2020年春季学校工作总结

2020学年度学校工作总结

2020年春季学期，一场突如其来的疫情，让我们的新学期变得更加忙碌。各种网上报表、各种网络备课、各种线上学习，并没有让我们的新学期变的方寸大乱。在全区教育局和镇党委、政府的正确领导下，全校师生精诚团结、锐意进取，以素质教育和创新教育为方向，以全面提高教育教学质量为中心，努力克服学校教育管理中存在的问题，在全体教职工共同努力下学校各项工作有条不紊的开展，圆满的完成本学期教育教学工作。现将本学期工作总结如下：

一、德育教育工作

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。我校确立了“不求人人成才，但求个个成人”的德育工作目标，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我校通过以下措施加强了学校德育管理工作。

1、教师层面

（1）本学期除了正常通过每周政治学习会学习《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和区教育局有关师德师风的文件外，《教师十项准则》加强教职工日常管理，召开全校性是的师德师风廉洁会议一次。

（2）举行师德师风廉政正文一次

（3）举行师德师风书法展。

2.学生层面

（一）狠抓学生常规教育

1、注重管理目标的落实。为了使学校全员化、全天候、全方位的网格化管理机制逐步得到落实，学校学生会每天监督检查迟到早退、各楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生情况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象及时进行制止、记载、批评教育和通报评比，做到时时有人管，事事有人抓。

2、努力提高学生的思想素质。我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过晨会、校会、主题班会、黑板报，艺术周等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。

3、由于疫情给学生带来很大的心理压力，学校邀请国家二级心理咨询师开展专题讲座两次。

（二）、开展多项活动，丰富德育教育

1、通过每周一个习惯养成主题教育，从环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风、校容、校纪有较大改观，各班在卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯、文明就餐、就寝等生活习惯的养成方面有较大的进展。开展“文明之星”、“德育之星”、“文明礼仪规范班级”评比活动，通过行为矫正与激励等方法解决学生的行为习惯问题，系列活动的开展对学生进行文明习惯养成教育有着积极促进作用，并以此建立我校养成教育的长效机制。