部编七年级下册生字词字音测试精选.
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七年级下册生字词字音测试
1.邓稼先
元勋:邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋
( )”,他是当之无愧的。
奠基:邓稼先是中华民族核武器事业的奠( )基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。
选聘:当初选聘( )他们的人,钱三强和葛罗夫斯,可谓有知人之明,而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。
谣言:与此同时还有一些谣()言说,1948年3月去了中国的寒春曾参与中国原子弹工程。
昼夜::“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼()夜不断的筹划计算时,要有数学见地;决定方案时要有勇进的胆识和稳健的判断。
殷红:碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷()红
挚友:稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚( )友。
可歌可泣:这是千千万万人努力的结果,是许许多多可歌可泣()英雄人物创造出来的伟大胜利。鲜为人知:对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜()为人知的科学家——邓稼先。至死不懈:1967年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈(),对国防武器做出了许多新的巨大贡献。
鞠躬尽瘁:“鞠()躬()尽瘁(),死而后已”正好准确描述了他的一生。
当之无愧:邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无()愧()的。
妇孺皆知:我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇孺()皆知的人物了,打断别人的报告,使研究者难堪的事任然时有发生,不过比起之前要少一些。
2.说和做
秩序:闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,问先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩()序
不在我的范围以内。”
深宵:深宵()灯火是他的伴侣,因他大开光明之路,“漂白了四壁”
伴侣:深宵灯火是他的伴侣(),因他大开光明之路,“漂白了四壁”。
小楷:一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷(),如群蚁排衙。
硕果:几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕()果。
卓越:他并没有先“说”,但他“做”了,做出了卓()越的成绩。
迭起:在李公朴同志被害之后,警报迭()起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地站在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”
澎湃:闻一多先生,是卓越的学者,热情澎()湃()的优秀诗人,大勇的革命烈士。
大无畏:而闻先生大无畏地站在群众大会上,大骂特务,慷()慨()淋()漓(),并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!
锲而不舍:仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲()而不舍。
目不窥园:他从唐诗下手,目不窥()园,足不下楼,兀兀()穷年,沥()尽心血。
心不在焉:闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,问先生心不在( )焉( ),抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”
气冲斗牛:说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗()牛,声震天地!
3.回忆鲁迅先生
鸡汤端到旁边用调羹()舀()了一二下就算了事。
鲁迅先生出书的校样,都用来揩()桌子,或做什么的。
别人都不注意,鲁迅先生把海婴碟()里的拿来尝尝。
若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,尝尝是笑得咳()嗽()起来。有一天约好我去包饺子吃,那还是住在法租界,所以带了外国酸菜和用绞()肉机绞成的牛肉,就和许先生站在客厅后边的方桌边包起来。
指望对于学费有点补足,冬天来了,北平又冷,那家离学校又远,每月除了车子钱之外,若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来,每月薪()金十元要从西城跑到东城......
有一天下午鲁迅先生正在校()对着翟秋白的《海上述林》,我一走进卧室去,他从那圆转椅上转过来了,向着我,还微微站起了一点。
青年人写信,写得太草率(),鲁迅先生是深恶痛绝之的。
海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩()咐()他说:“轻一点走,轻一点走。”
“他说不新鲜,一定也有他的道理,不加以查看就抹()杀是不对的。”
若小细绳上有一个疙()瘩(),也要随手把他解开的。
青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶()痛绝之的。
5.黄河颂
我站在高山之巅(),望黄河滚滚,奔向东南。
惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下,奔向黄河之边;把中原大地,劈()成南北两面。
啊,朋友!黄河以它英雄的气魄(),出现在亚洲的原野。
惊涛澎湃,掀起万丈狂澜();浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下,奔向黄河之边;把中原大地,劈成南北两面。
惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊()流宛()转,结成九曲()连环;从昆仑山下,奔向黄河之边;把中原大地,劈成南北两面。
啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏()障()。
我们民族的伟大精神,将要在你的哺()育下发扬滋长!
6.最后一课
征发:败仗啦,征()发()啦,司令部的各种命令啦——我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦?”
赫叟:其中有赫()叟()老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。
柏林:柏()林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。
哽:但是他哽()住了,他说不下去了。
捂:开课桌啦,关课桌啦,大家怕吵捂()着耳朵大声背书啦……
踱:我从开着的窗子望进去,看见同学们都在自己的作为上了;韩麦尔先生呢,踱()来踱()去,胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。
婉转:画眉在树林边婉()转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。
喧闹:平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧()闹,就是在街上也能听到。
气氛:而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛()。
诧异:我看见这些情形,正在诧()异,韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才对我说话那样,又柔和又严肃地对我们说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了
懊悔:想起这些,我多么懊()悔()!
惩罚:想起这些,我忘了他给我的惩()罚(),忘了我挨的戒尺。