手足口病培训 ppt课件
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手足口病培训PPT课件
卫生部对有效预防和控制手足口病提出易记 易操作的15字防病口诀：“勤洗手、吃熟食、 喝开水、勤通风、晒太阳”。
“吃熟食、喝开水”：避免了从污染的 食物和水等途径的传播；
“勤洗手、(衣被)晒太阳”：避免了接触 传播，其中包括对孩子所能接触到的各种物 品都要消毒；
“勤通风”：不仅指室内居室要勤开窗 通风，也要求尽量少去人员复杂、空气质量 较差的公共场所，避免从空气飞沫传播的途 径。
5. 教育指导儿童养成正确洗手的习惯；
6. 每日进行晨检，发现可疑患儿时， 要对患儿采取及时送诊、居家休息的 措施；对患儿所用的物品要立即进行 消毒处理；
7.一周内，一个学校出现5例或一个 班级出现2例以上病例时，要立即 报告县疾控中心；根据疫情控制需
要则采取托幼机构或小学放假措施， 为期10天。
（而）疫情趋势预测
从近年报告的疫情资料来看， 手足口病每年的发病时间高峰 位于5—7月份。因此我县手足 口病在未来将会保持增长趋势， 疫情形势非常严峻。
二、 流行 环节 及流 行特
征
（一）传染源
该病的潜伏期为3～6天，传染源 包括患者和隐性感染者。流行 期间，患者是主要传染源。患 者在发病1-2周自咽部排出病毒， 约3-5周从粪便中排出病毒，疱 疹液中含大量病毒，破溃时病 毒即溢出。带毒者和轻型散发 病例是流行间歇和流行期的主 要传染源。
（八）生活污水：用50mg/L有效 氯含氯消毒剂作用120分钟。
（九）垃圾：用1000mg/L有效氯 含氯消毒剂溶液喷雾作用120分钟。
为加强手足口病防治工作，卫生 部决定，将手足口病列入传染病 防治法规定的丙类传染病进行管 理。按照规定，丙类传染病应该 通过网络直报。
手足口病（Hand, foot and mouth
手足口病培训ppt课件
04
手足口病防控工作挑战与机遇
挑战
手足口病病毒变异快，防控难度大；公众对手足口病的认知度不足，防控意识不强；基层医疗机构诊 疗水平参差不齐，影响防控效果。
机遇
随着科技的不断进步，手足口病疫苗研发取得重要突破，为预防控制工作提供了有力武器；政府和社 会各界对手足口病防控工作的重视程度不断提高，投入力度不断加大，为防控工作提供了有力保障。
发现手、足、口、臀部皮疹（疱疹）或伴发 热到附近医院儿科或手足口专病诊疗区就诊 。
托幼机构及小学等集体单位发现疑似病例， 及时电话通知家长带小孩就诊，并将患儿情 况及时报告教育部门。
医疗机构发现手足口病患者增多或肠道病毒 感染相关死亡病例时，要立即向当地卫生行 政部门和疾控机构报告。
应急处置及医疗救治
支持治疗
加强患者的营养支持，维持水、电解质平衡，提高患者的免疫力 。
患者随访和健康教育
定期随访
对手足口病并发症患者进行定期随访 ，了解病情恢复情况，及时发现和处 理问题。
健康教育
向患者及其家属普及手足口病及其并 发症的相关知识，提高他们对疾病的 认知和自我保健能力。同时，加强预 防宣传，减少疾病的发生和传播。
手足口病培训ppt课件
目录
• 手足口病概述 • 手足口病预防与控制策略 • 手足口病实验室检测技术 • 手足口病临床治疗方案及药物选择 • 手足口病并发症识别与处理 • 总结与展望
01
手足口病概述
定义与发病原因
定义
手足口病（HFMD）是一种由肠道病 毒引起的常见传染病，以婴幼儿发病 为主，主要通过消化道、呼吸道和密 切接触等途径传播。
发病原因
主要由柯萨奇病毒A组16型（CoxA16 ）和肠道病毒71型（EV71）等肠道病 毒引起。
《手足口病》课件
01 注意饮食
给孩子多喝水，可以服用一些清热解毒的中药
02 避免传染
避免孩子与其他患病儿童过度接触，注意个人卫生
03 定期监测
定期测量孩子的体温和观察症状变化
总结与展望
疫情监测
加强手足口病疫情 监测和信息报告
有效干预
提高对手足口病的 干预措施和防控措
施
科学研究
加大对手足口病的 科学研究力度
早期诊断
手足口病特点对比
典型症状
发热 口腔疱疹 手脚皮疹
患病年龄
婴幼儿 学龄前儿童 成人
传播途径
飞沫传播 接触传播 粪-口传播
治疗方法
对症治疗 预防为主 隔离治疗
手足口病流行情况
手足口病主要流行在春夏季，婴幼儿和学龄前儿童是易感人 群，应加强预防措施和宣传。
● 03
第三章 诊断和治疗方法
临床诊断
手足口病的临床诊断主要依据患者的临床症状和流行病学史。 常见症状包括发热、口腔溃疡、手足皮疹等。结合实验室检 查结果，如病毒分离、血清学检测等，可以更准确地诊断手 足口病。早期诊断对于及时采取治疗和隔离十分重要。
● 06
第6章 经验分享和总结
家长经验分享
一些经验丰富的家长分享了他们在孩子患手足口病时的护理经验， 包括如何缓解孩子的不适症状、清洁卫生、饮食调理等。这些经 验对其他家长来说是宝贵的参考，可以帮助他们更好地照顾患病 的孩子。
家长经验分享
及时就诊
在孩子出现症状时 要及时就医，不要
拖延
多喝水
保持孩子充足的水 分摄入
手足口病与其他传染病的区别
手足口病
主要发生在儿童 口腔疱疹和手足皮疹为主要症 状 易在幼儿园、学校等群体机构 传播
手足口病PPT(整理).ppt
❖ 病毒在50℃可被迅速灭活，病毒在4℃可存 活1年，在-20℃可长期保存，在外环境中病 毒可长期存活 。
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肠道病毒71型感染与手足口病的联系与区别
❖ 肠道病毒71型感染是由人肠道病毒71型
（EV71）引起的疾病的总称，临床上主要表现为 手足口病；
❖ 手足口病是由肠道病毒感染引起的临床症候群，
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❖ （二）传播途径
✓ 肠道病毒主要经粪-口和/或呼吸道飞沫传播。 ✓ 亦可经接触病人皮肤、粘膜泡疹液而感染。 ✓ 病人粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、
内衣,手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品以及医疗 器具等均可造成本病传播。
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❖ （三）易感性
✓ 人对肠道病毒普遍易感，显性感染和隐性感染后均可获 得特异性免疫力。
如黄豆大小不等，一般无疼痛及痒感，愈合后不留痕迹。
❖ 手、足、口病损在同一患者不一定全部出现。水疱和皮疹
通常在一周内消退。
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六、合并症
手足口病表现在皮肤和口腔上，但病毒会侵 犯心、脑、肾 等重要器官。
❖心肌炎：高热、白细胞不明原因增高而查
不出其他感 染灶 ；
❖脑膜炎：发烧、头痛、颈部僵硬、呕吐、
易 烦燥、睡眠不安稳等 ；
❖肺水肿：神经源性；
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❖ 疑似病例
近3天内有发热病史，并有以下任意两项表现者：
1.有咳嗽、呕吐等症状； 2.出现精神差、易激惹、肢体无力及抽搐等 神经系统表现； 3.手、足、口腔、肛周疱疹或溃疡 4.胸片异常； 5.有上述类似病例接触史。
手足口病课件PPT课件
抗病毒治疗
如利巴韦林等，需根据病情严 重程度和医生建议选用。
对症治疗
如发热可使用解热镇痛药，口 腔溃疡可使用口腔炎喷雾剂等
。
重症病例治疗
包括神经系统受累治疗、呼吸 循环衰竭治疗等，需住院观察
治疗。
中医辨证论治方案介绍
风热犯肺证
发热、咳嗽、流涕等，治以疏风清热、宣肺 止咳。
热毒炽盛证
高热持续、烦躁口渴等，治以清热解毒、凉 血透疹。
等。
加强与公众的沟通和互动，及时 解答公众的疑问和困惑，消除恐
慌情绪。
感谢您的观看
THANKS
诊断试剂盒应用及评价
诊断试剂盒种类
包括抗原检测试剂盒、抗体检测试剂 盒等，可快速、准确地检测手足口病 相关病毒。
试剂盒评价
诊断试剂盒具有操作简便、快速准确 等优点，但不同品牌试剂盒的灵敏度 和特异性可能存在差异。
分子生物学技术在诊断中应用
实时荧光定量PCR技术
01
可实时监测病毒核酸扩增过程，具有高灵敏度、特异性和可重
教育儿童养成勤洗手、不喝生水、不吃生 冷食物等良好卫生习惯。
避免接触患者
加强环境整治
手足口病患者在发病期间应尽量避免与其 他儿童接触，以减少病毒传播。
定期对公共场所、学校、托幼机构等场所 进行清洁和消毒，减少病毒滋生和传播。
疫苗接种策略及效果评估
疫苗接种对象
主要为6月龄至5岁儿童，以及其他易感人 群。
复性。
基因芯片技术
02
可同时检测多种病毒基因，实现高通量、快速准确的诊断。
宏基因组学技术
03
通过高通量测序技术，对样本中所有微生物的基因组进行测序
和分析，有助于发现新的病原体和诊断标志物。
手足口病知识和预防控制培训(PPT29张)
及以上手足口病病例；或同一自然村发生3例及以上手足口病病例； 或同一家庭发生2例及以上手足口病病例。 处理结果当天以书面材料上报区ＣＤＣ。
（三）做好散居儿童预防工作
今年以来,无论是总体发病,还是重症.死亡病例,均以散 居儿童为主。预防散居儿童发病是控制手足口病危害重点。疾 控机构要积极参与农村爱国卫生运动,消除肠道病毒滋生环境。 教育儿童监护人改善儿童个体卫生,降低沾染病毒风险。在疫
四.社区卫生服务中心工作要点
手足口病预防控制难度大,原因有: 1.发病率高,轻症多,重症难预测,小年龄死亡 2.隐性感染者多,具有传染性 3.排毒期长,潜伏期排毒(肠排8W,口排2W,疱排随时) 4.已经在各地生根发芽 5.人传人,人传环境,环境再传人 6.病毒在外界耐受力强 7.幼儿行为卫生差,皮肤粘膜娇嫩,免疫不健全,易感染 8.对幼儿健康教育难,对传染源控制效率低 9.尚无疫苗可预防 10.无EV71快诊试剂早期预测,重症.死亡机制不明
三.托幼机构手足口病预防控制
(二）幼托机构手足口病防控措施
5.培训：幼托机构应配备专职或兼职的保健医生，按时掺 加上级组织的培训，掌握培训内容；还应在园内进行全员培训 工作，让园长、班主任、保洁人员掌握晨间的内容、消毒的范 围、方法等。 6.宣传教育：托幼机构要进一步加大手足口病防控知识的 宣传力度，采取通俗易懂的形式，广泛宣传和普及手足口病防 治知识。区疾控中心印制了4万份宣传折页和部分宣传画，将 通过各社区卫生服务中心、托幼机构下发到全区6岁以下儿童 家长手中，使其了解手足口病的危害和早期症状，有效预防手 足口病，并能及时就医，倡导他们养成良好的卫生习惯。同时 做好与患儿家长的沟通，消除其恐慌情绪，维护社会稳定。
情高发地区和高发月份, 教会群众洗消衣物.餐具.日常用具和
手足口病PPT课件
种。
控制疫情的策略
加强监测
建立健全的疾病监测系统，及时发现并报告病例， 对疫情进行科学评估。
宣传教育
通过各种渠道宣传手足口病的预防知识，提高公 众的疾病意识和预防能力。
医疗资源储备
提前储备必要的医疗资源，如药品、医疗器械等， 以应对可能出现的疫情爆发。
04
手足口病的预防保健
提高个人卫生意识
勤洗手
时间不等。
皮疹
患者的手、足、口等部位会出现 红色斑丘疹，通常在发热1-2天后 出现，逐渐增多并融合成水疱。
口腔症状
患者口腔黏膜会出现散在疱疹 或溃疡，疼痛明显，影响进食 。
其他症状
部分患者还可能出现咳嗽、流 涕、食欲不振等症状。
并发症
神经系统并发症
手足口病可能引起脑膜炎、 脑炎等神经系统并发症， 表现为头痛、呕吐、嗜睡、 惊厥等症状。
呼吸系统并发症
部分患者可能出现肺炎、 心脏疾病等呼吸系统并发 症，表现为咳嗽、气促等 症状。
循环系统并发症
少数患者可能出现心肌炎、 心包炎等循环系统并发症， 表现为面色苍白、乏力、 心悸等症状。
诊断标准
流行病学史
患者发病前1-2周内有手足口病接 触史或到过流行地区。
临床表现
出现上述症状表现中的至少2项。
加强信息共享
建立全球性的手足口病信息共享平台，及时发布疫情信息、研究成果 和治疗方案，促进全球公共卫生事业的发展。
THANKS
感谢观看
及时就医。
05
手足口病的社会影响与应 对措施
社会影响
01 02
经济负担
手足口病爆发时，大量患者就医，导致医疗机构负担加重，医疗资源紧 张，同时需要投入大量人力、物力和财力进行防控和治疗，给国家和社 会带来巨大的经济负担。
控制疫情的策略
加强监测
建立健全的疾病监测系统，及时发现并报告病例， 对疫情进行科学评估。
宣传教育
通过各种渠道宣传手足口病的预防知识，提高公 众的疾病意识和预防能力。
医疗资源储备
提前储备必要的医疗资源，如药品、医疗器械等， 以应对可能出现的疫情爆发。
04
手足口病的预防保健
提高个人卫生意识
勤洗手
时间不等。
皮疹
患者的手、足、口等部位会出现 红色斑丘疹，通常在发热1-2天后 出现，逐渐增多并融合成水疱。
口腔症状
患者口腔黏膜会出现散在疱疹 或溃疡，疼痛明显，影响进食 。
其他症状
部分患者还可能出现咳嗽、流 涕、食欲不振等症状。
并发症
神经系统并发症
手足口病可能引起脑膜炎、 脑炎等神经系统并发症， 表现为头痛、呕吐、嗜睡、 惊厥等症状。
呼吸系统并发症
部分患者可能出现肺炎、 心脏疾病等呼吸系统并发 症，表现为咳嗽、气促等 症状。
循环系统并发症
少数患者可能出现心肌炎、 心包炎等循环系统并发症， 表现为面色苍白、乏力、 心悸等症状。
诊断标准
流行病学史
患者发病前1-2周内有手足口病接 触史或到过流行地区。
临床表现
出现上述症状表现中的至少2项。
加强信息共享
建立全球性的手足口病信息共享平台，及时发布疫情信息、研究成果 和治疗方案，促进全球公共卫生事业的发展。
THANKS
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及时就医。
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手足口病的社会影响与应 对措施
社会影响
01 02
经济负担
手足口病爆发时，大量患者就医，导致医疗机构负担加重，医疗资源紧 张，同时需要投入大量人力、物力和财力进行防控和治疗，给国家和社 会带来巨大的经济负担。
手足口病宣教 ppt课件
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手足口病隔离期
患儿需自发病日开始隔离2周
（普通患儿预后良好，1周左右病情已愈，但 仍需隔离满2周，因肠道粪便排毒量仍大）
重新入园前需由医生开具“可解除隔离” 的证明
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如何预防
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用流动水冲洗，与肥皂泡沫接触的时间不少于30秒
衣物在紫外线下暴晒，可杀灭病毒
手足口病宣教ppt课件10手足口病宣教ppt课件11手足口病隔离期患儿需自发病日开始隔离2周普通患儿预后良好1周左右病情已愈但仍需隔离满2周因肠道粪便排毒量仍大重新入园前需由医生开具可解除隔离的证明手足口病宣教ppt课件12如何预防手足口病宣教ppt课件13手足口病宣教ppt课件14用流动水冲洗与肥皂泡沫接触的时间不少于30秒衣物在紫外线下暴晒可杀灭病毒手足口病宣教ppt课件1550热水浸泡30分钟或煮沸3分钟能够杀死手足口病的肠道病毒也可用1
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临床表现
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
口痛、厌食、发热、手、足、口腔、臀 部等部位出现小疱疹或小溃疡。
多数患儿一周左右自愈，少数患儿可引 起心肌炎、肺水肿、病毒性脑炎等并发症。 个别重症患儿病情发展快，导致死亡。
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患了手足口病该如何处理
普通病例的治疗
本病如无并发症，预后一般良好，多在一周内痊愈。主 要为对症治疗。 （1）首先隔离患儿，接触者应注意消毒隔离,避免交叉感染。 （2）对症治疗,做好口腔护理。 （3）衣服、被褥要清洁，衣着要舒适、柔软，经常更换。 （4）剪短宝宝的指甲，必要时包裹宝宝双手，防止抓破皮疹 （5）臀部有皮疹的宝宝，应随时清理其大小便，保持臀部清洁干燥。 （6）可服用抗病毒药物及清热解毒中草药，补充维生素B、C等。
手足口病ppt免费课件
手足口病病毒与宿主细胞的相互作用
研究病毒如何进入细胞、复制和释放，以及宿主细胞对病毒感染的反应
。
03
手足口病的免疫应答机制
探究机体对手足口病病毒的免疫应答机制，包括抗体、细胞免疫和炎症
反应等。
手足口病新药研发
抗病毒药物
研究新的抗病毒药物，抑制病毒复制和传播，减 轻病情和缩短病程。
免疫调节剂
研究新的免疫调节剂，调节机体的免疫应答，减 轻炎症反应和组织损伤。
接种手足口病疫苗，提高免疫力，降 低感染风险。
04
手足口病预防与控制
手足口病疫苗接种
疫苗种类和接种时间
介绍手足口病疫苗的种类、适用年龄 和接种时间，以及疫苗接种的程序和 间隔时间。
疫苗接种后的保护效果
阐述手足口病疫苗接种后所能提供的 保护效果，以及在疫苗保护期限内可 能出现的抗体下降情况。
疫苗接种的禁忌症
病例分析的内容
02
包括病例的基本信息、临床表现、诊断结果、治疗过程等，以
及医生对病例的分析和总结。
病例分析的组织形式
03
可以采取个人撰写、小组讨论、学术交流等形式进行。
06
手足口病研究进展
手足口病研究热点
01
手足口病病毒的基因组学研究
分析病毒基因组的结构和变异，寻找病毒逃逸和致病性的分子机制。
02
手足口病健康宣教
宣教对象
明确手足口病健康宣教的对象， 如儿童家长、教师、医务人员等
。ห้องสมุดไป่ตู้
宣教内容
列举手足口病健康宣教的主要内 容，如症状识别、预防措施、治
疗原则等。
宣教形式
介绍手足口病健康宣教的具体形 式和方法，如宣传画、宣传片、 讲座等，以满足不同受众的需求
手足口病精品PPT课件
播和扩散。
加强手足口病防治宣传和教育
03
加大对公众的宣传和教育力度，提高公众对手足口病的认识和
重视程度，促进全民参与防治工作。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次课程重点内容总结回顾
01
02
03
04
手足口病基本概念、病原学及 流行病学特点
临床表现、诊断与鉴别诊断
治疗与预防控制措施
手足口病并发症及其危害
新兴技术在手足口病检测中应用前景
新兴技术如基因芯片技术、生物传感器技术等在手足口病检测中具有广 阔的应用前景。
基因芯片技术能够同时检测多种病毒基因，实现高通量、快速、准确的 检测，为手足口病的病原学研究和流行病学调查提供有力工具。
生物传感器技术具有灵敏度高、特异性强、操作简便等优点，可用于手 足口病的现场快速检测和实时监测。随着技术的不断完善和成本降低， 这些新兴技术将在手足口病检测中发挥越来越重要的作用。
支持治疗
保证患者充足的水分和营 养摄入，维持水电解质平 衡。
中医辨证论治方法探讨
风热犯肺证
治以疏风清热，宣肺止咳，方用 桑菊饮加减。
湿热内蕴证
治以清热利湿，解毒透疹，方用甘 露消毒丹加减。
阴虚火旺证
治以滋阴降火，清心安神，方用知 柏地黄丸加减。
并发症处理策略分享
神经系统并发症
密切观察患者病情变化，及时使 用甘露醇等降低颅内压，减轻脑
流行。
临床表现及分型
临床表现
发热、手、足、口腔等部位出现皮疹 或疱疹，可伴有咳嗽、流涕、食欲不 振等症状。
分型
根据病情轻重可分为普通型和重型两种， 重型患者可出现神经系统受累、呼吸及 循环功能障碍等表现。
诊断标准与鉴别诊断
流行病学-手足口病培训PPT课件
地区性流行
在一些地区，如中国南方 沿海城市，手足口病呈现 周期性流行趋势，每隔几 年出现一次高峰。
传播途径与方式
01
02
03
04
直接接触传播
通过接触患者或隐性感染者的 口鼻分泌物、皮肤疱疹液、粪
便等感染。
间接接触传播
接触被病毒污染的物品、水源 、食物等，通过手部接触口鼻
而感染。
空气传播
病毒可通过飞沫传播，但相对 较少见。
临床研究进展与治疗手段
临床诊断标准
不断完善手足口病的临床诊断标 准，提高诊断准确性和及时性。
治疗方法
对手足口病的治疗方法进行研究， 包括药物治疗、中医治疗、康复治 疗等，以提高治愈率和降低死亡率。
疫苗研制
积极开展手足口病疫苗的研制工作， 通过疫苗接种来预防和控制手足口 病的传播。
05
手足口病的案例分析
典型病例介绍
病例一
患者男，5岁，因发热、口腔溃疡和手、足部皮疹就诊。实验室检查显示EV71 阳性。经隔离治疗，一周后痊愈。
病例二
患者女，2岁，因口腔溃疡、流涎、食欲不振就诊。手、足部无皮疹。实验室检 查显示CA16阳性。经对症治疗，一周后好转。
病例分析与讨论
病例一分析
患者EV71阳性，症状较重，有高热、口腔溃疡和手、足部皮疹。治疗上应采取隔离措施 ，避免交叉感染。同时给予抗病毒、抗炎和对症治疗。
病例二分析
患者CA16阳性，症状较轻，仅有口腔溃疡、流涎、食欲不振。治疗上以对症治疗为主， 如口腔护理、饮食调整等。
讨论
手足口病由多种病毒引起，不同病毒型别的症状和病情严重程度有所不同。EV71和CA16 是最常见的病毒型别，其中EV71病毒引起的症状较重，易导致严重的并发症。因此，在 临床实践中应重视病毒型别的鉴别诊断，以便采取针对性的治疗措施。
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2.1建议家长回到家里后能换上干净的家居服， 并用消毒液清洗双手，然后再和幼儿接触。
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2.2成人被病毒感染后，由于抵抗力比较 强，或因曾经感染过而获得了免疫力，因 此不会发病。但在接触孩子的过程中，却 能把病毒传播到孩子身上。尤其是在给孩 子喂食的过程中，更容易把病毒传染给孩 子。
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④ 擦手背
⑤ 擦指缝
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⑦ 抓抓手心
⑥ 转转大拇指
⑧ 擦擦手腕
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⑨ 用自来水冲净
⑩ 冲干净手后双手捧水
⑪用捧的水冲洗水龙头
⑫用干净卫生的干毛巾擦干手
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1.4为防止把病毒传染给别人，患病的儿童应 该避免上幼儿园或参加集体活动。在家要保持 居室的良好通风。
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家庭也亦可发生聚集发病现象。 5.该病传染性强，传播途径复杂，在短时间内
可造成较大规模流行。
二、怎么做好儿童预防控制？
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常洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被
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1.1保持良好的个人卫生。打喷嚏或咳嗽 时用手绢或纸巾遮住口鼻，随后将纸巾包裹好 丢入有盖得垃圾桶内。
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得了手足口病后不能来幼儿园，要隔离治疗
注意：隔离期孩子最好留在家里，不要在外
面跟邻居的小朋友一起玩。
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4.1 解除隔离时间：通常要手足口病的症状消失 后或自发病之日起2周。
4.2 经当地医疗机构的医生核实，开具健康证明 才能来幼儿园。
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肠道病毒家族成员众多，依次排序编号到71型 结束。能引发手足口病的肠道病毒有20多种。 柯萨奇病毒A16型和肠道病毒71型（EV71）最 为常见。
1.2不要共用毛巾或其他个人物品。经常 清洁和消毒常接触的物品表面（如家具、玩 具和共用物品）。
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1.3饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿 童洗手，教育指导儿童养成正确洗手的习惯；不要 让儿童喝生水、吃生冷食物；避免接触患病儿童。
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① 用水湿手
③ 搓手掌
② 打肥皂
1.5手足口病流行期间不宜带儿童到人群聚集 、空气流通差的公共场所，（如电影院、超市 、会场、火车站、汽车站等），勤晒衣被。
1.6可采用以下方法消毒：玩具、餐具、毛巾 等物品用50度以上的热水浸泡30分钟或者煮 沸3分钟。也可以用1:500的84消毒液浸泡30 分钟。
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想让孩子远离手足口病，千万不要忽视切断成 人的感染源。
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EV71疫苗可刺激机体产生针对EV71病毒的免疫 力，用于预防EV71感染所致的HFMD和相关疾病 ，不能预防其他肠道病毒（包括CV-A16）感染所 致的HFMD。 造成2008年3月安徽阜阳多名儿童死亡的正是肠 道病毒家族中的老幺——肠道病毒71型（EV 71）
手足口病培训
1 密切接触传播：病毒可通过唾液、疱疹液、粪 便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食 具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触 传播。
2 飞沫传播：患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可 通过飞沫传播；
3 经水传播：如接触被病毒污染的水源，亦可经 水感染。
手足口病培训
1.手足口病分布广泛，无明显的地区性； 2.四季均可发病，以夏秋季高发。 3.本病常呈暴发流行后散在发生； 4.流行期间，幼儿园和托儿所易发生集体感染，
流鼻涕、食欲不振、恶心呕吐、头疼等等） 个别严重患儿可发生死亡。
手足口病培训
四部曲：主要侵犯手、足、口、臀四个部位 。 四不像：不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙
龈疱疹、不像水痘。
四不特征：不痛、不痒、不结痂、不结疤。
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பைடு நூலகம்
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传染源： 患者和隐性 感染者。
流行期间：患者为主要 传染源。
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1 什么是手足口病？ 2 怎么做好儿童预防控制？
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手足口病是由肠道病毒引起的常见急性传 染病，多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下儿 童发病率最高。
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1 主要表现为手、足、口腔、臀部等部位的斑 丘疹、疱疹；
2 少数患儿可出现心肌炎、肺水肿、脑膜炎、
脑炎、脑脊髓炎等临床表现，（比如咳嗽、
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2.2成人被病毒感染后，由于抵抗力比较 强，或因曾经感染过而获得了免疫力，因 此不会发病。但在接触孩子的过程中，却 能把病毒传播到孩子身上。尤其是在给孩 子喂食的过程中，更容易把病毒传染给孩 子。
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④ 擦手背
⑤ 擦指缝
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⑦ 抓抓手心
⑥ 转转大拇指
⑧ 擦擦手腕
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⑨ 用自来水冲净
⑩ 冲干净手后双手捧水
⑪用捧的水冲洗水龙头
⑫用干净卫生的干毛巾擦干手
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1.4为防止把病毒传染给别人，患病的儿童应 该避免上幼儿园或参加集体活动。在家要保持 居室的良好通风。
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家庭也亦可发生聚集发病现象。 5.该病传染性强，传播途径复杂，在短时间内
可造成较大规模流行。
二、怎么做好儿童预防控制？
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常洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被
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1.1保持良好的个人卫生。打喷嚏或咳嗽 时用手绢或纸巾遮住口鼻，随后将纸巾包裹好 丢入有盖得垃圾桶内。
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得了手足口病后不能来幼儿园，要隔离治疗
注意：隔离期孩子最好留在家里，不要在外
面跟邻居的小朋友一起玩。
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4.1 解除隔离时间：通常要手足口病的症状消失 后或自发病之日起2周。
4.2 经当地医疗机构的医生核实，开具健康证明 才能来幼儿园。
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肠道病毒家族成员众多，依次排序编号到71型 结束。能引发手足口病的肠道病毒有20多种。 柯萨奇病毒A16型和肠道病毒71型（EV71）最 为常见。
1.2不要共用毛巾或其他个人物品。经常 清洁和消毒常接触的物品表面（如家具、玩 具和共用物品）。
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1.3饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿 童洗手，教育指导儿童养成正确洗手的习惯；不要 让儿童喝生水、吃生冷食物；避免接触患病儿童。
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① 用水湿手
③ 搓手掌
② 打肥皂
1.5手足口病流行期间不宜带儿童到人群聚集 、空气流通差的公共场所，（如电影院、超市 、会场、火车站、汽车站等），勤晒衣被。
1.6可采用以下方法消毒：玩具、餐具、毛巾 等物品用50度以上的热水浸泡30分钟或者煮 沸3分钟。也可以用1:500的84消毒液浸泡30 分钟。
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想让孩子远离手足口病，千万不要忽视切断成 人的感染源。
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EV71疫苗可刺激机体产生针对EV71病毒的免疫 力，用于预防EV71感染所致的HFMD和相关疾病 ，不能预防其他肠道病毒（包括CV-A16）感染所 致的HFMD。 造成2008年3月安徽阜阳多名儿童死亡的正是肠 道病毒家族中的老幺——肠道病毒71型（EV 71）
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1 密切接触传播：病毒可通过唾液、疱疹液、粪 便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食 具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触 传播。
2 飞沫传播：患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可 通过飞沫传播；
3 经水传播：如接触被病毒污染的水源，亦可经 水感染。
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1.手足口病分布广泛，无明显的地区性； 2.四季均可发病，以夏秋季高发。 3.本病常呈暴发流行后散在发生； 4.流行期间，幼儿园和托儿所易发生集体感染，
流鼻涕、食欲不振、恶心呕吐、头疼等等） 个别严重患儿可发生死亡。
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四部曲：主要侵犯手、足、口、臀四个部位 。 四不像：不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙
龈疱疹、不像水痘。
四不特征：不痛、不痒、不结痂、不结疤。
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传染源： 患者和隐性 感染者。
流行期间：患者为主要 传染源。
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1 什么是手足口病？ 2 怎么做好儿童预防控制？
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手足口病是由肠道病毒引起的常见急性传 染病，多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下儿 童发病率最高。
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1 主要表现为手、足、口腔、臀部等部位的斑 丘疹、疱疹；
2 少数患儿可出现心肌炎、肺水肿、脑膜炎、
脑炎、脑脊髓炎等临床表现，（比如咳嗽、