浅谈信息化时代的中职语文教学

浅谈信息化时代的中职语文教学

发表时间：2017-09-22T16:42:10.227Z 来源：《素质教育》2017年8月总第245期作者：梁兆荣[导读] 巧用信息技术对学科教学进行有效的整合，从而提升学科教学效率。本文旨在探讨信息化对中职语文教学的影响，反思现代化教学手段的使用。

梁兆荣阳信县职业中专山东阳信251800 摘要：信息技术已经广泛应用到现代教育领域中，但信息化教育并不是信息技术的代名词，也不是取代学科教学。信息化教育是在先进的教学理念指引下，巧用信息技术对学科教学进行有效的整合，从而提升学科教学效率。本文旨在探讨信息化对中职语文教学的影响，反思现代化教学手段的使用。

关键词：中职语文教学信息化多媒体信息化代表了一种信息技术被高度应用，信息资源被高度共享，从而使得人的智能潜力以及社会物质资源潜力被充分发挥，个人行为、组织决策和社会运行趋于合理化的理想状态。同时信息化也是IT产业发展与IT在社会经济各部门扩散的基础之上的，不断运用IT改造传统的经济、社会结构从而通往如前所述的理想状态的一段持续的过程。

随着中国经济的高速增长，中国信息化有了显著的发展和进步，缩小了与发达国家的距离。我国信息化已走过两个阶段正向第三阶段迈进。第三阶段定位为新兴社会生产力，主要以物联网和云计算为代表，这两项技术掀起了计算机、通信、信息内容的监测与控制的4C革命，网络功能开始为社会各行业和社会生活提供全面应用。

在信息化的大背景之下，语文教学的信息化也成为我们这个时代教育发展的大趋势。中职学生由于自身学习水平与知识储备较差,文化课程基础大多较弱。作为中职语文教师应将信息技术渗透到中职语文课堂教学活动中,营造良好的教学氛围,激发中职学生的主体参与意识,调动中职学生学习语文知识的兴趣与热情,提高语文课堂教学效率。现代化的教育技术正越来越多地应用在课堂教学之中，把CAI课件作为现代教育技术引入课堂教学过程，必将对传统的教育思想、教学内容、教学方法和课程体系产生巨大的影响。过往教学方式中将课堂、老师、课本等作为核心的做法已经渐渐被集合图片、声音、视频的多媒体教学方式所取代，多媒体设备和互联网的存在冲击了过往的备课形式。教学信息网络化、教学方式远程化、网络教学将成为一种新颖的教学模式。

多媒体技术应用是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，是新一代电子技术发展和竞争的焦点。多媒体技术融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等多种功能于一体。多媒体技术应用是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，是新一代电子技术发展和竞争的焦点。多媒体技术融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等多种功能于一体。21世纪是以网络为基本特征的知识经济时代，以计算机为代表的多媒体技术已逐渐渗透到社会生活的各个方面。无疑，多媒体技术在教育教学中也得到越来越广泛的应用，特别是在语文教学中得到了更加广泛的应用。语文教学中的多媒体技术，包括幻灯、投影、录音、录像、电影、电视、语言实验室、电子计算机等。它比传统的语文教育媒体更加生动、形象和直观，更容易从视觉、听觉等方面综合刺激人脑。在信息时代的今天，把计算机多媒体技术引入课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。合理运用多媒体辅助教学，能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛和灵活多变的教学手段，充分调动学生的积极性；充分利用多媒体教学，运用图、文、音、像、影并茂的特点，能把教学中抽象、深奥，靠老师讲解、挂图、板书，讲不清道不明的难点、生点知识，通过形象、生动的画面、悦耳动听的声音，将知识一目了然地展现在学生面前。只有正确地认识多媒体技术在语文教学中的作用，使多媒体技术恰如其分地应用到语文教学中，才能实现以媒传知、以媒生情，才能为学生的认识过程服务，才能发挥多媒体在语文教学中的作用，更好地服务于我们的教育教学。

当然，在多媒体的使用中，微课的教学理念被越来越多的教师所使用。微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五到十分钟左右就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中，微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化，这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳，也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效补充形式，它在语文教学中有着重要的优势。同传统课堂教学比起来，微课具有显著的问题聚焦、主题突出优势，更适合于互联网时代学生的心理需求。同传统一次课堂需覆盖大量教学内容的特点比起来，微课的内容则非常精简，这也是它被称之为“微课”的原因所在，而正是因为它的精简性，反而容易达到话题的广泛性与主题的突出性，更可以随时对教学目标内容进行观照，为学生的学习提供一个补充的平台，学生接受起来也相对快速容易。

信息化教学有利于提高学生的主动性、积极性，有利于因材施教，互助互动，培养协作式学习。教学资源平台在信息化教学中发挥着重要作用，平台汇聚大量教学信息资源，并为老师教与学生学提供平台与交流渠道，大大地提高了教学质量。

信息化对人们的工作、生活、学习和文化传播方式产生了深刻影响，促进了国民素质的提高和人的全面发展。在行业快速发展的同时，仍存在着突出的问题。在社会信息化、政务信息化与信息安全建设领域仍有不同程度的不足。相信随着我国政策的支持和产业问题的解决，我国信息化将进一步向着纵深方向发展，我们的教学也将随之而改变。那时我们的教学肯定不再是局限于一支粉笔、一块黑板，那时的教学会让学生有更大的发展空间。