学校期末教学的工作总结5篇
小学教师的期末工作总结范文五篇
小学教师的期末工作总结范文五篇小学教师的期末工作总结篇1又一个学年即将结束，回顾这一年，忙碌而又充实。
回顾这学期的工作，自己在工作学习中又有了新的进步与提高，既收获了一些成绩也存在着一些不足和遗憾。
为了今后更好地开展教育教学工作，现对本学年的工作做出总结，来激励和鞭策自己取得更大的进步。
一、教学方面（1）按照学校工作管理规定，认真备好课，备好教案，努力上好每一节课。
信息技术是学生比较喜欢的学科，越是这样我的压力反而越大，因为不能让学生只带着在“玩”的思想来上课。
今年我教的班级不仅仅只有低年级，还有高年级，因为教学以来，我是第一次教高年级，对孩子们的思想把握的不够准确，同时对教材吃的也不是很透彻，这样无形中我的工作也更加的繁重了。
为了让孩子在我的信息技术课堂上得到更多的收获，除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、寻找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工，从而使我的课堂知识更加的丰富多彩。
在教学上，对不同阶段的学生要采取不同的教育方法和策略，这方面我也是不断的在探索、在改进。
如：高年级，学生大了，思想也就多了，和他们交流需要老师更广的信息资源，这样才可以让孩子对你这个老师敬佩；同时，还要更加注意和孩子们进行“思想”的交流，增加和孩子的感情，让他们喜欢上你，这才会使他们愿意从你这里学习知识，这样我们的课才会越上越有意思。
（2）积极开展教研活动，努力搞好课改工作。
积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义，积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。
并积极的撰写论文，我还申报了市里举行的教育教学研究课题，给自己的整体教学添加一条主线，也给自己一个努力的方向。
二、学校工作学校工作相对于教学来说是繁重的。
1、各个办公室电脑的维修。
2、班班通的维护以及报修3、教务处相关工作等。
这些事情看起来不算大，但是都必须得做，而且不做不行，很多事情还必须及时完成。
这些很琐碎的事情，需要挤出很多琐碎的时间和精力。
小学教务处期末工作总结5篇
小学教务处期末工作总结5篇小学教务处期末工作总结1本学期，教务处在校领导的正确带领下，贯彻教体局精神，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展，总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教务处工作总结如下:一、加强队伍建设，提高整体水平不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长。
在本学期举行推门听课制度、常规业务学习制度等，教师的教学理念得到了更新，提高了教师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛，又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。
二是各教研组每周定期进行年组教研活动，学期初制订教研计划，明确研究重点任务。
在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。
二、加强教学检查，规范教学过程教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作:1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了"开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。
本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个教室都安了监控，校长全权监控教室动态，每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。
每月组织业务人员进行检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。
2、继续抓好五大环节的实施与管理，合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。
(1)抓备课。
备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。
本学期教导处教务处的教案检查了四次。
小学教师期末工作总结范文5篇
小学教师期末工作总结范文5篇时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,是时候做好小学期末的工作总结了。
下面是小编为大家整理的关于小学教师期末工作总结范文，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!小学教师期末工作总结范文1本学期我担任六年级的美术绘画及陶艺教学任务，在这一学期里，我致力于用学生喜欢的教学方式，以智力促技能。
通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美，表现美。
审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下：一、制定切实可行的教学计划开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教学计划，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教育理念的计划。
为了结合陶艺的特性及天气情况，将陶艺课安排在靠前教学，避免学生感冒的同时，也充分的有了晾晒和烤制时间。
二、积极利用网络资源充实自己为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，经常从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。
三、学生为主，课堂围着学生转美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。
并且针对各个班的不同特点，培养各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。
在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。
经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标。
每个同学都一套绘画作品集与一个陶艺作品。
四、本学期采取的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。
其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。
而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时注意保留和发展学生的个性。
期末教师教学工作总结（5篇）
期末教师教学工作总结适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个环节，积极处理好教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
我在教学中的主要环节是以下几方面：一、做好课前准备工作除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。
二、充分利用多媒体教学，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、研究有关政策，实施周周清。
研究命题特点，题型结构，考试方向等，将这些思路有机渗透在平时的练习中。
一学期过去了，家长不仅感觉到了我们是在真心实意抓质量，学生也积累了一些技巧，提高了他们的解题能力。
四、认真批改作业,布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高待转化生的成绩。
期末教学工作总结范文10篇
期末教学工作总结范文10篇期末教学工作总结范文10篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析争论，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，因此，让我们写一份总结吧。
总结一般是怎么写的呢？以下是帮大家整理的期末教学（工作总结）10篇，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。
期末教学工作总结篇1勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
现将本学期教学工作总结如下：一、作为科任老师，能认真制定方案，留意争论中学教学理论，认真备课和教学，主动参预科组活动和备课组活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。
依据课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。
还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。
二、重视导入环节。
导入时常会被很多老师忽视，一上课往往就是直白的介绍：今日我们来学习第几课：ⅹⅹⅹ，毫无悬念、吸引力，让同学一听就提不起兴趣和精神。
俗话说：好的开头是成功的一半。
一个设计精致的导入作用重大，一方面，它可以快速吸引同学的留意力，把心思从课外转到课堂中来，另一方面，它能提起同学的学习兴趣，带着惊奇心进入整节课的学习。
所以，我会依据教学的内容，接受应用多种形式的导入方法。
三、迅速而灵敏开展小组争辩合作。
学校都在领先提议小组合作学习，每个班都划分了6人小组，依据思品学科的特点，我们最常用的就是小组争辩，由于思品常有案例分析，难度较大，所以可以利用小组争辩集体的力气去解决问题。
通过不断的实践，我也总结出了有效的小组合作所必需具备的几个要素：1、小组争辩前必需给同学独立思索的时间；2、小组内要支配好记录员、发言人，并且要轮番担当，让每个同学得到熬炼的机会；3、合理支配时间，保证争辩的充分和深入到到；4、争辩的问题必需有确定难度和争议性；5、老师要加强指导，也参预到争辩中去，而不是做一个旁观者。
2024年6月学校期末工作总结(6篇)
2024年6月学校期末工作总结紧张忙碌的一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。
本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。
依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：一、让师生成为规范教学的受益者。
加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。
在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。
在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。
我们首先进行了以下规范：1、规范集体备课。
主管主任深入年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续采用互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。
数学教师在共享电子教案，注重教学反思的同时，重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使电子教案既实效又灵活，既减轻抄教案带来的负担，又能提高教学效率和教学质量。
语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。
一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性。
科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课，主要以积极发现问题、互助探讨研究为主，融合大家智慧,优化课堂教学结构。
____月____日刘敏主任组织____年级品德与社会的全体教师进行集体备课。
大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题，可以在集体商讨中，寻求到好办法。
大家把在平时教学中的好的教学设计，好的教学资料进行汇集共同分享，这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。
期末教学工作总结5篇
关于期末教学工作总结5篇关于期末教学工作总结5篇期末教学工作总结篇1 一个学期的工作已经完毕，下面对该学期的教学工作作*我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。
我想全班同学的学习成绩都是那么好。
于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的根本知识和技能。
给后进生根据各自的情况定出目的，让他们双方都朝着那个目的前进。
老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。
两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面发*展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。
总而言之，如今社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。
期末教学工作总结篇2 一、总体情况在我院的教学工作中，各位任课老师兢兢业业、任劳任怨，良好的完成了本学期的教学工作。
即使在北京市突发“非典”疫情时，所有任课老师及时按照学校的要求，调整了教学班级和教学方案，无一人、无一堂课无故缺勤。
2024年学校期末教学工作总结7篇
2024年学校期末教学工作总结7篇篇1一、背景本学期，学校教学工作紧紧围绕提高教育质量、促进学生全面发展的核心目标，有序开展。
在全体师生的共同努力下，教育教学工作取得了显著成效。
至2024年期末，有必要对本学期的教学工作进行系统的回顾与总结。
二、教学工作的主要成绩1. 课程改革的深入推进本学期，我们根据教育发展的新形势和新课程标准的要求，积极推进课程改革。
一方面，优化了课程设置，增加了实践性和创新性课程的比重；另一方面，加强了学科间的融合教学，促进了学生跨学科的学习与理解。
2. 教学质量稳步提升通过加强教学管理，优化教学方法，本学期教学质量稳步提升。
教师们的课堂教学更加注重学生的主体参与，运用多媒体和网络教学资源，创新教学方式，提高了课堂效率。
同时，学校定期开展教学质量监测，及时反馈教学情况，促进教师教学的持续改进。
3. 师资队伍不断壮大本学期，学校重视教师队伍的建设。
通过组织教师参加各类培训、研讨活动，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，积极引进优秀人才，优化教师队伍结构，提升了整体教学实力。
4. 学生综合素质明显提高在全面实施素质教育的基础上，学生的综合素质明显提高。
学校开展了丰富多彩的课外活动，如学术竞赛、文体活动、社会实践等，为学生提供了广阔的舞台。
学生们在各项活动中表现突出，取得了优异的成绩。
三、教学工作具体举措1. 加强教学组织管理本学期，学校加强了教学组织的领导和管理。
教务处定期召开教学工作会议，研究解决教学中的问题。
同时，加强教学过程的监控，确保教学活动的正常进行。
2. 推进教育信息化学校积极推广教育信息化，加强信息化设施的建设和应用。
教师们充分利用网络教学资源，开展在线教学和远程教学，提高了教学效率。
3. 实施分层教学针对不同学生的实际情况，学校实施了分层教学。
通过分层教学策略，使每个学生都能在原有的基础上得到提高。
4. 加强家校合作学校重视与家长的合作，通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与联系。
2024年实用的期末教师工作总结（5篇）
2024年实用的期末教师工作总结一、业绩概述1、我们已成功开发出一套高效的高三后期教学策略，其效果显著，使得备课组在前两次摸底考试中取得了领先的成绩。
2、班级实施了“学习互助小组”管理机制，经过持续优化，班级成绩突出，各次考试均超额完成目标。
二、工作经验总结1、将思考融入工作日常，这是个人成长的核心要素。
2、执行力是推动进步的关键，所有的策略和技巧最终需在学生身上落地生根。
3、与时俱进的理念更新有时比刻苦努力更为重要，能避免无效的努力。
三、现存问题1、目前，阅读量和深度反思的时间仍显不足。
2、工作中偶现惰性，需要外部压力来激发内在动力。
3、对外交流的机会有限，忽视了从他人和不同环境中汲取灵感的重要性。
四、改进策略1、设定每月阅读一本教育理论书籍的目标，并在每晚预留一小时进行教学工作的反思与总结。
2、扩大专业人际网络，通过与专家学者交流，以他人的优势弥补自身的不足，同时增加外出体验，以开阔视野，提升教育理念的高度。
2024年实用的期末教师工作总结（二）在实习期间，我致力于将所学知识付诸实践，尤其是在担任高一（7）班班主任的过程中，我深刻体会到这一过程的挑战与收获。
面对初期对班主任工作的繁琐与压力感，我逐渐认识到，这一角色不仅带来了忙碌与艰辛，更在与学生的互动中，收获了无与伦比的快乐与成就感。
现将我的实习班主任工作总结如下：一、严于律己，树立榜样作为班主任，我深知“身教重于言教”的道理，因此始终严格要求自己，做到以身作则。
我坚持准时上下班，以身作则地引导学生形成良好的时间观念。
在我的影响下，班级纪律显著改善，学生纷纷效仿，班级风貌焕然一新，形成了积极向上的学习氛围。
二、把握契机，增进了解为更好地了解学生，我积极利用多种机会与学生交流。
通过查阅学生花名册、参与课外活动、走访宿舍等方式，我迅速拉近了与学生的距离，建立了深厚的师生情谊。
在保持教师威严的我也努力与学生成为朋友，共同营造了一个和谐融洽的班级氛围。
教师工作期末总结个人总结5篇
教师工作期末总结个人总结5篇教师工作期末总结个人总结篇1时光如水，转眼间，一学期很快就要过去了，为迎接区里质量检测做准备的我，这期间有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：本人有强烈的集体荣誉感，有无私奉献精神。
工作中，我在思想上严于律己，时时以一个老教师的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
一切服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。
二,在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
1、备课深入细致。
平时认真研究教材，力求深入理解教材，并凭着多年积累的经验,准确把握难重点。
还要注意学生的实际情况。
并不断归纳总结经验教训。
为了每一节课的效率高，经常集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和同年组教师研究教学环节。
研究教学规律，不断改进教学方法。
2、上课，上好课的前提是做好课前准备。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
要想提高优秀率，课堂40分钟是关键，既要培养学困生的学习兴趣，又要注意到优等生得到满足，还不能忽略了中等生，这样在一节课上就要分配好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
做到因材施教，因人而异，我这个数学教师受到学生的喜爱。
在教学中，加强学生思维能力的培养和非智力因素的培养。
3、课后辅导是取得好成绩不可缺少的重要一环，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
2024年小学学校期末教学工作总结6篇
2024年小学学校期末教学工作总结6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一学期的教学工作已经圆满结束。
本学期，我校教学工作以“立德树人”为根本任务，全面实施素质教育，不断深化课程改革，切实提高教学质量。
现将一学期来的教学工作总结如下：一、加强师资队伍建设，提升教师素质1. 深入开展师德师风教育。
本学期，我校继续深入开展师德师风教育，通过集中学习和自主学习相结合的方式，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观。
同时，结合“廉洁文化进校园”活动，开展“廉洁从教、服务学生”主题教育活动，切实提高教师的职业道德水平。
2. 扎实开展业务培训。
本学期，我校继续扎实开展业务培训工作，通过“请进来、走出去”的方式，为教师提供学习的平台。
一方面，邀请专家、学者来校讲座，为教师传授最新的教育理念和教学方法；另一方面，组织教师外出学习培训，开阔视野，增长见识。
此外，我校还积极开展校内教研活动，通过观摩课、汇报课等形式，促进教师之间的交流与学习。
二、加强教学管理，提高教学质量1. 强化教学常规管理。
本学期，我校继续强化教学常规管理，严格执行课程计划，开齐开足各类课程。
同时，加强教学过程的监控和管理，定期开展教学常规检查，对教师的教学计划、备课、上课、作业批改等环节进行督促和指导。
2. 深化课堂教学改革。
本学期，我校继续深化课堂教学改革，积极推进“以学生为中心”的课堂教学模式。
通过小组合作学习、探究式学习等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，注重培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质。
3. 加强学科竞赛辅导。
本学期，我校继续加强学科竞赛辅导工作，针对数学、语文、英语等学科的特点和要求，组织学生进行有针对性的训练和指导。
通过学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的学科素养和综合能力。
三、加强校园文化建设，营造良好氛围1. 积极开展校园文化活动。
本学期，我校继续积极开展校园文化活动，通过举办文艺晚会、书画展览、运动会等活动，丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力和综合素质。
第一学期期末的工作总结5篇
第一学期期末的工作总结5篇篇1随着第一学期的结束，为了更好地为下一学期工作做出规划和准备，我在此对过去一学期的工作进行全面的总结和反思。
本学期工作总体围绕教育教学、学生管理、团队协作与自我提升等方面展开，取得了一定的成果和经验教训。
现将具体情况报告如下：一、教育教学工作总结1. 教学内容与课程安排本学期根据学校教学计划和教学大纲要求，我顺利完成了各项教学任务。
课程内容丰富多样，涵盖了专业理论知识和实践操作。
在课程设计上，注重培养学生的综合素质和实际操作能力，取得了良好的教学效果。
2. 教学方法与手段在教学方法上，我注重启发式教学和案例教学相结合，通过课堂讨论、分组合作等形式激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，运用多媒体教学手段，丰富了课堂教学内容，提高了教学质量。
3. 教学成果与反馈本学期学生成绩稳步提升，期末考试平均成绩较上学期有所提高。
通过与学生交流、作业批改等方式收集教学反馈，学生对课程内容和教学方法给予了较高的评价。
二、学生管理工作总结1. 学生日常管理在学生日常管理方面，我始终坚持以学生为中心的管理理念，关注学生的身心健康和学习进步。
通过班会、个别谈话等方式，加强与学生的沟通交流，及时发现和解决学生问题。
2. 课外活动组织本学期组织了一系列课外活动，如学术竞赛、社会实践等，旨在培养学生的团队协作能力和实践能力。
活动取得良好的效果，得到了学生们的积极参与和认可。
三、团队协作与自我提升1. 团队协作在团队工作中，我积极与同事沟通协作，共同完成任务。
通过团队协作，不仅提高了工作效率，还增强了我的团队协作能力和沟通能力。
2. 自我提升为了不断提升自己的专业素养和教学水平，我积极参加各类培训和学习活动，阅读专业书籍和文献，关注教育动态，提高自己的教育教学能力。
四、经验教训与展望1. 经验教训本学期工作中，我深刻认识到教育教学需要不断创新和改革，以适应时代的发展和学生的需求。
同时，还需要注重培养学生的综合素质和创新能力。
期末教学工作总结5篇
期末教学工作总结5篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，下面我给大家带来了期末教学工作总结，盼望大家喜爱!期末教学工作总结1虽然在考前每位同志都竭尽全力进行了细心的备考，但成果与上次相比是极度缩水，这对我们备课组来说是空前的考验，初三语文期末教学工作总结。
面对此情，我们组每位有阅历有干劲的同志直面现状，做了如下工作总结和准备：依据期末考试的各项数据，分析语文成果可用“悬殊”二字来概括：1.与上次期中考试在全县的进入率相比退步较大。
我们组沉下心来挖掘其中的必定因素。
我们组采纳了口头商量，书面总结的方式来追根求源。
总的来说很坦诚，很深刻，很详细。
现将其概述如下：一、经过多年的历练，我们语文老师已经能意识到不能从阅卷上找缘由。
否则，就像自己的错误，从别人身上找缘由，找理由，是不负责任的行为，也是影响进一步提高的推卸。
全部这些是语文老师熟悉上的一大进步，基于此，我们每个人首先工作总结了自身在工作中的缺乏。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。
大家都要行动起来，而不是把担子、压力都压在辛苦的班主任身上。
每一位语文老师都要在要在今后的工作中突出学科教学，要进一步加强备课组合作，发挥集体才智，群策群力，把语文成果搞上来。
二、要有足够的空杯才智和精神。
我们语文组每个人身上都闪耀着独特的优点：留晓干劲大，阅历足，利落能干;我能因自己的独特特点施教(jiāo)，有开创不盲从;晓香仔细柔韧，虚心上进;张辉像愚公，忠厚的外表下有大才智。
但在我们的工作总结中都提到缺少足够的空杯精神。
阅历是好东西，但走向阅历主义就会让我们碰壁，所以应清空自己的自足，少说几个从来没有过，依据学情多想几种方法，多讲一点效率，教出独特教出风采。
在我们的工作总结中还有独特上的：留晓熟悉到应在仔细、落实上下功夫;我熟悉到应在细心和周密上下功夫;晓香熟悉到应在速度和力度上下功夫;张辉熟悉到应在条理上下功夫。
学校期末工作总结范文精选5篇
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2024年期末教师个人工作总结（5篇）
2024年期末教师个人工作总结时光荏苒，岁月如梭，工作的步伐从未因我们的关注而稍作停留。
在过去的半年里，为了确保自身在未来的工作中更加目标明确、奋发有为，我认为有必要对这段时间的工作进行总结与反思。
本学期，我担任高一班主任，同时负责高一与高二（9）、（0）年级的教学任务，并担任高一化学备课组组长。
承担了____个课时的教学任务，这让我深刻体会到教学的充实与挑战。
虽然今后很少有机会再进行跨段教学，但这也体现了领导对我的高度信任。
我分别负责高一实验班和高二会考班级的教学，这一经历让我对高中化学教学有了全新的认识，并从更高的角度审视了教材的连贯性与螺旋式教学法。
一、教育教学1. 打牢基础知识：在教学过程中，我们强调扎实的基础知识学习，认识到学生答题中存在的问题往往与他们对初中化学基础知识和技能掌握不牢固有关。
因此，加强基础知识和基本技能的学习至关重要。
教师应针对学生的智力差异和学习基础，实施因材施教，力求每个章节都能够让学生掌握。
避免为留出更多复习时间而盲目赶进度，以免影响学生对知识的吸收和兴趣。
2. 调整教学难度：在教学中，我们坚持因材施教原则，尤其是理科班的《有机化学基础》教材，难度较大，知识点众多。
教学安排必须适合学生的实际情况，对不同层次的学生提出不同的要求，确保每个学生都能得到适当的发展。
3. 指导学习方法：对理科班中知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，我们重点指导他们拓展知识深度与广度，激发思维；对知识基础一般、学习方法有待提高、学习信心不稳定的学生，则重点培养他们的阅读习惯和自主学习能力。
4. 课堂教学与课后辅导：无论是教学难度的调整还是学习方法的指导，都主要通过课堂教学来完成。
我们注重课堂效率，通过启发式教学和因材施教，结合化学学科特点，多做实验，联系生活实际，激发学生的学习兴趣。
注重课后对不同学生的个性化辅导。
5. 日常教学工作：我们积极按照学校要求，认真备课，及时与同事交流讨论。
学校教务处期末工作总结(5篇)
学校教务处期末工作总结本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高。
1、狠抓教学“六认真”。
本学期教务处严格执行教学计划，对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、工作手册、教学日记进行了两次集中检查以及四次专项检查，并进行了及时的总结和反馈。
做的较好的有：陈德翠、陈启珍、张冬梅、张春艳、张佐梅、周玉萍、林梅昌、马跃娣、陈学莲、钱万军、胡太霞、蔡学红等。
对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导并督促改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。
我们始终把教学“六认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
2、突出课堂教学效益。
为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期教务处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对教师拖堂、不按时进课堂、随意调课等各项常规性检查。
在学期初对新进教师和青年教师进行教学常规培训，并组织人员对其听课评课，促进新进教师和青年教师教学能力快速成长，熟练掌握教学技巧。
教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。
课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、关注教学质量。
学生学业水平检测是教学过程各个环节的终端显示，抓好学生学业水平检测是促进教学质量提升的重要手段。
本学期教务处分别在____月、____月、____月组织进行了三次学生学业水平检测活动，所有学科的老师包括后勤教辅人员都积极参加了监考、阅卷工作，并要求各年级各学科对学生学业水平检测及时做出数据统计，质量分析，并召开质量分析会。
学校期末工作总结最新7篇
学校期末工作总结最新7篇学校期末工作总结最新篇1伴随着时代的进步与时光流逝的步伐，转眼间，一学期的学校工作已近尾声，在这短暂忙碌且充满喜悦的学期中，我校在上级各级的领导下，认真贯彻党的教育方针，深刻领悟并学习会议精神及内容，全面实施素质教育，努力加强学校德育工作，狠抓学校安全工作、教育教育工作等方面，不论结果如何，都必须坦然面对，欣然接受，现将我校一学期的工作总结如下：一、学校德育工作方面学校德育工作是反映一所学校发展前景的一个重要内容，德育工作抓不好，何谈教学及其他，因此，在这方面，我校首先着力抓教师的职业道德，认真学习《教师职业道德规范》，通过学习，要求教师在实际工作中做到：敬业、好学、爱生、爱校。
大大提高了教师自身的素养。
在提高了教师队自身的认识的条件下，要求各班老师利用晨会、班队会、少队活动、校园广播、国旗下的讲话等形式对学生进行思想品德教育，经过一学期的坚持，学生在对各方面的思想意识都有所提高，凝聚学生的学习氛围，使得学生有了更高涨的学习激情，同事加强学校在安全方面的管理力度。
二、教育教学方面教学质量是学校的生命线。
本学年是我镇的教学质量提高年，为让我镇、我校的教学质量迈上一个新的台阶，我校根据镇中心校的要求，结合学校实际，在完成了各级教育管理部门交给的各项任务的同时，我校为提高本校教学质量水平，特采取了以下措施。
1、狠抓教学常规，强化管理过程。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置作业与批改作业，在备课方面我们以教学研究的形式集体备课，在授课过程中，向40分钟要质量，学生自学为主、教师讲解为辅，讲练结合，布置作业有针对性、层次性，少而精，批改作业及时有效，反馈迅速。
2、坚持校本教研，提高课堂效率。
课堂教学的优劣是反映教学质量高低的决定因素，而提高课堂教学的关键是依靠教师的业务素质。
这学期我们在学校教研活动会上，要求每个教师做好“三个一”即写一篇好教案，上一堂好课，写一篇好的教学反思，并要求每位教师在没有课的情况下，每学期听课不少于10节，以“互听互评互议”的形式开展了多种形式的教研活动，给我校教师提供了一个展示、切磋、交流的平台。
教师学期末工作总结(精选5篇)
教师学期末工作总结(精选5篇)教师学期末工作总结在领导的支持下，我在本学期的工作中积极进取，爱岗敬业，遵守学校规章制度，参加各类政治研究，完善自我，保证任务的质量和数量。
作为一名小学语文教师，我认真履行教学任务，注重培养学生的研究惯和兴趣，使学生不断提高，同时也不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
作为科室负责人，我加强了教研活动，要求制定教研计划，建立校本研修制度。
本学期语文和数学学科开展了主题式校本教研，其中低年级语文主题是识字写字教学，高年级语文主题是作文教学，数学主题是计算教学。
同时，我也组织了课堂观摩和评课研讨活动，让课堂成为提高教学质量的主阵地。
为了更好地提高教育教学质量，我组织了两次质量分析会，针对上学期期末测试和期中考试后的质量进行分析。
同时，我也注重自身廉政建设，遵守纪律，没有做过任何违纪事项。
在工作中，我虽然取得了一些成绩，但也有许多需要改进的地方。
例如，我做事不够有条理，工作效率较低；目标不够高，做事不够精细；缺乏主动性和创新性；教育管理能力有限；对学困生的辅导不够充分，关注学生的心理和思想方面也不够。
在今后的工作中，我将调整好自己的心态，用更积极的心态投入到工作中，力求在工作中实现自我提高，为他人服务，完善自我。
时光如梭，一个充实、有序、充满奋进的学期即将结束。
在过去的一学期中，我热爱本职工作，认真研究新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
为了更好地完成下一学年的教育教学工作，现将本学期的各项表现总结如下。
在政治思想方面，我认真研究了新的教育理论，及时更新了教育理念，积极参加各级培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上过多重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
因此，我注重集体的政治理论研究，还注意从书本中汲取营养，认真研究仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
教师学期末工作总结报告（5篇）
教师学期末工作总结报告（5篇）教师学期末工作总结报告篇1又一学年从日历上悄然滑落，一学期来，在理论与实践相结合的过程中，有成功的经验，也有失败的教训，现对本人的教育教学工作进行如下总结。
思想上，本人热爱教育事业，行动上与学校保持高度一致，不说不利于团结的话，不做有损学校形象的事，时时处处树立个人形象，树立学校形象，把个人的利益与学校的发展结合在一起。
与家长交往，不卑不亢。
在学生面前，率先示范，以理服人，用高尚的师德赢得学生及家长的一致好评，用实际行动践行了为人师表四字。
教学上，解放思想，接受新理论，用先进的课改理念指导实际工作。
这学期担任了10级大学英语的教学工作，通过这一年的教学，已基本能驾驭课堂，调动课堂气氛，激发学生学习兴趣，指导学生自主合作、探究，引导学生探索创新，教学效果扎实有效。
课下能有针对性地教给学生学法，引导学生注重学习过程和学习细节。
课后狠抓学习任务的落实，积极参加每周的教研，虚心听取组内其他同志关于课改的心得和经验介绍，坚持听课学习，认真评课。
现在，本人的教学基本功扎实，业务能力不断提高，公开课受到本组同志的好评。
出勤方面，时间观念强，每日及时到班，课前提前候课，从未因个人私事而影响学生一节课。
只要在岗，绝不干与工作无关的事，保证高效的工作效率，良好的工作质量，满点满勤，风雨无阻。
本人对每一阶段的工作，缺乏及时的总结和反思，缺少书面材料的整理，许多好的方面没能加以创新，不好的方面，有时也没能引起足够的重视，忽略了在总结和反思中进步这一点。
回顾这一学年走过的路，脚印深浅不一，但目标和方向是正确的，总的看来是进步的。
岁月易逝，但带不走本人对教育事业的热爱，带不走为教育书写辉煌的坚定信念。
今后的每一学年，本人将择其善者而从之，其不善者而改之，勤思、务实，抓好工作中的每一个细节，和学校一起腾飞。
教师学期末工作总结报告篇27月8日上午，全校老师按语文、数学、英语、综合四个科组，对自己本学期教育教学工作做了深刻反思和总结，并面向科组教师述职。
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学校期末教学的工作总结5篇学校期末教学的工作总结1本学期，我担任了九年级11、12、13班的物理教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结：一、课前准备1、认真出好导学案，导学案是我们幸福课堂的根本，所以一份好的导学案影响到一节课的好坏。
出导学案的过程中，要从学生的角度去分析，理解。
使它重难点突出，学生容易自学，在快乐中学到知识，是我们幸福课堂的最高境界。
2、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以物理课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的物理学习方式。
使学生体会到物理与生活的联系，培养学生学习物理的兴趣，并养成勇于探索的科学精神。
3.认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
备课不仅要备课本，还要备学生，备教法，备教学重难点，根据课本内容及学生的实际情况，参照各种参考书，设计好上课的类型，拟定要教学方法，认真写好教案，在教案写上是如何进行课堂的没课步骤，什么时候该做实验，什么时候该板书，什么时候该做什么。
坚持做到每一节课都“有备而来”二、课堂实施1、注重基本知识和基本概念的教学。
近几年的中考物理试卷注重基础知识的考察，考查的知识面宽，覆盖面大，所以在上课的时候要特别注重基本知识和概念的教学。
并且我教的九年级11、12、13班的学生物理成绩上层人数不多，多数人是在40、50分左右的。
所以在上课的时候更加要注意这方面知识的巩固和理解。
2、重难点突出。
重点是必需掌握的内容，难点是学生自己不能理解的内容，所以在上课的时候要特别注意这两方面的突破。
课堂上尽可能的让学生自己学，自己看，老师讲的应该是难点，物理课上多举一些生活中的例子，突破难点。
如：电学中，我们要从生活中举例，让知识更加通俗易懂，也更加有趣。
3、充分利用实验，调到学生兴趣。
物理是一门以实验为基础的学科。
充分利用学校的实验器材和自己制作的实验器材，在课堂上尽量让学生动手，掌握实验的目的、原理、步骤。
提高学生的实验操作能力和实验问题的辨析能力，明确操作方法和操作注意事项。
部分不能学生分组完成的实验老师也要演示来做，培养学生的学习兴趣和严谨的科学态度。
4、创造轻松愉快的课堂气氛。
在课堂上注意和学生沟通，调动学生学习气氛，让学生可以轻松学到知识，勇于表达自己的思想观点，培养学生的创新精神。
三、课后工作1、课后总结、反思。
上完每节课都要总结这节课学生学到是什么，什么没有掌握好。
自己在课堂又有哪些不足，该怎么改正，避免下一次的错误。
2、认真批改作业、试卷。
布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
对试卷进行分析总结学生常出现的错误加以改正。
3、认真听好公开课。
公开课是一个老师精华课堂，每个老师都有自己上课的方法、方式。
在听公开课的时候要取其精华，去之糟粕。
特别是在这次举办的北部湾优质课比赛中，让我学到了很多东西，如何更好的展开课堂，更好的掌握学生，调到学生。
让我的教学技能得到了很大的提高。
总之，在教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。
本人今后将根据九11、12、13班的实际情况，有效的组织课堂，使其进步。
在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，提高自己的教学技能，力争取得更好的成绩。
学校期末教学的工作总结220__—20__学年度第二学期本学期是我担任小学五年级英语教学工作。
在本学期的教学中，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。
下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他英语教师取得的经验，不断地加以改善修改;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。
学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。
第三、在听力方面。
为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在较多的不足，如课堂操作欠灵活，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不是很理想。
在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。
学校期末教学的工作总结3一、基本情况：一学期的时光就这样过去了，本学期是我从事人民教师这一职业的第六个年头。
就这样平平凡凡地过了六年，我也非常甘于这么平凡的日子，在第六年的时候是偶然也是必然尝到了当今社会必然的平凡人老实人得不到最基本的尊敬的待遇。
由于产后才三个月不到，身体状况还没完全恢复，教学水平有限，人际关系没搞好过于平凡老实等种种原因，在高一(10)班只上了一个月就没得上了，接着的四个月，我基本上都在打杂。
二、经验与体会：第一，要多学习物理专业知识和教育心理学第二，与时俱进，研究物理教科书第三，锻炼身体，提高教师素养，提高嗓门第四，除了要热情，更要有激情，这也需要锻炼身体阅读了《高一期末教学工作总结》本站编辑还为您推荐更多：工作总结频道第五，抓住机遇，多参加培训，提升教师素养文章转载自：教学总结频道原文地址：高一期末教学总结第六，时刻充实自己，提升自己，才能无论顺境还是逆境都从容应对五三、努力方向：第一，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
第二，对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
第三，加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习。
第四，利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
第五，在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
继续平凡着凭良心责任心做一名默默无闻的平凡的教师。
学校期末教学的工作总结4回顾一年来，我们在区教委党委、教研室及学校领导的正确领导下，学校教学教研工作再上新台阶。
我们围绕”科研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展”的办学宗旨，深化”科研促教工程，名师带动工程和教育现代化工程;”完善”三维立体式”教学体系;依据国家九年义务教育教学内容，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有了地推动了素质教育的全面实施。
一.教学常规管理加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。
因此，我们始终认真落实区教委制定的《教学常规》中的各项规定，按照各项规定组织教学。
每学期认真制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持周三业务学习制度，坚持周五集体备课制度，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。
二.建设一支高素质的教师队伍提高教育教学质量，教师是关键。
教师队伍的建设是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。
现代化的教育呼唤高素质的教师队伍，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师有”经验性”转向”科研型”，有”知识型”转向”学者型”。
要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。
为此，我们下大力气建设一支高素质的干部教师队伍。
1.加强学习，提高认识，转变教育观念。
教导处有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。
我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式;并采用走出去，请进来的方法，本年度参加盛市级教学教研活动的教师达86人次。
同时积极承接市、区教委及教研室的各种教育教研活动，为我校教师提供了更多的学习机会。
这样一来开阔教了师的视野，提高其授课艺术。
使广大教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。
教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率,同时，优化了教师队伍。
2.加强教师对现代化技术的应用。
今年学校在加强校园建设的同时，加强了现代化教育硬件的配置，实现了每位教师一台机，计算机走了课堂。
并建了两个多媒体教学班，装配了事物展台、液晶投影仪、计算机和大屏幕。
为了适应现代化教学的需要，暑期我们组织了网页制作培训和计算机中级培训;本学期初，我们又进行了课件制作培训。
使45岁以下的教师，能够自己制作网页，自己制作课件。
3.抓好第三期教师业务系列达标及系列优质评选活动，及系列优质评选活动，提高教师队伍的整体素质。
三.实抓课堂教学，促教育教学改革素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。
因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。
我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：①落实好新大纲精神，用好新教材。
学期初，我们对各年级教师进行了大纲教材培训，与老师们通研大纲，通研教材，使教师对本学期的教学做的心中有数，有利于教师制定教学计划。