科技进校园活动总结
小学科技活动总结15篇
小学科技活动总结15篇小学科技活动总结1本学期科技活动，包含了科普知识宣传、讲座、科普知识竞赛、观看科普知识影视片等，现将情况总结如下：一、开展科普知识宣传展览活动。
活动期间，我校张挂了横幅，在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，利用橱窗，板报等阵地开展科普图片展览，利用电视在校内播放科普知识的影视片，组织学生观看，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神，开阔了眼界，增长了知识，陶冶了情操。
二、举办各类竞赛为了增进全体学生对本学期科技活动知识的了解,在科技活动期间，我校举行了科普知识竞赛，由46年级每班推荐5名选手参赛。
在参赛之前，选手们积极准备，他们大量阅读了科普书籍。
如《科普画报》、《十万个为什么》、《小哥白尼》、《我们爱科学》等，积累许多科普知识。
竞赛中获得了满意的成绩。
在科普征文竞赛中，学校鼓励人人参与，学生从身边的科学事实或实验现象，叙写自己在生活中独到的发现。
在学生的`文章中，我们发现了一批具有创造力的优秀苗子，也发现孩子们丰富的想象力……三、内容丰富，形式多样。
在小制作、小发明比赛、科幻绘画比赛、科技小报设计等活动中学生们兴趣浓厚，他们创作了大量的作品、收集了富有创意的金点子。
活动中学生的创造意识、创造能力在不断地在提高。
此次科技节活动，从小培养学生的科学创新精神和科技创新能力，培养学生的科学态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。
小学科技活动总结2一、取得的成绩：1、建筑模型组训练扎实有效，因时间关系没有参加比赛，但学生的总体实力有很大提高。
2、科技组的一些活动在县级报刊和网站上发表、宣传。
“绿色、和谐”的主题活动正被更多的学生接受。
二、存在的问题：1、兴趣组活动受制教师、家长、学生的观念，对科技组活动的意义认识产生偏颇，对活动的支持程度不高；2、优秀学生被很多兴趣组截留，以往我们利用赛事再三发动的一些选手通过错时培训得以训练和提高，但下学期估计难度会更大；3、科技组的活动经费比较高，部分学生承受能力有限，对活动产生影响；4、指导教师没有受过专业培训，对一些比赛的细则、要点、难点把握不够，更重要的是指导教师人员因工作缘故，精力分散，部分人员不固定。
科技进校园活动总结
科技进校园活动总结科技进校园活动总结精选8篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家整理的科技进校园活动总结，希望能够帮助到大家。
科技进校园活动总结1创新，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
为了进一步培养少年儿童的科技创新意识和求知探索意识，展示青少年的想象力和科技创新能力，增强少先队员的主人翁意识，我校开展了科技创新系列活动。
在“科教兴国”的战略思想指引下，我们将科技教育贯穿到学校的素质教育工作中去，努力探索出一条以科技教育为切人口，开展多层面素质教育；培养跨世纪创造性基础人才的教学改革道路。
一、认真贯彻上级精神，切实把科技活动摆在重要地位我校的领导非常重视科技教育，并将科技活动作为素质教育的组成部分，与学校的教育、教学管理有机的结合起来。
制订科技活动方案。
组织开展适学生不同年龄段特点的活动，活动开展得丰富多彩，真正让每一个学生在活动中发展个性、培养特长、提高素质。
激发学生参与活动的热情。
二、加大科技活动的宣传力度我们通过多种传播途径，号召大家参与科技活动：1.通过红领巾小广播传播科普知识。
2.在黑板报上开辟科学知识园地。
3.通过各科兴趣小组活动，推广普及科技活动。
4.通过举办丰富多彩的科技制作活动，激发学生学科学、爱科学的思想。
5.进行“小发明、小创造、小制作”等科技启明星活动，展示学生的制作成果，形成向科学进军的氛围。
三、活动落到实处，开阔学生眼界1、各班级出了一期专题黑板报。
学校要求，每班出了一期题与科技、环保有关的专题黑板报，学校作了认真检查，并进行了评比，通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和科技创新的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。
2、学校组织学生参加科学知识竞赛。
科普进校园活动总结6篇
科普进校园活动总结6篇科普进校园活动总结篇1科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动。
为此，我校积极响应上级部门的号召，积极开展以“创新引领科学圆梦”为主题开展科技活动周，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高。
本次活动面向全校学生，广泛开展形式多样的系列科普活动，推动科普工作在我校深入发展，不断促进我校学生科学文化素质的提高。
结合我校教育特色活动，举办一系列的科普进校园活动，通过活动，让广大师生通过参与科技活动体验科技创新成果，充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，促进科学发展的良好校园氛围，以此来促进我校的科普教育工作以下对我校这次科技活动周工作进行总结：一、加强管理，抓好领导队伍建设。
为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，我校专门成立领导小组，由组长朱万成校长牵头，刘义明校长和陶崇发主任为总指导，德育处王晶晶主任策划活动具体方案，组员沈洁老师、时婷老师和蔡钰莹老师以及各班主任通力配合下，“科普周”活动顺利展开。
学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。
二、积极创设“科普周”的校园及班级氛围。
在“科普周”活动开展过程中，各位班主任以科技为主题出一期黑板报;信息技术夏盼娣老师利用校园电子屏滚动显示“科普周相关标语”;时婷老师发表国旗下讲话，宣布我校“科普周”活动正式启动;大队辅导员沈洁老师组织少先队志愿者走出校门，进入社区，给人们发放科普周相关的宣传单。
为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
我校充分利用广播、电子屏等少先队宣传阵地进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，促进全体学生科学素质的提高。
三、完善机制，在实践中不断充实。
学校从各个层面开展普及型科学活动，第一个层面，组织科普知识讲座。
5月17日上午，我校专职科学老师蔡钰莹老师为四年级的同学们做一次精彩的讲座——世界无烟日。
科普进校园工作总结（通用3篇）
科普进校园工作总结（通用3篇）科普进校园篇1为认真贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中、省、市科技大会精神，加强科普宣传，推广普及科学技术，进一步提高全民科学思想及科技素质，推动创新文化建设，增强全市人民依靠科技脱贫致富奔小康的能力，加快__全面小康建设步伐，根据市委市政府“关于在全市开展20__年度‘科技之春’科普月活动的通知精神及活动安排，共青团__市委在广大青少年中广泛开展了以“爱科学，学科学，讲科学，用科学”为主要内容的青少年科普活动，提高了广大青少年科学文化素质的同时，又向社会广泛传播了科学思想、科学知识，取得了良好的社会效果。
一、主要工作(一)开展科技进校园活动利用团的广泛联系青少年的优势，依托学校紧紧围绕“爱科学，学科学”这个中心组织活动内容。
一是组织青少年观看发射录象资料，教育青少年树立科技强国的意识，从小热爱科学，学习科学，长大报效祖国。
二是举办“百科知识竞赛”，拓宽青少年的眼界和知识面，为更好的学习科学知识培养兴趣。
(二)开展科技进社区活动利用团员青年的先进意识，联合社区围绕“讲科学，用科学”开展科技进社区活动，用科技的力量传播科学知识，破除迷信思想。
一是以板报、橱窗的形式大力宣传食品卫生知识，药品使用知识，倡导科学的生活理念，养成健康的行为习惯。
二是以讲座的形式，向社区群众大力宣传邪教组织的危害，揭露其罪恶的面目，传播科学思想，弘扬科学精神。
二、不足之处团市委在这次科普活动月中，做了富有实效的工作，但是，由于人力不够，工作上进行联合、依托的部分比较多，独立全面的开展活动不够多，此不足一;第二，传统的科普宣传活动做实了，但在载体创新上努力不够。
科普进校园工作总结篇2经过几十年的积累。
我校的科技活动在领导的关心与支持下，遵循“宣传科学思想，传播科学知识，开展科技创新”为宗旨，举行了丰富多彩的科技活动。
它不仅丰富了学生的课余生活，更是学校开展创新，培养学生全面素质的重要载体。
开展校园科普的活动总结(3篇)
开展校园科普的活动总结为了进一步推进科技教育，发展科技教育成果，我校积极参与____区科普宣传周活动。
经过全体师生的共同努力达到了预期的效果。
活动紧扣“携手建设创新型城市”—营造创新创业环境，推动五个建设”的主题，开展了一系列富有成效的宣传教育和实践活动，整个活动丰富多彩、形式多样，成绩显著，活动现已告一段落，现将活动开展情况总结如下：一、统一思想，提高认识创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
我们正处在一个瞬息万变、充满创新知识和创新事业的信息时代，开展素质教育最重要的就是培养学生的创新意识与创新能力，这是我们下一代立足于现代社会的最起码的条件，创新型人才需要用创新的方法来培养，活动是培养人的重要载体。
科学的价值在于普及，科学经过普及才能得到传承、应用和发展。
为了增长学生的科普知识，提高学生的创新意识和创造精神，我校多次召开教师会议、班主任会议、学生座谈会，各班还利用班会、晨会进行宣传发动，使学生明白了科普活动的目的和意义，增强了学生参与科普活动的自觉性和主动性，从而为本次活动开展提供了强有力的保障。
二、加强领导，精心组织为使科普宣传周的各项活动健康有效的开展，学校成立了“科普宣传周”活动领导小组，校长任组长，政教主任、大队辅导员任副组长，班主任、科学教师为组员。
学校少先队负责活动安排，制定计划，总结经验，配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结，完善过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。
三、活动丰富，形式多样1、“国旗下讲话”宣传“科普”。
在“科普宣传周”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传周”和科学文化知识。
在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。
这种活动，既扩大了教育的范围，又让广大学生加深了印象，增强了教育效果。
2024年高中科技创新教育进校园系列活动总结
2024年高中科技创新教育进校园系列活动总结为了推动高中阶段科技创新教育的深入发展，激发学生们的科技创新热情，培养其创新精神和实践能力，我们于2024年举办了一系列高中科技创新教育活动。
本次活动得到了教育部门的高度重视和支持，现将活动总结如下：一、活动背景在全球科技日新月异的今天，科技创新能力已成为国家竞争力的重要体现。
为了培养我国的科技创新后备力量，提高高中生的科技素养，我们围绕“创新、实践、成长”的主题，开展了一系列高中科技创新教育活动。
二、活动目标1. 提高高中生的科技创新意识，培养其创新精神和实践能力。
2. 促进校内外科技创新资源的整合，为高中生提供更多实践机会。
3. 发掘和培养一批具有科技创新潜力的优秀高中生。
三、活动内容1. 科技创新讲座：邀请国内外知名科学家、企业家为高中生作科技创新主题讲座，分享他们的科研经历和创新创业故事，激发学生们的科技创新热情。
2. 科技竞赛：组织高中生参加各类科技竞赛，如机器人竞赛、编程竞赛、创新发明竞赛等，培养学生的实践能力和团队合作精神。
3. 创新实践基地建设：在校内设立科技创新实践基地，为学生提供实验设备、技术指导等资源，鼓励学生开展科技创新实践活动。
4. 科技创新成果展示：组织高中生展示其科技创新成果，鼓励学生将所学知识应用到实际中，提升其科技素养。
四、活动成果1. 学生们积极参与科技创新活动，活动覆盖人数达到XXX人，参与率达到了XX%。
2. 学生们通过科技创新讲座，了解了更多的科技创新知识和前沿科技动态。
3. 在科技竞赛中，我们的学生获得了XXX个奖项，其中包括XXX个一等奖，XXX个二等奖，XXX个三等奖。
4. 创新实践基地的建设，使得学生们能够更加方便地进行科技创新实践活动，孵化了一批有潜力的科技创新项目。
5. 学生们通过展示其科技创新成果，使得学校的科技创新氛围更加浓厚，激发了更多学生的科技创新热情。
五、活动展望为了更好地推动高中科技创新教育的发展，我们将在未来进行更多的科技创新教育活动，包括：1. 进一步扩大科技创新讲座的范围，邀请更多的知名科学家、企业家进行分享。
关于学校青少年科技活动总结5篇
关于学校青少年科技活动总结5篇学校青少年科技活动总结（精选篇1）本着“为学生的幸福人生奠定基础”的理念，我们学校科技实践活动课的开发，充分以学生的发展为本，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育；让每一个学生都从学校走进家庭、社会、大自然等更为广阔的课堂中，边实践、边学习，并整合学科知识，综合运用课内外知识进行探究、实践。
一、根据学校实际，科学确定活动内容1、自主化在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。
即教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，让每一位科技实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等。
2、多角度花儿开了，草儿绿了，春天带着湿润的气息、泥土的芬芳向我们走来了，在这样一个充满生机和希望的美丽季节中，我们开展“春天来了”的科技实践活动，为了使孩子们对春天的认识不仅仅停留在看、画、说得简单活动上，增设了一些让孩子主动参与的活动，在本次科技活动中，我们努力为孩子创造条件，鼓励孩子运用自己的感官，通过看、摸、闻、听、试验等多种途径与春天互动，让孩子能初步感受着大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。
也让孩子们以自己的方式、充分调动各种感官主动去感知真实的春天，并从中体会人与自然的和谐关系，让学生“在自然中学自然”，丰富科学知识，经历探究过程。
3、系列化同一个主题，不同的活动内容,我们根据春天这一主题确定三个阶段,体现课题的层次性与新颖性，形成一个序列，这是在科技实践活动中的一个创新。
二、培养了各种能力，满足学生成长的需要和社会发展的需要科技实践活动课程注重学生多样化的实践性学习方式，转变学生那种单一的以知识授受为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动，强调多样化的实践性学习，如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等。
学生在整个研究过程中经历了考察访谈、实践、宣传动员等活动，在观察中学会了较为科学的统计方法；在饲养动物和观察植物的成长等一系列的活动中，他们学到了课本中学不到的知识，培养了观察、思考、动手实验、社会交际、科学统计等各种能力和严谨的科学态度。
科技进校园的活动总结4篇
科技进校园的活动总结4篇科技进校园的活动总结4篇科技进校园的活动总结1为弘扬科学精神，普及科学知识，提高全民科学素养，进一步激发青少年学科学、爱科学、用科学的意识，推动学校的科技教育活动的深入开展，在全国第二十届“科技之春”科普月科普进校园活动之际，我校开展了“科普进校园”活动。
本次活动，得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视，活动取得了预期效果，现总结如下：一、领导重视支持。
为了开展好“科普进校园”活动，学校领导高度重视，亲自过问，政教处、团总支联合下发了《“科技之春”科普月科普进校园活动方案》，并成立了以校长罗晖同志为组长的“科普进校园活动”领导小组，为活动的开展奠定了坚实的基础。
二、召开“科普进校园”活动动员大会，推动活动的开展。
为了此项活动更好的开展，学校专门组织全体师生集会，学习了县教体局文件及我校指定的活动方案，深刻领会了文件精神，明确了活动的意义。
三、开展科普知识校园展，激发全校学生爱科学的意识。
为了在全校学生中普及科学知识，提高同学们的科学素养，我们在全校中小学开展科普知识黑板报展览，二十块科普知识黑板报各具特色，同学们参观后纷纷表示：“积极参与校内外的科普实践活动，不但开阔视野，了解更多的'科普知识，还养成了独立思考、积极动脑的好习惯，培养了自己的创新意识和动手能力，学习到了科学家的科学态度和科学精神，培养社会责任感以及综合运用知识解决问题的能力，为将来报效祖国、积极投身现代化建设事业奠定坚实的基础。
”四、利用学校的多媒体展示平台，请学生家长来校参加了“农业科技”知识讲座，观看了科技影片，凡是来观看了农技科普知识的家长们，都感觉到收益良多。
五、各班组织召开了“科技之春”主题班会和家长会，开展了科普知识竞赛活动提高了学生和家长学习科学知识的积极性，并选拔出优秀学生参加了全校的科普知识竞赛，评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并进行了奖励。
六、组织开展了“科学上网、远离网游”千人大签名活动同学们进一步认识到利用先进网络科技学习知识的好处，并且提高了自制力，决心以此为契机，努力提高学习成绩。
科技进校园活动总结6篇
科技进校园活动总结6篇篇1一、引言近期，我们学校举办了一场别开生面的科技进校园活动，旨在为学生们带来一场科技盛宴，激发他们对科技的兴趣和热爱。
本次活动涵盖了多个科技领域，包括人工智能、机器人技术、虚拟现实等，让学生们能够近距离感受科技的魅力。
二、活动内容1. 人工智能讲座：我们邀请了人工智能领域的专家，为学生们带来了一场生动的讲座。
专家们向学生们介绍了人工智能的基本原理、应用场景以及未来发展趋势，让学生们对人工智能有了更深入的了解和认识。
2. 机器人技术展示：在机器人技术展示环节，学生们亲眼目睹了各种形态各异的机器人表演。
这些机器人不仅能够执行各种复杂的任务，还具备高度的自主性和智能化特点。
学生们纷纷表示，这些机器人不仅让他们感受到了科技的魅力，也激发了他们的想象力和创造力。
3. 虚拟现实体验：虚拟现实技术让学生们能够身临其境地体验各种虚拟场景。
无论是游览世界各地的名胜古迹，还是探索太空的奥秘，虚拟现实技术都为学生们带来了前所未有的感官体验。
这些体验不仅让学生们开阔了眼界，也激发了他们对未知世界的探索欲望。
三、活动效果通过本次科技进校园活动，学生们不仅学到了许多关于科技的知识，还培养了他们对科技的兴趣和热爱。
他们纷纷表示，这些活动不仅让他们感受到了科技的魅力，也激发了他们的学习动力和创新精神。
此外，本次活动还加强了学校与科技企业的合作与交流，为学生们的未来发展奠定了坚实的基础。
四、反思与建议虽然本次科技进校园活动取得了圆满的成功，但我们也意识到其中存在一些不足之处。
例如，在活动过程中，由于参与者众多，导致部分学生无法充分参与到互动环节中。
因此，建议在未来举办类似活动时，可以适当扩大活动场地或增加互动环节的数量，以确保每位学生都能充分参与到活动中来。
同时，我们也可以邀请更多来自不同领域的专家和学者参与活动讲座和展示环节，以丰富活动的多样性和深度。
此外，虽然本次活动已经取得了显著的效果，但我们仍需继续关注学生对科技的兴趣和需求变化。
科技进校园的活动总结
千里之行，始于足下。
科技进校园的活动总结近年来，科技进校园活动在各个学校中得到了广泛的开展，以促进学生对科技的兴趣与发展。
本文将对科技进校园的活动进行总结，从活动的目标、内容、效果等方面进行分析和评价。
首先，科技进校园活动的目标主要集中在两方面：一是培养学生对科技的兴趣，促进科技人才的培养；二是开展科技教育，提升学生的科学素养。
通过科技进校园活动，学生能够近距离接触各种科技产品和项目，了解科技的基础理论和应用实践，掌握一定的实验技能和科学思维方法。
其次，科技进校园活动的内容主要包括科技展览、科普讲座、科技比赛等。
科技展览是科技进校园活动的重要组成部分，通过展览各种科技产品和项目，使学生能够亲身感受到科技的魅力和应用价值。
科普讲座是科技进校园活动的重要环节，通过邀请科技领域的专家和学者进行讲解，向学生传递科技知识和科学方法。
科技比赛是科技进校园活动的重要形式，通过参与比赛，学生能够动手实践科技知识和技能，提升自身的创新能力和综合素质。
再次，科技进校园活动对学生的影响和效果是积极的。
一方面，科技进校园活动能够激发学生对科技的兴趣，增强他们对科技职业的认同感。
通过活动的参与，学生能够感受到科技的魅力和应用价值，进而对科技职业有更深入的了解和追求。
另一方面，科技进校园活动能够提升学生的科学素养和创新能力。
通过参与科技项目和比赛，学生能够接触到各种科技理论和实践，掌握一定的实验技能和科学思维方法，培养自主学习和解决问题的能力。
同时，科技进校园活动还能够促进学生的综合素质的提升，如团队合作能力、沟通能力、领导能力等。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
总体而言，科技进校园活动是一种有益于学生发展的教育形式。
通过活动的开展，能够培养学生对科技的兴趣和科学素养，提升他们的创新能力和综合素质。
然而，科技进校园活动仍然存在一些问题和挑战，如资源不足、活动内容单一、评价标准不明确等，需要进一步改进和完善。
因此，学校和教育部门应加大对科技进校园活动的支持和投入，提供更多的资源和机会，同时注重活动内容的多样性和评价机制的建立，以推动科技进校园活动的长远发展。
班级科技活动总结(8篇)
班级科技活动总结本学期以学校工作计划和少先队工作计划为指导，结合本班实际，认真____学校会议精神，以提高学生德育素质为宗旨，大力实施思想道德教育、养成教育，围绕学校中心工作，开展好“每周常规”训练活动，切实提高学生良好的行为习惯。
一、加强学生的思想品德教育1、坚持从爱入手启发教育学生。
热爱学生是一种强大的教育力量。
特别是低年级学生来说力量更大，我力求用爱去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。
2、深化爱国教育。
本学期充分开展各种教育活动，帮助学生了解各种活动的目的及要求。
在活动过程中掌握了更多的知识，了解了我国灿烂的文化，增强了学生的集体荣誉感和爱国主义精神。
3、狠抓养成教育。
养成教育是小学德育的重要内容。
本学期我在卫生、安全、礼仪、纪律、两操等方面组织学生积极投入竞赛，争取流动红旗。
并配合学校开展的各项规范教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
4、塑造爱心教育。
在班级开展学生互帮互助活动，激发学生的爱心，倡导崇高文明、团结友爱、乐于助人、积极向上的社会新风尚。
二、加强班级的阵地建设1、美化班级环境。
开学初，组织学生积极参与设计、布置班级环境，完成“中队角”、“图书角”、“黑板报”等阵地。
并教育学生每天认真做好值日，洁净环境，培养学生的集体主义精神和良好习惯。
2、积极参与科学文化艺术节活动。
在活动中我们班取得了优异的成绩。
这些成果都将激励我们朝着更高、更快、更强的道路发展。
三、加强家校联系，形成家校合力。
我经常将学生的学习情况及思想动态通过“手机短信”的方式告知家长，并及时的收看家长的信息，交流学生在校、在家学习、思想状态，发现问题及时教育引导。
四、存在的不足及今后努力的方向：以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于经验不足，工作中也有失误和很多不足。
1、和学生交流比较少，常常不能及时充分地了解学生。
2、对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，不能调控自我情绪，处理方法简单。
科技进校园的活动总结范文合集5篇
科技进校园的活动总结范文合集5篇科技进校园的活动总结篇1科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。
历时近一个月的学校科技节已顺利闭幕了。
回顾整个过程总结如下：一、计划周密学校领导高度重视，教师们的出谋划策，活动的精神和内容得到了大家的认可和有效的执行。
所有教师根据活动的宗旨，细心领会活动的具体要求，并结合本地的情况对这次科技节的各项活动做出了详细的部署。
二、过程清晰科技节开幕后，科技节第一阶段是全校动员，各位老师都在积极组织、宣传，努力营造学科学、讲科学、用科学的校园氛围；科技节第二阶段——组织观看科学短片，让每个学生了解了建筑的科学。
科技节的第三、四阶段——画出自己心中的建筑，做出模型，更吸引了许许多多的学生和家长。
活动过程中，学生们集思广益，有些开展小组讨论，有些请教父母家长，有些甚至请来了建筑专家，为自己的设计提出宝贵意见。
学生们为自己的设计得到老师和同学们的赞许而欢悦，为自己的设计别出心裁而自豪，为自己设计的专业而骄傲。
参赛不为名次，不为奖项，重要的是在这次的比赛中，每个学生动手动脑，培养了对科学的无限兴趣。
三、成绩显著我们学校举行这样的科技活动，并不仅仅是为了评奖，“让每个孩子都能得到适当的发展”是我们的学校宗旨，同时也是我们举行科技节活动的目的。
在这次活动中，教师的积极动员、悉心指导，学生们踊跃参加、动手动脑，家长的广泛支持、配合响应就是的成绩。
只有营造出了这样的良好氛围，才能真正促进学生的主动发展。
回顾本次科技节，我们总结了一些成功经验：1、教师通力合作，指导到位。
我们通过组内自培，教师互助等形式推进了活动的各个进程，合理的安排与有序的组织，使得我们这里的科技节活动有条不紊地开展并深受学生们的喜爱。
2、学生人人参与，能力得到提高。
在科技节活动中，同学们通过观看科学录像，深刻地感受到了学科学、玩科学、我快乐，体会到了科学就在我们身边，明确了要在日常生活中善于观察、勤于动脑，让科学更好地为我们服务。
2024开展科普知识进校园活动总结三篇(通用)
2024年科普进校园学校工作总结开展科普知识进校园活动总结三篇(通用)科普进校园学校工作总结开展科普知识进校园活动总结篇一一、加强领导，建立健全科普教育组织网络。
开展社科普及工作，组织建立是关键。
学校成立了社科普及领导小组。
校长任组长，教诲主任任副组长，主抓社科普及工作，下设科技教育总辅导员，组织各学科科技辅导员开展工作。
我们的科技辅导员队伍主要是科技兴趣小组老师、科学课老师、美术课老师、信息老师和学生家长等兼职辅导员。
学校将社科普及工作纳入学校工作方案，学期初统一部署，统一安排。
每学期开学初组织全校师生开展一次“讲科学、学科学、爱科学、用科学”为主题的教育活动，号召同学们积极参加学校开展的各项科技活动，如科普书籍读书活动，科普知识学习竞赛活动，科技创新兴趣小组活动等，通过教育培养学生良好的交流才能、心理素质、理论才能和创新精神。
学校在经费上为社科普及工作予以优先的保障，每年从公用经费中抽出一万多元为贫困生订阅《科学群众》。
二、开拓场所，为社科普及工作提供保障。
青少年科技活动需要必要的场地、器材、人员等根本条件，为便于科技活动的开展，我校在经费非常困难情况下采用多种方式为青少年开展活动投入了一定资金(用于基地建立、活动器材、老师培训、活动竞赛)，创造了较好的条件。
一是为科技活动小组提供活动场所(实验室、图书室等专用教室)并购置了必要制作器材;二是利用校现有图书室、实验室、电脑室等，在课余时间(每周1～2次)向科技活动小组开放;三是利用施教区先进卫生院、服装厂多、养殖场靠近学校有利条件，把他们作为科技教育基地。
经常组织学生走出去，参观、考察和劳动理论。
三、完善机制，促进社科普及工作落实。
学校社科普及领导小组认真讨论制定实在可行的年度工作方案，平时严格按方案组织施行，年终认真总结得失，制定整改方案。
为社科普及工作落到实处，学校将社科普及工作纳入年度绩效考核中，在评先、职称晋级工作中实行一票否决制，因此在我们学校无论是领导还是老师都以对社会对青少年高度负责的精神和强烈的责任感，把科技教育列入重要日程。
学校科技活动总结范文六篇
学校科技活动总结范文六篇总结，汉语词语，读音为zǒng jié，意思是总地归结。
以下是小编整理的学校科技活动总结范文六篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校科技活动总结1 按上级有关文件要求，结合我校的实际情况，我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线，以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律，以节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康为主要内容，认真开展了各项科技活动，现总结如下：一、加强领导，深入宣传成立了以校长王活为组长，其他领导为组员的，科技活动周领导小组。
召开了教师会，旨在解决广大教师对科技活动周的思想认识，让全体教师从思想上高度重视，保证科技活动周实施方案的落实。
二、活动丰富，扎实开展1、在国旗下讲话，对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参与其中的积极性。
2、学校团委出了一期专题黑板报。
通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。
3、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。
4、通过此次科技活动周活动，能推动我校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。
让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。
总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。
校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
学校科技活动总结2 一、活动背景：本月以科技文化艺术节为背景，开展各项竞赛、娱乐项目，如以科普创新为主题的纸桥承重活动，此次活动历时一个半小时，充分锻炼和培养了同学们的创新和动手实践的能力。
二、活动中存在的不足：本次纸桥承重活动存在着一些问题：1、参赛选手没在规定的时间内到场。
2、由于活动时间与讲座的时间发生冲突，各班的亲友团人数太少。
3、观众太少，没气氛，小游戏搞得不太好。
4、在本次活动当中我们不仅看到了活动时间的冲突，而且活动现场的细节做得不够好、活动分工不够明确，导致工作的滞后。
组织开展科普进校园活动总结(推荐5篇)
组织开展科普进校园活动总结(推荐5篇)组织开展科普进校园活动总结(一)青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。
为大力推进我校学生素质教育，传播科学精神和科学方法，培养我校学生的创新意识和实践能力，进一步营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的校园风尚，我校在20年5月16日至21日开展了“育才小学20年科普活动周”活动。
一、指导思想以新课程改革的全面深入推进为契机，紧密围绕广大青少年学生科学精神的塑造和科学素质的提升，培养他们的创新意识和实践能力。
我校将充分结合本校自身特点举办学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神;注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。
二、制订了科技活动计划，成立了领导小组为落实科教兴国战略，全面实施素质教育，推进基础教育课程改革，提高小学生的科学素养，我校制订了科技活动计划，并成立了领导小组，由校长，教导主任，科技辅导员组成，领导小组的职责是：制定科技活动计划，督促检查科技活动计划情况，及科技活动经费使用情况，组织全校性科技竞赛、参观等科普活动。
三、开展了多项丰富多彩的科技活动以学生个人或学生小组为竞赛活动参加单位，在校内进行选拔赛，并营造出全体学生积极参与的竞赛活动氛围。
活动口号是：“普及科技知识，弘扬科学精神”。
1、5月16号召开科技节动员会，进行全校动员2、全校动员全员参与，广泛开展科普活动3、制作了一期以普及科技知识为主要内容的黑板报4、科技小制作变废为宝：自己制作了科技小作品(如：航模、船摸、科技小玩意等等)，低年级学生在家长的帮助下也已经完成。
5、举行“科普知识进校园”图片展。
6、我们结合现在流行的“手、足、口”病，分班举行以“普及科技知识，弘扬科学精神”主题的科普班队活动。
2023年实用的科技进校园活动总结(通用5篇)
2023年实用的科技进校园活动总结（通用5篇）科技进校园活动总结1本学期的科学兴趣小组活动已经顺利结束了。
在活动中，我主要指导学生，通过观察周围的一些自然事物和现象，发现和提出问题，并能根据问题去探寻问题的答案，并以此写出一篇科技小短文。
在活动中，我鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的观察能力、动手能力、动脑能力和写作水平。
学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。
他们学得也非常认真，都有很大的.收获，主要表现在以下几个方面：1、由于在活动中他们体会到了此次活动的乐趣，所以对科技小短文的兴趣更浓了。
俗语说：兴趣是最好的老师。
在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们写出的作文都很出乎我的意料。
2、学生的各种能力比以前都有明显的提高，他们现在都能通过对身边一些事物的观察，很顺利地写出一篇科技短文，了解和掌握了许多以前在课堂上学不到的知识。
3、在活动中我还注重对学生环保意识的培养。
给他们创造合适的机会，引导学生对一些现象进行比较、评价，他们的环保意识比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助合作的精神，当他们遇到问题的时候，其他的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
5、学生的观察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和现象时，会问为什么了，并想办法去寻找问题的答案，而且，会把这个过程记录下来，写出一篇小短文。
6、大部分兴趣小组的学生都能通过自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的学生交上来的作品质量很高。
在本学期的科技小短文兴趣小组活动中更多的是收获，但也有许多不尽人意的地方，存在很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些用过的废纸等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动时所需要的物品准备好；还有的学生写的科技小短文比较粗糙，不够细心，写出来的作品质量不高等等。
这些现象和问题，在以后的活动中我会加以注意，努力争取，把课外兴趣活动小组这项工作工作做得更细、更好。
科普进校园学校工作总结(3篇)
科普进校园学校工作总结沐川县利店中学位于马边利店地质断裂带，防震减灾教育工作对于学校师生尤为重要，能在紧急情况发生时有效降低人员伤亡。
我校校内拥有地震数据测试收集站一个，能直观的给予学生教育作用。
在乐山市地震局、县应急办、县教育局的领导和关心下，我校防震减灾科普工作取得了一定成效，并在____年被认定为乐山市防震减灾科普示范校，现将本学年防震减灾工作总结如下：一、强化思想，统一认识二、防震减灾科普工作重在宣传和普及在县应急办的指导帮助下，我校将地震相关资料张贴到班，并每学期组织一次主题班会，学习地震和其他应急知识，让学生们充分讨论，在讨论学会正确的避震和逃生技能。
三、直观教育、独立思考四、有案可循、有路可撤我校根据学校实际情况，制订了全校师生紧急疏散预案和住校生夜间疏散预案，让每个老师明确当灾难降临时自己的岗位和职责，让每个学生知道当灾难降临时自己的逃生路线和安全区域，确保在紧急情况发生时不慌乱，最大限度减小人员伤亡。
五、正确面对地震，科学树立地震观组织学生参观地震检测台，邀请相关专业人员为学生做专题演讲，利用校内资源，最大限度的用直观的方式向学生展示、介绍国家对地震监测、预防工作所作出的努力，牢固树立地震不可怕，关键是正确的认识和逃生技巧的观念。
六、组织应急疏散演练，强化逃生路线、培养学生的镇定能力本学年在开学初期（____年____月），我校就在开学第一周组织了一次应急疏散演练，用防空警报声代表地震来袭，警报结束后开始撤离，全校三层楼近800学生全部撤离到安全区域仅用时32秒，达到预期演习目的。
4、20芦山地震发生后，我校相继组织了一次全校学生的疏散演练和夜间住校生应急疏散演练;____年____月____日，我校做为沐川县中考考点学校，在考前教育会后组织了一次全体考生的应急疏散演练，防止考试时如出现紧急情况发生慌乱，三次演练均达到了预期效果，学生、教师防震减灾能力显著提升。
众所周知，防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全，关系经济发展和社会稳定。
送科技科普进校园工作总结
送科技科普进校园工作总结
近年来，科技科普进校园工作在我国取得了长足的进展。
为了提高学生的科技
素养和科学素养，各级政府和科研机构纷纷加大了对科技科普进校园工作的支持力度。
作为一项重要的教育工作，科技科普进校园工作对学生的综合素质提升起到了积极的促进作用。
首先，科技科普进校园工作拓宽了学生的视野。
通过各种形式的科技科普活动，学生们可以了解到最新的科技成果和科学知识，开拓了他们的思维，激发了他们对科技的兴趣，增强了他们对未来科技发展的信心。
其次，科技科普进校园工作促进了学校教育的改革。
科技科普活动丰富了学校
教育内容，使学生在学校不仅能够学到课本知识，还能够接触到最新的科技成果，增加了学生的学习动力，激发了他们的学习兴趣。
再次，科技科普进校园工作提高了学生的创新能力。
科技科普活动鼓励学生积
极参与科技创新活动，培养了学生的创新思维和实践能力，为未来的科技发展培养了更多的人才。
最后，科技科普进校园工作促进了学生的健康成长。
科技科普活动不仅让学生
了解到科技知识，还培养了学生的合作意识和团队精神，增强了学生的社会责任感，使他们成为有理想、有担当的新时代青年。
总的来说，科技科普进校园工作对学生的综合素质提升起到了积极的促进作用。
我们应该进一步加大对科技科普进校园工作的支持力度，为学生提供更广阔的科技科普平台，让他们在科技的海洋中自由驰骋，为国家的科技发展做出更大的贡献。
送科技科普进校园工作总结
送科技科普进校园工作总结
近年来，随着科技的迅猛发展，科技科普进校园的工作也逐渐受到了重视。
为了让更多的学生了解科技知识，提高科技素养，许多科技企业和科研机构纷纷开展了送科技科普进校园的活动。
在这个过程中，我们也积累了一些经验和总结，希望能够为今后的工作提供一些参考。
首先，送科技科普进校园需要有一个清晰的目标和计划。
在选择学校和科普内容时，需要充分考虑学生的年龄和学习需求，确保科普内容符合学生的认知水平和兴趣爱好。
同时，还需要提前与学校进行沟通，确定活动的时间和地点，以及学校对科普活动的支持和配合。
其次，科普活动的方式和形式也需要多样化。
除了传统的讲座和展览，还可以结合互动游戏、实地参观等形式，让学生们在参与中感受到科技的魅力。
同时，还可以邀请一些科技专家和学者来给学生们进行科普讲解，让学生们能够从一线的科研成果中获得启发和感悟。
另外，科普进校园的工作还需要注重评估和反馴。
在活动结束后，我们需要对活动效果进行评估，了解学生们对科普活动的接受程度和反馴情况，以便今后的工作能够更加精准和有效。
同时，还需要及时总结经验，不断改进和完善科普活动的内容和形式，让科普工作能够更好地服务学生和社会。
总的来说，送科技科普进校园是一项重要的工作，它不仅可以提高学生的科技素养，还可以激发学生对科技的兴趣和热爱。
希望今后我们能够继续努力，不断改进科普工作的方式和方法，让更多的学生受益于科技的力量。
科技进校园的活动总结范文四篇
科技进校园的活动总结范文四篇科技进校园的活动总结篇1为了提高学校科技教育的质量，巩固学校科技教育成果，学校于20__年11月3日开展了大足县实验小学首届校园科技节系列活动。
本届科技节活动别开生面，效果良好。
呈现出学校领导重视，组织管理落实；主题突出鲜明，教育目的明确；形式活泼生动，人员参与面广等特点。
现作如下简要总结：一、学校领导重视，组织管理落实成立了以袁位校长为组长的活动领导小组，并确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。
责任到人，任务明确，组织落实，确保了“科技节”活动的有序开展。
二、主题突出鲜明，教育目的明确1.本次活动主题：体验·创新·成长2.活动目的明确：（1）全面落实《大足县教育委员会关于加强学校青少年学生科技教育工作的意见》文件精神。
（2）注重探究，培养学生创新精神和创新能力。
（3）汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。
（4）面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。
（5）通过各种活动发现品学兼优，在科技方面有潜能的学生，为参加市县比赛作准备。
（6）提升学生的科学素养，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，推动学生科技活动的蓬勃开展。
三、形式灵活多样，参与面广本届“科技节”创新理念、科学新颖、灵活多样、富有创造性。
活动符合学生实际，吸引广大青少年学生积极主动参与。
主要有听科普报告、讲座，看科普__、录像、书刊、展览、科技互动表演，作科技小制作、小发明、科幻画、科普知识黑板报，参观校园科普教育基地等。
本届“科技节”活动的内容广泛，活动形式生动活泼，且将科技活动的科学性、思想性、实践性和兴趣性紧密结合起来。
其活动内容体现在以下几个方面：1.科技创新主题活动。
本届科技节让师生了解了科技创新的方法，讲解了我国与世界科技的发展，了解现代科学发展的前景趋势，并在创新实践活动学科学、用科学。
2.科技小制作、小发明活动。
这类活动必将引起学生的极大兴趣。
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科技进校园活动总结
科技给学生们带来了知识，也带来了欢愉。
好好学习科学文化知识，将来报效祖国。
下面是找总结网整理的相关活动总结范文，欢迎参考。
科技进校园活动总结(1)
11月19日下午，科技馆活动进校园20XX年度北京试点工作总结交流会在北京自然博物馆召开。
总结会上，中国地质博物馆、北京自然博物馆、北京天文馆、宣武区牛街社区青少年创新活动室、八达岭野生动物世界、门头沟科技馆等六家单位结合本场馆与学校开展的特色活动进行汇报和经验交流。
为使活动开展扎实有效，市科协青少部还特别邀请了中国科协青少年科技活动中心项目处处长姜景一，北京市教委副处级调研员崔向红、首都师范大学教授刘文利、中国自然博物馆协会副理事长孟庆金、西城区科技馆馆长郭建华等五位专家对各场馆开展的活动进行评估。
评估会上，各位专家结合馆校联合有活动、持续开展有计划、工作实施有机制、结合实际有创新的相关要求，对各场馆开展的活动做了详细点评，并对开展活动提出了建议和意见。
评估结束后，北京市科协青少部李海宁部长针对如何用数据描绘活动成果，如何将活动成果与实际教学相衔接，使科技馆活动进校园以一种新的教学模式来丰富北京市中小学生第二课堂进行了详细说明，并对明年的工作提出了具体要求和希望。
科技馆活动进校园是为了探索现有科普场馆的科普活动资源与学校科学教育衔接的方式，加强校外科普场馆科学教育功能，尝试建立校外科技活动场所组织实施科技馆活动进校园的形式和运行机制，指导、推进该项工作深入持久地开展。
自201X年底开始，市科协青少部本着城市与农村兼顾、场馆与学校结合、免费场馆与收费场馆共有的原则，在全市选择有条件的科普场馆开展试点工作，并取得一定的成效，为青少年校外科普工作探索出一条新的途径。
科技进校园活动总结(2)
XX县201X年科技进校园活动总结表彰会暨201X年安排动员会，于201X年5月6日上午在西风大酒店举行，会上对201X年科技创新活动先进单位、优秀辅导员和获奖学生给予了表彰奖励，安排部署了201X年科技进校园活动。
会议由县政府刘关良副县长主持，县教育体育局刘锋局长宣读了表彰决定并提出科技创新活动实施要求，副县长王伟波作了重要讲话。
王伟波副县长在讲话中首先对科技创新工作予以了表扬。
他指出，201X年的科技
创新活动是亮点纷呈:一是部门协同，密切协作。
县科协、县科技局、县财政局、县教体局能够通力合作，营造了浓厚的科技氛围，引导师生积极参与，使活动有效开展。
二是投入加大，保障有力。
201X年我们县上投入8万多元，大力表彰先进单位和个人，划拨专项经费，重点扶持紫荆学校等学校创办了科技工作室，助力学校科技创新工作。
三是形式多样，参与面广。
在201X年的科技创新活动中，全县1万多人参加了省科普知识竞赛和省市青少年科技创新大赛，征集科技创新作品3498项。
四是成效显著，成果丰厚。
201X年我县学生科技创新大赛作品数量较上年增加673项，优秀作品298项，荣获国家级奖1项、省级奖15项、市级奖24项，科技创新队伍不断壮大，涌现出了
一批有代表性的优秀科技辅导员和优秀学生。
王县长强调，尽管成绩显著，但是全县科技进校园活动也还存在一定的问题:一是一些学校对此项活动不够重视，参与热情不高，组织、引导、支持不力;二是视野和思维不够开阔，目标定位和工作水平有待提高。
三是科技辅导员队伍整体素质比较薄弱，辅导工作积极性不高，能力有待提高。
四是创新作品缺乏科技含量、体现不出创新性、实用性，从全县整体看，有特色、有档次、上水平、有竞争力的作品偏少。
王县长最后要求，各成员部门要在县科技创新工作领导小组统一安排部署下，从
规划设计、组织领导、经费保障、业务指导、活动开展等各个方面，各负其责，各尽
其能，密切合作，整合发力，进一步加大对科技创新工作的支持力度，从人力、物力、财力上提供切实保障。
各中小学校要制定活动实施方案，把科技创新工作纳入学校教
育教学工作计划，坚持在教学中渗透，把科技创新工作贯穿于学校教育教学工作全过程，常抓不懈。
县教体局刘锋局长宣读了表彰决定，并对201X年学校科技创新工作提出要求。
他指出，201X年全县科技进校园活动在县委、县政府领导关心支持下，在县科技局、教
体局、财政局、科协各部门精心组织下，在全县中小学校广大师生广泛参与、共同努
力下，取得显著成绩。
县上决定，对东关逸夫小学等12个科技进校园活动先进单位、何跃等22名优秀科技辅导员、赵永忠等20名科技创新大赛获奖教师、岳聪哲等301
名各级科技创新大赛获奖学生予以通报表彰。
希望受表彰的老师、同学再接再厉，再
创佳绩;同时也希望各学校和全体师生向受表彰的单位和师生学习，积极参与我县科技进校园活动，不断取得更大的成绩，为全县科技创新工作做出更大的贡献。
副县长刘关良最后讲了三点意见。
他指出，一要坚持高站位，持续提升科技创新
认知程度。
各相关部门要站在国家实施创新驱动发展战略的高度，充分认识开展青少
年技创新活动的重要意义，在政策、经费、人员、设施等方面给予充分支持，为青少
年科技创新提供坚实保障，搭建广阔平台，创设良好环境。
二要坚持抓关键，不断提
高科技创新工作质量。
各中小学校要在教体局、科技局的指导支持下，围绕提高科技
创新工作水平这一目标，突出学生创新能力培养这个核心，坚持过程培养、长期培养、实践培养三原则，坚持课堂教学与课外活动、所学知识与实际生活、探究学习与实践
活动三结合，把科技教育工作贯穿于学校教育教学工作始终，创造出更多、更新、更
优的科技成果。
三要坚持勇以担当，积极参与科技创新实践活动。
希望广大科技和教
育工作者做好辅导者，当好领路人，让青少年学生在创新中感悟知识的力量，在实践
中体验科学的乐趣，推动我县科技创新工作持续、健康发展，为县域经济社会发展提
供智力支持。
据悉，此次科技进校园总结安排会参加会议人员有各镇教育专干、中心教研组长、中小学校长、科技辅导员及部分获奖师生共140余人。
范家寨中学校长卢勃、郭店学
校教师何跃在会上作了科技进校园活动工作经验介绍。