种植活动方案

种植活动方案

王占荣

一、活动目标

1、利用班内自然角，为幼儿提供观察、尝试、探究、实验的机会。

2、举行大班幼儿全家人植树活动，让幼儿亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义。

3、在教师和家长的指导和帮助下，让幼儿参与“撒种、浇水、拔草、施肥”等一系列活动，使他们能亲自看到植物从一颗种子到开花甚至结果的过程，培养幼儿对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，从而培养孩子的劳动习惯。

4、让幼儿在种植活动中学会观察、学会记录、学会交流、学会分享。

5、引导幼儿运用多种感官探究问题，培养幼儿科学探究精神。

二、指导思想

幼儿园的科学活动是发展幼儿治理的重要途径，幼儿学科学的特点主要是具有直观性、活动性和趣味性，所以幼儿园的种植活动是幼儿科学活动中不可缺少的内容，现代教育家陈鹤琴先生指出：“幼儿园需布置一个科学环境，尽可能的领导儿童栽培植物，布置孩子从事浇水、除草、收获等工作......”

三、工作安排

1、第一阶段（3月10日——3月26日）第一、召开家长会，介

绍幼儿园发展规划，确定《通过种植活动培养大班幼儿科学探究精神的实践研究》为本园研究课题，使家长认识到种植活动对幼儿科学探究精神的重要意义，能多角度配合幼儿园搞好这项工作。第二、制定种植角实施计划，完成好每名幼儿在班内自然角种养一盆花或一盆草，使幼儿观察了解不同种类植物形状、颜色、大小、习性的不同。

2、第二阶段（3月27日——4月11日）制定植树活动实施方案，园里根据需要采购一些水果树和绿化树，确定每个幼儿家庭种植一棵树，确保每一名幼儿参与到活动中来。

3、第三阶段（4月12日——5月16日）制定种植实施方案，根据时令及北方气候特征，老师和家长引导幼儿在种植园进行种植活动。

4、第四阶段（5月17日——6月6日）对前期组织的各种种植活动等相关活动，整理素材，认真反思，写好阶段性总结。