与线下相结合的方式,方便基层卫生人员参加 培训。
03
基本公共卫生服务项目培训课 程设计
课程结构设计
01
基本公共卫生服务项目概述
项目背景与目标
01
02
项目背景:随着社会经 济的发展和人口老龄化 的加剧,公众对公共卫 生服务的需求日益增长 。为提高全民健康水平 ,基本公共卫生服务项 目应运而生,旨在为全 体公民提供基础、必要 的卫生服务。
项目目标
03
04
05
促进公民健康素养的提 升。
降低常见疾病的发病率 。
调研内容
包括基层卫生人员的基本情况、工作 现状、服务能力、培训需求等方面的 信息。
采用问卷调查、访谈、观察等多种方 法,对基层卫生人员进行全面深入的 调研。
培训目标与内容
培训目标
提高基层卫生人员的基本公共卫生服务意识和技能水平,促进基本公共卫生服 务项目的有效实施。
培训内容
涵盖基本公共卫生服务项目的基本概念、服务内容、实施要点、管理规范等方 面,重点加强健康教育、预防接种、儿童保健、孕产妇保健等关键领域的培训 。
2024年基本公共卫生服务项目培训小结
2024年基本公共卫生服务项目培训小结在2024年,基本公共卫生服务项目培训中,我们探讨了许多关键的主题和技能,旨在提高公共卫生服务的质量和效果。
以下是这次培训的小结:
1. 基本公共卫生服务的重要性:我们强调了基本公共卫生服务对于促进社会健康和预防疾病的重要性。
通过提供普遍的健康服务和健康促进活动,我们可以改善整体健康水平。
2. 卫生服务提供者的角色:我们介绍了各种卫生服务提供者的角色和职责,包括医生、护士、公共卫生专家等。
我们强调了互相合作和协调工作的重要性,以提供综合的卫生服务。
3. 基本卫生服务的核心内容:我们学习了基本卫生服务的核心内容,包括疾病预防、健康教育、疫苗接种、卫生检查等。
这些服务对于防止疾病传播和提高个人健康水平至关重要。
4. 卫生服务管理和监督:我们介绍了卫生服务管理和监督的基本原则和方法。
这包括制定政策、规范服务提供、监测服务质量等。
这些措施可以确保卫生服务的有效实施和监督。
5. 社区参与和协作:我们强调了社区参与和协作的重要性。
通过与社区居民建立紧密的合作关系,我们可以更好地了解他们的需求并提供针对性的卫生服务。
总的来说,2024年基本公共卫生服务项目培训重点强调了基本卫生服务的重要性、卫生服务提供者的角色、服务的核心内容、管理和监督、以及社区参与和协作。
这些知识和技能的应用
将有助于提高公共卫生服务的质量和效果,促进社会的健康和福祉。
国家基本公共卫生服务项目培训考试题
国家基本公共卫生服务项目培训考试题一、单项选择题(每题只有一个正确答案,共20题)1.基本公共卫生服务项目主要由哪类机构承担?() [单选题]A. 三甲医院B. 社区卫生服务中心(站)和乡镇卫生院(正确答案)C. 私人诊所D. 疾病预防控制中心2.国家基本公共卫生服务项目自哪一年开始实施?() [单选题]A. 2006年B. 2009年(正确答案)C. 2012年D. 2015年3.下列哪项不属于国家基本公共卫生服务的内容?() [单选题]A. 居民健康档案管理B. 预防接种C. 重大公共卫生事件处置(正确答案)D. 孕产妇健康管理4.居民健康档案的建档对象是?() [单选题]A. 本辖区户籍居民B. 本辖区所有居住6个月以上的居民(正确答案)C. 仅针对老年人D. 流动人口但不包括儿童5.儿童健康管理服务中,首次访视应在出生后多久内进行?() [单选题]A. 1周内(正确答案)B. 1个月内C. 3个月内D. 半年内6.孕产妇在怀孕期间应至少接受几次产前检查?() [单选题]A. 3次B. 5次C. 7次D. 根据情况而定,但不少于5次(正确答案)7.高血压患者健康管理服务中,对确诊患者每年至少提供多少次面对面随访?()[单选题]A. 2次B. 4次(正确答案)C. 6次D. 12次8.2型糖尿病患者健康管理服务的内容不包括?() [单选题]A. 健康教育B. 血糖监测C. 药物治疗D. 免费提供胰岛素(正确答案)9.老年人健康管理服务中,对65岁及以上老年人每年提供几次健康管理服务?() [单选题]A. 1次(正确答案)B. 2次C. 每季度1次D. 根据需求随时提供10.严重精神障碍患者管理服务的主要目的是?() [单选题]A. 彻底治愈疾病B. 及时发现并管理患者,减少危害(正确答案)C. 提供心理治疗D. 推广精神类药物11.肺结核患者健康管理服务中,对疑似肺结核患者应转诊至哪里?() [单选题]A. 综合医院B. 结核病定点医疗机构(正确答案)C. 社区卫生服务中心D. 私人诊所12.预防接种服务中,儿童接种证应由谁保管?() [单选题]A. 医疗机构B. 学校C. 家长(正确答案)D. 社区卫生服务中心13.健康教育服务的主要形式不包括?() [单选题]A. 发放宣传资料B. 举办健康讲座C. 设立健康教育宣传栏D. 提供个性化营养餐(正确答案)14.中医药健康管理服务主要针对哪些人群?() [单选题]A. 老年人B. 0-36个月儿童C. 孕产妇D. A和B(正确答案)15.哪项是基层医疗卫生机构在传染病防控中的主要职责?() [单选题]A. 诊断并治疗所有传染病患者B. 及时发现、登记、报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例(正确答案)C. 提供高级医疗技术支持给上级医院D. 自主研发传染病疫苗16.卫生监督协管服务的主要内容包括哪些?() [单选题]A. 食品安全B. 职业卫生C. 饮用水卫生安全D. 以上都是(正确答案)17.哪项服务是基本公共卫生服务项目中的一项,旨在通过早期发现、早期诊断、早期治疗,预防和控制结核病在社区的传播?() [单选题]A. 传染病及突发公共卫生事件报告和处理B. 预防接种C. 结核病患者健康管理(正确答案)D. 慢性病患者健康管理18.健康教育的核心策略是什么?() [单选题]A. 提供免费医疗检查B. 发放健康宣传资料C. 通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识(正确答案)D. 组织大型医疗义诊活动19.家庭医生签约服务中,家庭医生与签约居民之间建立的关系主要基于什么?() [单选题]A. 居民支付高额费用B. 居民的疾病严重程度C. 双方自愿和相互信任(正确答案)D. 居民的社会地位20.基本公共卫生服务项目资金的管理原则是?() [单选题]A. 自负盈亏B. 专款专用(正确答案)C. 自行支配D. 盈利为主。
2024年基本公共卫生服务项目培训试卷
2024年基本公共卫生服务项目培训试卷1.按照《国家基本公共卫生服务规范(第三版)》要求,居民健康档案的终止缘由包括[单选题] *A.死亡或迁出或信息错误B.死亡、迁出或拒访C.死亡或信息错误D.死亡、迁出或失访(正确答案)2.有动态记录的档案是指下列哪个时间内有符合各类服务规范要求的相关服务记录的健康档案( ) [单选题] *A.3个月B.1年(正确答案)C.2年半年3.填写居民(电子)健康档案时关于服药依从性填写错误的是() [单选题] *A.按医嘱服药--规律B.医生开了处方,但患者未使用此药--不服药C.未按医嘱服药,频次或数量不足--间断D.未按医嘱服药,频次不足--不规律服药(正确答案)4.居民健康档案糖尿病患者必填检查项目是() [单选题] *B.血糖C.足背动脉搏动D.全部都是(正确答案)5.下列哪项不能作为居民健康档案动态记录;() [单选题] *A.1年内个性化健康教育记录B.当年未规范管理的高血压患者随访记录C.1年内就诊医疗记录D.前年的健康体检记录(正确答案)6.按照《国家基本公共卫生服务规范(第三版)》要求,老年人健康管理的服务对象是辖区内() [单选题] *A.60岁及以.上居民.B.60岁及以上常住居民C.65岁及以上居民D.65 岁及以上常住居民(正确答案)7.按照《国家基本公共卫生服务规范(第三版)》要求,老年人生活自理能力评估结果为“不能自理”的评分标准是() [单选题] *A.16~18分B.>18分C.≥19分(正确答案)D.>198. 下列哪些疾病不需要填写在现存问题的其他系统疾病() [单选题] *B.糖尿病C.严重精神障碍疾病一D.糖尿病肾病(正确答案)9.下列哪项不属于老年人体检规定检查的项目() [单选题] *A.总胆红素B.谷草转氨酶C.谷丙转氨酶D.碱性磷酸酶(正确答案)10.健康体检表中,下列哪些人需要填写生活自理能力评估这一栏:() [单选题] *A.0-6岁儿童B.65岁以上老年人(正确答案)C.慢性病D.孕产妇11.高血压诊断须至少非同日__ 次反复测量血压__次血压均高于正常值的可诊断为高血压患者() [单选题] *A.二一B.二二C.三二D.三三(正确答案)12.测量血压时袖带要平整,袖带下缘应在肘窝上()处,松紧合适,可插入1~2指为宜。
2023年基本公共卫生服务项目培训
2023年基本公共卫生服务项目培训基本公共卫生服务项目是为了提供全民基本卫生服务、改善人民健康水平和生活质量,保障人民群众身体健康的重要举措。
在2023年,基本公共卫生服务项目的培训内容需要涉及以下方面:一、卫生健康知识普及:1. 疾病预防控制:包括常见传染病的传播途径、预防措施和控制方法,如手足口病、流感等。
2. 饮食健康:宣传膳食均衡、合理膳食、儿童青少年独立选择健康食品等内容。
3. 心理健康:介绍心理健康的重要性,提供应对压力、焦虑和情绪管理的方法。
4. 基本医学常识:常见疾病的早期症状、自我诊断、常用药品以及就医指导等基本医学知识。
二、健康管理与服务技能培训:1. 慢性病管理:掌握高血压、糖尿病等常见慢性病的管理方法,包括饮食调整、药物使用和定期体检等。
2. 婴幼儿健康管理:提供新生儿护理、婴幼儿喂养、生长发育监测等方面的指导。
3. 健康体检与监测:学习基本的健康体检操作技能,如测量血压、体温、血糖等,掌握健康监测相关知识。
4. 危害行为预防:加强对吸烟、酗酒、毒品使用等危害行为的预防和干预能力培养。
三、卫生应急管理:1. 突发公共卫生事件应急响应培训:了解突发公共卫生事件的应急响应流程,掌握应急处理方法。
2. 灾害事故伤害的防控与处理:学习灾害事故中的基本急救知识与技能,如创伤处理、心肺复苏等。
3. 家庭卫生管理:提供家庭卫生状况评估与改善的相关知识,包括房屋环境、饮用水卫生、食品安全等方面。
四、卫生健康服务信息化培训:1. 基本卫生服务信息化管理系统的操作:熟悉卫生健康服务信息化管理系统的操作方法,实现信息的管理与交流。
2. 公共卫生平台的应用:介绍公共卫生平台的功能与应用,加强对卫生健康服务的统一管理。
3. 数据分析与利用:培养对卫生健康数据进行收集、分析和利用的能力,为公共健康决策提供支持。
以上是2023年基本公共卫生服务项目培训的相关参考内容,通过这些培训可以提高人们对卫生健康的认识和管理能力,加强公共卫生服务的质量和覆盖面,进一步提升整个社会的健康水平。
2024年基本公共卫生服务项目全员培训(第三期)
2024年基本公共卫生服务项目全员培训(第三期)一、单选题1、早孕建册是指在孕()周内建册并进行第一次产前检查 [单选题] *A、11B、12C、13(正确答案)D、142、孕产妇健康管理专线的服务对象是() [单选题] *A、户籍人口B、常住人口C、流动人口D、户籍+常住(正确答案)3、孕产妇贫血的诊断标准为血红蛋白小于()克/升 [单选题] *A、100B、110(正确答案)C、120D、1304、发现高危孕妇需在()周内随访转诊情况 [单选题] *A、1B、2(正确答案)C、3D、45、低出生体重儿是指体重() [单选题] *A、<2500g(正确答案)B、≤2500gC、<2000gD、≤2000g6、巨大儿是指体重() [单选题] *A、>4000gB、≥4000g(正确答案)C、>4500gD、≥4500gA、>4000gB、≥4000gC、>4500gD、≥4500g7、早产儿是指妊娠不满()周分娩的活产儿 [单选题] *A、28B、34C、36D、37(正确答案)8、产后访视人数是指于产妇()接受过一次及以上产后访视的产妇数 [单选题] *A、产后1周内B、产后2周内C、出院后1周内(正确答案)D、产后28天内9、早孕建册率要求达到() [单选题] *A、80%B、85%C、90%(正确答案)D、95%10、系统管理人数是指从妊娠至()有过孕早期检查、至少5次产前检查、住院分娩和产后访视的产妇人数。
[单选题] *A、产后1周内(正确答案)B、产后2周内C、出院后1周内D、产后28天内11、新生儿初访时间说法正确的() [单选题] *A.出院后1周内(正确答案)B.出生后1周内C.生后14天D.生后28天12、新生儿满月随访时间为:() [单选题] *出院后28~30天出生后28~30天(正确答案)出生后第四周出院后第四周13、满月随访的地点为:() [单选题] *区县妇幼保健院出生所在医院乡镇卫生院或社区卫生服务中心(正确答案)任何一家医疗机构都可以14、出生后3个月的婴儿健康随访的时间是() [单选题] *A 婴儿刚满3个月当天B 婴儿满3个月后的1周内(正确答案)C 婴儿满3个月后的2周内D 婴儿满3个月后的1个月内15、6个月的小儿贫血的标准是() [单选题] *A <130g/LB <120g/LC <110g/L(正确答案)D <100g/L16、在婴儿6个月时开始添加辅食,一般先添加的食物为 : () [单选题] *A.强化铁的米糊(正确答案)B.根茎类蔬菜水果D.豆制品17、0-6岁儿童眼保健覆盖率≥() [单选题] *A.90%B.80%C.85%D.95%(正确答案)18、新生儿面对面访视率≥() [单选题] *A.90%(正确答案)B.80%C.85%D.75%19、0-3岁儿童系统管理率≥() [单选题] *A.90%B.80%(正确答案)C.85%D.75%20、0-6岁儿童健康管理率≥() [单选题] *A.90%(正确答案)B.80%C.85%21、对辖区内已确诊的患者应在()小时内首次入户访视患者。
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服务对象: 辖区内65岁及以上常住居民数。
要求准确掌握老年人口数,实行台账 管理 。
服务内容:
每年为老年人提供1次健康管理服务, 包括生活方式和健康状况评估、体格 检查、辅助检查和健康指导。
生活方式和健康状况评估:
通过问诊及老年人健康状态自评了解其 基本健康状况、体育锻炼、饮食、吸烟、饮 酒、慢性疾病常见症状、既往所患疾病、治 疗及目前用药和生活自理能力(老年人生活 自理能力评估表)等情况。
▲ 要求无缺项(联系人、联系方式), 无重复,死亡或其他原因退出档案管理的要 及时注销,必须与纸质档案一致,修改录入 时间错误的档案(随访时间、体检时间)。
五、健康档案内容
★ 个人基本信息 ★ 健康体检 ★ 重点人群健康管理记录 ★ 其他医疗卫生服务记录
(接诊记录 辖区外医疗服务信息搜索表)
第二节 高血压患者健康管理
◆采用17位编码制,将居民的身份证号作为统一的身份识别码。 ◆档案填写一律用钢笔或圆珠笔,不得用铅笔或红色笔书写。字 迹要清楚,书写要工整。数字或代码一律用阿拉伯数字书写。数 字和编码不要填出格外,如果数字填错, 用双横线将整笔数码划 去,并在原数码上方工整填写正确的数码,切勿在原数码上涂改。 ◆记录内容完整、真实、准确、规范。各类检查报告单和转、会 诊的相关记录应粘贴留存归档。 ◆具有必需的档案保管设施设备,指定专职人员负责档案管理,保 证健康档案完整、安全。 ◆档案摆放整齐,分类存放。
长期过量 饮酒者
高血压 家族史
长期高盐 饮食者
长期精神 紧张者
高危人群
长期食用饱 和脂肪酸者
吸烟 肥胖者
男性55岁 及更年期 后的女性
非同日3次血压测量值
未服药
持续服药
收缩压≥140mmHg 和(或)舒张压≥90mmHg
无论血压高低
均可诊断为高血压随访方来自:◆通过预约患者到门诊就诊 ◆电话追踪 ◆家庭访视
分类干预:
1.对血压控制满意(收缩压<140且舒张压<90mmHg)、无 药物不良反应、无新发并发症或原有并发症无加重的患者, 预约进行下一次随访时间(一季度一次)。 2.对第一次出现血压控制不满意,即收缩压≥140 mmHg和 (或)舒张压≥90mmHg,或出现药物不良反应的患者,结 合其服药依从性,必要时增加现用药物剂量、更换或增加不 同类的降压药物,2周内随访。 3.对连续两次出现血压控制不满意或药物不良反应难以控制 以及出现新的并发症或原有并发症加重的患者,建议其转诊 到上级医院,2周内主动随访转诊情况。
讲课人: 侯再勇
第一节 居民健康档案管理 第二节 高血压患者健康管理 第三节 糖尿病患者健康管理 第四节 老年人健康管理
一、服务对象 辖区内常住居民,包括居住半年以上的户籍和 非户籍居民(流动人口)。 以0-6岁儿童、孕产妇、老年人、严重精神障碍 患者、高血压患者、糖尿病患者等人群为重点。
二、基本要求
三、档案动态使用
有动态记录的档案是指1年内有符合各项服务规范 要求的相关服务记录的健康档案。
※ 健康体检记录(建档体检除外) ※ 随访记录 ※健康教育记录 ※ 就医诊疗记录 ※个人基本信息的更新,如联系方式。
四.电子档案录入
▲ 电子健康档案建档率=建立电子健康档 案人数/辖区内常住居民数×100%。
体格检查:
包括体温、脉搏、呼吸、血压、身高、 体重、腰围、皮肤、浅表淋巴结、心脏、肺 部、腹部等常规体格检查,并对口腔、视力、 听力和运动功能等进行粗测判断。
辅助检查:
包括血常规、尿常规、肝功能(血清谷 草转氨酶、血清谷丙转氨酶和总胆红素)、 肾功能(血清肌酐和血尿素氮)、空腹血糖、 血脂和心电图检测。
服务对象
辖区内35岁及以上 原发性高血压患者
服务内容
筛查
随访
体检
首诊测血压
高危人群血压监测
对辖区内35岁及以上常住居 民,每年在其第一次到乡镇卫 生院或村卫生室就诊时为其测 量血压,记录在门诊登记或住 院登记内。
每半年至少测量1次血压, 记录在高血压高危人群监测 记录表内,并接受医务人员 的生活方式指导。
随访方式:
★通过预约患者到门诊就诊 ★电话追踪 ★家庭访视等方式进行随访。
随访要求:
◆真实、完整、准确,录入及时 ◆对确诊的2型糖尿病患者患者,每年提 供4次免费空腹血糖检测,至少进行4次 面对面的随访。
随访分类:
■对血糖控制满意是指空腹血糖值
<7.0mmol/L ■对血糖控制不满意是指空腹血糖值
随访要求:
★真实、完整、准确,录入及时。 ★对原发性高血压患者,每年要提供 至少4次面对面的随访。
随访分类
对血压控制满意 对血压控制不满意
收缩压<140mmHg 且舒张压<90mmHg
收缩压≥140 mmHg和 (或)舒张压≥90 mmHg
随访评估:
对高血压患者进行血压测量并评估: 1. 存在危急情况,须在处理后紧急转诊,乡镇 卫生院、村卫生室应在2周内主动随访转诊情况。 2.. 若不需紧急转诊,即进行本次随访。
老年人健康管理分工:
乡镇卫生院:每年必须为老年人进行1 次全面的健康体检,做好健康咨询指导和 干预。
村卫生室:负责掌握辖区65岁及以上老 年人数,负责通知、组织辖区服务对象到 卫生院体检,负责体检结果通知并提供健 康指导。
考核指标
1.老年人健康管理率=接受健康管理人数/年 内辖区内65岁及以上常住居民数*100%。 2.健康检查表完整率=填写完整的健康检查 表数/抽样的健康检查表数*100%。
随访记录表管理和使用:
年初卫生院登记各村高血压患者名单在管理台账 上,然后将台账和随访记录表给村医,村医用文件夹 把记录表夹好,台账序号和记录表对应。做随访时村 医要找到相应的《高血压患者随访服务记录表》,逐 项进行询问、检查和填写,根据血压测量结果进行分 类和用药指导,确定下次随访日期,并在台账上记录 随访时间,录入电子档案。
注意:1.随访工作的开展(血压测量)和记录表 填写必须同步进行。2.村医负责测量血压,卫生院负 责填写记录表模式不可取。
高血压患者健康体检:
◆对原发性高血压患者,每年进行1次较全 面的健康检查,可与随访相结合。
◆ 65岁以下高血压患者体检的辅助检查部 分只包括空腹血糖。
◆ 65岁及以上高血压患者按老年人体检完 成。
糖尿病患者随访记录表管理和使用:
年初卫生院登记各村糖尿病患者名单在管理 台账上,然后将台账和随访记录表给村医,村医用 文件夹把记录表夹好,台账序号和记录表对应。做 随访时村医要找到相应的《2型糖尿病患者随访服 务记录表》,测量血糖并逐项进行询问、检查和填 写,根据血糖测量结果进行分类和用药指导,确定 下次随访日期,在台账上记录随访时间,录入电子 档案。
健康指导:
告知健康体检结果并进行相应健康指导。 1.对发现已确诊的原发性高血压和2型糖尿病等 患者纳入相应的慢性病患者健康管理。 2.对体检中发现有异常的老年人建议定期复查。 3.进行健康生活方式以及疫苗接种、骨质疏松 预防、防跌倒措施、意外伤害预防和自救等健 康指导。 4.告知或预约下一次健康管理服务的时间。
考核指标:
1.高血压患者健康管理率=年内已管理高血压人数/年 内辖区内高血压患者总人数×100%
注:辖区高血压患病总人数估算:辖区常住成年 人口总数(18周岁以上人口数)×成年人高血压患病 率(18.8%)。 2.高血压患者规范管理率=按照规范要求进行高血压患 者管理的人数/年内管理高血压患者人数×100%。 3.管理人群血压控制率=最近一次随访血压达标人数/ 已管理的高血压人数×100%。
◆服务对象 辖区内35岁及以上2型糖尿病患者。 ◆筛查 对工作中发现的2型糖尿病高危人群进行有针对性 的健康教育,建议其每年至少测量1次空腹血糖,记 录在《糖尿病高危人群监测表》内,并接受医务人员 的健康指导。
糖尿病高危人群:
1.空腹血糖异常(空腹血糖在100-125 mg/dL之间) 2.有糖尿病家族史者 3.体型肥胖者 4. 患有高血压、血脂异常或早发冠心病者 5.以往怀孕时曾有过血糖升高或生育巨大儿(体重4公 斤以上)的女性 6.出生时体重低或婴儿期体重比一般小孩轻的人; 7.年龄≥45岁者 8.吸烟、体力活动少、生活压力大和精神持续紧张者 9.长期使用一些影响糖代谢药物者,如糖皮质激素、 利尿剂等
考核指标:
1.糖尿病患者健康管理率=年内已管理糖尿病患者人 数/年内辖区内糖尿病患者总人数×100%
注:辖区内糖尿病患者总人数估算:辖区常住成年 人口总数×成年人糖尿病患病率(9.7%)
2.糖尿病患者规范健康管理率=按照要求进行糖尿病 患者健康管理的人数/年内管理糖尿病患者人数×100 %
3.管理人群血糖控制率=最近一次随访空腹血糖达标 人数/已管理的糖尿病患者人数×100%
≥7.0mmol/L
随访评估:
通过测量空腹血糖和血压,对糖尿病 患者进行评估: 1. 存在危急情况须在处理后紧急转诊, 乡镇卫生院、村卫生室应在2周内主 动随访转诊情况。 2.若不需紧急转诊,进行此次随访。
分类干预:
1.对血糖控制满意,无药物不良反应、无新发并发症 或原有并发症无加重的患者,预约进行下一次随访。 2.对第一次出现空腹血糖控制不满意或药物不良反应 的患者,结合其服药依从情况进行指导,必要时增加 现有药物剂量、更换或增加不同类的降糖药物,2周 内随访。 3.对连续两次出现空腹血糖控制不满意或药物不良反 应难以控制以及出现新的并发症或原有并发症加重的 患者,建议其转诊到上级医院,2周内主动随访转诊 情况。
注意:1.随访工作的开展(血压测量)和记 录表填写必须同步进行。2.村医负责测量血压,卫 生院负责填写记录表模式不可取。
健康体检:
对确诊的2型糖尿病患者,每年进行1次较全 面的健康体检,体检可与随访相结合。内容包括 体温、脉搏、呼吸、血压、身高、体重、腰围、 皮肤、浅表淋巴结、心脏、肺部、腹部等常规体 格检查,并对口腔、视力、听力和运动功能等进 行粗测判断。具体内容参照《城乡居民健康档案 管理服务规范》健康体检表。