八年级期末质量分析

二、学科班级平均分对比表
258班与262班各科平均分对比
班级 语文 数学 英语 物理 生物 历史 地理 思品
年级
258 262
71.41
88.3 95.79
50.48
80.47 105
45.31
60.32 80.06
44.27
68.05 84.09
63.73
77.55 88.48
51.91
73.11 82.19
期 中 期 末 740 98 32 111 13 93 22 83 13 92 19 82 61 95 5 85 11
765 99
17
120
1
84
20
91
13
93
19
94
3
91
17
93
5
该生本地户口，人很聪明，接受能力强,但自 觉性差，父母离异，跟母亲生活，其母亲对孩子的 要求不是很严，该生潜力大。
培优生分析（6）
罗 总 语 学 数 学英 学 物 学 生 学历 学 地学 思学 雅 妮 分 文 校 学 校语 校 理 校 物 校史 校 理校 品校
期 中 期 末 775 101 18 117 753 104 5 3 104 3 91 2 21 98 97 1 2 88 25 92 18 84 16 85 40 89 22 95 3
113 15 82
23 88
该生本地户口，人很聪明，但学习 不够主动，数学、英语、物理下降大， 请这三科老师帮助学生做好分析，找出 存在的问题，并加以指导。
培优生分析（7）
匡 总 语 学 数 学英 学物学 生学历学 地 学 思 学 榕 雨 分 文 校 学 校语 校理校 物校史校 理 校 品 校
期 中 期 末 753 97 44 100 99 35 102 6 49 94 5 84 9 95 5 93 7 94 10 87 8 5
五、培优学生分析
培优学生分析我将分析年级前十的十位学 生，但在教学中老师要把培优数据扩大，根据
学生的学习能动性、学习能力、学习潜力定培
优对象，做好三年备考工作（这项工作年级从
七年级已开始做）。这十个同学中有五人是本
地户口。
培优生分析(1)
宋 总 语 学 数 学 英 学物 学 生 学 历 学 地 学 思 学 云 峰 分 文 校 学 校 语 校理 校 物 校 史 校 理 校 品 校
747 107 1
83 33 95 5
88 21 88 26 93
该生四川户口，很听老师话，但学习不 够主动，偏科，这次考试总体成绩下降， 特别是数学、物理下降大，老师要认真分 析学生存在的问题，并加以指导让学生拾 回信心。
8
11 14 9 7 10 6
27
28 24 29 29 32 21
20
16 20 12 19 12 38
各班分数段人数分析：
1.731分以上年级共有11人，年级尖子生不突出，离年级预期 目标（期中考12人，目标为14人）有一定的差距，为一年后 中考冲全州前十名带来极大困难，262和258两个班要加强尖 子生的培养。平行班低分人数较期中考有减少。
培优生分析（4）
尹 总 语 学 数 学 英 学物 学 生 学历 学 地 学 思学 芳 分 文 校 学 校 语 校理 校 物 校史 校 理 校 品校
期 中 期 末 779 113 1 116 5 95 15 85 6 92 17 94 4 91 22 92 1
757 100 14 112 17 88
3.临界生人数多。
4.343分以下的低分学生有 减少，但还是不少，要加 强对学困生的关注。
各班分数段人数
分数段 774分以 班级 上 262 258 257 2 731分773分 9 516分730分 32 47 12 8 30 344分515分 344分以 下
临 界 生
10
259
260 261 263 264 265 八二
53.41
70.05 81.95
62.52
75.8 85.98
258班与262班各科平均分对比
120 100 80 60 40 20 0
语 数 外 物 生 历 地 思
262班Hale Waihona Puke Baidu258班
学科班级平均分对比表
班级 年级 257 259 260 语文 71.41 73.35 64.15 68.15 数学 50.48 54.65 37.98 38.67 英语 45.31 40.99 38.24 40 物理 44.27 42.04 34.45 39.35 生物 63.73 65.35 55.99 60.57 历史 51.91 50.35 46.52 49.6 地理 53.41 53.51 51.68 55.2 思品 62.52 68.47 60.64 63.02
261
263 264
67.13
68.91 67.81
52.47
48.9 35.6
41.6
42.26 42.21
40.45
38.96 35.93
53.6
71.41 63.02
42.69
48.5 45.5
47.02
45 43.67
59.16
54.88 53.65
265
瑶 2班
69.22
59.74
38.44
培优生分析(2)
刀 总 语 学 数 学 英 学物 学 生 学 历 学 地 学 思 学 雪 彤 分 文 校 学 校 语 校理 校 物 校 史 校 理 校 品 校
期 中 期 末 758 102 14 101 29 109 1 81 23 95 6 91 13 91 22 88 5
780 103
5
107 29 103 2
260 55 11 265 54 9 261 58 16 八2 65 28
分析：从各班数据可看， 有些班级这部分学生数占 了全部人数近四分之一， 这部分同学八科总分在102 分至294分之间，可以说在 学习上他们自己是完全放 弃的，对年级整体成绩影 响极大，这些学生也是老 师特别头痛的，他们的学 习习惯、学习能力、价值 观、家庭教育都存在很多 问题，老师要想办法如何 减少个位数、十几分的学 生数。
期 中 799 110 2 111 13 108 2 90 103 1 95 4 1 96 96 3 5 94 97 4 1 99 1 98 1 91 1 97 1
期 末 801 99
17 116 6
该生是全州前十重点培养对象之一，从每一 次考试来看她的成绩较为稳定，但心理素质不 够强大，受挫能力弱了点，需要班主任和任课 老师的帮助，在学习中还需各科老师对她的辅 导应注重打牢基础、提升难度、做题训练。
八年级上册
期末考试质量分析会
李 莉
2019年1月20日
分析内容
一、年级基本情况： 八年级十个教学班（包括八二班，262班为A班，258班 为B班，其他八个班为平行班 ）共计543名学生参加本次考 试，考试科目共八科，语数外每科为120分，其它科目每科 为100分， 卷面总分为860分。 二、试卷来源： 本次考试为四校联考，试卷由校方准备，改卷采用网 上阅卷的形式，七八年级学生座位交叉考试。 三、分析内容 本次质量分析我将从总体成绩、班级平均分、年级前 50名、年级后100名、培优生、存在问题与应对策略六个 方面进行分析。
44 46 47 47 49 50
李应仙
年级前50名，262班36人，258班10 人，平行班4人，这个数据应引起262班
所有老师注意，而258班及平行班14人，
也可以说我们年级尖子生除262班43人外
还有后备力量，其他班的教师也要有信
心。
年级前100名各班分布情况
班级 257 人数 5
258 259 260 261 262 263 264 265
一、总体成绩分析
分数段 774分以上 期 中
2
期 末 2 9
升降数
1.总体看年级总成绩呈头 小尾巴大状。 2.目前冲高分（540分）的 人数只有十几人不容乐观。
=
↓1
731分-773分 10
156 ↑ 3 516分-730分 153 228 ↑15 344分-515分 213 148 ↓19 344分以下 167
2.344分到731分年级人数为384人，较期中考试有这部分学生 有增加，这部分学生是年级的中坚力量，是年级升学率基数。 从学生分数看大部分学生偏科导致总分不高，老师抓好辅导 工作是有很大在提升空间的。 3、344分以下（低分人数）年级共有148人，对各科平均分的 影响较大，要提高年级整体成绩就得加大对这部分学困生的 关注。 4、从本次考试来看，临界生人数为228人，看数字又喜又忧。
17
18 19 19 21 22 23
陈通
刘金辉 朱依然
257
262 262
729.5
728 726
11
12 13
刘含婕
陈彬
262
262
706.5
700
24
25
年级前50名学生
姓名 刀健莲 连燃誉 祁家美 宋佳 李仕睽 刘悦 班级 262 262 257 262 258 262 总分 699 699 695 695 694.5 694 排名 26 26 28 28 30 31 姓名 张海玲 王文科 王超 袁金莹 杜斌 肖亦冉 班级 262 263 258 258 258 258 总分 688 688 679.5 673 673 670.5 排名 38 38 41 42 42 44
西腊 马晓娜 岩温叫 刘佳欣 旷严
张美玲艳
262 261 262 262 262 262 258
693 692 690.5 689.5 689 688.5 688
32 33 34 35 36 37 38
罗丹丹 王绍宇 曾吉 刘磊 张馨月 苏慧连
262 262 258 258 262 262
670.5 667 663.5 663.5 662 661.5
三、年级前50名学生
姓名 宋云峰 刀雪彤 陈佳 班级 262 262 262 总分 800.5 780 764.5 排名 1 2 3 姓名 韩紫玉 刘慧玲 丁远英 班级 262 262 262 总分 722 721 721 排名 14 15 15
尹芳
姜芳仁 罗雅妮 匡榕雨 周华 曾祥寿 杨文丽
262
262 262 262 262 262 262
756.5
753 753 747 744.5 733.5 732
4
5 5 7 8 9 10
肖文杰
蒋睿欣 李文辉 李付梅 吕璐彤 顾文斌 唐林嫣
258
262 262 262 262 262 258
719
716.5 712.5 712.5 711 709.5 708
94
4
94
9
91
10
95
4
93
5
该生为景洪户口，学习能力较强，家长 非常配合学校工作，该生成绩逐步上升，但 要加强数学辅导，数学基本功不扎实，计算 易出错。
培优生分析（3）
陈 总 语 学 数 学英 学 物 学 生 学 历 学 地 学 思 学
佳 分 文 校 学 校语 校 理 校 物 校 史 校 理 校 品 校
期 中 730 97 46 94 112 59 85 17 77 35 79 39 82 33 40 98 96 1 5 89 96 19 2 99 94 1 9 89 94 3 4
期 末 754 102 9
该生是贵州户口，做事、学习都认真、 踏实，但反应不是特别快，老师需鼓励该 生坚持，给他信心，教师应加强对他的课 外辅导。
八二
31 2 3 3 43 3 4 3 3
两个B班有74人， 平行班有26人，这部 分学生是年级优秀学 生种子，可喜的是每 个平行班都有学生进 入年级前100名。
四、年级后100名各班人数 班 级
班 级 人 数
人 班 数 级
班 级 人 数
人 数
257 52 6 263 50 7
259 55 12 264 54 11
12 90
16
94
9
83 48 94
9
96 2
该生本地户口，较贪玩，不够努力， 成绩不稳定，语文、数学成绩下降，这 两科老师主意分析学生成绩下降的原因。
培优生分析（5）
姜 总 语 学 数 学英 学 物 学 生 学 历 学 地 学 思 学 芳 仁 分 文 校 学 校语 校 理 校 物 校 史 校 理 校 品 校
27.89
37.29
38.9
38.19
32.65
68.06
44.58
52.85
38.17
50.24
44.22
56.19
53.92
学科班级平均分对比分析
1. 各班同学科平均分有一定的差距，个别科目差 距较大。 语文：13.61分、数学：26.76分、英语：4.97分、 物理：9.39分、生物：26.83分、历史：14.68分、 地理：11.53分、思品：14.82分。（八二班学生为 65人，他们的整体基础要比本校学生差，但在本次 考试中，三个班三个科目的平均分比八二班还低， 要引起任课教师的重视。） 2.基本上每个班都有优势科目，班主任以此为契机， 激励学生。