《口语交际课》《我的暑假生活》教
——《我的暑假生活》
一、教学目标
1.选择感兴趣的内容，借助图片、实物等把自己的暑假生活的经历讲清楚。
2.能认真倾听别人的发言，提出合理化建议。
二、教学过程
（一）导入新课
1.你在暑假中都到过什么地方？做了什么事？（指名说）
2.今天我们就来聊一聊“我的暑假生活”。（板书课题）
（二）看图学说
1.看图，明白如何说话。
（1）第一幅图上画了什么人？他们在干什么？
（2）小朋友是怎么介绍自己的暑假生活的？（指名读）
交流（板书：人物、地点、事情）
如果介绍中，再加上时间，就更好了。（板书：时间）
（3）这里还有一串省略号，表示还有好多话要说。请你代她说一说。（交流）（4）老师也来说一说：有一天，我在地里锄草时，一锄头下去，泥土翻开了，我看到一条长长的虫子在弯弯曲曲地转着。那是什么？爷爷告诉我：那是蚯蚓，专门帮庄稼松土的，可是庄稼们的好朋友。我一听，赶紧把它放回了土里。
老师讲的这个故事有趣吗？（有趣的故事，要有细节）
2.看着板书，能把第二幅图说得更有趣吗？
（三）现场练说
1.你在暑假中做过哪些事？哪件事给你留下的印象最深刻？把这件事在四人小组里交流一下。
2.四人小组练说，要求：
（1）说的同学：选择感兴趣的内容，借助图片、实物等把事情经过讲清楚。
（2）听的同学：听明白别人的发言，提出合理化建议。
3.小组推荐一位同学发言。
4.评选最佳发言人。
（四）布置作业
选择一两张照片，贴在一张彩色纸上，在纸上加上一段话，把你的暑假生活写清楚。班级里办一个暑假生活展览。我的暑假生活
时间地点人物事情（细节）感受
我的暑假生活作文范文
我的暑假生活作文范文 暑假生活丰富多彩，有滋有味，让人回味无穷。最有趣的还是在游泳池学游泳的那件事。 记得八月十几号那天，不会游泳的我，一听朋友说萬泰大酒店的游泳池开放了，就高 兴得不得了。一放学，我便以飞快的速度跑回家告诉妈妈，妈妈一听，就说：“好吧!明 天你爸爸和我就带你去。” 第二天上午，我们换好衣服，带好用的东西就来到了游泳池。哇!这水可真蓝啊!看着 那些大哥哥大姐姐自由自在地向水里走去，可是脚一碰到水又缩了回来，心想：我这种不 会游泳的人，要是不小心掉进深水里，那肯定就要完蛋了! 我先做好热身运动，戴上潜水镜、穿上游泳衣，接着学习游泳。碧蓝色的水渐渐漫过 了我的膝盖，最后到了我的腰部，走到这儿我就慢慢停了下来，生怕再往前走就会被淹死。爸爸对我说：“快伸平腿!”他用强有力的胳膊撑住我的腰，我就好象浮在了水面上。爸 爸又说：“两腿使劲往后蹬，双手向两边划……”,我不一会儿就会游一点了.爸爸见我进 步快,就想开个玩笑,把手放开了谁知我“扑通!”一声就沉了下去,一连呛了几口水.才站 得起来,只是觉得鼻子酸溜溜的,耳朵好象被什么东西给堵住了,十分难受。 我在爸爸的帮助下，我于终于学会了游泳，可是一分钟我才能游十几米，看来游泳可 真难啊! 暑假里，我和教练一起到游泳馆去游泳。 我来到游泳池，看见那水像天空一样湛蓝湛蓝，天花板上的灯，照映在水面，像明亮 的星星。人们在游泳池里尽情地游着，有的在游自由泳，有的在戏水，有的在大喊大叫地 玩耍。有一个小哥哥，在游泳池里欢快地游着，他一会儿憋气，一会儿抬头，他游得多么 畅快自如。 我迫不及待地跳下水去，按照教练的方法游了起来，可是我刚开始的时候，就呛了两 口水，样子非常狼狈，我对自己说：“游泳好难呀!”不过，经过教练不断示范，我终于 学会游泳了。我的手左一下，右一下，双脚打着晶莹的水花，边游边对自己说：“加游! 加游!”看，我游得多好，像金鱼一样，游过来，游过去，游泳真有趣! 我想：“游泳也不是很难学嘛!只要肯努力，就会成功!“ 这个暑假可以说是多姿多彩的吧。因为这个暑假我去了中国的首都——北京。说实话吧，我在北京所去过的地方，真的比我想象的差多了，我觉得还没有深圳繁华呢!但是一 想到北京是古城，就觉得没什么了。 在北京我们去了颐和园，故宫，恭王府，天坛公园，景山公园，北戴河和南戴河等。 但最令人难忘的还是到北戴河的那一天。
我说我的暑假故事 (1)
我说我的暑假故事 童年就像一个百宝箱，里面装满了五彩缤纷的石头，缤纷的石头上都记载着你的童年趣事。 故事发生在今年的暑假。有一天我和妈妈去村里赶大集，看到有人在卖刚孵化出来的小鸡，小鸡那毛茸茸胖乎乎的样子看着实在可爱，出于喜欢和好奇，我便央求妈妈买了两只放在家里养。那两只小鸡很可爱，小小的脑袋耷拉在肥肥的身子上，两只眼睛眨呀眨，金黄色的绒毛摸起来舒服极了！ 这一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望着两只小鸡在地上跑来跑去。这时，我突发奇想：小鸭能游泳，小鸡和小鸭长得那么像，小鸡也一定能游泳！于是，我搬来一盆水，准备教小鸡游泳。我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。噢！对了，游泳之前好像应该先做做热身运动。于是，我又将小鸡捉出来放在地上，拿了根铁丝，让它们“跳绳”！运动了大约十分钟，我才将小鸡放入了盆子里。瞧，只见两个小家伙一进水里就乱扑哧，弄得我一脸的水。我气急了，捉起两个小家伙，把它们教训了一番。我耐着性子，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说：“你们看好，我只教一遍！”我抓起那两个小脚丫，向两边伸，“这叫作‘蛙泳’，懂吗？”我大声对它们吼道。我教完后，就把它们放在水里，让它们自己练习一会儿，自个儿玩自己的去了。大约十分钟后，我来到盆子旁，见两只小鸡冻得直打哆嗦，我想：反正还有的是时间，不如，今天就算了。于是我拿了一条小毛巾，给它们擦了擦身体，把它们放回了窝里……
第二天，我早早地起了床去看小鸡，想继续教它们游泳。我小跑来到鸡窝旁，却见两只小鸡躺在地上，一动不动的。我赶紧跑到妈妈跟前问妈妈小鸡怎么了，妈妈看了看，便说：“死了”我先是一愣，接着便嚎啕大哭起来。妈妈不解地问我：“你对小鸡怎么了？”我带着哭腔说：“昨天我给它们吃了一点小米，就叫它们游了一会儿泳。”“什么，教小鸡…游……游泳！”妈妈捧腹大笑起来。我小声说：“就一会儿嘛！”“看来小鸡是‘死于非命’啦！”妈妈唉声叹气地说。 今年做的“傻事”至今想起来都觉得好笑不过笑的同时，更为小鸡的死感到悲伤，也让我认识到自己是多么的无知。我不应该在没有了解小鸡的生活习性之前就冒然的让小鸡下水游泳。通过这件事情我知道了做一件事情之前要先把事情弄明白才能去做，不能毛毛躁躁的。还要多看书学习知识和上网查阅资料。
我说我的暑假生活故事(8.2刘欣瑜)
我说我的暑假生活故事 安丘市郚山初级中学八二刘欣瑜指导教师朱增亮暑假刚刚过半，而我却盼着开学了。这与上学期期末的时候盼着放暑假刚刚相反，现在反而觉得在学校的生活比较有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯装在玻璃杯中的白开水，透过玻璃杯，一眼就能看出，里面只是开水而已，没有一点盛红酒的高脚杯想象力。 要说有多么平淡，请听我慢慢道来。我早上8点准时自然醒，梳洗完毕后，和爸爸妈妈一起吃早饭。这早饭的内容也是毫无想象力，牛奶、鸡蛋、面包。偶尔爸爸会买来豆浆和油条，这也让我感到无比的惊喜，吃着都将和有条，我会觉得非常的有滋味。吃早饭的同时，我默默地遭受着妈妈的唠叨，唠叨我不要整天上网玩游戏，唠叨我要多复习功课，唠叨我上的辅导班要好好学。偶尔，爸爸会和我讲一些时事和笑话，这才会激起我说话的欲望，我和爸爸往往能款款而谈，这顿早饭吃得也会让我的心情豁然开朗。 爸爸妈妈出门后，我一个人在家更无聊了，此时会觉得妈妈的唠叨不是最无聊的，最无聊的是手握着鼠标、面对这电脑屏幕却不知做什么。打一些无聊的网游，在练怪、升级、做任务中消磨时光，不打游戏的时候，眼睛盯着小企鹅的图案，期望着有个同学或朋友通过QQ和我打个招呼。偶尔想起的QQ滴滴声能让我为之一振，双击打开后，才发现是系统广告，这时我的心情会更
加低落，失望之情溢于言表。 中午，我去奶奶家吃午饭，虽然奶奶对我疼爱有加，但是她做的饭菜是在不合我的胃口。有时候，叫上三两朋友，一起外出吃饭，偶尔吃个pizza，或是肯德基，我会觉得那真是世界上的美食。 下午，我会做一些暑假作业，复习一下功课和看一些课外书，这些也没有什么新鲜的玩意，我做不到投入自己的热情，我只能做到认真完成了而已。 到了晚上，最喜欢的是爸爸带我去游泳，游泳既凉快，又有趣，是我暑假里最快乐的一件事了。但是，爸爸工作很忙，不能经常去，妈妈又不放心我一个人去游泳，我只能盼着盼着爸爸的工作不那么忙。 盼着盼着，暑假就过半了，我希望无聊的暑假快快过去吧。
我的暑假生活作文8篇
我的暑假生活作文8篇 【篇一：我的暑假生活200字作文】 现在的小学生都是越来越的早熟，而我也不列外，不然不干嘛写呢。 以前，我的暑假是不规律的，现在呢，早上起床，不刷牙不洗脸，迷迷糊糊的走到电脑跟前，开机，上网，一整天，中间还有一点小插曲。一到放假，我的生物钟就好像原本就已经调整好了似的，每天一到七点多，起床…… 老师，虽然我知道你有可能看不到这篇作文，可我还是要写，因为我的暑假实在是一样……【篇二：我的暑假生活】欢乐的暑假结束了，在暑假的生活中，我有着许许多多精彩和具有回忆性的故事。 暑假里，我和爸爸、妈妈去了德天瀑布和龙虎山游玩。我们先到龙虎山，看到山上有许许多多的猴子。那里的猴子很聪明，你把吃的东西放在口袋里，它们也知道。如果你伸开手说没有，它们就会走开。 那里的猴王一边眼睛瞎了。那里有的猴子还会游泳。游完龙虎山，我们就向德天瀑布进发了。 我们到了德天瀑布，那里的声音很大，瀑布从山上直泻下来，像白色的珠帘，我们走了很久才走到顶，我们还在那里买了很多东西。我很开心！【篇三：我的暑假生活作文200字】
今年的暑假天气很热，但是我过很开心。 爸爸一放假就迫不及待的教我学自行车，爸爸先把自行车的左右两个辅助轮都拆了，我们去了一个空旷的水泥操场，就开始了。太阳公公露出红红的笑脸，开始时爸爸扶着车尾，我左摆右摆小心翼翼向前进，开始时我骑得很慢，后来越来越快，骑了几圈爸爸开始放手，我也可以自己前进了。爸爸看着满头大汗的我开心的笑了。 我终于学会骑自行车啦！【篇四：我的暑假生活作文200字】 我从是幼儿园中班开始学习打乒乓球的，那时我的小脑袋只露出球台一点儿，现在我快上三年级了，球台已经在我肚子位置了。这个暑假里爸爸给我制定了严格的训练计划，着实让我体会了一把训练的艰苦。 每天下午我到球房练球，要练习发球、正手、反手、推侧、左推右攻、拉球、正反手搓球等内容，每个动作要一次完成教练规定的数量，如果没上台就要重头开始直到完成为止。中途休息一次只有五分钟，有时忘记擦汗，汗水就会滴到眼睛里，感觉很涩。每新学一个动作，我都会仔细听教练讲解，认真练习，每场球练下来，我浑身都湿透了，但心情非常舒畅，有时我练习当中还会不自禁地边打边哼歌呢。 晚上爸爸会要我加练一场，我偷懒不想打，爸爸就哄我，说：“让你发球抢攻，怎么样？”为了不让爸爸失望，我勉强地点头，
回顾暑假生活作文600字
回顾暑假生活作文600字 我的暑假生活多姿多彩。因为我选择学习了一些兴趣班。如下是给大家的回顾暑假生活600字，希望对大家有所作用。 伴随着暑假的来临，夏天的屏障拉开了！夏天的清晨是美丽的。当东方的天际还未清晰时，跑到阳台，吸一口清新的空气，会使人感到心旷神怡。等到太阳初起，拿出一本书，一盘磁带，尽情阅读，尽情播放，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的怪叫声，只有微微的晨风在你耳边低吟，没人回去打扰，做什么事都回觉得舒心惬意。过了一会儿，远处传来汽车的喇叭声和人们的欢笑声，一天的生活开始了夏天是多雨的。瞧，一阵呼啸着，卷着地上的碎物，向我们逼近。天色突然暗了下来，紧接着，雨啪啪的下了起来。 雨中的树叶被风吹着，被雨打着，呜呜地撕叫着；雨中的人们，打着伞，在雨里急速的行走，顽皮的小孩在路上嬉戏，他们在雨中玩着，跳着，唱着，任雨点儿打在他们身上，他们是那样的天真，无忧无虑，玩得是那样的快乐，开心。窗外的雨声越发大了，此刻，打开音箱，放上几首喜爱的歌曲，拿起钢笔，临上几幅字；或是打开钢琴盖，弹上几曲优美的名曲，把自己带入另一个意境，竟有点与世隔绝的感觉。雨过天晴，一道艳丽的彩虹悄悄地挂上了天空，仿佛在两座高楼上架起的虹桥，与火辣的太阳争艳，为夏日抹
上了一片新的色彩，为学生们的暑假增添了几分生机，连树儿也乐得动起来，欣赏着这场美好的争斗。哦，是否该出去活动活动了，别辜负了这片好时光。驱车到了海滩，展现在眼前一片海天相接的景观。 远远的，几只渔船随风荡漾，海面掀起一簇簇微波。光着脚丫，踩在沙滩上，走向海边，浪花争吵着向你靠近，浪尖像千万个舌头舔着你的小脚。雇上一只竹排，撑向海中央，一头扎入水中，尽情地游上百米，再浮上水面，望着蓝天白云，沐浴着姣好的阳光，一切一切都已不存在，包绕着你的只有海水，天，阳光享受着大自然给予的温暖！天色渐暗，红红的夕阳正一点一点的落入大海，波涛泛起一闪一闪的红光。晚餐时间到了，在附近找一家小酒店，吃一顿海鲜大餐，哇，够鲜，好棒！夜幕降临，打开电脑，上网看看新闻，跟朋友聊一聊，何乐而不为呢！夏日有个奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎洁的月亮在云层里穿梭，使你想起?蛾奔月的故事，牛郎织女的佳话。突然间，一声沉闷的雷声打断了我的思绪，一道闪亮的光刺进我的眼里，我轻轻的闭上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片灿烂的曙光！ 终于放假了，我先把作业完成，其次，我要把暑期变的丰富多彩，除了学校的许多活动之外，网络便成了我的忠实伙伴。
我的暑假生活作文(精选多篇)
我的暑假生活作文(精选多篇) 我的暑假生活作文（1）： 广州市华阳小学生本5（1） 徐碧蔚 “太好了，放暑假了！”我兴奋得跳了三尺高。不过，令我最厌恶的就是暑假作业堆积如山。 放暑假的第一天，妈妈就开始让我写作业。一天又一天，我慢慢地开始习惯了这种生活。不过在前段时间里，我既要写作业，也要上打鼓课。 “猪妈，起床了，今天是上午，还是中午，还是下午学打鼓呀？”“哎，上午！你先写会作业。”我像一支离悬了的箭，立马就到了书桌旁。我的眼睛紧紧的盯着书本；手紧紧的抓住笔；也把神经崩的紧紧的。俗话说得好：“没有方法能使时钟为我敲已过去的钟点。”所以，我要快点把作业完成。“宝贝！”我沉静在知识海洋中，根本没听见妈妈在叫我。“宝贝！宝贝！”我依然还是同样的反应。“快点换衣服，要去上课了，宝贝！”我这才反应，急得像只猴子，不知所措。 到了打鼓陈老师的家后，一进门，陈老师就两眼眯成水平线，脸上带着微笑说：“来吧，先坐一坐然后才打鼓吧！”休息好了之后，“来了”陈老师说。只见陈老师左手向右边伸去打镲，右手向左边伸去打鼓。“咚咚咚咚，镲，咚??”我心想：哇！老师打鼓的声音比狮子吼还大，能不“耳聋”吗？
“你来打，小蔚”“啊？”我真是想不到会让我来打，我双手发“抖”“咚咚咚咚，镲，咚??”呵！自我感觉良好，我笑了，两个眼睛也眯成了水平线。“有进步呀，小蔚！”嘻，我又变成了脸红的“小兔”。打完了，下课了，我笑着对陈老师说：“陈老师，再见！”他也笑了。 我的暑假是快乐的，的确，生活中无论你干什么都好，不要浪费时间，要去做有意义的事，这样你的生活就会充满快乐。 我的暑假生活作文（2）： 在漫长的暑假里，有许多事情，都随着记忆车轮的滚动给淡忘了，只有去看大海的事情，一直记忆忧新。 那次我和爸爸妈妈一起，驱车前往洞头。刚开始到了一座雄伟的大桥旁，但是水还是黄色的，我们又往前去，到了观海台，我用手沾点水放到嘴里真咸，可水还是黄的，我就催爸爸往前走。闻着飕飕带有咸味的海风，慢慢地看到了一点蓝色，到了，终于到了。 我迫不及待地跑下车进入了景区，换了衣服，我跳到了沙滩上。人很多，不管是大人还是孩子，都在湛蓝的海水里嬉戏。我在沙滩上坐了一会，也跳到了海水里，感觉还不错，就是浮力比湖水大。 在海里，无风三尺浪，我刚在海里游一会，一个一米高的大浪拍了下来，把我顿时拍到了沙滩上，这滋味可真不好受，又过了一会，我看 * 了，我就放心地跳下了海，没想到又一个大浪拍过来我灵机一动，往水底一趴，海浪过去了，我又开始踏浪。我看到远方有个白
部编版三年级上册语文 口语交际：我的暑假生活 教案
部编版三年级上册语文口语交际：我的暑假生活教案 口语交际：我的暑假生活 1.能选择自己暑假生活中的新鲜事，把经历讲清楚。 2.能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助图片或实物。 重点 能选择自己暑假生活中的新鲜事，把经历讲清楚。 难点 能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助图片或实物。 1.练习准备 通过先前的学习，学生已具备讲清楚自己感兴趣的见闻的能力，这是本次口语交际的前提和基础。本次口语交际的难点在于选择具有新鲜感、能引起别人注意的内容进行重点讲述。恰当使用图片或实物，说明交流前要充分准备，教师要将准备的过程看作是本次活动的部分环节。 2.情境设立 学生在身临其境的感觉中更能自然而然地发挥自己的口语能力。虽然本次活动主题贴近学生的生活，但教师仍然需要引导学生走进熟悉、喜爱的场景，调动他们的多种感官，积极参与其中，用心进行交流。 3.多向互动 口语交际主要强调信息的相互往来，教师要适时引导交际中的学生相互尊重、相互启发、相互促进与补充。 1.暑假生活经历的图片或实物
2.多媒体课件 教学课时 1课时 一、谈话导入,再现画面。 1.同学们，暑假生活转眼间就要结束了,你的暑假生活过得快乐吗?（快乐） 2.相信在你们的暑假生活里都发生了很多值得回忆的事情。看，老师给你们带来了一些关于我本人暑假生活的照片，我们一起来欣赏一下吧。（课件出示教师暑假生活的图片：可以是旅游照片，也可以是家庭生活图片等等） 3.这节课我们一起走进暑假生活，说说你经历了哪些新鲜事。（板书：我的暑假生活） 设计意图： 从学生感兴趣的话题入手，并且用多媒体展示老师丰富多彩的暑假生活图片或视频，不但激发了学生的口语交际兴趣,更给学生带来了丰富的交际材料。 二、口语交际指导。 1.启发学生回忆暑假生活，激发学生参与的兴趣。 请同学们回想一下：自己的暑假生活是怎么样的?有哪些新鲜或者特别的事情呢?在这个过程中，你有什么收获和感受呢?下面让我们踏上回忆的列车。（和同桌相互交流讨论。）2.交际指导。 （1）师生探讨，指导口语交际的方法与技巧。 （2）引导学生思考: ①在选择事件时应侧重什么？（选择的内容要是自己最想与别人分享的，或其他人可能感兴趣的事情，也可以是觉得有新鲜感或者特别的事情。）
口语交际《我的暑假生活》教案
口语交际：我的暑假生活 【教学目标】 1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。 2选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。 3.恰当使用图片和实物。 【教学重点】 认真听别人讲话，同时把要讲的话说得清楚、明白，了解讲话的主要内容，是本次活动的重点。 【教学难点】 讲的时候可以出示相关的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。 【教学课时】1课时
【板书设计】 我的暑假生活 感兴趣图片实物 自然大方、完整、清楚明白、具体有趣 【课后反思】 成功之处： 本节课，学生说的欲望非常高，听的同学也十分认真，课堂气氛空前高涨，达到了我意想中的效果。通过这次口语交际活动，不仅提高了学生的口语表达能力，还让学生明白怎样的生活才是快乐而有意义的。上完这节课后，我的感受颇深： 第一，设置“语境”，让学生有话可说。这节课的引入，我运用了多媒体课件，出示小朋友看电影电视、旅游观光、玩游戏、上网查资料、学游泳、跟爸爸妈妈干活、唱歌跳舞、读书做作业的情景。从而拓宽了学生的思路，调动了学生生活积累，激发了学生的欲望。
第二，多向互动，发展学生的“语技”。口语交际课是学生与学生、教师与学生之间在交换思想、看法、意见时进行的心与心的对话。本堂课，做到了真正的互动，学生与学生,老师与学生，多层次的交际，使学生真正进入角色，进入生活，提高了学生的交际能力。 第三，准确及时的评价，体验到语言的魅力，获得身心愉悦和审美感受，激发了学生对美好生活的热爱。 不足之处：应该严格遵守“教师主导性和学生主体性”这一要求进行，教师在教学中只扮演一个穿针引线的作用，学生能回答的，教师一定不能代为回答，一定要让学生在课堂上做教学的主人。
我的暑假生活500字
我的暑假生活500字 【篇一：我的暑假生活】 终于放暑假了，啊！真好！结束了一学期的辛苦学习生活后，我又开始了我的暑假生活了。 第一部曲——学习之歌 到了暑假，我以为可以轻松一下，可妈妈却给我报了英语补习班，于是我每天都得上这个英语补习班，都给我烦死了。 到了补英语的学校后，教师给我们发了书后，我们就开始学习第一课Ｈi，Ｅnglish.当我读不到英语单词时，教师就叫了我们一个方法——把英文当成中文比如：change，这个单词，教师就叫我们把chang 叫做嫦，e叫做娥，这样就会读了。渐渐的，我就爱上英语这门功课了。 第二部曲——玩耍之歌 在暑假里，也不能光学习，也要出去玩一下呀，于是，我，妈妈，爸爸，就一起回到了家乡——万和。 到了万和后，已经是十一点多了，我们就在舅母家吃了饭，吃了饭过后，爸爸就把钓鱼竿背起来去钓鱼，我也跟去了。爸爸在湖里钓鱼，我就在湖旁边的池塘里摘莲花，扯荷叶，我把荷叶中间的荷杆拔掉，然后我钻进去，这样一来，荷叶就成了我的裙子了。 第三部曲——预习之歌 妈妈说：“把六年级上册的书借来看看吧，早点预习早点懂。”于是，
我就向比我大的朋友借来了六年级上册的书，我在家看呐看呐，终于看懂了一点，但有的还不会，我就上网去查习题目…… 过了十几天后，我终于把一本书预习完了，这是我的暑假生活也快结束了。 现在的我，渴望上学…… 【篇二：我的暑假生活】 终于到了暑假的时候了，我翻开相册，一张张昔日照片映入了我的眼帘，嘴边不时地露出了一丝浅笑，不知不觉手停了下来，看着眼前那张为爷爷特拍的生日照，我打量起来。一幕幕往事浮现在我的面前…… 那是去年暑假夏天的故事了。 我一直很想找个时机来报答爷爷、奶奶十几年来对我的关心，可是学习太忙，每天都要做自己的暑假作业，而且还找不到得当的时机，因此每次我考虑好的事情总是泡汤。对此，我很内疚，总觉得心里空荡荡的。 去年暑假的时候，我得知今年八月二日是我爷爷74岁的生日。我到时候一定会做一份礼物送给我亲爱的爷爷的。但是我心里想着：爷爷一定会喜欢我做的生日礼物吗？不久，我决定做一份礼物送给我的爷爷。我先拿一张纸，在用一支笔上面写着：爷爷，祝你生日快乐，希望您在这个暑假中过得很开心。最后，我用了很长的时间才写好了一份美丽的贺卡，我想：我爷爷一定会喜欢的。终于等到了爷爷生日的时候了，晚上，我和妈妈到蛋糕点里买蛋糕给爷爷，然后我和妈妈选
我说我的暑假故事
我说我的暑假生活故事 暑假，对每个人来说都不陌生，因为它象征着放松、愉悦、欢乐等令人感到赏心悦目的代名词。而暑假生活，亦是趣味无限、丰富多彩的，它有着多种多样的不同形式。比如说旅游啦、参加社会实践活动啦、卖报纸啦等等。 而我的暑假生活，则是在写作业复习预习功课和愉悦的旅行中度过的。 前一个月，我在家中认真地学习做功课。按照预先制定好的学习计划，我先把上个学期所学的功课从头到尾认认真真地进行复习一遍，然后再通过做老师所下发的几张温故自测试卷，找出其中不会做或是拿不准的题目，再通过查阅资料、翻看课本、上网查询、请教父母等多种不同的方式进行查漏补缺。再一项环节就是预习九年级上学期所要学习的新知识，自己对照课本预习，并尝试着做上面的习题。如果有不明白的地方就圈出来，待到有空的时候再去向他人请教，把所有不会的问题弄明白。还有就是语文文言文的背诵和英语单词的默写和课文翻译。这就要求在平日多下功夫，多去积累背诵，才能会有所掌握。 后一个月，我和我的父母则去潍坊的各个县市游玩。在8月1日到8月25日，我们先后去了青州市、高密市、临朐县等
地旅游。 在青州市，我们游览了仰天山和云门山，观看了云门山上那硕大无比的“寿”字，感悟到了云门山的历史悠久和沧桑感，体会到了中国古代劳动人民艺术智慧的结晶。我们又去游览了范公亭公园，这个公园占地面积极大，可达250平方米。公园里树木葱茏，遮天蔽日;花草树木争奇斗艳，芳香无比，姹紫嫣红。公园的中心是范公亭，亭子旁边矗立着北宋著名文学大家范仲淹的雕像，雕像下面还附有范仲淹生平事迹的介绍。亭子的结构是由红色檀木构成的，上中央有一块紫红色的匾，匾上上书“范公亭”三个金光闪闪的大字，极为壮观。 在高密市，我参观了著名的“高密三绝”：剪纸、泥塑、扑灰年画等名作，体会到了中国民间艺术文化的博大精深。 在临朐县，我们参观了著名的山旺古生物化石遗迹、沂山、天下名泉老龙湾、石门坊红叶等。其中，让我感到最难忘的，还是山旺古生物化石遗迹。它体现了古生物漫长的进化史和发展历程，向我们世人展示了大自然的无穷魅力和奥妙，体现了生命的顽强和伟大。同时，它还是国家一级化石文物保护中心，在国际上享有很高的声誉。游览完了这一切，使我感慨颇丰，又使我受益匪浅，增长了不少见识。 以上就是我的暑假生活，虽然有一些寂寞和烦恼，但其中
我的暑假生活
我的暑假生活 那是暑假开始的第一天，我按捺不住放假的喜悦心情，早晨没等妈妈叫我，就早早地起来把房间收拾得干干净净的，爸爸妈妈被我的反常举动搞得还以为今天太阳打西边出来呢，我冲他们神秘地一笑，说：“今天还会发生更新鲜的事呢。”究竟是什么呢？——秘密！ 五年级的时候，我都养着一些不好的习惯。我都是六年级的学生了，饭来张口、衣来身手，这些习惯我都要通通改掉。所以呢，我要利用暑假的时间为爸爸妈妈做一些事。 吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我都不想动了，但是，在我的脑海里浮现出了一句话：坚持就是胜利！我去洗手间洗把脸，继续擦起来。工夫不负有心人，大约过了一个小时，我终于把地板擦干净了。地板变干净了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看着我亲手擦干净的地板，心里乐极了。 休息了一会儿，我又开始了我的第二个秘密行动——拔草。 自从奶奶搬进了新居以后，那些蚊子太多了，害得人睡不好觉。我听见戈壁的叔叔阿姨说，楼下的草是蚊子的老窝，就决心消灭它。我先从家里拿一个小铲子，就来到了奶奶家楼下。虽然眼前的这片小草可爱，但是它们在我的眼前就像一个个敌人。我弯下腰，双手抓住了草，用力拔。有的草很听话，乖乖的连根从土里钻出来，可有的却很顽皮，死死的在里面不出来，好像在这里按了家。我拔了几次都拔不出来，只好用小铲子去挖。把土挖松以后，我有使劲去拔，谁知用里过猛，重重地摔在地上。我站起身，掸掸身上的土，忍着痛接着拔。直到把这片草全部拔光，我才站起来，顿时感到两条腿一点力气也没有。可以想到全楼的人都不在受蚊子的干扰，心里非常高兴。 我看看表，十一点了，我有开始了我的第三项秘密行动——帮妈妈煮饭。 我从米斗里拿出一些米放在盘子里，然后学着妈妈洗米的样子，手反复将米在水里搓洗。搓干净了，再将米倒进电翻锅，添了足够的水，盖上锅盖，打开电源准备煮饭。大约过了二十多分钟，饭终于煮好了。我高兴极了。 我用自己的汗水换来了全楼人民的生活安宁，为自己的爸爸妈妈减轻了负担。我很高兴，能为他们服务，可惜现在，再也做不了了。因为我还要学习，等到了以后的寒假，我会更加努力的继续为他们服务 我的暑假生活作文750字 夜，从浓浓的蓝黑逐渐浅淡，变成了带点银灰的乳色。过了几个时辰，远处的鸡啼声迎来了黎明的拂晓，各家各户的人们渐渐早起，开始按排一天的农活。在树梢上低唱的鸟儿这时也开始高歌吟唱，合奏起一段欢快的清晨旋律。接着，人们赶农活的脚步声，农车的车轮声，卖糕点的叫买声，婴儿的啼哭声渐渐响起。这是乡村的夏日
我的暑假生活初中作文800字三篇
我的暑假生活初中作文800字三篇 篇一 在我的暑假生活中，经历了许许多多开心、有趣、刺激的故事，多得数不清，有如长江之水一样，下面就让我从这“江水中”抽出一段讲讲吧！ 就在快上中学的时候，小学的同学在qq 不一会儿，便到达目的地-- “箭”之仇。他们看到自己这副模样，便像凶狠的恶狼朝我冲了过来，我惊慌失措，不知怎么办。望着四处飞溅的水，我立即拿起来向他们喷射过去。待他们到达水龙头的地方，大家便像杀得红眼的恶魔一样争来夺去，都想霸占住这个“王位”。 就这样，大家都没分出胜负来，个个都累得倒在这碧绿的草地上，仰望天空。望着天空大家都开心地笑了，笑得那么的灿烂，那么的甜蜜…… 这就是我的暑假生活其中的一天，一天开心的趣事！
篇二 终于放假了，我先把作业完成，其次，我要把暑期变的丰富多彩，除了学校的许多活动之外，网络便成了我的忠实伙伴。 上宽带网首先满足了我的要求，我再也不用顶着烈日去书店买书了，只要打开电脑，输入几个字母，再点几下鼠 标，就能在网址上找到很多书籍，还有更多的“因特网”、“ 爸告诉了我了我他的心思，我便装出一副很懂的样子，说： 子报纸和杂志，大人也一定能找到所需要的各种信息！” 些消息文章立刻便展现在我们的眼前，我找到了“”……各脑因为网络的进入渐渐地位高过电视。 ---宽带网，这几天我们全家三口人也都 可不是争抢什么地盘，而是争抢着每天第一个上宽带网的“优先权”。 于你自己的网站呢。你不来试一试吗？ 篇三 伴随着暑假的来临，夏天的屏障拉开了！夏天的清晨是美丽的。当东方的天际还未清晰时，跑到阳台，吸一口清新的空气，会使人感到心旷神怡。等到太阳初起，拿出一本书，一盘磁带，尽情阅读，尽情播放，耳边没有喧嚣的吵
我的暑假生活演讲稿
我的暑假生活演讲稿 暑假是漫长的，但如果你每天都重复着过一种生活，你会觉得时间过的是好快好快，所以说暑假也是短暂的，那么在这个漫长又短暂的暑假里，怎样过才算有意义呢？小编收集了一些暑假生活演讲稿，让我们来听听别人是怎么过暑假的。 我的暑假生活演讲稿【一】 暑假，是人人都有的，暑假里的生活是丰富多彩的，有酸，有甜，有苦也有辣。暑假是我们期望已久的天堂，在那里我不用忙于完成各科作业，不用想着怎么学习，是多么的自由自在啊! 时间如水，生命如歌，在白驹过隙间，在利箭飞过时，我们又送走了紧张而又繁忙的一学期，迎来了一个轻松而又快乐的暑假生活。从今天开始放假了。老师话音刚落，同学们便欢呼起来：放假了!放假了。老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。 放假之后，我千方百计地取到妈妈的同意，终于可以轻松一天了!这一天我不用跟哑巴老师书，打交道了! 第二天，我就和暑假作业展开了漫长的赛跑，我在和暑假作业不断地赛跑中，一点一点消耗它的体力，在爸爸妈妈
和姐姐的帮助下，我终于打败了暑假作业，赢了这场没有硝烟的战争。 我的暑假生活是五彩缤纷的，当然不是只有写作业这一种色彩，我也有放松的时候，有的时候我们一家四口会一起出去玩，有的时候我会跟百科大全电脑交交朋友。我在电脑上干的事情可多了!比如：看书、聊QQ、玩游戏、听音乐。我最爱玩的游戏就是《奥拉星》了!在《奥拉星》里，我拥有了18只100级的亚比和108套华丽的衣服，这两件事让我在《奥拉星》里感到骄傲。 我的暑假生活中还有作家家务这一个项目，不过，我只能做一些我力所能及的家务。例如：刨土豆、拖地、折衣服这个暑假让我明白：一个人必须既会学习也会劳动，而且不管做什么事都要一丝不苟! 这就是我的暑假生活，一个丰富多彩的暑假生活，那么你的暑假呢? 我的暑假生活演讲稿【二】 光阴似箭，日月如梭。转眼间，轻松愉快的暑假生活已经接近尾声了。我的暑假生活就像是一支歌，一支起伏跌宕的优美乐曲。 在这两个月中，最令我兴奋的莫过于那次和爷爷的下棋。爷爷技艺高超极难对付，一上来就给了我一个下马威：用四个棋子将我的大将王后团团包围。幸亏我积极思索，用
部编版三年级语文上册第一单元《口语交际：我的暑假生活》优质教案
口语交际：我的暑假生活 教学目标： 1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。 2.要把自己的经历讲清楚，态度自然大方。 3.认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。 教学准备： 与所讲内容相关的图片或实物。 教学过程： 一、谈话导入 1.教师播放动画短片——《图图的假期》，从短片中你知道图图在假期间都做了些什么吗？ 2.教师谈话：小朋友，刚刚过去的暑假，你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？有什么感受呢？和同学分享一下吧！ 3.今天，我们就来谈一谈“我的暑假生活”。教师板书“我的暑假生活”。 二、师生交流 1.指导学生看一看课本上的插图和对应气泡里的文字：图上画的小朋友暑假里都在干什么？你在暑假里做过这些事情吗？是怎么做的？还做过其他的事吗？怎样把做这件事情的经过描述清楚呢？ 2.指名学生回答，其他学生注意认真听，并评价。 3.教师表扬表达清晰、态度自然大方的学生。 三、举例训练 1.教师课件出示一位小朋友的暑假生活照片。 2.自由说一说“他”的暑假生活。 3.小组交流。 4.全班展示，教师点拨方法，怎样选择别人感兴趣的内容重点讲。 四、学生交流 1.学生先想好要讲的内容，自己想一想该怎么说。（提前把相关的图片或实物准备好。） 2.同桌互相说一说自己暑假里发生的有意义的事情。把你的感受讲给小伙伴听听，可以
互相提提意见。 3.四人小组交流。和同学交流的时候，把自己的经历讲清楚。讲的时候，可以出示预先准备好的相关的图片或实物。选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。 4.各组推选代表到班上交流。 5.评一评，谁说得最好？ 6.选出今天的“表达小明星”。 五、活动总结 1.听了同学们的发言，老师知道了同学们的暑假生活丰富而多彩。有的同学暑假里不忘记读书学习，有的玩电脑，有的和爸爸一起学习游泳，有的还帮助爸爸妈妈做家务，也有不少同学和老师或爸妈一起游览观光……老师真为你们高兴。 2.你认为谁的暑假生活过得有意义？说说你的理由。 板书设计： 我的暑假生活 旅游学电脑快乐 学书法帮爸妈做事有意义
我的暑假生活作文600字8篇
《我的暑假生活作文600字》 我的暑假生活作文600字（一）： 我的暑假生活600字作文 放假了，我来到了姥姥家，那里空气新鲜，遍地是野花，这就是我向往的田园农家的生活。 夏日的天气，阳光总是那么毒辣。这天我懒洋洋的待在屋里，这时姥爷喊我说：走啊，我带你去个好地方，我一下子来了兴致，上了姥爷的拖拉机。一会儿，我们就来到了一片荒地，我一向纳闷，这是要干什么呢？ 姥爷又发动了拖拉机了，后面还多了一个像猪八戒的大钉耙子一样的东西。只见拖拉机走过之后，地面被钉耙划出了一道道深沟。再向沟里望去，哇！一个个又大又圆的土豆都跳了出来。原先这是一片土豆地呀！这时姥爷来到我身边说:此刻土豆已经成熟了，土豆秧枯萎了， 所以表面看去很荒凉还没等姥爷说完，我就迫不急待地去捡土豆了。 只见我左手拎着筐，右手一个接一个捡，忙的我不亦乐乎。这时姥爷叫我了：哎，你不能只捡大的，不要小的呀！，我回头一看，我捡过的地方，还有许多我认为不用要的小土豆，姥爷一边捡一边意味深长得对我说：孩子，要明白，我们都是农民，一开始应就懂得粒粒皆辛苦的道理，这不管是大的还是小的土豆都不能浪费呀！我看着姥爷被汗水浸湿的衣衫，默默地点了点头。 经过我和姥爷的努力，一大筐土豆呈此刻我们的眼前，虽然有点累，但我还是很高兴。 这天我不但亲自体验了丰收的乐趣，还懂得了粒粒皆辛苦的道理，这件事也将成为我永久的回忆。 我的暑假生活作文600字（二）： 我的暑假生活600字 每年到了暑假，我的生活就大不一样了，比在学校的学习生活更加搞笑、更加充实、更加有好处。 本搞笑的暑假生活。放暑假以后，我的生活开始变得搞笑。夏日天气炎热，和朋友去游泳馆游泳是我暑假中最快乐的事。 每到午后1点，约上几个要好的朋友，带好游泳装备，带点零花钱，去人民公园的游泳 馆游泳。一头扎下水，被太阳晒萎蔫的我们，立刻恢复了勃勃生机，我们快乐得像鱼儿一样，在水里遨游。 我们能够在浅水区做一些游戏，能够在水里打水仗，四溅的白色水花似乎也被我们的快乐气氛感染了，顽皮地活蹦乱跳。 充实的暑假生活。平时上学的时候，学习压力很大，我没有时间去做一些自己喜欢做的事情。暑假以后，我有超多的时间去发展自己的兴趣爱好。我喜欢钢琴，早上起床，赶着早儿，天气还算清凉的时候，
我的暑假故事
我的暑假故事 暑假，我过得充充实实、五彩缤纷，经历过许多有趣的事情，比如说坐船了、做手工了、看书了……但我认为最有趣的事情还是要数当“妈妈”。 那天上午，我又和妈妈因为看什么电视而吵了起来，我要看中央一，而妈妈想要看她最喜欢的中央三。妈妈说：“我天天在家做这个做那个，今天好不容易可以休息一会儿，就让我看一会儿吧。”我很不高兴地说：“你们大人不就是应该干活嘛，而且干的活又不难。”“好啊，那我们玩个游戏吧，叫‘互换角色’，你当我，我当你。”“好。”我爽快地答应了。 妈妈立马趟在沙发上，很惬意地说：“我要看电视，看电视！妈妈应该让着孩子。”谁让我刚才答应了妈妈呢，我只好无奈地给妈妈换好了台。可妈妈又故意找茬：“电视的声音太小了，调大一些。”我把声音调大了，妈妈又说起我来：“你把声音调这么大，是想震聋我吗，再调小点。”我只好把声音给再调小，妈妈又说：“我要吃苹果。”我把苹果递给了妈妈，妈妈又说：“我不吃带皮的。”“太大了，要给我切成块才行。”“不行，还是太大了，要切成条。”“你喂我嘛。”我已经听得不耐烦了，对妈妈发起火来：“你怎么吃个苹果还这么多毛病，又要这样又要那样的，你烦不烦！”妈妈一边假装哭一边对我说：“你每次不就是这样吗？”顿时，我明白了当妈妈的辛苦，但我还得再当半天的“妈妈”。
中午，我叫了份外卖，就这样混过去了。可到了下午，就是妈妈写作业的时间了。妈妈写作业的速度非常快，我就才享受了一会儿的“美梦”时间，妈妈就已经写完了。我一检查，哇塞！错题好多，基本上就没对。我开始头痛了，这样我得教多久啊，多麻烦啊，我还没写作业呢。妈妈看出了我得心思，和我说：“今天，我们的互换角色游戏到此结束。我就是想让你明白，爸爸妈妈都是很辛苦的，所以你要好好念书，给爸爸妈妈一个大惊喜。” 通过这次互换角色游戏，我明白了当爸爸妈妈的辛苦，所以说我要多体谅一下父母，多做一些家务活，还要好好学习，争取考出一个好成绩，给爸爸妈妈一个大惊喜！这就是我那有趣的暑假故事，那你的暑假发生了什么故事呢？ [我的暑假故事]
(部编版)三年级上册语文试题-口语交际：我的暑假生活(含答案)-
口语交际：我的暑假生活 一、我的准备 1．选取内容 (1)提示：暑假可以学习劳动，可以游乐，还可以读书……暑假的生活是丰富的，是快乐的，我们可以在交流中谈感受。 (2)观看课本插图，写出图中所展示的两项活动。 活动一：_________________________________________________ 活动二：_________________________________________________ (3)写出自己准备展示的内容：_______________________________________ ___________________________________________________ 2．确定形式 (1)提示：为了更好地展示，可以借助具体的实物，也可以借助图片。 (2)请写下自己的展示方式：_________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________ 3．预定的发言提纲[] (1)提示：展示可以即兴发言，但为了更好地表达，自己应该预先设计一下发言提纲或是主要的话语。 (2)请写下自己的发言要点：_________________________________________ ___________________________________________________ 二、我的展示[] 1．欣赏同学的交流 一天晚上，我在客厅里吃东西，猛然发现了一只很大的蟑螂！我大声叫妈妈：“妈——”不料，妈妈见到后也和我一样尖叫起。这时，我悄悄地举起了拖鞋，向蟑螂打去。可是，它竟一下子飞到了另一个地方。爸爸问：“怎么了？”我胆战心惊地说：“有蟑螂！”爸爸听了我的话，立马拿起了拖鞋，向蟑螂打去。可没想到，这个东西反应还挺快，一溜烟跑了。可它怎么知道有人比它更快！“啪”的一声，爸爸终于打到了这东西，而它也因此“壮烈牺牲”了！ (1)给这段话加一个小标题：___________________________________ (2)用一句话概括这段话的主要内容。 _________________________________________________________ (3)你觉得爸爸能打死蟑螂的关键是什么？ _________________________________________________________ 2．请写下自己的发言摘要：_________________________________________ __________________________________________________
我的暑假生活600字
我的暑假生活600字 自从放暑假第二天的早上开始、睁开眼睛的那一瞬间就开启了我忙碌的暑假生活，对于我来说暑假无非就是和作业PK罢了，我总是知道无论怎么样到暑假的最后10天总会急急忙忙的赶作业，赶到开学的前一天，做完作业然后睡上这个暑假以来第一次踏实的觉。 我的暑假是反复无常的，就像重复着每一天特别在于学奥数的那一段时间，每天都重复着一样的生活，起床，学习，吃饭，电脑，游泳，吃饭，被骂，英语，睡觉，这一带录影碟反反复复的播放，一直保持了37天，于是发现，暑假已经过了一大半了。再过了很久终于发现暑假作业还没有做完…… 于是，立刻开始赶作业，但由于记性不好，刚刚把所有的工具准备好，就忘记应该干什么了，忽忽悠悠的玩了十多天，突然一个电话通知要跟哥哥到贵州玩，才连忙赶起作业来，说来也神，一晚上就把还剩下十多天的数学作业做完了，语文就是2篇作文了、但是我的作文都是写十分钟玩十分钟的工作效率。 这一个暑假过的也好，不过也好，玩开心了，玩开心了吗？作业没有做,作业做完了，暑假也完了，先玩玩不好，后玩玩不了，转眼就要开学了，转眼这个暑假就要过完了，转眼一小时的电脑游戏时间就没有了，转眼一集动画片就要播完了，刚刚睡上这个暑假最踏实的一觉，转眼又要开始做作业了过完了67天，好像没过，没收获，过了67天，成长了，时间消磨了，暑假好像是用来吃饭的，过了67天但是天天都在玩啊！突然发现，又要上学了，而且还是六年级了，转眼间又要上初中了，突然与六年的同学分开，突然接触到了比以往更难上加难的题目，这好像抱怨，但面临着上学，总感觉放假要比上学困难，总感觉要比以往更加复杂，总比一身压着该做又不想做的作业轻松吧！总感觉会有那么一天，厌烦了上学，期待着寒假的到来…… 我想，如果每一天要是有一个标准的话作业或许并没有那么难，不要多做，不要少做，也总比狂做强啊，就会有一种可做不做的感觉，对于我来说当然选择不做，总认为今天可以，明天可以……最后一天再来赶。这次我还是抢在开学之前把作业做完的话，到了下次，或许到了开学才想起来有的寒假作业吧！ 从放了暑假，到了现在我还是一直都在玩吧，如果我一直在认真学习的话，该不是今天这个样了，这会是我的一个失败的暑假，67天的睡觉，吃饭，玩。但这也是最后一个这样的暑假。
高二以暑假为话题的作文_我的暑假生活
高二以暑假为话题的作文_我的暑假生活 暑假活动可以让我们拥抱名著，拥抱大自然，相约好书，接触社会，积极参加社会实践活动，让暑假生活丰富多彩。今天我给大家分享一下有关于暑假的高中话题作文，让我们一起来欣赏一下吧! 我的暑假生活高中作文1 “时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。 “从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了!放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔回家中。我可是十八般“武艺”个个俱全：打游戏、上网、聊天、qsq、psp、NDS……，那是玩的不亦乐乎也。 快乐总是这样的短暂，飞翔在天上的小鸟总要回到母亲翅膀下。可不，我在学校里踢足球，妈妈又下了“通缉令”：把逃窜在外的不做作业犯—虾米，捉拿归案。爸爸、奶奶、爷爷，在众目睽睽之下，拎起我就往家里走。同学用同情的眼光看着我，可没有一个人上来“劫”走我。 回到家中，妈妈一股脑的翻出了我书包里的所有暑假作业，“这个暑假你要自己制定的计划使暑假更充实，打发无聊的时间，珍惜青春年少的时间，让你的计时器从分变到以秒计时吧!”我仔细一看，天哪，这简直是虐待儿童，老师非人哉，布置这么多作业：作文8篇、14页摘抄、53篇阅读分析(爷爷要求认真仔细的阅读，要基本上全对)25篇古文阅读分析;40页的数学，150题左右;英语暑假学程，72页、SSP选择62页;外加暑期综合作业本40页。
看了这么一大堆作业，我只能乖乖的听妈妈的话，订好了暑期计划……每天老老实实的开始做暑假作业。 暑期已过半，收获还真不少!学习上的充电让我感到了满足。数学方面我复习让我自信满满;至于作文通过亲身体验使我的情感更投入，语言更丰富了。暑期作业已完成3/2左右。我每天做完作业，心里总有一种说不出的充实和安宁，妈妈的唠叨也飞到九霄云外去了。 辛勤劳动换来暴玩的权利，精神抖擞的我又可以投入新的“战斗”：泳池里身手矫健的我，徜徉于碧波荡漾之中那可是三小时的享受;乒乓房里挥汗如雨的我，沉浸于运动之中;电脑前的我玩的不亦乐乎。这时我才体会到“有所失必有所得”的道理。 我的暑假生活高中作文2 暑假即将结束了，我们又将迎来一个新的学期。回想起暑假里那一段段往事，我至今都还记忆犹新。与往年相比，这个暑假生活很有特色!既让我开心，又让我烦恼，更给我留下了深深的遗憾。 一放假，爸爸宣布了一个激动人心的消息--去美丽富饶的海南和风景如画的桂林旅游。同时，爸爸要求我在出发之前完成所有作业(除了作文以外)。我的心里像有两个小人在吵架，一个说:“看，你那堆积如山的作业在旅游之前哪做的完呀!说不好，还要挨爸爸的批评，还不如别去呢!”另一个说:“只要你抓紧时间，不浪费一分一秒，这样作业就肯定能完成。旅游可是你梦寐以求的愿望呀!怎么可以不去呢!”最终，我对旅游的渴望胜出了!于是，“魔鬼作业期”就开始了。我以每天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假乐园、阅读、练字……做着，做着，突然间，半路杀出了一个个程咬金。唉……真是烦死人了!怎么办呢?对了，