生物实验室文化设计
中学生物实验室文化设置精品方案讲解
高中生物实验室文化设置方案室内：一张贴规章制度：1.教师准备室：一、生物实验室管理制度一、生物实验室要专人管理。
注意防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验室正常运行。
三、仪器、设备及时入库，做好登记、编号、分类、存放等事宜，使账物相符，账目清晰。
四、保持实验室环境整洁，妥善保养设备，及时更新仪器，实验室仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号。
五、凡需借用仪器设备，必须办理借用手续，按期归还，按照出借制度执行。
六、学生进入实验室按指定座位就坐，保持室内安静。
七、实验前对照实验要求，认真检查仪器、设备，发现问题及时报告教师。
实验过程中，为防止意外事故发生，要求严格遵守操作细则，并保持良好的上课纪律。
如实记录实验数据，仔细观察，准确填写报告。
八、实验完毕，做好清洁工作，保持台面整洁，在实验过程中产生的垃圾丢入垃圾桶，填好《实验使用记录》，爱护公物，如有损坏按赔偿制度处理二、生物实验室安全管理制度一、室要保持安静,自觉遵守纪律,按班级有秩序地入座,不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器,药品和模型标本等教学设备二、做实验前,要认真检查所有仪器,药品是否完好,齐全,如有缺损应及时向教师报告,予以调整补齐,未经教师宣布开始不得擅自进行实验.三、实验药品不得入口,取用有毒药品更要小心,不得接触伤口,实验时所产生的有毒或腐蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环保部门规定处理,严禁随地抛弃.四、实验完毕后,要认真清点整理好教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗干净,摆放整齐,并向教师询问仪器,药品禁止使用情况及问题,经教师或实验教师验收并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室.五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电。
六、实验室内的仪器,药品,模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。
生物实验室设计指南
生物实验室设计指南下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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生物实验室文化墙布置内容
生物实验室文化墙布置内容在生物实验室中，文化墙是展示实验室氛围和学术文化的重要环节。
文化墙不仅能够美化实验室的环境，还能够激发实验室成员的学术热情和团队合作精神。
本文将提供一些建议，帮助你设计出富有科学气息、引人入胜的生物实验室文化墙。
实验室介绍文化墙的一部分可以用于介绍实验室的概况和主要研究方向。
可以包括实验室的名称、建立时间、实验室成员的简介等内容。
这些信息可以使用文字、简洁的图表和统计数据来呈现，使人们能够快速了解实验室的特点和优势。
研究成果展示生物实验室的科研成果是实验室文化墙的重要组成部分。
可以选择展示实验室最具影响力的论文发表、专利申请或取得的奖项，并配以简要的说明。
这些展示可以激励成员继续努力，同时也向来访者展示实验室的研究实力。
研究项目介绍除了研究成果，展示实验室正在进行的研究项目也是文化墙上的重要内容。
可以用简洁的文字概述每个项目的目标和意义。
如果有研究项目的图片或示意图，可以通过文字说明辅助展示。
这些内容能够吸引同领域的合作伙伴和对生物研究感兴趣的人们。
学术活动和会议生物实验室的学术活动和会议也是展示文化墙的关键内容之一。
可以将实验室的团队活动照片、学术报告的海报以及会议参与证明等材料展示出来。
这些展示既能让实验室成员记忆重现，也能向其他人展示实验室的学术影响力和活跃度。
实验室规章制度生物实验室文化墙上的一块板块可以用来展示实验室的规章制度，包括实验室的安全注意事项、实验室设备的使用规范等。
这些规章制度的展示能够提醒实验室成员遵守相关规定，确保实验室工作的安全与顺利进行。
科普知识和名言警句在生物实验室文化墙的一角，可以添加一些科普知识和名言警句，以激发实验室成员的学术热情和团队合作精神。
科普知识内容可以涉及生物实验室的相关领域，也可以是一些生物学方面的有趣知识。
名言警句则可以激发人们的思考与灵感，并给实验室成员提供积极的心理引导。
实验室荣誉墙文化墙的最后一块板块可以用来展示实验室的荣誉墙。
实验室环境文化和制度文化建设
实验室环境文化和制度文化建设一、环境文化1、实验楼大厅展示窗（主要介绍实验室的基本情况，面积、设备总值、数量、）设计要美观、大小合适2、实验楼门厅环境布局(包括楼层平面图、楼层实验室分布介绍，适当的景观布置等。
3、实验室一楼简介牌（制作一块展板，简单介绍本实验室名称、能开设的实验项目、管理者姓名4、优化实验室布局，提高实验室利用率。
5、讲究仪器设备摆放，保持室内外干净清洁。
二、文化建设1、实验楼大厅展示窗（主要介绍实验室的基本情况，面积、设备总值、数量、）设计要美观、大小合适2、实验楼门厅环境布局(包括楼层平面图、楼层实验室分布介绍，适当的景观布置等。
3、实验室一楼简介牌（制作一块展板，简单介绍本实验室名称、能开设的实验项目、管理者姓名4、实验楼门口：规章制度牌5、各实验室门口：门牌和楼层的功能标识，安全负责人信息6、各实验室内：仪器操作记录表、仪器设备操作规程牌要求根据设备特点制作相应的仪器设备操作规程）7、楼道: 实验室通知及开放信息展示栏8、楼道：制作一些常见的纤维（显微镜下）图片，介绍这些纤维的特性。
9、楼道：拍一些实验室人员操作仪器图片挂在楼道上。
10、楼道：实验室荣誉获奖窗11、楼道：一些主要的实验人员、常见的实验设备介绍。
12、人文建设1、定期组织实验人员学习培训、讨论交流。
2、定期组织考察，了解新的实验技术和实验室管理经验。
、13、管理文化建设（制度）1、制定完善的相关实验室规章制度2、形成一套行之有效的管理办法，使实验室管理规范化、制度化。
3、实验室制度牌。
包括：安全卫生制度、仪器设备管理制度、材料易耗品管理制度、仪器设备损失丢失赔偿管理制度安装上墙。
生物实验室建设方案
生物实验室建设方案生物实验室是开展生物学研究和生物技术应用的重要场所，它具备了一系列的设备、仪器和器材，能够提供适宜的环境和条件进行生物学实验和研究。
为了建设一个有利于生物学研究和应用的实验室，以下是一些相关的参考内容。
1. 实验室用途和布局设计：生物实验室的用途通常包括生物学研究、生物技术研发以及医学检测等。
因此，实验室的布局要根据实验项目和需求来设计，包括不同区域的空间划分、仪器设备的摆放等。
同时，在布局设计中要考虑到实验室人员的工作流程和安全防护。
2. 生物安全设施：生物实验室需要配备相应的生物安全设施，如生物安全柜、洗眼器、无菌工作台等。
这些设施能够提供合适的环境和条件，确保实验过程中对操作人员和实验物质的保护，防止生物实验产生的生物危害和传播。
3. 温度、湿度和通风控制：生物实验室需要具备适合的温度、湿度和通风条件，以满足不同实验项目的要求。
通风系统要保证室内空气的流通，并排除实验室内部可能产生的有害气体和气味。
4. 实验室设备和仪器：生物实验室需要配备一系列的实验设备和仪器，包括显微镜、离心机、PCR仪、超低温冰箱等。
这些设备要具备先进的功能和性能，能够满足不同实验项目的需要。
5. 废物处理：生物实验室产生的废物需要进行妥善处理，以避免对环境和人体造成危害。
废物处理要符合相应的法规和标准，包括生物废物的灭菌和消毒、化学废物的分类和处置等。
6. 实验室安全管理：生物实验室的安全管理是非常重要的。
实验室应制定安全操作规程和紧急预案，还要进行安全培训和定期检查，确保实验室人员的生命安全和实验物质的安全性。
7. 环境监测和纪录：生物实验室需要进行环境监测，包括室内空气质量、水质等，以确保实验室环境符合卫生标准和实验要求。
同时，还应建立相应的纪录系统，记录实验室的使用情况、仪器设备的维修保养等。
总之，生物实验室的建设方案需要考虑到实验室用途和布局设计、生物安全设施、温度、湿度和通风控制、实验设备和仪器、废物处理、实验室安全管理、环境监测和纪录等方面。
中学生物实验室文化设置精品方案讲解
中学生物实验室文化设置精品方案讲解随着科学技术的不断发展，生物学作为一门重要的学科，已经成为中学教育中不可或者缺的一部份。
而中学生物实验室文化的设置，对于培养学生的实践能力和科学精神起着至关重要的作用。
本文将为大家介绍一种精品方案，旨在提供一个优质的中学生物实验室文化环境。
首先，为了激发学生的学习兴趣，实验室应该设置一个充满活力和创造力的环境。
可以在实验室的墙壁上悬挂一些生动有趣的生物图片，如大自然中的各种生物、细胞的结构等。
这样的装饰不仅可以增加实验室的美感，还能够让学生在实验室中感受到生物学的魅力。
其次，实验室应该配备先进的实验设备和仪器。
例如，显微镜是生物学实验中必不可少的工具，因此实验室应该配备高质量的显微镜，并保持其良好的维护和管理。
此外，实验室还应该配备一些常用的实验仪器，如离心机、电子天平等，以满足学生的实验需求。
这样的设备能够提供更好的实验条件，匡助学生更好地进行实验，并提高他们的实验技能。
此外，为了培养学生的团队合作能力，实验室应该设置一些合作实验项目。
例如，可以设计一些小组实验，让学生们在小组中合作完成实验任务。
这样的实验项目可以促进学生之间的交流和合作，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
同时，实验室还可以设置一些学生实验项目，让学生们自主选择并独立完成实验。
这样的项目可以激发学生的创新思维和实践能力。
此外，实验室还应该注重安全教育和实验室管理。
在实验室中，安全第一是最重要的原则。
实验室应该配备齐全的安全设备，如安全镜、消防器材等，并定期进行安全演练和培训，提高学生的安全意识和应急处理能力。
同时，实验室应该建立科学的实验室管理制度，包括实验室的使用规定、仪器设备的维护等。
这样的管理制度可以提高实验室的整体管理水平，确保实验室的正常运行。
最后，实验室还应该鼓励学生参预科学研究和科技创新。
可以组织学生参加各类科技竞赛，如生物学竞赛、科技创新大赛等。
这样的活动可以激发学生的科研热情，培养他们的科学思维和创新能力。
高中生物创新实验室建设方案
高中生物创新实验室
一、建设目标
生物实验室的建设,其主要目标是以生物实验为载体,以科学探究为手段,实现学习方式的转变,提升学生的科学素养。
生物实验室是以创设新型学习环境为特征，以改进课程内容实施方式为重点，以增强实践认知和学习能力为主线，以提高综合素质为目标，促进学生在自主、合作、探究中提高学习效能，发掘潜能特长的综合性教学实验平台。
二、设计思想
1.教学实验环境决定了学生知识深度和动手能力，因此通过物态和非物态相结合的模型展现、展览等，改进知识表达方式，以直观的体验，引导学生演示、验证、巩固和拓展学习内容，增强学生对抽象内容的理解和对形象内容的概括，不断提高学生的学习效率和学习效能。
2、采用演示实验与互动体验性实验相结合，虚拟实验与数字化实验相结合的思想进行设计，学生既可以独立操作又方便彼此间的交流，寓意独立思考、团队合作精神的创意。
3.实验仪器的配置从基础一探究一研究逐次提升，满足不同层次实验的需求，为高中阶段的学习打下坚实的基础。
4. 配备的实验仪器具有先进性、趣味性、科学性和指向性，合理利用各种实验资源，使创新基地的建设达到更高的水平并发挥更大的优势。
高中生物创新实验室建设方案。
微生物实验室设计
一、微生物实验室设计微生物实验室由准备室、洗涤室、灭菌室、无菌室、恒温培养室和普通实验室六部分组成。
这些房间的共同特点是地板和墙壁的质地光滑坚硬，仪器和设备的陈设简洁，便于打扫卫生。
二、微生物实验室基本要求（一）准备室准备室用于配制培养基和样品处理等。
室内设有试剂柜、存放器具或材料的专柜、实验台、电炉、冰箱和上下水道、电源等。
（二）洗涤室洗涤室用于洗刷器皿等。
由于使用过的器皿已被微生物污染，有时还会存在病原微生物。
因此，在条件允许的情况下，最好设置洗涤室。
室内应备有加热器、蒸锅，洗刷器皿用的盆、桶等，还应有各种瓶刷、去污粉、肥皂、洗衣粉等。
（三）灭菌室灭菌室主要用于培养基的灭菌和各种器具的灭菌，室内应备有高压蒸汽灭菌器、烘箱等灭菌设备及设施。
（四）无菌室无菌室也称接种室，是系统接种、纯化菌种等无菌操作的专用实验室。
在微生物工作中，菌种的接种移植是一项主要操作，这项操作的特点就是要保证菌种纯种，防止杂菌的污染。
在一般环境的空气中，由于存在许多尘埃和杂菌，很易造成污染，对接种工作干扰很大。
1. 无菌室的设置无菌室应根据既经济又科学的原则来设置。
其基本要求有以下几点：（1）无菌室应有内、外两间，内间是无菌室，外间是缓冲室。
房间容积不宜过大，以便于空气灭菌。
最小内间面积2×2.5＝5m2，外间面积1×2＝2m2，高以2.5m以下为宜，都应有天花板。
（2）内间应当设拉门，以减少空气的波动，门应设在离工作台最远的位置上；外间的门最好也用拉门，要设在距内间最远的位置上。
（3）在分隔内间与外间的墙壁或“隔扇”上，应开一个小窗，作接种过程中必要的内外传递物品的通道，以减少人员进出内间的次数，降低污染程度。
小窗宽60cm、高40cm、厚30cm，内外都挂对拉的窗扇。
（4）无菌室容积小而严密，使用一段时间后，室内温度很高，故应设置通气窗。
通气窗应设在内室进门处的顶棚上（即离工作台最远的位置），最好为双层结构，外层为百叶窗，内层可用抽板式窗扇。
微生物实验室文化
微生物实验
玻璃器皿包扎：高压蒸汽灭菌：生物工程系实践教学中心
——微生物实训室
平板的倾倒：菌种划线培养：
光学显微观察：菌落计数分析：
微生物实训室training room of microorganism
面向专业/for professional
食品生物技术、药品生产技术、食品质量与安全、环境工程技术
实训内容/training content
药用微生物检验技术、食品微生物及检验技术、微生物技术及应用、环境微生物技术应用实训
人员/trainer:
负责人：高爽
教师：解生权、吴昊凤姣
微生物培养实训室training room of microorganism cultivate
面向专业/for professional
食品生物技术、药品生产技术、食品质量与安全、环境工程技术
实训内容/training content
药用微生物检验技术、食品微生物及检验技术、微生物技术及应用、环境微生物技术应用实训
人员/trainer:
负责人：田宏
教师：高爽、解生权、吴昊
环保工程实训室training room of environmental engineering
面向专业/for professional
环境工程技术
实训内容/training content
环境监测实训、大气污染控制技术、水污染控制技术、噪声污染控制技术人员/trainer:
负责人：吴昊
教师：刘勇涛、朱琳、程凤颖。
中学生物实验室文化设置精品方案讲解
中学生物实验室文化设置精品方案讲解一、背景介绍中学生物实验室是培养学生科学素养和实践能力的重要场所，也是学生进行生物实验和探究的基础设施。
为了提升实验室的文化氛围，激发学生的学习热情和创新能力，制定一套精品方案是非常必要的。
二、实验室文化设置的目标1. 培养学生的科学精神和实验技能。
2. 提供良好的学习环境，激发学生的学习兴趣。
3. 培养学生的实践创新能力和团队合作精神。
4. 增强学生的安全意识和实验室管理能力。
三、实验室文化设置的内容1. 实验室布局与装修a. 实验室布局合理，设有实验台、储物柜、试剂架等基本设施。
b. 实验室装修风格简洁大方，色彩搭配和谐，营造良好的学习氛围。
c. 墙面挂有生物知识展板，展示学生的实验成果和科学研究成果。
2. 实验器材与设备a. 配备齐全的实验器材和设备，保证学生进行实验的顺利进行。
b. 实验器材和设备要进行定期检修和更新，确保安全和实验效果。
3. 实验室安全管理a. 制定实验室安全操作规范，明确学生的行为规范和安全注意事项。
b. 配备安全设施，如灭火器、应急药品箱等，以应对突发情况。
c. 定期进行实验室安全演练和事故应急预案的培训。
4. 实验室文化活动a. 组织学生参加生物实验竞赛、科学论坛等活动，提升学生的实践能力和科学素养。
b. 设立实验室文化角，展示学生的实验成果和科学研究成果，激发学生的学习兴趣。
c. 开展实验室文化节，组织学生进行实验展示、科普讲座等活动，丰富学生的科学文化生活。
五、实验室文化设置的效果评估1. 学生参与度评估：通过学生参与实验室文化活动的情况，评估学生的学习兴趣和参与度。
2. 实验室安全评估：通过实验室的安全管理情况，评估实验室的安全性和管理水平。
3. 学生实践能力评估：通过学生的实验成果和科学研究成果，评估学生的实践能力和创新能力。
六、实验室文化设置的建议1. 加强实验室管理，定期检修和更新实验器材和设备，确保实验室的正常运行。
高中生物实验室建设方案
高中生物实验室建设方案一、项目背景与目标随着教育改革的深入，高中生物实验教学日益受到重视。
为了提高学生的实践能力和创新思维，本方案旨在建立一个现代化、功能齐全的高中生物实验室。
该实验室将为学生提供安全、舒适的学习环境，培养他们的实验技能和科学素养。
二、实验室布局设计1. 实验台：配备足够的实验台，保证每个学生都有自己的操作空间。
实验台采用耐酸碱、易清洁的材质，台面配备电源插座和试剂架。
2. 储物柜：设置专门的仪器存放柜和试剂柜，方便学生存放实验器材和试剂。
3. 通风橱：安装足够的通风橱，确保实验过程中产生的有害气体能够及时排出。
4. 照明设备：选用无影灯，保证实验区域的照明充足，同时避免阴影干扰实验结果。
5. 多媒体设备：安装投影仪和电脑等多媒体设备，方便实验教学和资料查询。
三、实验器材配置1. 基础器材：显微镜、天平、量筒、烧杯、培养皿等基础实验器材。
2. 专用器材：PCR仪、电泳仪、离心机等生物实验专用设备。
3. 试剂：根据高中生物实验课程需要，配备常用的化学试剂和生物试剂。
4. 实验材料：购置各种实验动物、植物和微生物，供学生实验使用。
四、安全管理1. 实验室安全制度：制定严格的实验室安全管理制度，确保学生安全。
2. 急救设施：配备急救箱、灭火器等急救和消防设施，定期进行检查和维护。
3. 废弃物处理：设立专门的废弃物处理设施，对实验废弃物进行分类处理，防止环境污染。
4. 人员培训：对实验室管理人员和教师进行安全培训，提高他们的安全意识和应急处理能力。
五、后期维护与管理1. 定期检查：对实验室设备和器材进行定期检查，确保其正常运行。
2. 维护保养：对实验设备和器材进行定期保养，延长其使用寿命。
3. 记录管理：建立实验室使用记录和管理档案，便于对实验室使用情况进行跟踪和评估。
五、高中生物实验室建设方案应该遵循以下几个原则：1、实验室规划：实验室规划要充分考虑到实验教学的特点和需求，包括实验室的面积、布局、设施等。
高中生物实验室文化墙
高中生物实验室文化墙引言高中生物实验室是培养学生科学素养和实践能力的重要场所。
为了激发学生对生物科学的兴趣和保持实验室的活力，建设一个富有生物元素的文化墙成为关键。
本文将介绍高中生物实验室文化墙的设计理念、主题内容和布局方式，并探讨它对学生学习成效的影响。
设计理念高中生物实验室文化墙的设计需要结合生物科学的特点和学生的兴趣点，以激发学生对生物科学的热爱和探索欲望。
设计理念应注重以下几个方面：多样性生物科学广泛而丰富，可以包括动物、植物、微生物、生态系统等多个领域。
文化墙应以多样性为特点，在内容选择上涵盖不同方面的生物知识，以便让学生了解更多的生物学现象和实验内容。
可视化生物科学往往具有一定的抽象性，通过图像和插图的形式可以将抽象的理论知识具象化，使学生更易于理解和记忆。
因此，文化墙的设计应注重使用生动形象的图片和图表，帮助学生更好地理解生物学知识。
互动性为了增强学生的参与感和学习效果，文化墙应具有一定的互动性。
可以设置问题、谜题或者小实验，让学生通过参与其中来加深对知识的理解和记忆。
主题内容高中生物实验室文化墙的主题内容可以根据学校的要求和实验室的特点进行选择。
以下是几个常见的主题内容：生物分类生物分类是生物科学的基础，通过收集不同种类动植物的图片和简要介绍，可以帮助学生了解生物分类的原则和方法。
实验室安全实验室安全是非常重要的，可以通过展示常见的实验室安全知识和事故案例来引起学生对实验室安全的重视。
生物科研成果展示生物科学领域的前沿研究成果和重要发现，激发学生对科研的兴趣，培养他们的科学探索精神。
生物名人介绍生物学领域的杰出科学家和他们的重要贡献，激发学生对科学家的敬意和追求科学事业的动力。
布局方式高中生物实验室文化墙的布局需要考虑实验室的空间和实际情况。
以下是一些建议的布局方式：主题区域根据文化墙的主题内容划分不同的区域，每个区域展示一个主题。
可以使用大字标题、背景图片等方式突出区域的主题。
中学生物实验室建设方案
中学生物实验室建设方案一、引言生物实验室作为中学生物教学的重要场所，对于培养学生的科学实验能力和创新精神起着至关重要的作用。
因此，建设一间功能齐全、安全高效的中学生物实验室对于中学教育的发展具有重要意义。
二、实验室布局设计1. 实验室面积和布局中学生物实验室的面积应根据实验项目的需要进行合理规划，以确保学生的自由活动空间和实验装置的布置。
通常建议面积不少于100平方米，并根据实验项目的需要划分出理论教学区、实验操作区和储存区。
2. 实验室设备和器材实验室应配备必要的实验设备和器材，包括显微镜、实验台、实验槽、电子天平、离心机等。
这些设备应具备质量稳定、操作简便和安全可靠的特点，以满足学生实验的需要。
3. 实验室安全设施安全是生物实验室建设的重中之重。
实验室应配备安全洗眼器、安全淋浴器、消防器材、急救箱等，以保障学生的生命安全。
此外，实验室应设置通风设备和防护设施，确保实验操作时的安全性。
三、实验项目选择1. 基础实验项目中学生物实验室应开设一系列基础实验项目，涵盖细胞学、分子生物学、生态学等方面的内容。
例如，观察和研究细胞结构、观察和测量植物的生长过程、探究动物的行为等。
2. 创新实验项目中学生物实验室还应鼓励学生进行创新实验项目。
学生可以选择自己感兴趣的课题，进行独立思考和设计实验方案。
这样不仅能够培养学生的创新思维能力，还能够提高学生的实验操作和数据处理能力。
四、实验室管理和使用1. 实验室管理制度中学生物实验室应建立科学严格的管理制度，包括实验室使用规定、实验操作规程、实验器材的维护和保养等。
同时，要加强实验室安全教育，提高学生的安全意识和操作技能。
2. 实验室使用安排中学生物实验室的使用应根据课程需要和学生实验项目的要求进行合理安排。
学校可以制定实验室使用时间表，确保每个班级和学生都能够充分利用实验室资源进行实验活动。
3. 实验室师资队伍建设中学生物实验室的师资队伍应具备一定的专业知识和实验技能。
生物实验室文化建设
实验室一2017.9.30 名言警句：细心观察，认真分析，科学总结宣传栏：趣味小实验：一、叶片上印像1．实验前两天，取一盆天竺葵（或选室外一棵小树）用黑纸包住1—2张叶片。
2．去掉黑纸。
取一张底片放在叶上，叶底托一张黑纸，再用夹子将两块玻璃上下夹住叶片，使底片与叶片贴紧，阳光下晒3～4小时。
3．摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶绿素溶解在酒精中，待叶片成白色时，取出用清水漂洗干净。
4．在漂洗过的叶片上均匀地滴上碘酒，3～5分钟后用清水冲净碘酒，就可看到像已印在叶片上了。
这是因为光下绿叶进行光合作用产生淀粉，由于底片的遮挡，叶片各部分的光照强度不同，制造的淀粉多少不同，加碘酒后产生的蓝色就有深有浅，所以叶片就显出像了。
如将此叶片晾干、压平，系上彩带就成为一张有像的树叶书签。
二、袋中水滴---蒸腾作用找一株盆栽植物，把盆中土壤浇湿透。
用一个大透明塑料袋套住植物，用细线将袋口扎紧。
把花盆搬到阳光下，过不多久，塑料袋内壁便出现了许小水滴。
我们可以排除水是从袋口进入袋内的，那么袋内产生水滴的唯一可能就是植物的叶及枝条。
原来，叶子表皮有许多气孔，它们会将植物体内的水分散发到空中，植物枝条也会蒸发少量水分，我们称它为蒸腾作用。
它可以促使根吸收水分，促进水分和养料向植物体内各部分输送。
名人小故事：微生物学之父巴斯德巴斯德是19世纪最有成就的科学家之一。
他用一生的精力证明了三个科学问题:（1）每一种发酵作用都是由于一种微菌的作用。
这位法国化学家发现用加热的方法可以杀灭那些让啤酒变苦的恼人的微生物。
很快“巴氏杀菌法”便应用在各种食物和饮料上。
（2）每一种传染病都是一种微菌在生物体内的发展:由于发现并根除了一种侵害蚕卵的细菌，巴斯德拯救了法国的丝绸工业。
（3）传染病的微菌，在特殊的培养之下可以减轻毒力，使它们从病菌变成防病的药苗。
他意识到许多疾病均由微生物引起，于是建立起了细菌理论。
1882年，巴斯德开始研究狂犬病。
微生物实验室的基本构造及设计理念_VOLAB全新实验室设计
微生物实验室的基本构造及设计理念_VOLAB全新实验室设计微生物实验室主要由病毒学实验室，分子生物学实验室，细菌学实验室，动检实验室，植检实验室等组成。
根据不同的需求，VOLAB实验室设计师为广大客户提供了非常全面的实验室设计布局。
一、病毒学实验室1. 功能：对我市病毒病流行情况进行监测、处理上报和专项分析，主进行病毒流行病学、分子生物学、病毒培养分离检定、病毒病原学、免疫学等方面研究，为我市为病毒病预防与控制提供科学的实验室数据，对辖下实验室进行技术指导与支持。
2. 功能组设置：(1) 实验室设计病毒培养实验室* 功能：进行病毒分离培养及鉴定* 具备的检测能力：流感病毒分离鉴定、脊灰病毒分离鉴定和中和抗体测定、脊灰糖丸效价测定、麻疹疫苗效价测定等* 分两区：A、肠道病毒培养区B、呼吸道病毒培养区（P2设计）* 所要添置的主要设备：倒置显微镜、荧光显微镜、超低温冰箱、液氮罐、二氧化碳培养箱2台、普通培养箱、水浴箱、二级生物安全柜2台、台式低温高速离心机、台式普通离心机、全自动高压消毒器、电镜（发展方向）等。
(2) 实验室设计病毒免疫学实验室（P2设计）* 功能：病毒免疫学检测* 具备的检测能力：酶免试验、血凝、血抑试验、间接免疫荧光试验、凝集试验、中和试验、补体结合试验等* 所要添置的主要设备：荧光显微镜、超低温冰箱、普通培养箱、水浴箱、二级生物安全柜1台、酶标仪、洗板机、台式低温高速离心机、台式普通离心机、全自动高压消毒器等。
(3)实验室设计 HIV实验室* 功能：艾滋病初筛、确认* 具备检验项目：酶免试验、蛋白印迹试验、凝集试验、金标（硒标）快速检测；* 发展方向：核酸分析、抗原检测、HIV相关免疫因子检测、病毒载量检测* 所要添置的主要设备：酶标仪、洗板机、全自动蛋白印迹仪、生物安全柜、低温冰箱、普通培养箱、全自动高压消毒器、数码相机、流式细胞仪（预留发展）等。
(4) 实验室设计生化免疫实验室（肝炎室）* 功能：进行肝炎病毒免疫学分析及生化分析* 分两区：A、酶免检测区B、生化分析区C、时间分辨免疫检测* 所要添置的主要设备：全自动生化仪、全自动酶标仪、时间分辨检测仪等。
微生物实验室文化
生物工程系实践教学中心
——微生物实训室微生物实验
玻璃器皿包扎：
高压蒸汽灭菌：
平板的倾倒：
菌种划线培养：
光学显微观察：
菌落计数分析：
微生物实训室
面向专业
食品生物技术、药品生产技术、食品质量与安全、环境工程技术
实训内容
药用微生物检验技术、食品微生物与检验技术、微生物技术与应用、环境微生物技术应用实训
人员:
负责人：高爽
教师：解生权、吴昊凤姣
微生物培养实训室
面向专业
食品生物技术、药品生产技术、食品质量与安全、环境工程技术
实训内容
药用微生物检验技术、食品微生物与检验技术、微生物技术与应用、环境微生物技术应用实训
人员:
负责人：田宏
教师：高爽、解生权、吴昊
环保工程实训室
面向专业
环境工程技术
实训内容
环境监测实训、大气污染控制技术、水污染控制技术、噪声污染控制技术
人员:
负责人：吴昊
教师：刘勇涛、朱琳、程凤颖
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中学生物实验室文化设置精品方案讲解
中学生物实验室文化设置精品方案讲解一、引言中学生物实验室是培养学生科学素养和实践能力的重要场所。
为了提高实验室文化的品质，本文将就中学生物实验室文化设置精品方案进行详细讲解。
二、实验室文化的重要性实验室文化是指在实验室中所形成的一种特定的文化氛围和价值观念。
良好的实验室文化能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
因此，合理设置实验室文化是提高教学质量的关键。
三、实验室文化设置精品方案1. 实验室环境的营造为了创造良好的学习氛围，实验室应该保持整洁、安静、明亮的环境。
首先，实验室的地面、墙壁和设备应该经常清洁，确保无尘、无杂物。
其次，实验室应该配备适当的照明设备，确保充足的光线。
最后，实验室内应该保持安静，以便学生能够专心学习和实验。
2. 实验室设备的完善实验室的设备是学生进行实验的重要工具，因此，实验室应该配备齐全、先进的实验设备。
首先，实验室应该有足够的实验台和实验座椅，以保证学生能够舒适地进行实验。
其次，实验室应该配备各种实验仪器和设备，如显微镜、显微摄像机、离心机等。
最后，实验室应该有足够的实验材料和试剂，以满足学生的实验需求。
3. 实验室安全的保障实验室安全是实验室文化设置的重要内容。
为了保障学生的安全，实验室应该制定严格的实验室安全规章制度，并进行定期演练。
首先，实验室应该配备紧急救援设备和药品，以应对突发事件。
其次，实验室应该设置明确的实验操作规程，确保学生正确使用实验设备和试剂。
最后，实验室应该加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。
4. 实验室文化的培养实验室文化的培养是提高实验室质量的关键。
为了培养良好的实验室文化，实验室应该加强对学生的科学道德教育，培养学生的实验能力和科学精神。
首先，实验室应该鼓励学生积极参与实验，培养他们的实践能力。
其次，实验室应该组织各种科学活动，如科学讲座、科学比赛等，以提高学生的科学素养。
最后，实验室应该加强对学生的科学道德教育，培养学生的诚实守信和团队合作精神。
中学生物实验室文化设置精品方案讲解
中学生物实验室文化设置精品方案讲解为了提高中学生物实验室的文化设置，我们制定了以下精品方案，以确保实验室的安全性、实用性和教育性。
本文将详细讲解这些方案的内容和目的。
一、实验室安全文化设置1. 安全守则和规范：制定一套明确的实验室安全守则和规范，包括实验室进出规定、实验前的准备工作、实验操作流程、实验后的清理工作等。
这些规范应该简明扼要，易于理解和遵守。
2. 安全培训和教育：定期组织实验室安全培训和教育活动，包括安全操作技能的培训、紧急情况的处理方法、危险物品的识别和处理等。
通过这些培训和教育，提高学生的安全意识和应对突发情况的能力。
3. 安全设施和装备：确保实验室内的安全设施和装备完善，包括安全洗眼器、安全淋浴器、紧急停电开关、防火设备等。
这些设施和装备应该经常检查和维护，确保其正常运行。
4. 实验室管理制度：建立健全的实验室管理制度，包括实验室使用预约制度、实验室物品借用制度、实验室设备维护制度等。
通过这些制度，规范实验室的使用和管理，提高实验室的管理效率和安全性。
二、实验室实用文化设置1. 实验室设备和器材：确保实验室内的设备和器材齐全，包括显微镜、离心机、电子天平、恒温培养箱等。
这些设备和器材应该经常检查和维护，确保其正常使用。
2. 实验室布局和装饰：合理布局实验室内的各个区域，确保实验操作的顺利进行。
同时，通过装饰实验室，营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
3. 实验室材料和试剂：提供丰富的实验室材料和试剂，以满足不同实验的需求。
这些材料和试剂应该储存妥善，按照规定进行分类和标识，确保其安全和易于取用。
4. 实验室书籍和资料：提供丰富的实验室书籍和资料，包括实验操作指南、实验报告范例、实验原理解析等。
这些书籍和资料应该易于取用，以帮助学生更好地理解实验内容和原理。
三、实验室教育文化设置1. 实验室课程设置：根据学科教学大纲和学生的学习需求，制定实验室课程设置，包括实验项目的选择、实验内容的设计、实验方法的指导等。
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实验室二名言警句：纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
宣传栏：趣味小实验：一、鸡蛋冒汗找一个空易拉罐，剪去上部三分之一，在罐内放一些干燥的黄沙，取一个新鲜鸡蛋，把蛋的大头一端放在沙中，露出小头一端，整个鸡蛋大约有一半埋在沙中就行了。
用酒精灯的火焰慢慢加热空罐，同时仔细观察鸡蛋。
过了一会儿，你会发现蛋壳表面冒出一小滴一小滴的水珠，就好像出汗似的。
鸡蛋为什么会出汗呢？用放大镜仔细观察蛋壳，你会发现蛋壳的表面粗糙不平，蛋壳上还有许多细孔。
据科学家计算，一只鸡蛋表面的小孔有7000个左右。
为什么鸡蛋壳上有这么多的小孔呢？我们知道，生命离不开空气，鸡蛋受精卵发育生长也需要一定的空气。
在鸡蛋中，有一个贮存空气的空腔，叫做气室。
蛋中的胚胎发育成长，需要呼吸，所呼吸的空气，就是通过蛋壳上的小孔进入蛋内的，这些蛋壳上的小孔又叫气孔。
当你把鸡蛋放在沙中加热时，鸡蛋中的蛋白、蛋黄遇热膨胀，蛋内的压力增大，必然使鸡蛋中的一部分水汽化，水蒸气被迫从蛋壳的气孔中挤出来，出现了一滴一滴小水珠，这就是鸡蛋“冒汗”的秘密。
二、白花变色实验目的：通过“白花变色”实验，学生能理解植物枝条、叶和花所需的水分是通过茎的维管束来输送的。
实验过程1、实验材料：玻璃瓶、红墨水2、实验过程：一个干净的玻璃瓶，倒入半瓶红墨水，再剪取有叶和白色花的植物枝条，插入瓶中，放在阳光下，过半个小时，观察花瓣和枝条的颜色变化。
3、实验结果：花瓣和叶脉都会呈现红色。
实验结论：取出枝条，用刀片横向切下一段，可以看到截面上出现的一些红色细点，把茎纵向切开就可以看到一些红色的线，这叫维管束。
植物的茎就是通过维管束来输送水分和养料的。
把植物枝条插入红墨水中，由于叶片和花瓣的蒸腾作用，红色墨水就会自下而上逐渐延伸到叶脉和花瓣中。
名人小故事：达尔文从小爱观察达尔文是一位世界有名的科学家，他从小就观察花草树木怎样生长，鸟兽鱼虫怎样生活。
他有时爬到树上，看怎样孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。
蝴蝶呀，蜻蜓呀，他都采集来做标本。
达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。
就是在这休息的时候，他还认真观察树林里的东西。
一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。
有一次，达尔文看见树上几只小鸟，就站住了，仰著头仔细观察。
为了不惊动他们，他一动不动在树下站了好久。
一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺著他的腿，爬上了他的肩膀。
为了有利于自己观察和收集动植物标本，达尔文经过五年的环游旅行，达尔文在动植物和地质等方面进行了大量的观察和采集，回国后又做了近二十年的实验，终于在1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》一书。
奇异世界鲨鱼吃人吗1976 年 6 月 25 日，在上海附近海面上捕获了一条大鲨鱼，它长 9.88 米，头长 2.3 米，高 1.1 米，重达 5329 公斤。
据鱼类学家鉴定，它的名字叫鲸鲨，它的标本至今还陈列在上海自然博物馆内。
鲨鱼是海洋中最凶狠残暴的鱼类，它的种类有 250 多种，但其中吃人的仅12 种，大多数鲨鱼并不吃人。
鲸鲨是鲨鱼中最大的一种，是鱼类中的体重冠军，最大的长达 20 余米，重达 20 吨，鲸鲨就是因体大如鲸而得名。
但它是鱼而不是鲸，是靠鳃呼吸，是卵生的。
一个鲸鲨卵就有 30 厘米长，9 厘米高，是世界上最大的卵。
它虽长得巨大，却是一种温顺可近的动物，并不伤人，有人潜水追上鲸鲨，爬上它的背部，摸它的皮肤，看它的口腔，它都无动于衷，直到观察它的头部时，它才慢慢地下沉到水底，但很快又返回海面。
鲸鲨除了尾部可以摇动外，整个身体是坚硬而不易弯曲的，嘴巴也是缓慢而有节奏地一张一合，靠吞食大量浮游动物为生，也吃一些水生植物。
我国西沙群岛周围海域是我国主要的捕鲨渔场，鲨鱼的经济价值很大，其中最大的是鲸鲨和姥鲨。
姥鲨也是鲨鱼中的体大者，最大的可达 15 吨。
姥鲨虽然体大，可是性格也温顺，并不伤人，它的牙很小，鳃巴细长，以小鱼虾和浮游生物为食。
鲨鱼全身都是宝，除肉能食用外，它的肝脏特大，占体重的 1/4，是鱼肝油的重要原料，皮革可以制革，骨可制成明骨和胶片，鳍是名贵的上等食品，也称鱼翅。
其它如胆汁、软骨、骨髓、韧带、脑脊髓和血管组织等都是制药的重要原料。
鲨鱼除了有胃以外，还有一个似胃的袋子，它饱餐后若遇到食物仍不放过，可把食物存在袋子里，待饥饿时再从袋子把食物转移到胃中，这袋子可储存 30—40 斤食物，还有极好的保鲜功能，一般能保存 15—30 天也不会变质，因此，抓获的鲨鱼常常能为破案提供线索，如 1935 年捕获一条虎鲨放在水族馆里供参观，不料八天后，它吐出一只完整的胳膊，为破获一起谋杀案提供了线索。
当鲨鱼饥饿而又缺乏库存时，就更加凶狠贪食。
最凶猛的是噬人鲨，它体长 6—9 米，游泳快速、行动灵敏，牙齿尖而坚固，性情凶残。
据统计，仅澳洲东海岸发生鲨鱼袭击人的悲剧，平均每年就有 10 次以上。
还有大青鲨、双髻鲨和锥齿鲨都是吃人的鲨鱼，但它们也只是在非常饥饿，并闻到血腥味的时候才有攻击人的现象。
因此潜海人员在水中受伤后是很危险的。
沙鱼不象陆地上的野兽会有意识地猎捕食物，它只是在海洋里巡游时顺便吃掉碰到的食物。
鲨鱼的鼻子十分灵敏，听觉也很好。
血腥味和游泳者拍打海水的声音，都会吸引它从远处游来觅食。
另外，突然的猛烈动作也会惹起鲨鱼的袭击。
因此在海滨游泳时，如发现附近有鲨鱼应站住不动或用平稳的动作踩水，这样一般能免遭攻击。
海上的美人鱼——儒艮提起美人鱼，人们自然会想到举世闻名、作为丹麦国家标志的美人鱼铜像，它座落于首都哥本哈根市内朗格宁海滨公园的海堤旁——一个下肢呈鱼尾状而上半身却是身材窈窕的少女，高高盘座在一块巨石之上，披着一头美丽的玉发，一双深情的眸子一直在凝视着大海，似乎在联想过去的一切。
这尊铜像是根据安徒生童话中《海的女儿》的故事精心雕铸的。
多少年来，她一直被作为人追求自由，自我牺牲与高尚情操的象征，受到人们的爱戴和尊敬，每年吸引着成千上万国内外游客。
在我国古代关于“人鱼”的记载也不少，如南朝《述异记》中说：“南海有鲛人，身为鱼形”。
美人鱼的传说早已家喻户晓，但世界上实际并不存在这种人身鱼尾的“美人鱼”。
然而，这些传说和童话也不是没有根源的。
人们在海洋航行时，有时可以看到远远的海面上，似乎有一个裸体的妇女在抱着婴儿哺乳，叫做“人鱼。
” 这种被称为“人鱼”的东西，既不是人，也不是鱼，而是一种称为儒艮的哺乳海兽。
儒艮主要分布在印度洋的沿岸，西到红海，东到中国南海，南到澳大利亚。
这正是古代东西方通航的必经之地。
它群栖在海中，每群少则八只，多则数十只。
喜欢栖居于深 10—20 米，阳光充足，水生植物丰富的热带亚热带浅海港湾中。
儒艮体长 3 米左右，体重达 300—400 公斤，棕灰色的厚皮肤上长着黄色稀疏的短毛，腹部长有两个鳍一般的前肢，好似人的双手。
下半部象鱼，长长和尾巴呈月牙儿状。
儒艮每年生育一次，一次产一只幼仔。
由于幼仔游泳能力差，母兽将它驮在背上在水里游弋。
母儒艮在喂奶时，将上身浮出海面，身体略侧，鳍肢斜向前伸。
幼仔在吃奶时，得将鼻子露出水面，否则就会闷死。
幼仔与母兽斜成一个角度，用嘴叼住母兽的乳头，贪婪地吸奶，并与母兽一起慢慢地游动。
远远看去确实有点象髻发纷乱的妇女在海面上给婴儿喂奶！由于目击者的错觉再加上传者的夸张渲染，添枝加叶，久而久之人们已习惯将其称为“美人鱼”了。
其实它的相貌并不美，两只小眼睛，上唇肥厚而上翘，前端如盘，鼻孔几乎挤到头顶上，嘴也挤得向下张开着，周围还布满触毛，若是雄性还有较长的门齿，突出口外，犹如獠牙。
儒艮的皮可制革，肉可供食用，还是一种名贵的药材，由于遭到人类无情的捕杀，目前幸存的头数极少，栖息区域也日见缩小。
可悲的是，人类的战争同样给它们带来了灾难，根据世界野生动物基金会的一份报告，随着1984 年 2 月波斯湾沿岸两伊战争的升级，双方开始袭击对方沿海的炼油设施，油库被击毁事件屡见不鲜，大量石油源源不断地流向海湾，造成了生态环境的严重污染。
不但沿海的珊瑚群和热带栲树大量死亡，也使大批海龟、海豚、鱼类和海鸟丧命，更令人触目惊心的是海洋中浮起了 50 具“美人鱼” 的尸体，有的被无情的海浪冲上了海滩。
有关专家悲愤地指出，这可能意味着波斯湾的美人鱼绝灭于人类的战争。
趣味生物探秘“试管婴儿”的归类分析试管婴儿是从女性卵巢中取出卵子，进行短期培养后，在培养皿中与经过特殊处理的精子结合为受精卵，待细胞分裂为２—８个细胞即早期胚胎时，再植回子宫腔内着床、生长。
这项技术一直在发展提高之中。
第一代试管婴儿：将处理后的男方精液按一定浓度加在卵子周围，让卵子在体外受精后发育成早期胚胎，再将其移植回子宫内妊娠，足月产下婴儿。
该技术是针对输卵管堵塞、子宫内膜异位症等女性因素而产生的常规试管婴儿技术，应用较广泛、最为成功的技术。
第二代试管婴儿：单精子卵胞浆内显微受精，是在高倍显微镜下将一个精子通过特殊的针直接注入到卵子中。
该技术主要针对常规试管婴儿受精失败的男性，适用于少精或无排精，但精曲管内有少量精子者，通过穿刺吸出１—２个精子，可解决男性不育问题。
第三代试管婴儿：又叫胚胎种植前遗传学诊断，通过常规试管婴儿的方法，把胚胎培养后，在未种植到子宫之前，取１—２个细胞进行遗传学诊断，排除父母的遗传性疾病，并保持受精卵的完整性，如果明确胚胎没有遗传病，再将它移植到子宫内，使之继续生长、发育。
急救小知识眼睛里不慎进了沙子眼睛是最娇嫩的器官，容不得任何异物。
如不及时清除异物，眨眼时会感到疼痛，还会引起炎症、溃烂甚至失明。
异物入眼时，最忌讳使劲揉眼睛，或用干的纸巾或毛巾擦拭眼睛。
正确的做法是睁开眼睛，让同伴帮忙翻开眼皮，仔细检查眼白（球结膜）、下眼睑和角膜。
如异物在眼皮或眼白部位，可用纸巾蘸少许纯水轻轻擦去异物（在家时，最好用棉签沾少许抗生素类眼药水擦去异物）；如异物在上眼睑内、角膜处，或嵌入较深，则必须及时到医院处理。
中暑轻中度中暑者，应将其迅速转移到阴凉通风处静卧休息，脱掉或解开衣服，用冷毛巾擦身，以迅速降低体温。
可让中暑者喝一些凉盐水、清凉含盐饮料。
若患者出现神志不清、抽搐，应立即送医院。
实验室规章制度1、入实验室，保持实验室安静，严禁实验室内大声喧哗。
进入实验室的学生必须着装整齐，否则不准进入实验室。
2、严格按实验室操作规程进行试验，仔细操作、认真思考。
要爱护实验室的一切财物，严禁在模型上面乱写乱画。
3、注意实验室安全和人身安全，严格按照各种仪器设备的操作规程、使用方法和注意事项进行实验。
4、保持清洁、卫生，不得高声喧哗和打闹，不准随地吐痰，不准乱扔纸屑杂物，养成文明作风。
5、实验过程中，若发现仪器设备有异常现象时，应立即停止实验，并马上将详细情况向实验室老师报告，待查明原因，并作出妥善处理后，才能继续进行实验。