制定班级惩罚的方法
惩罚学生的措施有哪些
惩罚学生的措施有哪些教师对学生的适当惩罚是必要的，但不能乱来，惩罚需要规范化，把平日课堂上惩罚的点点滴滴记录下来，并把它作为一个科研课题来认真研究。
以下是店铺整理的资料，仅供参考，欢迎阅读。
惩罚学生的措施有哪些1. 剥夺型惩罚这类惩罚的特点是用暂时剥夺学生某些权利以示警戒，但这种剥夺是暂时的。
(1)取消发言权譬如某学生发言过多、侵占了他人的发言机会，教师可以暂时禁止他发言，让别人来说。
但是这种禁止不宜任意延长到下一节课，除非他连续犯同类错误。
(2)不准进教室学生无故迟到，可以罚他在门口等待几分钟。
但是第一，一定要先询问迟到原因，如果他迟到确有特殊原因，并非过错，就可以不惩罚，但要向全班同学说明，以避偏向之嫌。
第二，时间一般不要超过10分钟，并以不影响听课为底线。
(3)请出教室学生上课不但自己不听讲，而且扰乱他人，或者故意与讲课教师顶嘴，致使课堂教学无法正常进行，可以请他离开教室。
有些学校硬性规定教师不准轰学生出教室，这是行不通的。
但确实在很多情况下不必这样做。
如：教师轰学生走，只为发泄一时情绪。
又如：有些学生是轰不动的，硬轰只会酿成事端。
所以，对这个惩罚措施应进行专题研究，分成多种情况，准备各种应对方案。
笼统地说允许不允许没有意义。
(4)回家取东西学生多次忘记带作业、学具等，老师可以令他回家去取，但是一定要问清学生住家远近、有没有钥匙、路上有没有安全问题，等等。
对中学有些本来就喜欢逃学的孩子，用这招儿则等于任其“信马由缰”。
(5)放学不让回家需要补写作业或者进行个别谈话时，可以在放学时不让学生回家。
学生称受这种惩罚为“挨留”。
需要注意的是时间不可过长，而且要跟家长打个招呼，以免家长着急。
一般不要耽误孩子吃午饭或晚饭。
同时，如果此法采用三次仍不见效，就要考虑更换其他方法。
(6)停课学生犯了严重错误，或者学生之间、师生之间冲突激烈，确实需要暂时回避时，可以停学生的课。
但最多有权停学生3天课，而且要报学校备案，再长一些应该经学校批准。
班级规章与奖罚措施
班级规章与奖罚措施一、班级规章1. 出勤与迟到规定学生应按时到校，不得迟到。
若因特殊情况无法准时到校，需提前向班主任请假，并提供合理的理由。
学生每学期累计迟到次数不得超过3次，否则将受到相应的处罚。
2. 课堂纪律学生应尊重教师，认真听讲，不得大声喧哗、顽耍或者干扰他人学习。
在课堂上，学生应积极参预讨论，并按时完成布置的作业。
3. 校园安全学生应保持校园安全，不得在校园内进行打闹、斗殴等行为。
遵守校园交通规则，不得乱扔垃圾，保持校园环境整洁。
4. 服装要求学生应穿着整洁、得体的服装，不得穿着过于暴露或者不合适的服饰。
禁止穿戴带有不良信息或者违反校规的服装。
5. 电子设备使用学生在上课期间不得使用手机、平板电脑等电子设备，以免影响学习。
在特殊情况下，需向教师请示并得到许可方可使用。
二、奖励措施1. 学习成绩奖励学生在期末考试中取得优异成绩的，将获得学习成绩奖励。
奖励形式可以是奖状、奖品或者特殊荣誉称号。
2. 优秀行为奖励学生在校园生活中表现出色，积极参预各项活动，遵守规章制度的，将获得优秀行为奖励。
奖励形式可以是表扬信、奖状或者特殊荣誉称号。
3. 班级竞赛奖励班级在各类竞赛中取得优异成绩的，将获得班级竞赛奖励。
奖励形式可以是奖杯、奖牌或者特殊荣誉称号。
三、惩罚措施1. 迟到处罚学生迟到将受到相应的处罚。
第一次迟到，将被记录警告；第二次迟到，将被记录严重警告；第三次迟到，将被记录记过。
2. 旷课处罚学生旷课将受到相应的处罚。
第一次旷课，将被记录严重警告；第二次旷课，将被记录记过；第三次旷课，将被记录记大过。
3. 不遵守纪律处罚学生不遵守纪律，干扰他人学习或者校园秩序的，将受到相应的处罚。
处罚形式可以是口头警告、书面警告或者校内停课。
4. 违反服装要求处罚学生违反服装要求的，将受到相应的处罚。
处罚形式可以是口头警告、书面警告或者校内停课。
总结：班级规章与奖罚措施是为了维护班级秩序和学生的学习环境而制定的。
高中班级纪律惩罚制度
高中班级纪律惩罚制度
尊敬的同学们：
大家好! 作为我们班级的班主任，我深知班级纪律对于一个良好的学习环境以及个人发展的重要性。
为了维护我们班级的秩序和规范同学的行为，特制定以下班级纪律惩罚制度，请大家严格遵守：
一、迟到、早退及旷课现象：
1. 第一次迟到、早退或旷课，需向班主任书面说明原因，并接受批评教育。
2. 第二次以上迟到、早退或旷课，将被记录在学生档案中，同时扣除部分奖励积分。
3. 累计三次以上迟到、早退或旷课者，将被通报家长并进行个别谈话，必要时责令限期改正。
二、打架斗殴、骂人、欺凌行为：
1. 一经发现有打架斗殴、骂人、欺凌行为，立即停止并向任课老师或班主任报告。
2. 涉及打架、斗殴人员一律进行严厉批评和教育，并将记录在学生档案中。
3. 情节严重者，将严肃处理，包括通报家长、停职或转专业等严厉处罚。
三、违规操作手机、电子设备：
1. 严禁在上课时间使用手机、电子设备，一律关机并交给班主任保管。
2. 违规者，将没收手机并进行口头警告或书面批评。
3. 情节严重者，将被训诫并通知家长，责令限期整改。
希望同学们珍惜学习时间，自觉遵守班级规章制度，共同维护班级的良好秩序。
违反上述规定者，后果自负。
让我们共同努力，共同进步。
谢谢大家的配合！
班主任：XXXX年XX月XX日。
班级违规惩罚方法
学生违规惩罚方法1、迟到第一回，记录学生情况本，连续三天擦黑板、每节课的课间拖讲台周围。
迟到第二回，记录学生情况本，连续擦黑板一周，每节课的课间拖讲台周围。
迟到第三回，记录学生情况本，写检讨书2000字以上，并将检讨书的内容在班级朗读。
2、值日扣分第一回，记录学生情况本，并将自己的本职任务，连续干三天。
值日扣分第二回，记录学生情况本，将自己的本职任务，连续干一周。
值日扣分三回以上，记录学生情况本，写2000字以上检讨书，并将检讨书的内容在班级朗读。
3、语文课上课说话发现一回，写鸿门宴两遍。
上课说话发现第二回，上自习课在全班同学面，把语文需要背的课文背诵一遍。
上课说话发现三回以上，连续三天踩着指压板上课，以此类推。
4、数学课上课说话发现一回，把数学课所有课后题写一遍。
上课说话发现第二回，将所有数学卷的答题写一遍，说话发现三回以上，连续三天踩指压板上课，以此类推。
5、英语课上课说话发现第一回，学过的英语单词每个写20遍。
上课说话被发现第二回，将学过的英语课文当全班同学的面背诵一遍。
上课说话被发现三回以上，连续三天踩着指压板上课，以此类推。
6、化学课说话发现第一回，将所有的化学反应方程式，每个写三遍。
化学课说话发现第二回，将所有的化学卷的计算题，每道题写三遍。
上课说话发现三回以上，连续三天踩着指压板上课，以此类推。
7、生物课上发现说话第一回，将生物老师安排需要记得内容写两遍。
发现说话第二回，将生物老师安排需要记得内容写五遍。
说话发现三回以上，连续三天踩着指压板上课，以此类推。
8、政治课上说话发现第一回，将政治课需要背的内容写两遍。
政治课说话发现第二回，将政治老师安排需要记得内容写五遍。
上课说话发现三回以上，连续三天踩着指压板上课，以此类推。
9、历史课上说话发现第一回，将历史课需要背的内容写两遍。
历史课说话发现第二回，将历史老师安排需要记得内容写五遍。
上课说话发现三回以上，连续三天踩着指压板上课，以此类推。
班级奖罚制度
班级奖罚制度班级奖罚制度的制定应当遵循公平、透明、鼓励和教育的原则，以下是一些关键点：1. 奖励制度：- 学习成绩：设立月度、学期优秀成绩奖，鼓励学生努力学习。
- 行为表现：对于遵守纪律、表现良好的学生，给予“优秀学生”称号。
- 团队合作：鼓励学生参与团队活动，设立团队精神奖。
- 创新创意：对于有创新思维和创意表现的学生，设立创新奖。
- 社会服务：鼓励学生参与社会服务活动，设立社会服务奖。
- 特殊贡献：对于对班级或学校有特殊贡献的学生，给予特别表彰。
2. 惩罚制度：- 纪律处分：对于违反学校纪律的学生，根据情节轻重给予警告、严重警告、记过等处分。
- 学术不端：对于作弊、抄袭等学术不端行为，给予相应的处分，并进行学术诚信教育。
- 行为问题：对于打架斗殴、欺凌等行为，根据情节给予相应的处分，并进行教育。
- 责任教育：对于不负责任的行为，如未完成作业、不参与集体活动等，给予提醒并要求改正。
3. 奖罚标准：- 明确标准：奖罚标准应当明确，让学生清楚什么行为会受到奖励，什么行为会受到惩罚。
- 公平公正：奖罚制度的执行应保持公平公正，避免偏袒或歧视。
4. 奖罚程序：- 流程透明：奖罚的程序要透明，让学生知道如何申请奖励，如何申诉惩罚。
- 监督机制：设立监督机制，确保奖罚制度的公正执行。
5. 反馈与改进：- 定期评估：定期评估奖罚制度的效果，收集学生、教师和家长的反馈。
- 持续改进：根据反馈对奖罚制度进行调整和改进，以适应不断变化的教育环境。
6. 记录与公示：- 记录保存：所有奖罚记录应详细记录并妥善保存。
- 公示透明：定期公示奖罚结果，增加透明度，接受监督。
7. 教育与引导：- 教育意义：奖罚不仅是对学生行为的反馈，更是教育和引导学生正确行为的手段。
- 心理辅导：对于受到惩罚的学生，应提供心理辅导，帮助他们认识错误，改正行为。
通过这些关键点，可以构建一个有效的班级奖罚制度，既能够激励学生积极向善，也能够对不良行为进行必要的纠正和教育。
班级纪律惩罚方法
班级纪律惩罚方法
班级纪律惩罚方法可以采用以下几种方式：
1.口头警告：对于一些轻微的违纪行为，可以通过口头警告来提醒学生注意自己的行为。
2.书面批评：对于一些较为严重的违纪行为，可以书面方式来进行批评，让学生认识到自己的错误。
3.补课或补作业：对于学生未按时完成作业、未参加必修课程等行为，可以要求学生进行补课或补作业。
4.处罚性体罚：一些特别严重、恶劣的违纪行为，如打架、欺负他人等，可以采用体罚的方式进行惩罚。
5.公开批评：对于一些严重违纪的学生，可以在班级集会或者班级会议上公开批评，以警示其他学生。
需要注意的是，班级纪律惩罚方法应该根据学生的具体情况和行为轻重来确定，避免过度惩罚或者过轻处罚，同时应该注重引导学生认识错误，改正错误，并给予适当的帮助和教育。
应该遵循公平、公正和人性化的原则，以最大程度地促进
学生的成长和发展。
班级纪律管理惩罚措施(完整版)
班级纪律管理惩罚措施一个好的班级有良好的纪律管理，如有不遵守纪律的学生，也应当采取相应的惩罚措施。
那么班级纪律管理有哪些惩罚措施呢？下面就由为大家推荐班级纪律管理惩罚措施的范文，欢迎阅读。
班级纪律管理惩罚措施篇1学习：1、作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准，不遵守的同学罚抄3遍，完不成假期作业者，立即返家。
（此项由班主任负责）2、作业要保证质量，实在太乱，重写一遍。
（此项由各学科组长负责）3、各班委、各课代表、各组长要及时督促同学完成作业，若擅离职守或不堪重负者，轻则罚写检讨500字，重则撤职。
（此项由班长负责）4、学习退步者写反思总结不少500字，并详细制定下一步各科学习计划。
（此项由班主任负责）5、作业必须自己完成,不能抄别人的作业,也不能给别人抄自己的作业,如发现抄别人作业者一次写300字反思总结并取消课外活动消息时间。
给别人抄作业者一次写600字反思总结，并取消评优资格。
（此项由各学科组长负责）体育：1、早操迟到，跑操不认真，队列不整齐的同学罚跑两圈.（此项由体育委员负责执行）2、两操一课有病有事必须向班主任或体委请假,没有请假做旷操处理,罚跑5圈,并写300字反思总结.（此项由体委负责执行）3、无故不出操者,罚跑5圈,并300字反思总结.（此项由体育委员负责执行）.4、开会,升旗等活动的队列由体委负责整理,不按要求排队,迟到,中途早退,说笑等违纪行为罚跑两圈.（此项由班长负责执行）.5、两操一课必须穿校服,不按要求穿着的罚跑2圈,并写300字反思总结.（此项由体育委员负责执行）.6、每周跑操考核，如果班级排名，未在前三名，全体同学各写300反思总结.7、未经允许不上体育课的同学，取消当天课外活动休息时间用来被英语单词。
纪律：1、出勤准时守纪。
天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课，不遵守的同学门外有请，并写300字检讨。
（此项由纪检委员负责）2、一节课只有45分钟，可以说课堂上分秒是黄金，希望我们每一位同学能够积极发言，并自觉遵守课堂纪律，说废话、起哄及其他扰乱纪律行为，罚站两天。
班级惩罚措施(精选3篇)
班级惩罚措施（精选3篇）班级惩罚措施篇1班级违纪处罚措施一.学习纪律1、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课，迟到、早退一次扣0.5分，旷课一次扣1分。
2、未履行请假手续，不得随便离开校园。
如确需请假，需持请假条到班主任处签字并交学习委员备案，违者一次扣1分。
3、课前作好上课准备保持教室安静，静待老师上课，不准在教室内外跑跳、喧哗。
违者扣2分。
4、上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做与课堂无关的事(随便说话，打瞌睡)，违者扣2分。
5、自习课人人都要自觉主动地学习，严禁做与学习无关的事。
违者扣2分。
严重扰乱课堂纪律者扣5分。
6、课后认真完成作业，按时按质按量，不准抄袭，书写工整，有错必纠。
如有违上述这一者扣2分。
7、考前认真复习，考试不准作弊，试后认真总结经验教训，及时补救，违者扣2分。
8、尊敬老师，不与老师发生顶撞，违者扣2分。
9、上述各条均表现优异者，酌情加分。
清洁卫生纪律二、清洁卫生。
1、教室、寝室，班级卫生区每天三次彻底清扫，不留卫生死角，责任到人。
卫生区及寝室打扫整理不干净者，视情节轻重酌情扣1---10分，凡被学校检查时扣分者，班内对值日生加倍扣分。
2、教室内保持干净，不准乱丢垃圾，若发现座位下有丢弃废物的现象，一次扣3分出操及集会纪律1、出操、集会动作迅速，不拖拉，做到一个“快”字。
2、保持队伍安静，不推搡、不打闹、不喧哗，做到一个“静”字。
3、升旗、集会等一切行动听指挥，步调一致。
4、一切活动善始善终，不得中途离场。
5、有违上述之一者，视情节轻重扣1---5分。
安全纪律及其它1、不准在楼梯、楼道拥挤、推拉或打闹。
2、不准携带各种利器3、男女同学之间、班与班之间正常交往，语言文明，礼貌待人。
4、不准越壁，损毁公物。
5、不准攀爬车辆、不准搭乘非客运车辆和“三无车辆”。
6、不准私自下河洗澡。
7、不准私拉乱接和拆弄各种电器。
8、不准打架斗殴。
9、不准进网吧。
10、室内严禁烟火，预防火灾。
小学六班级惩罚规定
小学六班级惩罚规定
为了维护班级秩序，促进学生良好行为惯的养成，制定以下惩罚规定：
1. 迟到：学生迟到应当向班主任请假，并完成所遗漏的研究内容。
超过3次迟到，将扣除当月的考勤分。
2. 旷课：学生旷课应当向班主任请假，在完成所遗漏的研究内容后方可返校上课。
超过1次旷课，将被通报家长。
3. 缺席班会：班会是班级重要的集体活动，学生应积极参与。
若缺席班会，则应向班主任请假，并与班级其他同学协商补齐所失分数。
4. 未完成作业：作业是学生巩固知识的重要手段，学生必须完成所布置的作业。
如未完成，则应当在规定时间内补交。
逾期未交或旷课忘交，将被扣除所对应作业的分数。
5. 调皮捣蛋：学生不得在上课或课间调皮捣蛋、破坏班级研究氛围。
如发现有此情况，将按具体情况给予不同程度的惩罚。
以上是班级的惩罚规定，希望同学们能够严格自律，自觉遵守规定。
如发现学生有违反规定的行为，班级将结合具体情况，给予相应处理。
班主任：XXX
日期：XXXX年X月X日。
班规的制定惩罚措施_整改措施_
班规的制定惩罚措施一个班集体，要制定班规，采取奖惩的措施，促进学生遵守班规纪律，养成良好的行为习惯，提高学习成绩。
下面就由小编为大家推荐班规的制定惩罚措施的范文，欢迎阅读。
班规的制定惩罚措施篇11、按时到校，不早到，不迟到。
早到者抄写《中学生守则》一遍，迟到抄写《中学生守则》两遍。
2、文明礼貌，团结同学。
见到老师问：“老师好”，进办公室要打“报告”，迟到进教室要打“报告”;团结同学，相互帮助，不拖班级后腿。
否则罚抄班规3遍。
3、做好值日生任务，不马虎。
若检查被扣分，责任人收拾卫生责任区一周。
4、自习课安静学习，不说话，不换位。
违反此项规定者抄写《中学生日常行为规范》一遍。
5、不抄作业，独立诚实完成。
违反此项规定把应完成的作业完成5遍。
6、课堂上学习认真，该安静的时候很安静。
回答问题积极，小组讨论时热烈，积极探究自己不会的题目。
扰乱课堂者抄写《中学生日常行为规范》2遍，并且上大操场进行体育锻炼1000米。
7、课前准备好。
课桌左上角放文具，右上角放书本，进入学习状态早。
课前准备不好，全班抄写班规1遍，确定不做课前准备者写500字，并且体育锻炼1000米。
8、尊重老师，对老师有礼貌。
遇到老师要问好。
出现错误的时候，能够虚心接受，不反驳、不顶撞老师。
不尊重老师写1000字检查，500字，500字，并在全班同学面前向老师道歉，求得老师原谅方可正常上课。
9、不看与学习无关的小说。
不长时间的上网游玩。
上学看小说者摘抄3000字;看漫画者画彩色漫画5页张贴于班级宣传栏和墙报处。
10、不串班。
串班者随班主任轮流在各班走读一个周，并做出500字书面检查。
11、考试不作弊。
考试作弊者取消年终一切评优资格，家长到校说明情况，全年级通报。
12、爱班级，爱集体，不做有损班级的事情。
损坏公物，能恢复原状就要修理，否则照价赔偿。
13、树立志向，积极努力，不懒惰。
懒于学习而导致考试成绩大幅度退步，取消班级前四排座位资格。
14、努力克制自己的坏习惯，努力培养遵规守纪的好习惯。
班规及惩罚措施_班级的规章制度
班规及惩罚措施_班级的规章制度作为一名学生，只有遵守了班级的规章制度，才能形成优良的班风，增强班级的凝聚力，营造良好的学习氛围，如有违反规章制度，也会得到相应的惩罚措施。
下面就由学习啦小编为大家推荐班规及惩罚措施的范文，欢迎阅读。
班规及惩罚措施篇1第一章班级管理办法班级管理采用量化管理的办法，实行奖惩原则。
每人以100分规范分进行加或扣。
一、仪表：(1)、回校一定要穿校服，不穿校服扣2分。
(2)、无正当理由不佩带胸卡的扣1分。
(3)、穿拖鞋、男生留长发、剃光头，女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟(底)鞋，带饰物等每次各扣1分，并责令纠正。
(4)、凡导致班集体评比扣分的，罚值日一天。
二、出勤1、早晨(1)9：20前必须到校并吃完早点。
科代表收作业，如违反则扣1分。
(2)9：20开始进行早读。
如晨读途中有违反纪律者(包括做作业)，扣1分。
2、中午中午所有同学15：20前到教室保证午睡时间，违反扣1分3、晚修(1)、住校生按照学校规定按时回来晚修，无故不晚修的扣1分。
(2)、无故不参加学校或班级集体活动(课间操)的，每次扣1分，并扫教室一天。
(3)、无故旷课，有事不请假扣3分;无故早退、迟到扣1分。
第二章班级精神、班风、学风1、自信、励志、合作、竞争是本班的班级精神。
自信: 自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
励志 : 要磨练自己的意志，跌倒了再爬起来，要做不倒翁。
合作: 班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，亲如兄弟姐妹，要认识到集体的力量和团结的重要性。
竞争 : 树立竞争意识，在人格上，学习上展开竞争，竞争必须是公开的、公正的。
2、努力拼搏、积极进取、团结向上、自强不息、全面发展、不骄不躁、纪律严明、永不言败是本班的班风目标。
3、勤学好问、一丝不苟、认真严谨、不骄不躁、互相帮助、共同进步、分秒必争、永不言败是本班的学风目标。
三、课间纪律(1)下课时间禁止疯赶打闹;少说废话。
违反者扣0.5分。
班级惩罚措施
班级惩罚措施尊敬的班级同学们：作为一所注重纪律和秩序的学校，我们班级必须确保一个良好的学习环境。
为了达到这一目标，我们将采取一系列的惩罚措施来约束和引导同学们的行为。
一、迟到惩罚措施1. 第一次迟到：口头警告，提醒同学们珍惜时间并做好准备。
2. 第二次迟到：书面通知家长，让家长了解学生的迟到情况，并与学生一起反思迟到原因。
3. 第三次迟到：请家长到校与班主任进行面谈，进一步了解迟到原因并讨论可能的解决方法。
4. 第四次迟到及以上：根据具体情况，可酌情采取适当的惩罚，如扣分、参与额外劳动等。
二、旷课惩罚措施1. 第一次旷课：书面通知家长，提醒家长关注学生的学习情况。
2. 第二次旷课：请家长到校与班主任进行面谈，一同找出旷课的原因并制定解决方案。
3. 第三次旷课：通知学校行政部门，并请家长配合学校的相关处理措施。
4. 多次旷课：学校将考虑对学生进行严重警告、记过甚至开除学籍等措施。
三、作业未完成惩罚措施1. 第一次作业未完成：口头警告，并要求同学们尽快完成作业。
2. 第二次作业未完成：书面通知家长，让家长意识到学生的作业态度问题并共同解决。
3. 第三次作业未完成：约谈学生，并要求学生请家长到校与班主任一同商讨改进措施。
4. 频繁作业未完成：学校将会对学生进行适当的处罚，如限制参加课外活动、禁止上课等。
四、违反纪律惩罚措施1. 不听从师长指挥：口头警告，并要求认真反思。
2. 偷窃、欺凌、打架等行为：通知家长，并请家长到校参与解决方案的制定。
3. 严重违纪：学校将酌情采取包括但不限于记过、留校察看、开除学籍等措施。
以上惩罚措施仅作为参考，具体实施将根据每位同学的实际情况和行为严重程度来决定。
我们希望每位同学都能自觉遵守纪律规定，与我们共同营造一个和谐、有序的学习环境。
让我们携手合作，共同成长！感谢各位同学的阅读。
【字数：558字】。
班规及惩罚措施_班级的规章制度
班规及惩罚措施_班级的规章制度作为一名学生，只有遵守了班级的规章制度，才能形成优良的班风，增强班级的凝聚力，营造良好的学习氛围，如有违反规章制度，也会得到相应的惩罚措施。
下面就由为大家推荐班规及惩罚措施的范文，欢迎阅读。
班规及惩罚措施篇1第一章班级管理办法班级管理采用量化管理的办法，实行奖惩原则。
每人以100分规范分进行加或扣。
一、仪表：(1)、回校一定要穿校服，不穿校服扣2分。
(2)、无正当理由不佩带胸卡的扣1分。
(3)、穿拖鞋、男生留长发、剃光头，女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟(底)鞋，带饰物等每次各扣1分，并责令纠正。
(4)、凡导致班集体评比扣分的，罚值日一天。
二、出勤1、早晨(1)7：15前必须到校并吃完早点。
科代表收作业，如违反则扣1分。
(2)7：15开始进行早读。
如晨读途中有违反纪律者(包括做作业)，扣1分。
2、中午(1)中午在校吃饭的同学在教室进行午休或学习，保持教室的安静违反则扣1分。
(2)中午所有同学13：30前到教室保证午睡时间，违反扣1分3、晚修(1)、按照学校规定按时回来晚修，无故不晚修的扣1分。
(2)无故不参加学校或班级集体活动(课间操)的，每次扣1分，并扫教室一天。
(3)无故旷课，有事不请假扣3分;无故早退、迟到扣1分。
第二章班级精神、班风、学风1、自信、励志、合作、竞争是本班的班级精神。
自信: 自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
励志: 要磨练自己的意志，跌倒了再爬起来，要做不倒翁。
合作: 班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，亲如兄弟姐妹，要认识到集体的力量和团结的重要性。
竞争: 树立竞争意识，在人格上，学习上展开竞争，竞争必须是公开的、公正的。
2、努力拼搏、积极进取、团结向上、自强不息、全面发展、不骄不躁、纪律严明、永不言败是本班的班风目标。
3、勤学好问、一丝不苟、认真严谨、不骄不躁、互相帮助、共同进步、分秒必争、永不言败是本班的学风目标。
三、课间纪律(1)下课时间禁止疯赶打闹;少说废话。
惩罚小方法
惩罚小方法：1.上课说话（罚背诵英语或语文短文，次日课间抽查）（把刚刚说过的话写20遍，规定时间完成）（让他将想说的话全部写下来，不少于500字）（对学生进行提问，继续讲话的就放学留下来搞卫生，让纪律委员主动来管理班级）（选小组长去管理，每周班会选最佳最差小组，小组集体奖励，惩罚）2.晚交作业、不交作业、上课开小差（课前唱英语歌/背英语诗，唱/背完以后还要在黑板上写上学到哪几个新单词）3.下午第一节课前合唱班歌振奋精神。
4.擦黑板（对于常犯错，常罚站的学生，第一次好好交谈，如果无效就每节课让他站到前面来擦黑板。
最长可以让他连续一个月为大家服务）5.学生犯错（谁迟到、谁插嘴……）“鼓掌”以作提醒警告。
6.班级投票选纪律差的让他们监督纪律。
7.班会课上让每个同学在纸条写各种惩罚措施，放在一个罐子里，以后谁犯错迟到就抽一个出来执行。
8.上课睡觉，拿手机拍下来发到Q群。
9.迟到罚半蹲。
10.脑袋顶本书罚站，或双腿夹张纸，不许掉下来，掉下来加罚5分钟。
11.惩罚学生锁一周的教室门。
（急着走的学生）12.整理一周教室扫帚，任何时候教室里的扫帚不能乱七八糟，必须是整整齐齐的。
13.学生上课乱说话或延长到下一节课，除非他犯者发言过多，侵占他人发言机会，教师可暂时禁止他发言。
不宜延长到下一节课，除非他犯同样类错误。
14.给好犯错误的学生一个“日志，每犯一次错误都让他自己记录下来，写上×期。
下次让他看，自我教育，自我反省。
15.可以把这个问题留给学生，问他怎么自我惩罚，听学生的。
相信他们第一次，第二次，第三次自我惩罚的方式应该是不一样的。
16.上课喜欢在抽屉里玩东西的，将他的抽屉反过来一天。
请“监督员”监视他，罚满一天为止。
17.犯错一次买一个硬皮的作业本,留着作为考试的奖励，可写上某某某（犯错同学）赠予某某（奖励同学）。
18.上课吃东西请全班一起吃。
19.忘带作业，典型的丢三落四毛病，一时的数落很难奏效的，意识要靠强化，习惯要靠训练。
班规的制定惩罚措施
班规的制定惩罚措施班规是指学生在学校或班级中需要遵守的规定和行为准则。
这些规定的目的是维护课堂秩序，促进学生的学习和发展。
为了确保班级纪律的执行，班规制定了惩罚措施，以对违反规定的学生进行处罚和教育。
下面将详细介绍一些常见的班规惩罚措施以及其适用情况。
1.口头警告：口头警告是对学生的一种提醒和教育措施。
它可以用于纠正一些小的违纪行为，例如迟到、无故旷课、不遵守课堂纪律等。
口头警告应当及时给予，并且需与学生进行沟通，让他们意识到自己的错误行为。
2.书面警告：书面警告是对严重违纪行为的一种处理方式。
严重违反班级规定的学生会收到一份书面警告，警告中会明确指出其违纪行为，并警示学生如果再次发生类似行为，将会有更为严厉的处罚。
3.联系家长：联系学生的家长是一种及时反馈学生行为的方式。
当学生的违纪行为严重或屡教不改时，可以与学生的家长进行沟通，让他们意识到学生的问题，并共同想办法解决。
4.处罚学生：如果学生的违纪行为屡教不改，或者违纪行为较为严重，可以对学生进行处罚，例如留校察看、停课、罚款等。
处罚的形式和力度应当与学生的违纪行为相匹配，同时需要考虑到学生自身的情况。
5.安排额外任务：为了让学生对自己的错误行为有所认识和反思，可以安排一些额外的任务。
这些任务可以是一些志愿活动、社会实践或者学习相关的任务，以帮助学生认识到自己的错误并主动改正。
6.班级警告或处分：对于多次违反班级规定的学生，可以给予班级警告或处分。
班级警告意味着学生的行为已经严重影响了整个班级的纪律和学习氛围，必须予以严厉警告。
处分可能包括降级、调班、暂时离校等措施，以期通过严厉的惩罚让学生改正错误。
7.教育指导：在采取惩罚措施的同时，也要注重对学生的教育指导。
通过与学生沟通、了解他们的问题和困惑，及时提供帮助和建议，让他们明白自己的错误、改正行为，并引导他们走上正确的道路。
在制定和执行班规惩罚措施的过程中，需要注意以下几点。
1.公平公正：在对学生采取惩罚措施时，要以事实为依据，不偏袒任何一方，确保公平公正。
纪律差的班级奖罚制度有哪些
纪律差的班级奖罚制度有哪些纪律差的班级奖罚制度应着重于激励学生遵守规则，同时对不遵守规则的行为进行适度的惩罚。
以下是一些可能的奖罚措施：1. 积分奖励制度：设立积分系统，学生每遵守一次规则，如按时完成作业、课堂表现良好等，可获得相应积分。
积分可以兑换小奖励，如文具、书籍或课外活动机会。
2. 行为记录卡：为每位学生设立行为记录卡，记录学生的正面和负面行为。
正面行为如帮助同学、积极参与课堂讨论等，可以增加积分；负面行为如迟到、早退、不遵守课堂纪律等，会扣除积分。
3. 小组竞赛：将班级分为若干小组，进行纪律和学习表现的竞赛。
表现最好的小组可以获得集体奖励，如班级活动优先选择权或额外的休息时间。
4. 角色扮演：让学生轮流担任班级纪律监督员，负责监督和记录班级纪律情况。
这不仅能让学生体验责任，还能增强他们的纪律意识。
5. 家长沟通：与家长建立沟通机制，定期反馈学生在校表现，共同制定改进计划。
对于表现不佳的学生，家长可以参与到奖罚制度中来。
6. 行为改进计划：对于纪律问题严重的学生，制定个性化的行为改进计划，设定明确的目标和时间表，通过辅导和监督帮助学生逐步改善行为。
7. 纪律教育课程：定期开展纪律教育课程，教育学生了解遵守纪律的重要性，以及不遵守纪律可能带来的后果。
8. 惩罚措施：对于严重违反纪律的行为，应实施适当的惩罚措施，如留校察看、社区服务或短期停课。
惩罚应与违规行为的严重程度相匹配，并确保公平公正。
9. 表彰制度：定期举行表彰大会，对表现优秀的学生进行公开表扬和奖励，以树立榜样，激励其他学生。
10. 心理辅导：对于纪律问题背后的心理因素，提供专业的心理辅导服务，帮助学生解决心理问题，从而改善行为。
奖罚制度的制定需要考虑班级的具体情况和学生的个性特点，确保制度的公平性、合理性和有效性。
同时，制度的执行过程中要注意保护学生的自尊心和积极性，避免过度惩罚导致学生的逆反心理。
班级违规惩罚方法
学生违规惩罚方法1、迟到第一回，记录学生情况本，连续三天擦黑板、每节课的课间拖讲台周围。
迟到第二回，记录学生情况本，连续擦黑板一周，每节课的课间拖讲台周围。
迟到第三回，记录学生情况本，写检讨书2000字以上，并将检讨书的内容在班级朗读。
2、值日扣分第一回，记录学生情况本，并将自己的本职任务，连续干三天。
值日扣分第二回，记录学生情况本，将自己的本职任务，连续干一周。
值日扣分三回以上，记录学生情况本，写2000字以上检讨书，并将检讨书的内容在班级朗读。
3、语文课上课说话发现一回，写鸿门宴两遍。
上课说话发现第二回，上自习课在全班同学面，把语文需要背的课文背诵一遍。
上课说话发现三回以上，连续三天踩着指压板上课，以此类推。
4、数学课上课说话发现一回，把数学课所有课后题写一遍。
上课说话发现第二回，将所有数学卷的答题写一遍，说话发现三回以上，连续三天踩指压板上课，以此类推。
5、英语课上课说话发现第一回，学过的英语单词每个写20遍。
上课说话被发现第二回，将学过的英语课文当全班同学的面背诵一遍。
上课说话被发现三回以上，连续三天踩着指压板上课，以此类推。
6、化学课说话发现第一回，将所有的化学反应方程式，每个写三遍。
化学课说话发现第二回，将所有的化学卷的计算题，每道题写三遍。
上课说话发现三回以上，连续三天踩着指压板上课，以此类推。
7、生物课上发现说话第一回，将生物老师安排需要记得内容写两遍。
发现说话第二回，将生物老师安排需要记得内容写五遍。
说话发现三回以上，连续三天踩着指压板上课，以此类推。
8、政治课上说话发现第一回，将政治课需要背的内容写两遍。
政治课说话发现第二回，将政治老师安排需要记得内容写五遍。
上课说话发现三回以上，连续三天踩着指压板上课，以此类推。
9、历史课上说话发现第一回，将历史课需要背的内容写两遍。
历史课说话发现第二回，将历史老师安排需要记得内容写五遍。
上课说话发现三回以上，连续三天踩着指压板上课，以此类推。
班级违纪处罚条例
班级违纪处罚条例班级违纪处罚条例：1.无故迟到者罚站半节课。
2.上课讲话者罚站、蹲马步、当众宣读内容或抄课文。
3.作业不认真者需重做两遍。
4.不交作业者先警告，再补做、写保证书并请家长。
5.看与研究无关的书籍者需没收书籍，改正后归还。
6.吃零食者需蹲下蹲200个。
7.对老师撒谎一次者需写检查并请家长签字。
8.多次违纪者需请家长到校，建议转学。
9.乱扔纸屑者需扫地一星期。
10.说脏话骂人者需把骂人的话在纸上多抄几遍，签上自己的名字，贴出来。
第二次警告则需绕操场跑圈，第三次需抄名人警句并写心得。
11.下课疯闹者需下课坐在座位上进行反思。
12.升国旗不遵守纪律者需站在队伍最前面展览。
13.损害公物者需赔偿，达两次则需加倍赔偿。
14.损害班级形象导致积分被扣者需罚扫地一周并想办法争回积分。
15.考试作弊者成绩计零分，需写自省书并通知家长。
16.打架者需道歉，在班上做检讨，下保证不再犯。
若严重则需交政教处处理。
17.吸烟、上网者需严重警告、责令戒烟、戒网，并在班会时宣读保证书。
18.不尊重老师、顶撞老师者需找家长带回家反省、批评，并公开检讨。
19.故意关灯者需买灯管一根到班作预备。
反班规处罚条例及负责人：A。
纪律方面：1.清晨上学迟到者需罚站早自加三节课，中午迟到者需背诵《中学生守则》。
2.发现带手机、mp3、杂志等学校禁止带的物品到校故意玩者需没收该物品，学期末由家长来取，并需写1000字说明书（只能在家写，并由家长签字）。
3.头发、服装等仪表不符合学校规定者需限期整改，整改不好则不让上课。
带首饰者首饰需没收并需写1000字文字说明。
4.乱扔粉笔头者需一次写500字说明书，倒垃圾一周。
5.上课迟到者需罚站一节课。
6.上课讲话、趴桌子、吃零食者一经发现需罚站一节课，同时需写1000字说明。
7.值日班长或常务班长负责，凡自课（包括二晚）说话者一经发现需写1000字文字说明。
8.值日班长或常务班长负责，自课上厕所者需写250字文字说明请假。
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制定班级惩罚的方法
制定班级惩罚的方法是为了维护班级纪律和秩序，教育学生尊重规则、尊重他人、负责任的态度。
班级惩罚应该是合理、公正、具有教育性的。
以下是一些可能的班级惩罚方法：
1. 警告：对于轻微违纪行为，可以先进行口头警告，提醒学生注意纪律。
这种惩罚方法适用于一些比较简单的违规行为，如迟到、忘记带课本或者纪律较差的言行举止。
通过警告，帮助学生意识到自己的错误，培养自律能力。
2. 罚站：对于一些持续不改变的轻微违纪行为，可以采取罚站的方式进行惩罚。
学生需要在教室或者学校指定的地方站一段时间，让其认识到自己的错误并反思。
这种惩罚方法可以有效地防止学生同类错误的再次发生。
3. 写检讨：对于较为严重的违纪行为，可以要求学生写一份检讨书。
通过写检讨，学生需要认真反思自己的错误行为，并说明如何改正。
这样可以帮助学生深刻认识自己的错误，以及改过自新的决心。
4. 扣分：对于较为严重的违规行为，可以采取扣分的方式进行惩罚。
学生的扣分数目应该与违规行为的严重程度相匹配。
扣分对学生在日常表现、奖励和处罚等方面都会有直接的影响，促使学生保持良好的纪律与行为。
5. 限制课外活动：对于一些严重违规行为，可以采取限制学生参与课外活动的
惩罚措施。
这可以是暂时暂停学生参加一些与学习无关的活动，如校内游戏、社团活动等。
这样的惩罚能够使学生意识到行为严重性和后果，促使他们更好地遵守规定。
6. 社区服务：对于一些学生多次重复违规行为的情况，可以采取参与社区服务的方式进行惩罚。
学生需要在特定的时间内去参与有益社区的活动，如清洁公园、帮助社区老人等。
这种惩罚方式能够让学生认识到自己的行为对他人和社会的影响，培养学生的社会责任感。
总之，在制定班级惩罚的方法时，需要特别关注以下几点：首先，惩罚要与学生违规行为的严重程度相匹配，不得出现过度的惩罚。
其次，惩罚应该具有教育性，能够帮助学生认识到错误，并且引导他们改正错误。
最后，惩罚应该是公正、一致性的，不得对学生进行任意或不公平的处罚。
通过合理的班级惩罚方法，可以促使学生养成良好的行为习惯，维护班级秩序和凝聚力的形成。