课件 纸花的制作
《花朵剪纸》少儿手工美术PPT课件
彩色手工纸
4-6岁
1
课前引导----欣赏图片 花朵
2
一、教学目标
提高小朋友的动手能力。
二、教具准备：
彩色手工纸、剪刀、双面胶、彩色卡纸。
3
多彩小雏菊，观察它们的花瓣特点哦
4
非洲菊，一层一层的花瓣
5
材料准备
彩色卡纸
手工彩纸
双面胶
剪刀
6
作品欣赏
7
绘画过程
1、在一张白纸上剪出一个圆形，然后两面都贴上双面胶，一面贴在一张彩色卡纸的 中间位置。
8Hale Waihona Puke 绘画过程2、最外围的大红色就黏贴一圈即可，作为花心。 3、绿色剪出枝干，叶子用三角形代替，花朵的上方添加一些叶子，完成了！
9
作品完成
10
折纸做花课件ppt
折纸樱花是具有浓厚日本风格的折纸做花作品，它以精美的形态和富有文化内涵的背景受到人们喜爱。
折纸樱花是日本传统文化中的重要元素之一，它象征着短暂而美丽的生命。在制作上，折纸樱花需要选用特制的纸张和精确的折叠技巧，通过精心的折叠和粘贴，最终呈现出栩栩如生的效果。折纸樱花的花瓣形状和大小都有一定的要求，制作过程中需要严格按照步骤进行。
总结词
详细描述
04
CHAPTER
学生作品展示与评价
总结词
创意独特、制作精美、具有观赏性。
详细描述
该作品是一个折纸小船，整体造型独特，色彩搭配鲜艳，具有很高的观赏价值。通过折纸手法，将纸张折叠成小船的形状，同时注重细节处理，使得小船看起来栩栩如生。
设计简洁、形象逼真、具有艺术性。
总结词
该作品是一个折纸蝴蝶，设计简洁而不失美感，形象逼真，仿佛随时都会翩翩起舞。通过精湛的折纸技艺，将纸张折叠出蝴蝶的形状，同时注重色彩搭配和细节处理，使得整个作品极具艺术性。
折纸不仅可以用于儿童娱乐，还具有很高的艺术价值，许多艺术家利用折纸创作出令人惊叹的作品。
03
02
01
工具
剪刀、胶水、尺子、铅笔、橡皮等。
材料
纸张、彩色卡纸、塑料片等。
基本技法：对折、三角折、菱形折、立体折等。
步骤
1. 选择一张合适的纸张，根据需要剪裁成合适的大小。
2. 将纸张进行对折，得到一个正方形。
总结词
总结词
折纸玫瑰是折纸做花中最为流行的作品之一，它以逼真的形态和浪漫的寓意受到广大爱好者的喜爱。
详细描述
折纸玫瑰的折法相对简单，适合初学者和爱好者。通过不同的折叠方法和纸张处理，可以呈现出各种形态的玫瑰花，其中以单枝玫瑰和花束最为常见。折纸玫瑰的逼真程度和纸张的质量有很大关系，高质量的纸张可以呈现出更加真实的效果。
大班纸花开放ppt课件
创新发展
不断尝试新的制作方法和材料 ，推动纸花艺术的创新和发展 。
拓展应用领域
将纸花艺术应用于装饰、礼品 、艺术展览等领域，拓展其应 用范围和市场需求。
国际交流与合作
加强与国际同行之间的交流与 合作，促进纸花艺术的国际传
播和发展。
THANKS
感谢观看
操作纸花
在展示PPT的同时，教师可以使用手或其他工具轻 轻拨动纸花，使纸花呈现出开放的状态。
讲解过程
教师需要讲解纸花开放的过程和相关的科学原理 ，帮助幼儿理解纸花的结构和功能。
纸花开放演示效果展示
1 2
展示效果
通过PPT演示和教师的讲解，幼儿可以清楚地看 到纸花开放的过程，并了解相关的科学原理。
互动效果
纸花开放的影响因素
纸张的种类和厚度
不同种类的纸张具有不同的形状 记忆功能和应力值。一般来说， 较薄的纸张更容易形变和恢复原
始形状。
加热或浸泡的方式
加热或浸泡的方式会影响纸张的 形变程度和应力值。不同的加热 或浸泡方式会使纸张产生不同的
形变效果。
环境温度和湿度
环境温度和湿度也会影响纸张的 形状记忆功能和应力值。在潮湿 的环境中，纸张更容易吸收水分 ，从而影响其形状记忆功能和应
折叠、剪裁、粘贴等。
创意发挥
鼓励学生发挥想象力和创意， 自主设计纸花造型和色彩搭配
。
团队合作
通过小组合作的形式，培养学 生的团队协作精神和沟通能力
。
环保意识
通过使用废旧材料制作纸花， 树立学生的环保意识和循环利
用资源的意识。
对纸花艺术的展望
传统与现代融合
将传统纸花制作技艺与现代设 计理念相结合，探索纸花艺术
纸花制作
15.接着将叶片缠绕到枝条上面，可以用胶水进行固定， 需要制作两张这样的叶片。
16.然后再在花里面粘上3个黄色皱纹纸制作的小纸球 作为花蕊。
17.这样精美的皱纹纸艺鸢尾 花制作就完成啦！
小清新的皱纹纸小花花束
首先裁剪出5×5厘米的黄色小皱纹纸，同时还有6×6 厘米的白色皱纹纸片。
这里采用白色的硬纸张来演示如何对方形的皱纹纸片 来进行处理
再剪裁另外一个方形皱纹纸的一半，然后将他们叠落 放置
将这一沓长方形皱纹纸叠落用白胶缠绕和固定到铁丝 的末端
现在取来前面已经制作好的黄色皱纹纸小花， 用剪刀将底部的三角形剪裁掉
然后再用剪刀沿着小花瓣的细部花瓣间隔进 行剪裁，但是不要直接剪裁到最深处
接着用胶水或者是白胶将其粘贴到前面制作 好的铁丝末端白色皱纹纸所在的位置
完成之后会得到如图所示的样式
再取来白色的皱纹纸小花，也是用剪刀将底 部的三角形剪裁掉
同样用剪刀将细分的花瓣之间继续进行剪裁
将其缠绕的粘贴到前面已经粘贴上黄色皱纹 纸小花瓣的结构上面
然后再用剪刀将白色的皱纹纸剪裁成更大的 花瓣。如图所示的样式
在剪裁好的花瓣的基部涂抹上适量的白胶
然后将其顺次粘贴到前面已经制作好的小花 上面
首先将方形的纸片进行纵向的对折
然后旋转折纸模型，接着再进行短宽边的对折
接着将上一步折叠之后形成的小四方形进行对角折叠
展开之后会得到如图所示的对角线折痕
将对角线折痕所不在的两个角向中间的折痕进行折叠， 然后再将对角线折痕进行折叠
然后用剪刀将右边突出的三角形裁剪掉。当然，这样 的操作也可以使用美工刀来进行
10.接下来将上面完成的纸条同花的部分插合到一起， 然后使用胶水粘牢，同时可以采用铜线简单固定和缠 绕。
折纸郁金香6至8岁手工PPT课件
6. 用 绿 色 的 卡 纸 剪 裁 出 花 朵 的 枝 干 和 叶 子 。
7. 为 泥 土 添 加 丰 富 的 装 饰 哈 花 纹 。
感谢您的聆听
刮画作品
卡纸作品
创作启示
01
手工创作的益处
调节课堂氛围，丰富表现形式，启发孩子的创作 思维和想象能力，从平面到立体的综合思维。
02
简单的方法与无限的潜能
方法简单能够让孩子们体验到创作的成就感降低 作画在思考制作方法上而忽略了画面的创作和构 思。
03
绘画的综合表现
用立体和平面相结合的方法，通过手工制作的方 式表现出花朵的形态，并用结合绘画的方式对画 面进行丰富和创作。
郁金香的叶子稍宽，叶尖较窄，叶面 平整有隐约的叶脉纹路。
郁金香的花语与寓意
爱、慈善、名誉、美丽、祝福 永恒、爱的表白、永恒的祝福
不一样的郁金香，其花语也不一样。黄色郁金香花语是高雅、珍贵、财 富、爱惜、友谊；粉色郁金香花语是美人、热爱、爱惜、友谊、幸福。
美丽的花形 清淡的芬芳
丰富的色彩
优雅的气质
巧作郁金香
01 参考课时 90分钟 02 参考年龄 6-8岁 03 课程来源 绘画思维从平面到立体，从单一绘画到绘画与手工结合 04 教学目的 丰富课题形式，激发创作兴趣，寓教于乐，启智熏陶。
NO.01
认识郁金香
郁金香的美
郁金香的花朵
无论是开放还是含苞待放时，花瓣都 处于往上簇拥抱合的状态，充满了精
1
气神。
郁金香的枝叶
2
郁金香的叶子稍宽，叶尖较窄，叶面
平整有隐约的叶脉纹路。
郁金香的色彩
3
郁金香花朵的颜色因为品种的不同颜
色也各有特点，鲜艳美丽，没有特定
幼儿园中班科学《纸花开放》优质课件pptx
使用胶水或双面胶将剪裁好的各部 分粘贴在一起，组成完整的纸花。
注意事项与常见问题解答
注意事项
使用剪刀和刻刀时要注意安全，避免 划伤手指；粘贴时要保持纸花的整洁 和美观；制作完成后要整理好工具和 材料。
常见问题解答
针对幼儿在制作过程中可能遇到的问 题进行解答，如纸张容易撕裂怎么办 、粘贴不牢固怎么办等。通过解答问 题，帮助幼儿更好地完成纸花制作。
小组间互相评价建议
评价标准
可以从纸花的外观、创意、制作难度等方面进行 评价。
评价方式
采用小组讨论的方式，让每个小组对其他小组的 纸花作品进行评价，并提出建议和改进意见。
互相学习
在评价过程中，鼓励幼儿互相学习、借鉴其他小 组的优点和创意，以便更好地改进自己的作品。
教师总结点评及拓展延伸
总结点评
教师对全班幼儿的纸花作品进行总结点评，肯定幼儿的创意和努力，指出需要改 进的地方，并给出具体的建议和指导。
03
纸花开放原理探究
纸张吸水性质介绍
纸张纤维结构
纸张由纤维交织而成，具有吸水性， 能够吸收水分并膨胀。
吸水后的变化
纸张吸水后会变软、膨胀，纤维间的 空隙增大，使得颜色更容易渗透。
吸水速度差异
不同种类的纸张吸水速度不同，一般 宣纸、滤纸等吸水速度较快。
色彩渗透原理分析
色素溶解
水彩、颜料等色素在水中溶解， 形成均匀的溶液。
02
建立有效的沟通机制
鼓励小组成员之间互相交流、讨论和分享想法，以便更好地完成实验任
务。
03
培养团队合作精神
通过小组活动，培养孩子们的团队意识和协作精神，提高他们的社交能
力。
安全操作规范提示
强调实验安全的重要性
五年级上册劳动技术教案第4课《制作纸花》
五年级上册劳动技术教案第4课《制作纸花》一、教学目标知识与技能1. 学生能够掌握纸花的制作方法和技巧。
2. 学生能够独立完成纸花的制作，并了解其基本结构。
过程与方法1. 学生通过观察、实践和交流，掌握纸花制作的基本步骤。
2. 学生能够运用剪贴、折纸、染色等技巧，提高动手能力和创造力。
情感态度价值观1. 学生体验动手制作的乐趣，培养对劳动技术的兴趣。
2. 学生在制作过程中培养耐心、细心和团队合作精神。
二、教学内容教材分析《制作纸花》是五年级上册劳动技术课程的一部分，旨在通过纸花的制作，让学生掌握基本的劳动技术知识和实践技能。
教学内容1. 纸花的制作方法与技巧。
2. 纸花的基本结构与设计。
3. 剪贴、折纸、染色等手工技能的运用。
三、教学过程课前准备1. 准备彩色纸张、剪刀、胶水、染料等制作材料。
2. 提前教授剪贴、折纸、染色等基本手工技能。
教学步骤1. 引导学生观察已准备的纸花，讨论其制作方法和技巧。
2. 讲解纸花的制作步骤，包括剪贴、折纸、染色等。
3. 分组进行实践，引导学生独立完成纸花的制作。
4. 引导学生相互交流、展示作品，共同评价和改进。
5. 总结本节课的学习内容，强调动手实践的重要性。
教学方法1. 讲授法：讲解纸花的制作方法和技巧。
2. 示范法：展示纸花的制作过程，引导学生模仿。
3. 实践法：学生分组进行实践，独立完成纸花的制作。
4. 交流法：引导学生相互交流、展示作品，共同评价和改进。
四、教学评价评价方法1. 过程评价：观察学生在制作过程中的动手能力、创造力和团队合作精神。
2. 作品评价：评价学生制作的纸花的美观程度、技巧运用和创意设计。
3. 学生自评和互评：鼓励学生自我反思和相互鼓励，提高自信心和积极性。
评价指标1. 纸花的制作技巧和美观程度。
2. 学生动手能力和创造力的发挥。
3. 团队合作精神和相互交流的能力。
五、教学资源教材1. 《制作纸花》教材。
教具1. 彩色纸张、剪刀、胶水、染料等制作材料。
(2024年)幼儿园公开课课件纸花开放
2024/3/26
17
幼儿作品展示与交流
在实践操作完成后，每个小组选择一名代表，向全班展示他们制作的纸花。
鼓励幼儿们分享他们在制作过程中的经验和感受，以及他们所遇到的问题和解决方 法。
2024/3/26
通过作品展示和交流，增强幼儿们的自信心和表达能力，促进他们之间的互相学习 和进步。
18
05 纸花开放原理探 讨
叶子制作
选择绿色纸张，剪出叶子的形状 ，然后粘贴在花茎上。为了增加 叶子的层次感，可以使用不同深 浅的绿色纸张进行叠加。
13
组合与装饰技巧
组合花朵
将制作好的花瓣、花蕊和花茎按 照顺序组合在一起，可以使用胶 水或双面胶进行固定。注意保持
花朵的整体协调和平衡。
添加装饰
可以使用彩色丝带、亮片、小珠 子等装饰品对花朵进行点缀，增
观察与记录
幼儿们学会了如何仔细观 察纸花在水中的变化，并 用自己的语言记录下来。
24
家长参与延伸活动建议
1
亲子制作
家长可以和幼儿一起在家中制作纸花，增进亲子 关系，同时巩固幼儿所学的制作技巧。
2 3
探索实验
家长可以引导幼儿尝试使用不同材质的纸张制作 纸花，观察其在水中的开放效果，培养幼儿的探 索精神。
创意无限
鼓励家长和幼儿一起发挥想象力，尝试制作出更 多形状、颜色的纸花，激发幼儿的创造力。
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鼓励幼儿在日常生活中应用所学
2024/3/26
观察自然界的花朵
01
引导幼儿在日常生活中观察不同种类的花朵，了解其形状、颜
色和生长过程。
手工制作
02
鼓励幼儿运用所学的纸花制作技巧，尝试制作其他手工作品，
2024年中班科学《纸花开放》精彩课件
2024年中班科学《纸花开放》精彩课件一、教学内容本节课选自2024年中班科学教材第四章《有趣的植物世界》中的第三节《纸花开放》。
详细内容包括：植物的生长过程、花朵的结构特点、纸张制作花朵的步骤及原理。
二、教学目标1. 了解植物的生长过程，认识花朵的结构特点。
2. 学会制作纸花，并能运用所学的知识解释纸花开放的原因。
3. 培养学生的观察力、动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解花朵的结构特点及其与生长过程的关系。
教学重点：掌握制作纸花的步骤和原理。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物花朵、剪刀、胶水、彩纸等。
学具：每组一份剪刀、胶水、彩纸，每人一本教材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种美丽的花朵，引导学生观察并说出它们的特点。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍植物的生长过程，讲解花朵的结构特点。
（2）讲解纸张制作花朵的步骤及原理。
3. 例题讲解（5分钟）以PPT展示制作纸花的步骤，边讲解边演示。
4. 随堂练习（10分钟）学生分小组合作，按照步骤制作纸花。
5. 成果展示与评价（5分钟）各小组展示制作的纸花，师生共同评价。
教师带领学生回顾本节课所学内容，并引导学生思考如何将纸花制作得更漂亮。
六、板书设计1. 植物的生长过程2. 花朵的结构特点3. 纸花制作步骤及原理七、作业设计1. 作业题目：制作一朵纸花，并写一篇关于纸花制作过程的日记。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的花朵，了解其他植物的生长过程，培养学生的生态保护意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的例题讲解与随堂练习。
4. 板书设计。
6. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定教学难点与重点是课堂教学的核心部分。
在本节课中，理解花朵的结构特点及其与生长过程的关系是难点，需要通过生动的实物展示、详细的讲解以及互动讨论等形式，帮助学生克服这一难点。
《纸花开放》中班科学ppt课件
情感目标
培养幼儿对科学的兴趣和 好奇心，激发他们探索自 然科学的欲望。
课程安排与时间
01 课程时间
45分钟
02
03
04
05
导入环节（5分钟） 知识讲解环节 （10分钟）
实验操作环节 （20分钟）
总结与延伸环节 （10分…
通过故事或谜语等方式引入 纸花开放的主题，激发幼儿 的兴趣。
花瓣大小与数量
根据纸花大小需求，确定花瓣的 大小和数量，通常一个纸花需要 4-8片花瓣。
折叠与剪裁
将纸张折叠成所需形状后，用剪 刀沿着边缘剪裁出花瓣轮廓。
花蕊和叶子制作要点
花蕊制作
选择较小张的纸张，将其卷成细棒状 作为花蕊，也可使用棉签或细铁丝代 替。
叶子制作
花蕊和叶子固定
使用胶水或双面胶将花蕊和叶子固定 在纸花的相应位置。
07
CATALOGUE
总结回顾与展望未来
关键知识点总结回顾
1 2 3
纸花开放实验原理 通过讲解和演示，使学员了解纸花在水中开放的 科学原理，即毛细现象和渗透作用。
材料准备与实验步骤 回顾制作纸花所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水 等，并详细回顾实验的操作步骤，以便学员能够 独立完成实验。
实验现象观察与记录 指导学员观察纸花在水中的变化过程，并学会用 图表或文字记录实验现象和数据，培养学员的观 察力和记录能力。
不同湿度条件下的纸花变化
观察并记录在不同湿度条件下（如干 燥、潮湿等）纸花的形态和色彩变化。
不同温度条件下的纸花变化
观察并记录在不同温度条件下（如低 温、高温等）纸花的形态和色彩变化。
不同光照条件下的纸花变化
折纸花课件PPT
将折纸花作为绘画或摄影作品的创作元素，通过艺术家的创意表 现，将折纸花的特点和魅力展现出来。
雕塑与装置艺术
将折纸花应用于雕塑或装置艺术中，通过立体造型和空间布局，创 造出独特的艺术效果。
音乐与舞蹈
将折纸花作为音乐和舞蹈的创作灵感来源，通过音乐和舞蹈的表现 形式，展现折纸花的韵律和动态美。
2023
折纸花的基本技法
REPORTING
纸张的选择与准备
纸张类型
选择质地薄、韧性好的纸张，如 手工艺纸或彩纸，以方便折叠和
塑造。
纸张尺寸
根据需要折叠的花朵大小，选择适 当尺寸的纸张，通常为正方形。
纸张预处理
确保纸张没有污渍、皱纹或破损， 保持平整状态，以便顺利完成折叠 。
基本折痕与形状
折痕
在折叠之前，使用折痕板或徒手 折叠出清晰的折痕，有助于后续 步骤的准确性和稳定性。
折纸花主题家庭作业
布置与折纸花相关的家庭作业，让家 长参与孩子的教育过程，提高家庭教 育的质量。
线上折纸花挑战赛
利用社交媒体等平台，发起线上折纸 花挑战赛，吸引更多家庭参与，扩大 折纸花文化的影响力。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
个性化教学
根据学生的学习能力和 兴趣，提供个性化的教 学方案，满足不同学生
的学习需求。
互动游戏与体验
折纸花接力赛
将学生分成若干小组，每个小 组的成员依次折叠出指定的折 纸花形状，用时最短的小组获
胜。
折纸花拼图游戏
提供多种折纸花形状，让学生 自由组合拼出有趣的图案或文 字，培养学生的创造力和想象 力。
折纸花装饰大赛
鼓励学生运用折纸花装饰教室 或校园，评选出最有创意和美 观的作品。
《会开放的纸花》课件
扩展阅读
[请在此处插入扩展阅读1] [请在此处插入扩展阅读2]
[请在此处插入扩展阅读3]
THANK YOU
04
纸花的应用与拓展
纸花在艺术创作中的应用
纸花作为艺术创作的材料
具有丰富的颜色和形态，可以用于制作各种艺术作品，如纸花画、纸花雕塑等 。
纸花在装饰中的应用
纸花可以用于室内装饰，如墙壁、桌面、灯饰等，增添生活空间的艺术气息。
纸花在科学教育中的应用
纸花在生物学教育中的应用
通过制作纸花，可以模拟植物的形态和生长过程，帮助学生更好地理解植物生长 的原理。
未来纸花制作的发展趋势
展望了纸花制作未来的发展方向，如使用新材料、引入新工艺、拓展 应用领域等。
个人在纸花制作中的成长与收获
分享了自己在纸花制作过程中的成长与收获，如提高审美能力、锻炼 耐心和细心等。
06
参考文献与扩展阅读
参考文献
[请在此处插入参考 文献1]
[请在此处插入参考 文献3]
[请在此处插入参考 文献2]
课程目标
1 2 3
掌握纸花制作的基本技巧
通过本课程的学习，使学生能够掌握纸花制作的 基本技巧和方法，包括剪裁、折叠、粘贴等。
了解纸花艺术的文化内涵
通过欣赏不同风格的纸花作品，了解纸花艺术的 文化内涵和艺术价值，提高学生的审美能力和文 化素养。
培养学生的创造力和动手能力
通过自己动手制作纸花，培养学生的创造力和动 手能力，激发他们的学习兴趣和创造力。
重力与平衡
在纸花开放过程中，花瓣 的重力与花萼、花梗的支 撑力达到平衡，使纸花能 够保持一定的形态。Βιβλιοθήκη 纸花开放实验展示实验准备
准备一些不同形态的纸花 、水盆或喷壶等实验器材 。
玫瑰花折纸教程图解分享PPT
三角形
将纸张折叠成三角形，可 以用于折纸各种不同的形 状和图案。
菱形
将纸张折叠成菱形，可以 用于折纸各种不同的形状 和图案。
02
玫瑰花折纸教程
玫瑰花折纸步骤一
准备一张正方形纸
选择一张颜色鲜艳、质地较厚的 纸，将其对折成三角形，然后展
开。
折出正方形痕迹
将纸张的四个角沿着对角线对折， 然后展开，此时纸张上应呈现出正 方形的痕迹。
详细描述
在掌握基本折纸技巧后，可以尝试创新折叠 方式、改变花瓣形状或添加其他装饰元素来 丰富作品的表现力。同时，还可以结合不同 的折纸技巧和手法，创造出更具艺术感的折 纸玫瑰作品。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
玫瑰花折纸教程图解分享
目录 CONTENTS
• 折纸基础 • 玫瑰花折纸教程 • 折纸玫瑰花作品展示 • 折纸玫瑰花的应用场景 • 折纸玫瑰花的难点与技巧
01
折纸基础
折纸工具介绍
纸张
选择质地坚韧、厚度适 中的纸张，如手工艺纸
或彩色卡纸。
剪刀
用于剪裁纸张，建议选 择尖头剪刀，以便更精
确地剪裁。
胶水
将花瓣形状的痕迹沿着中心线对 折，然后将花心部分翻折出来， 调整花瓣形状，使玫瑰花更加逼
真。
03
折纸玫瑰花作品展示
作品一：红色玫瑰花
总结词
鲜艳欲滴，充满热情
详细描述
红色玫瑰花是折纸艺术中最经典的作品之一，通过精细的折叠和塑造，折纸艺 术家能够将一张普通的纸变成一朵栩栩如生的红色玫瑰。这款作品以其鲜艳的 色彩和优雅的形态，完美地展现了玫瑰的美丽和浪漫。
详细描述
在折纸之前，应先了解纸张的特性，选择质地坚韧、厚度适中的纸张。对于初学者来说，建议使用有 一定弹性的纸张，这样在折叠过程中不容易破损。此外，还可以尝试使用不同颜色的纸张，以增加折 纸玫瑰的层次感和立体感。
《花团锦簇》PPT课件
美丽的花
14
花语
玫瑰花语：爱情、爱与美、容光焕发。 牡丹：圆满、浓情、富贵、雍容华贵。 百合：顺利、心想事成、友情、祝福、高 贵 、百年好合。 郁金香：爱的表白、荣誉、祝福永恒。 康乃馨：康乃馨是所有女性的神圣之花， 美好典雅的典范。母亲我爱您、热情、真情。
15
谢谢观看！
.
16
7
制作纸花
花瓣的折法和剪法示意图
8
制作纸花
各种细长状小棍可做“花茎”。
把纸条下部涂上浆糊，一端固定在“花茎”上。
9
制作纸花
把纸条叠绕到“”和“花茎”。
10
视频《做一朵美丽的花》
11
创作
分析不同花朵的形状特征，用所学方法制 作1至2朵花。
12
美丽的花
13
美丽的花花儿盛开美丽绚烂但花期一过就会枯萎凋零那么你有什么办法能让花儿永远灿烂动人呢
花团锦簇
视频《植物生长》
2
美丽的花
花儿盛开，美丽绚烂，但花期一过，就会枯 萎凋零，那么你有什么办法能让花儿永远灿烂动 人呢？
3
美丽的花
4
美丽的花
5
花的结构
花梗
花冠
花萼 花托
6
制作纸花
彩色纸花分别是由哪种形状 的花瓣做成的？请对号入座。
三年级劳动与技术纸折花卉1课件
纸折花卉（一）
三年级劳动与技术课程
材料 工具
剪刀
正方形彩纸
三年级劳动与技术课程
三年级劳动与技术课程
认识折叠符号
1.折叠后展开
无法获 取该音 频文 件。
2.连续折叠
3.剪掉
三年级劳动与技术课程
无法获 取该音 频文技术课程
折花朵步骤图
1 . 取正方形10x10彩纸， 2 . 换一个方向再
对折后展开。
对折。
3. 沿中线折起底边两角， 一角向前，一角向后。
三年级劳动与技术课程
折花朵步骤图
4 .拉开，压平成正方形。 5 .前面两角向中间折 6 .对准折痕连续折叠
叠，打开。
两次。
三年级劳动与技术课程
折花朵步骤图
7 .用同样的方法折好 另一面。
8 .剪掉底部的一个小 角，小心撑开上面的 开口。
9 .整理完成。
三年级劳动与技术课程
折花朵
三年级劳动与技术课程
折枝叶步骤图
1 .取出正方形绿色彩纸， 2 .两边对齐对角线， 3 .两短边对齐对角线，向
折出对角线并展开。
向内折叠。
内折叠。
三年级劳动与技术课程
折枝叶步骤图
4 .下部两条边向内折叠。5 .上下两角沿中线对折。 6 .左右两侧沿中线对折。
三年级劳动与技术课程
折枝叶步骤图
7 .拉出中间部分，压平底边。
8 .将枝叶插入下面的 小孔，完成。
三年级劳动与技术课程
评一评
折法准确 折痕清晰 棱角分明 外形美观
方法正确、外形美观!
喇叭花
水仙花
三年级劳动与技术课程
（）
百合花
玫瑰花
三年级劳动与技术课程
谢谢
中班科学《纸花开了》课件+教案+操作卡
中班科学《纸花开了》课件+教案+操作卡一、教学内容本节课选自中班科学领域，教材的章节为《有趣的纸》。
详细内容主要围绕“纸花开了”这一主题，通过观察、操作、探索，让幼儿了解纸张的特性，学习如何制作纸花，并探究纸花开放的秘密。
二、教学目标1. 了解纸张的基本特性，培养幼儿对科学的兴趣。
2. 学习制作纸花的方法，提高幼儿的动手操作能力。
3. 通过观察和探索，培养幼儿发现问题、解决问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：制作纸花的过程，理解纸花开放的秘密。
2. 教学重点：纸张的特性，动手操作能力，观察和探索能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，纸张，彩笔，剪刀，胶棒，小盘子，水。
2. 学具：纸张，彩笔，剪刀，胶棒，小盘子，水。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT课件，让幼儿观察各种纸花，引发幼儿兴趣。
2. 制作纸花：a) 教师讲解并演示制作纸花的方法。
b) 幼儿跟随教师一起制作纸花。
3. 观察纸花开放：b) 观察纸花在水中的变化，引导幼儿发现纸花开放的秘密。
4. 随堂练习：a) 让幼儿独立制作纸花。
b) 观察并记录纸花开放的过程。
六、板书设计1. 板书纸花开了2. 内容：a) 纸张的基本特性b) 制作纸花的方法c) 纸花开放的秘密七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸花，观察并记录纸花开放的过程。
2. 答案：a) 纸花开放的过程：纸花放入水中后，水分逐渐渗透进纸张，使纸张膨胀，纸花逐渐开放。
b) 幼儿需提交的制作纸花作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，教师应关注幼儿在制作纸花和观察纸花开放过程中的表现，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：a) 带领幼儿探索其他纸质作品，如纸船、纸飞机等。
b) 引导幼儿思考纸张在生活中其他用途，培养环保意识。
重点和难点解析1. 制作纸花的过程2. 观察纸花开放的秘密3. 作业设计中的观察记录一、制作纸花的过程制作纸花是本节课的核心活动，幼儿在这一环节中不仅需要动手操作，还需要理解制作方法的步骤和原理。
初中劳动课教案及课件
初中劳动课教案及课件以下是一个初中劳动课教案及课件的示例:课程标题:制作纸花教学目标:1.让学生了解纸花的制作过程。
2.培养学生的手工制作能力和创造力。
3.培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的价值观。
教学内容:1.纸花的基本制作方法。
2.不同纸花的制作技巧和特色。
3.劳动的意义和价值。
教学难点与重点:难点:如何制作出有特色的纸花。
重点:劳动的意义和价值。
教具和多媒体资源:1.彩纸、剪刀、胶水、尺子等制作工具。
2.投影仪、PPT等多媒体设备。
教学方法:1.激活学生的前知:让学生回忆以前学过的手工制作方法。
2.教学策略:通过讲解、示范和小组讨论的方式，让学生学握纸花的制作方法。
3.学生活动:让学生分组制作纸花，互相交流学习。
教学过程:1.导入:通过展示-些漂亮的纸花作品，激发学生的学习兴趣。
2.讲授新课:通过PPT展示纸花的制作过程，让学生了解制作方法和技巧。
3.巩固练习:让学生分组制作纸花。
教师进行个别指导。
4.归纳小结:通过展示学生的作品，让学生互相评价。
总结制作技巧和劳动的意义。
评价与反馈:1.设计评价策略:通过观察学生的制作过程和作品质量进行评价。
2.提供反馈:在每个环节结束后，对学生的表现进行点评，并给出改进建议。
作业布置:1.制作-个自己喜欢的纸花作品。
2.写-篇关于劳动的感想或体验。
3.收集-些有关劳动的名言警句。
教师自我反思: .本节课中，学生的参与度较高，但在制作过程中仍存在一些问题，如制作技巧不够熟练、材料使用不当等。
在今后的教学中。
应加强针对性的指导，提高学生的制作水平。
同时，也要注重培养学生的劳动意识和价值观，让他们真正懂得珍惜劳动成果。
制定：审核：批准：。