高一语文微型小说两篇

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2016-2017学年[华师大版]高一语文(下)《微型小说两篇》课件 (共54张PPT)

2016-2017学年[华师大版]高一语文(下)《微型小说两篇》课件 (共54张PPT)

阅读理解
一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和 孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车 厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵, 坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。 显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着: “一,二,三,”声音盖过了车轮的“卡嚓切 嚓”声。停顿了一会儿,她又不时重复数起来。 两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手划脚, 不加思考地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们 一眼,随即车厢里平静了。
第一处“静”只是基于老人眼光的 威慑力,是外在的。全文结尾处的 “静”是慑入人心的震惊和痛,是 内心的流血。
再探文题品味主旨
文章叙述的是一列驶出柏林的列车 上的事,而课文的题目取为《在柏 林》有何深意呢?
首先,柏林是这场战争的策源地。作者将文 章的背景置于这列由柏林开出的列车上, 可以想见,遭受到残酷战争的不仅仅是列 车上后备役老兵这一家,老妇人由痛心到 绝望到疯狂的心路历程,后备役老兵抛家 弃妻的无奈和难以言说的巨大痛苦……这 是战争中一个家庭的毁灭,更是千万个笼 罩于战争阴影下家庭的缩影。
“一,二,三,”这个神志不清的老妇人重复数 着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位 灰白头发的后备役老兵挺了挺身板,开口 了。 “小姐,”他说,“当我告诉你们这 位可怜夫人就是我的妻子时,你们大概不 会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子,他 们是在战争中死去的。现在轮到我自己上 前线了。在我走之前,我总得把他们的母 亲送进疯人院啊。”
教学重点与难点
1、 重点:品味文本中的词句,理解作者蕴 涵其中的感情。 2、 难点:小说如何运用抖包袱的手法将情 节推向极至。
说明: 这篇微型小说的高明之处就在于意想不到的 结尾,所以优秀的微型小说并不在于要有 巨大的字数和曲折离奇的情节。我们在品 味这篇文章时就应抓住文章中这种抖转直 下的独特效果。

高中微型小说800字

高中微型小说800字

【导语】本⽂《⾼中微型⼩说800字》由⽆忧考⾼中作⽂频道整理,仅供参考。

如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与⽀持!【篇⼀】 苏夏不知道⾃⼰怎么了。

她看到林豪时会变得脸通红。

有⼀次,她居然亲了他。

如果这是早恋,对苏夏来说,未免也太早了,她才仅仅⼗⼀岁。

苏夏并没有想给他结婚,她只是觉得林豪很优秀。

苏夏家⾥有很多书,她希望能从书中找到答案。

但是她翻遍了家⾥所有的书,也没有找到真正的答案,她不知道她是怎么了,她这样叫不叫早恋。

她有时候还担忧,万⼀林豪有⼀天讨厌她怎么办,万⼀我的事被别⼈知道了怎么办..... ⼀连串的问题始终困扰着苏夏。

终于暑假到了,苏夏去了市⾥的图书馆,她找到了⼀本书,她从书中知道,那并不是爱,也不是早恋,当⼀个⼈对另⼀个⼈产⽣好感时,那叫喜欢,但那并不代表爱。

在暑假,她还收到了姑姑寄给她的照⽚,姑姑照⽚中姑姑对着相机亲吻⼏位先⽣,让苏夏很诧异,她惊讶地问姑姑,姑姑说:“那只是⼀种礼仪!” 漫长的暑假结束了,开学了,林豪和苏夏分到了不同的班级,但苏夏每天都想看到林豪,⽽且在校园⾥,她总是尽量把⾃⼰装扮的更加完美,偶尔⼀次⼩⼩的出丑,她都要紧张的看⼀看⾝边有没有林豪。

直到有⼀天,苏夏看到以前和她绝交的朋友,她故作看不见她,这时候的苏夏,突然想起了⾃⼰,⾃⼰真的那么完美么,我这么做到底为了什么,到底值得么,林豪会喜欢虚伪的我么,不,我不要这样,我要做我真正当的⾃⼰,我要⽤真实、优秀的⾃⼰。

这时候你会发现,苏夏真的变了,她不会再时时刻刻注意林豪了,她甚⾄会对林豪视⽽不见,她也不会⾃装完美了,她变得更加努⼒学习了,她说她要通过⾃⼰的努⼒,提⾼⾃⼰,让⾃⼰变成真真的完美者,让⾃⼰优秀起来。

看着每天阳光⾃信,越来越优秀的苏夏,林豪有时候很郁闷,她终于开始注意苏夏了,⽽苏夏呢⼼中也再也没有以前那个奇怪的⼼理了!爸爸评语:不知道怎么回事,⼥⼉写出这样的⽇记,看起来孩⼦长⼤了,学会思考了,感情也复杂了。

粤教版高一语文必修3_《微型小说两篇》第1课时课件

粤教版高一语文必修3_《微型小说两篇》第1课时课件

2.环境烘托 《天鹅湖》不仅引发了故事情节,而且为青年男女 营造了一个极尽优美的、富有诗意的典型环境。小雨也 是这样,既不狂野如暴雨,也不缠绵如梅雨,而是温润 如酥的天街小雨,既浪漫又温馨,给恋爱的男女增添了 不少的情趣。 3.细节点染 细节不是琐屑的毫无意义的细枝末节,而是于细微 之处深刻点化出人物性格、情节发展的重要手段。
②迷惘.(wǎnɡ) ④霏.霏(fēi) ⑥耽.搁.(dān ɡe) ⑧诡.异( ɡuǐ ) ⑩薪.水(xīn ) ⑫受雇.( ɡù )
(2)多音字 ①臂双胳臂臂..((bbeì i) )
③量打 雅量 量. .((lliiɑànnɡɡ
) )
⑤俩
②便方 便.便 宜.((pbiiáànn)) ④弄弄 玩.堂 弄.((lnòònnɡɡ) )
(3)小说的主人公是小伙子和妙龄女郎,为什么却写了那 么多关于“我”的内容,“我”在文中究竟有什么作 用? 答案 “我”是小说的叙述者,是小说的线索人物,是他 们爱情的见证者。 5.阅读《差别》,回答问题。
(1)阿诺德受到老板的重用,他到底是怎样的一个人? 提示:从“阿诺德很快就从集市上回来了……他现在 正在外面等回话呢”一段中归纳。 答案 通过阿诺德对老板的汇报,可以看出阿诺德是一个 非常细心、干练、果敢、有经济头脑、办事周密、有超前 意识的人。
2.辨形组词
①蔼霭
蔼然 暮霭
③候侯
守候 王侯
⑤诺偌
诺言 偌大
②恒桓
永恒 盘桓
④挲娑
摩挲 婆娑
3.词语释义 ①耽搁:停留,拖延,耽误。 ②痴迷:形容沉迷的神情。 ③倏地:急速地,迅速地。 ④摩挲:用手抚摸。 ⑤风风火火:形容急急忙忙、冒冒失失的样子。 ⑥青云直上:比喻官位升得很快很高。

粤教版-语文-高一学年高中语文 第三单元小说111 微型小说两篇

粤教版-语文-高一学年高中语文 第三单元小说111 微型小说两篇

11微型小说两篇本课话题——等待朗读——课文中的名段妙龄女郎望着雨丝掩映的那个身影,忽然咬紧嘴唇,眼里闪出异样的光……我站在那儿,摩挲着鬓边白发,沉浸在永恒的旋律里……人的一生中,都会有等待。

“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”是等待,“月上柳梢头,人约黄昏后”是等待。

年轻的海伦·凯特在守候着三天的光明,唯美的海子在期待着“春暖花开”,鲍尔吉·原野在寂寞里等待着詹姆斯·拉斯特的琴声,贝克特笔下的人们在等待着能带来好运的戈多……抛开消极的思想,等待是一种智慧,一种胸怀,一份情思,一个过程,一种磨炼,一次旅程。

等待里面或许也有无尽的痛苦,或许这样的等待也令人忐忑不安。

但这等待的过程不正是一种情感的积累和升华吗?其实除了情感,又有哪一件事情的成功不需要我们在等待中筹划和蓄力呢?积累——生活中的素材一切皆有可能2010年夏天,林书豪大学毕业后没能在NBA选秀大会上被选中,但随后作为自由球员加盟了家乡球队金州勇士,效力勇士队的一年里林书豪并不显山露水,还曾经3次被下放到发展联盟。

2011年12月,NBA停摆结束后,林书豪被勇士队裁掉,随后短暂加盟火箭队又被裁掉,他在痛苦地等待机会。

所以,在NBA停摆期间,他也没想过来中国CBA打球,他钟爱篮球,他相信自己有能力立足NBA,他每天刻苦训练。

新的赛季他试训火箭队,结果又被火箭放弃,好不容易在尼克斯队找到了打短工的机会,可他仍然是球队中可有可无“跑龙套”球员,他没有丝毫抱怨,执着地坚持,更刻苦地训练,耐心等待机会。

原本球队正准备裁掉他,可正好球队中两位超级球星因伤和别的原因缺阵,教练不得已才把他派上场,他抓住这仅有的一次机会,一发不可收拾,演绎了比好莱坞大片还神奇的惊世之举,带领球队连胜七场,成了球队当之无愧的领袖。

他上了时代周刊和体育画报等美国顶级媒体的封面,NBA不得不为他而破例并邀请他参加全明星新秀赛,全世界的人都在关注他,他成了NBA新时代的宠儿。

粤教版-语文-高一-3.3 微型小说两篇 粤教版必修3

粤教版-语文-高一-3.3 微型小说两篇 粤教版必修3

有一种等待叫幸福——《微型小说两篇》课后撷珍它山之石可以攻玉教材悟读人的一生中,都会有等待。

抛开消极的思想,等待是一种智慧,一种胸怀,一份情思,一个过程,一种磨炼,一次旅程。

《等待散场》的作者就给我们描绘了一种幸福的等待。

里面或许也有无尽的痛苦,或许这样的等待也令人忐忑不安。

但这等待的过程不正是一种情感的积累和升华吗?其实除了情感,又有哪一件事情的成功不需要我们在等待中筹划和蓄力呢?【素材运用】等待还是一种美好的情感。

《等待散场》的小伙子正是因为其情也真,其爱也深,因此他用自己忠诚的等待感动了自己的女友,最终一定也收获了甜蜜的爱情……是啊,恋人之间有了等待,也就体会到情感的真挚;家人对游子的等待,也使游子体会到了家的温馨。

人生有如此多的等待,这些不都向我们透露出了一种可贵的情思吗?【相关话题】 1.等待;2.等待的智慧;3.等待的滋味。

美文品读崖村驴2014年07月06日《新民晚报》刘心武公司的六个小伙子约他去关外一日游。

他们实话实说:“让你散散心,是第二位的。

回来的时候,指望你开车把我们送回城,是第一位的。

”他妻子去世快一年了,情绪消沉,人所共见。

小伙子们约他往关外一趟,他把他们的好意,放第一位。

嫁到外地的闺女电话里听说,也鼓励他外出活动活动。

六个小伙子里,有位拥有一辆七座越野车。

小伙子们到关外要足玩足吃足喝。

知道他从不抽烟、喝酒,但当过兵,身体倍儿棒,所以一叠声地叫他德哥,把光棍狂欢回程的安全,托付给他。

六个小伙子都是白领,他是高压电工,蓝领。

往关外的一路上,车主开车,请他坐驾驶座后头,小伙子们肆无忌惮,比着说荤段子,浪笑一路。

他微笑着,似听非听。

他理解这几个光棍,都是公司的骨干,条件都不错,只是一时还都没娶上媳妇,有的是女朋友劈腿了,有的是自己嫌人家了,有的是异地问题难以化解,有的是家长硬来作梗,青春烦恼,要在郊游中尽情发泄。

他羡慕他们,他的青春期,戒律太多,哪能如此嬉皮?那天小伙子们玩得很尽兴。

粤教版高一语文必修3_《微型小说两篇》阅读练习1

粤教版高一语文必修3_《微型小说两篇》阅读练习1

《微型小说两篇》阅读练习一、阅读下面的文字,完成1-4题。

僧面佛面(一)小伟从幼儿园回来,一眼看见爸爸的书柜顶上有一匹马,很光滑很好玩。

那马头高昂着,蹄扬着。

似在奔驰。

小伟极想得到它。

书柜大高,够不着,小伟便搭了三张椅子登上去——够着了。

他把马抱了过来,很得意。

不想那椅子歪了,哐啷一声,椅子翻了,人摔了,马碎了。

小伟骇得哭了,连屁股肿痛也顾不止了。

小伟知道,打碎了爸爸的马,一定要受到惩罚的。

怎么办?怎么办?小伟第一个想到的便是妈妈。

他一拐一拐地来到办公宣,哭诉了情况,很快得到了妈妈的安慰——“哭什么,不就是一匹马么?哭什么?乖乖,看摔着了没有?”妈妈把小伟拉过去,又是摸又是捏,又是搽肿痛灵,又是搽紫药水。

小伟的骇怕丝毫没有减轻,因为妈妈并没有说出怎样解救他的办法。

“还哭?是不是摔骨折了?来,我看看。

”“不,我怕。

”“怕什么?不就是一匹泥马么?”妈妈说,“等你爸爸回来,就说是我打的好了!”小伟破涕为笑了。

不过,妈妈也知道那马在丈夫心中的重量,说是自己打的,他能信?能不能为小伟开脱,那还说不准,妈妈感到心中没数。

妈妈—转念,有了,找小伟的爷爷去。

他们家的传统都是儿子怕老子,能搬出这尊老佛爷就万事大吉了……(二)大伟在机关混过几年,出任了XX有限公司的经理。

大伟的处境一直都挺顺,只是近来出了问题,在边境贸易中参与了一起走私事件,上边查得紧。

据说,大伟还是案中要人。

大伟懵了。

他胆子大,以为开放搞活,见着什么做什么,谁知……怎么办?怎么办?大伟深知此不同于摔碎唐三彩,妈妈及爷爷是帮不了忙的,必须……大伟第一个想到的便是他的局长,局长是一位慈善得像妈妈一样的女人。

正是女局长慧眼识才,他才得以提拔。

女局长安慰他。

“可是,上头查的!”“上头来人,不也是先到我这里么?问题是,你老实说,那些车款,有没有落入你的腰包?”“这点你放心,我大伟再穷也不至于贪公家一分!”大伟心虚地说。

“那就好,回去放心上班,天塌下来老娘顶住。

高中语文 3.11 微型小说两篇课件 粤教版必修38

高中语文 3.11 微型小说两篇课件 粤教版必修38

赏读:(孟子)说:“孝敬自己家中长辈,并 推广到孝敬别家的长辈;爱护我家的儿女, 并推广到爱护别家的儿女。” 我善养吾浩然之气。 ——《孟子 · 公孙丑 上》 赏读: ( 孟子 ) 说: “ 我善于养我 ( 这种至大 至刚、塞于天地之间的)浩然之气。”
, 失 道 者 寡 助 。 ——《 孟
子·公孙丑下》
2.辨析组词
蔼 (1) 霭 挲 (4) 娑 恒 (2) 桓 诺 (5) 偌 候 (3) 侯
答案 (1)蔼然 暮霭 (2)永恒 候 王侯 (4)摩挲 婆娑 (5)诺言 偌大
盘桓
(3)守
3.词语释义
(1) 耽 搁 : ___________________________________ (2) 痴 迷 : ___________________________________ (3) 倏 地 : ___________________________________ (4) 摩 挲 : ___________________________________
哲思短章
“拉绳实验”的启示
法国工程师林格曼曾经设计了一个引人深 思的拉绳实验:把被试者分成一人组、二人 组、三人组和八人组,要求各组用尽全力拉 绳,同时用灵敏度很高的测力器分别测量其 拉力。结果,二人组的拉力只是单独拉绳时 二人拉力总和的 95% ;三人组的拉力只是单
“拉绳实验”中出现“1+1<2”的情况, 明摆着是有人没竭尽全力。这说明人有与生 俱来的惰性,单枪匹马地独立操作,就竭尽 全力;到了一个集体,则把责任悄然分解到 其他人身上。社会心理学研究认为,这是集 体工作时存在的一个普遍特征,并概括为 “社会浪费”。 人的潜力极限需要刺激,而最长效、最管 用的刺激手段,莫过于建立人尽分,耍滑头的人越少,用真劲的人 发展的空间越大。这样,既能在人力资源管 理上挖潜节能,又可让“南郭先生”无法滥

高一语文教案 微型小说两篇教案

高一语文教案 微型小说两篇教案

高一语文教案微型小说两篇教案
高一语文教案微型小说两篇教案
微型小说两篇教案
1 、文本全解。

等待散场
(1) 作者简介和写作背景。

刘心武(1942 一) ,当代作家。

笔名刘浏、赵壮汉等。

四川成都人。

1950 年随父迁居北京。

中学时期爱好文学。

1961 年毕业于北京师范专科学校中文系,后任中学教员15 年。

1976 年后任北京出版社编辑,参与创刊《十月》并任编辑。

1979 年起任中国作协理事、《人民文学》主编等职,加人国际笔会中国中心。

1987 年赴美国访问并在13 所大学讲学。

1958 年开始发表作品。

1977 年发表短篇小说《班主任》,被认为是新时期文学的发轫作,获首届全国优秀短篇小说首奖。

后又发表《爱情的位置》、《醒来
吧,弟弟》、《我爱每一片绿叶》( 获全国优秀短篇小说奖) 等小说,曾激起强烈反响。

出版有短篇小说集《班主任》、《母校留念》、《刘心武短篇小说选》,中篇小说《秦可卿之死》,中短篇小说集《绿叶与黄金》、《大眼猫》、《都会咏叹调》、《立体交叉桥》、《 5 . 19 长镜头》,中篇小说集抛口意》、《王府井万花筒》、( 木变石戒指) 、《一窗灯火》、《蓝夜。

高一语文同步练习:第11课《微型小说两篇》 (粤教版必修3) Word版含解析.doc

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语文·必修 3(粤教版)11 微型小说两篇选择他本在一家外企供职,一次意外,使他的左眼突然失明。

为此,他失去了工作,到处求职都因“形象问题”连连碰壁。

“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。

妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都没同意。

一天晚上,他们在卧室里吵了起来,妻子嚷:“不把你爸送走,咱们就离婚!”第二天早饭时,父亲说:“有件事我想跟你们商量一下,你们每天上班,孩子又上学,我一个人在家太冷清了,所以,我想到老年公寓去住,那里都是老人……”他一惊,父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是,爸——”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。

他只好又把话咽了回去。

第二天,父亲就住进了老年公寓。

星期天,他去看父亲。

父亲问他工作怎么样,身体好不好……他好像被人打了一记耳光,脸上发起烧来。

“你别过意不去,我在这里挺好,有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足,可眼睛里却渐渐涌起一层雾。

几天来,他因父亲的事寝食难安。

挨到星期天,又去看父亲,刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义,问他们有谁愿意捐,很多老人都摇头。

父亲站了起来,问了两个问题:一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼!我也老了,捐出一个角膜,生活还能自理,可我儿子还年轻呀,他为这只失明的眼睛,失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好,我就是死在手术台上,心里也是甜的……”所有人都停止了谈笑,把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。

一股看不见的潮水瞬间将他裹围。

他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走到父亲身边,和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶,疼爱的目光像一张网,将他兜头罩下。

他再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。

当天,他就不顾父亲的反对,把父亲接回了家。

至于妻子,他已做好最坏的打算。

1.下列加点字的注音,全都正确的一项是( )A.诡.异(ɡuǐ)痴.迷(chī)碎.片(suì)B.倏.地(shū) 荒.唐(huānɡ) 妙龄.(nínɡ)C.摩挲.(shā) 旋律.(lǜ) 牢骚.(sāo)D.蔼.然(ǎi) 掩映.(yìn) 阻挠.(náo)解析:B项,龄línɡ;C项,挲suō;D项,映yìnɡ。

高中语文必修3微型小说两篇

高中语文必修3微型小说两篇

高中语文必修3微型小说两篇高中语文必修3微型小说两篇学习目标导航学习提示1.知识目标:鉴赏两篇微型小说的表现手法,理解其隐含的意义.2。

能力目标:会抓住关键词语理清文章的结构.3。

情感目标:理解课文《等待散场》表达的内在情感,体会《差别》对我们人生的指导意义.1。

学习微型小说的特点.2.了解小说的各种分类.[教材习题研讨]方法点拨一、“永恒的旋律〞含义有二,一是指的实在的舞剧,作者听到的,另一层含义指的是小伙子和女朋友之间永恒感人的爱情。

二、真正的差别在于对工作的主动和被动的问题。

布鲁诺应该主动向阿诺德学习,应该对工作投入极大的热情和精力,才能弥补这种差距。

得到的启示是:在这充满竞争的社会,被动终将会被淘汰,只有主动向上的人才能不断地进步与发展。

三、答案见“教材实例研究〞.四、这是一道开放性的题目。

只要同学们进行合理的想象就可以。

一、注意理解文章中含意深刻的语句,平时阅读过程中要培养这种能力。

二、理解文章的内涵。

三、要了解一些微型小说的知识。

四、可以训练自己写一篇小小说。

[教材实例探究]规律发现两篇小说在写法上有什么共同的特征?解析:这两篇作品都具有微型小说的典型特征,短小而含意丰富。

在情节的安排上,都做到了紧凑而完美,构思上十分巧妙,都有一种让人意想不到的情节出现。

在描写人物上,二者对人物的行动,语言神态都有涉及,对典型人物的刻画做到了形神兼备,很具有艺术感染力。

两篇课文运用了留白的艺术。

就是说对于一些内容作了省略,而这些内容往往又是我们感兴趣的,所以都收到了意味深长的效果。

答案:①情节上紧凑而完美;②构思上十分巧妙;③人物的刻画做到了形神兼备;④都运用了留白的艺术。

回答这个问题要了解微型小说的特点,要对每篇课文的特点有一个大致的了解,找出可比较的地方.积累运用一、学海拾贝语言的锤炼什么是语言的锤炼呢?其实很简单,就是准确地创造性地用好一个词,使这个词在句子中或文中更具有表现力。

古人在他们的语言实践中创造了许多语言锤炼的光辉范例,如唐朝贾岛的“鸟宿池中树,僧敲月下门〞中的“敲〞字;宋朝王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还〞中的“绿〞字……其实,一篇好的作品,都离不开语言锤炼,有了好的语言,才会有好的作品.例如:“从演出区泻出《天鹅湖》最后一景的乐曲,王子与白天鹅的爱情即将冲破恶魔的阻挠而终于圆满。

高一精选作文:微型小说两则

高一精选作文:微型小说两则

高一精选作文:微型小说两则
一:“扶”不服
前方一阵喧器。

王民听闻缘由,愤慨不已。

真是岂有此理!老奶奶被自行车撂倒了,——没人扶……
他冲上去了。

前方一阵喧哗。

王民目睹经过,悲寒不已。

真是岂有此理!老奶奶让自行车撂倒了,——有人扶……
青年被拦住了。

二:狡猾的第一次
“啪刷!”门终于被搓开了。

刘二牛感觉自己的心跳得快了五六倍,从泫汗的掌心可以证明他在极端心惧。

屋内伸手不见五指,房子主人正传来熟睡的呼噜声。

刘二牛再次屏住了呼吸,轻蹑着步子,小心翼翼探察。

寂静。

刘二牛脸色惨白。

该怎么办?——他已经醒了吗?——哦,终算逃劫了——这烦人的呼噜声。

刘二牛又启了踉跄步履,穿过客厅,厨房,迈至桌柜。

“吱……”龟爬似的拉开桌框,刘二牛心底处惧恐与激动顷刻膨胀。

他激动地想到了在医院的母亲。

一张字条显现:晚上好!
灯突而起,明亮了黑暗……
---来源网络整理,仅供参考。

高中语文第15课《微型小说两篇》课件(1)

高中语文第15课《微型小说两篇》课件(1)
起,将在剧场外等待散场的小伙子和在剧场内
等待散场的姑娘之间的纯真的爱情表现出来了。
请说说《等待散场》中,作者是 如何塑造人物形象的?
《等待散场》中使用最多的塑造人物形象 的手法是白描。 具体的有肖像描写、语言描写、动作描写 和环境描写。
深层探究Ⅰ
小说将故事安排在雨天进行,你觉得 描写雨境对表现小说有什么作用?
语言要求极为简练。
诗 经 两 首
《诗经》是我国第一部 诗歌 总集。
收集了从西周到春秋 时期的诗歌 305 首。
汉以前被称为《诗》 或 《 诗三百》。
内容:风 雅 颂 手法:赋 比 兴
诗经六义
形式:四言为主,重章叠唱
《诗经》是我国古典诗歌现实主义 的源 头。
诗经
《诗经》按内容可分为《风》、《雅》、《颂》三部分。
shū sì

xiàn chíchú
静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。
luán yí tóng
wěi yuè yì rǔ
静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。
kuì tí xún
fēi rǔ

自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。
静女其姝,俟我于城隅。 美丽姑娘真可爱, 她约我到城头来。
《风》为民间歌谣 ,包括了十五个地方的民歌,也称 “十五国风”,有160篇,“风”的意思是土风、风谣。
(十五国风:周南、召南、邶〔bèi〕、鄘〔yōng〕、卫、 王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧〔huì〕、曹、豳 〔bīn))
《雅》是宫廷乐歌,按音乐的布局又分为《小雅》(74 篇)和《大雅》(31篇),共105篇。“雅”是正声雅乐, 即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌,多半是士大夫的作品。

高中语文 第三单元 11 微型小说两篇练习 粤教版必修3

高中语文 第三单元 11 微型小说两篇练习 粤教版必修3

微型小说两篇一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~3题。

差别布鲁德·克里斯蒂安森两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水。

可是叫阿诺德的小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的却仍在原地踏步。

对此,布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。

终于有一天他到老板那儿发牢骚了。

老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。

“布鲁诺先生,”老板开口说话了,“您到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的。

”布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早到现在集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。

“有多少?”老板问。

布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上,然后回来告诉老板一共有40袋土豆。

“价格是多少?”布鲁诺又第三次跑到集上问来了价钱。

“好吧,”老板对他说,“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说,看看别人怎么说。

”老板让人叫来阿诺德,也叫他去集上看看有什么卖的。

阿诺德很快就从集市上回来了,并汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共有40袋,价钱是多少多少,土豆质量很不错,他带回来一个让老板看看。

这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿,据他看价格非常公道。

昨天他们铺子的西红柿卖得很快,库存已经不多了。

他想这么便宜的西红柿老板肯定会要进一些的,所以他不仅带回了一个西红柿做样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面等回话呢。

此时,老板转向了布鲁诺,说:“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧?”1.从老板三次问布鲁诺市场上的情况,布鲁诺连跑三次去调查来看,布鲁诺是怎样一个人?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:从老板的三问、布鲁诺的三次调查可以看出:布鲁诺缺乏主动意识,办事效率低下,没有创造性和预见性。

微型小说两篇(粤教版必修1)

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三、把握人物形象
小伙子 : 执著诚挚、恪守承诺 妙龄女郎:
善解人意、温婉美丽 “我” : 叙述者、见证人、线索 善良热情 成人之美
四、归纳小说主题
小说通过叙写小伙子和妙龄女郎彼 此守候、等待散场的故事,表达了对纯 洁美好爱情的赞美,对人性中真、善、 美的讴歌。
思考:结尾“永恒的旋律”指的是什么?
小小说三大要素的安排
环境的描写简洁:不需太多渲染,寓于人物和情 节描写之中,但往往可以利用环境暗示主题。
人物形象典型:动作描写、心理描写、语言描写、 神态描写„„主要采取白描手法速写勾勒轮廓。注重 细节,尽量在细微处见精神。
情节有吸引力:构思时须选准角度,精选细小而 有代表性的事件,从中折射出重大的主题。设置曲折 起伏的情节来吸引读者。结尾部分有很多时候,作者 将读者能够想象到的情节都尽量省略了,从而造成令 人回味的效果。
作者简介
刘心武,四川成都人,当 代著名作家。 1977年发表短篇小说《班 主任》,被认为是新时期文学 开山之作,获首届全国优秀短 篇小说首奖。 名作: 中篇小说《秦可卿之死》 长篇小说《钟鼓楼》
字词积累
诡异 耽搁 打量 霏霏 蔼然 guǐ dān ge liang fēi ǎi
倏地 迷惘 阻挠 摩挲 鬓边
公主和王子两人历经误会和斗争, 在群鹅的帮助下,终于刺死了魔王洛 特巴尔特。
王子深深爱上了奥杰塔,并愿以爱 来解除禁锢公主的魔法。可是他们的谈 话被恶毒的魔王洛特巴尔特偷听到了。 魔王想方设法阻挠两人。
巫术从此消失了。奥杰塔和侍女们 恢复了人形。奥杰塔公主和齐格弗里德 王子幸福地生活在一起……
shū wǎng náo mó suō bìn
一、分析情节特点
1.用要素法以一句话概述《等待散场》 的故事情节。 2.《等到散场》的情节虽然简单,但也 写得“一波三折”。请结合文章具体 说说这一特点。 提示:两处“巧合” 三处“误会”

高一选修《陈启佑——永远的蝴蝶》微型小说两篇之一

高一选修《陈启佑——永远的蝴蝶》微型小说两篇之一

2、从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃 上。(jiàn,受冲激的液体向四处飞射。)
3、随着一阵拔尖的煞车声 。(bā,文中指 强烈刺耳的刹车声。 shā ,刹车,停车。)
4、我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹 着滚烫的泪水。 (máng,一点儿也不知 道、不明白的样子。)
请找出描写樱子的句子,说说樱 子是个怎样的女孩?
年轻 善良 体贴 美丽
一生短暂
犹如蝴蝶
பைடு நூலகம்
在课文中划出描写“我”的句子, 说说小说中的“我”具有怎样的情 感?
悲痛 悔恨 自责 惋惜 眷恋
请划出环境描写的句子,说说这样 写有什么作用?
通过描写雨夜凄冷的环境,为 全文定下悲剧的基调。
故事情节
“我”和樱子在一个雨天去寄 信,信的内容是“我”告诉母亲打 算和樱子结婚的消息。然而为了寄 出这封信,樱子付出了生命的代价, 突出其来的车祸把“我”从幸福的 山顶拉回到痛苦的深渊。
作业
• 课后练习: • 1、先观看电影《梁山泊与祝英
台》、《罗密欧与朱丽叶》, 再说说两部电影在情节处理上 的异同。 • 2、写一篇小小说。
世界上最短的微型小说
世界最短科幻小说: 最后一个地球人坐在家里,突然响起了敲门声。 世界最短恐怖小说: 惊醒,身边躺着自己的尸体。 爱情暴力小说: 《别每天纠缠着我要我负责任把孩子生下来然后结
婚让你变成你老妈那样的女人》 “啪”
永远的蝴蝶
1、我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒 孤独地站在街的对面。(骑楼:方言。楼 房向外伸出遮盖人行道的部分。)
美丽的蝴蝶寿命有多长?
永远的蝴蝶
陈启佑(台湾)
《永远的蝴蝶》选自《世界华文微 型小说大成》(上海文艺出版社 1992年5月版)。汪曾培主编,作 者陈启佑,台湾作家。

粤教版-语文-高一-高中语文3.11《微型小说两篇》备课参考素材 粤教版必修3

粤教版-语文-高一-高中语文3.11《微型小说两篇》备课参考素材 粤教版必修3

3.11《微型小说两篇》参考资料第一板块1.整体感知这篇《等待散场》写了一对青年恋人看芭蕾舞剧的故事。

作者在写这一篇小说的时候,把自己的感受写入其中,通过文中“我”的视角和心理活动把要表达的情感恰如其分地描绘了出来。

《差别》讲的是两个同龄的小伙子同受雇于一家店铺并拿同样的薪水,阿诺德青云直上,可布鲁诺却原地踏步。

老板叫他们分别到市场走一圈回来之后,原因马上一目了然,前者是把老板想要的资讯一次找详细报告完毕并对此进行了评估,且带回了样品,后者是推一步进一步。

整个故事简洁扼要描述,没有累赘的语言,也没有曲折离奇的故事情节,更没有长篇大论的道理说明,但读完文章后,却令人茅塞顿开。

2.学法指导微型小说的情节虽然是单一的,但是这个单一不等于单调,微型小说在情节上的本质特征,恰恰是在于从这单一中追求精美。

微型小说作为小说家族的第四个小兄弟,它同样要具有小说的家风,同样要在情节中给读者提供和一般小说情节相同的形式美感。

然而,单一的情节怎样体现小说味呢?这就使得微型小说的单一情节必须构成一个有开端,有发展,有变化,有高潮,有结局的完整的审美过程。

而单一的情节由于先天的限制,它确实比较难形成一种情节的变化和起伏,怎么办?它只好在情节的尾部通过出人意料的曲转和反转来构成艺术的波澜,来实现单一情节的精美。

这样,我们便看到微型小说单一情节出现了如此多的曲转模式和反转模式。

第二板块1.文题解读《等待散场》,是写一个小伙子等待他的女朋友的故事。

等待的是戏的散场,他的执著暗示了爱情的坚贞。

《差别》是写两个雇工同受雇于一个老板,他们之间的差别在于工作态度的不同。

2.走近作者刘心武(1942~)笔名刘浏、赵壮汉等。

四川成都人。

当代作家。

1977年发表短篇小说《班主任》,被认为是新时期文学的发轫作,获首届全国优秀短篇小说首奖。

刘心武对生活感受敏锐,善于作理性的宏观把握,写出了不少具有社会思考特点的小说,作风严谨,意蕴深厚。

后又发表《爱情的位置》《醒来吧,弟弟》《我爱每一片绿叶》(获全国优秀短篇小说奖)等小说,曾激起强烈反响。

微型小说两则

微型小说两则

微型小说两则(陆曦著)蝎子祁友唯胳膊上被蚊子叮了,刺痒难忍。

楚玲让小女儿自己抹药膏,然后告诉她:“我小时候还被蝎子蛰过呢!和你的严重程度比起来,真不是一回事。

”“妈妈,被蝎子蛰了很严重吗?”祁友唯既觉得害怕,又感到好奇。

“很严重!我当时痛得差点昏死过去了,还住了院。

”原来,这件事发生在楚玲十二岁那年夏天。

当时她早已是全国闻名的童星了,在华北的一个农村拍电影。

其中有一个情景,要在一片草地上拍摄。

楚玲正在轻车熟路地表演,突然感到草丛里似乎蹿出了一个什么东西,恶狠狠地往自己的左脚上扎了一下。

她当场痛得大叫起来,把剧组里的工作人员都吓坏了。

他们一边异口同声地问“茜茜怎么啦”,一边朝她跑了过来。

楚玲还没来得及回答,剧烈的疼痛就让她瘫在地上,爬都爬不起来了。

几乎与此同时,她发现草丛里有一只黑乎乎的动物,像是一种虫子,正在快速地向远处爬去。

一个工作人员也看见了这只动物,并且认了出来,于是惊呼:“哎呀,是蝎子!茜茜被蝎子蛰了!”在此之前,楚玲对蝎子几乎一无所知,不知道被蝎子蛰了到底会有什么后果。

但剧烈的疼痛和工作人员的惊呼都让她意识到:情况可能会特别严重。

她吓得哭了起来,抽抽嗒嗒地问:“我会死吗?”“别瞎说!”另一位工作人员赶紧劝慰她,然后急切地问其他人,“你们谁知道,被蝎子蛰了该怎么处理?”众人面面相觑:他们都不知道。

好在剧组为防止演员发生意外,专门聘请了一位医生,此时正在不远处休息。

工作人员赶紧把医生叫来,让他为楚玲诊治。

医生查看了楚玲的伤势,马上进行了简单的处理,然后指挥众人:“快!马上把她送到医院去!”剧组有一辆吉普车。

众人把楚玲抬到车上,然后一秒钟也不敢耽搁,一路奔驰赶到了医院。

经过住院治疗,楚玲恢复了健康。

然而肉体上曾经经历的疼痛,以及精神上产生的恐惧,实在是让她永远难忘。

唯一能超过它们的,就只有分娩时承受的痛苦了。

义女祁乐怡遵照上次的约定,祁友诺和祁友唯来到了云山区伯力小区,来找这位同族的长辈玩。

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11.微型小说两篇·课文精讲1 、文本全解。

等待散场(1) 作者简介和写作背景。

刘心武(1942 一) ,当代作家。

笔名刘浏、赵壮汉等。

四川成都人。

1950 年随父迁居北京。

中学时期爱好文学。

1961 年毕业于北京师范专科学校中文系,后任中学教员15 年。

1976 年后任北京出版社编辑,参与创刊《十月》并任编辑。

1979 年起任中国作协理事、《人民文学》主编等职,加人国际笔会中国中心。

1987 年赴美国访问并在13 所大学讲学。

1958 年开始发表作品。

1977 年发表短篇小说《班主任》,被认为是新时期文学的发轫作,获首届全国优秀短篇小说首奖。

后又发表《爱情的位置》、《醒来吧,弟弟》、《我爱每一片绿叶》( 获全国优秀短篇小说奖) 等小说,曾激起强烈反响。

出版有短篇小说集《班主任》、《母校留念》、《刘心武短篇小说选》,中篇小说《秦可卿之死》,中短篇小说集《绿叶与黄金》、《大眼猫》、《都会咏叹调》、《立体交叉桥》、《 5 .19 长镜头》,中篇小说集抛口意》、《王府井万花筒》、( 木变石戒指) 、《一窗灯火》、《蓝夜叉》,纪实小说( 公共汽车咏叹调》,长篇小说《钟鼓楼》( 获全国第二届茅盾文学奖) 、《风过耳》、《四牌楼》等,还出版有散文集、理论集、儿童文学等作品以及八卷本《刘心武文集) ,若干作品在境外被译为英、日、法、德、俄、意、瑞典等文字出版。

刘心武擅长青年题材,把塑造任务同对生活思考的抒情议论结合,是他小说的艺术特色。

刘心武对生活感受敏锐,善于做理性的宏观把握,写出了不少具有社会思考特点的小说,作风严谨,意蕴深厚。

(2) 基本解读。

小说没有直面写爱情故事里的两个主人公是如何相爱的,描述这个故事。

而是通过“我”,一个旁观者的角度去“我”去看芭蕾舞剧《天鹅湖》,迟到了,遇见一个在雨中等待的小伙子。

故事看到这里,读者和“我”都以为这个小伙子是在等待退票。

但是他却是等待散场的女朋友。

“我”似乎也和所有的读者一样,愿意成人之美,把手里的票让给小伙子,让他和恋人在剧场里相会。

不料小伙子“很难为情”地拒绝了,以为,“她也许会随时提前出来”。

可见,小伙子虽然身在剧场外,心却在剧场内,他在忠心守候对方。

“我”只好自己进入剧场,既是意外也是意料之中地在剧场前廊里遇到小伙子的恋人——一位妙龄女郎。

女郎虽然身在剧场,心却已然和小伙子一起。

他们相互守候对方,也守护了圣洁的爱情。

故事结尾,《天鹅湖》里的爱情乐曲回荡,小伙子和恋人虽然没有在一起看舞剧,却以自身的爱恋向世人宣告,爱情是人间永恒的美妙旋律。

差别(1) 基本解读。

故事开头告诉我们,阿诺德和布鲁诺同样受雇于一家店铺,但前者“青云直上”,后者则“原地踏步”,什么样的原因导致这样的结局呢? 是布鲁诺不勤劳,不会溜须拍马,还是他长得差强人意? 故事没有立刻告诉我们,而是让老板出来解决谜底。

老板让两人一起去观察集市情况。

结果是布鲁诺跑了三次得到的信息,阿诺德一次就得到了,还带来了许多有利的相关信息。

事实告诉我们,二者的差别不是外貌,也不是勤劳程度,而是思维方式和观察能力。

(2) 问题探究。

广东人有句话叫“懒人出智慧”。

这个“懒”字指的是“利用巧劲来减少体力、精力或时间上的损耗”。

人类就是因为这种“懒”才发明了飞机、汽车和各种全自动机器来减轻人们在体力、精力或时间上的负担。

那么这种“懒”指的是什么呢? 就是思想。

汽车大王福特说过:思考是世上最苦的工作,所以很少有人愿意从事它。

我们每个人都是有思想的,却并不是所有人都会思想的方法,正如不是每个懂说话的人都懂语法一样。

小说里的阿诺德就是一个懂得思想的人,仔细观察获得大信息量,通过自己的思考得到处理问题的最佳方法。

2 .习题解答。

(1) 第一题命题意图和参考答案。

命题意图:让学生深刻理解课文。

.参考答案:“永恒的旋律”就是指无私伟大的爱情。

两个爱好艺术的年轻人彼此相爱,心牵对方,只想着对方。

他们自己的爱情已经成为了一种艺术,奏出人间至善至美的永恒旋律。

(2) 第二题命题意图和参考答案。

·命题意图:让学生更好理解课文,并能结合现实思考。

参考答案:阿诺德和布鲁诺的真正差别是思维方式。

两个人都很勤快,但是仅仅做到“勤”还是不够的,为什么在生活中有些人比较聪明而有些就不太聪明呢? 这是因为每个人的思维方式不同。

如果任何事情总按别人教你的方法去做,那你不可能有什么惊喜和收获。

布鲁诺在接受任务后,懂得运用自己的头脑去思考和观察,在勤的同时,更做到了巧。

(3) 第三题命题意图和参考答案。

命题意图:让学生了解微型小说的情节安排特征。

参考答案:两篇微型小说的结尾都比较突然。

《等待散场》中,小伙子本要进场欣赏音乐,但拿到了退票却不进场,为的是恪守承诺;进场的目的本来是欣赏音乐,可女郎却站在“前廊门边”,时时隔着玻璃窗往外看。

( 差别) 中布鲁诺每次都能完成老板交给的任务,可阿诺德的能干却让人感到意外。

而且,两篇小说都留给读者想像的余地,《等待散场》以叙述者沉浸在《天鹅湖》中的“永恒的旋律”结束,而( 差别》最后用老板的一句问话结束,小说并没有告诉读者什么,只是让读者自己去想像和体会。

'(4) 第四题命题意图和参考答案。

命题意图:充分发挥学生的想像力,并训练口头表达能力。

3 、相关资料。

撕掉标签(创作谈)刘心武批评家给你的创作贴标签,多半是出于好意,倘若传媒报导中引用,那更是你“ 走红” 的象征。

但那实际上是一桩可怕的事,相当于被关进了一间天鹅绒制成的牢房。

在天鹅绒铺敷而成的牢房里,你会产生一种错觉,仿佛自己是个王子或公主,正享受着宫殿里的快乐生活似的。

写小说这么多年,我也曾被贴上过一些标签,比如“ 伤痕文学” 。

虽说这标签很快就贬值了,但刚贴上的时候,还是很风光的,特别是在香港,有的传媒贴的标签更具“ 爆炸性” :“ 大陆伤痕文学之父” !天哪,为保持这一份风光,我是否应坚守“ 伤痕” 题材,直到读者们对累累斑斑的“ 伤痕展览” 胃口倒尽?后来,又有“ 问题小说” 的标签接踵而至,“ 问题” 当然不止是“ 伤痕” ,这间天鹅绒牢房相比而言可是宽敞多了;然而,企图在每一篇新小说里提出一个新的、重大的社会问题,这样沉重的担子,能把你整个人压趴在地。

有的“ 伤痕文学” 兴盛时一起写小说的朋友,后来挂笔而去,甚至于匿迹于文坛,因素当然不止一端,然而为标签所限,不堪重负,难以为继,应是因素之一吧!我在一进入八十年代,便自觉地撕掉了“ 伤痕文学” 与“ 问题小说” 的标签。

这并不是放弃了对现实社会的关注,而是在写作实践中努力地进入文学的本性之中。

于是有《如意》、《立体交叉桥》、《钟鼓楼》出现。

但新的标签又追踪而来。

其中有一个是“ 京味小说” 。

这是把!我往一所精致的四合院里轰。

四合院当然很不错,何况是精致的。

被贴上这一标签后,我被询问得最多的问题是:“ 在中国作家里,给您影响最深的是不是老舍?请谈谈您是如何继承老舍的文学传统的?” 老舍当然是极优秀的作家,对我影响也是有的,但我自己并不是土生土养的北京人,我出生在四川并在那里度过童年,虽说八岁就到了北京并定居至今,可是我一直和家族中人说四川话,因之,对我影响最深的,是一位四川籍作家李(吉力)人,他的《死水微澜》我至少精读过五遍。

我佩服老舍,但我不可能用他那样地道的北京话( 有时是旗人的土话) 来进行文学思维,特别是,老舍先生不仅能让笔下的人物说原汁原味的北京话,而且,他的叙述语言多半也用的是与人物对话“ 水流平齐” 的北京语汇,这是我不可能“ 继承” ,而且,也没有必要去师法的。

我对老舍先生创作中不那么恪守北京话规范的《月牙儿》、《微神》,反倒更倾心。

我写当代北京的故事,人物如是北京老市民,当然要让他们说地道的北京话,然而我的叙述语言,是自觉地不用北京话,而用普通话,甚或南腔北调,更甚或吸收“ 欧化” 语法,以及大量使用书面语言的。

因此敬告各方,赐我“ 京味小说” 标签盛情可感,但我在文学跋涉中却必须撕下这一标签,以便更自由地扇动文学想象的翅膀,在广阔无垠的文学空间中翻飞!近几年我的文学活动越来越边缘化,因之热心给我贴标签的人也就少了。

这是我的福气。

得?以八方飞翔,四处采撷生活的花粉,酿多味文学之蜜,甘苦自择,浓淡随缘;当然蜡重蜜薄的情况也有,但没被拘囿在天鹅绒牢房里,坚持努力,总还有希望酿出一点别有趣味的新蜜吧!最近我的短篇小说,如《大家》上的《最后金蛇》、《北京文学》上的《绣鸳鸯》、《山花》上的《水锚》,以及《钟山》上的《人面鱼》,正体现着我个人的这种“ 撕却标签任翱翔” 的状态。

小说家与评论家谈微型小说王蒙:微型小说是一种机智,一种敏感,一种对生活中的某个场景、某个瞬间、某个侧面的忽然抓住,抓住了就表现出来的本领。

因而,它是一种眼光,一种艺术神经。

一种一眼望到底的穿透力,一种一针见血、一语中的的叙述能力。

它是一种情绪、怅惘、惊叹、留连、幽默,只此一点。

它是一种智慧。

简练是才能的姐妹。

微型小说应该是小说中的警句,含蓄甚至还代表了一种品格,不想强加于人,不想当教师爷,充分地信任读者。

蒋子龙:写微型小说难,难在要有冒险性,拼命追求新、奇、怪、深,追求不同凡响。

"步步求险,节节求艰",用不同寻常的方式反映生活,它宁肯容忍偏激,也不能容忍平庸、温和。

保守。

写微型小说难。

难在可得不可求。

靠"天机偶发",突然智来、神来、情来、兴来。

它是一瞬间爆发的激情、感觉、思想,是一种智慧的信息。

写微型小说难,难在靠思想推动情节,而不是靠情节推动高潮。

它的尖锐是被一种巧思激发出来的。

它侧重表现的是思想的世界,不是外部世界,甚至也不十分推崇感情世界。

因此它不太注重故事发展的外在逻辑,破坏传统的情节构成方法。

写微型小说难,难在下笔如针灸,观人于微,观事于微,意境深而微,化雄奇、壮阔、崇高、恢宏为精巧。

许世杰:微型小说更要善于选材。

有人说:"对微型小说来说,取材角度选准了,便是成功的基础。

"虽是生活中一幅剪影。

一个镜头,但只要像针灸医生选取穴位一样,撷取到"以小见大"的角度,就能使人获得思想的启迪,艺术的享受。

同时,还需要合理布局,精心剪裁,在构思上下功夫。

作者的苦心孤诣,很大程度体现于此。

正由于篇幅微小,微型小说要力求含蓄,隐而不显,注意唤起读者的情绪、联想,调动读者完成作者所开始的工作。

黄子平:微型小说是通过"小形象"暗示出"大形象"而达到意义的升华。

倘若赤裸裸地直奔主题,就难免事倍功半。

于是微型小说对自身的超越是为了返回到自身,使自身充盈艺术的光辉。

微型小说对结构的安排、字句的锤炼、文体的敏感,要求便非常苛刻,并由此达到某种诗的境界。

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