中职语文月考试卷

第一次月考试题第一卷选择题（45分）一、语文基础知识（24分）1、选出下面加点字注音全部正确的一项是。

( )A、附庸．风雅（yōng）摇曳．(yè) 贩．卖（fàn）B、重峦叠嶂．（zhàng）温馨．（xiāng）稽．查（jī）C、扣人心弦（．．xián）弥．漫（mĭ）羁．绊（jī）D、刮．目相看（guā）嫉．恨（jí）亟．待（jī）2、选出下面词语中没有错别字的一项。

（）A、嫉恶如仇滥芋充数骄奢淫逸B、汗牛充栋进退维谷长篇累牍C、前功尽弃滔滔不绝一畴莫展D、绝处逢生精疲力竭安然无样3、依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是（）。

不过，要真正读懂一篇文章，要写出一篇比较令人满意的文章，都不是一件容易的事。

需要加上一条：多思。

，写作是一种创造，阅读是读者参与作者的创造，需要思索，或者探索。

A．或者因而因为B．而且因此因为C．或者因此因而D．而且因而由于4、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项（）A《水浒传》的故事流传了几百年，书中的许多段落已深入人心，妇孺皆知。

B．在纪念反法西斯战争胜利50周年之际，有识之土提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生。

C．要在学术上推波助澜，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研究。

D．扮演蔺相如的小演员，他栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。

5、下面各项中没有语病的一项是（）。

Ａ.我们班级不但信任他，而且连以前反对过他的其它班级也信任他了。

Ｂ.照片拍得好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。

Ｃ.应该尽量把学习的内容和方法让全体同学掌握，提高教学质量。

Ｄ.经过刻苦的学习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在９５环以上。

6、下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )。

A. 要加强对青少年的思想政治教育，使他们懂得什么是爱国主义？什么是共产主义？B. 罗伯特·舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼，就可以制成几千根钟表发条，价值累万”。

因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁。

”C. 他读的哲学书籍大约有两类：第一类是马克思主义原著；第二类是中外哲学史家的著。

D．新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分。

），做出的米饭清香可口。

7、下列各句的修辞手法判断有误的一项是（）A、……便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。

（讳饰）B、那雄伟的城楼，那险要的形势，那悲壮的历史，那屈辱的陈迹，那塞上的风雪，那关外的离愁……（排比）C、谁也不能用口舌改变我的决心。

（比喻）D、苍苍的榕树默默到张开温柔的翅膀，以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的人们。

（拟人）8．下列说法有错误的一项是：( )A、李白的《梦游天姥吟留别》写于作者被放逐出长安后的第二年，诗人用浪漫主义笔法，通过幻想，抒写自己在政治斗争中失意的郁闷感情，表达对污浊现实的弃绝，对权贵的蔑视，以及对个人自由的强烈追求。

B《荷塘月色》是著名散文家朱自清的经典之作，被誉为新文化运动中白话文的“美文”C《师说》的作者是柳宗元，他是唐代著名的文学家，是唐宋八大家之一。

D、元曲四大家指关汉卿、马致远、白朴、郑光祖。

（二）、阅读下面唐诗，完成9～11题。

山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

9．对这首诗语句的解说，不正确的一项是（）A．首联点明时间氛围。

山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气之清新，景色之美妙，可以想见。

“空山”之“空”，含有宁静之意。

B．第二联描画了幽清明净的自然图景。

诗人是心志高洁的人，这月下青松和石上清泉，正是他所追求的理想境界。

C．第三联描画了一幅纯洁美好的生活图景。

浣衣女子，结伴归来，竹林中传出一阵喧笑，溪中莲花动荡，那是渔船在沿水下行。

D．《楚辞·招隐士》说：“王孙兮归来，山中兮不可久留！”诗人尾联反用其意，觉得“山中”比“朝中”好，春暖花开，春意正浓，景色可人，王孙们可随意停歇，自可留在这洁净纯朴的山中。

10．苏轼称王维诗中有画，画中有诗，本诗有几幅画面，请找出分析正确的一项（）A．描写了六幅秋山晚景图B．描写了五幅秋山晚景图C．描写了四幅秋山晚景图D．描写了三幅秋山晚景图11．对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．诗的中间两联同是写景，而各有侧重。

第二联侧重写人，以人和而望政通；第三联侧重写物，以物芳而明志洁。

B．诗中，泉水、青松、翠竹、青莲，可以说都是诗人高尚情操的写照，都是诗人理想境界的环境烘托。

C．这首诗一个重要的艺术手法，是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。

诗人通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。

D．“竹喧归浣女，莲动下渔舟。

”这两句写得很有技巧，而用笔不露痕迹，使人不觉其巧，先写“竹喧”、“莲动”，再写浣女、莲舟，这样写更富有真情实感，更富有诗意。

（三）、阅读下面一段文言文，回答12——15题。

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。

”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”12、下列加点的词语理解不正确的一项是（）Ａ邹忌修．八尺有余（身高）Ｂ吾妻之美我者，私．我也（偏爱）C 朝服．衣冠（衣服）D 于是入朝．见威王（朝廷）13、下列各句句式与其他三项同的一句是（）Ａ忌不自信Ｂ徐公不如君之美也Ｃ臣诚知不如徐公美Ｄ于是入朝见威王14、对“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”理解正确的一项是（）Ａ从反面讽Ｂ含蓄地嘲讽Ｃ从正面说服Ｄ委婉地规劝15、对下列语句分析不恰当的一项是（）A “君美甚，徐公何当及君也！”——妻子赞美于前，比较在后，发自内心，出自真情B “徐公何能及君也”——小妾急急地回答，惟恐不能表白感情，似乎战战兢兢C “徐公不若君之美也。

”——客从容言之，貌似深思熟虑，实则阿谀奉承D 邹忌问妻子用生活化的“我”，显得亲切而随和，邹忌问小妾与客，用书面语“吾”，显得生硬，表现了一种倨傲。

第II卷非选择题（105分）三、16、默写。

（5分）1、无边落木萧萧下，。

2、故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。

3、，幽咽泉流冰下难。

，凝绝不通声暂歇。

四、阅读题（30分）（一）阅读下面文段完成17---22题。

（18分）茫茫燕园中，只剩下幽径的这一棵藤萝了。

它成了燕园中的鲁殿灵光。

每天春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。

每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。

其中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。

然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不这到处都盛开着玫瑰花。

今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。

再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。

它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。

它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。

我是一个没有出息的人。

我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。

真正的伟人们是决不会这样的。

反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人。

我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。

这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。

从此以后，我最爱的这一条幽径，我真有点怕走了。

我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。

非走不行的时候，我就紧闭双眼，疾趋而过。

心里数着数：一，二，三，四，一直数到十，我估摸已经走到了小桥的桥头上，吊死鬼不会看到了，我才睁开眼走向前去。

此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？但是，这也不行。

眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。

我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。

它在控诉无端被人杀害。

它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。

它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。

每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽。

焉知一旦毁于愚氓之手。

它感到万分委屈，又投诉无门。

它的灵魂死守在这里。

每当月白风清之夜，它会走出来显圣的。

在大白天，只能偷偷地哭泣。

山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。

在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……17．请用简要的语言概括选段的主要内容。

（3分）1 8．选文第③段中写道“真正的伟人们是决不会这样的。

反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人”，句中的“这样”指的是什么？说说你对这句话是怎样理解的。

（3分）1 9．在作者的心目中，幽径的这棵古藤是真、善、美的代表，文中哪些地方可以看出？（3分）20．“幽径悲剧”仅仅是指幽径中的一棵古藤萝被砍断吗？你是如何理解的？（3分）21．作为一种植物，古藤萝本是不会哭泣的，然而第⑤段中却说“听到古藤的哭泣声”，作者这样写的目的是什么？（3分）22．目睹曾经生机勃发的藤萝，面对现在在空中摇曳的藤萝枝，面对人类的现在，畅想人类的未来……你认为应该怎样面对大自然、面对生命呢？（3分）（二）阅读语段，回答23——27题。

（12分）苏予愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪。

郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州、下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以邀游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。

”苏子日：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。