应急救护培训计划
应急救护的策划书3篇
应急救护的策划书3篇篇一《应急救护策划书》一、引言在日常生活中，意外事故和突发疾病时有发生，及时、有效的应急救护措施能够挽救生命、减少伤残。
为了提高公众的应急救护意识和技能，保障人民群众的生命安全和身体健康，我们特制定本应急救护策划书。
二、策划目的通过开展应急救护培训和演练活动，使更多的人了解和掌握应急救护知识和技能，提高应对突发事件的能力，为构建和谐社会做出贡献。
三、策划主体1. 主办单位：[具体主办单位名称]2. 承办单位：[具体承办单位名称]3. 协办单位：[相关协办单位名称]四、策划时间[具体策划时间范围]五、策划地点1. 培训地点：[详细培训地点]2. 演练地点：[具体演练地点]六、参与人员1. 培训对象：[目标培训人群，如社区居民、学校师生、企业员工等]2. 演练人员：[参与演练的人员，可包括培训对象及相关工作人员]七、策划内容（一）应急救护知识培训1. 培训课程安排：心肺复苏术（CPR）自动体外除颤器（AED）使用止血、包扎、固定、搬运等创伤急救技能常见突发疾病的应急处理方法2. 培训方式：理论讲解：通过多媒体教学、案例分析等方式，向学员传授应急救护知识。
实操演练：安排学员进行实际操作练习，确保学员掌握正确的救护技能。
考核评估：对学员进行理论和实操考核，合格者颁发应急救护培训证书。
（二）应急救护演练1. 演练内容：模拟突发事件场景，如火灾、地震、交通事故等，进行应急疏散和救援演练。
展示心肺复苏术、止血包扎等应急救护技能的实际应用。
检验应急预案的可行性和有效性，提高应急响应能力。
2. 演练方式：现场演练：在演练地点进行实际操作演练，邀请学员和观众参与观摩。
视频演示：通过播放视频，展示应急救护的正确方法和流程。
互动交流：设置问答环节，解答学员和观众的疑问。
八、宣传推广1. 制作宣传资料：制作宣传海报、宣传单页、视频等宣传资料，介绍应急救护知识和培训演练活动的内容和意义。
2. 利用媒体宣传：通过电视、广播、报纸、网络等媒体平台，发布培训演练活动的信息，吸引更多人关注和参与。
应急救护教学培训计划
应急救护教学培训计划
一、背景
应急救护是一项至关重要的技能，能够在关键时刻挽救生命。
因此，为了提高应急救护技能和意识，制定应急救护教学培训计划至关重要。
二、培训目标
1.提高学员对应急救护技能的掌握程度
2.培养学员在紧急情况下自信地施行急救措施
3.增强学员的团队合作意识和协作能力
4.增强学员的危机感和应对意识
三、培训内容
1.急救常识：
–心肺复苏
–创伤处理
–中毒急救等
2.实战演练：
–模拟真实紧急情况，让学员实际操作
–角色扮演，提高学员实际应对能力
3.知识讲座：
–请专业医护人员进行急救知识普及
–答疑解惑，确保学员对知识的理解和掌握
四、培训安排
•时间：每周四晚上7点-9点，为期8周
•地点：学校医务室
•人员：全校教职员工和学生
五、培训方式
1.理论学习
2.实践操作
3.小组合作
六、评估方式
1.理论考试：对学员理论知识的掌握程度进行考核
2.实操考核：模拟实际急救场景，对学员实际操作技能进行考核
七、培训效果
1.提高学员对应急救护技能的掌握程度
2.培养学员在紧急情况下自信地施行急救措施
3.增强学员的团队合作意识和协作能力
4.增强学员的危机感和应对意识
八、总结
通过该培训计划，相信学员们将能够在紧急情况下保持冷静、果断地采取应急救护措施，为学校和社会提供更多的安全保障。
以上为应急救护教学培训计划，希望能够顺利实施，谢谢！。
医院应急救护知识培训计划
医院应急救护知识培训计划一、培训目的医院作为公共场所之一，在遭遇急救事件时，需要有专业人员进行应急救护。
为了提高医院医护人员对急救知识和技能的掌握和应用能力，必须进行定期的应急救护知识培训，确保医院在面对各种突发情况时能够迅速有效地进行急救救治。
二、培训对象医院医护人员，包括医生、护士、医技人员等。
三、培训内容1. 基础急救知识（1）心肺复苏（CPR）技术（2）止血急救知识（3）骨折与伤情的处理（4）烧伤、中毒、呼吸急救（5）突发性疾病的应急处理2. 突发事件处理（1）火灾、地震等突发事件下的应急逃生与救护（2）突发事件后的心理应对3. 医疗器械应急使用（1）呼吸机等急救器械的使用（2）急救药品的使用4. 协作与协调（1）应急救护团队协作（2）医疗资源协调与合理配置五、培训方式1. 理论培训通过讲座、培训视频、教材等方式进行急救知识的传授。
可以邀请专业救护人员、急诊医生、急救护士等开展授课，讲解急救知识、技术和实际操作要点。
2. 实操培训进行模拟救护训练、场景演练等形式培训，让医护人员能够在真实场景中进行急救技能操作，提高应对突发情况的应急处理能力。
3. 实践演练定期组织应急演练，模拟不同种类的急救场景，让医护人员进行实际操作，检验应急救护知识和技能的掌握情况，发现问题并及时纠正。
六、培训频率应急救护知识培训应该定期进行，建议每年至少进行一次全员培训，增加紧急突发事件应急处理的专业能力，提高医院医护人员的救治水平。
七、培训要求1. 参加培训的医院医护人员应当全员参与，并按时参加培训，经过培训后需进行考核，合格方可进行下一步工作。
2. 医院应当提供相应的急救器械、药品等物资，确保培训的质量。
3. 培训结束后，应对医护人员进行知识技能考核，确保培训效果。
建立医护人员应急救护知识技能档案，定期复核更新。
八、培训效果评估对培训后的医护人员进行效果评估，包括知识掌握情况、技能操作能力、应对突发事件的应急处理能力等方面进行评估。
应急救护培训计划
应急救护培训计划一、培训目标本次应急救护培训的目标是提高学员对应急救护知识的掌握程度，使其能够熟练掌握常见意外伤害的救护操作方法，增强应急救护的能力和意识，提高处理突发事件的应变能力。
二、培训内容2.常见急救技能和操作：包括心肺复苏术、止血、包扎、人工呼吸和异物吸出等。
3.骨折与脱臼的急救处理：包括判断骨折与脱臼的类型和位置、固定和扭曲的处理方法等。
4.中毒事件的应急处理：包括常见的中毒原因和症状、中毒事件的急救处理方法等。
5.烧伤和烫伤的急救处理：包括判断烧伤和烫伤的程度、清洁和保护烧伤和烫伤的部位等。
6.突发心脏病和中风的应急处理：包括判断突发心脏病和中风的症状、采取紧急措施保护伤者等。
7.对暴力伤害和意外事故的应急处理：包括创伤伤口的急救处理、紧急转移伤者等。
三、培训形式1.理论教学：通过讲解、演示和示范，介绍应急救护的基本原则、技巧和方法，并配以多媒体教学辅助，提高学员的理解和掌握水平。
2.模拟操作：学员分组进行模拟实操，通过实际操作，熟练掌握急救技能和步骤，提高应对突发事件的能力。
3.现场演练：通过模拟各类突发事件的场景，进行实地演练，让学员能够在真实环境中进行应急救护操作，提高应对突发事件的应变能力。
四、培训计划本次培训分为两天，培训时间为每天上午9:00-12:00，下午14:00-17:00。
第一天：上午：1.开班典礼和教育讲话。
2.应急救护概述：介绍应急救护的基本原则和处理步骤。
3.心肺复苏术：讲解心肺复苏术的步骤和技巧，进行示范，学员进行模拟实操。
下午：4.骨折与脱臼的急救处理：讲解骨折与脱臼的类型和处理方法，进行示范，学员进行模拟实操。
5.中毒事件的应急处理：介绍常见的中毒原因和症状，讲解中毒事件的急救处理方法，进行示范，学员进行模拟实操。
第二天：上午：1.烧伤和烫伤的急救处理：讲解烧伤和烫伤的判断和处理方法，进行示范，学员进行模拟实操。
2.突发心脏病和中风的应急处理：介绍突发心脏病和中风的症状和紧急处理方法，进行示范，学员进行模拟实操。
应急救护培训五进计划
应急救护培训五进计划一、前言应急救护是指在突发意外事件中，进行急救和护理的一种临时性救护行为。
具备应急救护技能的人员可以在紧急情况下迅速做出正确的判断和处理，减少伤亡。
因此，在现代社会中，开展应急救护培训已成为一项十分重要的工作。
本文将围绕应急救护培训五进计划展开讨论，旨在提高社会大众的应急救护意识和技能，减少紧急情况下的伤害和损失。
二、计划目标1. 提高社会大众的应急救护意识，培养应急救护技能；2. 扩大应急救护培训的覆盖面，让更多的人受益；3. 加强应急救护培训的质量，确保培训效果；4. 促进应急救护培训的制度化，健全长效机制。
三、计划内容1. 推广应急救护知识普及活动通过举办应急救护知识普及讲座、发布应急救护手册等方式，向社会大众宣传应急救护的重要性，普及应急救护知识和技能。
特别是针对学校、企业、社区等场所的人员，加强应急救护意识的培养，提高应急救护率。
2. 建立应急救护志愿者队伍在社会各个层面建立应急救护志愿者队伍，提供专业化的应急救护培训，使志愿者能够在紧急情况下快速、有效地进行急救和护理。
3. 开办应急救护培训课程通过开办应急救护教育培训课程，向社会大众传授应急救护知识和技能。
课程内容包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等应急救护技能，以及紧急情况下的应对策略和心理疏导等内容。
4. 加强医护人员的应急救护培训对医护人员进行系统的应急救护培训，提高他们在紧急情况下的应对能力和处理水平。
同时，建立医疗机构内部的应急救护培训体系，确保医院内部的急救能力。
5. 促进应急救护培训制度化通过政府政策引导和资金支持，促进应急救护培训的制度化和长效机制的建立。
建立应急救护培训的考核评估制度，确保培训质量和效果。
四、实施步骤1. 制定培训计划明确培训目标、目标人群、培训内容和方法等，并确定培训的时间地点和具体安排。
2. 开展宣传推广通过各种宣传媒介宣传推广应急救护培训活动，吸引更多的人参与。
3. 培训师资培训为培训师提供专业的应急救护培训，提高他们的教学水平和专业素养。
应急救护培训培训计划
应急救护培训培训计划一、培训目标1. 了解应急救护的概念和重要性2. 掌握基本的急救知识和技能3. 能够在紧急情况下正确、快速地进行急救4. 提高应急救护的意识和自我保护的能力5. 培养团队合作意识和沟通能力二、培训对象公司员工、学生、社会志愿者等三、培训内容1. 应急救护意识培训- 应急救护概念介绍- 应急救护的重要性和必要性- 应急救护的职责和义务2. 基本急救知识培训- 基本人体生命体征的认识- 意识状态的判断和处理- 呼吸循环系统的急救处理- 外伤伤口处理- 骨折、扭伤的急救处理- 中毒和窒息的急救处理- 烧伤和灼伤的急救处理3. 实操技能培训- 呼吸循环系统复苏技能的实操- 颈椎损伤急救处理的实操- 骨折扭伤固定处理的实操- 创口包扎处理的实操- 盲人扶植技巧的训练4. 应急救护演练- 突发事故模拟演练- 疑似中毒急救演练- 自然灾害后的紧急救援演练- 交通事故现场急救演练五、培训方式1. 理论课程- 采用讲授、图片展示、互动提问等形式，让学员全面了解应急救护的概念和重要性- 理论课程可以用PPT展示和视频教学的方式2. 实操课程- 通过模拟训练和实际操作，让学员掌握基本的急救技能- 导师现场指导学员进行实操操作3. 演练课程- 设计突发事故模拟、疑似中毒演练等情境，让学员在实际场景中进行应急救护演练六、培训周期根据目标需求和学员基础，通常为2-3天的集中培训七、培训地点可根据具体情况选择室内或户外场地进行培训八、培训评估和考核1. 培训期末进行应急救护技能考核2. 考核内容涵盖理论知识、实操技能和演练成绩九、培训师资1. 选择具有丰富救护经验和教学经验的应急救护专家担任培训讲师2. 培训讲师需要具备理论和实操操作技能十、培训材料1. 电子PPT教学资料2. 模拟演练器材3. 实操器材：包扎器材、急救箱、急救人工模型等十一、培训后续跟进1. 培训结束后可发放培训证书或认证，鼓励学员持续学习和实践2. 培训结束后可定期举办复训或演练活动，巩固学员应急救护能力结束语应急救护培训是一项具有重要意义的工作，通过培训，可以使更多的人掌握基本的急救知识和技能，提高自我保护和救助他人的能力。
医院应急救护培训计划
医院应急救护培训计划一、背景近年来，突发公共卫生事件频发，医院应急救护工作面临着更大的挑战。
为提高医院应急救护工作水平，确保医院在面对突发公共卫生事件时能够做到快速、有效的应对，本医院制定了应急救护培训计划。
二、培训目标1. 加强全员应急救护意识，确保员工熟悉应急救护程序和流程，做好危急病患的救治工作。
2. 提高医院应急救护团队的专业技能和协作能力，确保团队在应急情况下能够迅速、有序地展开救治工作。
3. 强化医院应急救护设备的维护与管理，确保设备随时可用。
4. 建立健全的应急救护指挥体系，确保医院应急救护工作的领导和协调。
三、培训内容1. 应急救护基础知识培训：包括如何进行心肺复苏、急救技能培训、大规模公共卫生事件流行病学知识培训等。
通过理论课程和实操课程的结合，让医院全员了解应急救护基础知识和技能。
2. 应急救护团队技能训练：包括团队应急救护演练、模拟应急救护演练等环节，让医院应急救护团队熟悉应急救护流程和流行病应对能力。
3. 应急救护设备使用和维护培训：包括应急救护设备的使用方法和维护保养知识的培训，确保设备的使用和维护工作得到有效保障。
4. 应急救护指挥体系建设：通过模拟指挥演练和实际案例分析，让医院领导和应急救护指挥人员熟悉应急救护指挥程序和流程，确保应急救护工作的领导和协调能力。
四、培训安排1. 第一阶段：开展应急救护基础知识培训，包括心肺复苏、急救技能培训等，全员参与。
具体安排为每周定时开展一次理论课程和实操课程。
2. 第二阶段：组织应急救护团队技能训练，包括团队应急救护演练、模拟应急救护演练等。
具体安排为每月定期组织一次团队技能训练活动。
3. 第三阶段：组织应急救护设备使用和维护培训，包括应急救护设备的使用方法和维护保养知识的培训。
具体安排为每季度开展一次应急救护设备使用和维护培训。
4. 第四阶段：组织应急救护指挥体系建设，通过模拟指挥演练和实际案例分析，让医院领导和应急救护指挥人员熟悉应急救护指挥程序和流程。
应急救护培训学习计划
应急救护培训学习计划一、前言应急救护是指突发自然灾害、意外伤害、公共卫生事件等紧急情况下对受伤、病患者进行急救和抢救的一种救护方式。
掌握应急救护知识和技能，不仅可以有效地救治受伤、病患者，还可以最大限度地减少二次伤害，提高求生几率。
因此，学习和掌握应急救护知识和技能对每个人来说都至关重要。
在日常生活和工作中，我们都可能遇到各种各样的紧急情况，包括心脏骤停、溺水、中暑、骨折、烧伤等。
这些情况都需要我们及时做出反应，并进行相应的救护措施，才能为伤患者争取到更多的时间。
因此，为了提高我们的应急救护能力，保护自己和他人的生命安全，制定一个科学、系统的应急救护培训学习计划显得十分必要。
通过系统的学习和实践，我们可以掌握正确的应急救护技能，增强自我保护意识，提高处理突发事件的能力。
二、学习目标1. 掌握基本的常见应急救护知识，包括心肺复苏、创伤处理、骨折固定、烧伤处理等。
2. 熟练掌握常见应急救护技能，包括心肺复苏、溺水救助、人工呼吸等。
3. 增强应急救护意识，能够在紧急情况下果断做出正确的救护决策。
4. 提高团队协作能力，熟练掌握多人合作救护技能。
5. 熟练掌握应急救护器材的使用方法。
三、学习内容1. 基础知识学习（1）CPR心肺复苏（2）创伤处理（3）烧伤处理（4）骨折处理（5）窒息救助（6）中暑救助（7）溺水救助（8）电击救助2. 技能培训（1）心肺复苏技能训练（2）溺水救助技能训练（3）创伤处理技能训练（4）骨折固定技能训练（5）烧伤处理技能训练（6）窒息救助技能训练3. 模拟演练利用模拟设备进行真实的模拟救护演练，模拟各种突发情况的救护过程，提高应急救护技能。
四、学习计划1. 第一周（1）学习CPR心肺复苏知识，包括心脏骤停原因、心肺复苏操作流程等。
（2）进行CPR心肺复苏技能训练，熟练掌握正确的心肺复苏手法。
2. 第二周（1）学习溺水救助知识，包括急救流程、溺水原因、溺水症状等。
（2）进行溺水救助技能训练，掌握正确的溺水救助方法。
应急救护队培训计划方案
应急救护队培训计划方案一、前言应急救护队是针对突发事件、灾害等紧急情况而设立的专业队伍，具有快速响应和救援能力。
应急救护队的成员不仅需要具备基本的急救知识和技能，还需要具备灾害应对、沟通协调、心理疏导等能力。
本培训计划旨在全面提升应急救护队队员的综合救援能力，确保他们在灾难中能够做出正确、快速的决策，为受困群众提供有效的帮助。
二、培训目标1.掌握基本的急救知识和技能，包括心肺复苏、止血、骨折固定等；2.提升应对灾害的能力，了解不同类型的灾害救援方法，如地震、火灾、洪水等；3.提高沟通协调能力，学习如何与其他救援队伍和相关部门合作，有效协调资源；4.学习心理疏导技巧，了解在紧急情况下如何帮助受困群众面对心理创伤。
三、培训内容1.急救知识和技能（1）心肺复苏：学习正确的心肺复苏步骤和频率，熟练掌握心肺复苏的操作方法；（2）止血技能：掌握不同止血方法，包括直接压迫止血、填塞止血、止血带使用等；（3）骨折固定：学习正确的骨折固定方法，熟练使用夹板和绷带进行固定；（4）烧伤处理：了解不同程度的烧伤处理方法，包括灼伤、烫伤、化学烧伤等。
2.灾害救援方法（1）地震灾害：了解地震灾害的特点和应对方法，学习地震下的自救和互救技巧；（2）火灾灾害：掌握火灾的基本逃生知识和灭火技能，了解火灾现场的危险点；（3）洪水灾害：了解洪水灾害的危害和防范措施，学习洪水逃生和救援技巧。
3.沟通协调能力（1）救援队伍的组建和管理：了解救援队伍的组建原则和管理方法，学习如何有效协调队员；（2）与相关部门的协作：学习如何与警察、消防、医院等相关部门合作，协调资源、共同救援。
4.心理疏导技巧（1）灾难心理学基础知识：了解灾难心理学的基本原理，学习如何识别灾民的心理需求；（2）心理疏导技巧：学习如何进行灾难心理疏导工作，如倾听、理解、支持和安抚灾民。
四、培训方法1.理论讲解通过专业教师的理论授课，让学员了解灾害种类、急救知识和技能、心理疏导技巧等内容。
应急救护队培训计划内容
应急救护队培训计划内容一、培训目的应急救护队是一支重要的应急救援力量，其成员需要具备一定的应急救援技能和知识。
本培训计划旨在提升应急救护队成员的综合素质和应急救援能力，使其能够应对各类突发事件，为保障人民生命财产安全发挥积极作用。
二、培训内容及时间安排1. 急救知识培训（2 天）（1）心肺复苏技能培训- 学员将学习急救人员在发生心跳骤停时的急救操作流程，包括按压、呼吸、除颤等操作技能。
（2）外伤处理技能培训- 学员将学习常见外伤的包扎和处理技能，包括止血、包扎、固定等操作。
（3）突发事件应对技能培训- 学员将学习应对突发事件时的处理技能，包括自救、互救、逃生等技能。
2. 应急救援演练（1 天）（1）实际场景演练- 学员将在模拟真实场景的环境中进行应急救援演练，包括车祸伤员救援、火灾逃生等。
（2）紧急救护培训- 学员将接受全面的急救培训，包括心肺复苏、大面积烧伤处理、窒息窒息等。
3. 知识考核及评估（半天）（1）理论知识考核- 对学员接受的急救知识进行考核，包括心肺复苏操作流程、外伤处理技能等。
（2）实际操作评估- 对学员在实际应急救援中的操作进行模拟评估，包括伤员救援的操作技能等。
三、培训方法1. 理论知识讲解- 通过教官的讲解和示范，学员了解应急救援的基本理论知识。
2. 技能操作训练- 通过模拟训练，学员将接受心肺复苏、伤员处理等技能的实际操作训练。
3. 实战演练- 在真实场景中进行应急救援演练，检验学员的综合能力和操作技能。
四、培训师资1. 急救专家- 负责急救知识的讲解和操作技能的培训。
2. 应急救援专家- 负责实战演练的指导和实际操作评估。
3. 医学教育专家- 负责对学员进行理论知识和操作技能的考核及评估。
五、培训成果通过本次培训，应急救护队成员将达到以下成果：1. 具备一定的急救知识和技能，可以进行基本的心肺复苏、外伤处理等应急救援操作。
2. 熟悉突发事件的应对流程，能够在紧急情况下迅速做出正确反应。
应急救护 培训计划
应急救护培训计划一、培训背景随着社会的快速发展，人们生活在一个高度现代化的环境里，然而生活中难免会遇到一些意外情况，例如突发疾病、意外伤害等，这些情况需要我们对应急救护方面有一定的了解和技能，以便在危急时刻及时救助，降低伤亡和损失。
因此，应急救护培训变得尤为重要，它不仅是对个人自身安全意识的提醒和规范，更是在突发事件中发挥作用的必要技能。
二、培训目标1.培养学员具备基本的应急救护意识和技能，能在突发事件中正确处理急救事务。
2.提高学员的自救能力和互救意识，增强应对突发事件的能力。
3.使学员熟悉不同突发事件的救护方式和应对技能。
三、培训内容1.常见突发事件的急救措施2.心肺复苏技能3.骨折、伤口处理4.中暑、晕厥、电击伤、烫伤等的处理方法5.儿童和老年人应急救护的特殊技能6.急救常见器械的使用7.模拟实战演练四、培训方式本次培训将采用理论讲解与实际操作相结合的方式，培训内容由专业的急救培训师进行讲解，丰富的模拟实战演练会帮助学员更好地掌握应急救护技能。
培训课程还包括利用多媒体教学手段，辅助学员更深入地理解和掌握应急救护知识和技能。
五、培训时间安排为了让学员更好地掌握应急救护技能，本次培训将安排为期3天的学习，每天8小时的课程安排，确保培训内容得到充分学习和实践。
培训日程安排：第一天：理论知识讲解第二天：实际操作演练第三天：模拟实战演练六、培训对象本次培训对象主要面向企业员工、学校教师和学生、社区居民等群体，旨在提高广大人员的自救能力和互救意识，增强应对突发事件的能力。
七、培训效果评估为了确保培训效果，本次培训将设置评估成绩，学员需通过理论考试和实际操作考核，合格者将颁发应急救护培训合格证书，并成立应急救护志愿者团队，持证人员将成为社区内的急救志愿者。
八、培训课程收费为了鼓励更多的人参与应急救护培训，本次培训课程将免费提供给有需求的群体，学员们只需按照要求报名并参与培训即可。
九、培训后续服务为了确保培训效果的持续性，我们将建立应急救护志愿者团队，团队成员将定期进行再培训，提高应急救护技能和水平，同时，我们还将建立应急救护技能交流平台，为学员提供交流、学习、分享的机会，不断提高自己的应急救护能力。
应急救护培训培训计划方案
应急救护培训培训计划方案一、培训背景应急救护是指在突发事件中，采取紧急措施对伤者进行急救处理，以减轻伤者的痛苦、防止伤情恶化的一种医疗活动。
在日常生活中，突发状况时常会发生，如交通事故、自然灾害、意外伤害等，对于这些突发状况的发生，我们应该具备一定的急救知识和技能，以便在紧急情况下能及时有效地对伤者进行急救处理。
因此，开展应急救护培训是非常必要的，也是社会各界广泛关注的一个话题。
二、培训目标本次应急救护培训的目标是：1. 提高学员对突发状况的应变能力，使其能够识别不同的紧急情况，并根据实际情况采取适当的急救处理措施；2. 培养学员的团队合作意识和应变能力，使其在紧急情况下能够迅速组织和实施急救救援活动；3. 培养学员的人道主义精神，使其能够在紧急情况下不计个人得失，迅速、主动地为伤者提供急救服务。
三、培训内容（一）理论知识1. 急救基本原理2. 心肺复苏及使用自动体外除颤器3. 外伤急救知识4. 中暑、中毒、骨折等其他常见急救处理方法5. 紧急情况下的心理疏导与协调6. 紧急救援团队的组建与管理（二）实践操作1. 心肺复苏操作实操2. 创伤包扎实操3. 头部伤害的急救处理4. 颈部与脊椎损伤急救处理5. 烧伤处理6. 麻醉药物过敏急救处理7. 突发状况下的团队协作演练四、培训对象1. 社区工作者2. 教师3. 学生4. 自愿参与的市民五、培训形式1. 理论课程：通过讲座、培训视频、案例分析等形式进行；2. 实践操作：通过模拟演练、实际操作、实地救援等形式进行。
六、培训方式1. 线下培训：在专业的培训机构或医疗机构进行；2. 线上培训：通过网络直播、在线视频等形式进行。
七、培训时间1. 基础培训：根据实际情况可安排1-3天的全天培训时间；2. 进阶培训：可根据学员需求进行持续1-2周的进阶培训。
八、培训师资1. 医疗专家：具有丰富的急救处理经验和专业知识；2. 急救教练：具备专业的急救培训背景和能力。
健康中国应急救护培训工作实施方案
健康中国应急救护培训工作实施方案一、制定培训计划为了有效地推进应急救护培训工作，首先需要制定详细的培训计划。
计划应包括培训目标、课程设置、教学大纲、培训时间、地点和人员等。
同时，还应考虑不同地区、不同人群的实际情况，确保培训计划的全面性和可操作性。
二、确定培训对象应急救护培训的对象应包括各类人群，如医务人员、教师、学生、企业家、社区居民等。
这些人可能面临各种突发情况，需要掌握基本的应急救护知识和技能。
此外，还应特别关注老年人、残疾人等弱势群体，提高他们的自救和互救能力。
三、培训内容应急救护培训的内容应包括急救技能、紧急救援知识、灾难应对策略等方面。
具体而言，应包括心肺复苏术（CPR）、止血包扎、创伤处理、常见急症处理等。
同时，还应教授如何正确使用急救器材，如止血带、氧气面罩等。
此外，还应教授如何在紧急情况下保持冷静，为受伤者提供心理支持。
四、培训师资应急救护培训的师资力量应包括专业医护人员、红十字会工作人员、志愿者等。
这些人员应具备丰富的急救经验和教学经验，能够有效地传授急救技能和知识。
同时，还应定期对师资进行评估和培训，确保其能力和知识的更新和提高。
五、培训方式应急救护培训的方式应多样化，包括线下课程、在线课程、实践操作等。
线下课程可以采取讲座、示范演练等形式；在线课程可以利用网络平台进行远程教学；实践操作可以组织学员进行模拟演练，提高其实战能力。
此外，还可以邀请专家学者进行授课，提高学员的理论水平。
六、考核与认证为了确保培训效果和质量，需要对学员进行考核和认证。
考核内容应包括理论知识和实践操作两个方面。
理论知识可以通过试卷或实操过程中的口头提问进行考察；实践操作可以组织学员进行模拟演练，评估其技能掌握程度。
对于考核合格的学员，应颁发相应的应急救护证书或进行登记备案。
同时，还可以设立奖励机制，鼓励学员积极参与学习和实践。
七、宣传与推广为了扩大应急救护培训的影响力和覆盖面，需要积极开展宣传和推广工作。
某镇政府开展应急救护专项培训工作方案
某镇政府开展应急救护专项培训工作方案一、背景与意义近年来，自然灾害、事故灾难等突发事件频发，应急救护技能在应对突发事件中显得尤为重要。
为进一步提高我镇应急救护能力，降低灾害事故造成的损失，确保人民群众的生命安全，特制定本方案。
二、目标与任务1.培训目标通过开展应急救护专项培训，使我镇应急管理人员、社区工作人员及志愿者掌握基本的应急救护知识，提高应对突发事件的能力。
2.培训任务（1）普及应急救护知识，提高自救互救意识。
（2）培养一支具备应急救护技能的志愿者队伍。
（3）建立完善的应急救护体系，提高我镇应急管理水平。
三、培训内容与形式1.培训内容（1）应急救护基础知识：包括急救原则、止血、包扎、骨折固定、心肺复苏等。
（2）突发事件应对策略：包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等突发事件的应对方法。
（3）紧急疏散与救援技能：包括紧急疏散、现场救援、物资调配等。
2.培训形式（1）理论培训：邀请专家进行授课，讲解应急救护知识。
（2）实操演练：组织学员进行止血、包扎、骨折固定、心肺复苏等实操演练。
（3）案例分析：分析典型突发事件案例，提高学员应对突发事件的实战能力。
四、培训对象与时间1.培训对象我镇应急管理人员、社区工作人员及志愿者。
2.培训时间2023年5月至7月，为期三个月。
五、组织实施1.成立培训工作领导小组，负责培训工作的组织、协调和指导。
2.设立培训工作办公室，负责培训的具体事务。
3.明确责任分工，确保培训工作顺利进行。
4.做好培训前的宣传发动工作，确保培训对象知晓率。
5.加强培训过程中的管理，确保培训质量。
六、保障措施1.资金保障：积极争取上级部门的支持，确保培训经费落实到位。
2.场地保障：协调有关部门，落实培训场地，确保培训顺利进行。
3.人员保障：选派责任心强、业务能力强的同志参与培训工作。
4.设备保障：配备必要的培训设备，确保培训效果。
5.考核评估：培训结束后，对参训人员进行考核评估，确保培训成果。
应急救护队培训计划
应急救护队培训计划
一、引言
在面对突发情况和紧急事件时，应急救护队的作用至关重要。
为了提高应急救护队员的应对能力和救护技能，制定和实施培训计划是至关重要的。
本文将介绍应急救护队培训计划的内容和实施步骤。
二、培训目的
培训目的是为了提高应急救护队员的综合素质和应对突发情况的能力，使其能够迅速有效地进行急救和救援工作。
三、培训内容
1. 急救知识培训
•基本急救知识
•创伤急救
•窒息急救
•心肺复苏等
2. 救援技能培训
•火灾逃生
•水上救援
•地震救援
•高空营救等
3. 团队合作培训
•沟通技巧
•领导能力
•协作技能
•战术配合等
4. 应急演练
•模拟真实场景进行救援演练
•检验队员应对能力和协作能力
四、培训计划实施步骤
1. 制定培训大纲
•确定培训内容和时间安排
2. 进行理论教学
•由专业教师进行急救知识培训
3. 进行技能训练
•利用模拟器材进行实际操作训练
4. 团队协作培训
•进行团队合作项目
5. 应急演练
•制定实际场景进行演练
6. 总结与复盘
•对培训效果进行总结和评估
五、培训效果评估
建立评估制度，对培训效果进行评估，发现问题并及时调整培训计划。
六、结语
应急救护队培训计划的实施对于提高队员的救援能力和团队协作能力至关重要。
通过科学的培训计划，可以使应急救护队更好地应对各种紧急情况，保障人民生命财产安全。
应急救护教学培训计划方案
一、方案背景为了提高广大人民群众的应急救护能力，普及应急救护知识，增强自我保护意识，降低意外事故的伤害程度，特制定本应急救护教学培训计划方案。
二、培训目标1. 提高参训人员对应急救护的认识，树立“救在身边”的理念。
2. 使参训人员掌握基本的应急救护知识和技能，具备初步的现场救护能力。
3. 增强参训人员的自我保护意识和团队协作能力。
三、培训对象1. 社区居民、企事业单位员工、学校师生等。
2. 应急救护志愿者、社区工作人员等。
四、培训内容1. 应急救护基本概念及原则2. 心肺复苏（CPR）及自动体外除颤器（AED）的使用3. 气道异物梗塞的急救方法4. 创伤急救处理方法5. 烧伤、烫伤的急救处理6. 中暑、中毒的急救处理7. 心理急救及自我保护意识五、培训方式1. 理论授课：邀请专业讲师进行现场授课，结合多媒体教学手段，使参训人员对应急救护知识有全面了解。
2. 实操训练：组织参训人员进行现场模拟演练，巩固所学知识，提高实际操作能力。
3. 案例分析：结合实际案例，分析应急救护过程中的关键环节，使参训人员更好地掌握应急救护技能。
六、培训时间及地点1. 时间：根据参训人员实际情况，分批次进行培训，每批次培训时间为2天。
2. 地点：社区活动中心、企事业单位会议室、学校报告厅等。
七、培训师资1. 邀请具有丰富急救经验的医护人员、红十字会工作人员担任主讲。
2. 邀请专业讲师进行理论授课。
3. 聘请志愿者协助培训工作。
八、培训考核1. 考核方式：笔试和实操相结合。
2. 考核内容：应急救护基本知识、心肺复苏、气道异物梗塞急救、创伤急救等。
3. 考核合格者颁发《应急救护培训证书》。
九、培训经费1. 培训经费来源：政府财政拨款、企事业单位赞助、社会捐赠等。
2. 培训经费使用：用于培训场地租赁、师资费用、教材印刷、设备购置等。
十、培训效果评估1. 通过问卷调查、现场观摩、考核成绩等方式，评估培训效果。
2. 根据评估结果，对培训计划进行改进和完善。
应急救护培训培训计划内容
应急救护培训培训计划内容培训目标：1. 培养学员掌握基本的急救知识和技能，能在突发状况下进行简单的急救处理。
2. 提高学员对应急救护的认识和意识，增强应对各种突发情况的能力。
3. 增强学员的团队协作精神，使他们能在团队合作中展现更好的应急救护效能。
培训对象：企事业单位员工、学校教职员工、社区工作人员、志愿者等需要掌握急救知识和技能的人员。
培训内容：第一阶段：基础理论知识的学习1. 急救的概念和原则：学习急救的基本概念和原则，包括确定安全、呼救、施救等内容。
2. 人体构造和生理基础：了解人体构造和基本生理知识，为后续急救技能的学习打下基础。
3. 常见急救疾病概论：包括心脏病、中风、呼吸系统疾病等的认识和基本的急救处理方法。
第二阶段：基本急救技能的学习1. 心脏复苏术（CPR）：学习基本的心肺复苏术，包括人工呼吸和胸外按压的技巧。
2. 创伤处理：学习处理外伤、出血、骨折等各种创伤的基本处理方法。
3. 烧伤处理：学习烧伤的急救处理方法，包括灼伤、烫伤的处理技巧。
4. 窒息急救：学习窒息的紧急处理方法，包括吞咽异物的处理和呼吸道阻塞的处理技巧。
第三阶段：实操训练1. 虚拟实境模拟：利用虚拟实境技术模拟各种急救场景，让学员在虚拟环境中进行应急救护操作。
2. 应急演练：利用模拟器材、医疗器械等设备进行实际的急救演练，让学员在模拟环境中进行真实的操作练习。
培训方式：1. 线上培训：通过网络课程、视频教学等形式对基础理论知识进行讲解和学习。
2. 线下实操训练：在合适的时间和地点进行实操训练和模拟演练，让学员在真实场景中进行操作练习。
培训周期：一般情况下，整个培训周期需要安排为40个小时，包括20小时的理论学习和20小时的实操训练。
培训考核：1. 理论考核：对学员进行理论知识的考核，包括笔试、在线测试等形式。
2. 实操考核：对学员进行实际操作的考核，包括在模拟环境中进行应急救护操作的评估。
培训资质：培训机构需要具备相应的资质和认证，确保培训内容符合相关法律法规和标准要求。
应急救护培训活动计划方案
一、活动背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对健康和安全的关注度日益增强。
应急救护作为一项重要的公共卫生服务，对于保障人民群众的生命安全和身体健康具有重要意义。
为了提高公众的应急救护能力，普及应急救护知识，本计划旨在组织一场应急救护培训活动。
二、活动目标1. 提高公众对应急救护的认识和重视程度。
2. 增强公众的应急救护技能，提高自救互救能力。
3. 建立健全应急救护网络，为突发公共事件提供有力保障。
三、活动时间2024年9月1日至2024年9月30日四、活动地点市区主要公共场所、社区、学校、企事业单位等五、活动内容1. 理论培训（1）应急救护概述（2）心肺复苏术（CPR）（3）自动体外除颤器（AED）的使用（4）创伤救护（5）常见急症及意外伤害的急救处理（6）重大交通事故现场的急救处理（7）火灾事故现场的急救处理2. 实操演练（1）模拟心肺复苏术操作（2）AED使用演示及操作练习（3）创伤包扎止血演练（4）气道异物梗阻的急救方法演练（5）重大交通事故现场急救演练（6）火灾事故现场急救演练3. 互动交流（1）应急救护知识问答（2）应急救护技能竞赛（3）应急救护经验分享六、活动组织1. 主办单位：市卫生健康委员会、市红十字会2. 承办单位：市应急管理局、市教育体育局、市消防救援支队等3. 协办单位：各社区、学校、企事业单位七、活动实施1. 宣传发动：通过报纸、电视、网络等媒体进行广泛宣传，提高公众对活动的关注度和参与度。
2. 培训师资：邀请市内知名医疗机构和应急救护专家担任培训讲师。
3. 场地安排：根据活动内容，选择合适的公共场所、社区、学校、企事业单位作为培训场地。
4. 物资准备：准备急救器材、模拟人、宣传资料等。
5. 活动实施：按照活动计划，有序开展理论培训、实操演练、互动交流等活动。
6. 活动总结：对活动进行总结，收集公众反馈意见，为今后类似活动提供参考。
八、活动预期效果1. 提高公众的应急救护意识和能力。
应急救护培训计划方案
应急救护培训计划方案一、项目背景随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，但是生活中突发意外事件依然不可避免。
面对突发意外事件，急救知识和技能的掌握显得尤为重要。
每年都有大量的因突发意外事件而导致伤亡的事故发生，其中许多人可能因为缺乏急救知识和技能而无法得到及时的救治，造成了不必要的伤亡。
因此，开展应急救护培训计划，提高公众的急救意识和技能，具有重要的现实意义。
二、目标本次培训的目标是提高参训者对常见急救知识和基本急救技能的掌握，包括心肺复苏、止血、扶正等技能，帮助参训者在突发意外事件中能够快速有效地进行急救救治，提高生命的抢救成功率，降低伤亡人数。
三、培训对象本次培训适合各类人员参与，包括企业员工、学生、家庭主妇等，需要保证参训者身体健康，无不宜参加体育锻炼的基础疾病。
四、培训内容1. 基础急救知识- 心肺复苏术- 呼吸道阻塞处理- 骨折处理- 烫伤处理- 窒息处理2. 基本急救技能- 心肺复苏操作- 止血包扎- 扶正抢救五、培训时间和地点1. 培训时间：本次培训计划为期3天，每天8小时，具体时间安排根据参训者的实际情况来确定。
2. 培训地点：培训地点可以选择在学校、企业、社区等公共场所进行，确保场地安全、通风、设施齐全。
六、培训方式1. 理论教学- 通过讲座、PPT演示等形式，向参训者传授基础急救知识，让参训者了解急救的重要性和基本原则。
2. 实操训练- 由专业的医护人员进行现场演示示范，指导参训者进行基本急救技能的实操训练，确保参训者掌握基本操作要领。
3. 案例分析- 通过真实案例的讨论和分析，加强参训者对急救知识和技能的理解和应用能力，提高应对突发意外事件的能力。
七、培训教材本次培训的主要教材包括《急救手册》、《心肺复苏指南》、《运动伤害急救手册》等相关教材。
八、培训资质为了保证培训的质量和参训者的安全，培训人员需要具备相关的资质和经验，最好是具有医护背景的专业人士，确保培训的专业性和权威性。
应急救护培训学习计划
应急救护培训学习计划一、学习目标通过应急救护培训，学员应具备以下能力：1.掌握基本的急救知识和技能，包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等；2.了解应急情况的处置流程和应变方式；3.能够有效组织应急救护工作，包括现场的人员疏散和伤员救护等；4.提高自我保护意识，降低事故伤害风险。
二、学习内容1.基础急救知识（1）心肺复苏：包括心脏按压和人工呼吸技巧；（2）止血包扎：了解各种止血方式和包扎方法；（3）骨折固定：学习正确的骨折固定姿势和方法。
2.应急情况处置（1）现场处理流程：了解应急事件的处置程序和相应的报警方式；（2）应变方式：学习应对突发事件的应变方法和原则。
3.应急救护组织与实施（1）现场疏散：学习现场人员疏散和安全撤离的方法；（2）伤员救护：了解伤员救护的基本原则和方法。
4.自我保护意识提高（1）安全意识培养：提高对各种安全风险的认识和防范意识；（2）自救自护技能：学习自救自护的基本技能和方法。
三、学习安排1.预备知识学习在进行实际急救技能训练之前，学员需要了解一些基础的急救知识。
可以通过阅读相关的急救手册、观看急救视频等方式进行学习。
2.实际技能训练（1）心肺复苏训练：学员进行心肺复苏模拟训练，掌握正确的心肺复苏技巧；（2）止血包扎训练：学员进行各种止血包扎技能训练，掌握正确的包扎方法；（3）骨折固定训练：学员进行骨折固定姿势模拟训练，掌握正确的固定方法。
3.实战演练（1）模拟应急事件处理：学员进行模拟应急事件处理的实战演练，包括现场人员疏散和伤员救护；（2）自救自护演练：学员进行自救自护技能的模拟演练，提高自我保护意识和能力。
四、学习辅助手段1.急救手册及视频：为学员提供急救手册和视频资料，方便学员进行预备知识学习和实际技能训练。
2.模拟演练器材：为学员提供心肺复苏模拟器、止血包扎模拟器、骨折固定训练器材等，以便学员进行实际技能训练。
3.应急救护模拟场地：为学员提供模拟应急事件处理的场地和设施，进行实战演练。
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应急救护培训计划篇一：急诊急救培训计划茶店镇中心卫生院急诊急救适宜技术推广培训计划为了全面提升我院卫生应急人员及应急队伍的整体综合素质和应急能力，根据上级文件精神，经研究决定，在我院深入开展以“急诊急救适宜技术推广”为主要内容的卫生应急大练兵活动，为保证活动切实有效开展，特制定本方案。
一、目的提高所有医务人员急救应急能力和综合素质，依法、科学应对紧急事件；积极有效处置突发公共卫生事件，提高急救成功率。
二、成立急诊急救适宜技术推广领导小组组长：陈世华副组长：徐荣伟王良英成员：冯西荣徐朝云饶友翼孙林扬王敏蒋林明刘银华田红艳胡金梅姚华杨湘许晟慧张康苏小芳郑艳詹子琳陈红杜丽亚张小倩李茂珍饶祥英肖阳王绍方胡江霞胡兰杨维罗应芝谢继竹徐晓兰三、院科两级要强化职责、明确分工1、卫生应急大练兵领导小组负责本项活动的整体领导工作，组织协调医疗、医技、护理等卫生技术人员，积极开展大练兵，并督促落实。
2、院办公室负责制定我院医疗卫生应急救援大练兵活动实施方案，并负责编制紧急医学救援技术等相关知识题库。
3、院组织开展医疗、医技、护理相关技术人员的卫生应急医疗救援培训工作。
4、各科主任是科室这次活动的第一责任人，要按本科室的具体情况，制定相应的工作计划，并组织安排好科室医务人员的培训和学习。
四、活动时间安排（一）准备阶段20XX年11月15日，成立急诊急救适宜技术推广领导小组，制定培训计划，编制卫生应急救援知识题库和学习培训资料。
(二)培训阶段20XX年11月16日在本院各系统内进行急救知识、专科技能、应急能力、应急素质培训。
五、活动内容（一）理论知识及技能培训主要内容1、临床医师（包括内、外科系统医师）。
病史采集、体格检查和疾病诊断、治疗的基础理论、基本知识；病历书写；医疗查房，病例讨论；各种检验检查报告的判读和电解质代谢紊乱及酸碱平衡的调节；医患沟通技巧、知情同意等。
20XX版心肺复苏，气管插管，呼吸机、除颤仪的使用，开放性伤口的止血，脊柱损伤搬运，胸腔穿刺术、腹腔穿刺术、腰椎穿刺术、骨髓穿刺术等基本技能。
2、急诊专业医师（1）独立处理各种急症（如高热、胸痛、呼吸困难、咳血、休克、急腹症、消化道大出血、黄疸、血尿、抽搐、晕厥、头痛等）的初步诊断和处理原则；（2）掌握下列心脏病和心率失常心电图诊断：室颤、宽qrs心动过速、房室传导阻滞、严重的心动过缓等；（3）掌握创伤的初步诊断、处理原则和基本技能；（4）掌握急性中毒的诊断和救治原则；（5）掌握暂时未明确诊断急危重症的抢救治疗技能；（6）能掌握20XX版心肺脑复苏术，气道开放技术，电除颤，动、静脉穿刺置管术，心、胸、腹腔穿刺术，腰椎穿刺术；（7）熟练使用呼吸机，各种监护仪等；3、医学影像专业医师放射医学影像学基础、医学超声影像学基础和相关设备操作、阅读（审阅）影像、报告单书写、告知义务的履行等；4、麻醉专业医师气管插管、呼吸机和麻醉机使用、不同麻醉方式操作等基本技能，麻醉前准备、全身麻醉、区域神经阻滞和椎管内麻醉、麻醉恢复期间的监测和术后镇痛等基础理论、基本知识。
5、病理专业医师与本专业相关的基本理论、基本知识，病理切片、各种染色的基本原理及操作，常见病、多发病的病理诊断及各种诊断报告书写。
6、药学人员药品调剂、采购、入出库管理等，临床药师查房、药物治疗方案设计等。
7、技术人员开展影像、检验、病理等专业技术人员的基本技能岗位训练等的培训内容。
六、活动要求1、强化责任，认真落实：院科两级要高度重视、明确分工，把培训活动与日常工作紧密结合起来，做到两不误、两促进。
2、加强检查，积极改进：急诊急救适宜技术推广领导小组要定期检查本次活动的进展情况，各科室要加强检查和考核，并组织全院性的知识竞赛和技术比武。
3、发现典型、树立标兵：各科室要对青年职工做为这次培训的重点，要求青年职工除参加院科两级组织的培训和学习外，更要坚持自学和训练，以达到知识牢固、技术熟练，各科推荐一名本科急救技术标兵，参加全院知识竞赛，在全院竞赛中评选出优秀人员。
茶店镇中心卫生院二0一二年十一月十六日篇二：急诊科医务人员年度培训计划急诊科医务人员年度培训计划通过对急诊医护人员的培训，熟悉医院及科室的各项规章制度，熟练掌握和运用急救及重症监护的理论和操作技能，为急危重症患者提供可靠有效的服务。
提高急诊医护人员的专业思维能力、应对重症患者、院前急救和突发事件的分析解决能力。
为达到此目标，我们制定的急诊科年度培训计划如下：一、培训目标1、巩固专业思想，理解工作的本质，适应急诊角色的转换，培养良好的职业道德和爱岗敬业精神，熟悉急诊科工作制度和工作环境。
2、掌握急诊危重病人抢救的理论、技能和仪器物品、药品的使用。
3、掌握“120”联动系统的调度工作和院前急救的各项技术。
4、掌握急诊患者心理要点及沟通技巧。
5、熟练掌握急救基础理论基本知识基本技能在指定老师的指导下学习和工作。
6、熟悉急诊科及院前现场突发事件的紧急处理。
二、培训时间专人带教3个月巩固提高3—6个月。
三、培训方法1、制定个人学习计划，安排专人带教，完成培训项目。
2、参加由人事科组织的岗前培训教育。
篇三：20XX急诊三级培训计划急诊科20XX年业务学习及三基三严培训计划急诊病种复杂、发病突然，变化迅速，处理棘手，要想胜任急诊工作，必须要有扎实的理论和娴熟的急救技能，而三基三严培训及业务学习又是提升我们急诊工作能力的重要途径。
20XX年科室要继续加强业务学习和三基三严的培训，苦练内功，强化素质，增强我们的战斗力，以适应医院的要求和新形势的需要。
组织领导及指导思想业务学习及三基三严培训由韩文斌科主任总把关，曾加礼、宁华副主任负责安排实施，要求全员参与，人人达标。
要把三严作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作始终，按照三严训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远需要相结合，以及分层次分级培训的原则，以业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学等途径，对高中低各级专业技术人员进行多种形势、多方面的培训，以提高急诊队伍整体素质，使各级人员提高理论与技能水平，保持和增进专业工作能力。
目标1、全员熟练掌握心肺复苏术、气管插管术、电除颤、电复律、胸腔穿刺等临床操作技术的理论和操作技能。
2、全员通晓医学法律法规和传染病知识。
3、熟练掌握本专业的基础知识和专业技能。
4、使全员把三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）的作风贯彻到各项医疗活动中。
培训策略1、根据医院三基培训要求以及急诊学科特点和科室学科发展需要制定详细、可行性的培训安排表。
2、每周五是科室的业务学习日，各位医师根据培训计划安排表提前做好课件准备。
要求以幻灯的形式讲课，另要有书面培训讲义，以及针对此次培训的测试题，对培训效果进检测。
3、医生按顺序进行轮流培训，每位均有授课机会。
实施细则：急诊科20XX年业务学习及三级培训计划表篇四：北方医院急救中心培训计划北方医院急救中心培训计划北方医院120急救中心是的以急诊、急救以及危重症抢救为主的院前急救科室，为加快提升急救中心整体医疗质量和服务水平，根据医院部署急救中心需要进行持之以恒的培训的工作，因此中心特制定急救中心培训计划，希望急救中心全体医护人员遵照执行。
一、培训方式培训的主要形式：1)中心专题讲座2)科室业务学习3)院内轮转4)定向进修（院内、院外）5)科室内部病例讨论6)学术会议等与自学相结合。
1、中心专题讲座（急救中心“百场专家讲座”）：?主要授课人员：医院管理人员、院内外专家?授课内容：急诊医学相关专业的发展动态、现代医院服务理念?时间：暂定一月一次?授课对象：中心全体医护人员?考核方式：业务学习采用签到制，无故缺席一次扣2分。
2、科室学习?科室根据培训目的要求及学科发展制定年度学习计划?由本科室医生轮流主讲?参加人员：本科室急诊门诊及住院部医生?主要内容：为本科室相关的急诊医学、急救中心相关章制规范?时间：一月二次?考核方式：业务学习采用签到制，无故缺席一次扣1分，每月向中心办公室填报科室学习签到记录一次。
3、院内轮转：准备在科室人员条件许可下，不定期派我科医护人员去相关科室轮转以提高我科室人员综合能力及素质。
4、定向进修：?定向进修形式：院内、院外?主要对象：具有中级职称以上的医生和护士?人员安排：根据急救中心科室工作的发展要求，将派送定向进修人员。
院内进修人员可根据科室工作情况适当放宽。
?进修内容：学习与本专业发展相符的先进技术?进修时间：不超过1年。
?考核方式：，结合自身工作及进修情况写工作新思路1篇。
6、科室内部病例讨论?时间：急救中心内科、外科、icu必须坚持每月二次的病例讨论。
?考核方式：采用签到制，无故缺席一次扣1分。
每月向中心办公室填报科室学习签到记录一次。
7、学术会议及继教学习班?急救中心将积极参加市学术会议或继教学习班2-3次。
条件允许可向市卫生局医政科申请举办继教学习班。
?考核方式：投稿者每人加5分，会议主要组织者（限2人）加10分。
二、培训目的：1、急救中心中级职称及以下人员掌握?急诊医学的基本知识?常见危重病的诊治原则?急救的基本技能?医院的相关章制?本学科的发展动态。
2、急救中心高级职称能熟练掌握?急诊医学的发展前沿?常见危重病的诊治?基本技能、本学科相关的进阶技能?医院的相关章制?具有解决疑难急危重症的能力?具有指导下级医生急诊、急救工作的能力三、培训内容（一）辅助技能：对以下辅助检查项目能熟练掌握正常值和病理意义，能迅速做出基本判断。
1)血、尿、粪三大常规，尿酮体、尿三胆、大便隐血试验。
2)电解质、血糖、肝肾功能、血气分析、肥大氏反应。
3)血、尿淀粉酶活力4)三p试验、凝血酶原时间、出凝血时间5)胸部平片（特别对支气管炎；支气管肺炎；大叶性肺炎；肺不张；血、气胸；心包积液的判断）6)腹部平片（特别对肠梗阻、空腔脏器穿孔的判断）7)心肌酶谱、肌钙蛋白8)ekg（特别对常见的心率失常和心肌梗死的判断）9)外伤性骨平片（明显的骨折和脱位）10)头颅ct（较明显的颅脑外伤和脑血管意外的读片）11)急腹症的诊断和鉴别诊断。