初一 写人作文 ：我的老师_450字
七年级语文写人作文500字
七年级语文写人作文500字《我的老师》李老师特别温柔。
有一次，我考试没考好，心里特别难过，都快哭了。
李老师看到我这样，轻轻地摸摸我的头说：“别难过，这一次没考好没关系，咱们找找原因，下次努力就好啦。
”然后她就耐心地给我讲错题，一直到我都明白为止。
还有一回，我在课堂上不舒服，李老师赶紧走过来，关切地问我：“怎么啦？是不是生病了？”她的声音里满满的都是担心，那一刻，我觉得她就像我的妈妈一样。
这就是我的李老师，一个温柔又关心我们的好老师。
《我的好朋友》我有一个好朋友，叫明明。
他是个特别有趣的人。
明明长得胖乎乎的，脸蛋总是红扑扑的，看起来特别可爱。
他特别爱笑，一笑起来就会露出两颗大门牙，像小兔子一样。
有一次，我们一起去公园玩。
我不小心摔倒了，膝盖破了皮。
明明马上跑过来，把我扶起来，还安慰我说：“别怕别怕，我陪你去处理伤口。
”然后他就小心翼翼地扶着我去了公园的医务室。
还有一次，上体育课的时候，我跑步跑不动了，明明就一直在我旁边给我加油鼓劲：“加油！再坚持一下就到终点啦！”在他的鼓励下，我终于跑完了。
明明就是这样一个善良又热心的好朋友，我特别喜欢和他一起玩。
《我的爸爸》我的爸爸，他是我心中的大英雄。
爸爸长得高高的，肩膀宽宽的，能把我一下子举得高高的。
爸爸特别厉害，他会修各种各样的东西。
有一回，家里的灯坏了，爸爸拿来工具，一会儿就修好了。
我在旁边看着，觉得爸爸好神奇啊！爸爸还会陪我一起玩游戏。
周末的时候，我们会一起下棋，每次我赢了，爸爸都会笑着说：“我家宝贝真聪明！”《我的同学小美》我们班有个同学叫小美，她可招人喜欢啦。
小美有一双大大的眼睛，一闪一闪的，好像会说话。
她的头发长长的，扎着漂亮的蝴蝶结。
小美特别善良。
有一次，我忘带铅笔了，正着急呢，小美主动把她的铅笔借给我，还笑着说：“别着急，先用我的。
”还有一次，我们一起打扫卫生，我不小心把水桶打翻了，水洒了一地。
小美没有责怪我，而是和我一起把地拖干净。
小美就是这样一个善良又可爱的同学，大家都喜欢和她做朋友。
初一写人作文：我的初中语文老师_450字_4
三一文库（）初一写人作文
我的初中语文老师_450字
我的初中语文老师是一位年轻的女教师，
她有一头橘黄色的卷发，她有一双大大的眼睛，不粗也不洗的眉毛，小小的嘴巴。
我刚开始的时候，我觉得她讲课的方式可
能和小学一样，可是一上课，我却知道我想错了，他讲课的方式跟小学老师讲的不一样，他
上课的时候只有重点才往黑板上写，其他靠嘴说，你听，如果觉得他重要就会记到书上，如
果上语文老师的课，就不可以走神儿，要不然
笔记跟不上，或者作业听写不会，因为他讲课
的时候把所有的诗句或课文讲得十分的清楚明白。
下课几乎都不用背了，所以你要是不听课
的话下课又得背诗、文言文，还得写作业，写
作业还有可能不会，还得请教别人，请教多人，别人烦了，就不告诉你了。
因此上课一定要集
中精力，可是后来我慢慢的熟悉了。
这种讲课
方式后，我便喜欢上了这种讲课方式，因为这
种讲课方式你必须集中精力去听才可以听懂记
在书上，下课后复习。
你若不注意听下课没法
20 × 20。
我的老师作文450字
我的老师作文450字我的老师。
我的老师是一位非常敬业的教师，她教我们的科目是语文。
她是一位非常和蔼可亲的老师，总是笑容满面，让我们感到非常温暖和亲切。
我的老师非常注重学生的学习情况，她总是耐心地给我们讲解知识，让我们明白道理。
每当我们遇到困难时，她总是不厌其烦地帮助我们解决问题。
她总是鼓励我们要有耐心，要勇于面对困难，要相信自己，相信自己一定能够克服困难，取得成功。
她总是说，“只要你肯努力，就一定会成功。
”。
我的老师对我们要求非常严格，她总是要求我们要认真对待每一次作业，每一次考试。
她总是说，“只有认真对待每一次学习，才能够取得好成绩。
”她总是鼓励我们要有上进心，要不断地提高自己的学习成绩。
我的老师还是一位非常有责任心的老师，她总是关心我们的生活，关心我们的身心健康。
每当我们生病时，她总是关心地询问我们的病情，给我们送去慰问品。
每当我们遇到困难时，她总是耐心地倾听我们的心声，给予我们帮助和鼓励。
每当我们遇到挫折时，她总是给我们以鼓励和支持，让我们重新振作起来。
我的老师还是一位非常富有创造力的老师，她总是鼓励我们要勇于创新，要不断地开拓自己的思维，要勇于尝试新的事物。
她总是说，“只有不断地学习新知识，不断地开拓新思路，才能够取得更大的成就。
”。
我的老师是一位非常值得我们尊敬和学习的好老师，她总是以身作则，用自己的实际行动影响着我们。
我们要向她学习，向她看齐，不断地提高自己的素质，不断地追求进步。
我们要永远记住她的教诲，永远感激她的培养。
我们要努力学习，取得更好的成绩，让她为我们感到骄傲。
初一写人作文：我身边的好老师
初一写人作文：我身边的好老师我身边的好老师是一位女教师，她对待学生非常认真、负责和耐心，她就是我们班的语文老师——张老师。
张老师是一位非常有经验的教师，她已经教了十多年的初中语文。
她不仅在课堂上教我们语文知识，还注重培养我们的品德和行为习惯。
她经常告诉我们，学习不仅仅是为了考试，更重要的是为了提高自己的素质和修养，成为一个有道德、有文化、有责任感的人。
张老师对待工作非常认真和负责。
她每天都会提前准备好课件和教案，确保在课堂上能够生动有趣地讲解知识。
她还会认真批改我们的作业，指出我们的错误和不足之处，并给出具体的建议和指导。
在她的帮助下，我们的语文成绩有了很大的提高，我们也更加热爱学习语文了。
张老师对待学生非常耐心和关心。
她总是能够耐心地听取我们的问题和困惑，并给出合理的解答和建议。
她还会关心我们的生活和健康，告诉我们如何保持身体健康和心理健康的方法。
在她的关爱下，我们感受到了温暖和关爱，也更加自信和坚强。
除了教学之外，张老师还经常参加各种活动和比赛，如演讲比赛、写作比赛等。
她不仅自己积极参与，还鼓励我们参加各种比赛和活动，培养我们的兴趣爱好和自信心。
在她的帮助下，我们不仅学到了知识，还锻炼了自己的能力和素质。
总之，张老师是一位非常优秀的好老师。
她对待工作认真、负责、耐心、关心学生，注重培养我们的品德和行为习惯。
在她的帮助下，我们不仅学到了知识，还锻炼了自己的能力和素质。
我相信在她的带领下，我们的语文成绩一定会越来越好，我们也能够成为一个有道德、有文化、有责任感的人。
除了张老师之外，我身边还有很多其他的好老师。
例如数学老师李老师，他对待工作非常认真负责，注重培养我们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
他经常鼓励我们独立思考和探索问题，让我们感受到了数学的魅力和乐趣。
此外，英语老师王老师也非常好。
她注重培养我们的听说读写能力，让我们能够更好地掌握英语这门国际语言。
她还经常组织各种活动和比赛，让我们更加热爱英语和学习英语。
初一作文我的老师
初一作文我的老师
我的老师。
我的老师是一位非常优秀的人。
她是我们班级的班主任，也是
我们的语文老师。
她有着一头乌黑亮丽的长发和一双明亮的眼睛。
她总是面带微笑，给人一种亲切和蔼的感觉。
作为我们的班主任，她非常关心我们的学习和生活。
每天上课前，她都会问候我们，询问我们的近况，让我们感到温暖和关怀。
在学习上，她总是鼓励我们努力学习，她会给我们讲解课文中的难点，帮助我们解决学习中的困难。
她还会组织各种活动，让我们在
学习之余能够放松身心，增进班级之间的友谊。
作为我们的语文老师，她教学严谨，富有激情。
她总是用生动
有趣的教学方法来吸引我们的注意力。
她会让我们通过朗读、讨论、写作等方式来提高我们的语文水平。
在她的课堂上，我们不仅学到
了知识，还培养了语言表达能力和思维能力。
除了在学习上，她还关心我们的生活。
她会给我们一些人生的
忠告，让我们明白做人的道理，她教会我们如何与人为善，如何做
一个有责任心的人。
我记得有一次，我生病了，她知道后特意到我家里来看望我，还给我带来了一些水果和药品。
她的关心让我感到非常温暖。
在我心目中，我的老师是一位充满智慧和爱心的人。
她不仅是我们的老师，更是我们的朋友和知心人。
我会永远感激她对我们的关心和教导。
我相信，在她的带领下，我们一定能茁壮成长，迎接未来的挑战。
初一写人作文：致我最爱的老师
初一写人作文：致我最爱的老师老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。
老师，您是我人生路上的指路灯，给予我关怀与帮助，让我在成长的路上更有信心。
老师，您是辛勤的园丁，浇灌了我们这些祖国的花朵。
老师，您是红烛，燃烧了自己，留下了光辉。
老师，您是我最爱的老师！老师，您还记得吗？那时我刚上初一，胆子特别小，上课不敢积极发言，生怕自己说错了答案，您发现了这个问题后，对我加以鼓励，让我在课堂上举手发言。
每当我回答对问题时，您那灿烂的笑容对我来说就是最好的奖励。
从此我在课堂上再也不胆怯了。
老师，您还记得吗？那是一次班会，您对我们说：“我们这一班要团结友爱，才能让我们的班级成为最好的班级。
”您的话深深地烙在了我的心里。
有一次我们班拔河比赛，同学们听了很激动，但拔河靠的是什么？是团结！我们班的同学听了您的教导后，都准备为班级争光添彩。
同学们个个不甘示弱，憋足了劲准备着。
终于轮到我们班上场了！同学们兴高采烈地走到操场，我们做好了准备。
“嘟……”一声哨响，同学们使出吃奶的劲拼命地拉，“加油”声一浪高过一浪，我们仿佛就注入了力量，终于在大家的努力下我们胜利了！老师，您给了我勇气与力量，也给了我信心与温暖。
每当我遇到困难时，我都会想起您对我的鼓励；每当我遇到挫折时，我都会想起您对我说要团结友爱；每当我控制不住自己的时候，我都会想起您对我的教诲……老师啊！您就是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您是春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您还是一名园丁，不辞劳苦地培育着祖国的花朵。
我永远不会忘记您所做的一切。
老师啊！我最爱的老师！我想对您说：“谢谢您！”老师啊！我最爱的老师！是您教会了我做人的道理；是您教会了我学习的方法；是您教会了我怎样做人……老师啊！我最爱的老师！我永远都不会忘记您的！。
初一我的老师优秀写人作文500字左右六篇
初一我的老师优秀写人作文500字左右六篇老师像一枚火红的石榴，学生就是一颗颗小石榴籽，抱在怀抱里精心呵护着，摊在阳光下体贴培养着，期待着茁壮成长，健康平安。
您辛苦了，敬爱的老师，祝您幸福快乐。
这里给大家分享一些关于我的老师的作文，方便大家学习，快来看看吧!初一我的老师优秀写人作文500字左右1微胖的身材，乌黑的秀发，一双灵动有神的眼睛中好似镶入了块宝石般闪亮。
长度适中的裙子，趁着她有点小可爱;笑起来的酒窝，使她更加动人。
她就是那不一样的烟火，却依旧光彩夺目。
她姓柳，我们称她柳老师，柳老师是我们的语文老师。
单从他的外表上来看，要是再编两条麻花辫，外在流露出一派知识分子的气息，真有点像民国时期的女大学生了。
刘老师的课堂，总让人感觉时间过得很快，就像在流水中捉鱼，那鱼儿就像知识，只要用心抓总还是有的。
柳老师不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任。
我总觉得柳老师好像万能的一般，她会那么一点数学，也了解一点英语，在四小科背诵知识点方面她也总是全权操作负责到底。
柳老师讲题时总是强调方法，语文成绩在考试中分数比例还是很大的，若是语文成绩太低，总分也会拉低不少。
而语文试卷中，除了作文最关键的就是阅读了。
阅读题总得不上分，用柳老师的话来总结就是思维正确，方法不对，所以每当考前柳老师就会讲解阅读题的方法，柳老师会给我们一个格式把内容套在格式上，这个题的答案就完美了。
柳老师也是一个思想前位的时髦老师，不论是在讲题还是课堂上她总是时不时冒出一句网络用语，倒使课堂十分有趣。
柳老师也总关心我们的生活。
正值夏日炎炎，柳老师会帮我们买一些矿泉水来解渴，一瓶最简单的矿泉水，却包含了无尽的关心和爱，在班级比赛获胜时柳老师也总能魔幻般地为同学们变出几只冰淇淋，让大伙儿乐呵乐呵。
柳老师啊，你就是那不一样的烟火，美丽动人。
初一我的老师优秀写人作文500字左右2我有一个老师，他中等个儿，戴着一副白色的眼镜，喜欢穿白色的衣服，微笑常挂在脸上，显得和蔼可亲。
写人作文：我的老师作文450字_3
我的老师
我有许多老师，其中最疼我们的是我的班主任杨老师。
杨老师非常漂亮，时不时地对我们笑一笑。
她非常爱我们。
杨老师比我妈妈大一点，每天晚上都要认真去备课，经常很晚才入睡。
关心每一个学生是老师最大的优点。
一次，一个同学不小心把脚摔流血了，杨老师非常担心，便亲自扶他去医务室，让医生仔细检查，在确定没有什么大碍时，才离开医务室。
杨老师很严肃。
一天，她在讲课时，一个同学正在玩游戏，玩得津津有味时，老师瞪了他一眼，他便放下玩具和我们专心听讲了。
可不一会儿，那个同学又拿起玩具，开心地玩起来了。
那天下午他被老师叫到办公室里训了一顿。
果真，第二天，他上课认真多了。
杨老师有强烈地责任心。
一次，一位同学没有写作业，便马上给家长打电话，要让他家孩子留下补作业。
第二天拿上来看，没有做的全补上了，而且没有一个错误，我们班同学都很敬佩他，可他却说：“还是老师耐心好，把我留的那么晚，都不嫌累。
”顿时，我们哄堂大笑，说：“还是老师关心你。
”
我的老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
初一写人作文：我的新老师
初一写人作文：我的新老师初一的校园生活，就像一幅丰富多彩的画卷，每一天都充满了新鲜和惊喜。
其中，我最难忘的，无疑是那位给我留下深刻印象的新老师。
新学期开始，我迎来了我的新数学老师，她姓李，是一位经验丰富，充满活力的女教师。
李老师有一头乌黑亮丽的短发，一双炯炯有神的眼睛，总是闪烁着智慧和热情的光芒。
她的身材虽然不高，但举手投足之间却充满了力量。
李老师的教学风格独特，她善于把复杂的数学知识简单化，让我们更容易理解和掌握。
她总是鼓励我们提出问题，不怕问题简单，只怕我们不敢问。
她告诉我们，学习数学不只是为了考试，更是为了培养我们的思维能力和解决问题的能力。
李老师不仅在教学上出色，更是在人格上有魅力。
她对待每一位学生都一视同仁，无论是成绩好的还是成绩差的，她都以同样的耐心和关心对待。
她教导我们要有自信，要敢于挑战自己，超越自己。
她以身作则，用自己的行动诠释着对教育的热爱和执着。
有一次，我在数学课上走神了，没有听懂老师讲的问题。
李老师注意到我，她没有直接批评我，而是把我叫到她的办公室，耐心地给我讲解，直到我完全理解。
这件事让我深受感动，我明白了学习不仅是为了自己，更是为了对知识的热爱和追求。
李老师就像一盏明灯，照亮了我前进的道路，让我对数学有了新的认识和理解。
她让我明白了学习的重要性，也让我明白了如何去学习。
我会把李老师的教诲铭记在心，用它来指导我的学习和生活。
初一的新学期，我认识了一位新老师，她就是李老师。
她不仅是我的教师，也是我的朋友和指导者。
她以她的智慧和热情，点亮了我求知的道路，也让我明白了人生的价值。
我会永远记住这位新老师，记住她的教诲和她的影响。
在未来的日子里，我会努力学习，不辜负李老师的期望。
我相信，在她的引导下，我会在学习的道路上越走越远，也会在生活中成为一个更加自信、坚强的人。
初一的生活即将结束，但李老师的影响将永远留在我的心中。
她是我人生中的一位重要人物，我会珍惜和她在一起的时光，也会把她的教诲带入我的未来。
初一写人作文：我的杨老师
初一写人作文：我的杨老师杨老师是我的语文老师，她中等身材，一张端庄秀气的脸庞，说话和蔼可亲，能给人以一种安心的感觉。
杨老师讲课很有方法，以前我最讨厌写作文了，是她用春风化雨般的教育，让我喜欢上了写作文。
记得有一次，杨老师在上课的时候，她把作文写得特别好的同学的名字写在黑板上，然后让大家去欣赏她的文章写得怎么好。
我本以为杨老师会选一些写作好的同学来展示，可没想到杨老师竟选中了我。
顿时我愣住了，心里像吃了二十五只老鼠一样——百爪挠心。
我连忙站起来说：“老师，我的文章写得不好，您还是选别人吧！”杨老师用鼓励的目光看着我，微笑着说：“没关系，大胆地走上台来，老师相信你一定能行！”在杨老师的鼓励下，我只好忐忑不安地走上讲台。
虽然心里像兔子一样怦怦直跳，但是我还是强装镇定地读起了自己的作文。
原来我担心同学们会取笑我，可没想到同学们给了我热烈的掌声。
从那以后，我渐渐地喜欢上了写作。
还有一次，我们班的同学在写作上缺乏灵感时，杨老师就带我们去体验生活。
那天下午，我们来到了一片绿油油的麦地旁边。
麦子长得郁郁葱葱的，在微风中轻轻摇曳着。
这时杨老师问我们：“你们谁能说出一种麦子的名字？”同学们议论纷纷，可谁也说不出一种麦子的名字。
于是杨老师弯下腰认真地给我们介绍麦子的生长过程和种类。
我们也试着用手去拔拔近处的麦苗，这时我们才发现原来麦苗也有不同的种类呀！通过这次体验活动，我们不仅找到了写作的灵感，还收获了快乐！杨老师就是这样一位教学有方的老师。
她不仅教给我们课本上的知识，还带我们去体验生活，让我们在快乐中学习成长！这就是我的语文老师——杨老师！时光飞逝，转眼间初中生活已经快要过完了。
初中的老师们也已经给我留下了很深的印象。
其中我的语文老师——杨老师给我的印象最深。
她是我最难忘的老师！她个子不高，一头乌黑发亮的头发经常扎成马尾辫。
一双炯炯有神的眼睛里充满了严厉和慈祥的目光。
她虽然年龄较大，但却很爱笑。
她总是笑得很开心，笑的时候眼睛会眯成一条缝儿。
初一写人作文：我最好的老师
初一写人作文：我最好的老师老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵；老师是蜡烛，默默地燃烧自己，为我们照亮人生的道路。
我最好的老师是王老师。
她是我的班主任，教我们语文。
王老师有一双炯炯有神的大眼睛，那里面充满着智慧和力量。
王老师不仅教会我们很多知识和做人的道理，还以独特的教学方式让我们爱上学习。
王老师上课时，总是面带微笑，用她那洪亮而温和的声音耐心地给我们讲课。
她总是鼓励我们积极回答问题，即使回答错了，她也不会责怪我们，而会用那如春天般温暖的手拍拍我们的头，摸摸我们的脸，亲切地说：“下次一定要再仔细想想哦！”王老师总是用各种有趣的方式让我们在游戏中学习，在玩中成长。
王老师不仅关心我们的学习，还特别关心我们的生活。
我们班有一个特别调皮的“捣蛋鬼”，他经常生病，每次生病都会缺课。
王老师总是利用课余时间给他补课，从不嫌烦。
有一次，他生病了，在家休息了几天，回来后上课时跟不上进度，王老师就利用放学后的时间给他补课。
看着王老师疲惫的样子，我们都心疼地说：“王老师，您休息会儿吧！”可王老师总是笑着说：“没关系，看到你们成绩提高了，我比你们还高兴呢！”王老师就像妈妈一样关心、爱护我们。
记得有一次放学时，天下起了大雨，同学们都陆续被家长接走了。
由于爸爸出差了，妈妈工作忙没空来接我，我在校门口等了好久也没等到妈妈，就一个人顶着书包往雨里冲。
这时，王老师打着伞走了过来，看到我淋在雨里，就问：“你怎么一个人在这儿呀？你的家长呢？”我把情况告诉了王老师。
王老师说：“那你先跟我回办公室吧！”说着就拉起我的手向办公室走去。
到了办公室，王老师先给我倒了一杯热水，又拿出自己的毛巾给我擦脸。
我坐在沙发上，感觉就像坐在妈妈的怀里一样温暖。
还有一次，我突然发高烧了，浑身难受地躺在床上。
这时，王老师走了过来摸了摸我的头说：“哎呀！好烫！你先在这儿趴着别动，我这就去给你拿药。
”说完就急急忙忙地去给我拿药了。
吃完药后我感觉好多了，就慢慢地坐起来想跟王老师说声谢谢。
初一写人作文：我心目中的老师
初一写人作文：我心目中的老师在我人生的旅程中，有一位引导者始终在我身边，那就是我心目中的老师——李老师。
李老师是我初一时的语文老师，她不仅教会了我许多知识，更教会了我如何做人。
李老师中等身材，总是穿着整洁的西装和裙子。
她的眼睛明亮而充满智慧，每当她微笑时，那双眼睛就会闪烁着温暖的光芒。
她的声音温柔而坚定，总能在我困惑时给予我启示。
李老师的教学方式独特而富有创新。
她总是鼓励我们独立思考，勇于表达自己的观点。
她从不强迫我们接受她的观点，而是引导我们去探索自己的想法。
在她的课堂上，我们不仅学到了知识，更学到了如何去理解世界。
李老师不仅关注我们的学业，更关心我们的成长。
她总是耐心倾听我们的烦恼和困惑，并给予我们建设性的建议。
她告诉我们，生活就像一本书，我们需要学会从中汲取智慧。
她鼓励我们勇敢面对困难，坚持自己的梦想。
李老师的人格魅力深深地吸引了我。
她总是以身作则，用自己的行动来影响我们。
她对工作的热情和对学生的关爱让我深受感动。
她总是说：“教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格。
”这句话深深地烙印在我的心中。
在我心目中，李老师是一位优秀的老师。
她不仅是一位出色的教育者，更是一位有爱心和责任心的长辈。
她教会了我如何去理解世界，如何去面对生活的挑战。
她让我明白，每个人都有自己的价值，只要我们勇敢地追求自己的梦想，就能实现自己的价值。
回首初一的时光，我深深地感谢李老师对我的影响和帮助。
她不仅是我学习的导师，更是我人生的导师。
她的教诲和关爱将永远铭刻在我的心中。
现在，我已经是一名大学生了，但李老师的影响仍然深深影响着我。
每当我遇到困难和挫折时，我都会想起李老师的教诲，这让我更加坚定地面对生活的挑战。
我相信，在未来的道路上，我会继续受到李老师的鼓励和启示，不断追求自己的梦想。
在我心中，李老师是一位伟大的老师，她用她的智慧和爱心塑造了我对教育的理解。
我深信，每一个学生都有自己的潜力，只要给予正确的引导和关爱，他们就能茁壮成长。
初一写人作文：我的语文老师_4
我的语文老师本文是初中关于初一写人作文的我的语文老师，欢迎阅读。
她长着一双炯炯有神的眼睛，看起来显得特别有智慧；背上披着长长的头发乌黑发亮，有时还扎着一个高高的马尾辫，显得特别有精神，脸上挂着笑容，她到底是谁？她就是我的语文老师——段晶凤。
她是教我时间最长的老师，也是最理解我的老师。
我的语文成绩不太好，为了成绩我经常在日记中写自己的感受。
为此，我伤心，我痛苦，而她却总是告诉我：“没关系，只要努力就行，”我也不知道为什么，她从来不责怪我。
有时我总问她一些自己想不通的问题，她总是告诉我答案。
为了让自己和其他同学一样得到自己应有的快乐和幸福，健康成长，每次在我伤心痛苦时，我总是把不愉快的事写在日记里向她倾诉，而她每次都帮助我解除心中的痛苦与烦恼。
记得在初二时的一个星期三，她带病给我们上课。
那天当她走进教室时，看见她路走不稳，还要给我们上课。
那时的我突然感觉过去我所做的一切没有一件事对得起她，我才真正的懂得了老师的教导，理解了老师的苦心，感觉到了老师的伟大。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁，正是您支撑起我们一代人的脊梁。
当我听段老师讲课时，总感觉很轻松，那是一种享受！她能把我们从荒凉的沙漠带劲热闹的城市；一篇篇看似无味的课文，在段老师的口中能被说得有声有色。
有时，段老师能把我们带进奇妙的大自然，让我们呼吸芬芳的空气；有时，段老师带领我们走进祖国的大好河山，让我们能尽情的游玩……总而言之，上段老师的课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时间过得很快，在不知不觉中一堂课就结束了。
您像一支红烛。
为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神。
可以用两个字就是‘燃烧’！不停的燃烧！您讲的课。
是那样丰富多采。
每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
有了您。
花园才这般艳丽。
大地才充满春意！老师。
快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李。
都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？老师。
我的老师初一写人作文600字(最新)
【篇一】我的老师初一写人作文600字有一种恩情终生难忘，有一种教导受益匪浅，有一种关怀滋润心田，有一个名字刻在心间，那就是老师。
老师是红烛，照亮别人而把自己燃烧;老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角;老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石级，承托着学生一步步踏实地向上攀登。
老师，您用语言播种，用粉笔跟耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
用爱播种春天，播种理想，播种力量……您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爰更细腻，比友爰更纯洁。
教我们语文是李老师。
李老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼生动，我们尤其爱上她的作文课。
她讲起作文来总是那么风趣，幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。
老师不仅课教的好，而且人也很漂亮，老师有一双水汪汪的大眼睛，长长的眼睫毛，她的鼻子棱角分明，看的是老师那两排牙齿，洁白整齐，就像两排银白色的珍珠，闪闪发光。
老师为人很温和，这一点在上课时可以看出，老师上课时语句幽默，使同学精神抖擞，老师会不厌其烦地为你讲解每一道题。
在你伤心失落时，老师总会给你加油打气。
那一次，我考试没考好，十分沮丧，感觉花不再艳了，草不再绿，天不再蓝，鸟不再叫，眼前的一切，在我看来，都不同往日……这一切被老师发现了，她鼓励我说：“不要灰心丧气，你还有大把的时间可以努力学习，老师相信你，下一次你一定可以考好!”听了老师一番劝告，我下定决心加倍努力学习。
如果世界上没有老师，人类将永远陷入混沌。
所以让我们手牵手，弓下身，对老师说一声：“谢谢您!”【篇二】我的老师初一写人作文600字“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一句，充分体现老师无私的精神，只要有一分热，就发一分光，照亮了别人耗尽了自己。
在我的生活中，就有一位这样具有无私奉献的老师，她就是我们的英语老师——马老师。
马老师，是我生命中遇到的让我最敬佩、最敬仰的老师，她循循善诱，慢慢地使我们变得聪明，让我们慢慢喜欢上英语。
初一写人作文：我的班主任常老师
初一写人作文：我的班主任常老师在我初一的学习生涯中，有一位老师对我产生了深远的影响，她就是我的班主任常老师。
她不仅是我的知识导师，更是我的人生导师。
常老师是一位非常有魅力的女性。
她有一头乌黑亮丽的头发，总是梳成整齐的马尾辫，给人一种干练的感觉。
她的眼睛炯炯有神，仿佛能看穿人的内心深处，让人不由自主地对她产生敬畏之情。
她的笑容总是那么温暖，让人感到无比的亲切和舒适。
常老师的教学风格独特，她注重启发式教学，善于引导学生思考问题。
她总是用生动有趣的例子来解释抽象的概念，使得我们更容易理解和掌握知识。
她不仅注重我们的学习成绩，更注重我们的全面发展，鼓励我们参加各种课外活动，培养我们的兴趣爱好。
常老师是一位非常负责任的老师。
她对待每一位学生都非常认真负责，无论是学习上还是生活上。
她总是耐心地倾听我们的问题，给予我们帮助和建议。
她关心我们的身心健康，经常提醒我们注意饮食和锻炼。
她还会关注我们的心理变化，及时给予我们心理疏导和支持。
在初一的学习过程中，我曾经遇到过很多困难和挫折。
但是，每当这时，常老师总是会给予我鼓励和支持，让我重新振作起来。
她告诉我：“失败并不可怕，可怕的是失去信心和勇气。
”这句话一直激励着我前进。
除了教学和辅导外，常老师还积极参与我们的课外活动。
她是我们班级的文艺委员，经常组织各种文艺活动，让我们在轻松愉快的氛围中锻炼自己的才艺。
她还鼓励我们参加各种社会实践活动，让我们更好地了解社会，增强自己的社会责任感。
在我和常老师的交往中，我深深地感受到了她的关爱和教诲。
她不仅是我的老师，更像是我的朋友和亲人。
她教会了我如何学习，如何做人，如何与人相处。
她的言传身教让我明白了许多做人的道理，也让我更加珍惜自己的学习和生活。
总的来说，我的班主任常老师是一位非常优秀的老师。
她不仅在教学上表现出色，更在生活上给予我们无微不至的关怀和帮助。
她的魅力和责任感让我深深地敬仰她，也让我更加热爱学习，努力成为一个有知识、有品德、有担当的人。
我的语文老师作文450字_写人作文
我的语文老师作文450字_写人作文篇一：我的语文老师初中了，多了几门功课，多了几个老师，有的老师现在连名字都记不起，但有一个老师我对他很熟悉。
但除了每天上课外，又不常见他。
他姓王名昌波，我们都叫他王老师，他自称“休眠火山”。
他的脸上有两条“皱纹”，从鼻子两旁，绕过嘴角，然后便无了踪影，他还有个特点，我不知道同学们注意了没有，但是我发现了，当老师的手从上往下摆并停在空中时，不像我们四指伸直，而是中指、食指，无名指挺直，小指两关节同时弯曲，平常人不太容易一下“形成”的样子！我想我熟悉他，可能是因为我在开学之前就认识他，因为妈妈常在我面前说起他，常夸他教得好，写得好。
还可能因为我和他一起主持过“幸福花开”。
总之，他好像很难接近，但有时课下又好像很喜欢开玩笑。
我不得不承认，他是个两面派，一面严肃，一面温柔。
“休眠火山”这个称号，真的太恰当了！我们随时都要提防火山爆发，在学校里，都会有人猝不及防的被“岩浆”烧伤。
他上课一般不会让我们血压升高，但有时一旦有发火的迹象，我们就会血压升高，其实我们都很怕他。
有一次，班里很多同学没交随笔（类似日记），这“休眠火山”再也挺不住了，最终还是爆发了！虽然用暴力不好，但从此以后再也没有那么多人不交随笔了。
这“休眠火山”生气起来挺好玩的，嘻嘻。
这就是我新语文的老师，记住哦！王昌波老师！篇二：我的语文老师提起我的语文老师，我们都非常敬重她。
因为她是我们班的班主任。
她有一双明亮的眼睛，小小的耳朵，还有一张樱桃似的嘴巴，我可喜欢了。
他喜欢笑，可我们做错时，他的脸就变沉默了。
语文老师很大方，每次到了期末，就买了一大堆奖品给我们。
我们经常一起做游戏。
我们男生喜欢踢足球，女生喜欢跳皮筋，我有时踢足球踢得太重，就飞到女生头上了。
老师的眼睛睁得和皮球一样圆。
如果走到女生旁边，老师的眼睛变得比饼干还要扁。
我看了一下，老师仿佛在说：“下次小心点。
”这时我流了一身冷汗，小伙伴说：“继续踢吧。
”我回过头去又继续踢球，我走到一位小伙伴面前说：“你怕不怕老师？”他说：“不怕。
我的老师作文450字
我的老师作文450字
我的老师。
我的老师是一位非常敬业的人。
她总是用心教学，尽力帮助我
们成长。
每当我遇到困难，她总是耐心地帮助我解决问题，让我感
受到了老师对我的关心和支持。
老师不仅在学业上关心我们，在生活中也给予我们很多帮助。
有一次，我生病了，老师知道后特意到我家里来看望我，还给我带
来了水果和药物。
她温暖的关怀让我感到很温暖，也让我更加珍惜
老师对我的关心。
在学习上，老师总是鼓励我们勇敢面对困难，不断努力。
她告
诉我们，失败并不可怕，重要的是要学会从失败中吸取教训，不断
进步。
老师总是用自己的言行影响着我们，让我们学会做一个坚强、乐观的人。
除了学习，老师还教会了我们许多做人的道理。
她告诉我们要
诚实守信，要尊重他人，要善良待人。
这些道理让我们受益匪浅，
也让我们明白了做人的道理。
老师还经常鼓励我们积极参加社会活动，她说这样可以锻炼我们的能力，也可以让我们更好地融入社会。
她总是鼓励我们勇敢表达自己的意见，不要害怕失败，因为失败是成功的垫脚石。
在我心目中，老师就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。
她用她的爱心和智慧，让我们在成长的道路上少走弯路，让我们更加坚定地走向成功。
我会永远铭记老师的教诲，努力学习，不负老师的期望。
我会用自己的努力和成绩回报老师的教育之恩，让她为我感到骄傲。
老师，谢谢您！您是我人生中最重要的导师，我会永远尊敬和感激您！。
写人作文：我的老师作文450字_5
我的老师
我敬佩的人是我那18个月大的小妹妹，她可以做我的老师。
有一次，我在我那高高的书堆里找到一本厚厚的《万物简史》，这本书太厚，我翻了很久也没有决心把它看完。
刚刚拿出这本书时，妹妹便出场了，她用一双灵巧的小手把一本有400页的巨著翻来翻去，那专注的样子，仿佛是一位能够一目十行的读书爱好者，不，应该是“一目十页”的神仙。
她看书的专注，该不该做我的老师呢？
又有一次，我带着妹妹去游泳。
来到泳池边，我扑通下了水，开始游起来。
可妹妹呢，她一看前台的书架上有一本《意林》，于是她又不管三七二十一，便以迅雷不及掩耳之势把书拿起看了起来。
我经常来游泳，可从来没想倒过在这里看书，妹妹不一样，在哪里她的眼里都游书。
她对书的重视，该不该做我的老师呢？
还有一次妹妹睡觉睡得正香，突然她呼地一声条件反射似的起来，抓了一本书，闭着眼睛又叽里呱啦地对着书说了一阵。
忽然，叫声停止了，原来她又睡着了。
在睡梦中，妹妹竟然也惦记着书，她对书的痴迷，该不该做我的老师呢？
我的老师虽然话匣子一开，你就急得跑走，可是我愿意让她教我许多读书的道理。
我敬佩她。
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初一写人作文：我的老师_450字
“叮铃铃！”上课的铃声响了，这一节课是我们英语课，是我们彭老
师的课，也是同学们最喜欢的一节课，因为每一次的英语课同学们都
会被莫名其妙地戳中笑点，尤其是老师那奇葩的嘴型。
彭老师这节课教我们学习颜色的单词，老师用它流利的美式英语
讲了一遍后，我们便开始步入正题了，我们第一个学习的单词是“brown（棕色）”这个单词，老师先在黑板上写了一遍，又读了一遍，每当老师读一遍我们就跟读一遍。
可是读了几遍过后，同学们都扑哧
的一声笑了起来，原来是因为老师那奇葩而又搞笑的嘴型，老师在读
的时候习惯性的将嘴往左半边脸上咧着，看起来就像骆驼吃草一样，
所以才会惹的我们哈哈大笑。
笑了一次可还不够呢，同学们又继续笑了出来，因为我们正在学
习第二个单词“THIS”这个单词，当老师读的时候，同学们更是笑的
一发不可收拾了，老师在读的时候将鼻子往上一拱，好像脸上充满了
不可言说的愤怒，让人觉得十分好笑。
下课了，我们的彭老师脸绿的和青瓜一样，好像还在生气我们在
课堂的作为，同学们还给老师起了一个外号，叫做“大嘴彭”呢！。