语言和言语的关系

合集下载

语言和言语的区别与联系

2．语言是抽象的，言语是具体的
语言是对同一集团所有人所说的话的抽象，它排除了一切个体差异，它只有作为语言而存在的共性。言语是运用语言的过程和结果，因此，人们只能直接观察到言语（外部言语），语言学家只能对大量的言语素材进行抽象概括，才会从中发现语言的各种单位和规则。如前所说，人们对于语言的认识通常是从语言的具体现象开始的，人们所说的话都是具体的，或通过听觉或通过视觉，言语常常带有具体的特点。
（二）语言和言语的联系
语言和言语不仅有区别，更有紧密的联系。
语言和言语是静态和动态的联系，概括和具体的联系，系统和形式（现象）的联系。“语言”和“言语”的关系，就像“人”和“张三、李四”的关系。“人”是对“张三、李四”的抽象，我们说“人”有头、身躯、四肢，还有大脑、心脏，“人”能思考、有创造力等等，这些都是对“张三、李四”的特点的抽象。我们能看到的只能是“张三、李四”等一个个具体的人，谁也看不到抽象的“人”。语言和言语的关系也是这样，我们听到的只能是人们嘴里说出来的一句一句的话，看到的也只能是书面上写着的一句一句的话。口头上说的话和书面上写的话都是“言语”。“语言”存在于“言语”中，它本身是看不见、听不到的，人们听到和看到的只是它的表现形式“言语”。这就是说：
区分语言和言语，有助于明确语言研究的对象和范围，还具有一般科学方法论的价值，“因为它阐明了任何科学程序所必需的抽象过程”。
索绪尔严格区分“语言”和“言语”的目的就是要纯化语言学的研究对象，这在一门科学发展的某个特定的历史阶段是完全合理的和完全必要的，历史的实践也完全证明了这一点。 �

（一）语言和言语的区别
语言是全民的、概括的、有限的、静态的系统（知识）；言语是个人的、具体的、无限的、动态的现象（话语）。具体地说：

语言和言语

“言语活动是多方面的、性质复杂的，同时跨着物理、生理和心理几个领域，它还属于个人的领域和社会的领域。我们没法把它归入任何一个人文事实的范畴，因为不知道怎样去理出它的统一体。相反，语言本身就是一个整体、一个分类的原则。我们一旦在言语活动的事实中给以首要的地位，就在一个不容许作其他任何分类的整体中引入一种自然的秩序。”
（汉语是世界上最美的语言。你好爱 wo i 星期一是 ......）
言语
语言
数学——系统加、减、乘、除、数字、符号、公式
二者的联系 1.言语是第一性的，语言是第二性的。语言存在于言语之中。 2.语言来源于言语，又反作用于言语。语言对言语起着积极、巨大的作用，即强制性的规范作用。使得任何一个说话的人写作的人都必须遵循一定的规则进行。否则，就不能被人们理解，得不到社会的承认。
二、语言和言语的关系关系：对立统一
一方面，语言和言语有着本质的区别另一方面，语言和言语又有着密切的关系语言言语工具运用
工具
二者的区别：
语言是全民的、概括的、有限的、静态的系统；言语是个人的、具体的、无限的、动态的现象。
1.语言系统是社会共有的交际工具，因而是稳定的，具有相对的静止状态；言语是人们运用这个工具进行交际的过程和结果，是自由结合的，具有运动状态。 2.语言是社会共有的交际工具，社会因素是语言的本质因素；言语是人们运用这个工具去说去写的过程和结果，因此除了社会因素外，还具个人因素。 3.语言系统的各个结构是有限的，但我们每个人都可以用它说出无限的句子来。
三、区别语言和言语的意义
第一，明确了语言研究的不同领域。这就是我们在建立言语活动理论时遇到的第一条分岔路（按：指区分语言和言语）。两条路不能同时走，我们必须有所选择；它们应该分开走。——索绪尔一般认为，句子以下的静态单位可属于语言范畴，句子以上的动态单位可属于言语范畴，研究说话的行为、过程等内容，也可以属于言语范畴。句子模式属于语言范畴，具体的句子属于言语范畴，语言演变既涉及语言范畴，又涉及言语范畴。

语言和言语的区别与联系

在19世纪初,语言学开始将语言和言语确定为两个彼此不同而又紧密联系的概念;语言是人类社会中客观存在的现象,是社会人们约定的符号系统;语言是一个体系：是以语音或字形为物质外壳形态;以词汇为建筑构建材料,以语法为结构规律而构成的体系;其中,语言以其物质化的语音或字形而能被人所感知,它的词汇标示着一定的事物,他的语法规则反映着人类思维的逻辑规律,因而语言是人类心理交流的重要工具;而言语则是人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程;人们为了交流心理,为了进行交际,可以使用各种语言汉、英、俄、日等;这多种语言就成了交际工具;使用者多种语言的人们,或说,或听,或些,或读,这些说、听、读、写的活动,就是作为交际过程的言语;从概念我们便可知,语言是社会生活的客观现象,对于使用某个语种的人来说是统一的,每种语言都是有发言、语法、句法方面的一整套确定的规则,这些规则一经产生,就有着较大的稳定性;而言语则是一种心理现象,它表明的是一种心理交流的过程,它就具有个体性和多变性;常有一定个体主观的反映和表述客观现实的印记;因为个别人的言语由于缺乏统一性不仅以偏离语言的标准和语法结构而互有区别多人习惯等不同;而且,同一个人的言语在不同场合,不同需要之下会表现出的言语方式和风格的不同,因此,言语不同于语言就在于是主观的心理过程;语言与言语的不同,还可以做这样简单的区别：语言即“话”,言语即“说”;但是,这种语言与言语的区分是从19世纪初由德国的语言学开始的,在心理学的研究中,前苏联的心理学家比较主要这样的区分,在西方心理学,则大部分统称为语言,不再做这种区分了;我国心理学家们的观点不一;语言确实包括言语,而言语是语言的一部分,比较恰当.语言特点语言的特性有：创造性、结构性、意义性、指代性和社会性与个体性;语言的结构：音位、语素、词、句子;语言的种类：对话语言、独白语言、书面语言、内部语言;就大脑来说,语言分“脑语”和“嘴语”,脑语就是我们时时在大脑里产生称作“思考”或“思想”或“思维”的东西,脑语被嘴表达出来就叫“嘴语”;脑语和嘴语并不是一个东西,第一、脑语和嘴语在表达时失真；第二、嘴语不是脑语的唯一表达方式,因为脑语还可以通过肌肉群来表达：就是我们的行为;语言是一个人能力的重要表述部分;语言yǔyán用以表达情意的声音;是人类最重要的交际工具;它跟思想有密切关系,是人类区别于其他动物的本质特征言语yányǔ是说话者利用声带及各种发声器官发出语音,以传达意义使听话者了解的沟通历程;说出来的话;说出来的一个词“脑语”和“嘴语”,就可以用语言与言语来替换的,最直接的说法就是,言语,是用嘴说出来的.而语言不单是用嘴说的.语言和言语的区别与联系一语言和言语的区别语言是全民的、概括的、有限的、静态的系统知识；言语是个人的、具体的、无限的、动态的现象话语;具体地说：1．语言具有全民性,言语具有个人性;语言既然是存在于全体社会成员之中的相对完整的抽象符号系统,它对于社会成员来说就是全民的,无论是从语言的创造者、使用者,还是语言本身,语言都具有全民性;而言语则具有个人性,每个人说话都带有许多个人的特点,如地域、性别、年龄、文化素养、社会地位等,言语是个人对语言形式和规则的具体运用;2．语言是抽象的,言语是具体的语言是对同一集团所有人所说的话的抽象,它排除了一切个体差异,它只有作为语言而存在的共性;言语是运用语言的过程和结果,因此,人们只能直接观察到言语外部言语,语言学家只能对大量的言语素材进行抽象概括,才会从中发现语言的各种单位和规则;如前所说,人们对于语言的认识通常是从语言的具体现象开始的,人们所说的话都是具体的,或通过听觉或通过视觉,言语常常带有具体的特点;3．语言是有限的,言语是无限的世界上没有两个人说话会完全一样,但是没有一个人能脱离共同的语言规则而达到交流;言语就是说话,是一种行为动作及其结果,一个人一生中究竟要说多少话,要写多少东西,这是无法计算的;任何一种语言的句子是无限的,每个人根据交际需要说出的话语的内容是纷繁芜杂、各种各样的;但是,就某一语言而言,所能资以辨别的语音是有限的,词的数量和构词规则是有限的,组词造句的规则也是有限的;在无限的句子中包含着有限的东西：不同的句子中所包含的词是有限的,每一个词像机器的零件一样可以卸下来,装上去,反复使用,因而同一个词可以和不同的词组合,构成不同的句子；而组织这些材料的规则也是有限的;这就告诉人们,我们人类每天面对的这些具体的无限的说话和说出来的话,就是言语；一定的社会集团从这些具体的、无限的言语事实中概括出来的一些抽象的、有限的系统,就是语言;所以,语言是一个有限语言单位的集合,这些有限的语言单位都是按照一定规则组织成一个系统,音义结合的词汇系统和语法系统,人们的一切言语活动在这个系统中运行;而在具体的言语活动中,作为一个行为过程,人们所能说出的话语是无限的,每句话语的长短在理论上也应该是无限的,任何一句话都可以追加成份而使它变得更长;利用有限的符号及其规则说出无限的话来,这是言语活动的特点;4．语言是静态的,言语是动态的在人们运用语言的活动中,就人们运用的语言而言,语言的规则都是现存的,约定的,不允许处于经常的变动之中,这是言语活动得以进行的前提和基础,否则人类就无法交际,无法组织社会;因而语言在一定时期内处于静止状态;当然,随着社会的变化,语言的发展,语言也会出现适应性变化;所以,语言的静止是相对的,静中有动;而言语就不同了;言语活动总是在说话人和听话人之间展开,从说到听是一个动态的过程;有研究表明,言语交际的过程也就是信息传递的过程;在这个过程中,语言充当信息传递的代码;说话人通过语言来发送信息,听话人通过语言来接收信息,其间经历编码、发送、传递、接收、解码几个连续衔接的过程;二语言和言语的联系语言和言语不仅有区别,更有紧密的联系;语言和言语是静态和动态的联系,概括和具体的联系,系统和形式现象的联系;“语言”和“言语”的关系,就像“人”和“张三、李四”的关系;“人”是对“张三、李四”的抽象,我们说“人”有头、身躯、四肢,还有大脑、心脏,“人”能思考、有创造力等等,这些都是对“张三、李四”的特点的抽象;我们能看到的只能是“张三、李四”等一个个具体的人,谁也看不到抽象的“人”;语言和言语的关系也是这样,我们听到的只能是人们嘴里说出来的一句一句的话,看到的也只能是书面上写着的一句一句的话;口头上说的话和书面上写的话都是“言语”;“语言”存在于“言语”中,它本身是看不见、听不到的,人们听到和看到的只是它的表现形式“言语”;这就是说：语言存在于言语之中;语言源于言语,语言的生命在于广大社会成员的运用,不被运用的语言就没有生命力;因此,语言就存在于你、我、他、我们大家的话语中;因为语言的表现形式是言语,我们只有通过言语才能认识语言和学会语言;无论是研究语言,还是学习和讲授语言,都必须以言语为对象,从言语入手;言语依赖于语言;言语要被人所理解,并产生它的一切效果,必须有语言,有全社会共同的语言作基础,达成语言的共识,才能进行交际;语言作用于言语,在实际的交际中,表现得很明显;每个人说话可以是千差万别的,但是每个人都必须遵守共同的规则,否则人们就无法交际;语言对言语有着强制性的规范作用;区分语言和言语,有助于明确语言研究的对象和范围,还具有一般科学方法论的价值,“因为它阐明了任何科学程序所必需的抽象过程”;索绪尔严格区分“语言”和“言语”的目的就是要纯化语言学的研究对象,这在一门科学发展的某个特定的历史阶段是完全合理的和完全必要的,历史的实践也完全证明了这一点;语言的含义：语言：是人类重要的交际工具,也是正常成人赖以进行思维的工具,语言是一种符号系统,它包括语音系统、词汇系统、语法系统;语言具有下列基本特征：第一、语言的能产性创造性；第二、语言结构性；第三、语言的意义性；第四、语言的社会性和个体性；第五、语言的指代性补充言语：是人们在交际和活动中应用言语的过程和产物;语言和言语的区别1、定义不同语言：语言是人类重要的交际工具,也是正常成人赖以进行思维的工具,语言是一种符号系统,它包括语音系统、词汇系统、语法系统;言语：是人们在交际和活动中应用言语的过程和产物;2、语言是社会生活的客观现象,有一规则性；同时,语言的语音系统、词汇系统和语法系统是从全体社会成中央气象台言语交际中抽像概括出来的,一经产生就有较大的稳定性,随社会的发展而发展;言语是心理物理现象,具有个体性和多变性,不仅每个人都有自己的言语风格,而且同一个人在不同的场合其言语的表达方式也不同；同时,言语随军第二信号系统的产生而产生;3、语言是人们用来交际和思维的工具,言语是运用这一工具进行的交际的活动;4、研究语言的科学是语言学期成绩,而言语活动则是心理学期成绩的研究对象;联系：语言和言语又是密切联系的;言语不可能离开语言而存在;离开语言这种工具,人就无法表达自己的思想或意见,也就无法进行交际稍大动;语言也离不开言语,因为任何一种语言都必须通过人们的言语活动才能发挥其交际工具的作用；一旦某种语言不再被人们用来进行交际,终究要从社会上消失掉;语言是思维工具和交际工具;它同思维有密切的联系,是思维的载体和物质外壳和表现形式;语言是符号系统,是以语音为物质外壳,以语义为意义内容的,音义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系;语言是一种社会现象,是人类最重要的交际工具,是进行思维和传递信息的工具,是人类保存认识成果的载体;语言具有稳固性和民族性;语言是人类的创造,只有人类有真正的语言;许多动物也能够发出声音来表示自己的感情或者在群体中传递信息但是这都只是一些固定的程式, 不能随机变化;只有人类才会把无意义的语音按照各种方式组合起来,成为有意义的语素,再把为数众多的语素按照各种方式组合成话语,用无穷变化的形式来表示变化无穷的意义;普通心理学中的定义：言语是一种社会现象,是人类通过高级结构化的声音组合,或者通过书定符号、手势等构成的一种符号系统,同时又是运用这种符号系统来交流思想的行为;简单说来呢,言语是把语言符号按照语言的规则排列起来表达具体的内容的;1,是对语言的运用,它有两个意思:一是指人的说和写的过程,是人的一种行为,叫言语活动,也叫言语行为；一是指人说出来的话,写出来的东西,也叫言语作品;2,言语音元义----北京的口语,即说话、打个招呼的意思;3.言语和语言的关系与区别：人们说话是一种复合现象,至少可以分为下面三个方面：1张口说话的动作,即“说话”的动作、行为,我们称之为言语动作和言语行为;2说话所使用的一套符号,“说话所使用的词语、规则”;3“说话”的结果,即所说的话语;其中,13就是言语,2就是语言;言语是利用语言进行交际的行为和结果;言语是个人的,语言是社会的；言语是具体的,语言是抽象的；言语是有阶级性的,语言是全民性的;语言制约着言语,指导人们进行言语实践；语言存在于言语之中,存在于人们的交际过程之中,存在于言语行为和言语作品之中;语言不能够脱离言语,言语也不能脱离语言,它们是不可分离的;。

语言和言语

汉语吸收外来语高潮
中国文化史上有三次吸收外来语的高潮,第一次汉唐通西域,佛教传入中国,外来语“葡萄”、“骆驼”、 “世界”、“庄严”、“结果”、“现在”、“圆满” 等从西域语言和佛语中引入汉语,此后被我们用了数千年,如今已很少有人知道这是舶来品。第二次外来语高潮是鸦片战争以后,从英语中引进了“坦克”、“沙发”、“吉普车”等,从日语中引进了“组织”、“纪律”、“政府”、“党”、“政策” 等等一类词汇,现今这些词汇已融入我们的主流语言。第三次为改革开放以后。
岑运强：
语言是语音、语义、词汇、语法的规则系统，或
者叫音义结合的词汇系统和语法系统。
言语有两方面的含义：1.言语就是讲话，包括写
作，是一种行为动作；2.言语就是所讲的话（包括所写的话），是行为动作的结果。
总而言之，言语是说（写）和所说（所写）。语言是人们用以说（写）和存在于所说（所写）中的音义结合的词汇系统和语法系统。
三、区别语言和言语的意义
第一，明确了语言研究的不同领域。这就是我们在建立言语活动理论时遇到的第一条分岔路（按：指区分语言和言语）。两条路不能同时走，我们必须有所选择；它们应该分开走。——索绪尔一般认为，句子以下的静态单位可属于语言范畴，句子以上的动态单位可属于言语范畴，研究说话的行为、过程等内容，也可以属于言语范畴。句子模式属于语言范畴，具体的句子属于言语范畴，语言演变既涉及语言范畴，又涉及言语范畴。
语言和言语的对立统一
一、语言和言语的定义二、语言和言语的关系三、区分语言和言语的意义
Miao-H
一、语言和言语的定义
语言和言语是瑞士语言学家索绪尔首先明确提出来的。索绪尔，全名：费尔迪南•德•索绪尔（Ferdinand de Saussure, 18571913），瑞士语言学家。祖籍法国。现代语言学理论的奠基者。索氏是现代语言学之父，他把语言学塑造成为一门影响巨大的独立学科。他认为语言是基于符号及意义的一门科学。现在一般通称为符号学。从1907年始讲授“普通语言学”课程，先后讲过三次。1913年去世，享年56岁。

语言学概论——精选推荐

3、音位总是属于一定的语言或方言系统的。同样的音素，在有的语言或方言中，能区别不同语言符号，而在有的语言或方言中，却不能区别不同语言符号，因此，离开了特定的语言或方言系统，就无法断定某些音素是同一个音位还是不同的音位。此外，同一种语言的不同历史时期，其语言系统也有所不同，因此，同样的音素，在有的时期能区别不同音位，而有的时期不能区别不同音位。
语素，这是语言中音义结合的最小结构单位，第二级是由语素的组合构成的词，第三级是由词构成的句子；词和句子都是符号的序列。语言系统的层级结构可以图示如下：音位－－语素－—词——句子。
下层与上层，下级与上级，都是以少数有规则地组成多数，即上一层的结构单位由下一层的结构单位按照一定的规则组合构成。三、四十个音位可以组成五、六千个语素的语音形式，
9、语言符号
语言是一种符号，因它能代表或指称现实现象。语言符号由音、义结合构成。"音"是语言符号的物质表现形式，"义"是语言符号内容，只有音义相结合才能指称现实现象，构成语言的符号。音与义是语言符号的两个“面”，彼此依存。
语符与其他符号：共同点：随意约定；系统内符号的相对存在。不同点：复杂性；强生成性。
2.思维与语言是两种独立现象：1、语言是物质的（以声音为外壳），思维是观念的2、语言与思维的构成方式不同。3、思维能力的全民性与语言的民族性。
8、思维能力的普遍性和思维方式的特殊性
思维是大脑的功能，思维能力没有民族性。语言能力和思维能力密切相关，人类思维能力的普遍性与语言能力的普遍性是一致的。语言的普遍性质也是语言的最根本性质。
11、图
（约定）（编码）（认知）
音————义<————> 心理现实<————>客观现实

语言与言语的区别及关系

语言与言语的区别及关系
语言与言语是人类表达想法、记录和传播信息的工具。

它们虽然极其相似，但有一些
细微的差别。

在某种程度上，“语言”可以被认为是“言语”的一种，但更为普遍的角度
认为，它们有相应的本质区别。

一般而言，“语言”指的是一种特定文化的表达方式，是人类使用具有系统规则的用
于传达思想的总和。

它可以采用字母、音素、单词或其他语言约定俗成的套路。

在某种程
度上，它属于全球性的，很多语言:拉丁语、英语、汉语和希伯来语等是它的代表。

而“言语”则是指一种特定的沟通行为。

它是一种及时、活跃的表达方式，涉及发言、语气、语调等变化。

不仅要熟练掌握语言的表达方式，熟练掌握语言要求更高，需要掌握
不同语境下的表达方式，并且要根据交谈者不同文化背景和表达习惯来适应社会环境。

语言和言语之间存在着密切的关联，但又非常有大区别。

语言是一种常规性——也就
是一种词汇和固定、系统的规则——而言语则是一种沟通行为，与表达者的信念、情绪和
生活经验紧密联系在一起。

应用语言或言语的结果可能是沟通的，也可能不是。

只有当表
达者清楚的表达自己的思想，并确保对方真正理解它的内涵时，我们才能交流成功。

总之，语言是可以书面记载，而言语则主要是口头表达。

它们有各自独特的特点，但
也存在一定的关联，补全和协调一起。

努力提高语言沟通水平，让言语表达更加准确地传
达出来，是每个人与他人交流的必备素养。

简述言语和语言的关系及区别

简述言语和语言的关系及区别言语和语言是人类交流和表达思想的重要工具，虽然二者相互关联，但又有着明显的区别。

言语是指人们通过声音、语调和语言组织来进行交流的方式，是一种具体的、口头的表达形式。

而语言则是人类特有的一种符号系统，包括词汇、语法和语音等要素，具有传达信息、表达意思的功能。

言语是语言的体现和运用，是语言在交流中的实际应用。

言语是通过发声或书写的方式，利用语言来表达思想、传递信息的过程。

它可以包括口头语言和书面语言两种形式。

口头语言是人们直接通过声音和语调进行交流的方式，可以是对话、演讲、广播等形式；书面语言则是通过书写表达的方式，如文章、书籍、报纸等。

语言是人类思维和表达的重要工具，它是一种抽象的符号系统，用来表示和传递人们的思想、意义和情感。

语言由词汇、语法和语音等要素构成。

词汇是语言中的基本单位，用来表示具体的事物和抽象的概念；语法是语言中组织和规范词汇的方式，用来表达句子和语段的结构和关系；语音是语言中的声音系统，用来发出和听取语言的声音。

言语和语言之间的关系是密切相连的。

言语是语言的运用方式，通过言语，人们利用语言来进行交流和表达。

言语是语言的具体应用，是将语言转化为声音或文字的过程。

言语是语言的实践，是语言在社会交往中的具体体现。

然而，言语和语言又有一定的区别。

首先，言语是语言的具体表现形式，是对语言的运用和实践。

而语言则是人类用来交流和表达的符号系统，包括词汇、语法和语音等要素。

其次，言语是通过声音和语调来进行交流的，而语言则可以以口头语言和书面语言的形式存在。

最后，言语是具体的、个体化的表达方式，而语言是抽象的、普遍化的符号系统。

总结起来，言语和语言是紧密相关的概念，二者相互依存，互为表里。

言语是语言的具体运用方式，是将语言转化为声音或文字的过程。

语言是人类思维和表达的工具，是一种抽象的符号系统，用来表示和传递人们的思想、意义和情感。

通过言语和语言的运用，人们能够进行有效的交流和表达，使得社会交往得以顺利进行。

语言与言语之间有什么联系和区别

语言与言语之间有什么联系和区别答：语言是作为交际工具和思维工具的音义结合的符号系统;言语就是个人讲话写作的行为和结果;语言和言语的区别：①语言系统是社会共有的交际工具,因而是稳固的,具有相对的静止状态；言语是人们运用这个工具进行交际的过程和结果,是自由结合的,具有运动状态;②语言是个系统,是社会共有的交际工具;社会因素是它的本质因素;言语除了具有社会的因素外,还具有个人的因素;③语言系统的各个结构成分是有限的,但我们每个人都可以用它们说出无限多的句子来;语言和言语的联系也是紧密的,语言和言语的联系：①言语是第一性的,语言是第二性的;②语言来源于言语,又反作用于言语;它对第一性的言语起着积极的、巨大的作用;一语言和言语的区别语言是全民的、概括的、有限的、静态的系统知识；言语是个人的、具体的、无限的、动态的现象话语;具体地说：1．语言具有全民性,言语具有个人性;语言既然是存在于全体社会成员之中的相对完整的抽象符号系统,它对于社会成员来说就是全民的,无论是从语言的创造者、使用者,还是语言本身,语言都具有全民性;而言语则具有个人性,每个人说话都带有许多个人的特点,如地域、性别、年龄、文化素养、社会地位等,言语是个人对语言形式和规则的具体运用;2．语言是抽象的,言语是具体的语言是对同一集团所有人所说的话的抽象,它排除了一切个体差异,它只有作为语言而存在的共性;言语是运用语言的过程和结果,因此,人们只能直接观察到言语外部言语,语言学家只能对大量的言语素材进行抽象概括,才会从中发现语言的各种单位和规则;如前所说,人们对于语言的认识通常是从语言的具体现象开始的,人们所说的话都是具体的,或通过听觉或通过视觉,言语常常带有具体的特点;3．语言是有限的,言语是无限的世界上没有两个人说话会完全一样,但是没有一个人能脱离共同的语言规则而达到交流;言语就是说话,是一种行为动作及其结果,一个人一生中究竟要说多少话,要写多少东西,这是无法计算的;任何一种语言的句子是无限的,每个人根据交际需要说出的话语的内容是纷繁芜杂、各种各样的;但是,就某一语言而言,所能资以辨别的语音是有限的,词的数量和构词规则是有限的,组词造句的规则也是有限的;在无限的句子中包含着有限的东西：不同的句子中所包含的词是有限的,每一个词像机器的零件一样可以卸下来,装上去,反复使用,因而同一个词可以和不同的词组合,构成不同的句子；而组织这些材料的规则也是有限的;这就告诉人们,我们人类每天面对的这些具体的无限的说话和说出来的话,就是言语；一定的社会集团从这些具体的、无限的言语事实中概括出来的一些抽象的、有限的系统,就是语言;所以,语言是一个有限语言单位的集合,这些有限的语言单位都是按照一定规则组织成一个系统,音义结合的词汇系统和语法系统,人们的一切言语活动在这个系统中运行;而在具体的言语活动中,作为一个行为过程,人们所能说出的话语是无限的,每句话语的长短在理论上也应该是无限的,任何一句话都可以追加成份而使它变得更长;利用有限的符号及其规则说出无限的话来,这是言语活动的特点;4．语言是静态的,言语是动态的在人们运用语言的活动中,就人们运用的语言而言,语言的规则都是现存的,约定的,不允许处于经常的变动之中,这是言语活动得以进行的前提和基础,否则人类就无法交际,无法组织社会;因而语言在一定时期内处于静止状态;当然,随着社会的变化,语言的发展,语言也会出现适应性变化;所以,语言的静止是相对的,静中有动;而言语就不同了;言语活动总是在说话人和听话人之间展开,从说到听是一个动态的过程;有研究表明,言语交际的过程也就是信息传递的过程;在这个过程中,语言充当信息传递的代码;说话人通过语言来发送信息,听话人通过语言来接收信息,其间经历编码、发送、传递、接收、解码几个连续衔接的过程;二语言和言语的联系语言和言语不仅有区别,更有紧密的联系;语言和言语是静态和动态的联系,概括和具体的联系,系统和形式现象的联系;“语言”和“言语”的关系,就像“人”和“张三、李四”的关系;“人”是对“张三、李四”的抽象,我们说“人”有头、身躯、四肢,还有大脑、心脏,“人”能思考、有创造力等等,这些都是对“张三、李四”的特点的抽象;我们能看到的只能是“张三、李四”等一个个具体的人,谁也看不到抽象的“人”;语言和言语的关系也是这样,我们听到的只能是人们嘴里说出来的一句一句的话,看到的也只能是书面上写着的一句一句的话;口头上说的话和书面上写的话都是“言语”;“语言”存在于“言语”中,它本身是看不见、听不到的,人们听到和看到的只是它的表现形式“言语”;这就是说：语言存在于言语之中;语言源于言语,语言的生命在于广大社会成员的运用,不被运用的语言就没有生命力;因此,语言就存在于你、我、他、我们大家的话语中;因为语言的表现形式是言语,我们只有通过言语才能认识语言和学会语言;无论是研究语言,还是学习和讲授语言,都必须以言语为对象,从言语入手;言语依赖于语言;言语要被人所理解,并产生它的一切效果,必须有语言,有全社会共同的语言作基础,达成语言的共识,才能进行交际;语言作用于言语,在实际的交际中,表现得很明显;每个人说话可以是千差万别的,但是每个人都必须遵守共同的规则,否则人们就无法交际;语言对言语有着强制性的规范作用;区分语言和言语,有助于明确语言研究的对象和范围,还具有一般科学方法论的价值,“因为它阐明了任何科学程序所必需的抽象过程”;索绪尔严格区分“语言”和“言语”的目的就是要纯化语言学的研究对象,这在一门科学发展的某个特定的历史阶段是完全合理的和完全必要的,历史的实践也完全证明了这一点;。

语言和言语的区别与联系

在19世纪初，语言学开始将语言和言语确定为两个彼此不同而又紧密联系的概念。

语言是人类社会中客观存在的现象，是社会人们约定的符号系统。

语言是一个体系：是以语音或字形为物质外壳（形态）。

以词汇为建筑构建材料，以语法为结构规律而构成的体系。

其中，语言以其物质化的语音或字形而能被人所感知，它的词汇标示着一定的事物，他的语法规则反映着人类思维的逻辑规律，因而语言是人类心理交流的重要工具。

而言语则是人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程。

人们为了交流心理，为了进行交际，可以使用各种语言（汉、英、俄、日等）。

这多种语言就成了交际工具。

使用者多种语言的人们，或说，或听，或些，或读，这些说、听、读、写的活动，就是作为交际过程的言语。

从概念我们便可知，语言是社会生活的客观现象，对于使用某个语种的人来说是统一的，每种语言都是有发言、语法、句法方面的一整套确定的规则，这些规则一经产生，就有着较大的稳定性。

而言语则是一种心理现象，它表明的是一种心理交流的过程，它就具有个体性和多变性。

常有一定个体主观的反映和表述客观现实的印记。

因为个别人的言语（由于缺乏统一性）不仅以偏离语言的标准和语法结构而互有区别（多人习惯等不同）。

而且，同一个人的言语在不同场合，不同需要之下会表现出的言语方式和风格的不同，因此，言语不同于语言就在于是主观的心理过程。

语言与言语的不同，还可以做这样简单的区别：语言即“话”，言语即“说”。

但是，这种语言与言语的区分是从19世纪初由德国的语言学开始的，在心理学的研究中，前苏联的心理学家比较主要这样的区分，在西方心理学，则大部分统称为语言，不再做这种区分了。

我国心理学家们的观点不一。

语言确实包括言语,而言语是语言的一部分,比较恰当.语言特点语言的特性有：创造性、结构性、意义性、指代性和社会性与个体性。

语言的结构：音位、语素、词、句子。

语言的种类：对话语言、独白语言、书面语言、内部语言。

就大脑来说，语言分“脑语”和“嘴语”，脑语就是我们时时在大脑里产生称作“思考”或“思想”或“思维”的东西，脑语被嘴表达出来就叫“嘴语”。

简述言语和语言的关系及区别

简述言语和语言的关系及区别标题：言语与语言的关系及区别引言：言语和语言是人类交流和表达的重要方式，两者密切相关但又有一定区别。

本文将从定义、特点、功能和应用等方面详细探讨言语与语言的关系及区别。

一、言语和语言的定义1. 言语：指以口头形式进行的交流方式，主要通过声音传递信息，包括语音、语调、语气等。

2. 语言：是人类特有的符号系统，用于交流和表达思想的工具，包括口头语言和书面语言。

二、言语和语言的特点1. 言语的特点：言语是一种口头传播的语言形式，具有即时性、直接性和非持久性的特点。

它可以通过声音的形式传递信息，表达情感和意图，具有实时性和交互性。

2. 语言的特点：语言是人类思维和文化的产物，具有符号性、规范性和可持久性的特点。

它通过词汇、语法和语义等规则组织，可以传达复杂的信息，记录和传承知识和文化。

三、言语和语言的功能1. 言语的功能：言语是人类交流和表达的基本工具，它可以用于传递信息、表达情感、建立社会关系和实现合作。

通过言语，人们可以交流思想、分享知识、传播文化，促进社会发展和个人成长。

2. 语言的功能：语言是人类思维和文化的载体，它具有表达、交流、认知和思维的功能。

通过语言，人们可以建立概念、组织思维、推理和创新，实现文化传承和社会交往。

四、言语和语言的应用领域1. 言语的应用：言语广泛应用于口头交流的场景，如日常对话、演讲、辩论和会议等。

它在教育、娱乐、广告等领域也发挥着重要作用，是人类社会生活中不可或缺的一部分。

2. 语言的应用：语言应用于各个领域，包括文学、法律、科学、技术、商务等。

它通过书面形式记录知识、传达信息，是人类文化和科学发展的基石。

五、言语和语言的区别1. 形式上的区别：言语是以口头形式进行的交流方式，通过声音传递信息；而语言可以包括口头语言和书面语言，不仅限于口头表达。

2. 特点上的区别：言语具有即时性、直接性和非持久性的特点，更注重实时交流和个体互动；而语言具有符号性、规范性和可持久性的特点，更注重信息的传递和文化的传承。

简述语言和言语的关系

□简述语言和言语的关系.答:语言是作为交际工具和思维工具的音义结合的符号系统。

言语就是个人讲话（写作)的行为和结果。

语言和言语的区别:①语言系统是社会共有的交际工具，因而是稳固的，具有相对的静止状态;言语是人们运用这个工具进行交际的过程和结果，是自由结合的,具有运动状态。

②语言是个系统，是社会共有的交际工具。

社会因素是它的本质因素.言语除了具有社会的因素外,还具有个人的因素.③语言系统的各个结构成分是有限的,但我们每个人都可以用它们说出无限多的句子来.语言和言语的联系也是紧密的，语言和言语的联系:①言语是第一性的，语言是第二性的。

②语言来源于言语，又反作用于言语。

它对第一性的言语起着积极的、巨大的作用.□如何理解语言是一种交际工具？答:从语言的起源和消亡两方面去观察。

语言是一种交际工具，它来源于集体的劳动.集体劳动的交际，是语言产生的决定因素.决定一种语言是发展还是消亡，唯一的标准就是看这种语言有没有交际价值.有交际价值就是语言，就能存在；没有交际价值的语言，就只能消亡。

□如何理解语言是最重要的交际工具？答:人用来交际的工具，除了语言之外,还有不少种。

大致可以分为三类:第一类是文字；第二类是旗语、灯光语、电报码……;第三类是身势语。

文字是在语言基础上产生的一种最重要的辅助交际工具。

但是,文字在交际中的重要性远不能和语言相比。

一个社会可以没有文字，但是不能没有语言;没有语言,社会就不能生存和发展。

文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史。

在文字产生以前，语言早已存在,估计有几十万年.今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。

文字产生以后要随着语言的发展而演变，它始终从属于语言,是一种辅助的交际工具.旗语之类是在语言和文字基础上产生的特殊领域的辅助交际工具,使用的范围相当狭窄，更不能和语言相比。

□如何理解语言是人类独有的交际工具？答：人类语言具有社会性、单位明晰性、任意性、能产性、传授性。

动物只是能模仿，具备初级思维的能力，能通人性，但它们仍然学不会人类的语言。

简述言语和语言的关系

简述言语和语言的关系言语和语言是两个紧密相关的概念。

简单地说，言语是指人们用来交流思想和情感的表达方式，而语言则是指人类使用的具体语言系统。

言语和语言的关系非常紧密，它们互相影响、互相作用，构成了人类交流和文化传承的基础。

言语是人们表达思想和情感的方式，它可以是口头的，也可以是书面的。

人们通过言语来交流信息，表达自己的想法和情感，传递知识和文化，建立人际关系。

言语可以是简单的语句，也可以是复杂的辞藻，可以是直接的表达，也可以是隐晦的暗示。

言语不仅是一种交流方式，更是一种社会行为，它涉及到认知、情感、文化等多个方面。

语言是人类特有的交流工具，它是由一系列符号组成的系统，用来表达思想和情感。

语言是人类文化的重要组成部分，它不仅是人类交流的基础，也是人类思考和认知的基础。

语言具有很强的表达和传递能力，能够表达复杂的思想和情感，传递丰富的知识和文化。

语言也具有很强的适应性和变异性，不同地区、不同文化、不同历史背景下的语言有着不同的形式和特点。

言语和语言之间的关系非常密切。

言语是人们使用语言的具体表现形式，语言则是言语的基础和支撑。

言语和语言互相作用，相互影响。

语言的发展和变化会影响言语的使用和表达方式，言语的使用和表达方式也会反过来影响语言的发展和演变。

在不同的语言环境下，言语的使用和表达方式也有所不同。

比如，在英语和中文中，表达方式和习惯都有很大的差异，这也反映了不同文化背景和思维方式的差异。

言语和语言的关系还涉及到语言的学习和教育。

语言是人类的天赋，但学习语言是需要经过教育和训练的。

语言教育的目的是帮助人们掌握语言的基本规则和表达方式，提高语言表达和交流的能力。

言语的学习和教育也是必不可少的，它可以帮助人们掌握言语的基本技能和表达方式，提高言语交流的能力。

在现代社会中，言语和语言的关系变得更加紧密和复杂。

随着科技的发展和社交媒体的普及，人们使用言语和语言的方式也发生了很大的变化。

人们使用各种语言工具进行交流，包括文字、图片、音频和视频等多种形式。

简述言语和语言的关系

简述言语和语言的关系言语和语言是人类交流和沟通的重要工具，它们密不可分，是相互依存的。

言语是指人们用口头或书面表达思想和情感的方式，是一种具体的表达形式。

语言则是指人类在交流中使用的符号系统，包括词汇、语法、语音等方面的规则和结构。

言语和语言之间的关系是密切的，下面将从不同的角度来简述它们之间的关系。

一、言语是语言的表现形式语言是人类交流的符号系统，它包含了词汇、语法、语音等多个方面的规则和结构。

而言语则是人们用来表达思想和情感的具体方式。

言语是语言的表现形式，是语言的实际运用。

语言是抽象的，而言语则是具体的。

在日常生活中，人们通过言语来进行交流和表达，语言只有在言语的实际运用中才能得到体现。

二、语言是言语的基础言语是语言的表现形式，但是言语的使用需要依赖于语言的基础。

语言是人类交流的基础，是人们进行言语交流的前提条件。

只有掌握了一定的语言知识和技能，才能够准确地表达自己的思想和情感。

因此，语言是言语的基础，是言语能够得以实现的前提条件。

三、言语和语言相互影响言语和语言之间是相互影响的。

言语的实际运用会不断地反哺语言的发展和演变。

人们在使用言语的过程中，会不断地创造新的语言表达方式和语言结构。

这些新的表达方式和结构会逐渐被语言所吸收和融合，从而推动语言的发展和演变。

同时，语言的发展和演变也会影响到言语的使用。

随着语言的发展和变化，人们在使用言语时需要不断地适应和调整。

因此，言语和语言之间是相互影响的。

四、语言和言语的关系对人类交流的影响语言和言语的关系对人类交流有着深刻的影响。

语言的发展和演变推动了人类交流的进步和发展。

随着语言的不断发展，人们能够更加准确地表达自己的思想和情感，从而促进了人类交流的深入和广泛。

同时，言语的使用也推动了语言的发展和演变。

人们在实际运用中创造新的语言表达方式和结构，从而推动了语言的发展和演变。

因此，言语和语言的关系对人类交流的影响是深刻的。

综上所述，言语和语言是密不可分的，是相互依存的。

语言与言语之间有什么联系和区别

语言与言语之间有什么接洽和区别？之青柳念文创作答：语言是作为交际工具和思维工具的音义连系的符号系统.言语就是个人讲话（写作）的行为和成果.语言和言语的区别：①语言系统是社会共有的交际工具，因而是稳固的，具有相对的运动状态；言语是人们运用这个工具停止交际的过程和成果，是自由连系的，具有运动状态.②语言是个系统，是社会共有的交际工具.社会因素是它的实质因素.言语除了具有社会的因素外，还具有个人的因素.③语言系统的各个布局成分是有限的，但我们每个人都可以用它们说出无限多的句子来.语言和言语的接洽也是慎密的，语言和言语的接洽：①言语是第一性的，语言是第二性的.②语言来历于言语，又反作用于言语.它对第一性的言语起着积极的、宏大的作用.（一）语言和言语的区别语言是全平易近的、概括的、有限的、静态的系统（知识）；言语是个人的、详细的、无限的、动态的现象（话语）.详细地说：1．语言具有全平易近性，言语具有个人性.语言既然是存在于全体社会成员之中的相对完整的抽象符号系统，它对于社会成员来讲就是全平易近的，无论是从语言的创造者、使用者，还是语言自己，语言都具有全平易近性.而言语则具有个人性，每个人说话都带有许多个人的特点，如地域、性别、春秋、文化素养、社会地位等，言语是个人对语言形式和规则的详细运用.2．语言是抽象的，言语是详细的语言是对同一集团所有人所说的话的抽象，它解除了一切个体差别，它只有作为语言而存在的共性.言语是运用语言的过程和成果，因此，人们只能直接观察到言语（外部言语），语言学家只能对大量的言语素材停止抽象概括，才会从中发现语言的各种单位和规则.如前所说，人们对于语言的认识通常是从语言的详细现象开端的，人们所说的话都是详细的，或通过听觉或通过视觉，言语常常带有详细的特点.3．语言是有限的，言语是无限的世界上没有两个人说话会完全一样，但是没有一个人能脱离共同的语言规则而达到交流.言语就是说话，是一种行为动作及其成果，一个人一生中毕竟要说多少话，要写多少东西，这是无法计算的.任何一种语言的句子是无限的，每个人根据交际需要说出的话语的内容是纷繁芜杂、各种各样的.但是，就某一语言而言，所能资以分辨的语音是有限的，词的数量和构词规则是有限的，组词造句的规则也是有限的.在无限的句子中包含着有限的东西：分歧的句子中所包含的词是有限的，每个词像机器的零件一样可以卸下来，装上去，反复使用，因而同一个词可以和分歧的词组合，构成分歧的句子；而组织这些资料的规则也是有限的.这就告诉人们，我们人类天天面临的这些详细的无限的说话和说出来的话，就是言语；一定的社会集团从这些详细的、无限的言语事实中概括出来的一些抽象的、有限的系统，就是语言.所以，语言是一个有限语言单位的集合，这些有限的语言单位都是依照一定规则组织成一个系统，音义连系的词汇系统和语法系统，人们的一切言语活动在这个系统中运行.而在详细的言语活动中，作为一个行为过程，人们所能说出的话语是无限的，每句话语的长短在实际上也应该是无限的，任何一句话都可以追加成份而使它变得更长.操纵有限的符号及其规则说出无限的话来，这是言语活动的特点.4．语言是静态的，言语是动态的在人们运用语言的活动中，就人们运用的语言而言，语言的规则都是现存的，约定的，不允许处于常常的变动之中，这是言语活动得以停止的前提和基础，否则人类就无法交际，无法组织社会.因而语言在一定时期内处于运动状态.当然，随着社会的变更，语言的发展，语言也会出现适应性变更.所以，语言的运动是相对的，静中有动.而言语就分歧了.言语活动总是在说话人和听话人之间展开，从说到听是一个动态的过程.有研究标明，言语交际的过程也就是信息传递的过程.在这个过程中，语言充当信息传递的代码.说话人通过语言来发送信息，听话人通过语言来接纳信息，其间履历编码、发送、传递、接纳、解码几个持续衔接的过程.（二）语言和言语的接洽语言和言语不但有区别，更有慎密的接洽.语言和言语是静态和动态的接洽，概括和详细的接洽，系统和形式（现象）的接洽.“语言”和“言语”的关系，就像“人”和“张三、李四”的关系.“人”是对“张三、李四”的抽象，我们说“人”有头、身躯、四肢，还有大脑、心脏，“人”能思考、有创造力等等，这些都是对“张三、李四”的特点的抽象.我们能看到的只能是“张三、李四”等一个个详细的人，谁也看不到抽象的“人”.语言和言语的关系也是这样，我们听到的只能是人们嘴里说出来的一句一句的话，看到的也只能是书面上写着的一句一句的话.行动上说的话和书面上写的话都是“言语”.“语言”存在于“言语”中，它自己是看不见、听不到的，人们听到和看到的只是它的表示形式“言语”.这就是说：语言存在于言语之中.语言源于言语，语言的生命在于广大社会成员的运用，不被运用的语言就没有生命力.因此，语言就存在于你、我、他、我们大家的话语中.因为语言的表示形式是言语，我们只有通过言语才干认识语言和学会语言.无论是研究语言，还是学习和讲授语言，都必须以言语为对象，从言语入手.言语依赖于语言.言语要被人所懂得，并发生它的一切效果，必须有语言，有全社会共同的语言作基础，达成语言的共识，才干停止交际.语言作用于言语，在实际的交际中，表示得很分明.每个人说话可以是千差万此外，但是每个人都必须遵守共同的规则，否则人们就无法交际.语言对言语有着强制性的规范作用.区分语言和言语，有助于明白语言研究的对象和范围，还具有一般迷信方法论的价值，“因为它说了然任何迷信程序所必须的抽象过程”.索绪尔严格区分“语言”和“言语”的目标就是要纯化语言学的研究对象，这在一门迷信发展的某个特定的汗青阶段是完全合理的和完全需要的，汗青的实践也完全证了然这一点.。

简述语言与言语的关系

简述语言与言语的关系语言与言语是人类交流的重要工具，它们在人类社会中起着至关重要的作用。

虽然语言和言语有着紧密的联系，但它们并不完全相同，有着一定的区别。

语言是指一种特定的符号系统，通过这种符号系统，人们可以进行思维、交流和表达。

语言是文化的产物，不同的地区和民族会使用不同的语言。

语言可以分为口头语言和书面语言两种形式。

口头语言是人们日常交流中使用的语言形式，而书面语言则是通过书写和阅读来进行交流的形式。

语言具有符号性、传递性、社会性和创造性的特点。

言语则是指使用语言进行交流的具体行为。

它是语言在实际生活中的运用，是通过语言来进行思维表达、交流沟通的过程。

言语可以是口头的，也可以是书面的。

人们在日常生活中通过言语来传递信息、表达意见、交流思想。

言语可以是个人的，也可以是群体的。

无论是个人言语还是群体言语，都是通过语言来实现信息传递和交流的过程。

语言是言语的基础，没有语言就没有言语。

语言是人们进行思维和交流的工具，是思想和意义的表达方式。

在人类发展的历史长河中，语言的出现和发展起到了重要的推动作用。

语言使人类能够进行高度复杂的思维活动，也使人类能够进行更加高效的交流和合作。

语言的发展也推动了人类文明的进步和社会的发展。

言语则是语言的具体运用，是人们使用语言进行交流的行为。

言语是在特定的语境中产生的，它包含了语言的语法、词汇和语义等方面的要素。

言语是人们思想和意义的具体表达方式，是人们进行交流和沟通的重要方式。

言语的有效性和准确性对于交流的成功起着至关重要的作用。

语言和言语的关系可以用一个简单的比喻来解释。

语言就像是人类的工具箱，而言语则是人们使用工具箱中的工具进行工作的过程。

没有工具箱，就无法进行工作；同样，没有语言，人们就无法进行思考和交流。

语言提供了思维和交流的工具，而言语则是人们运用这些工具的过程。

总结起来，语言和言语是密不可分的关系。

语言是人类进行思维和交流的基础，而言语则是人们使用语言进行交流的具体行为。

多视角浅议语言与言语的关系

多视角浅议语言与言语的关系1. 引言1.1 引言语言与言语是我们日常生活中不可或缺的两个概念，它们之间的关系备受学者们关注和探讨。

语言是一种符号系统，是人类用来表达思想、交流信息的工具；而言语则是个体运用语言进行交际的过程。

在我们的日常生活中，语言与言语密不可分，相互影响、相互促进。

本文将从不同的视角来浅议语言与言语的关系，探讨它们之间的概念、区别、联系、功能以及发展。

我们将探讨语言与言语的概念。

语言是一种符号系统，由词汇、语法和语音组成，是一种具有意义的符号系统；言语则是使用语言进行交际的过程，是语言的实际运用。

语言是抽象的概念，而言语是具体的行为。

它们之间既有联系又有区别，需要我们认真去理解和探讨。

语言与言语是密不可分的概念，它们之间相互影响、相互促进。

通过本文的探讨，希望能够使读者对语言与言语的关系有更深入的理解和认识，进一步拓展对语言学习和交际研究的认识。

【引言】2. 正文2.1 语言与言语的概念语言与言语是人类社会中非常重要的概念，它们经常被人们用来描述人类交流的方式和方式。

语言是指人类用来表达思想和情感的符号系统，是人类思维活动的产物，是一种特定的社会符号工具。

言语是指通过口头、书面或其他形式传达思想的能力和方式，是人类使用语言进行交际的行为。

语言和言语在人类社会中扮演着非常重要的角色，它们是人类沟通交流的基础，是人类文化传承的载体。

言语是指通过语言进行交际的行为。

它是人类利用语言工具进行沟通的方式，是人类之间交流的重要形式。

言语可以表现为口头言语和书面言语两种形式。

口头言语是指通过口头语言进行传达的言论行为，是人们在日常生活中最常用的沟通方式。

书面言语是指通过书面语言进行传达的言论行为，是人们在文学、科技等领域中常用的沟通方式。

语言是一种符号系统，言语是一种实际的行为。

语言是言语的基础，言语是语言的具体应用。

语言和言语相互联系、相互补充，共同构成了人类社会中的交流方式和方式。

它们在人类社会中发挥着非常重要的作用，是人类文明发展和进步的重要动力。